信心的作文

【精】信心的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的信心的作文，希望對大家有所幫助。

信心的作文1

　　信心的播種每個(gè)父母都疼愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同，就比如我媽媽?zhuān)�她的�?ài)讓我受益匪淺。

　　記得上二年級的時(shí)候，老師組織了一次種菜活動(dòng)，那天我們從家里帶了泥土、花盆。當老師發(fā)給了我們小小的菜種子的時(shí)候，我想：我見(jiàn)過(guò)的大樹(shù)都是把根深深的埋在泥土里，我的菜葉應該長(cháng)的高高壯壯的。于是我把種子都深深的埋在泥土里，每天都精心的澆水，盼著(zhù)它早日發(fā)芽。幾天后，我聽(tīng)到有人大叫：“我的種子發(fā)芽了！我的種子發(fā)芽了！”我趕緊去看我的花盆，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，它可能也快發(fā)芽了吧，我想。幾天內陸陸續續又有某某同學(xué)的種子發(fā)芽的消息，可是我的花盆任然只有黑黑的泥土�！拔揖椭�道我這樣的倒霉鬼一定種不出菜來(lái)！”回家后，我垂頭喪氣的告訴媽媽。媽媽安慰我別灰心，要相信你的種子一定能發(fā)芽的。我還是不愿提起那個(gè)花盆。星期一一到學(xué)校，發(fā)現，哇~盆里長(cháng)出三棵又綠又大的苗，我的'心情由陰轉晴。我一放學(xué)就向媽媽匯報這個(gè)喜訊，媽媽表?yè)P我真能干，我的心像吃了蜜一樣高興。每天都要炫耀。

　　一天媽媽拉著(zhù)我對我講了一個(gè)故事：一只小螢火蟲(chóng)開(kāi)始為自己沒(méi)有月亮光芒亮而自卑，后來(lái)知道月亮自身不會(huì )發(fā)光，而是反射太陽(yáng)的光芒的時(shí)候又瞧不起月亮，驕傲起來(lái)了。這都是不對的。你花盆里面的菜的我悄悄換上去的，為了讓你樹(shù)立自信心。你現在不需要掌握種菜的技能，但是需要樹(shù)立信心�，F在你知道自己也不應該驕傲啊。媽媽是愛(ài)雖然與眾不同，卻像一盞燈指明我前進(jìn)的方向。

信心的作文2

　　接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，加強知識的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì )取得更好的成績(jì)。

　　孫偉偉同學(xué)：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的`威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　同學(xué)：我對你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長(cháng)的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習成績(jì)還需提高，如果你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學(xué)習上，終有一天會(huì )到達成功的彼岸！相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你！

信心的作文3

　　我本是一個(gè)有信心的人，有追求的人，只要看到誰(shuí)比我好，不管有多少困難，都會(huì )不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人……當我疲倦不堪的趕上去，目標總是離我那么遠，可望不可及……

　　終于，有一次英語(yǔ)競賽中，信心的我落選了，這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的那么突然，那么可怕，使我弱小的.心靈受到嚴重的創(chuàng )傷，讓充滿(mǎn)期望的父親失望，讓教育我的啟蒙老師失望。霎時(shí)，我感到信心也是一中負擔。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交叉的夜晚，我把信心拋開(kāi)了，拋的那么遠。那么絕，使我永遠也看不到，觸不到，從此我便沒(méi)有了追求，不思進(jìn)取。

　　遠處的小樹(shù)受不起暴風(fēng)雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來(lái)了可怕的寒風(fēng)。

　　有一天，數學(xué)老師對我說(shuō)下個(gè)月有個(gè)數學(xué)競賽，學(xué)校選了你，好好表現呵!”

　　我若無(wú)其事的說(shuō)：“對不起……我不行……我沒(méi)有信心……”

　　老師嚴厲起來(lái)說(shuō)：“不嘗試怎么知道你能行!不嘗試怎么知道你不行!這個(gè)是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，希望你好好考慮!!”

　　突然，以為智者出現在我恍惚中，他對我說(shuō)：“孩子，找回信心八!人沒(méi)有信心是無(wú)法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價(jià)值，不就要奮斗嗎?而奮斗就需要信心!去吧!孩子�！�

　　于是，在智者的指導下，我帶著(zhù)信心踏進(jìn)數學(xué)競賽的考場(chǎng)。

信心的作文4

　　今晚在整理我的文件夾時(shí)，看到了我曾經(jīng)寫(xiě)在草稿紙上的這篇讀后感，于是想留作紀念就寫(xiě)上來(lái)了，心中有個(gè)永恒的信心讀后感。

　　讀后感: 故事很美，故事的點(diǎn)評也很好。也許是心情的緣故吧！看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。（當然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事）。

　　“桃樹(shù)想：多么悲慘的`生活呀，可潮漲也有潮落的一天，這不是我最終的命運�！蔽液芟矚g這句話(huà)，因為這句話(huà)有一種給人堅強的力量。我 想我是被這句話(huà)感動(dòng)了！

　　我悠悠的想著(zhù)~~要是這桃樹(shù)沒(méi)有被歌唱家發(fā)現，或被發(fā)現了沒(méi)有送給他的朋友，那么這桃樹(shù)最終是否就會(huì )歸于塵土了呢？？？想到這里心中有一股悲傷~，讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。

　　當我又回顧文章時(shí)我發(fā)現文中寫(xiě)到歌唱家“覺(jué)得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧！

　　我想一個(gè)自身?yè)碛虚W光點(diǎn)和價(jià)值的人，他不會(huì )被世人忽略掉的，因為他的閃光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來(lái)價(jià)值，而又有誰(shuí)能拒絕有價(jià)值的東西或人呢？？？

　　就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章，我覺(jué)得它很有價(jià)值，同時(shí)它也給我帶來(lái)了價(jià)值----我的感受+感想！

信心的作文5

　　人，只要活著(zhù)，就時(shí)時(shí)需要信心。

　　根據詞典上的解釋?zhuān)�信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預料一定能夠實(shí)現的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預料，每個(gè)正常人都會(huì )希望自己的愿望、預料實(shí)現，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當真是一點(diǎn)兒也不會(huì )，無(wú)論是嘴吹的.力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認真琢磨，日復一日年復一年地練習，就一定會(huì )吹好它的。正所謂‘性相近，習相遠’吶！”父親語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我有了信心，從此開(kāi)始堅持練習，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的事例中，我越來(lái)越覺(jué)得信心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿(mǎn)懷自信，信心百倍地微笑面對一個(gè)又一個(gè)生活的考驗，永不灰心，成為建設新中國的有用人才。

信心的作文6

　　那一次，我才三年級，老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫(xiě)。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過(guò)關(guān)，可還是沒(méi)能瞞過(guò)老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺(jué)得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。

　　回到家，當我面對這親切而又溫暖的家，面對和藹可親的爸爸媽媽時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不爭氣的'掉了下來(lái)，接著(zhù)我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當爸爸媽媽問(wèn)時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)了來(lái)龍去脈�？蓩寢尣�沒(méi)有罵我，爸爸并沒(méi)有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)敏，你肯定是知道錯了對嗎？”我拼命點(diǎn)頭�！澳�，改了不就行了？沒(méi)關(guān)系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫(xiě)作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺(jué)得原來(lái)不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……

　　原本我已沒(méi)有了信心再去面對同學(xué)與老師，可當聽(tīng)完爸媽的話(huà)后，覺(jué)得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽(yáng)光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當別人問(wèn)我什么是值得我驕傲的，我會(huì )說(shuō)：“是我可愛(ài)的家”。

信心的作文7

　　信心是勝利的號角，信心都是成功的大門(mén)，信心是通往成就的船只。有了信心，世界將變得美好。

　　我們班在體育項目上總是低人一頭。所以聽(tīng)到學(xué)校要舉行跳長(cháng)繩比賽時(shí)，大家便在大課間練，下課練，中午也練，終于在大家的努力下，我們的團隊合作越來(lái)越默契，同樣的時(shí)間內跳的`個(gè)數也越來(lái)越多，大伙兒的信心勁兒更足了。

　　在我們的日盼夜盼下，比賽如期而至。那天傍晚，太陽(yáng)公公站在天邊，為云彩灑上了一層金粉，光彩奪目。先是六（二）班跳，“瞿”裁判吹響了哨子，長(cháng)繩被甩動(dòng)起來(lái)�！芭�，啪，啪……”突然有一個(gè)人不小心絆倒了繩子，繩子停了下來(lái)，可又甩動(dòng)起來(lái)，六（二）班的人開(kāi)始變得焦急，沒(méi)有剛開(kāi)始的平靜�！宾摹翱谏诼曉俅雾懫�，六（二）班獲得了一個(gè)不錯的成績(jì)，該輪到我們班啦！我們的隊員懷著(zhù)信心雄赳赳，氣昂昂地走了上去，整裝待發(fā)”瞿“口哨響了，大家有條不紊地跳了起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，那色彩斑斕的衣服連成一條五彩的長(cháng)龍。我們這些拉拉隊，瞪大了眼睛，盯著(zhù)他們，生怕他們一不小心摔一跤或踩著(zhù)了鞋帶，餓閉上了嘴，放慢了呼吸，手掌心里早就都是汗水，”瞿“哨聲再次響了，聽(tīng)到那個(gè)成績(jì)，我將提到嗓子眼的心放回了肚子，我們因多跳了幾個(gè)，而獲得了桂冠。

　　?信心是成功的階梯，是勝利的號角，我們因為有了信心而成功。

信心的作文8

　　大家要有信心。失去信心，就失去了一生，失去了更好的生活。

　　擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人，他的自信不強，遇到困難沒(méi)有什么可堅持的，也從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)成功的快樂(lè )。第二種人，他的自信很容易滿(mǎn)足，只要有一絲成功，他就會(huì )放棄，所以他會(huì )半途而廢，享受不到成功的`樂(lè )趣。第三種人，自信心很強，對任何事情都不會(huì )放棄和堅持，這種人往往享受成功。

　　自信再次引領(lǐng)我走向成功。小時(shí)候什么都不懂。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )選擇放棄，永遠不堅強。直到我懂事了，每次想放棄的時(shí)候，媽媽都會(huì )告訴我做事要有信心，沒(méi)有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時(shí)候學(xué)校當時(shí)組織的考試�？记罢J真復習，以為自己就沒(méi)有機會(huì )參加下一次的期末考試了。因為試卷上的題有點(diǎn)難，但是都過(guò)了。然而，我們必須為下一場(chǎng)決賽做準備。當時(shí)我又失去了信心，然后在我媽的時(shí)候跟我說(shuō)了一次，慢慢想通了�！笆�敗是成功之母”這句話(huà)一直在我心里。經(jīng)過(guò)這次決賽，我終于找到了自信。因為你有信心，你可以享受更好的生活。

　　自信會(huì )讓人成功，自信會(huì )讓人有希望。桑德森的名言：沒(méi)有希望誰(shuí)能活下去。耶！沒(méi)有希望，就沒(méi)有信心。沒(méi)有自信，生活就沒(méi)有樂(lè )趣。生活中沒(méi)有樂(lè )趣誰(shuí)能活得開(kāi)心？

信心的作文9

　　信心就像是夜晚的一盞明燈，照亮黑暗的道路；信心就像是盛夏的一場(chǎng)雨水，滋潤干涸的土地；信心就像是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖冰冷的心靈。

　　李白者，有信心。面對仕途的坎坷，李白有著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬高人�！钡男判�；面對生活的苦難，李白有著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡男判�，李白無(wú)論面對什么樣的困難都會(huì )一笑而過(guò)，因為他對自己有著(zhù)強大的信心。

　　毛主席者，有信心。毛爺爺這個(gè)人物，我想大家一定都很熟悉，是他帶領(lǐng)中國走向新格局。毛爺爺不僅僅有領(lǐng)導力，智慧性，組織能力，還有強大的自信心，在遵義會(huì )議時(shí)，毛爺爺指出要用游擊戰來(lái)對抗，因為他對自己有信心，在失去延安的時(shí)候，他沒(méi)有失去信心，所以才會(huì )帶領(lǐng)我們走向心的高度。

　　愛(ài)迪生者，有信心。小時(shí)候愛(ài)迪生的.生活困苦，在火車(chē)上做實(shí)驗，被發(fā)現時(shí)逐出了火車(chē)站，但是愛(ài)迪生并沒(méi)有失去信心，而是繼續做實(shí)驗。面對失敗了一次又一次的發(fā)明電燈的過(guò)程，愛(ài)迪生并沒(méi)有失去信心，天才是百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水，經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)次的實(shí)驗終于成功的發(fā)明出電燈。

　　信心是我們面對生活的強大武器，無(wú)論面對任何困難都能過(guò)跨過(guò)去。

信心的作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。

　　音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。

　　我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。

　　我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�

　　我相信，只要我努力的'學(xué)習、只要對自己有信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”

　　希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。

信心的作文11

　　一位健將正在奮力向前游去。

　　突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

　　第二次她抱著(zhù)堅定的信念故地重游，果然。

　　看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事

　　一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。

　　幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

　　哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。

　　我拾起球，繼續。

　　將球拍著(zhù)，向前跑，投球。

　　哐又是沉悶的一聲響。

　　哐，哐，哐

　　我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的'時(shí)候，又轉念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？

　　我一定要再試試。

　　我又撿起了球，拍，跑，投，哐。

　　繼續！

　　我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。

　　重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。

　　清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著(zhù)，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

　　那信心的光照著(zhù)我，給予了我這次成功。

信心的作文12

　　懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著(zhù)我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。

　　高3了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快�；叵雱偵细�3時(shí)，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽(tīng)著(zhù)前輩那忠言良語(yǔ)的勸告，握著(zhù)那不肯松開(kāi)的拳頭，知道高3是個(gè)毅力與堅強訓練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上高3的怯懦，但心中澎湃的是想要挑戰的激情與勇氣。

　　很快，一個(gè)月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了，我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌，接下來(lái)的卻是更加嚴峻的`挑戰。

　　漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線(xiàn)上更應該爭分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應該時(shí)刻堅定信心，挑戰自我，勇敢的張開(kāi)那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍天更高出飛翔!

信心的作文13

　　有一種頹廢叫做墮落；

　　有一種空虛叫做絕望；

　　有一種失落叫做失望；

　　有一種傷心叫做悲愴；

　　有一種勇氣叫做重生；

　　有一種豁達叫做尋回那一份遺失已久的信心。

　　多久了，我還是那么的愚笨。

　　有多久了，我還是最初的模樣。

　　還是我早已忘記即逝依舊的那份時(shí)光還有屬于我的那份天真。

　　是三年？還是我所生活的那么多年了？

　　為什么，別人所能學(xué)會(huì )的，我還始終站在原地。

　　懂了，別人付出了我從未付出的辛酸。

　　別人通過(guò)學(xué)習會(huì )為自己賺錢(qián)，而我呢，花錢(qián)花到超支，手機耗到欠費，還得到失敗的.痛苦。

　　我快樂(lè )的時(shí)候，它在奮斗。

　　我傷心的時(shí)候，它在奮斗。

　　我遺忘的時(shí)候，它在奮斗。

　　我絕望的時(shí)候，它在奮斗。

　　我落寞的時(shí)候，它依舊在奮斗。

　　我呢？也許之前的時(shí)光全被虛幻的快樂(lè )而打盡青春的光芒。

　　結果，只是一場(chǎng)未比先輸的戰爭。

　　喜歡時(shí)，它飛走；討厭時(shí)，又歸來(lái)。

　　這是某種心態(tài)，我不敢確定。

　　我在想，如若有一天，如若我重生的那刻，是否，我的人生活翻篇？

　　可是一切早已知曉。

　　但不代表已經(jīng)終結。

　　也許我的人生本來(lái)就比其他人來(lái)的晚一些。

　　但一切也許會(huì )照舊。

　　恩，就從這可開(kāi)始吧�。�！

　　我要改變我的生活。

信心的作文14

　　信心是一個(gè)人成就事業(yè)，完成夢(mèng)想的關(guān)鍵，如果一個(gè)人沒(méi)了信心，那么什么事他也是干不成的，即使他有這樣那樣的能力。在我連續兩次考試考砸以后，幾乎快完全失去自信的時(shí)候，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)給我看了一篇文章——《只要信心不打碎》。文章講的是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，一個(gè)年青人正在為高考落榜而沮喪萬(wàn)分，他一個(gè)人沿著(zhù)鄉間小路郁郁而行，不知不覺(jué)地來(lái)到一處離村很遠的土窯前，猛抬頭，他看見(jiàn)了一位才開(kāi)始學(xué)習燒制瓦罐器皿的老人。而接下來(lái)的行為，讓年輕人感到十分驚訝，那位老人大步走到窯前，眉者不皺一下地掄起棍子，咣咣咣地將一大批剛出窯的瓦罐全部打碎。年輕人不解問(wèn)：“這是為何？”老人不緊不慢地說(shuō)：“火候沒(méi)掌握好，都有一些小毛病�！蹦贻p人覺(jué)得非常惋惜，但老人卻長(cháng)吁一聲說(shuō)：“雖然可惜，但下一爐會(huì )更好！”老人堅定的語(yǔ)氣里流露著(zhù)自信�？吹嚼先擞珠_(kāi)始忙碌，重新投入燒制工作中，年輕人被老人即堅持不懈，從容淡定給深深打動(dòng)，背起行囊毅然加入到了復讀的隊伍中，在一次次地等待后，年輕人終于如愿考進(jìn)了他向往已久的'學(xué)院。

　　是啊，我們在生活中總會(huì )遇到種種失敗，這時(shí)誰(shuí)能堅持住告訴自己：我還有寶貴的東西——不肯彎折的信心，誰(shuí)就會(huì )在艱難中多一份勇氣與無(wú)所畏懼的力量，就會(huì )毅然的向前走去，不達目標永不放棄，成功就是靠自信，雖然不是有自信就都可以成功，但自信是一個(gè)強者在通往成功道路上不可缺少的東西！

信心的作文15

　　那個(gè)禮物對我來(lái)說(shuō)很……

　　很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒(méi)有練習得很熟練。

　　表演前的幾個(gè)晚上，我都在進(jìn)行魔鬼式的練習。

　　可盡管這樣，表演前，我還是沒(méi)能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜�？粗�(zhù)別人都是那么胸有成竹，我不禁緊張起來(lái)。要知道，這次表演，觀(guān)眾可能有上千個(gè)，要是出了丑，可不是像考試考砸了那么簡(jiǎn)單。想到這里，我便更加努力地背起譜子來(lái)，本來(lái)還想先聽(tīng)聽(tīng)別人吹的，可沒(méi)想到，第一個(gè)就是我。

　　聽(tīng)見(jiàn)主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來(lái)《菊花臺》……”我站在幕布后面，感覺(jué)整個(gè)身體顫抖著(zhù)。沒(méi)辦法了，我只能硬著(zhù)頭皮走上臺去，臺下坐著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一群觀(guān)眾，其中就有我的媽媽?zhuān)�觀(guān)眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多么多。

　　開(kāi)始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開(kāi)始吹了起來(lái)。譜子在心中順利地流過(guò)，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。

　　正當我急得團團轉時(shí)，忽然，我看到了媽媽的眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，仿佛在對我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你可以的'�！边@讓我重新找到了信心，我憑著(zhù)超強的記憶力以及臨場(chǎng)的救場(chǎng)能力，努力跟上了節奏，最后，完美收官。

　　到現在我還在想，要不是媽媽那個(gè)眼神，我就要在大眾面前出丑了。那個(gè)禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。

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