家長(cháng)代表發(fā)言稿集錦15篇
在當下社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和愛(ài)心家長(cháng)們：
大家下午好！
非常感謝領(lǐng)導給此機會(huì )代表愛(ài)心家長(cháng)發(fā)言。
作為北辛街道中心小學(xué)首批“愛(ài)心家長(cháng)志愿者”，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，更感激學(xué)校、老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。入學(xué)四年來(lái)，在學(xué)校先進(jìn)的教育理念和老師們樸實(shí)、親切、專(zhuān)業(yè)的教育下，用她們的辛勤汗水和滿(mǎn)腔熱誠，讓家長(cháng)們見(jiàn)證了孩子正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、良好的自身素質(zhì)和學(xué)習習慣的形成；孩子的成長(cháng)與進(jìn)步都讓我們時(shí)時(shí)刻刻心存感激！同時(shí)老師們和家長(cháng)的溝通對于我們來(lái)講，也是在學(xué)習、在吸收、在進(jìn)步�，F在，愛(ài)心家長(cháng)志愿者這個(gè)平臺讓我們有更多的機會(huì )和孩子們共同成長(cháng)。無(wú)論在迎接孩子們入學(xué)、課堂學(xué)習、校內安全、送孩子們走出學(xué)校，平安回家，老師們都在毫無(wú)保留默默的付出，在此，也真心希望家長(cháng)們的理解支持，也希望我們以后能夠充分發(fā)揮作用，為孩子們的安全健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。
幫助他人的同時(shí)也幫助了自己，“贈人玫瑰，手有余香”，我們參與、我們奉獻，我們也收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)孩子們的'認可和尊重。今天，好多操勞多年，本可安享晚年的大爺大媽們也參加了我們的志愿者團隊中來(lái)，這是他們高度負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神和“幼吾幼以及人之幼”的情懷，相信以他們豐富的人生閱歷和生活經(jīng)驗更能讓志愿者團隊發(fā)揮作用。
我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們共同的驕傲！我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，有我們的共同努力，愛(ài)心會(huì )傳遞下去，愛(ài)心家長(cháng)志愿者團隊會(huì )日益壯大，北辛街道中心小學(xué)的明天會(huì )更加美好。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、天天向上！
謝謝大家
家長(cháng)代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
孩子6年的小學(xué)生活就快接近終點(diǎn)了，我感到孩子長(cháng)大了，思想豐富了，越來(lái)越有獨立的自我和自己的看問(wèn)題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子，卻是一個(gè)善良懂事、有愛(ài)心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。
他身體健康，熱愛(ài)學(xué)習和生活及家人;是一個(gè)健康活潑，充滿(mǎn)活力的孩子，一個(gè)快樂(lè )的孩子，讓我們感到幸福。他心胸開(kāi)闊，有同情心，有正義感，待人真誠;是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光，人際關(guān)系融洽，常常面帶微笑的孩子，讓我們感到幸福。
文化課成績(jì)常有起伏，他為此焦慮;學(xué)習狀態(tài)偶有不佳，也會(huì )招致批評。但他面對現實(shí)，不自卑自棄，他努力改善自己、提升自己。是一個(gè)努力、堅持的孩子，一個(gè)不斷進(jìn)步的孩子，一個(gè)平常但正常的孩子，讓我們感到幸福。
老師的教誨，班級的熏陶，同學(xué)的'關(guān)愛(ài)，加上他自身的修煉，這些都是我們的幸福之源。我們心存感激，與兒子共同進(jìn)步。
我們都很愛(ài)他,而且對他很欣賞，盡管成績(jì)不是很好，但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，對一個(gè)孩子有著(zhù)良好本質(zhì)的品德是可取的，品德是重要不可或缺的，這點(diǎn)讓我們很高興。我們堅信他會(huì )更加進(jìn)步，進(jìn)入初中后會(huì )更加向上。
家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表畢業(yè)幼兒家長(cháng)發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著(zhù)繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子，孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習，即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長(cháng)向幼兒園的各位領(lǐng)導表示衷心的敬意，同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，教育雖然不是萬(wàn)能的，但教育確實(shí)是孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。中國有句老話(huà)：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長(cháng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來(lái)自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個(gè)性、品格、行為習慣個(gè)不相同，是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細心和童心，把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、有良好學(xué)習習慣和生活衛生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長(cháng)的看在眼里，喜在心上。此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信的小臉，不禁感慨萬(wàn)千，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過(guò)老師精心的`培育，孩子長(cháng)大了，一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著(zhù)：自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康……等等，就像一本書(shū)，讓人著(zhù)迷，令人感動(dòng)和驚喜。 孩子這本書(shū)我們一定要讀下去，從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué)，一直到永遠，一路上相信我們會(huì )有更多的感動(dòng)和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(cháng)，一起分享成長(cháng)的快樂(lè )，一起分擔成長(cháng)的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿4
孩子，爸爸只是想跟你聊會(huì )兒天。隨著(zhù)高考的步步臨近，每每想到你即將離開(kāi)我們，去尋找屬于你自己的世界，這份強烈的失落感都會(huì )讓我手足無(wú)措。多少次在你床邊看著(zhù)熟睡的你，爸爸有太多的愛(ài)說(shuō)不出口。
可是，孩子，你必將遠行！去更寬廣的世界翱翔！也許是現在，也許是未來(lái)，你會(huì )覺(jué)得迷茫、困惑、無(wú)助，然而這份痛正是成長(cháng)的代價(jià)。最近的你，很累吧！我知道你心里也沒(méi)底；爸爸同事、領(lǐng)導的期望，你兒時(shí)玩伴的優(yōu)秀，多少讓你感到些許壓力；80多歲老奶奶多年的陪伴，那份獨特的情愫，每每念及，你會(huì )暗自神傷；看著(zhù)你日益消瘦的臉頰，真的心疼的想抱抱你，可是面對你的卻總是爸爸那張嚴肅的臉；看到你將睡覺(jué)的時(shí)間一再的延后，真的舍不得啊，爸爸想告訴你“孩子，你的健康成長(cháng)比一切都重要”，可是話(huà)到嘴邊又變成了“分數、考試”。高考，這個(gè)殘酷的競技場(chǎng)，可是不能退卻��！爸爸媽媽在社會(huì )底層打拼遭受的罪不希望你再承受了！這就是我最大的自私，原諒我，孩子！
看到你茁壯成長(cháng)，爸爸真的覺(jué)得快老了，老了，多不好，老了，我肩上的擔子就要轉到你的肩上，雖然知道人類(lèi)發(fā)展的規律就是如此，可是，爸爸多不愿，不愿你背上擔子，不愿你承受壓力，不愿各種責任讓我的兒困頓�？墒�，孩子你，你積極、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光，你一步步踐行著(zhù)自己的職責，為學(xué)生，你尊重老師、尊重知識；為子女，你關(guān)心老人、心疼父母。我知道，我的.兒子真的長(cháng)大了，你已經(jīng)有了不少獨立的思考，你有愛(ài)心、有擔當。這樣的你，讓我很有信心，這樣的你們，讓我對中華民族的未來(lái)很有信心。我真心希望所有的孩子都已成人，我真心希望所有的父親、母親都能享受此時(shí)此刻的幸福。
謝謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
一晃，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了，回想一下，他們在這六年里真的進(jìn)步很大，改變很多。
從一年級一兩行歪歪扭扭的字，到現在可以自己寫(xiě)所謂的小說(shuō)了;從爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么，到現在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)浆F在更愿意約上幾個(gè)同學(xué)自己出去玩了。
小學(xué)六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時(shí)光。我們看到的、聽(tīng)到的都是關(guān)于他們五彩繽紛的成長(cháng)故事。他們在課堂上快樂(lè )學(xué)習，他們在辯論會(huì )上互不相讓?zhuān)麄冊谶\動(dòng)會(huì )上奮勇?tīng)幭�，他們在�?lè )隊里和諧默契，他們在誦讀會(huì )上抑揚頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲回蕩在六年的小學(xué)路上。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉眼間就到了孩子們彼此告別的`季節。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢(mèng)想了�？粗�(zhù)這群天真可愛(ài)的孩子，心里也有不少說(shuō)不出的感慨。天元就經(jīng)常問(wèn)我：“為什么一定要分開(kāi)呢?好舍不得啊!”是啊，他們哪里經(jīng)歷過(guò)分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會(huì )的。
其實(shí)還有很多東西是需要孩子自己體會(huì )的。他們漸漸長(cháng)大，慢慢開(kāi)始自己的生活，適應沒(méi)有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗，和孩子們分享：
要學(xué)會(huì )欣賞�！叭松飞闲枰谜嬲\的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量�！碑斈銈兩硖庬樉硶r(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞別人，這種欣賞會(huì )讓你們更加謙遜和包容，更好地學(xué)習和成長(cháng)。當你們身處逆境的時(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞自己，這種欣賞會(huì )讓你們更加自信和堅強，從容面對，更好地走出逆境。
要學(xué)會(huì )分享�！八腿嗣倒�，手有余香�！蔽覀兩钤谕粋�(gè)世界、同一個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都需要得到別人的認同和理解，相處之中我們首先考慮的不應該是索取，而應該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進(jìn)而方便自己。孩子們請記�。嚎鞓�(lè )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍，悲傷與人分享，悲傷就會(huì )減半!
要學(xué)會(huì )感恩�！岸酶卸鞯娜松磐暾��！蔽覀儚某錾�，到上學(xué)、工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻都得到來(lái)自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會(huì )上的人……對于這些關(guān)愛(ài)和幫助，我們時(shí)刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們才會(huì )懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂(lè )。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經(jīng)歷、體會(huì )、領(lǐng)悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學(xué)會(huì )自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子們在不斷地追求中成長(cháng)，在成長(cháng)中感悟生活!
家長(cháng)代表發(fā)言稿6
首先請允許我提議用掌聲向為我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。
受申老師之邀，有機會(huì )與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問(wèn)申老師，說(shuō)點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見(jiàn)解，不正之處敬請大家批評指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應該是大家很頭疼的一個(gè)問(wèn)題，都覺(jué)得孩子現在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺(jué)得正常了，才能心態(tài)平和的去觀(guān)察孩子，才會(huì )想辦法交流。我家如此，孩子媽媽常被氣的說(shuō)，當初知道這么生氣就不要你了。
家長(cháng)要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長(cháng)成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開(kāi)始有各種不同性質(zhì)的情緒反應，但情感方面仍然保持過(guò)去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感、容易激動(dòng)等。雖然表達能力提高了，但還沒(méi)有完全以成人的方式思考問(wèn)題。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見(jiàn)，想獨立；不相信“權威”了，也不喜歡與“權威”接近或透露內心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬(wàn)能的，現在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門(mén)總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒(méi)用一次，前幾天發(fā)現居然被兒子使用完畢，還愛(ài)美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì )避免一些誤會(huì )。例如：他不喜歡“權威”，喜歡聽(tīng)“朋友”的意見(jiàn)，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語(yǔ)言，評價(jià)式的語(yǔ)言。
在有“沖突”的時(shí)候，要多聽(tīng)孩子為什么“說(shuō)不”，要體會(huì )他的想法。你要知道，不管什么，能對你說(shuō)點(diǎn)就已經(jīng)不錯了，問(wèn)題是很多孩子什么也不說(shuō)。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨立自主，不要太干涉，但當需要幫忙時(shí)，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持。這時(shí)他會(huì )覺(jué)得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)�？渲v、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現出對自己孩子的欣賞，是因為他的優(yōu)秀，成熟帶來(lái)的。對缺點(diǎn)也要用鼓勵的方式進(jìn)行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來(lái)沒(méi)有輔導過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊涵著(zhù)豐富的含義:
第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調查女兒的價(jià)值觀(guān)，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
這幾句話(huà)一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來(lái)洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問(wèn)幾句。記住，讓孩子感覺(jué)是不經(jīng)意的問(wèn)很重要，但是我們知道是刻意問(wèn)的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問(wèn)問(wèn)上邊這四句話(huà)吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(cháng)在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長(cháng)無(wú)條件地愛(ài)著(zhù)自己，相信家長(cháng)所有批評、表?yè)P的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互理解的穩定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的'事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話(huà)說(shuō)就是“伴隨孩子成長(cháng)”。但是，現實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩定的，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(cháng)。
誰(shuí)家的父母都是愛(ài)自己的子女的，但中國98％的家長(cháng)錯把愛(ài)的方式當成了愛(ài)。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛(ài)的方式，并不是愛(ài)本身。而家長(cháng)們的愛(ài)也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì )出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(cháng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話(huà)：
1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地無(wú)條件愛(ài)孩子，給予孩子精神意義上的愛(ài)。
3、一定要尊重孩子的獨立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對其鼓勵表?yè)P。
5、調正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話(huà)，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對大多數家長(cháng)來(lái)說(shuō)你也沒(méi)有空檢查，因為孩子一周都不在你身邊。
再說(shuō)一個(gè)敏感的話(huà)題。
異性吸引是孩子現在年齡階段必然出現的問(wèn)題，作為初中生的家長(cháng)，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(cháng);奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹(shù)皮。她引領(lǐng)我們從細微處發(fā)現大美：巖石之堅，羽毛之柔�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng )意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他把心中的圖畫(huà)變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光改變了世界�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運動(dòng)員，他用球場(chǎng)上的表現告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛(ài)。他舞動(dòng)球棒，帶著(zhù)獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)心靈的醫者？西延·布爾是蘇部落的良醫，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現。他說(shuō)，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳�！�
“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設計了越戰紀念碑，紀念那場(chǎng)戰爭的死難者，她設計了民權紀念碑，向為平等而戰的人致敬。他認為公眾空間應該充滿(mǎn)藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過(guò)去開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)�！�
家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的老師們、可愛(ài)的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路同學(xué)的家長(cháng)，路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，是老師們辛勤教育的成果，是對_同學(xué)前段努力學(xué)習的肯定。這里，我代表我們全家謝謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國的未來(lái)。教育好孩子是需要家庭、學(xué)�；ハ嗯浜�，共同努力的。路同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里，她能夠自覺(jué)學(xué)習，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛(ài)心，左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴守校紀，尊敬老師，團結同學(xué)，認真學(xué)習，是一個(gè)積極上進(jìn)的`好學(xué)生。
今天的成績(jì)，只代表過(guò)去，我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身心健康，祝孩子們幸�？鞓�(lè )！
家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。
孩子是我們家長(cháng)自己的，家長(cháng)有責任正確引導孩子的整個(gè)成長(cháng)歷程，現在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長(cháng)自己所不能的系統教育，在這里從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子得以健康成長(cháng)。請允許我代表家長(cháng)向老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
針對孩子的成長(cháng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
首先是培養孩子良好的習慣
現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不明確的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛(ài)玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木，他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)天天進(jìn)入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我也根據天天的喜好來(lái)安排一些內容，天天喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽(tīng)，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他，一段時(shí)間后，他自己可以復述故事內容�；蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯，天天就會(huì )很積極的給我指出錯誤。我首先及時(shí)承認錯誤，并且表?yè)P他的細心。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長(cháng),我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,這并不是一件容易辦到的'事情,因為持久產(chǎn)生快樂(lè )的力量永遠強于瞬間的快樂(lè )！
其次我認為是培養孩子的獨立性
現在天天進(jìn)入幼兒園近三年了，在這三年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就哭，從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，遇見(jiàn)熟人打招呼。從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲。
我知道在座的各位家長(cháng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會(huì )，能和各位家長(cháng)我們一起來(lái)交流，一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，可愛(ài)的寶貝兒們、老師們！大家好！
首先感謝幼兒園各位老師們抬愛(ài)，有機會(huì )站在這個(gè)舞臺代表家長(cháng)講話(huà)，我感覺(jué)非常的榮幸，我是小二班的家長(cháng)，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在可以自主的吃喝玩樂(lè )，離不開(kāi)老師們的教導和關(guān)愛(ài)，所以要感謝各位老師們的付出。感謝你們的忍耐，教導可以讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。
現在每個(gè)家庭基本都只有一兩個(gè)寶貝兒，寶貝兒去哪兒上幼兒園，作為家長(cháng)的我們一般都會(huì )提前半年就開(kāi)始考察，我和所有媽媽們一樣，為選擇幼兒園而頭疼，經(jīng)過(guò)多方考察我們最終選擇了咱大地幼兒園，把孩子交給她們，我放心，因為這里硬件設備不管更新，老師們年輕有朝氣而且每天我看園長(cháng)都會(huì )給老師們開(kāi)各種總結會(huì )，探討心得，她們教學(xué)理念先進(jìn)而且方式靈活多樣，并且孩子們都養成了飯前洗手的好習慣，還會(huì )制作各種手工，還有特色課奧爾夫音樂(lè )以及舞蹈課。每周飯菜也換著(zhù)樣的吃。還不定期的組織親子活動(dòng)，像端午節、六一、挖地瓜、植樹(shù)，這些活動(dòng)無(wú)形中就拉近了孩子們和家長(cháng)們以及老師們的距離。孩子長(cháng)了知識又調動(dòng)了熱情，還提供了視頻可以全天不間斷的觀(guān)看孩子們的動(dòng)態(tài)。所以我希望作為家長(cháng)們能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿咱們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
幼兒園是孩子步入社會(huì )集體環(huán)境中的第一步。也是人生中最重要的一步!
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者同行問(wèn)其中一位:“在您的一生里，您認為最重要的'東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們，從小培養孩子的習慣至關(guān)重要，好習慣造就成功，好習慣終生受益!這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功于幼兒園老師當年的正確教導!
記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！�
令我們家長(cháng)感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對孩子擁有一顆愛(ài)心，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習，更為重視孩子良好習慣的培養!我孩子姚皓藍自入園以來(lái)，漸漸發(fā)現他身上的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、敬長(cháng)輩、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結果!在幼兒園，我們家長(cháng)不急于孩子學(xué)多少知識，更希望孩子養成各方面的良好習慣!
幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè)，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。我們家長(cháng)一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)!共創(chuàng )孩子美好的明天!
最后，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )成長(cháng)!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝愿東方之子幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們聚在一起慶祝兒童節！時(shí)光飛逝，一切都變成了遙遠的過(guò)去。我還記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師給我們帶了大紅的圍巾。那一刻，我們在心里默默地告訴自己：我是一個(gè)光榮的中國少先隊員，我要在飄揚的隊旗上再添一筆光榮！我們需要認真學(xué)習，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)從現在開(kāi)始。不要過(guò)多的回憶過(guò)去，不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，腳踏實(shí)地的過(guò)好當下，不后悔。只有抓住現在，忘記過(guò)去，才能創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。那么，我們一起學(xué)習吧！學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你航行，群山在激勵你攀登。人生之路坎坷，畏首畏尾者止步。只要勇敢者永不退縮，心中就有希望，努力就會(huì )迎來(lái)綠色。今天，新校園，新書(shū)本，新伙伴，新老師，新要求，新臺階。在這個(gè)生機勃勃的春日，讓我們以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累、陽(yáng)光燦爛的夏天！
半個(gè)學(xué)期的學(xué)習就要過(guò)去了，留給我們的是緊張而又緊張的學(xué)習。學(xué)習不是達到目的的手段，它本身就是目的，是對知識的渴求。人生有很多種人，知識是最好的。知識就是權力和財富。知識越多越有價(jià)值，知識面越廣越完美。古人云：“蜀山以道為道，學(xué)海無(wú)涯�！�。通往知識的道路是艱難的、坎坷的、崎嶇的。人生的'長(cháng)河中困難重重，我們會(huì )正確的掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是這樣嗎？無(wú)悔揚起人生的風(fēng)帆。
我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰斗！人生的一刻，就在這一刻，我們付出的一定會(huì )收獲源源不斷的知識。它是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；這是一朵玫瑰�？傆谢�。在知識的海洋里，舞過(guò)波浪，勇往直前。追隨夸父的腳步追逐太陽(yáng)；跟著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，托起命運的航船，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，世紀屬于我們。讓我們準備好迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
家長(cháng)代表發(fā)言稿11
各位老師，家長(cháng):
大家好！
我是中心小學(xué)留守中心五（一）班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機會(huì )，我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
一．多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書(shū)，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要讓孩子參加，培養他們的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動(dòng)中，孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三．培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè )，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的.耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是 同學(xué)的家長(cháng)。首先感 謝貴校給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。學(xué)校緊張有序的生活，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對北城國花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門(mén)功課滿(mǎn)分。培養興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規中矩的家里，盼著(zhù)孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛(ài)心，會(huì )思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習自覺(jué)性不高，我覺(jué)的現在家長(cháng)煩惱的是，孩子總是不能養成回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現出來(lái)的一種“通病”。就是說(shuō)自覺(jué)性不高。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺(jué)性對孩子的成長(cháng)和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺(jué)性表現在生活和學(xué)習的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺(jué)復習功課、自己準備學(xué)習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習，也不喜歡干活，讓家長(cháng)感到非常頭疼。我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習方面的自覺(jué)性：因為我平時(shí)很忙，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習平時(shí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管。所以才讓他上寄宿制學(xué)校。孩子放假后就自己回家做作業(yè)，復習功課，我們很少有時(shí)間管理孩子�；丶液�，孩子基本上都是自己寫(xiě)作業(yè)。我只檢查就行了。不管多忙多累，我都堅持檢查作業(yè)。
我們再說(shuō)說(shuō)生活方面：現在的大多數家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分數，是家長(cháng)最關(guān)心、最敏感的話(huà)題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長(cháng)鼓勵子女學(xué)習的常用手段，"學(xué)習至上，成績(jì)至上"是孩子的唯一目標。于是，家長(cháng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習。倘若孩子考了個(gè)好分數，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長(cháng)也沒(méi)有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類(lèi)似于一個(gè)好習慣，勤勞習慣的培養要從小就開(kāi)始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現在許多家長(cháng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學(xué)習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì )說(shuō)：“把你的學(xué)習抓好。學(xué)習好了比什么都強�！本枚弥�，孩子就會(huì )成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動(dòng)手，也無(wú)須動(dòng)手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長(cháng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì )兒再睡一會(huì )兒�！痹谖覀兗�，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情�！钡街苋栈匦r(shí)，我只告訴他現在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因為5年里他不但沒(méi)有遲到，而且該用的東西自己也準備得很好。 在現實(shí)生活中，有一些家長(cháng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會(huì )，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。電視上報道過(guò)很多這樣的事例：小孩子照顧生活不能自理的家長(cháng)。這說(shuō)明只要家長(cháng)放手，孩子就能給你意想不到的驚喜。
要與孩子建立信任關(guān)系。孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來(lái)的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久。有了這種感覺(jué)，孩子的內心才會(huì )穩定，才會(huì )覺(jué)得有依靠。我的方法和別的家長(cháng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無(wú)能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習、上進(jìn)、注意力集中、成績(jì)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調皮也有不好的一面 。這樣孩子就會(huì )認為你和他說(shuō)了心里話(huà)，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！現在的孩子都喜歡玩電腦、看電視，這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當玩一下電腦的、看電視。家里沒(méi)有人，孩子一直遵守我們的約定，很自覺(jué)，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(cháng)就偷偷玩電腦或看電視。有的家長(cháng)反映，他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來(lái)，一直坐電視跟前，玩都不去玩。
回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你。我的孩子不太愛(ài)說(shuō)他在學(xué)校怎樣，我就設計了很多問(wèn)題問(wèn)他：你喜歡那個(gè)老師？最近的飯菜合不合口味？你最喜歡和誰(shuí)玩？最近有沒(méi)有受到老師的'表?yè)P？如果發(fā)現孩子有什么情緒，我會(huì )及時(shí)疏導。有一次孩子說(shuō)不想上學(xué)了，我一問(wèn)才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾，看樣子還吃虧了，很委屈，我就細心的和孩子交流事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，有個(gè)學(xué)生把他的臉盆給弄爛了，但那個(gè)同學(xué)不承認。老師調查以后批評了了那名同學(xué)，責令他弄壞別人的東西一定賠償，又把自己的盆子先給他用。孩子不好意思要老師的，一直遷就了幾天回家。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會(huì )有磕磕絆絆，我們應該有一顆寬容的心來(lái)對待別人。如果你先原諒了別人，你心里就會(huì )輕松。否則，你看見(jiàn)了他就別扭，就不舒服。再有，老師已經(jīng)批評了他，我們就應該寬宏大量。在我的勸說(shuō)下，孩子緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。下周回來(lái)，孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友，又在一起玩了。家長(cháng)的教育直接影響孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我們要給孩子正確的與人交往的方法。不要只關(guān)心吃飽了沒(méi)有，老師嚷嚷你了嗎。而應把目光放長(cháng)遠一點(diǎn)，多關(guān)心孩子的學(xué)習和心理的健康。
平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的�，F在交通方便了，信息業(yè)發(fā)達了。我們應主動(dòng)和老師交流孩子的情況，多打電話(huà)給老師，積極參加家長(cháng)會(huì )。上一次我參加家長(cháng)會(huì )，600多人的學(xué)校只來(lái)了不到200人。校長(cháng)和老師很無(wú)奈的告訴我，沒(méi)辦法，家長(cháng)不太注重和老師交流，不太配合學(xué)校的工作。再此，我呼吁家長(cháng)朋友們：一定注重和學(xué)校的交流與配合，共同教育我們的孩子！
現在看著(zhù)孩子一天天的變化，不斷的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的精心照顧，離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家�！�
家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六(6)班xxx的媽媽。
今天是個(gè)好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，我能以家長(cháng)代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。
借此機會(huì )，我首先要代表所有的家長(cháng)和同學(xué)，對一實(shí)驗小學(xué)的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè )的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽(yáng)光，愛(ài)的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來(lái)了今天這個(gè)綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的'輝煌！
孩子們會(huì )永遠記住你們！家長(cháng)會(huì )永遠感激你們！
春風(fēng)化雨，吹開(kāi)了滿(mǎn)山的鮮花；桃李無(wú)語(yǔ)，結出了累累的碩果。同學(xué)們，七年來(lái)，你們在一實(shí)驗小學(xué)這個(gè)人才的搖籃里，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，吮吸著(zhù)知識的瓊漿玉液，茁壯成長(cháng)。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。
現在，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上，承載著(zhù)老師的深情囑托、家長(cháng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風(fēng)帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長(cháng)空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以昌邑一實(shí)驗小學(xué)為榮；明天，昌邑一實(shí)驗小學(xué)將以你們?yōu)橐?/p>
最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦！祝愿學(xué)校領(lǐng)導和全體老師，身體健康，家庭幸福!祝愿昌邑一實(shí)驗小學(xué)的明天更加美好！
家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是婁公集小學(xué)二年級二班李紫涵的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)，我也是在摸索中成長(cháng)，希望能將孩子培養成一個(gè)身心健康，正直善良，樂(lè )觀(guān)向上，具有獨立人格，對社會(huì )有用的人才。我深知培養孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長(cháng)貢獻自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)�！�，家長(cháng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)習的基礎，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業(yè)，當然，我會(huì )在身后鼓勵她。剛開(kāi)始的時(shí)候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。每天都會(huì )把明天要用的書(shū)本和文具準備好。
在學(xué)習之外，我還給孩子報了舞蹈和畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)一個(gè)女孩子會(huì )跳舞會(huì )畫(huà)畫(huà)，對以后會(huì )有很大的'幫助，越來(lái)越有自信，也開(kāi)發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫(huà)也很優(yōu)秀。（我小時(shí)候什么都沒(méi)有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我也會(huì )積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問(wèn)題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，有問(wèn)題及時(shí)的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì )一員，我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。在愛(ài)心小屋義賣(mài)活動(dòng)中我看到了孩子們的愛(ài)心與善良，學(xué)校六一兒童節匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長(cháng)共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛(ài)心家長(cháng)志愿者護學(xué)崗，發(fā)揮家長(cháng)的力量，參與創(chuàng )建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調時(shí)間不合適的家長(cháng)，及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來(lái)不了的，我也會(huì )去替她值班。我愿意和所有家長(cháng)一起為了孩子們的安全保駕護航。
作為家長(cháng)，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。
今后我會(huì )用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長(cháng)路。讓我的女兒她能夠快樂(lè )自信的成長(cháng)。
家長(cháng)代表發(fā)言稿15
老師好！同學(xué)好！家長(cháng)好！
我是潘xx的媽媽
記得我曾經(jīng)在q群里聊天過(guò)。我說(shuō)：“我不光是一個(gè)會(huì )‘花拳繡腿’的人；也是一個(gè)會(huì )‘耍嘴皮子’的人，喜歡在武友跟前論語(yǔ)，更喜歡在文友面前武劍�！倍裉�，我要跟大家自信的說(shuō)：其實(shí)在我的人生中一直都是：做的要比說(shuō)的好！
前前禮拜學(xué)校成績(jì)公布后，冰夢(mèng)回家說(shuō)：“媽咪，下下星期老師有可能會(huì )邀你去班級里發(fā)獎狀、發(fā)言�！蔽艺f(shuō)：“你進(jìn)步了？”她說(shuō)：“前次考砸了！這次算是�！蔽艺f(shuō)：“驚恐！”真的。這成績(jì)忽上忽下、忽下忽上的，讓我這顆心也跟著(zhù)忽熱忽冷、忽冷忽熱，心里沒(méi)底。早就知道班主任出了個(gè)金點(diǎn)子：“家長(cháng)因為孩子的特別進(jìn)步，會(huì )得一種特別的榮譽(yù)�！蔽椰F在確實(shí)很榮幸！借冰夢(mèng)之光，我才有機會(huì )在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng)。。。在此我要特別感謝老師們的辛勞！感謝冰夢(mèng)這段時(shí)間里的努力！其實(shí)一個(gè)孩子努力否，父母心里最清楚。一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有全力以赴，老師心里最明白。
人言：“有其母必有其女�！倍乙隙ǖ�.說(shuō)：“青出于藍必勝于藍�！蔽蚁Ｍ趲熼L(cháng)汝是，于父母汝是。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當然，我家夢(mèng)夢(mèng)更是！老實(shí)說(shuō)，當時(shí)當聽(tīng)到還要發(fā)言時(shí)，我也曾馬上對xx說(shuō)：“你老媽沒(méi)上過(guò)大場(chǎng)面的說(shuō)說(shuō)，而你班級里人人都是奇才，（xx班嘛）個(gè)個(gè)都是精英，我心虛，太緊張了吧！要不我學(xué)會(huì )‘開(kāi)溜？’或找個(gè)借口說(shuō)回老家了！”冰夢(mèng)說(shuō)：“嗯！這個(gè)借口不錯�！蔽艺f(shuō)：“嗯，將連視頻發(fā)言也都省下了！”因為在我老家“百合谷“中，如今還沒(méi)有裝上網(wǎng)線(xiàn)呢！后來(lái)靜心下來(lái)一合計，感覺(jué)不妥也。這個(gè)頭不能開(kāi)，也開(kāi)不得！我不能給孩子留下一個(gè)將來(lái)給我的“借口”，因為生活或許可以有善意的謊言，但人生不可以！人生的問(wèn)題只能是自己面對。尤其是在最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以今天，我還是硬著(zhù)頭皮來(lái)了！今天，我來(lái)是來(lái)了，但因為我學(xué)識的淺薄，甚至很可憐，我沒(méi)上過(guò)高中，這是我一生的不幸！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛(ài)學(xué)習，是因為當時(shí)家境貧窮，我父親腿患殘疾，也因為我是女孩，在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，尤其我父母親的觀(guān)念更甚，我被棄學(xué)，提前干活掙錢(qián)幫助父母減輕重負，也在情理之中。所以如今，我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵！她不用干任何事，衣食無(wú)憂(yōu)，男女平等。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀，我和她爸就會(huì )開(kāi)心滿(mǎn)懷、哪怕多苦多累也會(huì )笑口常開(kāi)！
都說(shuō)：“三十六行，行行出狀元�！边@事不假！但我覺(jué)得這句話(huà)更多的是對成功人士的一種認可與贊嘆！其次就是家長(cháng)因為孩子的不用心學(xué)習而在無(wú)奈中的一種自我安慰罷了！因為，其實(shí)大家都明白，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識積累的！否則到時(shí)連飯都混不上吃，更不要說(shuō)當什么“狀元”了！若想將來(lái)有所作為，現在的我們必須要辛苦，否則將來(lái)要吃更多的苦頭，這是不爭的事實(shí)。
xx18歲了！真好！媽媽送上開(kāi)心的祝福！也祝福同學(xué)們！同時(shí)我希望xx踏上18歲的門(mén)檻之時(shí)，更要學(xué)會(huì )“不服輸！”因為只有不服輸的人生才會(huì )提起百分之百的精神去拼搏！去攀登高峰！也唯有不甘于落后，不甘于平庸的人才會(huì )站得更高，望得更遠！
就說(shuō)到這吧，我期待著(zhù)下次再來(lái)！再來(lái)給大家鼓掌！再來(lái)給夢(mèng)夢(mèng)加油！
謝謝大家！后會(huì )有期！
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