讀書(shū)主題演講稿(集合15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書(shū)主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)主題演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?自從我識字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多精美的圖書(shū)，有謎語(yǔ)、腦筋急轉等一些智力圖書(shū)。每當我翻開(kāi)這些書(shū)，總是愛(ài)不釋手。
上學(xué)后，由于學(xué)習忙，視力也有些下降，書(shū)也就很少讀了。自從老師再班級開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛(ài)讀寫(xiě)》、《小作家》等與寫(xiě)作有關(guān)的書(shū)籍，還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。剛開(kāi)始，我把讀書(shū)當作業(yè)去完成，慢慢地，我就開(kāi)始喜歡上這些書(shū)、愛(ài)這些書(shū)了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記吃飯。有時(shí)我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情景淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我也會(huì )哈哈大笑;遇到生動(dòng)的情節，我還會(huì )入情地給媽媽朗讀。就這樣，書(shū)成了我的.好朋友，讀書(shū)也成了我最大的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話(huà)太有道理了。通過(guò)讀書(shū)，我的識字量大大增加了，我的寫(xiě)作水平也不斷提高。嗨!你們相信嗎，我的作文還在《愛(ài)讀寫(xiě)》刊物上發(fā)表了呢。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)讓我成熟，讓我長(cháng)大，更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的老師，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名出色的小作家，那該多好啊!
讀書(shū)主題演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，那時(shí)有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的`文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但讀完一個(gè)故事后也會(huì )高興地笑起來(lái)，因為我的不懈努力已經(jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書(shū)時(shí)，我體會(huì )到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì )為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(cháng)發(fā)公主》，我會(huì )為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì )被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著(zhù)鵝毛大雪，我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著(zhù)根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著(zhù)百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì )兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì )兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！我要永遠和書(shū)做朋友——最好的朋友。
讀書(shū)主題演講稿3
“書(shū)”這個(gè)奇妙的東西。常常把我帶入快樂(lè )的巔峰，奇妙的境界，有時(shí)又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著(zhù)迷，為它瘋狂，曾幾何時(shí)，我已置身書(shū)海，竟也無(wú)法自拔。
最開(kāi)始接觸書(shū)本，應該是讀幼兒園時(shí)，爸爸給買(mǎi)了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)刊》，我看著(zhù)那些精美的插圖，一知半解地讀著(zhù)那些簡(jiǎn)單的文字，漸漸地明白了保衛祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽?zhuān)砩习滓粔K兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書(shū)籍吸引了我。
一縷書(shū)香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命，慢慢散開(kāi)來(lái)。
時(shí)光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書(shū)，那時(shí)，最吸引我的還是童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，書(shū)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的文字，夢(mèng)幻的場(chǎng)境，在現實(shí)生活中不可能出現的事情，通通出現在童話(huà)故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過(guò)程，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿(mǎn)悲傷、歡樂(lè )、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認識了偉大的童話(huà)作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過(guò)一生的酸甜苦辣的人才能寫(xiě)出如此美麗的童話(huà)啊!
暑假時(shí)，偶然見(jiàn)到姐姐桌上擺著(zhù)一本《古詩(shī)三百首》，我饒有興趣地翻開(kāi)讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時(shí)就體會(huì )到了瀑布的雄偉壯觀(guān)，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽业膬刃恼窈读�，詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較�？上攵�，那是多么神奇的.場(chǎng)面啊!我明白了，讀詩(shī)就是要用心感受，感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩(shī)人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺(jué)就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!
當然，我的“書(shū)史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次，我在書(shū)店見(jiàn)到五元錢(qián)一本的漫畫(huà)書(shū)，我便買(mǎi)了一本，可誰(shuí)知，一看就入迷了，一連天都漫畫(huà)不離手，把那些《老人與�！�、《童年》……這類(lèi)的書(shū)扔在一邊沒(méi)看，也沒(méi)整理，那天，忍不住將漫畫(huà)帶進(jìn)課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過(guò)那次差點(diǎn)誤人歧途的事后，我就再也沒(méi)看過(guò)那類(lèi)書(shū)籍了，我還在書(shū)本里學(xué)到了，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魚(yú)龍混雜，我們只有做一只魚(yú)鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕�！弊x好書(shū)，讀益書(shū)。
一縷書(shū)香就如此在我生命中延續，開(kāi)放!
關(guān)于“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，人們都認為是個(gè)貶義詞，講人們學(xué)習工作時(shí)常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書(shū)中看到過(guò)，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說(shuō)法。我覺(jué)得“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習方法，當人們的神經(jīng)系統和運動(dòng)疲勞時(shí)，應該得到充分的休息，以利于功能恢復，提高效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線(xiàn)”。也告訴我們適當休息，造成學(xué)習上的間隔，有利于增強記憶力，一個(gè)人忙于學(xué)習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，只有在緊張的學(xué)習之余進(jìn)行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來(lái)，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著(zhù)名文學(xué)家老舍生前酷愛(ài)養花、靠養花、賞花在達到“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫(xiě)出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問(wèn)鼎之作。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)魯迅的犀利，愛(ài)柳永的深幽，愛(ài)瓊瑤的柔婉，愛(ài)蘇軾的豪放，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲，一縷書(shū)香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩，而且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會(huì )到了書(shū)中的人生百味均有之，其味道真是美妙無(wú)比啊!
讀書(shū)主題演講稿4
小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。
我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
對于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談。好書(shū)，伴我成長(cháng)。沉醉格林，情暖童心很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的'第一課。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)主題演講稿5
在我成長(cháng)過(guò)程中，永遠伴隨著(zhù)我的第二個(gè)影子——“經(jīng)典”。在浩如煙海中，是什么能夠蘊藉我們一生？是什么能夠讓中華民族文化永遠綿延？是那經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的沖刷仍余香悠遠的“經(jīng)典之作”，是經(jīng)典讓中華民族幾千年來(lái)積淀的智慧在每個(gè)人的血液里汩汩流淌。經(jīng)典讓我們重拾破碎了的歷史的冊頁(yè)，讓我們漫游在經(jīng)典之海里。
清風(fēng)徐徐，月明如水，我坐在皎潔的月光下，捧著(zhù)一本書(shū)，細細品味著(zhù)書(shū)本中的酸甜苦辣。走進(jìn)書(shū)本，踏著(zhù)先人走過(guò)的小路，打開(kāi)破碎的歷史冊頁(yè)，采摘歷史流下的淚滴……
走進(jìn)《西游記》，看著(zhù)齊天大圣大鬧天宮，體會(huì )到了孫悟空的不畏強權敢于質(zhì)疑統治者勇敢；從三藏不忘本，四圣試禪心，體會(huì )到做人要放棄世間俗事的貪愛(ài)，認清方向目標豪不退縮，勇猛精進(jìn)。他們一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)，告訴了我們做事情要堅持，要有百折不撓的精神。這就是經(jīng)典。
跨越時(shí)代，來(lái)到北宋，目睹林沖逼上梁山，目睹梁山泊好漢劫法場(chǎng)，目睹宋江衣錦還鄉，目睹了吳用上吊自殺……我看到了“忠義”，忠義是世代人的精神，一百零八位好漢，歌頌著(zhù)炎黃子孫的熱血，讓那忠義在神州大地上淵源流傳！這就是《水滸傳》，它注入了正義的能量，它恰如一首史詩(shī)，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。這就是經(jīng)典。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”從中我體會(huì )到學(xué)過(guò)的知識，要經(jīng)常去溫習，對朋友要真心，要心胸寬容�！皽毓识�，可以為師矣�！备嬖V了我溫習已學(xué)的知識，可以從中獲得新的領(lǐng)悟�！熬犹故幨�，小人長(cháng)戚戚�！弊鋈艘懈呱械牡赖�，心懷要如天般寬闊。這就是《論語(yǔ)》，它包含了道德、修養、禮樂(lè )、政治、人格。這就是經(jīng)典，
“老驥伏櫪，志在千里”中，我感受到曹操統一中國的雄心；“流水落花春去也，天上人間”中，品味出李煜人生沉浮的無(wú)奈；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”中，我聆聽(tīng)了李白對友人的思念。每一首詩(shī)都好像把我帶回到了那個(gè)時(shí)代，和詩(shī)人一起感受他們的喜怒哀樂(lè )。這就是經(jīng)典。
當我們在暴風(fēng)雨中，想到《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們勇敢堅毅，挺過(guò)風(fēng)雨，重見(jiàn)彩虹；當我門(mén)面臨困難時(shí)，想到《蘇菲的世界》，想到自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活？當我們墜落時(shí)，想到《麥田里的守望者》，讓我們去尋找自己的夢(mèng)想和未來(lái)……
與經(jīng)典同行，我開(kāi)始探索，探索生命的意義、探索人生的價(jià)值、探索精神的永恒！每一次探索都堅定著(zhù)我的信念，每一次探索都堅韌著(zhù)我的心靈。
“歸根到底，就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì )。于己于國，大有裨益！”是啊，經(jīng)典是滋潤我們干涸的心田，照亮我們的啟明星，永遠伴隨著(zhù)我們的影子。
讓我們與經(jīng)典同行，去欣賞經(jīng)典的四季，去品味經(jīng)典的酸甜苦辣，去享受經(jīng)典的快樂(lè )，去勇闖經(jīng)典的風(fēng)雨。品讀經(jīng)典一路走來(lái)，我們的背囊越發(fā)沉重，我們的腳步也越發(fā)穩健了。
我與經(jīng)典同行主題讀書(shū)演講稿
人生，就是一節在鐵路上飛馳的`列車(chē)，而我，則是哪個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)本的乘客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般鉛字，望著(zhù)窗外那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思。
如果想為自己風(fēng)風(fēng)火火的都市生活或是疲倦重復的農家生活打開(kāi)另一扇窗，倘佯在另一個(gè)世界中，那么、讀書(shū)吧。
在標新立異的現代生活中，與書(shū)本競爭的對手太多太強了，人們可以輕松地敲著(zhù)電腦鍵盤(pán)，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少，人們可晝夜不停、目不轉睛的關(guān)注股票的漲跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲，人們有了痛苦煩悶與愿上麻將桌下舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來(lái)反思以尋求心靈的澄明。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂——書(shū)籍。他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自己，卻不屑光顧這片樂(lè )土，他們的精神家園在何方？他們的理想情感寄托在哪兒？
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了堅持，翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引來(lái)了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰斗，終于帶著(zhù)大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰，縱使毀滅亦無(wú)悔。
經(jīng)典，讓我讀懂了人情溫暖，世事無(wú)常。翻開(kāi)莫泊桑的《羊脂球》，我看見(jiàn)了善于惡，__羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒(méi)有帶食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說(shuō)必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二天，他們又能出發(fā)了。這次，羊脂球沒(méi)有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著(zhù)她，辱罵她是無(wú)恥的�？吹竭@，我久久無(wú)言，一群貴族竟不如一個(gè)女人。我終于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛(ài)，就已足夠。
其實(shí)，現代人類(lèi)的生活離不開(kāi)讀書(shū)，衣著(zhù)能賦予你外在的美，讀書(shū)能給你氣質(zhì)的美。人不能事事靠直接經(jīng)驗來(lái)感知世界，讀書(shū)獲得的間接經(jīng)驗能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的進(jìn)程。讀書(shū)能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土俗得紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類(lèi)的一切。唯有讀書(shū)能夠讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極中保持寧靜與平衡。
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )，翻開(kāi)書(shū)本，我默默的成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)了百變的人生。
經(jīng)典，伴我一生！
讀書(shū)主題演講稿6
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照，下頭就說(shuō)一說(shuō)我讀書(shū)的故事吧!
我家的床上、沙發(fā)上、衛生間的抽紙箱上，都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開(kāi)始愛(ài)家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景，無(wú)奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬(wàn)里長(cháng)城;我在知識的海洋中盡情地遨游。
在一次科學(xué)課上，何教師問(wèn)我們：“人一共有多少個(gè)牙齒?門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的'數量是多少”?正當大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆;門(mén)牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答，何教師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對”!這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。
經(jīng)過(guò)上頭的兩件事，我明白了。在學(xué)好自我正課的情景下，看課外書(shū)不僅僅能開(kāi)闊自我的視野，并且還能增長(cháng)不少課本上沒(méi)有的知識。
讀書(shū)主題演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)的樂(lè )趣在于享受。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì )發(fā)現，閱讀是一種修身養性的樂(lè )趣，可以拓寬你的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì )發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂(lè )趣，是何等的不易，何等的難得！
讀書(shū)的樂(lè )趣在于發(fā)現。發(fā)現自己不知道的事情，發(fā)現自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現自己不認識的`事物等都是一種快樂(lè )�？纯苹眯≌f(shuō)你會(huì )發(fā)現它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對未來(lái)的一種想象。在閱讀時(shí)，它帶著(zhù)我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現閱讀時(shí)讀的書(shū)越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè )。讀書(shū)吧！朋友，讓我們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，發(fā)現我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機和無(wú)限的魅力吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì )不會(huì )遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì )不會(huì )驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì )不會(huì )受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過(guò)之后，一定會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并帶著(zhù)它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因為你相信，既然你已經(jīng)發(fā)現了想象的魅力，發(fā)現了閱讀的快樂(lè )，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！我愛(ài)讀書(shū)，投入到閱讀中去，你會(huì )發(fā)現閱讀的樂(lè )趣，它會(huì )讓你的生活更精彩！
讀書(shū)主題演講稿8
讀書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加舒暢，更多樂(lè )趣。
當你消極悲觀(guān)時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命，火紅的青春，玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來(lái)的`信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時(shí)，讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗，給你真摯的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的'召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。
讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)限的。每讀一本好書(shū)，這種樂(lè )趣就回增加一分。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì )忘卻一天的疲勞和困頓;旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì )近一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦……
曾經(jīng)多少次抱著(zhù)書(shū)不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，落下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì )動(dòng)筆摘抄，細細回味。書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩�！独卒h日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(cháng)故事，她身殘志堅，頑強學(xué)習的精神令人佩服。
是書(shū)為我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀(guān)園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!讓我們一起步入書(shū)的海洋!
總之，讀書(shū)是很有滋味的，非�？鞓�(lè )的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空，自由馳聘，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為“堅強，忠誠和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)，衷心欣賞那些不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！�
讀書(shū)主題演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)為精神打氣，讀書(shū)為人生奠基——不長(cháng)的讀書(shū)之路，卻給了我深刻的感悟。
我是從初一才讀課外書(shū)的，因為在以前的時(shí)候，我是很不喜歡讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。即使買(mǎi)了書(shū)回來(lái)，也不會(huì )去讀它。自從上了初一以來(lái)，老師讓我們讀書(shū)，剛開(kāi)始讀書(shū)，我不懂得什么方法。只是看一遍，以為這樣就是讀過(guò)書(shū)了。到了后來(lái)，我對書(shū)的看法徹底改變了——書(shū)是智慧的結晶，我們從書(shū)里可以學(xué)到許多知識，懂得許多道理，因此讀書(shū)的態(tài)度也發(fā)生了變化，由原來(lái)的敷衍了事變成了趣味盎然。
我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，讀書(shū)不是讓別人催的，是要靠自覺(jué)。讀書(shū)也是一種高雅的.情趣，讀書(shū)可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書(shū)，就可以變的性情溫和。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我們學(xué)習，不只是單純的課本上的指示，讀課外書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!這幾天我讀了一本書(shū)，是于丹的《<論語(yǔ)>心得》。讀這本書(shū)，我懂得了做人的道理：做人一定要講究誠信，只有這樣別人才會(huì )信任你。人的腦容量是很大的，裝個(gè)百八十本書(shū)是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的，它是一個(gè)巨大的寶藏，這批寶藏需要一把鑰匙去打開(kāi)它，而這把鑰匙就是書(shū)。讀書(shū)不能盲目的去讀，讀書(shū)要選好的、對自己有益的書(shū)去讀，一本好書(shū)可以讓我們從中受益。同樣，一本不好的書(shū)也會(huì )讓我們從中受害。書(shū)是精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——選一本好書(shū)，我們就為自己找到了精神的食源，就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有千種粟”，讓我們一起為精神打氣，讓我們一起為人生奠基，讓我一起讀書(shū)吧!
讀書(shū)主題演講稿10
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是熱愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是帶你領(lǐng)略人世真諦的老師……生活里有書(shū)籍，就好像如魚(yú)得水；智慧里有書(shū)籍，就正如自由翱翔鳥(niǎo)兒……
生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷……讀書(shū)，使簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，使愚蠢的人變得聰明……只要你認真讀書(shū)，你的收獲就數不勝數。
有的書(shū)如陳年老酒，百讀不厭；有的書(shū)又如一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個(gè)不平凡的態(tài)度和夢(mèng)想，要有一顆為祖國、為人民做貢獻的紅心。奉獻一生的美麗；《綠野仙蹤》告訴我：在生活中，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難，才能得到自己滿(mǎn)意的結果�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得：生命，一旦和堅強結合起來(lái)，便是最尖銳，且堅不可摧的武器。
與好書(shū)、好詩(shī)為伴，會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)：讀《靜夜思》，與李白一起欣賞唐朝的明月；讀《論語(yǔ)》，就是跨越時(shí)空，同睿智而高尚的孔子與他的弟子朋友們對話(huà)……每本書(shū)，都凝聚著(zhù)人類(lèi)的.智慧，承載著(zhù)文明的成果，傳遞著(zhù)文化的薪火。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，同名人們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情景��！只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)的智慧和精華。
讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為家，以書(shū)為侶，讓一縷書(shū)香伴我行。讓我們一起讀書(shū)吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
讀書(shū)主題演講稿11
哲人說(shuō)：“一粒沙里，能看出一個(gè)世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心，永恒在一剎那間收藏�！鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事，往往包含著(zhù)一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內心豁然開(kāi)朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”，內容非常精彩！
其中《摔倒了？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統——林肯的故事，他的一生被憂(yōu)郁所折磨，可是他卻當上了總統？這是為什么呢？讓人不可思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！因為他站起來(lái)的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對于它，所表現出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后，你總是會(huì )站起來(lái)，成功早晚屬于你�！兜貌坏�，才會(huì )珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個(gè)得不到的東西，人又在不斷進(jìn)步�！�
這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力，將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字，它牽動(dòng)著(zhù)我的心，它是我的靈魂的筑造師，永遠跳著(zhù)優(yōu)美的符號......
這本書(shū)，是一本飄著(zhù)清桂書(shū)香的一本書(shū)，是一本漫著(zhù)人生哲理的香書(shū)。一翻開(kāi)，一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書(shū)海中，孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。
這本書(shū)的故事，妙趣橫生，又富含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén)，從門(mén)縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，甚至能夠改變一個(gè)人的命運。閱讀這些故事時(shí)，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的.人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意的鎮定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師，是愛(ài)的起跑線(xiàn)......是它，引導我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問(wèn)題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內心深處的火花，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩，引導我撥開(kāi)理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟，體驗到英雄所見(jiàn)略同的快感，見(jiàn)到包滾的靈感。最后，也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續拼搏的的力量，升華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書(shū)也只是跑馬觀(guān)花，真正的看書(shū)也不應該缺乏日積月累，因為最強的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，趴在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人，趴在面包上。
這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)！書(shū)能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書(shū)海里繼續挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書(shū)中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧，漫游吧！因為世界就在這里。
讀書(shū)主題演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機器，只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識學(xué)好，讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，比如說(shuō)，《中外探險故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險故事，探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵著(zhù)我面對困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀(guān)，還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書(shū)里，最令我愛(ài)不釋手的'一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，更重要的是，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)，伴我成長(cháng)!
謝謝大家!
讀書(shū)主題演講稿13
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。古人云：腹有詩(shī)書(shū)，氣自華。寓指讀書(shū)可豐富個(gè)人內在修養，增加知識閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書(shū)。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，仿佛要把萬(wàn)物烤糊，天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒，間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著(zhù)水紋有的打著(zhù)漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái)。輕輕的抿上一口，頓時(shí)沁人心脾。捧著(zhù)一本《讀者》、或者是《異常關(guān)注》，癡癡迷迷地讀著(zhù)。讀到精妙處，輕拍大樹(shù)，樹(shù)上，知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個(gè)轉身，無(wú)影無(wú)蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真滋味。就這樣全身心融入書(shū)中，直到夕陽(yáng)西下。讀書(shū)使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。
我喜歡在心境郁悶的時(shí)候，在陽(yáng)臺上搬張睡椅躺著(zhù)讀書(shū)。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn)，清新的空氣使人陶醉。翻閱著(zhù)已讀過(guò)數遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字，真實(shí)動(dòng)人的故事，觸動(dòng)著(zhù)我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語(yǔ)言，感悟著(zhù)他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗。讀書(shū)使我明白了做人應當光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書(shū)。享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )歌曲的優(yōu)美旋律，手上拿著(zhù)一杯新沖的濃茶，聞著(zhù)那散發(fā)著(zhù)濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創(chuàng )文學(xué)》、《好心境》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站的各類(lèi)新作，雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺(jué)到了自我的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì )了進(jìn)取;它猶如一座巍峨高山，使我明白了自我的`渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì )了謙虛。經(jīng)它們點(diǎn)化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書(shū)使我享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。
我喜歡在工作不順心時(shí)，趴在辦公桌上讀書(shū)。翻箱倒柜，把所有認為能夠找到解決難題的書(shū)籍一一讀來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書(shū)散落得滿(mǎn)地都是，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書(shū)太少了!如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現一些能夠解燃眉之急的資料時(shí)，我會(huì )驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲，然后很有耐心地把散落一地的書(shū)一本一本地整理好。心中翻騰著(zhù)莫名的感動(dòng)，堅信這些書(shū)在某年某月的某一天，會(huì )再次地給我驚喜。讀書(shū)使我懂得了成功的艱辛。
書(shū)，我就喜歡這樣讀你。因為讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識;因為讀書(shū)，我得到了歡樂(lè );因為讀書(shū)，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書(shū)，我就喜歡這樣讀書(shū)。
讀書(shū)主題演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)讓我明白了許多道理，讓我知道了許多事情，讓我認識了許多人。
我爸爸常常將《聊齋志異》里鬼怪神異的故事講給我聽(tīng)�？擅慨斨v到精彩之處，老爸卻因為忙碌其他事情而中斷了，真是掃興!我只能在老媽的催促聲中背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了�？墒悄切┕适聟s依然在我腦海中盤(pán)旋，讓我久久不能忘卻。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，那些關(guān)于鬼怪的故事都是出自《聊齋志異》這一本書(shū)，大字不識幾個(gè)的我便找到這本書(shū)逐字逐句吃力地讀起來(lái)。書(shū)里有些不懂的'詞語(yǔ)我便會(huì )用字典查明它的意思。讀這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了先苦后甜的快感，盡管開(kāi)始讀的時(shí)候讓我費了很大勁，可最終我收獲了許多，它讓我擁有了天馬行空的想象力，也激發(fā)了我閱讀的興趣。
讀完《福爾摩斯探案集》，我發(fā)覺(jué)我也變成了一個(gè)小偵探。上課時(shí)，我會(huì )對老師提出的問(wèn)題進(jìn)行全面的分析;生活中，我也常常仔細觀(guān)察從我身邊經(jīng)過(guò)的人。這本書(shū)對于人物的刻畫(huà)非常細致，對于事件的描述也是一環(huán)扣一環(huán)詳盡而順暢，引人入勝。所以讀完這本書(shū)，讓我的語(yǔ)言水平有了很大的提升。
我又通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》了解了英國的風(fēng)土人情。讀《格列佛游記》我能體會(huì )到作者對當時(shí)社會(huì )的厭惡，還有對當時(shí)封建制度的抨擊。
而書(shū)看多了也會(huì )進(jìn)行對比，就拿《森林報》來(lái)說(shuō)吧，看了生動(dòng)有趣的《森林報》，自然而然就不會(huì )看枯燥無(wú)味的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因此我也得到與冰心奶奶同樣的體會(huì )，“書(shū)怕比，不比不知道，一比嚇一跳啊”。
總而言之，統而言之，我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)!”才能夠不斷充實(shí)自我，讓我們的心靈得到升華!
讀書(shū)主題演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，校園滿(mǎn)溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來(lái)了期盼已久的第二屆“北小”讀書(shū)節!在這書(shū)海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來(lái)的客人表示最誠摯的問(wèn)候!
我們北小把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書(shū)節的主題是“陽(yáng)光、讀書(shū)、智慧”，歷時(shí)兩周的校園讀書(shū)節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng )設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書(shū)活動(dòng)中，大家一定會(huì )以獨特的視角選擇適合自己的書(shū)籍;大家一定會(huì )用巧
妙的構思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì );大家一定會(huì )用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受!我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的.開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習的氣氛帶入家庭、社區、社會(huì )，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )，使我們發(fā)展的腳步更加堅實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書(shū)香，一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才會(huì )贏(yíng)”的至理名言，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎。特別是近兩年來(lái)，我們北小日新月異，越發(fā)美麗精神，教室里鋪上了整潔美觀(guān)的瓷磚，添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優(yōu)越條件為建設和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝各級領(lǐng)導對北小的大力支持和關(guān)懷。
最后，祝我校讀書(shū)節活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功!
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