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【推薦】敘事的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
“哈哈哈！”聽(tīng)，同學(xué)們怎么笑得這么開(kāi)心��？噢，原來(lái)是崔老師帶領(lǐng)我們過(guò)一次圣誕節。
聽(tīng)崔老師說(shuō)：“每年的12月25日是圣誕節，它最早誕生在德國，是為了紀念耶穌而形成的西方重要節日，相當于中國的春節�！�
這次活動(dòng)是趙程銳和蓋洋夕主持，并宣布圣誕節開(kāi)始。話(huà)音剛落，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我們先舉行了禮物互換的環(huán)節，女生們有的拿著(zhù)卡通錢(qián)包，有的.拿著(zhù)卡通筆進(jìn)行互換，最后還一起照了張相。而我們男生，卻拿了一些擺飾和玩具，但也很圓滿(mǎn)。
崔老師高呼：“下面根據你們剛剛看到的圣誕知識，來(lái)進(jìn)行圣誕知識搶答。第一，圣誕節和平安夜分別在幾月幾日？”張藝昕立馬舉手答道：“圣誕節在12月25日，平安夜在12月24日�！崩蠋熡终f(shuō)：“誰(shuí)能說(shuō)的更具體？”結果我們鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。崔老師見(jiàn)我們答不上來(lái)，就幫我們解答了：“平安夜在12月24日的夜晚�！编�，我們這才恍然大悟。
“下面進(jìn)行終極密碼�！薄斑@是什么？”我們都感到疑惑�！啊K極密碼’就是第一個(gè)人做動(dòng)作給下一個(gè)人看，依次往下傳，最后一個(gè)人要把答案說(shuō)出來(lái)，注意到男女互換�！睆埶囮恐苯泳徒o我們回了個(gè)難題，兩手掐腰，向前動(dòng)。傳到了最后，張智勇說(shuō)：“是公雞下蛋�！边@可引得我們哄堂大笑。正確的答案是小鳥(niǎo)，我們都張著(zhù)口，“��！不會(huì )吧！”
最有趣的要屬踩氣球了，王雪巖剛把氣球吹起來(lái)，我們就連蹦帶跳地踩了起來(lái)�！耙�！我踩破了一個(gè)�！苯又�(zhù)，隨著(zhù)一陣巨響，氣球也一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……連續爆了起來(lái)。
“今天的圣誕節聯(lián)歡到此結束�！蔽也唤l(fā)出感慨：“��！這真是一個(gè)別開(kāi)生面的圣誕節��！”
敘事的作文 篇2
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視，他問(wèn)我看到的是什么節目？我回答不出來(lái)。因為平時(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō)：“現在我們看的是奧運會(huì )比賽�！蔽铱吹綂W運會(huì )賽場(chǎng)上有跑步的`、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運會(huì )呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說(shuō)：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳�！卑职终f(shuō)：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì )呢？”我說(shuō)：“以前學(xué)游泳都是因為水太冷了，我游不了好一會(huì )兒就不行了�！卑职终f(shuō)：“你要向那些運動(dòng)員學(xué)習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說(shuō)：“那我現在還要學(xué)游泳�！卑职执饝宋�，就在星期六的下午，他帶著(zhù)我去游泳池。讓我帶著(zhù)以前學(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很?chē)栏�，只有兩三次是他輕輕地托著(zhù)我游，然后就讓我自己?jiǎn)为氂瘟�。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說(shuō)：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì )游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運運動(dòng)員來(lái)激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學(xué)會(huì )，也怕爸爸不高興，就堅持學(xué)下去�，F在我可以單獨游七八米遠了，如果再堅持一段時(shí)間，象運動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì )堅持，堅持就會(huì )成功！
敘事的作文 篇3
今天，學(xué)習舉行了一年一度的航模比賽，原來(lái)報名的時(shí)候，我報的是氣墊船比賽，今天，我就拿著(zhù)我的.氣墊船來(lái)比賽。
一開(kāi)始，是別人來(lái)比賽，我看了一下，他們先把氣墊船下面的東西弄鼓起來(lái)，然后輕輕地吧氣墊船放到地上，最后用手輕輕一推，氣墊船就跑起來(lái)了。
突然有人叫：“三·一班，來(lái)比賽�！笔钦l(shuí)呀，我想。于是我抬頭一看，哦，是老師呀。我趕忙走過(guò)去對她說(shuō)：“來(lái)了�！薄皝�(lái)，把電池安好，開(kāi)始比賽�！�
這時(shí)，我的心砰砰直跳，生怕氣墊船不聽(tīng)話(huà)，跑不好�？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)讓我參加呢？于是，我深吸了一口氣，把氣墊船打開(kāi)，只聽(tīng)：“開(kāi)始”，我就輕輕地吧氣墊船一推，不一會(huì )，氣墊船就到了終點(diǎn)，我高興極了，把氣墊船拿在手上，又蹦又跳�！巴�，3秒6”，有個(gè)同學(xué)在我耳旁吃驚地說(shuō)。這下，我更高興了，恨不得現在就頒獎。
航模比賽太好玩了，下次我還要參加。
敘事的作文 篇4
還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了時(shí)間得玩，忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，狂風(fēng)暴雨卷席而來(lái)。我們趕緊撐開(kāi)隨身攜帶的傘，希望能頂得住這輪狂風(fēng)暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開(kāi)玩笑似得，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個(gè)拿不穩，傘跟著(zhù)狂風(fēng)暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長(cháng)又寬的`屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著(zhù)，盼天，盼地，盼父母，云收雨散�？商觳粡娜嗽�，雨反而愈來(lái)愈大，像潑，像倒；風(fēng)反而愈來(lái)愈猛；閃電和雷聲就反而愈來(lái)愈亮；愈來(lái)愈響；愈來(lái)愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。
過(guò)了一會(huì )兒，雨還不見(jiàn)停。當我們要哭了時(shí)，突然，從遠處傳來(lái)一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來(lái)是一輛金黃色的出租車(chē)呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望�？僧斘颐诖餂](méi)有錢(qián)時(shí)，便問(wèn)了一下小伙伴他有沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他說(shuō)：“我也沒(méi)有錢(qián)呀�！蔽业南Ｍ鹁媪⒖痰搅私^望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當出租車(chē)靠近時(shí)，我們還沒(méi)有上車(chē)。車(chē)上的大哥哥便說(shuō)：“小朋友你們快上車(chē)吧�！薄翱墒恰覀儧](méi)有錢(qián)呀�！薄安灰o，等你們到了家再拿錢(qián)給我也不遲呀�！蔽覀冏罱K忐忑不安的上車(chē)了。擋車(chē)停下時(shí)，我們立刻跑上去拿錢(qián)�？墒俏覀兿聛�(lái)時(shí)，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
敘事的作文 篇5
我在東風(fēng)西路小學(xué)四年級學(xué)習。我們的校區操場(chǎng)很大，由廣場(chǎng)磚操場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)和籃球操場(chǎng)三部分合并而成。
每當我走進(jìn)校門(mén)，踏上灰白色的廣場(chǎng)磚時(shí)，就走進(jìn)了廣場(chǎng)磚操場(chǎng)。在廣場(chǎng)磚操場(chǎng)的正前方是淡黃色外墻的舞臺。舞臺是長(cháng)方形的，兩邊都有上臺的樓梯。舞臺后面是一堵墻，墻的上面還有面顯示屏。在舞臺的上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。我們每周一都會(huì )排著(zhù)整齊地隊伍，在這里舉行隆重的升旗儀式。
舞臺的左邊是朱紅色外墻的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有七層，底層是架空設計的，這是我們的`風(fēng)雨操場(chǎng)。教學(xué)樓的每一層都有六間教室。每間教室的走廊前都有一個(gè)向外突出的拱形的小花壇，里面種滿(mǎn)了許多粉紅色的小花朵。每當風(fēng)兒吹過(guò)，小花朵都歡快的點(diǎn)頭微笑。
舞臺的右邊是一條百米長(cháng)的筆直的跑道。跑到中間要經(jīng)過(guò)一棵老榕樹(shù)，那棵樹(shù)應該年紀很老了，要幾個(gè)同學(xué)一起才能?chē)饋?lái)。跑道旁還有宣傳欄和綠園。同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫(huà)、書(shū)法、文章等作品展示在宣傳欄里。綠園里有假山和一些小盆栽。在夏天的時(shí)候，同學(xué)們喜歡在老榕樹(shù)下跑步、跳繩，在綠園里觀(guān)賞盆景。
在跑道的起點(diǎn)就是籃球操場(chǎng)。它與舞臺遙遙相對。上體育課時(shí)，我們在體育老師的帶領(lǐng)下，在這做操，打籃球，踢毽子······
每當下課時(shí)，操場(chǎng)上到處是熱鬧的景象，同學(xué)們有的三五成群的在聊天散步，有的調皮的還會(huì )追打，有的在運動(dòng)，有的在游戲�？僧斏险n鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的涌進(jìn)教室。一下子操場(chǎng)上又安靜的聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。
每當我走在操場(chǎng)上，看著(zhù)那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那高高的紅旗，那藍藍的天空，我心里就涌起一片幸福與自豪。我愛(ài)你，我的校園！
敘事的作文 篇6
每天清晨，母親都早早起床，為我做早飯。今天我要做一天的“雞蛋媽媽”，因此比往常早了一些，看著(zhù)母親忙碌的背影，我有一絲心疼。
我踮起腳拍了拍母親的肩膀說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗疫�有雞蛋嗎？”
母親轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“有��！”
“媽媽我要做一天的“雞蛋媽媽”，現在需要一個(gè)“雞蛋寶寶�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。媽媽立馬從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋遞給我。
我小心翼翼的揣著(zhù)雞蛋去學(xué)校，因為老師說(shuō)雞蛋一刻不能離身。老天爺似乎要考考我這個(gè)當雞蛋媽媽的小女孩，我的難關(guān)迎面而來(lái)，就是廣播體操。這對于以前的我那可是輕而易舉的，可對于現在的我簡(jiǎn)直是如臨大敵呀！
我小心地做著(zhù)廣播體操，心想:我的寶寶呀！你要乖喲!否則你的“媽媽”就慘啦！要做俯臥撐接受懲罰呢！你可要幫我這個(gè)忙呀！雞蛋寶寶好像聽(tīng)到了我的訴說(shuō)，在回答：“別擔心我的小媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )聽(tīng)話(huà)的,我不會(huì )讓你受到傷害的'�！辈僮鐾炅�，我急急忙忙伸手去撫摸小雞蛋，生怕壞了。
漫長(cháng)的一天終于過(guò)去了，還好，我的雞蛋寶寶沒(méi)破，這一天可真辛苦。
我希望所有的小孩都能體會(huì )父母的心，父母可以為我們付出一切，全心全意呵護著(zhù)我們，不讓我們受到任何傷害。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，做一個(gè)孝順父母的孩子吧！
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