傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿（通用10首）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？下面是小編整理的傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿，歡迎大家分享。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 1
(男)天地變化，圣人效之;河出圖，洛出書(shū)，圣人則之。
(女)在天成象，在地成形，我們的文字是象形文字，是天地的語(yǔ)言。我們的哲學(xué)觀(guān)是天、地、人三才的哲學(xué)觀(guān)。
(男)很久很久以前，我們讀《易》。
(齊)《象》曰：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
(女)很久很久以前，我們讀《詩(shī)》。(齊)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。
(男)很久很久以前，我們讀《道德經(jīng)》。
(齊)道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。人法地，地法天，天法道，道法自然。
(女)很久以前，我們讀《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)至圣先師的教誨。
(齊)子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
(男)很久以前，我們一直誦讀儒家的經(jīng)典。
(齊)大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
(男)曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們迷茫了。我們沒(méi)有好好反省自己，卻把自己民族誦讀了幾千年的古書(shū)，連同那些古圣先賢，一同拋棄。
(女)觀(guān)今宜鑒古，無(wú)古不成今。不知歷史文化，人就不知自己由何而來(lái)，往何處去。小至一個(gè)人，大至一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界，都是如此。
(齊)剝極必復，否極泰來(lái)。自天佑之，吉無(wú)不利。
(男)值得慶幸的是，今天，在中國的大江南北，在世界各地有華人的'地方，涌現出誦讀中華正統經(jīng)典的熱潮。中華民族的復興，首先必定是中華傳統文化的復興。
(女)珍貴的東西，我們弄丟了。在沮喪中，我們沒(méi)有停止我們的尋找。我們找了好久好久。今天，我們終于找到了。
(男齊)自天子以至于庶人，一是皆以修身為本，其本亂而莫治者否矣。
(男、女)生命生生不息，生生不息的軌跡是一個(gè)圓。用天地的智慧和圣賢的教導充滿(mǎn)這個(gè)圓。
(齊)這個(gè)圓才能填滿(mǎn)，才叫圓滿(mǎn)。
(男、女)我們一定能夠畫(huà)好這個(gè)圓，填滿(mǎn)這個(gè)圓。因為我們的正統文化就是一位循循善誘的長(cháng)者、智者;因為生命的本源具足完美和圓容的特質(zhì)。
(齊)大道之行也，天下為公;選賢與能，講信修睦。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶(hù)而不閉，是謂大同。
(男)承前是為了啟后，
(女)繼往是為了開(kāi)來(lái)。
(男、女)現在，我們譜寫(xiě)了《中華賦》以傳承圣賢們的思想，實(shí)現中華民族的偉大復興。
(女齊)開(kāi)天辟地之混沌兮，天地始分濁清;千古帝王之功績(jì)兮，輝煌歷歷在目;先古圣賢之創(chuàng )造兮，后人為之景仰;
(男齊)孔孟老莊之大道兮，群起百家爭鳴;華夏文明之復興兮，掀起文化熱潮;中華民族之雄起兮，拓我五千文明;
(齊)中國覺(jué)醒之強盛兮，實(shí)力日益強大;世界和諧之歡樂(lè )兮，安定天下太平!
(男、女)我們做人，我們做中國人，我們做現代中國的好少年!
(男)少年智則國智，
(女)少年富則國富，
(男齊)少年強則國強，少年獨立則國獨立，
(女齊)少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
(齊)美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 2
《和諧的經(jīng)典——弟子規》第一章(孝悌)
音樂(lè )響起......(heartstrings)
(學(xué)生齊誦)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!
女：
光，透過(guò)玻璃窗，裝飾著(zhù)古拙的畫(huà)軸，
厚重的色彩反射著(zhù)斑駁的光影交織在孩子臉上，
天真的好奇夾雜著(zhù)求知的渴望映在母親眼眸，
母親解說(shuō)《24孝圖》的聲音在畫(huà)廊里輕聲回蕩。
男：
從棄官奉親的潘岳到臥冰求鯉的王祥;
從籠負母歸的鮑出到上書(shū)救父的緹縈;
從望云思親的仁杰到忠孝雙全的云英。
字字句句傳遞著(zhù)愛(ài)和思想的火光。
女：
孩子側頭，認真傾聽(tīng)，若有所想，
不知不覺(jué)，一粒名叫“孝”的蒲公英飛進(jìn)了小小的心臟。咔嚓，
一聲破土拔節的脆響，
孩子似乎明白了課堂上，老師所講：
(學(xué)生齊誦)
親愛(ài)我，孝何難;親憎我，孝方賢事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷兄道友弟道恭兄弟睦孝在中
男：
秋雨夜眠，異地求學(xué)的'孩子，耳邊響起的是父親的叮囑，沒(méi)有華麗的辭藻，
父愛(ài)永遠都是如山般的沉默和偉岸。
“天冷了，多添些衣服”，也沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只有以心，以一顆真摯的心，才可體悟父愛(ài)的用心良苦。
女：
蕓蕓眾生，一如你我，其實(shí)都是一本沒(méi)有結尾的書(shū)，每一個(gè)符號都是父母的血淚寫(xiě)成，有時(shí)我們還未曾讀懂，著(zhù)者已撒手離去，
從此我們面對書(shū)中的無(wú)數懸念和秘密，無(wú)法破譯。
男：
于是，孝成為了一種稍縱即逝的眷戀，一種無(wú)法重現的幸福，更是一失足成千古恨的往事，如風(fēng)中蛛絲般無(wú)以附麗的飄蕩。
女：
虔誠禱告，如何避免“子欲養而親不待”的遺憾重演，祥云乍現，靈光一閃，圣賢的聲音從遠方傳來(lái)：(學(xué)生齊誦)
父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順成出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床
第二章(總序)男：
源遠流長(cháng)兮我華夏文明幸甚之至兮我華夏子民古圣先賢留給我們豐厚的經(jīng)典攤開(kāi)其中的任何一部都像是攤開(kāi)一雙寬厚的大手他們撫過(guò)了無(wú)盡的滄桑歲月
撫過(guò)了無(wú)數的孱弱心靈
拂去了嘈雜的歷史煙塵
還原了生命的本真
女：
是這些經(jīng)典告訴我們
人與自己和諧是大美
人與自然和諧是天道
而只有人與人的和諧
才會(huì )成就這美好的一切
(學(xué)生齊誦)
弟子規
圣人訓
首孝弟
次謹信
泛愛(ài)眾
而親仁
有余力
則學(xué)文
男：
是孝悌成就了家的和諧
是謹信成就了社會(huì )的和諧
是家和社會(huì )的和諧成就了國的安寧
是國的安寧成就了我們幸福的校園生活
女：
遠離經(jīng)典的校園是荒蕪的
漠視經(jīng)典的校園是茫然的
誦讀經(jīng)典，我們汲取了古圣先賢的力量
誦讀經(jīng)典，我們打開(kāi)了智慧心靈的天窗
誦讀經(jīng)典，我們展開(kāi)了飛天逐日的翅膀
誦讀經(jīng)典，我們將沐浴和諧的未來(lái)陽(yáng)光
(學(xué)生齊誦)
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，
在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，
和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，
去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;
讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 3
我曾太多地見(jiàn)過(guò)，孩子喊出第一聲媽媽時(shí)，母親喜極而泣的淚光。
我也曾太多地見(jiàn)過(guò)，女兒蹣跚學(xué)步時(shí)，父親緊緊拉住她的寬厚的手掌。
我還曾太多地見(jiàn)過(guò)，兒子挽著(zhù)新娘走過(guò)紅毯時(shí)，父母滄桑的眼角流淌著(zhù)的希望。
然而在今天，和著(zhù)溫馨的月色，身為兒女的我們，看到他們了嗎?
我們的父母，年華隨著(zhù)時(shí)間變老。
青絲被歲月漸漸染成了白發(fā)，面對他們，我們的情感，能夠怎樣來(lái)表達。
今晚，我的`眼前——
有了一幅這樣的景象，我看見(jiàn)——
乖巧的女孩在悶熱的夏夜，叫賣(mài)著(zhù)燒烤;
我看見(jiàn)——
在醫院和家之間微笑的男孩，不知疲倦地推著(zhù)媽媽。
還有那個(gè)堅強的小姑娘，僅用一架板車(chē)，拉著(zhù)病重的父親千里尋醫。
還有那個(gè)帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時(shí)候，獻出自己的骨髓，讓媽媽遠離死亡。
生命里再次開(kāi)出絢爛的花朵。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到這些孩子們柔情的目光里，流淌出來(lái)的最堅強的心跳聲。
我感到了，感到了父親歷經(jīng)風(fēng)霜的雙手，觸摸著(zhù)一生的寶貝身上。
散發(fā)出的最深沉的愛(ài)的力量。
因為他們，父母看到了陽(yáng)光，因為他們，同伴看到了榜樣。
因為他們，我們呼吸著(zhù)孩子們孝的氣息的同時(shí)，觸碰到了愛(ài)與希望。
我相信，每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父親許下孝的宏愿;
我相信，每一個(gè)許下孝的心愿的孩子，都會(huì )發(fā)誓讓父母等待著(zhù)自己功成名就，衣錦還鄉。
然而，好多的時(shí)候，我們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身——
有不堪一擊的脆弱。
忘了世上有一種恩情，永遠無(wú)法用財富衡量。
也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁
也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈布滿(mǎn)了皺褶的舊鞋，也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣，孝的天平上——
他們等值同量!
那就開(kāi)始吧，用我們真誠的心意，用我們來(lái)自上天賦予和社會(huì )中汲取的正能量，開(kāi)始吧，趕快為我們的父母——
盡一份孝心，添一份希望!
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 4
人生五倫孝為先，自古孝是百行原
人生五倫孝為先，自古孝是百行原。
為人子女應孝順，不孝之人罪滔天。
父母恩情深似海，人生莫忘報親恩。
世上惟有孝字大，孝順父母為一端。
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
窮苦莫教爹娘受，憂(yōu)愁莫教爹娘耽。
出入扶持須謹慎，朝夕侍候莫厭煩。
爹娘都調莫違阻，吩咐言語(yǔ)記心間。
呼喚應聲不敢慢，誠心敬意面帶歡。
大小事情須稟命，稟命再行莫自專(zhuān)。
時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
寶局錢(qián)場(chǎng)休我往，花街柳巷莫游玩。
保身惜命防災病，酒色財氣不可貪。
為非作歹損陰德，惹罵爹娘心怎安。
每日清晨來(lái)相問(wèn)，冷熱好歹問(wèn)一番。
到晚莫往旁處去，侍奉爹娘好安眠。
夏天爹娘要涼快，冬天宜暖不宜寒。
爹娘一日三頓飯，三頓茶飯留心觀(guān)。
恐怕飲食失調養，有了災病后悔難。
休說(shuō)自己勞苦大，爹娘勞苦更在先。
人了一日老一日，爹娘一年老一年。
勸人及時(shí)把孝盡，兄弟雖多不可扳。
此篇勸孝逢知己，趁早行孝莫遲延。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。
為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。
家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺乳恩。
養育之恩不圖報，望子成龍白費心。
幼兒咒罵我，我心好喜歡;
父母嗔怒我，我心反不甘。
一喜歡，一不甘，待兒待親何相懸?
勸君今后逢怒，也將親作小兒看。
兒輩出千言，君聽(tīng)常不厭;
父母一開(kāi)口，便道多管閑。
非閑管，親掛牽，皓首白頭多諳練，
勸君欽奉老人言，莫敎乳口胡亂言。
夫妻攜錢(qián)包，買(mǎi)衣又買(mǎi)糕;
罕見(jiàn)供父母，多說(shuō)飼兒曹。
親未膳，兒先飽，愛(ài)護心腸何顛倒?
勸君多為老人想，供養父母光陰少。
市上檢藥物，只買(mǎi)肥兒丸;
老親雖病弱，不買(mǎi)還少丹。
兒固瘦，親亦殘，醫兒如何在父先?
割股還是親的肉，勸君及早駐親顏。
富貴孝親易，雙親未曾安;
貧賤養兒難，兒女無(wú)饑寒。
一條心，分兩般，親則推貧兒不言;
勸君莫推家不富，薄食先親自然安。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 5
我曾太多地見(jiàn)過(guò)，
孩子喊出第一聲媽媽時(shí)，
母親喜極而泣的淚光。
我也曾太多地見(jiàn)過(guò)，
女兒蹣跚學(xué)步時(shí)，
父親緊緊拉住她的寬厚的手掌。
我還曾太多地見(jiàn)過(guò)，
兒子挽著(zhù)新娘走過(guò)紅毯時(shí)，
父母滄桑的眼角流淌著(zhù)的希望。
然而在今天，
和著(zhù)溫馨的月色，
身為兒女的我們，
看到他們了嗎?
我們的父母，
年華隨著(zhù)時(shí)間變老。
青絲被歲月漸漸染成了白發(fā)，
面對他們，
我們的情感，
能夠怎樣來(lái)表達。
今晚，我的眼前——
有了一幅這樣的景象，
我看見(jiàn)——
乖巧的女孩在悶熱的夏夜，
叫賣(mài)著(zhù)燒烤;
我看見(jiàn)——
在醫院和家之間微笑的男孩，
不知疲倦地推著(zhù)媽媽。
還有那個(gè)堅強的小姑娘，
僅用一架板車(chē)，
拉著(zhù)病重的父親千里尋醫。
還有那個(gè)帥氣的小男孩，
在母親最脆弱的時(shí)候，
獻出自己的骨髓，
讓媽媽遠離死亡。
生命里再次開(kāi)出絢爛的花朵。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，
我聽(tīng)到了，
聽(tīng)到這些孩子們柔情的目光里，
流淌出來(lái)的最堅強的心跳聲。
我感到了，
感到了父親歷經(jīng)風(fēng)霜的雙手，
觸摸著(zhù)一生的寶貝身上。
散發(fā)出的最深沉的`愛(ài)的力量。
因為他們，
父母看到了陽(yáng)光，
因為他們，
同伴看到了榜樣。
因為他們，
我們呼吸著(zhù)孩子們孝的氣息的同時(shí)，
觸碰到了愛(ài)與希望。
我相信，
每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，
都曾在心底向父親許下孝的宏愿;
我相信，
每一個(gè)許下孝的心愿的孩子，
都會(huì )發(fā)誓讓父母等待著(zhù)自己功成名就，
衣錦還鄉。
然而，好多的時(shí)候，
我們忘了，
忘了時(shí)間的殘酷，
忘了人生的短暫，
忘了生命本身——
有不堪一擊的脆弱。
忘了世上有一種恩情，
永遠無(wú)法用財富衡量。
也許是一處豪宅，
也許是一片磚瓦，
也許是大洋彼岸的一只鴻雁
也許是近在咫尺的一個(gè)口信，
也許是一頂純黑的博士帽，
也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五星，
也許是一桌山珍海味，
也許是一只野果一朵小花，
也許是花團錦簇的盛世華衣，
也許是一雙潔凈布滿(mǎn)了皺褶的舊鞋，
也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，
也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣，
孝的天平上——
他們等值同量!
那就開(kāi)始吧，
用我們真誠的心意，
用我們來(lái)自上天賦予和社會(huì )中汲取的正能量，
開(kāi)始吧，
趕快為我們的父母——
盡一份孝心，
添一份希望!
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 6
一種文化水漲船高
站在船頭的恨不得一口吸干巨浪
坐在船尾的把心丟在掙扎的漩渦
在陽(yáng)光下各有各的不可告人的目的
眼睛大面積的東張西望
成為一種文化
五線(xiàn)譜習慣于平靜地呼吸
節奏在舌尖很勻和
心情在樂(lè )曲的行板中起伏
喉嚨不怕刮風(fēng)下雨
發(fā)癢發(fā)澀的時(shí)候
歌唱家躺在鈔票里睡覺(jué)
腰包鼓囊囊的得意忘形
下次登臺準備好了她的歇斯底里
世界湮沒(méi)在她的亢奮里
所有的眼睛迷戀她的裝腔作勢
走到哪里瘋狂在哪里
把生活演唱的神魂顛倒
磁帶成為一種飲料
使少男少女們如饑似渴
小蘋(píng)果也讓一些大媽們瘋瘋癲癲
廣場(chǎng)在空中炫舞
滿(mǎn)地都是越踩越亮的月光
*影子
一個(gè)人的影子簡(jiǎn)單
十個(gè)人的'影子復雜
把它張貼在墻上十分清楚
若印射在地面上形狀各異
偉人的影子凡人的影子
形狀十分有趣
一個(gè)高大的頂天立地
一個(gè)渺小的拖泥帶水
都是影子
在陽(yáng)光里一上一下跳動(dòng)
跳到投影的地方
變成想象的景物
我在陽(yáng)光月光燈光火光下
畫(huà)下自己的影子
有的身長(cháng)腦袋小
有的頭大雙腿短
我使勁扛著(zhù)它們大幅度運動(dòng)
這個(gè)過(guò)程需要自己琢磨
認識影子
就是熟透自己
思索了幾十年
我將自己和影子混為一體
我們成為很好的舞伴
我動(dòng)影子舞
影停舞已休
我們還是活著(zhù)跳來(lái)跳去吧......
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 7
一
一代梟雄石達開(kāi)，安順兵敗不勝哀。
江河橫斷英雄路，風(fēng)雨終消霸世才。
身陷重圍孤奮戰，軍臨死地久徘徊。
風(fēng)云巧遇百年后，萬(wàn)里長(cháng)征走疾雷。
二
馬嘶人叫角號吹，萬(wàn)面紅旗天際揮。
赤水金沙輾轉渡，雪山草地等閑飛。
橫空出世入天將，絕地逢生穿鐵蹄。
一曲悲歌多壯烈，千秋正氣樹(shù)豐碑
三
千古江山吊英雄，紅流磅礴走工農。
湘江血戰連天浪，瀘定飛行絕地風(fēng)。
走馬南天人似鐵，揮鞭北地氣凌虹。
江山不負英雄志，遺有風(fēng)流天地中。
四
博古先生羞博古，翻云覆雨一言行。
兵臨贛水狼煙滾，苦戰湘江腥雨傾。
將士陣前縱喋血，書(shū)生紙上尚談兵。
古城遵義英雄出，力挽狂瀾日月擎。
五
古城遵義出真龍，一代偉人毛澤東。
赤水河邊遺妙筆，金沙江畔走神工。
兵勝諸葛不毛地，將越達開(kāi)絕境中。
三面紅旗期陜北，英雄彎弓引雕弓。
六
一曲悲歌天地蕩，紅軍血雨染湘江。
驚濤駭起連天雪，烈火熊燃徹夜光。
戰馬長(cháng)嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場(chǎng)。
湘江嗚咽湘君泣，今古英靈是國殤。
七
滾滾紅流染碧空，飄飄巨練舞長(cháng)虹。
千山飛越云追月，萬(wàn)馬奔騰虎嘯風(fēng)。
天地低昂歌正氣，江山馳騖走英雄。
夢(mèng)隨萬(wàn)里長(cháng)征路，憑吊忠魂覓舊蹤。
八
一橋飛越風(fēng)云里，大渡河頭兵馬行。
號角齊鳴穿地裂，炮彈俱發(fā)向天傾。
滿(mǎn)腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈。
深褐斑斑看鐵索，終為壯士血凝成。
九
天風(fēng)浩蕩天神怒，一面紅旗上雪峰。
背頂寒天吹面雨，足踏凍土打頭風(fēng)。
漫山壯士猛如虎，動(dòng)地豪情矯勝龍。
一代偉人衣雪點(diǎn)，風(fēng)流儒雅賦蒼穹。
十
竊國竊軍張國燾，紅軍隊里一飛梟。
朝違北上搞分裂，暮作南冠降敵曹。
狼子心腸血開(kāi)口，陰陽(yáng)權術(shù)暗藏刀.
奴才面目一朝現，人物風(fēng)流也折腰！
十一
萬(wàn)里長(cháng)征歇遠行，茫茫草地久縱橫。
兵瀕死地不曾滅，禍起蕭墻但又生。
同室操戈千古恨，揚鑣分道五更星。
才超益德板橋上，喝退曹操萬(wàn)甲兵。
十二
地緣深處莽千里，天宇盡頭紅一邊。
千曲蜿蜒過(guò)草地，三軍磅礴走泥丸。
馬革饑餐糧食盡，河流渴飲血拼干。
人間風(fēng)雨出奇跡，正氣悲歌動(dòng)九天。
十三
一道鬼門(mén)臘子口，長(cháng)征北上擋頭行。
三軍號角震深谷，萬(wàn)道火光封險陘。
絕壁飛梭下云腳，橫空出世走神兵。
當年鏖戰風(fēng)云急，俠路相逢死后生。
十四
氣壓風(fēng)云天帝驚，紅軍橫越陜川中。
長(cháng)纓共舞千年雪，赤練齊飛七彩虹。
西指昆侖王母地，東臨渭水漢秦宮。
巍巍寶塔鋒芒露，萬(wàn)丈金光映碧空。
十五
一劍豐碑刺碧空，六盤(pán)山上氣如虹。
百巖峻峭履平地，萬(wàn)馬軒昂飛巨龍。
拔地千層迎旭日，插天一線(xiàn)送歸鴻。
行吟高處今何在？一代偉人回首中。
十六
千山飛越關(guān)前月，萬(wàn)馬嘶鳴壟上秋。
戰士歡呼將臺堡，紅旗漫卷會(huì )師樓。
三江云歇高原上，四海風(fēng)停隴水頭。
萬(wàn)里長(cháng)征魂不死，古看鐵血盡風(fēng)流。
十七
西路紅軍開(kāi)后方，全軍覆沒(méi)泣滄桑。
男兒縱死極邊土，女子不從馬匪幫。
大漠孤煙血流海，黃昏落日骨如霜。
孤兵深入穿西域，抗日烽火在北疆。
十八
走馬江天人未歇，長(cháng)征萬(wàn)里幾人回？
南天烽火沉沉滅，北國狼煙滾滾來(lái)。
指點(diǎn)江山回世力，肩挑日月挽天才。
西安事變驚雷動(dòng)，抗日風(fēng)云從此開(kāi)。
十九
紅軍萬(wàn)里幾消磨？人困馬乏三萬(wàn)多。
西接穹廬北近漠，南連烽火東臨河。
飛行瀚海征馬匪，挺進(jìn)太行抗日倭。
不是張揚戳天日，又多風(fēng)雨幾悲歌？
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 8
幾千年的歷史長(cháng)河中
多少個(gè)站在夜空的星辰
燃燒精彩的瞬間
中原沃土
沉淀震撼的青銅銘文
山，直插九霄
海，深入地球的心臟
思想，從宇宙的邊緣
飛向另一個(gè)宇宙的邊緣
文明的火種
助推光的.飛船
躺在祖宗的樹(shù)蔭下
眩暈，腰斬域外的美夢(mèng)
那高傲的青蛙
在枯井里掙扎的時(shí)候
才知道雄鷹的視野里
跳動(dòng)著(zhù)天外的火花
它山之石可以攻玉
刻刀是祖宗傳下的記憶
黃河之水膜拜黃河之根
蓄九曲之勢，行萬(wàn)里之路
奔騰融入深藍海底
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 9
祖國��！這詩(shī)意的名字
彌漫著(zhù)您的每一個(gè)季節
那是羽白色的鴿子在藍天下
喚醒了十月的第一個(gè)早晨
��！祖國我愛(ài)您愛(ài)得太深太久……
十月��！我的祖國
請賜給我一束火炬吧
我追隨你的腳步
讓每個(gè)夢(mèng)境都滴著(zhù)甜蜜
讓所有的歌喉都沾滿(mǎn)金色的音符
臨摩你的`日子——
請為我鋪開(kāi)滿(mǎn)天的彩霞
我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月總是如熱淚落花沾滿(mǎn)回聲
共和國的跫音走過(guò)你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島
你是一朵可供我踏著(zhù)節拍上升的紅云
無(wú)論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海
無(wú)數次失敗和成功使十月更加飽滿(mǎn)
��！祖國……
十月的王冠為誰(shuí)而戴？
十月的第一個(gè)早晨在天安門(mén)前
我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂(lè )的震響
我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音
思緒已變幻
飛舞的云彩
萬(wàn)里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？
上升的十月已千帆競發(fā)
還有我的歌唱我的祖國
幻化成一群高翔的白鴿
振翮不已
振翮不已……
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 10
以前
我以為文化
是那些學(xué)貫中西
大師們的事兒
現在
稍不小心
就會(huì )被冠以文化
的東西包圍
念吧啦經(jīng)似的.背誦
成了流行歌曲
文墨不通的論文
繳了費就獲國家級獎
山本大叔的破帽子
可以拍賣(mài)幾十萬(wàn)
莫言農家院土坯
成了莫言的文化符號
一部老電影
加入情色擴成了電視劇
古跡旁穿越著(zhù)泳裝秀
經(jīng)濟強迫著(zhù)歷史和文化
哎
魚(yú)龍俱下
泥沙混雜
屎殼郎掉進(jìn)墨水瓶
爬到紙上也會(huì )書(shū)寫(xiě)甲骨文
真夠古文字家們忙乎的
紐扣訂翻了
成為一種時(shí)尚
大人物罵粗了
是一種上流個(gè)性
裙底走光了
明星們還大笑著(zhù)賣(mài)萌
穿紅軍服的娘子軍
簇擁著(zhù)游客只為討小錢(qián)
小混混演講競選村主任
就怕流氓有文化
林林總總的文化
酒文化、茶文化
時(shí)尚文化 、低俗文化
網(wǎng)絡(luò )文化……
沒(méi)有文化
是否也會(huì )成為一種文化
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