創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)(匯編11篇)
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來(lái)越激烈，研究生的就業(yè)形勢也不容樂(lè )觀(guān)。就我們身邊的事情來(lái)說(shuō)，最近絕大多數的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì )，然而被招聘的人數卻不盡人意。大多數研究生在就業(yè)創(chuàng )業(yè)前，缺乏見(jiàn)習實(shí)習和就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓的機會(huì )，由校園跨入社會(huì )時(shí)的心理準備嚴重不足。許多研究生面對就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準確的自我定位，以及對社會(huì )、市場(chǎng)和企業(yè)需求的基本認知，從而影響到就業(yè)創(chuàng )業(yè)的成功和人生的發(fā)展。在這樣的前提下，為了讓研究生具備就業(yè)創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)和心理準備，適合社會(huì )、市場(chǎng)及企業(yè)的發(fā)展需要，我們開(kāi)展成功校友就業(yè)與創(chuàng )業(yè)論壇活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
成功校友就業(yè)與創(chuàng )業(yè)論壇
三、活動(dòng)目的
面對不容樂(lè )觀(guān)的研究生就業(yè)現狀，面對無(wú)數大型招聘現場(chǎng)，研究生顯得迷茫、不知所措，企業(yè)對研究生的`評價(jià)也越來(lái)越差，設置的門(mén)檻也越來(lái)越高。通過(guò)此次成功校友就業(yè)與創(chuàng )業(yè)論壇活動(dòng)希望同學(xué)們能夠找到自己的定位，樹(shù)立信心制定自己人生的奮斗目標，以清晰冷靜的頭腦去應對紛繁復雜的社會(huì )形勢。有目標有準備得去學(xué)習實(shí)踐，鍛煉提升超越自我。同時(shí)拓寬同學(xué)們的視野，明確今后的職業(yè)目標和規劃，為同學(xué)們將來(lái)?yè)駱I(yè)和創(chuàng )業(yè)奠定基礎。
四、活動(dòng)對象：化學(xué)學(xué)院全體研究生
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月27日（周六）下午三點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：化學(xué)樓會(huì )議室
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┲鞒秩私榻B特邀嘉賓
xxxx及單位背景
�。ǘ┘钨e進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng )業(yè)講座
講座內容
�。ㄈ┈F場(chǎng)互動(dòng)交流——向嘉賓請教就業(yè)與創(chuàng )業(yè)“成功之道”
八、活動(dòng)宣傳
傳統的宣傳方式：海報
化學(xué)樓、中心實(shí)驗室等
網(wǎng)絡(luò )宣傳方式：bbs、人人網(wǎng)、學(xué)院網(wǎng)站
九、活動(dòng)流程安排
�。ㄒ唬�15：00—15：15開(kāi)場(chǎng)白：介紹特邀嘉賓及活動(dòng)流程
�。ǘ�15：15—16：30嘉賓進(jìn)行“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”講座
�。ㄈ�16：30 –17：00現場(chǎng)互動(dòng)交流
�。ㄋ模�17：00結束互動(dòng)交流
十、活動(dòng)預算
xxxx
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的及意義
當今的青年學(xué)子，面對自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規劃。通過(guò)本次“創(chuàng )業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng )業(yè)商人及外地創(chuàng )業(yè)商人的講述中認識到科學(xué)創(chuàng )業(yè)的重要性，創(chuàng )業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng )業(yè)路，定能實(shí)現自己人生的夢(mèng)想。
在經(jīng)濟、文化息高速發(fā)展的當代社會(huì )，針對目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識和實(shí)踐應用難以結合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門(mén)，通過(guò)和企業(yè)家的交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對畢業(yè)生的學(xué)習、工作還是擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當代大學(xué)畢業(yè)生的才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的.活力。
二、活動(dòng)意向
建立與知名企業(yè)的長(cháng)期合作，簽訂計算機科學(xué)系大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)課程講授。
三、活動(dòng)形式
1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談
2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)
�。�1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng )業(yè)設計與規劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評及建議
�。�2）企業(yè)家回答學(xué)生現場(chǎng)問(wèn)題
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月25日(本周三)晚上19：00
地點(diǎn)：計算機樓312
活動(dòng)持續時(shí)間：2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織單位
計算機科學(xué)系團總支學(xué)生分會(huì )
六、活動(dòng)嘉賓及主持人
企業(yè)家代表：共創(chuàng )實(shí)業(yè)集團有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生
特邀嘉賓：計算機科學(xué)系曾蘭蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記
學(xué)生代表：創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)及學(xué)生會(huì )主席、副主席
主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持
七、現場(chǎng)工作說(shuō)明及相關(guān)人員安排
1、安全保障組：負責觀(guān)眾有秩序地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，負責維持活動(dòng)期間現場(chǎng)觀(guān)眾的紀律等相關(guān)工作。
負責部門(mén)：計算機科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì )勞衛部、體育部
負責人：
2、設備組：負責現場(chǎng)設備線(xiàn)路的調試、暢通及安全，負責電腦的控制等相關(guān)工作。
3、禮儀組：負責嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì )場(chǎng)中隨時(shí)需要的禮儀相關(guān)工作。
負責部門(mén)：
負責人：
4、通訊組：負責論壇現場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、院網(wǎng)，并負責現場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。
負責部門(mén)：網(wǎng)絡(luò )工作室
負責人：
5、調度組：職責——主要負責處理會(huì )場(chǎng)出現的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調配工作人員進(jìn)行處理。
負責部門(mén)：
負責人：
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)3
隨著(zhù)大學(xué)生對西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進(jìn)入，越來(lái)越多的大學(xué)生對西餐產(chǎn)生了濃厚的興趣，以至于很多人尤其是大學(xué)生這個(gè)群體愈發(fā)的想接觸它，去嘗試它，所以這其中蘊藏著(zhù)巨大的市場(chǎng)資源，在大學(xué)的附近開(kāi)個(gè)西餐廳能很好的利用并開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)，雖然可能資金有限，但還是希望能籌集資金并實(shí)現這個(gè)計劃，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，讓自己在創(chuàng )業(yè)上能打造出一片天地。
一、公司的項目概況
1.1項目目的
自食其樂(lè )西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營(yíng)宗旨，力求開(kāi)拓一片屬于自己的市場(chǎng)。
1.2公司名稱(chēng)：自食其樂(lè )西餐廳
1.3性質(zhì)：此項目集開(kāi)發(fā)家居設計、房屋室內設計、獨棟別墅設計專(zhuān)業(yè)性服務(wù)項目，同時(shí)，吸引商家投資，建設中國人自己的家居設計文化。
1.4前衛的高技派風(fēng)格營(yíng)造：如果目標顧客是青年消費群，運用前衛而充滿(mǎn)現代氣息的設計手法最為適合青年人的口味。運用現代簡(jiǎn)潔的設計詞匯語(yǔ)言，輕快而富有時(shí)尚氣息，偶爾可流露一種神秘莫測的氣質(zhì)�？臻g構成一目了然，各個(gè)界面平整光潔，巧妙運用各種燈光構成室內溫馨時(shí)尚的氣氛。西餐廳的裝飾特征總的來(lái)說(shuō)明，富有異域情調，設計語(yǔ)言上要結合近現代西方的裝飾流派而靈活運用。西餐廳的家具多采用二人桌、四人桌或長(cháng)條型多人桌。
1.5建設開(kāi)創(chuàng )地點(diǎn)：南昌市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區高校周邊
1.6食其樂(lè )西餐廳的經(jīng)營(yíng)理念自食其樂(lè )西餐廳力求做到“完美”，嚴選食材，堅持用優(yōu)秀的原料品牌，針對大眾飲食習慣及口味，兼顧美味/健康，秉持著(zhù)“1杯送”的服務(wù)態(tài)度，提供多樣化產(chǎn)品，把差異性?xún)r(jià)值呈現在大眾面前，讓每1份精細的產(chǎn)品都能夠呈現在消費者面前。享受美味時(shí)刻，自食其樂(lè )一定是你的優(yōu)選品牌。
經(jīng)營(yíng)理念：專(zhuān)注，誠信，和諧，感恩
服務(wù)理念：始終如一的為客人提供親情化服務(wù)，關(guān)注品質(zhì)，關(guān)注健康服務(wù)誓言：
1)熟記顧客稱(chēng)謂。
2)對顧客行注目禮、微笑、問(wèn)好3)熱情的為顧客介紹。
4)將顧客當成親人及朋友般的對待5)用感恩的心回饋給顧客。
1.7服務(wù)宗旨：服務(wù)大眾，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)，為廣大消費者展現不一樣的西餐文化。
1.8經(jīng)營(yíng)范圍：
推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟實(shí)惠。例如：泰汁雞扒印尼炒飯套餐、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚(yú)泰汁雞扒局飯套餐等，各套餐還配有，最適合校園情侶品味。
西餐結合快餐。例如：扒類(lèi)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(lèi)。
美顏甜品。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛(ài)美的女大學(xué)生品嘗。
提供不同口味的冷飲和熱飲。根據不同的季節制定一些冷飲，熱飲，點(diǎn)心、沙拉等。例如：現磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤甜品等等。結論：“自食其樂(lè )西餐廳”這個(gè)店名易記，易讀，好聽(tīng)�！白允称錁�(lè )”一詞可以營(yíng)造風(fēng)趣的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標市場(chǎng)消費者的消費需求。而且招牌的字體設計要美觀(guān)大方，要具有獨特性;易吸引人的注意。主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶(hù)最大限度的享受和心理滿(mǎn)足。針對消費者比較價(jià)格的心理，將同類(lèi)食品有意識地分檔，形成價(jià)格系列，使消費者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習慣的檔次，得到選購“滿(mǎn)足”。
二、市場(chǎng)定位與行業(yè)分析
2.1大學(xué)校園所在地市場(chǎng)行業(yè)分析
高�，F有大約幾萬(wàn)多的師生，調查資料表明他們多消費用于飲食方面占了54.7%，正因如此，飲食也是在學(xué)校創(chuàng )業(yè)首選之路。各種美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%，現時(shí)有40.2%師生覺(jué)得現在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而適合自食其樂(lè )西餐廳設計是幽雅、舒適、休閑的消費環(huán)境，這可表明了，自食其樂(lè )西餐廳開(kāi)業(yè)后會(huì )有更受歡迎的可能性。
據資料以xx財經(jīng)大學(xué)周邊的餐飲業(yè)為例，存在的餐館扎堆現象嚴重、店面裝潢簡(jiǎn)單、不具欣賞價(jià)值，以及服務(wù)質(zhì)量不高，上菜速度較慢，菜肴同質(zhì)，特色不鮮明等問(wèn)題。
3)校園經(jīng)濟的市場(chǎng)有很廣的發(fā)展領(lǐng)域，消費者也是很單純的消費，相對外部市場(chǎng)競爭要小，個(gè)體經(jīng)營(yíng)單純，以小投資為主。服務(wù)于學(xué)生，應該提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，首先，要吸引學(xué)生的注意目光，讓他們能在最短的時(shí)間來(lái)光顧本店;其次，是怎樣達到以下?tīng)I銷(xiāo)效果。
2.2西餐業(yè)的形成以及發(fā)展前景分析
隨著(zhù)西方飲食文化不斷進(jìn)入中國市場(chǎng)，越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注西餐，所以這提供了很好的市場(chǎng)前景。
西餐是發(fā)達國家已有的飲食，形成了西方的飲食文化，對我國飲食文化也有影響。
為發(fā)展我國的飲食文化提供支持探索。
2.3西餐需求度分析
西餐自始就受到老百姓的關(guān)注，尤其是在校大學(xué)生對其情有獨鐘，不管是學(xué)生還是其他消費群體都對其有很大興趣，所以開(kāi)一家西餐廳是很有市場(chǎng)前景。在本西餐廳所制定的營(yíng)銷(xiāo)計劃下開(kāi)展人性化經(jīng)營(yíng)，運用品牌策略、價(jià)格策略等一系列策略經(jīng)行運營(yíng)。
2.4消費者市場(chǎng)分析
南昌經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區地區在不斷發(fā)展，為加速其城市建設，西餐廳能過(guò)有效帶動(dòng)特色的飲食文化文化興起。而且南昌經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區地區城市發(fā)展速度很快，且附近旅游資源豐富，是一個(gè)潛在的大市場(chǎng)。由于大量不同地區人口聚集，對飲食的選擇很不同，但市場(chǎng)上能提供的飲
食比較單一，所以市場(chǎng)前景很好。
2.5對其他西餐廳的特點(diǎn)的不規范的全面分析
同一性：目前在很多的城市中，西餐廳完全是一個(gè)套路。加之飲食比較單一，忽略了特色服務(wù)，對飲食文化發(fā)展起阻礙作用。
追求時(shí)尚個(gè)性化：西餐廳盲目追求華麗的外表，時(shí)尚的造型，忽略了結合本地區的特色來(lái)進(jìn)行運營(yíng)
2.6目前面臨問(wèn)題的綜合分析與方案解析
西餐廳店鋪的選擇，一個(gè)人流量大經(jīng)濟發(fā)達的地段等于是給了我們一個(gè)梯子，這樣說(shuō)吧，客流量帶來(lái)了市場(chǎng)，市場(chǎng)帶來(lái)了營(yíng)業(yè)額!我們的目的是效益，積累原始基金!要做到這點(diǎn)就必須要很多的市場(chǎng)，能帶來(lái)市場(chǎng)的就是客流量了!
我們必須要把我們的顧客群體給定位好，創(chuàng )意產(chǎn)品讓人產(chǎn)生很多的聯(lián)想，擁有這種想象空間大的顧客群體是屬于年輕人和已婚夫婦!所以能在人流量相當的地段找到這類(lèi)群體集中的店鋪也是個(gè)非常不錯的選擇!有一篇叫做店鋪選址制作商圈地圖的文章，我們可以作為一種借鑒，具體是這樣的：
a.對本地的居住情況進(jìn)行調查，將它們的位置標在地圖上。研究其所在地段是否符合最大利益原則。
b.根據地圖，標出看好的地點(diǎn)。
c.在選定的地方周?chē)�，�?huà)出經(jīng)營(yíng)范圍。
d.確定該商圈內是否有我的競爭對手，對彼此的實(shí)力進(jìn)行權衡，然后決定是否需更改地點(diǎn)。
e.了解商圈內的'人口、人口統計特性、購買(mǎi)力和其他相關(guān)信息，幫助我們了解顧客群。
f.畫(huà)出可走到本店面的街道或公交者線(xiàn)路，了解顧客是否能很方便地到達那里。
2.7經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析
經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析是在經(jīng)濟核算的基礎上，通過(guò)正確評估，找出問(wèn)題，分析問(wèn)題和原因，提出整改措施，以進(jìn)一步加強經(jīng)營(yíng)管理和成本管理，提高經(jīng)濟效益經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析的主要內容包括以下幾點(diǎn)
�、诳驮礃嫵勺兓瘜Σ惋嫎I(yè)收入的影響及其發(fā)展趨勢。
�、诋a(chǎn)品品種、質(zhì)量和價(jià)格，人均就餐消費水平等變化對餐飲收入的影響程度食品原料價(jià)格、毛利變動(dòng)對成本的影響程度及食品原料綜合利用情況的分析
三、營(yíng)銷(xiāo)策略
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略、價(jià)格策略、促銷(xiāo)策略等來(lái)實(shí)施創(chuàng )業(yè)計劃�？梢圆煌潭冉档蜖I(yíng)銷(xiāo)成本，還能建立起堅實(shí)的客戶(hù)關(guān)系。隨著(zhù)西餐廳的發(fā)展，還將擴展體驗式營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)等模式。
3.1實(shí)行差異化戰略，進(jìn)行錯位經(jīng)營(yíng)
隨著(zhù)大學(xué)生生活水平和質(zhì)量的提高，個(gè)性化消費趨勢日益明顯。對社會(huì )消費品的不同需求，更加注重產(chǎn)品和服務(wù)的附加值。這體現在餐飲業(yè)市場(chǎng)上，就是飲食消費已經(jīng)從單純的填飽肚皮、一飽口福開(kāi)始轉變?yōu)槌蕴厣�、吃新奇、吃文化、吃營(yíng)養、吃健康的多感官享受。人們這些餐飲消費習慣的改變，必然要求企業(yè)差異化經(jīng)營(yíng)。而目前的“同質(zhì)化”的現狀顯然與消費者的偏好背道而馳。
2)南昌高校周邊的餐飲業(yè)要擺脫“同質(zhì)化”競爭的困擾，重新進(jìn)行市場(chǎng)定位將是一個(gè)明智之舉。這就要求重新對南昌高校周邊餐飲市場(chǎng)的需求進(jìn)行調查，對消費者心理和消費結構的變化進(jìn)行分析，并對市場(chǎng)發(fā)展趨勢作出預測。結合本企業(yè)自身的強項，調整自己所在的環(huán)境中重新定位自己的角色，形成自己的核心競爭力。同時(shí)也要不斷對自身進(jìn)行調整，不斷推出新的經(jīng)營(yíng)形象和特色產(chǎn)品，密切關(guān)注消費需求的動(dòng)向，使之和市場(chǎng)脈搏一起跳動(dòng)，走出一條與眾不同個(gè)性化經(jīng)營(yíng)之路。
3.2就地取材，雇傭高校中的學(xué)生做服務(wù)員
仔細分析餐飲業(yè)中服務(wù)員的特征不難發(fā)現，其實(shí)服務(wù)員的工作時(shí)間比較集中，一天中也就中午和晚上吃飯時(shí)間工作量大。這是店主不愿意聘請更多服務(wù)員的根本原因。同時(shí)，這一特征也使餐飲企業(yè)聘請兼職鐘點(diǎn)工成為可能。
從經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)考慮這樣做也是經(jīng)濟的。規模適中的餐飲企業(yè)一般會(huì )雇傭5個(gè)服務(wù)員，而一名服務(wù)員每天的工資在40元左右，每天共支出200元。學(xué)校為貧困大學(xué)生提供的勤工儉學(xué)崗位大概是每小時(shí)5元左右，鑒于服務(wù)員的工作量比較大，將工資加到8元，一天大學(xué)生工作4個(gè)小時(shí)。假設企業(yè)現在只聘請兩名全職服務(wù)員，三名大學(xué)生兼職服務(wù)員，那么餐館的服務(wù)質(zhì)量就可以有較大幅度的提高，而餐館的支出此時(shí)為40x2+4x3x8=176元，可見(jiàn)餐館在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現了成本的節約，可謂一舉兩得。
3.3餐廳的定位特色營(yíng)銷(xiāo)方式
根據學(xué)生消費理念及學(xué)生的就餐時(shí)間等，從周一到周日實(shí)行定位，如周一，可周對情侶學(xué)生消費群體定位為男左女右，比如在就餐座位上這方面定位，通過(guò)我們雜志對男左女右這種愛(ài)情文化理念進(jìn)行傳播或者引導，因為大學(xué)生對新事物非常大的好奇感。
特色菜命名一般的大學(xué)生在校時(shí)間是4年，針對這一特點(diǎn)，我們可以在開(kāi)業(yè)之際通過(guò)雜志和網(wǎng)站活動(dòng)等。對各種菜進(jìn)行有學(xué)生命名，通過(guò)在餐廳就餐的同學(xué)或者網(wǎng)站，海選餐廳的餐單，從中選出最好的菜名。
3.4重視品牌效應，提升公司整體形象
江西南昌高校周邊固然有像“xx”這樣的大品牌，但總體來(lái)看，品牌意識還很薄弱。我們知道，一個(gè)現代意義上的品牌除了品牌名稱(chēng)、品牌標記、品牌文化、品牌形象等一般要素外，更具有品牌核心價(jià)值、品牌聯(lián)想、品牌個(gè)性等獨特要素。而目前的狀況是，即使有一些品牌在一般要素上做的比較出色，但在更深層面上獨特要素方面仍需要建立和完善。企業(yè)必須清醒的認識到：品牌不僅僅是一個(gè)代號，更主要的是品牌所產(chǎn)生的效應。小四川的菜肴就應該具有濃厚的四川風(fēng)味，清蒸館就應該形成一種大西北回民的獨特氛圍，將品牌與特色有機結合。這一點(diǎn)正是當前許多餐館所缺少的。所以，增強餐飲企業(yè)的品牌意識，重視并塑造餐飲企業(yè)的品牌效應是提升企業(yè)整體形象的當務(wù)之急。
3.5重視市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣：平面與網(wǎng)絡(luò )
平面媒體的基本選擇：DM雜志推廣海報宣傳單優(yōu)惠券會(huì )員卡。
網(wǎng)絡(luò )媒體的基本選擇：公司網(wǎng)站話(huà)題論壇軟文推廣。
其他媒體的投放：校園論壇，校園BBS聯(lián)盟活動(dòng)推廣代金券及合作活動(dòng)。
下線(xiàn)活動(dòng)：校園選秀投票大賽攝影視頻大賽校園社團的合作活動(dòng)月3.6校園DM周邊飲食DM雜志推廣。
進(jìn)入校園我們始終認為良好的互動(dòng)和高端的雜志圖片，文字展示很重要。綜合目前市場(chǎng)上常見(jiàn)的優(yōu)惠券，會(huì )員卡等的有效傳播整合，對餐廳進(jìn)行特色定位營(yíng)銷(xiāo)。
3.6.1關(guān)于雜志方面的宣傳工作
雜志的設計要求：150克銅版紙內頁(yè)105克銅版紙，大小A5頁(yè)數60頁(yè)。
雜志的定位：時(shí)尚、娛樂(lè )美食體現大學(xué)生的吃喝玩樂(lè )大雜燴的特點(diǎn)，可以由我們完全掌握，體現我們宣傳的主題。在雜志的內容上我們要體現的就是關(guān)于大學(xué)生在娛樂(lè )領(lǐng)域的新特點(diǎn)。
雜志的編輯及策劃等這是我們非常重要的一塊，也是核心內容，雜志要發(fā)行6期，每月一期，所以怎樣每期在內容和方法上創(chuàng )新，同時(shí)要宣傳帶動(dòng)我們的消費，這就是我要們要做的細致工作。因此，我們要有效利用高校人才，通過(guò)在每所大學(xué)組織一批團隊，在雜志的不同板塊設立不同的高校欄目，
從而讓他們更好的體現自己的才藝和在高校的認知度。這樣做有利于市場(chǎng)細分，同時(shí)為我們打開(kāi)高校市場(chǎng)提供了校園門(mén)檻，更加有利于帶動(dòng)消費。最后，，我們更要通過(guò)雜志這個(gè)有效的傳播平臺，把我們的線(xiàn)下活動(dòng)結合起來(lái)，在雜志的第一期可以通過(guò)造勢，招納各方人才，和組建網(wǎng)站論壇團隊同時(shí)廣泛宣傳餐廳的特色定位，注意：切記在第一期硬性廣告的大范圍宣傳。
3.7組織“好吃嘴”餐廳品牌校園選秀投票大賽這是一個(gè)和大學(xué)生互動(dòng)，同時(shí)很好的展示餐廳品牌和間接帶動(dòng)消費的活動(dòng)�，F在的大學(xué)生，尤其是女生這一塊對吃的方面很是重視。前期通過(guò)大量的造勢，雜志宣傳海報宣傳等和各個(gè)高校的論壇媒體宣傳集中展示活動(dòng)的價(jià)值意義�；顒�(dòng)的官方網(wǎng)站是我們公司的網(wǎng)頁(yè)，選手可以在拉動(dòng)其他大學(xué)生對他投票的同時(shí)，可以看到更多我們公司的信息，再有就是論壇的設置，組建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊去運作，關(guān)于每個(gè)高校的社團或者組織都可以合作。給他們設置論壇版塊，很好的宣傳他們，讓他們自由去操作。每個(gè)高校設置一個(gè)負責人，管理各方信息和信息匯總�？傮w原則呢就是線(xiàn)上活動(dòng)和線(xiàn)下活動(dòng)整合傳播，形成一個(gè)互動(dòng)的局面。
四、產(chǎn)品生產(chǎn)管理計劃
4.1西餐廳應以服務(wù)顧客為宗旨，為他們提供優(yōu)質(zhì)的西餐服務(wù)，讓顧客對西餐能有非常明確和深刻的印象，更能獲得精神上的享受。
4.2餐廳必須了解競爭對手的情況，比較自己與競爭對手產(chǎn)品和服務(wù)的區別，在此基礎制定出具體的促銷(xiāo)計劃和方案，在實(shí)施計劃的過(guò)程中，通過(guò)宣揚本餐廳的獨特產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，樹(shù)立起鮮明的企業(yè)形象。
4.3西餐廳應開(kāi)發(fā)出自己的特色產(chǎn)品和獨特服務(wù)，在競爭對手中樹(shù)立較高的創(chuàng )新形象，并學(xué)習和借鑒他們的獨有特色，開(kāi)辦優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 4.4通過(guò)主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶(hù)最大限度的享受和心理滿(mǎn)足和針對消費者比較價(jià)格的心理，將同類(lèi)食品有意識地分檔，形成價(jià)格系列，使消費者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習慣的檔次，得到選購“滿(mǎn)足”來(lái)實(shí)現足夠的利益。
4.5我國的西餐廳不但歷史久遠，而且品種豐富，已初步形成了高、中、低檔的格局，沖、泡、蒸、煮、烤、炸、炒，可謂五花八門(mén)，一應俱全，但都是多年一層不變的老面孔，消費者對此缺少新鮮感，尤其是文化品味太低，跟不上發(fā)展的潮流，因此，要在傳統基礎上做足做夠“新”字文章，增強其吸引力。五、管理層及部門(mén)職能5.1總經(jīng)理：郭曼主要職責
總經(jīng)理負責綜合協(xié)調和管理店內各部門(mén)工作，督促員工工作，同時(shí)接受學(xué)校的監督，
做好西餐廳與學(xué)校的交流工作。
工作內容：督促各部長(cháng)及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽(tīng)取員工的意見(jiàn).綜合決策各種工作的運行.代表西餐廳與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見(jiàn)及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。
5.2行政人事
部門(mén)職責人員：xx。
對計劃開(kāi)發(fā)項目進(jìn)行前期調查，收集整理相關(guān)資料，制定初步的項目可行性研究報告。
對西餐廳項目進(jìn)行分析和需求策劃。
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“激蕩青春，創(chuàng )業(yè)我夢(mèng)”——社會(huì )發(fā)展學(xué)院第一屆創(chuàng )業(yè)論壇
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數的迅速增長(cháng)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益嚴峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門(mén)鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著(zhù)諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實(shí)、創(chuàng )業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問(wèn)題與困難。為做好大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作，政府部門(mén)、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng )業(yè)者本身都應該積極行動(dòng)，協(xié)調配合，促使自主創(chuàng )業(yè)穩步、健康發(fā)展。據前段時(shí)間校學(xué)工處下達的有關(guān)各學(xué)院學(xué)生創(chuàng )業(yè)情況的統計來(lái)看，社發(fā)院的學(xué)生在創(chuàng )業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng )業(yè)熱情也不是很高漲。
三、活動(dòng)意義
通過(guò)這種論壇形式，開(kāi)拓我院學(xué)生的視野，讓學(xué)生面對面得與創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)行接觸，更多得了解到創(chuàng )業(yè)方面的相關(guān)知識，激起更多的同學(xué)對于創(chuàng )業(yè)的興趣，滿(mǎn)足部分有創(chuàng )業(yè)熱情同學(xué)的經(jīng)驗需求，從而帶動(dòng)大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)，更好得貫徹國家的鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的政策。同時(shí)本次活動(dòng)也是加強我院學(xué)生的全方面能力，提升我院學(xué)生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學(xué)生未來(lái)走進(jìn)社會(huì )尋求發(fā)展道路有一定的引導作用。
四、活動(dòng)時(shí)間
5月底
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┱搲_(kāi)幕
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹活動(dòng)流程、與會(huì )嘉賓及團隊，時(shí)間3—5分鐘；
�。ǘ﹦�(chuàng )業(yè)宣講
每個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊派出代表結合自身的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗分享，時(shí)間為35—40分鐘；
�。ㄈ┰�(huà)題討論
由主持人現場(chǎng)出一至兩個(gè)事先征集的與創(chuàng )業(yè)有關(guān)的話(huà)題，由被邀請的創(chuàng )業(yè)團隊或個(gè)人進(jìn)行解答，如果創(chuàng )業(yè)團隊對此話(huà)題的解答出現分歧，則將創(chuàng )業(yè)團隊分成正反兩方，讓其進(jìn)行辯論（有關(guān)創(chuàng )業(yè)話(huà)題的征集詳見(jiàn)前期準備），時(shí)間為20分鐘；
�。ㄋ模┗�(dòng)交流
由現場(chǎng)觀(guān)眾向創(chuàng )業(yè)團隊提出問(wèn)題，創(chuàng )業(yè)團隊解答疑惑，時(shí)間為15分鐘；
�。ㄎ澹┱搲]幕
主持人總結（也可以是邀請來(lái)的老師）整場(chǎng)論壇，并感謝與會(huì )嘉賓、團隊及觀(guān)眾，宣布論壇閉幕，時(shí)間為10分鐘；
五、前期準備
1、創(chuàng )業(yè)團隊的聯(lián)系和邀請
2、購買(mǎi)活動(dòng)用品：小禮品、席卡數張
3、話(huà)題征集
具體操作流程：時(shí)間為5月26日—28日，由大學(xué)生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng )業(yè)部的'委員聯(lián)系大一、大二各班的班長(cháng)，讓他們收集本班學(xué)生有關(guān)創(chuàng )業(yè)方面的相關(guān)話(huà)題，最后匯總到就業(yè)創(chuàng )業(yè)部，由部門(mén)成員集體評定，選出比較具有代表性的話(huà)題，留做創(chuàng )業(yè)論壇話(huà)題討論環(huán)節使用，被就業(yè)創(chuàng )業(yè)部選中話(huà)題的同學(xué)，將會(huì )獲得一份小禮品；
4、借用教室
5、宣傳：制作海報、傳單，人人網(wǎng)、微薄等
六、注意事項
七、人員安排
邀請創(chuàng )業(yè)團隊、主持人——趙久龍
策劃書(shū)撰寫(xiě)——錢(qián)暑暑、宋文君
前期宣傳（包括橫幅制作）——倪憶、梁陽(yáng)
活動(dòng)用品購買(mǎi)——倪憶、宋文君
PPT制作、借用教室——梁陽(yáng)
話(huà)題征集篩選——錢(qián)暑暑
海報制作——秘書(shū)處
八、可行性分析
本次論壇形式有所創(chuàng )新，而且比較簡(jiǎn)單易推行；宣傳范圍比較廣泛，能覆蓋更多學(xué)生；邀請的團隊或個(gè)人都比較有知名度，足夠吸引相當的觀(guān)眾；總體來(lái)說(shuō)本次論壇還是非�？尚械�。
九、活動(dòng)預算
小禮品：30元；
席卡數張：20元；
橫幅：35元；
十、活動(dòng)預期困難及其解決措施
1、創(chuàng )業(yè)團隊宣講時(shí)間過(guò)長(cháng)：事先告知控制的時(shí)間，時(shí)間上相應有一定彈性；
2、話(huà)題征集數量不足：加大宣傳；
3、現場(chǎng)觀(guān)眾不足：加大前期宣傳力度，多方位宣傳，邀請仙林地區知名度較高的團隊前來(lái)交流；
4、經(jīng)費不足：盡量使用最少的經(jīng)費達到最大的宣傳效果；
5、活動(dòng)過(guò)程中氣氛比較沉悶，問(wèn)題少：活動(dòng)組織者起到表率作用激情大家的熱情，對活動(dòng)過(guò)程中表現較活躍者贈送一定的小禮品；
社會(huì )發(fā)展學(xué)院學(xué)工處
學(xué)生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng )業(yè)部
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
二、活動(dòng)流程:
1、10：00:布置會(huì )場(chǎng)（包括鮮花、背景、KT板、席卡、字幕、橫幅、水杯等），檢查禮儀著(zhù)裝，調試話(huà)筒。
2、13：00:相關(guān)工作人員到場(chǎng)，準備迎賓、簽到等事宜。
3、13：30：觀(guān)眾入場(chǎng)，專(zhuān)人指揮，按指定區域入座。
4、13：45：觀(guān)眾入場(chǎng)結束，工作人員維持會(huì )場(chǎng)紀律。
5、13：50：嘉賓及領(lǐng)導入席。
三、論壇安排：
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話(huà)題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節。
3、話(huà)題環(huán)節（暫定）（1小時(shí)左右）：
話(huà)題一：最大的智慧存在于對事物價(jià)值的.徹底了解之中
話(huà)題二：機不可失，時(shí)不再來(lái)
話(huà)題三：正確駕馭激情
話(huà)題四：對事以誠信，事無(wú)不成話(huà)題五：創(chuàng )業(yè)所需的性格色彩
4、互動(dòng)環(huán)節：現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，共4個(gè)問(wèn)題（與嘉賓商量確定）（20分鐘）
5、活動(dòng)尾聲：
1、嘉賓送寄語(yǔ)，表達期望。
2、16：00主持人說(shuō)結束語(yǔ)，感謝蒞臨嘉賓、領(lǐng)導及現場(chǎng)觀(guān)眾，宣布論壇結束。
3、安排嘉賓離場(chǎng)。
4、工作人員整理會(huì )場(chǎng)。
四、準備工作及相關(guān)負責人：
總負責人：沈飛、莊振奕
1、陳皓負責板塊
�。�1）、字幕：周二15：00前把字幕內容送到科技館
�。�2）、海報：周一至周三各貼12張
粘貼時(shí)間：
上午一二節課后、下午五六節課后
粘貼地點(diǎn)：
上午三岔口、大禮堂、四五食堂、二食堂各2張；
�。�3）、展板：周一把展板抬到三岔路口，周五中午把展板抬到科技館第一報告廳。論壇結束后負責把展板抬回學(xué)苑樓。
�。�4）、KT板:做一塊KT板。內容為“江蘇大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇”+落款
2、嚴曉負責板塊
�。�1）、統計�？茀f(xié)各部門(mén)及學(xué)院人員到場(chǎng)人數，安排觀(guān)眾落座區域；
�。�2）、禮儀服裝；
�。�3）、鮮花；
�。�4）、水果：周二上午購買(mǎi)適量時(shí)鮮水果
�。�5）、會(huì )場(chǎng)內務(wù)：包括會(huì )場(chǎng)衛生以及嘉賓的需求（水杯30個(gè)，茶葉和席卡等）
3、劉彧倩負責板塊
�。�1）、請柬：周一晚19：00之前把校學(xué)生會(huì )、校社團聯(lián)合會(huì )的觀(guān)禮請柬送抵主席團受邀人員。
�。�2）、為主持人借禮服；
�。�3）、禮儀：包括訓練禮儀基本動(dòng)作以及動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�4）、嘉賓迎接：周三中午在校正門(mén)迎接嘉賓。
�。�5）、互動(dòng)問(wèn)題：周一19：00之前，確定互動(dòng)問(wèn)題（要求問(wèn)題有深度）。
4、謝陽(yáng)洋負責板塊
�。�1）、調試話(huà)筒以及多媒體設備；
�。�2）、簽到；（簽到桌向科技館方面借）
�。�3）、現場(chǎng)秩序；
�。�4）、會(huì )議攝影：負責論壇期間的拍照、攝影工作
�。�5）、嘉賓的現場(chǎng)接待：貴賓室負責確定話(huà)題與主講人的組合
五、要求及注意事項：
1、觀(guān)眾準時(shí)到場(chǎng)，不得中途退場(chǎng)，期間大門(mén)關(guān)閉，若離開(kāi)就記下其學(xué)院；論壇按時(shí)開(kāi)始，不得延遲。
2、會(huì )場(chǎng)保持安靜，不得喧嘩，手機關(guān)機或調成靜音。
3、主持人宣布論壇結束，嘉賓離席后，觀(guān)眾才可退場(chǎng)，保持退場(chǎng)秩序。
4、論壇前盡量做好應急備案措施，例如硬件發(fā)生故障時(shí)主持人要靈活處理，場(chǎng)下要維護好秩序等。
聯(lián)系人：沈飛（15050854635）
莊振奕（15262903382）
謝陽(yáng)洋（15262903424）
陳皓（15050856434）
嚴曉（15262904441）
共青團江蘇大學(xué)委員會(huì )
江蘇大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )
二〇一〇年十月
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)6
為進(jìn)一步普及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)理念和創(chuàng )業(yè)知識，培養大學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的社會(huì )適應能力和創(chuàng )業(yè)能力，引導大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力，以創(chuàng )業(yè)促進(jìn)大學(xué)生更好地就業(yè)，經(jīng)研究決定，依托合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，整合校園內外各種資源，舉辦合肥工業(yè)大學(xué)“創(chuàng )業(yè)風(fēng)云論壇”系列活動(dòng)，具體策劃如下：
一、論壇主題：
激活青春，放飛夢(mèng)想，贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學(xué)期五至六次。
三、論壇形式和內容：
1、邀請著(zhù)名教授、企業(yè)家、創(chuàng )業(yè)者到學(xué)校開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)者講壇、報告會(huì )，講授創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng )業(yè)故事，激發(fā)創(chuàng )業(yè)激情；
2、舉辦創(chuàng )業(yè)者沙龍，邀請創(chuàng )業(yè)成功的校友和往屆參加創(chuàng )業(yè)大賽的團隊介紹經(jīng)驗，交流體會(huì )，展開(kāi)討論；
3、結合學(xué)校評選第三屆“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)之星”活動(dòng)，舉辦創(chuàng )業(yè)之星專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )，傳授創(chuàng )業(yè)知識，交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗體會(huì )；
4、舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)研討會(huì )，圍繞創(chuàng )業(yè)者個(gè)人志向與理想、創(chuàng )業(yè)素質(zhì)、創(chuàng )業(yè)準備以及創(chuàng )業(yè)者如何對事業(yè)全面規劃來(lái)展開(kāi)討論。與會(huì )者包括政府部門(mén)、在肥高校老師、創(chuàng )業(yè)型企業(yè)家、投資人、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者、有創(chuàng )業(yè)想法的.在校大學(xué)生。
四、前期準備工作：
1、學(xué)校將成立創(chuàng )業(yè)風(fēng)云論壇籌備委員會(huì )，下設策劃組、聯(lián)絡(luò )組、宣傳組、活動(dòng)組，辦公室設在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心；
2、活動(dòng)前期將通過(guò)海報、校園網(wǎng)、校園廣播、無(wú)名論壇媒體和渠道等進(jìn)行宣傳，積極引導廣大學(xué)生參加；
3、積極爭取大學(xué)科技園、團省委、省教育廳、省勞動(dòng)就業(yè)與保障以及各創(chuàng )新型企業(yè)的大力支持，爭取社會(huì )力量投入，擴大論壇影響力。
五、后期工作：
1、編印《創(chuàng )業(yè)風(fēng)云論壇》文集，匯集創(chuàng )業(yè)人物、創(chuàng )業(yè)故事、創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。
2、爭取與勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)、優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)成功人士合作，建立創(chuàng )業(yè)者學(xué)堂，定期進(jìn)行授課，使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者獲得更多與創(chuàng )業(yè)和就業(yè)相關(guān)的知識和經(jīng)驗。
3、與相關(guān)企業(yè)合作，定期進(jìn)行創(chuàng )業(yè)模擬及戶(hù)外實(shí)戰演練，提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的實(shí)際操作能力。
六、經(jīng)費問(wèn)題：
“創(chuàng )業(yè)風(fēng)云論壇”可能產(chǎn)生的費用主要有：策劃宣傳費用、專(zhuān)家招待及酬金、《創(chuàng )業(yè)風(fēng)云論壇》文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學(xué)校的專(zhuān)項支持投入外，還可以通過(guò)校外企業(yè)冠名贊助籌得經(jīng)費支持。
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)7
一、主辦方：
共青團淮陰師范學(xué)院委員會(huì )、淮陰師范學(xué)院招生與就業(yè)處
二、承辦方：
淮陰師范學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院團委、城市與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部
三、協(xié)辦方：
淮陰師范學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院、探索與實(shí)踐協(xié)會(huì )、天文愛(ài)好者協(xié)會(huì )、中學(xué)地理研究會(huì )、陽(yáng)光使者協(xié)會(huì )、伍豪環(huán)保先鋒社、flying英語(yǔ)社團
四、協(xié)辦媒體：
淮海日報、淮安電視臺（預案）、淮安大學(xué)生網(wǎng)、淮安大學(xué)生公寓網(wǎng)（顧軒）
五、論壇背景:
大學(xué)生活的豐富與社團的成功與否有密切的關(guān)系，為了更好的發(fā)展各個(gè)大學(xué)的社團，將邀請淮陰師范學(xué)院招生就業(yè)處有關(guān)領(lǐng)導，淮陰師范學(xué)院各個(gè)社團的代表以及淮安各個(gè)大學(xué)的代表，淮安大學(xué)網(wǎng)相關(guān)嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動(dòng)中給每個(gè)學(xué)校的社團成員和社團整體的創(chuàng )業(yè)發(fā)展做出改進(jìn)的參考的意見(jiàn)。
六、論壇目標
1.本次論壇將通過(guò)各社團創(chuàng )業(yè)發(fā)展活動(dòng)的專(zhuān)題研討、溝通交流、創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導、成功社團的經(jīng)驗介紹，開(kāi)闊眼界，拓展思路。將社團發(fā)展和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)相結合，為大學(xué)生社團提供更好更廣闊的發(fā)展空間。
2.更清楚地看到自己所處的創(chuàng )業(yè)就業(yè)環(huán)境、我們與同性質(zhì)社團及其它不同性質(zhì)的出色的社團在創(chuàng )業(yè)工作方面的差距;增強創(chuàng )業(yè)意識、社團榮譽(yù)感，改變觀(guān)念，提高認識，取到真經(jīng)。
3、構建社團成員自主創(chuàng )業(yè)和社團整體發(fā)展的橋梁；構建社團專(zhuān)業(yè)化建設和社團社會(huì )化發(fā)展的橋梁；構建社團企業(yè)化建設和深化大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)理念的橋梁
七、論壇對象：
淮陰師范學(xué)院121個(gè)社團
八、論壇流程：
�。ㄒ唬�、前期宣傳：面向全校121個(gè)社團進(jìn)行宣傳，就此次社團創(chuàng )業(yè)發(fā)展論壇的三大議題進(jìn)行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經(jīng)由論壇組委會(huì )審核，將在論壇峰會(huì )上進(jìn)行交流，并匯編成冊。
�。ǘ�、成果審核：有主辦、承辦部門(mén)代表組成論壇組委會(huì )，邀請專(zhuān)家對各社團成果進(jìn)行審核、評定。選出參加交流的社團方案，并對各個(gè)社團方案提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
�。ㄈ�、論壇峰會(huì )（重點(diǎn)）：
1、時(shí)間：20xx年10月下旬
2、地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能報告廳
3、峰會(huì )流程：
�。�1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領(lǐng)導和論壇流程
�。�2）、嘉賓發(fā)言，分別就五大議題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀
�。�3）、社團代表成果交流
�。�4）、提問(wèn)、解答，現場(chǎng)交流過(guò)程
�。ㄋ模�、成果匯編
對優(yōu)秀成果進(jìn)行頒獎，并將所有成果以及專(zhuān)家意見(jiàn)匯編成冊，印發(fā)各社團、院團委，作為社團創(chuàng )業(yè)發(fā)展的指導手冊。
另：參考議題，可自選議題論壇議題
論壇主旨：在此次論壇中，每個(gè)學(xué)校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經(jīng)驗和成功的`模式，在溝通中尋找自己的發(fā)展方向。促進(jìn)大學(xué)生的課余生活發(fā)展，給大學(xué)生提供更多的學(xué)習知識的方面，做好學(xué)生的課余工作。
論壇議題：
�。�1）主議題：
構架專(zhuān)業(yè)社團建設與自主創(chuàng )業(yè)的橋梁的必要性構架專(zhuān)業(yè)社團建設與自主創(chuàng )業(yè)的橋梁的初步實(shí)踐構架專(zhuān)業(yè)社團建設與自主創(chuàng )業(yè)的橋梁的發(fā)展方向
�。�2）副議題：
如何依托專(zhuān)業(yè)社團建設，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生團隊精神；如何搭建社會(huì )實(shí)踐平臺，增強實(shí)踐能力，拓寬人脈網(wǎng)；如何實(shí)施創(chuàng )業(yè)計劃、學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，提升職業(yè)能力活動(dòng)預算：20xx元；宣傳單200份、橫幅、背景幕500元會(huì )場(chǎng)布置、席卡200元場(chǎng)地租金300元成果匯編1000元
橫幅內容：淮陰師范學(xué)院第一屆社團創(chuàng )業(yè)發(fā)展論壇
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)8
隨著(zhù)大學(xué)生對西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進(jìn)入，越來(lái)越多的大學(xué)生對西餐產(chǎn)生了濃厚的興趣，以至于很多人尤其是大學(xué)生這個(gè)群體愈發(fā)的想接觸它，去嘗試它，所以這其中蘊藏著(zhù)巨大的市場(chǎng)資源，在大學(xué)的附近開(kāi)個(gè)西餐廳能很好的利用并開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)，雖然可能資金有限，但還是希望能籌集資金并實(shí)現這個(gè)計劃，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，讓自己在創(chuàng )業(yè)上能打造出一片天地。
一、公司的項目概況
1。1項目目的
自食其樂(lè )西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營(yíng)宗旨，力求開(kāi)拓一片屬于自己的市場(chǎng)。
1。2公司名稱(chēng)：自食其樂(lè )西餐廳
1。3性質(zhì)：此項目集開(kāi)發(fā)家居設計、房屋室內設計、獨棟別墅設計專(zhuān)業(yè)性服務(wù)項目，同時(shí)，吸引商家投資，建設中國人自己的家居設計文化。
1。4前衛的高技派風(fēng)格營(yíng)造：如果目標顧客是青年消費群，運用前衛而充滿(mǎn)現代氣息的設計手法最為適合青年人的口味。運用現代簡(jiǎn)潔的設計詞匯語(yǔ)言，輕快而富有時(shí)尚氣息，偶爾可流露一種神秘莫測的氣質(zhì)�？臻g構成一目了然，各個(gè)界面平整光潔，巧妙運用各種燈光構成室內溫馨時(shí)尚的氣氛。西餐廳的裝飾特征總的.來(lái)說(shuō)明，富有異域情調，設計語(yǔ)言上要結合近現代西方的裝飾流派而靈活運用。西餐廳的家具多采用二人桌、四人桌或長(cháng)條型多人桌。
1。5建設開(kāi)創(chuàng )地點(diǎn)：南昌市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區高校周邊
1。6食其樂(lè )西餐廳的經(jīng)營(yíng)理念自食其樂(lè )西餐廳力求做到“完美”，嚴選食材，堅持用優(yōu)秀的原料品牌，針對大眾飲食習慣及口味，兼顧美味/健康，秉持著(zhù)“1杯送”的服務(wù)態(tài)度，提供多樣化產(chǎn)品，把差異性?xún)r(jià)值呈現在大眾面前，讓每1份精細的產(chǎn)品都能夠呈現在消費者面前。享受美味時(shí)刻，自食其樂(lè )一定是你的優(yōu)選品牌。
經(jīng)營(yíng)理念：專(zhuān)注，誠信，和諧，感恩
一、活動(dòng)背景
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著(zhù)高校大規模的擴招，在校大學(xué)生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。面對嚴峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應該怎么辦？
二、活動(dòng)目的
為了給大學(xué)生分析當前的就業(yè)狀況，提高大學(xué)生的認識，指導大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，幫助樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，解答創(chuàng )業(yè)中的困惑，指導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì )積極引導大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)及創(chuàng )業(yè)觀(guān)，幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規劃�；顒�(dòng)也積極的響應了當前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養人才的原則，培養學(xué)生走出校門(mén)、主動(dòng)接觸社會(huì )、積極參與社會(huì )競爭的自信心。
三、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日晚七點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：誠毅學(xué)院教學(xué)樓7號樓207室
3、活動(dòng)承辦：朗悅創(chuàng )業(yè)團隊
4、活動(dòng)主題：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目說(shuō)明會(huì )
5、主要內容：
廈門(mén)朗悅軟件有限公司是由廈門(mén)頂科電子有限公司與誠毅學(xué)院機械系聯(lián)合組建的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，注冊資金100萬(wàn)元人民幣。
產(chǎn)品主要有三維數控點(diǎn)膠機及相關(guān)衍生產(chǎn)品系列，除靜電產(chǎn)品系列等。
營(yíng)銷(xiāo)模式主要采用網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。
公司管理層全部由誠毅學(xué)院學(xué)生擔任，誠邀有識之士共同創(chuàng )業(yè)。
招募對象：誠毅學(xué)院大三、大四學(xué)生
四、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳：通過(guò)各系輔導員或助理通知有關(guān)專(zhuān)業(yè)各班級學(xué)生；通過(guò)QQ群進(jìn)行宣傳
2、講座流程
1）6：00工作人員到場(chǎng)，分配工作
26：50前要求觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)
3）6：55主持人試音，請觀(guān)眾盡快入場(chǎng)
4）7：00主持人致開(kāi)場(chǎng)白，對主講人做簡(jiǎn)單介紹
5）主講人廈門(mén)頂科電子有限公司總工程師黃朝暉開(kāi)始演講
演講過(guò)程中，鼓勵隨時(shí)提問(wèn)
6）主持人結束語(yǔ)，致感謝詞
五、人員分工
1、活動(dòng)宣傳與教室申請：魏xx、謝x
2、活動(dòng)策劃：郭xx、陳xx
3、現場(chǎng)場(chǎng)務(wù)及教室裝扮：呂xx、陳xx
4、秩序維護：魏xx、謝x
5、主持人：郭xx
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)9
主辦：院團委
協(xié)辦：社團聯(lián)合會(huì )
承辦：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng )新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及為日后創(chuàng )業(yè)打定堅實(shí)的基礎，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng )業(yè)論壇�，F對本次創(chuàng )業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月27日晚7：30~9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：院小禮堂
三、活動(dòng)主題：創(chuàng )業(yè)論壇
四、活動(dòng)目的
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng )業(yè)、就業(yè)觀(guān)；
2、提高同學(xué)們口頭表達能力和交際能力；
3、增強同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心；
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級氣氛開(kāi)拓思想，體現我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團隊的組織和團結協(xié)作能力。
五、資源需求
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng )業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動(dòng)所需電腦和桌椅；活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費。
2、資源需求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師的參與和指導；一些好的創(chuàng )業(yè)Idea。
六、論壇方式：
本次活動(dòng)主要參與者為我院全體同學(xué)，每個(gè)同學(xué)須在活動(dòng)前針對創(chuàng )業(yè)主題進(jìn)行了解和準備以便于活動(dòng)時(shí)對演講嘉賓做出提問(wèn)解答心中疑惑。開(kāi)始，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并首先邀請嘉賓致辭，而后進(jìn)入嘉賓演講，講述他們與眾不同的'經(jīng)歷和獨到的創(chuàng )業(yè)觀(guān)！
接著(zhù)進(jìn)2
入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結，最后宣布論壇結束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
七、活動(dòng)開(kāi)展
1、領(lǐng)導講話(huà)：由社長(cháng)或指導老師宣布開(kāi)始，結束時(shí)進(jìn)行總結。
2、嘉賓講話(huà)：由邀請嘉賓進(jìn)行創(chuàng )業(yè)總結報告。
3、互動(dòng)環(huán)節：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng )業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
八、資金問(wèn)題與經(jīng)費預算
�。ㄒ唬�、本次活動(dòng)的經(jīng)費來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
�。ǘ�、打印和復印相應文件約10元；買(mǎi)礦泉水約15元；共計：25元
九、活動(dòng)問(wèn)題預測及解決
1、嘉賓無(wú)法請到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規定時(shí)間不能結束活動(dòng)；
3、10位選手未有充分準備以致論壇效果很差；
4、在觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多；
5、主持人在主持過(guò)程中的細節差錯；
針對以上問(wèn)題，制訂了相應的應急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(cháng)10分鐘）；
3、在活動(dòng)前班委會(huì )及時(shí)督促各個(gè)選手認真對待、積極準備；
4、主持人要適當調節活動(dòng)氛圍，鼓勵觀(guān)眾積極發(fā)言；
5、在活動(dòng)前對主持人進(jìn)行相應的輔導和幫助
十、主辦方：院團委
協(xié)辦方：社團聯(lián)合會(huì )
承辦方：創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)10
前言
江蘇大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇是由大學(xué)生創(chuàng )新科技論壇更名而來(lái)，作為江蘇大學(xué)�？茀f(xié)的一個(gè)精品活動(dòng)，憑借新穎的形式和豐富的內容一直受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。論壇圍繞時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，擬定話(huà)題，邀請有突出成就的名企老總、政務(wù)要員以及知名學(xué)者，以對話(huà)的形式，向大學(xué)生講述行業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的.感悟。目前為止，已成功舉辦了“銀行”、“保險”、“媒體”、“醫院”、“通信”、“汽車(chē)”、“杰出校友”、“房地產(chǎn)”等主題論壇。江蘇大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇為大學(xué)生接觸社會(huì )、關(guān)心社會(huì )，學(xué)會(huì )全面分析當前社會(huì )形勢，了解政治、經(jīng)濟以及文化發(fā)展動(dòng)向提供契機，為企業(yè)、政府、高校提供了別開(kāi)生面的交流平臺，同時(shí)全方位打造論壇品牌，強化“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇”的品牌形象，擴大學(xué)校的社會(huì )影響力。
本次論壇旨在增加學(xué)生對國家經(jīng)濟的了解，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)；同時(shí)提高學(xué)生文化素養，樹(shù)立明確的人生目標從而更好的適應現代社會(huì )的發(fā)展要求，更加深刻的理解培養創(chuàng )新精神的必要性和重要性，使同學(xué)們更加堅定自己未來(lái)的發(fā)展方向。
邀請嘉賓（擬定）：
鎮江OPPO公司總經(jīng)理
特邀媒體（擬定）:
鎮江電視臺；京江日報等
時(shí)間：
20xx年10月13日（擬定）
地點(diǎn)：
科技館第一報告廳（擬定）
形式：
邀請企業(yè)老總來(lái)我校做座談和交流，采取與大學(xué)生面對面的形式，共同探討當今經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題。
主辦：
江蘇大學(xué)校團委、大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )
活動(dòng)對象：
江蘇大學(xué)全體師生
議程：
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話(huà)題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節。
3、話(huà)題環(huán)節（擬定）：
話(huà)題一：最大的智慧存在于對事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng )業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請問(wèn)各位老總能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）5’；
話(huà)題二：機不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng )業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機遇，請問(wèn)各位老總是如何發(fā)現并把握機遇的）5’；
話(huà)題三：正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請問(wèn)各位老總避免盲目的同時(shí)如何充滿(mǎn)激情的面對工作和人生）5’；
話(huà)題四：對事以誠信，事無(wú)不成（將來(lái)大學(xué)生在面臨選擇時(shí)，往往會(huì )受到利益的誘惑而失去誠信，請問(wèn)各位老總如何做到誠信與利益的平衡與統一）5’；
話(huà)題五：創(chuàng )業(yè)所需的性格色彩（性格培養是當今大學(xué)教育的熱門(mén)話(huà)題，請問(wèn)各位老總是否同樣認為性格的差異將會(huì )對工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）5’。
�。钨e可挑選話(huà)題發(fā)言，也可自行決定發(fā)言主題）
附件：
創(chuàng )業(yè)論壇策劃書(shū)11
一、活動(dòng)目的：
1、學(xué)習別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗，吸收教訓。
2、激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激情，在學(xué)習的過(guò)程中多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，
3、為我們走入社會(huì )做好一些鋪墊，向別人學(xué)習做人的道理，做事的方法
4、認識更多的同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機會(huì )，找到更好的資源
5、增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新中心對學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)
二、活動(dòng)宣傳
1、通過(guò)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新中心創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險投資工作室宣傳，讓大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新中心創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險投資工作室全體成員參加。
2、綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加
3、等論壇創(chuàng )辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、【活動(dòng)時(shí)間】待定，提前一周通知
2、【活動(dòng)地點(diǎn)】創(chuàng )業(yè)教育大廳
3、【活動(dòng)形式】
1）引言人宣布論壇議題
2）發(fā)言環(huán)節，有引言人引出話(huà)題細節，然后同學(xué)發(fā)言
3）經(jīng)驗交流環(huán)節：老師，學(xué)長(cháng)，創(chuàng )業(yè)計劃大賽獲獎?wù)叻窒斫?jīng)驗等
4）互動(dòng)環(huán)節（形式可多樣化，可問(wèn)問(wèn)題，可以是一個(gè)小活動(dòng)）
5）活動(dòng)內容總結，記錄人員做好記錄工作
4、【嘉賓的邀請】
1）邀請學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師或公司老總（可有可無(wú)，盡最大努力去邀請）。
3）大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大學(xué)校甘肅省創(chuàng )業(yè)計劃大賽的獲獎?wù)�，校�?yōu)秀團隊。
四、問(wèn)題預測及解決
1、嘉賓無(wú)法請到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規定時(shí)間不能結束活動(dòng)；
3、在觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)少；
針對以上問(wèn)題，制訂了相應的應急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(cháng)10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險投資工作室成員做好學(xué)習工作
4、引言人要適當調節活動(dòng)氛圍，鼓勵觀(guān)眾積極發(fā)言。
附：話(huà)題環(huán)節（擬定）：
話(huà)題一：
最大的智慧存在于對事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng )業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請問(wèn)各位老總，老師能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）；
話(huà)題二：
機不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng )業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機遇，請問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(cháng)是如何發(fā)現并把握機遇的）；
話(huà)題三：
正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(cháng)避免盲目的'同時(shí)如何充滿(mǎn)激情的面對工作和人生）；
話(huà)題四：
創(chuàng )業(yè)所需的性格色彩（性格培養是當今大學(xué)教育的熱門(mén)話(huà)題，請問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(cháng)是否同樣認為性格的差異將會(huì )對工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）。
話(huà)題五：
如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中應該注意哪些？
話(huà)題六：
如果我想要進(jìn)入某知名公司，我在大學(xué)期間該對其做哪些了解？
話(huà)題七：
針對某一知名公司，或某一知名集團CEO做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同學(xué)習知名企業(yè)文化
話(huà)題八：
針對一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目，就每一個(gè)細節共同探討如何運營(yíng)
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