實(shí)用的童話(huà)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
在一片大森林里，住著(zhù)一群聰明可愛(ài)的小動(dòng)物，它們共同玩耍，互相幫助，就像一個(gè)大家庭�？勺钭屓藷⿶赖氖�，一只好吃懶做，狡猾的.狼經(jīng)常欺負它們。
一天，小貓正在河邊釣魚(yú)，真不愧是釣魚(yú)高手。不一會(huì )兒，兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)就被小貓釣到了。此時(shí)，大狼正在森林里尋找食物，看見(jiàn)小貓手里的鯉魚(yú)，直流口水。它眼珠子轉了轉，哎！有辦法了！它朝小貓走來(lái)，大聲嚷道：“哎喲！你可碰疼我了，你得賠我什么？”大狼裝做一副可憐兮兮的樣子，心里正打著(zhù)兩條鯉魚(yú)的注意呢？“要不，你把兩條鯉魚(yú)給我補補吧！”
小貓很生氣，心里想著(zhù)你這個(gè)家伙，竟然打我鯉魚(yú)的主意。它眼珠子一轉，說(shuō)道：“狼伯伯，這兩條魚(yú)我可以給你，我還可以教你釣魚(yú)，這樣你不就天天有魚(yú)吃了嗎？”
狼想了想：對呀！這么冷的天氣，什么也找不著(zhù)，還不如先學(xué)會(huì )釣魚(yú)，以后就不要擔心沒(méi)東西吃了。
大狼說(shuō)道：“這個(gè)主意倒不錯，可是我沒(méi)有魚(yú)竿��！”
小貓說(shuō)：“別急，就用你的尾巴不就行了嗎�！�
狼想了想也是啊，就按照小貓說(shuō)的去做了。狼把尾巴伸進(jìn)冰冷冷的湖水里，小貓囑咐道要耐心，別著(zhù)急。狼凍得直打哆嗦，但為了鯉魚(yú)它還是忍著(zhù)，忍著(zhù)，再忍著(zhù)。
就這樣，狼傻傻地等著(zhù)，等著(zhù)，心里還念著(zhù)學(xué)會(huì )了釣魚(yú)就有魚(yú)吃了。不久來(lái)了一個(gè)獵人，不花一點(diǎn)功夫就抓到了這只呆狼。
從此以后，森林里的小動(dòng)物們就過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。
童話(huà)的作文 篇2
在森林的一棵大松樹(shù)下新開(kāi)了一家糖果店：“新開(kāi)業(yè)期間，糖果免費送，糖果免費送……”糖果店的老板賣(mài)力地叫道。此時(shí)正在睡覺(jué)的的小松鼠被吵醒了。他好奇地爬到樹(shù)下去看�？吹綌偽簧峡煽诘奶枪�，口水一下就流出來(lái)了。
小松鼠一買(mǎi)就買(mǎi)了一大袋……兔牙醫剛好看病回來(lái)經(jīng)過(guò)小松鼠家，看到小松鼠正在大口大口地吃糖果，便好心提醒道：“松鼠弟弟，糖別吃太多，不然牙齒會(huì )蛀牙的'�！毙∷墒髤s只是冷哼了一聲說(shuō)道：“我看你是嫉妒我，看到我吃糖，你便說(shuō)這糖吃了會(huì )蛀牙�！蓖醚泪t聽(tīng)到這句諷刺的話(huà)卻還是好言相勸道：“松鼠弟弟呀！就為糖我用得著(zhù)嫉妒嗎？我這是好心提醒你…”兔牙醫還沒(méi)說(shuō)完就給小松鼠給趕走了：“去去去，不要在這胡說(shuō)八道�！�
小松鼠每天都在吃糖果。晚上吃了糖果，沒(méi)刷牙就睡覺(jué)了。蚜蟲(chóng)正準備在小松鼠嘴里建個(gè)大本營(yíng)。而小松鼠不但沒(méi)做好抵抗蚜蟲(chóng)的準備，還讓蚜蟲(chóng)更加輕易地進(jìn)到他的牙齒里。
“啊呀呀，啊呀呀，好疼！好疼”一天清晨小松鼠捂著(zhù)他的嘴巴連忙喊疼。幸虧兔牙醫及時(shí)趕到，不然小松鼠可真是“疼死了”。小松鼠原來(lái)是吃糖過(guò)多又不刷牙才造成蚜蟲(chóng)進(jìn)到他牙齒里。所以就很疼。以后小松鼠都不敢在吃糖了不刷牙了，而且對兔牙醫還十分的尊敬。這個(gè)故事告訴我們小朋友們要注意牙齒。早晚刷牙，糖不要吃太多！這樣才能保持牙齒的健康哦！
童話(huà)的作文 篇3
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話(huà)的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話(huà)。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(cháng)大，走過(guò)了青澀與懵懂�？粗�(zhù)以前的相冊，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是我們在桌上偷畫(huà)數學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請進(jìn)辦公室“喝茶”去了�，F在都記不得那個(gè)男生了，又翻開(kāi)一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現的危險在數學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃?xún)�用買(mǎi)的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校�？墒�，最終在數學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據說(shuō)，這本書(shū)成了他女兒的.玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(cháng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊，拂去灰塵，發(fā)現那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開(kāi)的世界，懷著(zhù)虔誠的心，循著(zhù)時(shí)光的輪印，我的童話(huà)正在豐富。
梧桐樹(shù)下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開(kāi)書(shū)篇的一角，這時(shí)，我的童話(huà)世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調皮，變得安靜沉默，默默地做著(zhù)功課，在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開(kāi)日記本，上面記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴。有運動(dòng)會(huì )上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面，考試沒(méi)考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話(huà)正在成長(cháng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
童話(huà)的作文 篇4
從前，有一只狐貍，愛(ài)騙人。
這一天，狐貍聽(tīng)說(shuō)小兔子病了，便想出一個(gè)辦法，狐貍穿上大白衣，背上藥箱，裝成馬大夫的樣子，來(lái)小白兔家，敲起門(mén)，小白兔問(wèn)是誰(shuí)，狐貍：“說(shuō)自己是馬大夫，”小白兔從門(mén)縫看見(jiàn)它的個(gè)子很矮，馬大夫個(gè)子很高的，狐貍聽(tīng)了心一驚，狐貍忙說(shuō)：“天太冷了，我把腰弓著(zhù)呢�！�
小兔子聽(tīng)了覺(jué)得不對勁，他想起牛伯伯的話(huà)：“說(shuō)森林來(lái)了一個(gè)狐貍騙了很多動(dòng)物，小兔子仔細看了看，終于看出它的`耳朵，不是馬耳朵，而是狐貍的耳朵。小兔子說(shuō)等一等我就來(lái)了。
小兔子急忙把油鍋燒的很燙很燙，然后小兔子說(shuō)你從煙囪進(jìn)來(lái)吧，狐貍問(wèn)：“什么要從煙囪下來(lái)，”小兔子說(shuō)：“如果我打開(kāi)門(mén)，風(fēng)吹得我，我的病情不是更要加重了嗎？”狐貍爬上屋頂，心里想反正可以吃小白兔，說(shuō)著(zhù)就跳進(jìn)煙囪，沒(méi)想到狐貍剛好掉在那熱熱的油鍋上，燒的狐貍大大聲的叫救命，狐貍一直叫著(zhù)。
小兔子在菜旁邊拿了一把菜刀，說(shuō)我來(lái)救你了，說(shuō)著(zhù)把菜刀砍在狐貍頭上。
童話(huà)的作文 篇5
在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說(shuō)的話(huà)完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的，可著(zhù)急了。用反對的語(yǔ)氣對它說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說(shuō)大家停止了爭吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(cháng)處和短處也不在，于是誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手�！罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來(lái)，“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人，看看小主人說(shuō)我們是不是他的`好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床，對小主人說(shuō)：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話(huà)錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。
【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
童話(huà)的作文02-26
童話(huà)的作文02-05
童話(huà)作文02-05
爭功童話(huà)作文02-05
春天的童話(huà)作文02-04
關(guān)于童話(huà)的作文02-04
冬天的童話(huà)作文02-04
螞蟻童話(huà)作文06-30
優(yōu)秀童話(huà)作文08-05
自編童話(huà)作文12-19