感恩老師的一封信

關(guān)于感恩老師的一封信

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩老師的一封信1

尊敬的潞城市昌盛中學(xué)校領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的一年級一班的所有任課老師，尤其是楊青和張明霞老師的感激之情。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜地看到孩子這一年的.收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都與校領(lǐng)導還有一一班老師們的努力分不開(kāi)的。

　　在這我想講一件令我感動(dòng)的事，就在3月19日的下午，我接到了楊青老師急匆匆打給我的電話(huà)，因為孩子上廁所困難，我趕緊買(mǎi)了開(kāi)塞露跑到了學(xué)校，楊老師趕忙跑過(guò)來(lái)接過(guò)藥，說(shuō)：“你等著(zhù)，我來(lái)弄�！碑敃r(shí)我的心里就有一股暖流!她不怕臟，不嫌棄，還通過(guò)各種努力，想了好多辦法，后來(lái)我才知道，在我送藥之前，楊老師已經(jīng)采取了措施，幫孩子弄出來(lái)一點(diǎn)，已經(jīng)稍微緩解了孩子的痛苦。過(guò)程中還一直照顧著(zhù)孩子的感受，像母親一樣關(guān)心呵護著(zhù)孩子!后來(lái)明霞老師也趕忙來(lái)幫忙。從這件事情上，更能體現兩位老師愛(ài)生如子，不是媽媽卻勝似媽媽。人常說(shuō)，“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。兩位老師師德高尚，讓我由衷地敬佩，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

　　我的孩子現在還不太會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，用我的文字來(lái)表達一下對老師的感激之情，我為孩子有這樣的好老師而自豪。祝愿兩位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!有了她的耐心、細心、真心、責任心，相信我們的孩子一定能茁壯成長(cháng)!同時(shí)也祝我們學(xué)校取得更大成績(jì)!

關(guān)于感恩老師的一封信2

致我最親愛(ài)的老師——xx

　　04年夏，帶著(zhù)一份30多分的英語(yǔ)成績(jì)單，我離開(kāi)了原來(lái)的中學(xué)。那時(shí)的我覺(jué)得英語(yǔ)也許是這輩子最難克服的敵人吧。不甘、不舍，新奇、調皮，帶著(zhù)這樣的五味雜陳，我轉入了另一所中學(xué)，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這一次轉學(xué)，卻是我人生的另一個(gè)新起點(diǎn)。

　　當時(shí)，xx老師是我新學(xué)校的班主任老師。本來(lái)就英文不好的我，卻似如臨大敵，一時(shí)不知所措。曾經(jīng)，我很抵觸學(xué)習英語(yǔ)，也不知道該怎樣提高英語(yǔ)成績(jì)。但自從認識高老師后，她開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)給我輔導英語(yǔ)基礎，從最基礎的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識開(kāi)始講起。那個(gè)時(shí)候，老師每天都督促我們背單詞、背句子，各種有用的詞組和句型。她還是學(xué)校里第一個(gè)開(kāi)創(chuàng )了讓學(xué)生自己上臺講課的授課模式，大大調動(dòng)了我們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。原本枯燥乏味的英語(yǔ)課程一下子變得活躍又生動(dòng)。而我個(gè)人的英語(yǔ)成績(jì)居然從不及格，提高到了100多分(滿(mǎn)分120)。當我第一次看到自己100多分的英語(yǔ)試卷時(shí)，我才發(fā)現跟著(zhù)高老師找到了學(xué)習英語(yǔ)的技巧和方法。最終，在06年的中考中，我取得了A級(108分以上)英語(yǔ)成績(jì)。大學(xué)畢業(yè)后，由于初中時(shí)有著(zhù)扎實(shí)的英語(yǔ)基礎，我又學(xué)習了雅思，并被英國東安格利亞大學(xué)錄取，攻讀了碩士學(xué)位，并以?xún)?yōu)異成績(jì)順利畢業(yè)。

　　每當提起高老師，

　　我們每一個(gè)學(xué)生都有一股感激之情。

　　曾經(jīng)有很多學(xué)生和我一樣，

　　用書(shū)信的方式記錄了和高老師之間的故事，

　　表達著(zhù)對xx老師的感激之情。

　　人們常說(shuō)，老師，是這天下最偉大的'職業(yè)。沒(méi)錯，高老師不僅僅是我的恩師，有時(shí)候，她更像是一位母親，默默的關(guān)心著(zhù)身邊的同學(xué)們。那時(shí)候，我因為身體不是很好，不愛(ài)吃學(xué)校食堂做的飯菜，就經(jīng)常吃方便面充饑。高老師便親自做飯給我吃，吃著(zhù)老師做的飯、喝著(zhù)老師煮的小米粥，那時(shí)候的我，真的很幸福。高老師不僅擅長(cháng)教學(xué)，還能把同學(xué)們當成朋友，去傾聽(tīng)孩子們的心聲，這很難得。

　　高老師，不僅是學(xué)生心目中的好老師，也是學(xué)校里的優(yōu)秀教師，她曾多次獲得過(guò)學(xué)校里的各種榮譽(yù)稱(chēng)號。我很感激、也很幸運，在我求學(xué)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，遇到這樣專(zhuān)業(yè)又負責的好老師。

　　最后，再次感謝高老師幫助我攻克英語(yǔ)難關(guān)，并教會(huì )我如何真誠做人、用心做事。祝愿xx老師，永遠年輕、幸�？鞓�(lè )。

關(guān)于感恩老師的一封信3

尊敬的王校長(cháng)：

　　您好!向您報告一個(gè)好消息，白娜瑋被內蒙古藝術(shù)學(xué)院書(shū)法本科專(zhuān)業(yè)錄取了!

　　白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書(shū)的，經(jīng)過(guò)兩年的經(jīng)典學(xué)習，記憶力增強，自學(xué)能力提高，孝親尊師，團結同學(xué)，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強，書(shū)法打下了扎實(shí)的基礎，對書(shū)法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開(kāi)學(xué)校備戰高考，參加了兩期文化課集訓，共計6個(gè)多月的`時(shí)間，參加了7個(gè)多月的書(shū)法課集訓，其它時(shí)間自學(xué)，今年參加了高考，書(shū)法專(zhuān)業(yè)課成績(jì)取得了內蒙古藝術(shù)學(xué)院�？嫉�8名的好成績(jì)，文化課成績(jì)358分，超出了藝術(shù)類(lèi)本科最低控制線(xiàn)90多分。綜合成績(jì)排名23名，內蒙古書(shū)法考生共約300多名，專(zhuān)業(yè)課和文化課均達到合格線(xiàn)的有160名，順利通過(guò)了內蒙古三家有書(shū)法專(zhuān)業(yè)的本科院校，分別是內蒙古藝術(shù)學(xué)院，內蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院，最終被內蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。

　　女兒在成長(cháng)的過(guò)程中，半年學(xué)習了初三和高中四年的課程，在內蒙古近萬(wàn)名的藝考生中文化課成績(jì)中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實(shí)踐證明這個(gè)路走對了。這個(gè)過(guò)程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂(lè )和淚水，但是經(jīng)過(guò)高考檢驗之后，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負，孩子的信心更加增強。女兒的實(shí)踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習，即使時(shí)間短，也能出好成績(jì)。如果自己不用心，即使學(xué)再長(cháng)時(shí)間，也是假學(xué)，出不了好成績(jì)。

　　吳鴻清教授說(shuō)：“志向決定未來(lái)，素質(zhì)決定命運，成功=條件+機遇，失敗=懶惰+驕傲�！毕Ｍ�女兒確定下一個(gè)目標，勤奮學(xué)習，戒驕戒躁，努力創(chuàng )造條件，不浪費寶貴青春年華，積極上進(jìn)，早日實(shí)現更大的成功，為書(shū)法文化的傳承和光大做出應有的貢獻!

　　在此，我們感謝王校長(cháng)和眾位老師對孩子的教育和培養，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時(shí)，喜聞學(xué)校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養更多人才，桃李滿(mǎn)天下!

　　此致，

敬禮!

　　家長(cháng)：

　　20xx年7月12日

關(guān)于感恩老師的一封信4

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現在，我們正在接受老師的教育之恩。

　　老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著(zhù)想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫(xiě)下了多少知識。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來(lái)，您在這小小的講臺上，不知道教育了多少學(xué)子。

　　記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語(yǔ)文，而我們班的語(yǔ)文成績(jì)并不好，因此，我便害怕上語(yǔ)文課。每次上課，我都會(huì )一個(gè)人默默的躲在角落里。沒(méi)過(guò)幾天，您發(fā)現了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習是人生路途上必不可少的一部分。因為學(xué)習，你才能夠獲取知識。而知識卻有改變一切的力量。你要是想長(cháng)大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習。而語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應該把我們的母語(yǔ)發(fā)揚光大�！蔽倚呃⒌牡拖骂^�！罢Z(yǔ)文又是學(xué)習中必不可少的一部分。其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要你用心觀(guān)察身邊的.一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì )有所提高：你自己回去好好想一想吧�！闭f(shuō)完，就讓我趕緊回家。

　　我邁著(zhù)沉重的步子走出辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習語(yǔ)文，仔細觀(guān)察身邊的事物，上課認真聽(tīng)講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，使我更加發(fā)奮圖強。

　　現在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們在一起學(xué)習的日子，忘不了您對我的幫助，忘不了......

　　老師，是您教會(huì )了我感恩，教給了我知識。我將永懷一顆感恩的心來(lái)茁壯成長(cháng)。

　　祝：萬(wàn)事如意，身體健康。

　　 您的學(xué)生：李坤

　　 1月6日

關(guān)于感恩老師的一封信5

　　我是來(lái)自東營(yíng)的一位孩子的媽媽?zhuān)�多方打�?tīng)來(lái)到貴院。孩子今年4歲了，來(lái)自之前，孩子說(shuō)話(huà)不清楚，下肢不能獨立行走，上肢也不靈活!。這次來(lái)到醫院后初步診斷要半年多才能獨立行走。經(jīng)過(guò)陶院長(cháng)查體后，各科室制定了最切合孩子實(shí)際情況的治療方案，經(jīng)過(guò)各位康復師精心輔導、訓練，耐心幫助孩子康復，孩子進(jìn)步很大。各科室積極溝通，根據孩子康復的進(jìn)展情況及時(shí)修訂治療方案。從護士到院長(cháng)，從康復師到主任，你們付出了極大的努力�，F在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療，孩子已經(jīng)能夠獨立行走了。效果比預計的好多了。這些進(jìn)步，是全體醫生、護士精心治療、細心呵護的結果。你們的付出，我們看在眼里;孩子的進(jìn)步，我們由衷的高興。在此說(shuō)聲：謝謝了!感謝你們的付出，感謝你們對孩子的照顧和關(guān)愛(ài)。

　　前段時(shí)間，我的'眼睛有點(diǎn)問(wèn)題，視線(xiàn)模糊。老師們安排人幫我接送孩子，醫生細心給我治療眼睛，護士精心照顧，陶院長(cháng)也很關(guān)心，中西醫結合，使我的眼睛很快好了起來(lái)。同時(shí)也感謝同病房的阿姨姐妹們的幫助!大家的關(guān)心和幫助讓我心里暖暖的!孩子、家長(cháng)給你們添了很多麻煩，衷心說(shuō)聲謝謝了!

　　貴院的服務(wù)態(tài)度很好，待病人如親人，耐心照顧，對家長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷;醫護人員的技藝高超，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對工作認真負責，。你們的付出，我們看在眼里，記在心里。再一次謝謝你們了!

　　祝全體醫護人員工作順利，萬(wàn)事如意!

　　一位東營(yíng)孩子的媽媽

　　20xx.11.4

關(guān)于感恩老師的一封信6

　　金秋九月，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節，在這值得共同慶祝的日子里，我們四(5)班全體家長(cháng)向北實(shí)全體教師道一聲節日快樂(lè )!

　　老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)一代又一代“幼苗”，使他們健康茁壯成長(cháng)，成為有用之才，成為國之棟梁，而老師們，付出了自己最寶貴的青春，最美好的年華，任勞任怨，你們是我們心目中最可愛(ài)的人。

　　對于四(5)班全體家長(cháng)而言，我們接觸最多、印象最深刻的，是孩子們最最熱愛(ài)的班主任——張晁老師。張老師用自己的一言一行、辛勤努力，為全班同學(xué)和家長(cháng)樹(shù)立了優(yōu)秀教師的生動(dòng)形象。

　　張老師是三年級第二學(xué)期接手我班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的。初見(jiàn)張老師，他給大家留下的.印象就是一個(gè)靦腆的大男孩，家長(cháng)們不禁泛起了嘀咕，這么年輕，能管好孩子們么�？墒请S著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，隨著(zhù)孩子們放學(xué)回家不斷講述學(xué)校的見(jiàn)聞，家長(cháng)們對張老師的了解漸漸加深。孩子們繪聲繪色地描述張老師富有特色的自我介紹、張老師的興趣愛(ài)好、張老師的管理方式，還如數家珍地講述語(yǔ)文課、班會(huì )課上發(fā)生的每一件事，孩子們能夠講出每一個(gè)小細節，言語(yǔ)中流露出對張老師的喜愛(ài)，回味著(zhù)張老師帶給他們的每一次教誨和每一次歡笑。

　　相信對于大多數家長(cháng)來(lái)說(shuō)，真正能夠系統了解張老師的教學(xué)理念，是上學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )。張老師從孩子們在校的一日生活開(kāi)始介紹，介紹了語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，融入了自己對教學(xué)工作和班主任工作的理解，仿佛站在我們面前的，是一位有著(zhù)多年豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師，更令我們驚訝的是，張老師了解每一位同學(xué)的學(xué)習習慣、作息習慣，細到每個(gè)孩子的握筆姿勢，張老師都是隨口道來(lái)，試想如果沒(méi)有極強的責任心，是無(wú)法細致觀(guān)察到的。

　　張老師的敬業(yè)精神更令家長(cháng)們感動(dòng)，尤其是上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，張老師每天批改作業(yè)到很晚才下班，但他從不叫苦，甚至要不是有家長(cháng)在小區里遇到他下班，都沒(méi)有人知道。張老師生病期間，也沒(méi)有缺席過(guò)一節課，晚上到醫院輸液，白天依然給孩子們上課、管理班級各項事務(wù)、批改作業(yè)，家長(cháng)們在心疼這個(gè)“大男孩”的同時(shí)，也不禁在想，是什么讓他這么“拼”，是對教師職業(yè)的熱愛(ài)，是對全班三十五個(gè)孩子的關(guān)懷。

　　四(5)班的孩子是幸運的，又是幸福的，有張老師陪伴他們一起學(xué)習、一起成長(cháng)，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使他們受用終身。老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為孩子們樹(shù)立了良好的榜樣，最好地詮釋了“敬業(yè)、友善”的核心價(jià)值觀(guān)。

　　最后，請允許我們再次表達對北實(shí)全體教師的感謝，祝北實(shí)的全體教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!

此致

敬禮

　　四(5)班全體家長(cháng)

　　20xx年9月4日

關(guān)于感恩老師的一封信7

敬愛(ài)的老師：

　　11月25日是美國的感恩節，我要對幫助過(guò)我的人說(shuō)一聲“謝謝”。

　　我要感謝老師教我知識，告訴我如何做人，尤其感謝老師給我的一個(gè)擁抱。老師出差了，回來(lái)時(shí)，全班我是唯一的100分。在老師溫暖的懷抱里，我暗暗下決心：以后老師不在時(shí)我會(huì )表現得更好。

　　我還要感謝家長(cháng)，悉心照顧我的生活，輔導我的學(xué)習，尤其感謝姥姥給我的.一次擁抱。在背成語(yǔ)接龍時(shí)，我“一”和“三”開(kāi)頭的成語(yǔ)背得很好，姥姥給了我一個(gè)大大的擁抱。在姥姥熱乎乎的懷抱里，我想：我要把其他的也背得這么好。

　　我也要感謝同學(xué)陪我度過(guò)快樂(lè )的校園時(shí)光，尤其感謝同學(xué)對我的幫助。在一節信息課上，我被一個(gè)電腦問(wèn)題難住了，是劉芮安又耐心、又細心地教會(huì )了我。

　　但感恩不只是說(shuō)一聲“謝謝”而是回報。我要用優(yōu)秀的成績(jì)回報老師、家長(cháng)，用樂(lè )于助人來(lái)回報同學(xué)。

　　我不但要做一個(gè)感恩的人，還要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

關(guān)于感恩老師的一封信8

敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　我快一年沒(méi)有見(jiàn)到您了，您還好嗎?聽(tīng)說(shuō)您又帶了一個(gè)班，情況怎么樣呀?我想您一定像以前一樣，對他們十分認真負責吧!

　　我知道我們五年級一班是一個(gè)極為特殊的班級，五年換了四個(gè)班主任。您是唯一一個(gè)當我們的班主任超過(guò)一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師，我們班的班風(fēng)十分不好，學(xué)習成績(jì)也幾乎是全校最差的。

　　我第一次見(jiàn)到您時(shí)，就被您那和藹可親的笑容感動(dòng)了。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習，把耽誤的時(shí)光找回來(lái)。那時(shí)您教我們語(yǔ)文，每節課都用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們朗讀課文，認真仔細地為我們講解課文內容。您愛(ài)好書(shū)法總是要求我們把字寫(xiě)好，可是我總是寫(xiě)不好，為此您還特地找時(shí)間輔導我。

　　作文課上，您總是鼓勵我放開(kāi)手腳、開(kāi)拓思維，像自由翱翔的鳥(niǎo)兒一樣要勇敢寫(xiě)作。一向膽小的我勇氣從那時(shí)起步，我也深深?lèi)?ài)上了寫(xiě)作。

　　您和我一起的'兩年時(shí)光，我至今不能忘懷的是剛上五年級的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室，我心里七上八下的，不知又做錯了什么。我忐忑不安地走到您面前，誰(shuí)知您親切地對我說(shuō)：“我考慮想讓你當班長(cháng)，好不好呀!”我心里一驚：“我當班長(cháng)，算了吧!我那么膽小，而且成績(jì)又不是最好。我不可能當好班長(cháng)的!”您好像看透了我的心思，于是又對我說(shuō)：“你不要那么擔心，也不要那么沒(méi)有信心，在老師眼里你就是最棒的!”聽(tīng)了您的話(huà)語(yǔ)我好像突然之間強大了，可是我還是有一些顧慮，于是對您說(shuō)：“老師，讓我再您考慮一下吧!”話(huà)落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當個(gè)好班長(cháng)，絕對不會(huì )讓您失望!在您的耐心教導之下通過(guò)一年的努力，我和我的五年級一班都發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在我的印象中您總是十分和藹的，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺，讓我們自己天天去丈量，讓我們每天都生活在進(jìn)步之中;您是我們一面模仿的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣;您的愛(ài)比父愛(ài)更細膩，比母愛(ài)更嚴峻，比友愛(ài)更純潔。

　　您——我的老師，我最敬愛(ài)的老師，您用無(wú)私的愛(ài)教育我成長(cháng)，督促我進(jìn)步，帶領(lǐng)我前進(jìn)。潤物細無(wú)聲，春風(fēng)化思雨。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句，張老師：謝謝您!最后祝您身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　20xx-9-1

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