舞蹈的作文

【精品】舞蹈的作文集錦8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　星期六下午，陽(yáng)光燦爛。我去南寧市百分百藝術(shù)學(xué)校參加“中國舞蹈家協(xié)會(huì )”舉辦的舞蹈考級。

　　老師要求我們14：30分到考場(chǎng)。到了那里，媽媽拿出舞蹈服給我換好，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，穿好舞蹈鞋。老師叫我們到休息室等候，過(guò)了一會(huì )，來(lái)參加考試的學(xué)員越來(lái)越多，有的是爸爸陪著(zhù)來(lái)的，有的是媽媽陪著(zhù)來(lái)的`，還有的是奶奶陪著(zhù)來(lái)的。在舞蹈室門(mén)口站滿(mǎn)了等候考級的學(xué)員，考場(chǎng)外面的走廊人山人海，熱鬧非凡！

　　過(guò)了一會(huì )，輪到我們考試了，老師給我們一個(gè)個(gè)掛上牌號，我們五個(gè)排好隊形進(jìn)入考場(chǎng)，我是第一個(gè)入場(chǎng)，當我看到考官時(shí)心里有些緊張。我們站好隊形，就按序號自我介紹，我是這樣說(shuō)的“考官好！我是3號陳姿羽�！泵總�(gè)人都做了自我介紹。

　　當音樂(lè )響起時(shí)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。我們跳的第一個(gè)組合是“小浪花”，接著(zhù)我們又跳了另外兩個(gè)組合�？脊俳又�(zhù)向我們提出問(wèn)題，我們每個(gè)隊員都回答得很好。最后，考官還抽查了我們一個(gè)舞蹈，舞蹈的名字叫“識字歌”，跳完這個(gè)舞蹈后，考官對我們說(shuō)：“考試結束�！蔽覀冋f(shuō)：“謝謝考官�！�

　　經(jīng)過(guò)了這次的考級，我深深的體會(huì )到了臺上一分鐘，臺下十年功的成果。

舞蹈的作文 篇2

　　舞蹈藝術(shù)光鮮亮麗，是優(yōu)美的，是歡快的，但舞臺背后的小插曲卻是辛酸的。

　　三歲那年，媽媽帶我去觀(guān)看了楊麗萍的舞蹈——《孔雀》。映入眼簾的是一位身穿孔雀衣的舞者，她的手腳時(shí)而伸時(shí)而曲，動(dòng)作時(shí)而快時(shí)而慢，婀娜的舞姿牢牢地吸引了我的眼球，全場(chǎng)觀(guān)眾鼓掌連連叫好。演唱會(huì )現場(chǎng)，我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)跳舞�！�

　　令人開(kāi)心的是，幾天后，媽媽送我去上舞蹈課。不知什么時(shí)候，媽媽還特地為我準備好了舞蹈服和舞蹈鞋。當我換好舞蹈服，準備沖進(jìn)舞蹈室時(shí)，里面傳來(lái)了一陣陣的哭聲，我立刻忐忑不安，小心翼翼地走進(jìn)了舞蹈室。

　　哇！好寬敞的教室，里面的東西井然有序，把桿、墊子、凳子、鏡子一一俱全。在這里，我走上舞蹈之路。

　　一次，老師要求我們下“一”字：就是把雙腿張開(kāi)。我們個(gè)個(gè)都雙腿僵硬，怎么也下不去。老師要求我們要按順序一個(gè)一個(gè)排好隊，把雙腿張開(kāi)得很直，然后使勁地往下壓。此時(shí)，我像只受了小花鹿戰戰兢兢。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)……媽呀，下一個(gè)就是我！怎么辦？怎么辦？算了，拼一把吧！就在我下狠心準備雙眼一閉時(shí)，老師微笑著(zhù)靠近我，雙眼充滿(mǎn)了期待。老師慢慢地將我的雙腿打開(kāi)�！肮伞钡囊宦�，雙腿痛得沒(méi)了知覺(jué)。我強忍著(zhù)不要哭，不要哭！但我不爭氣，“哇"的一聲哭了出來(lái)。這么一壓，把我對舞蹈的熱愛(ài)大大減少，我開(kāi)始有點(diǎn)想放棄。

　　不久，老師為我們精心編排了一只兩分多鐘的舞蹈，終于在準備比賽前彩排好了！這次的比賽可是全國的'喲！我們過(guò)五關(guān)斬六將，最終挺進(jìn)了決賽！為了我們的目標——全國舞蹈比賽金獎，我們每一個(gè)隊員，不停地揮灑汗水。果然，功夫不負有心人。我作為代表上臺領(lǐng)獎時(shí)，百感交集，晶瑩的淚水奪眶而出。一切都是那么的有意義，一切的努力都是沒(méi)白費！

　　有了當初的激情，考級之路一切順利。為了考級，我們一直堅持學(xué)習舞蹈，舞蹈室充滿(mǎn)了我們的笑聲，地板上灑滿(mǎn)了我們的汗水。記得第一次考級時(shí)，我們隨著(zhù)歌聲跳起一只又一支的舞蹈，一會(huì )兒像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒像隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)，一會(huì )兒像自由奔跑的山泉……評委對我們頻頻點(diǎn)頭。我們都認為我們能首戰告捷！果不其然，我們過(guò)了三級。為此，我們高興了一星期！就這樣一路下來(lái)，從三級考到12級。

　　我一定會(huì )拿下民族舞16級！做楊麗萍一樣的舞者！如果哪天你在電視手機里或舞臺上，看到了一個(gè)長(cháng)得像我的舞者，請不要懷疑，她就是我！

舞蹈的作文 篇3

　　星期天中午，陽(yáng)光明媚，或許太陽(yáng)公公因為工作的時(shí)間太長(cháng)，變得急躁躁的，熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹(shù)，目的地小蘿卜頭紀念館。我坐在汽車(chē)里，天氣本身就熱，車(chē)里人又多，不由得使我有氣無(wú)力的說(shuō)：“溽暑蒸人，如烘爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”但是一想到馬上要去參觀(guān)小蘿卜頭紀念館，還有第一次體驗植樹(shù)，心里充滿(mǎn)了期待。

　　經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的行程，我們到達了小蘿卜頭紀念館所在地，八路鎮巨山腳下“紅梅廣場(chǎng)”，車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，猛吸了幾口新鮮空氣，環(huán)視四周，廣場(chǎng)兩旁都是梅樹(shù)，有紅色的，有粉紅色的，爭奇斗艷，我想可能是因為這個(gè)，才叫“紅梅廣場(chǎng)”的吧。廣場(chǎng)正中央矗立著(zhù)一尊小蘿卜頭烈士的雕像，或許是出于對小蘿卜頭烈士的尊敬，廣場(chǎng)上一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有，十分干凈，老師也要求我們不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的參觀(guān)者。

　　我們輕輕走上臺階，欣賞著(zhù)四周的美景，當踏上最后一段臺階時(shí)，小蘿卜頭紀念館就在眼前。本來(lái)沒(méi)有力氣的我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，腳步輕盈地一下就沖到了門(mén)口。由于紀念館下午才開(kāi)放，我們就在門(mén)口梁柱前，鋪開(kāi)野餐餐布，把帶來(lái)的各種好吃的放在上面，三五成群地圍在一起，有滋有味地開(kāi)始野餐了。

　　當我們吃飽喝足的時(shí)候，紀念館的門(mén)也開(kāi)了。在門(mén)口，我們聽(tīng)著(zhù)老師的命令，排成整齊的隊伍，輕輕走了進(jìn)去。到了里面，有一個(gè)導游為我們講解。我們認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小蘿卜頭那傳奇精彩的故事，我們仿佛身臨其境。從紀念館中，我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中；我知道了他從一生下來(lái)就在監獄；我知道了他只活了九歲；我知道了……走出紀念館，我百感交集，心里此起彼伏。

　　當所有人都走出紀念館時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘。我和朋友在門(mén)口一起放了會(huì )兒風(fēng)箏，暫時(shí)忘掉了剛才的難過(guò)。不一會(huì )兒，汽車(chē)來(lái)了，上車(chē)之前，我們要把所有的東西都帶走，包括垃圾。上車(chē)后，沒(méi)有幾分鐘就到了植樹(shù)的地方。下了車(chē)，幾個(gè)幾個(gè)的人結伴同行，我看看周?chē)�，感覺(jué)鳥(niǎo)兒歡唱，花兒開(kāi)放，就連手中的工具也在跟著(zhù)我們的節奏，一搖一擺的，好像在說(shuō)：終于輪到我們登場(chǎng)了！

　　聽(tīng)著(zhù)潘老師的.命令，我們要先拿兩棵樹(shù)苗，種完不夠再去拿。拿到小樹(shù)苗，我們在指定的白線(xiàn)下用工具挖個(gè)很深很深的洞，這個(gè)洞要足以把樹(shù)苗根埋下去。挖洞，栽樹(shù)苗，填洞，澆水，雖然那么簡(jiǎn)單，但這也是一次快樂(lè )的體驗！

　　種完樹(shù)苗的我，也不嫌臟，直接坐在了地上。我看著(zhù)旁邊，有的家長(cháng)一邊表?yè)P自己的孩子做得好，一邊手機不離手的拍攝孩子的勞動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事，跑去菜棚看看，剛要進(jìn)去，就感覺(jué)一陣熱風(fēng)襲來(lái)，把我帶了出去，因為實(shí)在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽?zhuān)瑤退�挖薺菜，可我在菜園里轉了半天也沒(méi)看到薺菜的影子。干脆不干，我又跑到地上坐了起來(lái)�？粗�(zhù)勤勞的工人在大熱天泥墻，看著(zhù)小朋友們辛勤的種下樹(shù)苗，我又站了起來(lái)，繼續去幫媽媽找菜，但在菜園里找了一圈也沒(méi)有找到一棵薺菜。

　　不一會(huì )兒，所有的樹(shù)苗都種完了。老師讓所有人合照，合照時(shí)，在第一排前有一行紅幅，上面寫(xiě)著(zhù)“藝美舞蹈——快樂(lè )植樹(shù)節”我發(fā)現，兒童們在照相時(shí)，都留下了最美的笑容。

　　在她們繼續合照時(shí)，我回頭望了望遠處自己種下的樹(shù)苗，心想：我們辛勤的種下樹(shù)苗，就算來(lái)年它們不會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，但這是一次勞動(dòng)的體驗！

舞蹈的作文 篇4

　　她活潑開(kāi)朗，教室里總能看到她活蹦亂跳的身影，一條烏黑的麻花辮調皮地在她的后背蕩來(lái)蕩去，月牙般的眉毛下面有一雙水晶般明亮的大眼睛，小臉上時(shí)常掛著(zhù)燦爛的笑容。她，就是我的朋友小欣。

　　小欣喜歡跳舞，而且跳得格外好。她參加過(guò)少兒春晚的錄制，也參加過(guò)上海旅游節的'演出，還曾隨舞蹈團出訪(fǎng)國外。

　　都說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，小欣愛(ài)跳舞，還會(huì )動(dòng)腦筋讓練習舞蹈變得有趣。有一次，我去她家做客，玩到高興的時(shí)候，她突然興奮地說(shuō)：“我們一起來(lái)練習跳舞吧！”邊說(shuō)邊向我擠了擠眼睛，兩條彎彎的眉毛都飛了起來(lái)。

　　話(huà)音未落，她就跳進(jìn)沙發(fā)的懷抱里先擺好一字馬。沒(méi)過(guò)多久，她又把強壯的鋼琴當做練習站立搬腿的伙伴。接著(zhù)，又在不怎么寬敞的飄窗上練習壓腿�！澳憧烧嬗修k法！”我贊嘆道。隨后，她就像一只輕盈的蝴蝶在客廳里歡快地跳了起來(lái)。茶幾上锃亮的杯子們、美味的水果們、香噴噴的點(diǎn)心們都瞪大眼睛張著(zhù)嘴，驚呼著(zhù)：“天啊，當心！”稀里嘩啦……小欣重心不穩，杯子、水果、點(diǎn)心散落一地。一時(shí)間，客廳里一片狼藉，小欣也滿(mǎn)頭大汗，可是她卻開(kāi)心得不得了。

　　雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校，但是每到寒暑假，我們的爸爸媽媽都會(huì )帶上我們一起旅行。我們一起在草地上、大海邊、山腳下嬉笑玩耍、跳舞，那樣的時(shí)光特別美好！

　　松果學(xué)園名師點(diǎn)評：

　　生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪，恰到好處地將好朋友小欣的形象塑造出來(lái)，非常吸引人。你的文章中用到了很多精妙的詞語(yǔ)和句子來(lái)描寫(xiě)小欣跳舞，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。讀完你的作文更是回味良久，就像看了一場(chǎng)舞蹈演出�？梢�(jiàn)你刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作功底十分扎實(shí)。非常棒，繼續加油！

舞蹈的作文 篇5

　　每個(gè)女孩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，我也不例外，總認為女孩就應該學(xué)舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。

　　拉丁舞是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好拉丁舞更是一門(mén)艱難的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)拉丁舞讓我知道了許多許多……

　　幼兒園，學(xué)校里組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報名參加。每個(gè)中午，當別的小朋友睡午覺(jué)，我們被叫去跳舞，這種感覺(jué)別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著(zhù)自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長(cháng)，我考完二級，學(xué)四級的舞蹈時(shí)，與我做伴的一個(gè)小伙伴不跳了，臨時(shí)找不到舞伴，而媽媽又忙于工作，沒(méi)空送我去余姚學(xué)習，我只好哭著(zhù)鬧著(zhù)放棄了這項技藝。

　　轉眼到了小學(xué)四年級，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢(mèng)又復燃了。我重新報名學(xué)拉丁舞，跟著(zhù)老師學(xué)那一個(gè)個(gè)艱難的舞步，扭動(dòng)著(zhù)胯，做著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對舞蹈的'熱愛(ài)。但舞蹈的練習，一天兩天是不厭倦的，但過(guò)了一年，加上學(xué)習的繁重，我快要堅持不住了。暑假里，中間休息六天，周末再跳三個(gè)小時(shí)，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅持了一個(gè)暑假，我向媽媽抗議了，我不想學(xué)了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅持到了比賽。在比賽場(chǎng)上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的，但人家比我高好多級，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過(guò)那次比賽，我的意念告訴我，我要學(xué)下去，學(xué)得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。

　　舞蹈讓我在舞臺上勇敢綻放，教會(huì )了我做什么事要堅持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對人生更有信心。

舞蹈的作文 篇6

　　昨天下午3時(shí)整，濟南市青少年宮電影院里，一場(chǎng)雙排鍵電子琴交響音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了帷幕，我有幸觀(guān)看了這場(chǎng)演出。

　　在這些節目中，我最喜歡的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著(zhù)一束朝天辮，穿著(zhù)黃色短裙，像小天鵝一樣輕盈地來(lái)到舞臺中間，向大家鞠了一個(gè)躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來(lái)。只見(jiàn)她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，如同一個(gè)小人在跳舞。好美的樂(lè )曲！簡(jiǎn)直是天籟之音！聽(tīng)著(zhù)她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的.小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤(pán)，下面一排大號的是腳鍵盤(pán)，腳鍵盤(pán)排列與手鍵盤(pán)相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來(lái)控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說(shuō)完。哇！她對雙排鍵電子琴是這么了解！聽(tīng)了她的介紹，我才知道原來(lái)在彈奏時(shí)腳也要發(fā)揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動(dòng)呢！

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )共有18個(gè)節目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的傅玥靈很榮幸得考入上海音樂(lè )學(xué)院雙排鍵電子琴班，經(jīng)她介紹，一首曲子她常常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成績(jì)，與她平時(shí)不懈的鍛煉是分不開(kāi)的。

　　看了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我好生羨慕，也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要學(xué)好某項東西，只有堅持不懈、持之以恒、認真踏實(shí)地去學(xué)，才會(huì )有驚人的成績(jì)！

舞蹈的作文 篇7

　　今天我很高興，因為我在新的舞蹈班認識了許多新朋友，和她們一起學(xué)習、進(jìn)步，我更加勤奮、開(kāi)心了，現在我非常感謝媽媽給我換了舞蹈班。

　　因為老生們正在準備著(zhù)考級，三級班的老師顧不上我們新生，我暫時(shí)插到了一個(gè)六級班，這個(gè)班的'老師是校長(cháng)，水平高，能顧得到我們新生。但因為我學(xué)到了三級，所以她們的動(dòng)作我不能做好。但我仍舊努力做到最好，最后王老師表楊了我，說(shuō)我大方、認真、動(dòng)作到位！

　　不管做什么，都要努力做到最好！

舞蹈的作文 篇8

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在電視里看演員挪動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，常�？吹萌朊�，仿佛自己置身于其間。一次次表演激起了我對舞蹈的熱愛(ài)，我決定開(kāi)始跳舞。

　　我在六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，會(huì )下腰等一些基本動(dòng)作。

　　我在學(xué)習舞蹈時(shí)，也遇到過(guò)不少挫折：有一次，(.)老師教了一個(gè)難度系數較高的連續舞蹈動(dòng)作。我一個(gè)一個(gè)動(dòng)作認認真真地做，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作反反復復地練，加以鞏固�？墒钱斘疫B續跳的時(shí)候，卻如同一張張死板的照片一個(gè)個(gè)滾過(guò)去。我加以練習了，可卻怎么也做不好，做不熟。我顯得有些氣餒，正決定放棄的'時(shí)候，信心又不知道從哪里飛回來(lái)了。我沒(méi)有放棄，我一定要學(xué)下去！以后一有時(shí)間，我就練習。

　　一周過(guò)去了，我差不多已掌握動(dòng)作的節奏了。上課時(shí)，很快就輪到了我，我扭動(dòng)著(zhù)身軀……此時(shí)我好像奔跑在一碧千里的草原上，清風(fēng)柔和地撫過(guò)我的臉龐，空氣十分清甜，頭頂是一片碧藍的天空。過(guò)一會(huì )，我閃動(dòng)手臂，在草原上跳躍著(zhù)，感覺(jué)真不錯。我陶醉在“夢(mèng)”中，不知不覺(jué)就跳完了舞蹈。

　　舞蹈這條路并不好走，一路上有重重困難考驗著(zhù)我的毅力，我不怕苦，一步一步腳踏實(shí)地的走了下來(lái)，嘗到了努力

　　過(guò)后甜美的勞動(dòng)果實(shí)。一眨眼，五六年過(guò)去了，我也畢業(yè)了�，F在回憶從前，不禁會(huì )露出欣慰的微笑。

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