精選同學(xué)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。
第一回合，莊錦洋當裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢，準備接球�！�3，2，1，開(kāi)始！“裁判鳴哨，只見(jiàn)鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來(lái)個(gè)扣殺，我心里美滋滋地想著(zhù)�？墒�，事情并非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過(guò)去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的.扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒(méi)有因此泄氣，打起了十二分精神準備迎接接下來(lái)的挑戰。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒，他就很可能會(huì )打出扣，所以我發(fā)出了一個(gè)低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見(jiàn)我重重一揮，球正好擦過(guò)網(wǎng)線(xiàn)，耶！贏(yíng)了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來(lái)不及從左邊跑到右場(chǎng)，哈，他沒(méi)有接住，我像沖天炮似地跳了起來(lái)。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。
哈哈，看來(lái)我以后就是林丹的接班人了！
同學(xué)作文 篇2
我的身邊有一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人，她就是我的同學(xué)周偉光。
她長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，個(gè)頭不是很高。但是她有一個(gè)智慧的腦袋，因為她不管在哪個(gè)學(xué)校，學(xué)習都是前三名。
她有一個(gè)好習慣，就是特別愛(ài)看書(shū)。在她看書(shū)的.時(shí)候，無(wú)論誰(shuí)叫她那都是白費力氣，因為她一看上書(shū)，就算天塌下來(lái)，她也不知道。
一次課間，老師因為有事就把中午作業(yè)先留了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，只有她在看書(shū)。于是我問(wèn)她：“偉光你為什么那么愛(ài)看書(shū)呢？”可是她卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在那里目不轉睛的看著(zhù)那本書(shū)。我太生氣了，就大喊了一聲：“周偉光！”可是她還是無(wú)動(dòng)于衷，真是拿她沒(méi)辦法。
后來(lái)我想出了一個(gè)好方法，我拿了一本書(shū)放在了她眼前，她的眼睛立刻盯到了那本書(shū)。于是我對她說(shuō)：“看書(shū)是好事，可是在你看書(shū)的時(shí)候，別人叫你總該聽(tīng)見(jiàn)把�！�
她連聲答應，還讓我把書(shū)借給她。
其實(shí)，跟她說(shuō)也是白說(shuō)，下一次一定還是這樣。
這就是我們班的“看書(shū)大王”——一個(gè)永遠與書(shū)相伴的人。
同學(xué)作文 篇3
說(shuō)起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來(lái)給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢(qián)天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說(shuō)起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫(huà)畫(huà)高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個(gè)“認真大王”。
“認真大王”這個(gè)稱(chēng)號，可是名不虛傳，她做事認真，做作業(yè)認真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復習資料，當我做完發(fā)給她時(shí)，她卻嚴厲地說(shuō)：“內容太少，再加點(diǎn)重要的�！蔽耶敃r(shí)驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)。多做點(diǎn)積累的知識也就多一點(diǎn)。當天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當我看了她做的復習資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說(shuō)：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習�！�
她不但做事認真，她自主學(xué)習的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預習都要到很晚，那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，可她呢？不管她媽媽怎么說(shuō)她，她總要把預習做得充分完整，每次老師批預習她的`分數總是最高。
同學(xué)們“認真大王”陳奕菲還有很多好的表現，說(shuō)也說(shuō)不完，一到五年級她一直保持著(zhù)刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)習和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學(xué)習的好榜樣。
同學(xué)作文 篇4
我有個(gè)同學(xué)，他叫陳毅淮。他長(cháng)得十分高大，也很胖�？墒撬麉s胖得可愛(ài)，喜歡穿藍色運動(dòng)衣，顯得格外陽(yáng)光帥氣！
他可是一個(gè)表情帝！當他生氣時(shí)，會(huì )嘟著(zhù)嘴，眉毛向下，眼睛會(huì )時(shí)不時(shí)地瞟一下那個(gè)惹他生氣的人；當他驚訝時(shí)，就會(huì )雙目圓睜，眼珠子像要跑出來(lái)一樣，嘴巴張得大大的，露出兩排整潔又白的耀眼的牙齒；當他賣(mài)萌的時(shí)候，兩只眼睛會(huì )迷成一條線(xiàn)，嘴中的氣體時(shí)而排出徊，時(shí)而在里面打圈；當他微笑時(shí)，總會(huì )微微地側著(zhù)頭，眼睛會(huì )像夜晚的星星一樣明亮的閃爍著(zhù)。
某次陳毅淮在學(xué)校里上科學(xué)課，他看起來(lái)是在認真聽(tīng)講，可誰(shuí)知道做實(shí)驗時(shí)老師沒(méi)盯著(zhù)看的.時(shí)候，他就變得十分散漫。他一會(huì )兒做幾個(gè)小動(dòng)作，一會(huì )兒又跑到其他小組和別人玩了起來(lái)。他還在一個(gè)女生背后打了一下，那個(gè)女生吃痛轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，她身后的人卻是另外一個(gè)人。但她卻以為是那個(gè)人打的她，剛想開(kāi)口的時(shí)候卻看見(jiàn)陳毅淮正在旁邊笑得不行，于是她就知道是陳毅淮打的她。最后那個(gè)女生也在陳毅淮背上打了一下，扯平了。
陳毅淮真是個(gè)表情帝啊，雖然有時(shí)候并不是很會(huì )演，但他那令人難以忘懷的眼睛，一定是獨一無(wú)二的。
同學(xué)作文 篇5
什么是同學(xué)，互幫互助這才是真正的同學(xué)。
那是星期二上午的第三節課，當下課鈴一響，班上的同學(xué)都紛紛把作業(yè)本放在課桌角上，然后站起身陸續走出課室。而我呢，
仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鐘聲似的.，依然在座位上一動(dòng)不動(dòng);我望著(zhù)沒(méi)有做完的作業(yè)題，沉思著(zhù)，一副發(fā)呆樣子。
“龔慶喜，怎么你還不回家呀?”這時(shí)，坐在后面的小威同學(xué)走到我的身邊問(wèn)。
“作業(yè)還沒(méi)做完呢，這道題目我怎么也想不出怎么做�！蔽野巡换丶业脑蚝捅P(pán)托出。
“我來(lái)幫你吧!”小威邊說(shuō)邊坐在我的身邊。
小威說(shuō)的幫我，并不是直接把答案寫(xiě)在我的作業(yè)本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。
“多謝你的提示，你真是幫了我一個(gè)大忙�！弊鐾曜鳂I(yè)后，我起身望著(zhù)小威，一臉的感激之情。
“哪里哪里，你不也常常幫助我嗎?使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步�！�
我們互相望著(zhù)笑了，然后拉起手走出課室。
同學(xué)作文 篇6
只要你在校園里看到在地上打滾的，幾個(gè)人相疊著(zhù)一起大呼小叫的，那準是他。作業(yè)本上黑疙瘩連著(zhù)一個(gè)黑疙瘩，有的字上躥下跳，有的字又像長(cháng)了刺……不堪入目。
圓溜溜的眼睛透著(zhù)頑皮；額頭上一條疤是他活蹦亂跳的代價(jià)；靈活的雙手是他折紙的工具；聰明的大腦讓人又恨又愛(ài)。
“你！竟敢在我的課上明目張膽的剪紙！”“老師，我再也不敢了！”一看這架勢，就知道他上課剪紙被老師發(fā)現挨批了。這已經(jīng)不是一次兩次了。只要老師課上稍不注意他，他就走神了，可能正笑瞇瞇地想著(zhù)什么，大聲喊他的名字，他嚇一跳的樣子，心就收回來(lái)了�？墒前嗬镉�50多個(gè)同學(xué)，老師總不能盯著(zhù)他一人吧，所以他總沒(méi)少挨批。但是，只要下課鈴一響，他總是第一個(gè)沖出教室，跑來(lái)跑去，最活躍，笑聲最響亮的就是他。甭管課上發(fā)生任何不愉快的事情，一切都置之腦后。
他熱愛(ài)科學(xué)。任何稀奇古怪的想法靠他的雙手都可以實(shí)現，從三年級開(kāi)始，興趣課他報的都是科技。上課鈴還沒(méi)打呢，他就早早地來(lái)到實(shí)驗室門(mén)口。別看他是一個(gè)男生，組裝零件比女孩子還要細心，一個(gè)零件只有一塊橡皮那么大，他小心翼翼的拿起零件，對照說(shuō)明書(shū)上的`要求拼，不僅麻煩而且費時(shí)，真是張飛穿針——粗中有細��！玩四驅車(chē)、橡筋動(dòng)力飛機、電動(dòng)圓周車(chē)都是他拿手的，他還榮獲星際飆車(chē)賽二等獎。憑著(zhù)他對科學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，順利的當上了科學(xué)課代表�？墒钱敻刹窟�沒(méi)幾天，新鮮勁一過(guò)，他錯誤照犯，最后總不免遭受被罷免的結局。盡管被撤職了，他倒也無(wú)所謂，照樣玩得開(kāi)心，玩得盡興。
這就是調皮的他——劉寅飛同學(xué)。
同學(xué)作文 篇7
在我的生活中，我有這樣一位同學(xué)，他愛(ài)耍小聰明，叫蔡朝鴻，綽號“蔡小跳”給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。當然，智者千慮，必有一失。蔡朝鴻耍的小聰明也經(jīng)常不管用。
記得有一次，教師對我們說(shuō)：“老師現在有點(diǎn)事，我不在的時(shí)候，中隊長(cháng)孫?雅來(lái)管紀律，誰(shuí)不遵守紀律，亂講話(huà)，孫?雅就把他的名字記在黑板上，回來(lái)再跟他算帳�！�
教師轉身走出教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們并不害怕講臺上的孫?雅，而是害怕自己講話(huà)后，孫?雅一旦將自己的大名記在了黑板上，那可就慘了。想到這里，我不覺(jué)冒出了一身冷汗。
此時(shí)，窗外，無(wú)情的太陽(yáng)公公放射出的灼熱的光芒，把空氣都曬得發(fā)燙，讓四周都像蒸籠般悶熱。教室里，同學(xué)們都心煩氣悶，開(kāi)始坐不住了，渾身冒出豆大的汗珠，好象剛從浴室里出來(lái)一樣，窗外偶爾飛過(guò)幾只烏鴉，邊飛還邊叫，仿佛在說(shuō)：“無(wú)聊透頂，無(wú)聊透頂�！�
同學(xué)們之間開(kāi)始“騷動(dòng)”了起來(lái)。那是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，是蔡朝鴻等一些“活寶”。中隊長(cháng)孫?雅見(jiàn)勢不好，故意咳嗽了幾聲，好象在說(shuō)：“我注意著(zhù)你呢，小心點(diǎn)！”可還不到一分鐘，那幾個(gè)“活寶”發(fā)現中隊長(cháng)并沒(méi)發(fā)現是他們幾個(gè)在講話(huà)，馬上又偷偷講起了話(huà)。這下，裝咳嗽可沒(méi)有什么用了。
孫?雅用她的“火眼金睛”，將四周快速“掃描”了一遍。當她一眼發(fā)現是蔡朝鴻在講話(huà)時(shí)，來(lái)了招“殺雞儆猴”，將蔡朝鴻的名字“金榜題名”。當蔡朝鴻一眼看見(jiàn)自己斗大的名字正“懸掛”在黑板上，頓時(shí)傻了眼。
怎么辦？怎么辦？一大堆問(wèn)號在他腦中回蕩。蔡朝鴻眼珠“咕碌”一轉：“有了�！�
蔡朝鴻趴在桌上，用雙臂遮住臉，肩膀偶爾動(dòng)幾下，好象在哭。很明顯，他想利用孫?雅的`同情心，誘使她擦掉自己的名字�？蓪O?雅一向“鐵面無(wú)私”，怎么會(huì )上當呢？
蔡朝鴻得意萬(wàn)分，從縫中去看孫?雅，一下子愣住了：孫?雅在他的名字后又加了一個(gè)三角，表示兩次講話(huà)。蔡朝鴻難逃一劫，垂頭喪氣地低下頭，活像一只“斗敗的公雞”。
這就是我們班的“蔡小跳”，一個(gè)愛(ài)耍小聰明的活潑男孩。
在我的生活中，這樣的趣事很多很多，讓我的生活變的豐富多彩，
同學(xué)作文 篇8
星期六，我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。��！晚上婺州的夜景真美。
你看，那通濟橋中的.黃賓虹公園被彩燈圍繞著(zhù)，真象海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得象從地平線(xiàn)上升起來(lái)的太陽(yáng)，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著(zhù)一只只“金佛手”燈，“佛手”倒映著(zhù)水面，異常美麗。我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，那里人山人海，彩燈齊放，有孔雀開(kāi)屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱……這些畫(huà)面購成了一幅美麗的婺州夜景畫(huà)。
晚上的婺州真美��！我覺(jué)得有電真好。
同學(xué)作文 篇9
馬屁精打口水戰是一流高手，他總能找到英雄用武之地，占他人一點(diǎn)便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國回來(lái)，給他帶了禮物，一個(gè)新款式的卷筆刀。邵軍看到了，就上前要借用一下：老兄，別那么小氣嘛，我看你這個(gè)人呢，是非常大方的，而且英俊瀟灑，不同凡響，既然你待人大方，為何不待我大方呢，你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒，邵軍就一路跟到哪兒，口中的三寸不爛之舌反復嚼動(dòng)。最后的結果是，戴剛被他的口水逼得無(wú)路可走，只得把卷筆刀借給了他。
怎么樣？我們班的馬屁精稱(chēng)得上是口水在此，無(wú)往不利吧！
要說(shuō)起我們班誰(shuí)的口才最好，每個(gè)人的答案都是一樣的，那就是——邵軍。不過(guò)，這位大名鼎鼎的'人物好口才用的不是地方，他都把好口才都用在拍馬屁上了，所以得了個(gè)雅號，叫馬屁精。
邵軍第一個(gè)拍馬的對象當然是我們的老班吳老師，每次吳老師來(lái)上過(guò)課后，邵軍就和老師粘上了。這不，你聽(tīng)，馬屁精又開(kāi)始滔滔不絕了：吳老師，您真是太有風(fēng)度了，別人都是越活越來(lái)，您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀，有您來(lái)當我們的班主任，實(shí)在是我們班級的榮幸，而且，您又那么辛苦操勞，盡心盡力，在您的教導下，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是天才兒童，您吳老師早就對他這一套了解得很透徹了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，徑自走進(jìn)了辦公室，只可憐了跟在后面的幾位同學(xué)，拼命地忍住笑意。跑到一個(gè)偏僻的角落里，才爆發(fā)出來(lái)，笑得前仰后合。
馬屁精雖然口才好，可是做起事情來(lái)并不好。今天，他在走廊上練習加速跑，不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉，正想數落他幾句。誰(shuí)知道，邵軍一看人家的臉色就知道會(huì )發(fā)生什么事情了，趕緊使出他的保命招數，口若懸河地拍上了：林芬呀，你真不愧是我們班的班花，那么漂亮，而且脾氣溫柔，你這樣高貴的大人物就不要和我一般見(jiàn)識，所謂‘大人不計小人過(guò)’，你和我斤斤計較，就不好了，你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得，幾次張嘴都說(shuō)不出話(huà)了，無(wú)奈，只得一甩頭，揚長(cháng)而去。
同學(xué)作文 篇10
今天中午放學(xué)我從教室出來(lái)，一看“哇”，雨下大了，我終于能用上我的粉色的小雨傘了，我打開(kāi)我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩只手都抓著(zhù)雨傘，雨水滴滴答答的.落到小傘上，順著(zhù)傘滑落到地上，我的腳踩著(zhù)雨水啪啪的。
當我走到操場(chǎng)時(shí)，遇到了我們班的同學(xué)，我看到他沒(méi)有拿傘在一棵樹(shù)下站著(zhù)，我大步跑過(guò)去說(shuō)：“我們打著(zhù)傘一起走吧�！彼f(shuō)：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學(xué)的心情真好��！
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