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《金銀島》讀書(shū)心得精選15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的《金銀島》讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
《金銀島》讀書(shū)心得1
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯塬是一個(gè)膽孝害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)。艙里的.服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》讀書(shū)心得2
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯塬是一個(gè)膽孝害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)。艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易于衝動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的`滿(mǎn)足，最終只是徒勞;貪婪和慾望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》讀書(shū)心得3
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的名著(zhù)，也是全世界公認的世界名著(zhù)。我利用這個(gè)假期看了這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講述了主人公——吉姆14歲時(shí)在海邊開(kāi)了一家小客棧，并住在里面的故事，一個(gè)臉上有疤的矮胖男人——海盜比爾。他脾氣暴躁，行事隱秘，不久就死于一次奇怪的中風(fēng)，留下了海盜基德埋藏財寶的地形圖。一些海盜風(fēng)聞此事，不想這么做。地形圖最早是客棧老板的兒子吉姆拿到的，交給了當地一位很有聲望的醫生李浦西和鄉紳特里勞妮。為了挖掘寶藏，特里勞妮命令一艘船，招募船長(cháng)、水手、廚師和其他值得信賴(lài)的人，和李普西和吉姆一起出海，向金銀島進(jìn)發(fā)。西爾弗是一個(gè)獨腿廚師，是一個(gè)上船的海盜。他唯利是圖，奸詐狡猾。波濤洶涌的大海，機智勇敢的年輕人，邪惡狡猾的海盜和神秘的藏寶圖，一場(chǎng)洶涌的尋寶之旅開(kāi)始了.為了贏(yíng)得吉姆的信任和醫生及其他人的青睞，西爾弗總是假裝溫和有禮。每次見(jiàn)到他們，他都很恭敬。讓別人放松對他的警惕。在去金銀島的路上，他和幾個(gè)混過(guò)去的海盜一起密謀殺害船艙里的醫生和其他人，并在島上占有了財寶，但是藏在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到了，所以他告訴了他們關(guān)于醫生和其他人生活的.重要消息。于是，代表“惡”的白銀學(xué)派和代表“善”的博士學(xué)派就在船上秘密形成了。李普希醫生足智多謀，吉姆機智勇敢，在別人的支持下，經(jīng)過(guò)多次較量，
歷經(jīng)磨難，醫生一派終于戰勝了在人數上占絕對優(yōu)勢的西爾弗一伙，載寶而歸。
這本書(shū)中的《誓言》一篇文章，給我留下了深刻的印象，現在我還記憶猶新。吉姆由于好奇，獨自離開(kāi)了根據地——小木宅，但是醫生和同伴們由于受傷，失守了小木宅，我成為了海盜們的俘虜。一個(gè)清晨，醫生來(lái)找我談話(huà)，醫生想讓我借機逃跑，但由于我已經(jīng)對海盜船長(cháng)——“西爾弗”承諾過(guò)自己不能逃走，所以放棄了自己逃跑的機會(huì )。
吉姆這種誠實(shí)守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯(lián)想到了我的日常生活。有一次，周五放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)說(shuō)好周末出去玩，但是由于特殊的原因，我沒(méi)有去相約好的地點(diǎn)，因此，我失信了一次。后一到校后，我便馬上到同學(xué)那里道歉，請他原諒。從中，我明白了：我們人與人之間應該誠實(shí)守信，互幫互助，互相理解，互相寬容;以后在做事時(shí)，我一定會(huì )把誠信放在第一位。同時(shí)，做事還要機靈勇敢，勇往直前。
讀完了這本書(shū)后，我明白了以后做事要積極勇敢，勇往直前，臨危不懼，勇于面對困難，不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。要遵信諾言，做一個(gè)誠實(shí)的人。
《金銀島》讀書(shū)心得4
這個(gè)故事是以少年吉姆·霍金斯自述的方式，講述了一個(gè)海島尋寶、與海盜斗智斗勇的冒險故事。
吉姆本是一個(gè)小旅店店主的兒子。他無(wú)意中得到了一張老海盜留下來(lái)的藏寶地圖，從而卷入了海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大夫李維西、居勞尼先生等人出海尋寶，卻不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上，擅自離開(kāi)崗位的吉姆卻偶然遇到了本·剛恩。本早年也是海盜，尋寶未果而被放逐該島，終于回歸正道。在本的幫助下，正直的人們幾經(jīng)周折，終于擊敗海盜，得到了巨額的寶藏。
吉姆年紀雖小，到是非常的勇敢，他買(mǎi)對可怕的海盜，他毫不畏懼，反而一次次得把海盜們的'詭計破壞掉比如說(shuō)小吉姆吃一個(gè)蘋(píng)果而掉到蘋(píng)果桶里，碰巧偷聽(tīng)到海盜們的詭計，他并沒(méi)有像常人一樣不去追究，自己小心一點(diǎn)就行了，而是把海盜們的詭計告訴船長(cháng)，雖然船長(cháng)不相信，可是吉姆沒(méi)有放棄，告訴了其他人。因為沒(méi)看到哪些人是壞的，到是他還是很有勇氣告訴了好幾個(gè)人。吉姆有一次被海盜抓住了但他沒(méi)有把藏寶圖給海盜，而是配合大夫李維西、居勞尼先生、本·剛恩和船長(cháng)一起擊敗了海盜們。
有一句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)整片小說(shuō)吧：小吉姆真的勇敢，打敗了海盜。
《金銀島》讀書(shū)心得5
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著(zhù)。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的'孩子，從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng )造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著(zhù)孩童情趣的生動(dòng)對話(huà)、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著(zhù)一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著(zhù)一股朝氣與熱情。
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》讀書(shū)心得6
我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。超級好看喔!這本書(shū)的主人公是一個(gè)小孩，叫做吉姆?霍金斯，他本來(lái)是膽小害羞的小孩。但后來(lái)去尋寶的時(shí)候，膽子就被練大了。
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人，以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險恐怖小說(shuō)《化身博士》著(zhù)稱(chēng)。作為19世紀英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨特的創(chuàng )作風(fēng)格及其作品意識的前瞻性，當之無(wú)愧地成為20世紀世界文學(xué)現代主義的先驅之一。下面看看這本故事的主要內容吧!
這本書(shū)主要講了：從前，在海灘上，有一家店，是專(zhuān)門(mén)給海盜和遇到的'人吃飯住宿的。里面有一個(gè)小孩兒，就是主人公吉姆。后來(lái)有一個(gè)老海盜住在這里，有許多海盜都想殺他，然后拿走地圖。后來(lái)海盜中風(fēng)，死了。有許多水手來(lái)?yè)專(zhuān)羌泛湍赣H準備逃。臨走時(shí)拿了些海盜的東西，幸運的是吉姆拿走了一個(gè)小東西，而那個(gè)東西，就是海盜們夢(mèng)寐以求的海盜圖，后來(lái)，他和律師去找寶藏，請了些水手。沒(méi)想到主人公在蘋(píng)果同里偷偷聽(tīng)到了他們的策劃。沒(méi)想到他們是笑里藏刀啊!他和律師等人去戰勝他們，最后戰勝了。打得只剩下水手的頭領(lǐng)了，后來(lái)被他拿走了幾代珠寶。偷偷溜了!
《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿(mǎn)幻想的小說(shuō)，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書(shū)了。大家也看一下吧!
《金銀島》讀書(shū)心得7
最近幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班共讀了英國作家斯蒂文森的著(zhù)名作品《金銀島》，讀完之后我思緒萬(wàn)千，有許多話(huà)要說(shuō)。
這本書(shū)反映了十八世紀歐洲人們對金錢(qián)狂熱的追逐。主要描寫(xiě)了，一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏著(zhù)巨額財富的荒島地形圖，這件事引起當地鄉紳的興趣。為了找到這筆財富。他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在希爾弗的帶領(lǐng)下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，于是他們同海盜船們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭，最后終于戰勝 了海盜，并找到了寶藏。
《金銀島》這本書(shū)中刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，比如，像機智勇敢、知難而上的吉姆;兩面三刀、變化多端的希爾弗……他們讓我深切地感受到人不能一味追求金錢(qián)，金錢(qián)不是最寶貴的，而最寶貴的則是人性的愛(ài)與正義感。
讀完這本書(shū)，我被吉姆身上那可貴的'精神所感染。我想，我們雖然不會(huì )像吉姆那樣去航海尋寶，但是我們要學(xué)習吉姆身上知難而上 ﹑敢于和壞人作斗爭的精神。在危險面前要理智，取得勝利不能驕傲，要繼續向前努力。我們學(xué)習也是這樣，不能滿(mǎn)足于現狀，固步自封，否則后面的人就會(huì )追上你，甚至超過(guò)你。
人，就要奮力拼搏，勇往直前，才能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里占有一席之地。能抓住每一個(gè)機會(huì )想上進(jìn)取的人，才能一路笑到最后，成為最后真正的大贏(yíng)家!
《金銀島》讀書(shū)心得8
書(shū)中的屈利勞尼鄉紳一直是一個(gè)各奔東西的人。因為他按照自己的意圖行事，他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上。他以這種方式告終，因為他不服從船長(cháng)的指示。雖然他最終僥幸逃脫了，但我們在生活中不應該像他一樣，否則后果會(huì )很糟糕。
斯摩列特船長(cháng)是個(gè)正直的人，他能把船員安排得井井有條，但卻受到鄉紳觀(guān)念的影響，最終造成了叛亂。這位船長(cháng)也有缺點(diǎn)，那就是他太固執，處事太僵硬。如果一個(gè)人想和他的朋友和家人和睦相處，必要時(shí)他需要忍受。
吉姆雖然聰明，拯救了一個(gè)野人，拯救了每個(gè)人，拯救了一艘大船，但他做得還不夠——他不遵守應有的'紀律，在軍隊的壓力下擅自外出。有時(shí)，成年人見(jiàn)多識廣，他們靠自己的經(jīng)驗即使遇到危險也有可能化險為夷。
船員大多是吃里爬外的家伙。他們變得散漫，因為他們受到鄉紳松散的規定。結果他們被潛入船員的海盜臥底教唆，變成了無(wú)惡不作的海盜。雖然一些忠誠的人仍然追求船長(cháng)，但他們被殺了。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
油抹布，他一開(kāi)始試圖假裝是個(gè)好人。其實(shí)他是個(gè)臭名昭著(zhù)的海盜頭子。當船員們發(fā)生沖突時(shí)，他總是第一個(gè)在他們之間得到這樣一個(gè)外號的潤滑油，但事實(shí)證明他并非如此。他的海盜團伙被消滅后，跟隨正義的船長(cháng)，這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
這里的書(shū)很有意思每個(gè)人都有時(shí)間閱讀它。
《金銀島》讀書(shū)心得9
這本海盜小說(shuō)很好看， 書(shū)中講了小說(shuō)家羅伯特·路易斯·斯蒂文森的成名著(zhù)作《金銀島》，一些驚險曲折的故事情節、生動(dòng)鮮明的人物形象所打動(dòng)。
講<<金鋃島>>里面講了一個(gè)古今往來(lái)最著(zhù)名的海盜故事.講大海盜弗林特死后留下一張藏寶圖,小主人公吉姆在老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在荒島上埋藏了一大筆寶藏。于是吉姆和朋友們一起踏上了尋寶之路，航行路上，吉姆偶然得知了海船上西爾弗的陰謀，正試圖搶奪財寶，于是很快，海船上站成了“善”與“惡”兩派。吉姆通過(guò)他的'機智，幫助醫生利維塞成功戰勝海盜，載著(zhù)寶藏而歸。在這其中，隨著(zhù)吉姆的海船，漂洋過(guò)海，我的心也似乎身臨其境，感受到一幕幕驚險的畫(huà)面，懂得了善永遠會(huì )比惡要強大。善意的人們，他們品格高尚，堅強而又勇敢，不論對方他們有是多么強大，不論自己是處在是多么危機的時(shí)刻，他們都不會(huì )放棄，一直勇敢頑強的拼搏，給惡人們沉重的打擊，這需要多么大的勇氣!
少年吉姆就是一個(gè)好例子，他雖年齡不大，但也給這次勝利立下了汗馬功勞。他在和醫生們分離后，靠著(zhù)自己的聰明機智，擺脫了海盜一路的追擊，可吉姆還是順利回到了醫生的身邊，還在危急時(shí)刻救了善意的人們。正是吉姆的勇氣使他做出了一般年齡的孩子做不到的事。雖然這些都是神話(huà),但它告訴我們一定要有堅強的勇氣和精神!
這個(gè)波瀾迭起的圍繞寶藏展開(kāi)殊死搏斗的驚險故事告訴了我們，一個(gè)人勇氣是不可缺少的，也是我們成長(cháng)的一部分。這使我想到了魯濱遜，他在落入荒島時(shí)，沒(méi)有失去信心，靠自己的勇氣和智慧生存下來(lái)，于是創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡。因為有了勇氣，才會(huì )去創(chuàng )造，去探索;因為有了勇氣，讓我們敢于面對困難，敢于挺身而出;因為有了勇氣，使我們堅強不屈，不向失敗低頭。勇氣，這樣伴隨我們走向成功之路!
《金銀島》讀書(shū)心得10
《金銀島》是一本有趣的書(shū)，描寫(xiě)了吉姆在一次機會(huì )得到了一張前往金銀島的藏寶圖，有個(gè)鄉紳屈利勞尼買(mǎi)了一艘輪船，叫做“伊斯裊拉號”，他和李浦西醫生一起帶著(zhù)小吉姆去大海中的`一個(gè)小島上。
尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。最后終于找到了寶藏。我跟他有多大的差距啊，這樣一想，我真有點(diǎn)不好意思。我也暗下決心，一定要向吉姆學(xué)習，雖然我在生活中不用同海盜做斗爭，但我對待學(xué)習和其他事情，也要像吉姆那樣不怕困難，像他那樣勇于打破壞人的美夢(mèng)，讓善良和正義戰勝邪惡和貪婪，同時(shí)我也應該像他那樣作個(gè)誠實(shí)正直的孩子。
我讀了這本書(shū)感覺(jué)里面水手的生活、海盜的行蹤描寫(xiě)得像真的，書(shū)中描寫(xiě)有兇惡的海盜以及一幅藏寶圖。
《金銀島》讀書(shū)心得11
這些日子，我讀了金銀島這本書(shū)，這本書(shū)的原著(zhù)是英國的路易斯,史蒂文森，后經(jīng)李仁惠改寫(xiě)這本書(shū)講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事下面，就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!
書(shū)中有一個(gè)名叫吉姆的.少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫生。
后來(lái)鄉紳屈利勞尼買(mǎi)下了一艘帆船“伊斯班裊拉號”，帶上吉姆、李甫西醫生和一些水手們一起出海尋寶在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們在海盜西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆財富不過(guò)，他們的陰謀被機智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫生等人一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰在金銀島上展開(kāi)了。
吉姆在島上意外認識了本葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號”，殺死了漢茲。
李甫西醫生把寶藏圖交給了西爾弗，其實(shí)，本葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長(cháng)期孤身流浪，無(wú)事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無(wú)意間發(fā)現了那具尸骨，又發(fā)現了這批寶藏,于是，在“伊斯班裊拉號”抵達前兩個(gè)月，終于把所有寶藏全部安全運到洞中。
最終，吉姆他們滿(mǎn)載而歸，正義終于戰勝邪惡!
在這部書(shū)中，我最喜歡的人物就是主人公吉姆了，他機智、勇敢，偷聽(tīng)了海盜的談話(huà)，奪回了“伊斯班裊拉號”，發(fā)現了本。
葛恩……要不是吉姆，結局就一定會(huì )改變而且，吉姆很崇尚正義，不怕威脅，沒(méi)有參加海盜幫，即使海盜幫比他們強大,在這次尋寶歷險中，吉姆也一步一步的成長(cháng)起來(lái)。
《金銀島》讀書(shū)心得12
我很喜歡看《金銀島》，這是一個(gè)驚險，刺激的冒險故事。講的是特勞維尼先生利維塞大夫，斯摩萊特船長(cháng)等水手要去金銀島尋寶。但其中的高個(gè)子約翰卻不知怎么的變成了跟吉姆的死對頭，變成了強盜，處處跟吉姆比。但他還是有愛(ài)心的，后來(lái)吉姆遇難了，多虧了他把吉姆收養了好一陣子，最后放棄做強盜，改邪為正。
這本書(shū)還講了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里偶然得到了一張埋藏著(zhù)巨額財富的'荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛著(zhù)一艘三桅船，去荒島探險。不料船上混入一伙強盜，他們在獨腿希爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆無(wú)意中得到這個(gè)消息，于是他們同強盜們展開(kāi)了一場(chǎng)機勇機智的斗爭，最后終于戰勝了強盜，找到了寶藏。
讀完這本書(shū)，我想對大家說(shuō)一句話(huà)，這本書(shū)告訴我們：寶貴的不是金銀，而是人性中的愛(ài)和正義感。
《金銀島》讀書(shū)心得13
寒假里，我讀了一本好書(shū)----《金銀島》。
這本書(shū)主要講的是：少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，由此得知海盜頭子飛林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財寶。鄉紳特勞維尼買(mǎi)下一艘帆船，帶上吉姆和醫生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中，吉姆偶然得知船上的二十六名船員中，竟有十九名船員是海盜，而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財富。不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到，告訴了醫生等人。于是，船上形成了“善”，“惡”兩派。幾經(jīng)較量，醫生一派終于戰勝了海盜一伙，并載寶而歸。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現他們尋寶時(shí)的畫(huà)面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的'擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅定的說(shuō)出了，他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話(huà)。當然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個(gè)很好的例子，在他的身上體現的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，沒(méi)有及時(shí)改正錯誤，反而錯上加錯�！督疸y島》體現出了善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現是一種善良、勇敢的寶貴精神財富。
勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠翱翔在我們的上空。
勝利屬于善良的人們，我想世界是和平的，愿和平鴿永遠翱翔在我們的上空!!
《金銀島》讀書(shū)心得14
最近幾天，在教師的帶領(lǐng)下，我們班共讀了英國作家斯蒂文森的著(zhù)名作品《金銀島》，讀完之后我思緒萬(wàn)千，有許多話(huà)要說(shuō)。
這本書(shū)反映了十八世紀歐洲人們對金錢(qián)狂熱的追逐。主要描述了，一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏著(zhù)巨額財富的荒島地形圖，這件事引起當地鄉紳的興趣。為了找到這筆財富。他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在希爾弗的帶領(lǐng)下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，于是他們同海盜船們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的`斗爭，最終最終戰勝了海盜，并找到了寶藏。
《金銀島》這本書(shū)中刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，比如，像機智勇敢、知難而上的吉姆;兩面三刀、變化多端的希爾弗……他們讓我深切地感受到人不能一味追求金錢(qián)，金錢(qián)不是最寶貴的，而最寶貴的則是人性的愛(ài)與正義感。
讀完這本書(shū)，我被吉姆身上那可貴的精神所感染。我想，我們雖然不會(huì )像吉姆那樣去航海尋寶，可是我們要學(xué)習吉姆身上知難而上﹑敢于和壞人作斗爭的精神。在危險面前要理智，取得勝利不能驕傲，要繼續向前努力。我們學(xué)習也是這樣，不能滿(mǎn)足于現狀，固步自封，否則后面的人就會(huì )追上你，甚至超過(guò)你。
人，就要奮力拼搏，勇往直前，才能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里占有一席之地。能抓住每一個(gè)機會(huì )想上進(jìn)取的人，才能一路笑到最終，成為最終真正的大贏(yíng)家!
《金銀島》讀書(shū)心得15
在故事的結尾“我”返航后，并沒(méi)有提分到多少財寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。
如果是我，我也不會(huì )去尋寶，大家都知道天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終是越來(lái)越貪婪哦。
現在我們的學(xué)習和生活環(huán)境都很好，有的`同學(xué)會(huì )互相攀比，不是比學(xué)習，而是比誰(shuí)家有車(chē)，誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)的衣服漂亮……其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，以后咱就比比誰(shuí)讀得書(shū)多，誰(shuí)最勤勞，誰(shuí)最有愛(ài)心哦，你們說(shuō)行嗎!
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