感人事跡的作文

關(guān)于感人事跡的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感人事跡的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感人事跡的作文 篇1

　　一縷清風(fēng)，能揮散漫天塵霾;一股靈泉，能浸潤干涸的土地;一抹暖陽(yáng)，能消融料峭霜雪;一絲感動(dòng)，更能溫暖禁錮的心。

　　感動(dòng)，正因在無(wú)意中產(chǎn)生，這份情緒往往被我們所珍視著(zhù)、感懷著(zhù)。感動(dòng)于人與人、人與物間的真情、亦或是感動(dòng)于個(gè)人與集體中無(wú)私的奉獻——這無(wú)不傳遞著(zhù)正能量，感動(dòng)著(zhù)他人。

　　風(fēng)停住腳步，歲月幾番輪回。我們對身處環(huán)境的感受萬(wàn)千，卻往往在不經(jīng)意的一瞬被觸動(dòng)心靈�；蚴锹�(tīng)聞一條消息、一則故事，或是偶遇一幅美景，或是無(wú)意間看見(jiàn)一段文字、一張老照片……觸動(dòng)心靈的感覺(jué)，讓我們不由得設身處境地去感受令我們感動(dòng)的一切，而在那一瞬，我們被定格在內心深處最美最純的那個(gè)角落;在那一瞬，我們的眼角閃動(dòng)著(zhù)淚光。

　　感動(dòng)，從不是刻意營(yíng)造出的矯揉造作，那些給我們帶來(lái)感動(dòng)的人，僅僅抱以純情去踐行著(zhù)他們心中的理所當然。像是安靜的輕音樂(lè )，獨自在角落中循環(huán)著(zhù)，唯有經(jīng)過(guò)者才會(huì )留意。駐足傾聽(tīng)，輕細而單純，卻又總能在剎那間被它帶進(jìn)心靈柔軟的一面，讓它如圣泉般的圣潔浸潤著(zhù)自己。

　　回望20xx，這一年因一系列事件，我們都逐漸變得過(guò)分關(guān)注起在履行道德義務(wù)的同時(shí)可能受到的傷害，在個(gè)人法律利益與道德義務(wù)之間不斷猶豫。但在我們視線(xiàn)以外的不遠處仍有一群人默默奉獻著(zhù)自己，讓我們又一次相信美好，讓我們再一次選擇付出善良。

　　“誓言無(wú)聲”、“崇仁厚德”、“心比金堅”、“一秉至公”、“夢(mèng)想天空”、“格�；ㄩ_(kāi)”、“秋蘭為佩”、“寸草春暉”、“克明俊德”、“松筠之節”這些感動(dòng)中國的人之中有的'是民間的杰出人士，有的是奉獻一生的專(zhuān)家學(xué)者，有的是無(wú)私付出的普通百姓;各自履行著(zhù)自己的承諾，沒(méi)有誰(shuí)是貪圖美譽(yù)而刻意作秀，卻令全中國為他們的事跡而感動(dòng)。在默默付出的同時(shí)，也不斷激勵著(zhù)更多的人為素不相識的陌生人、為社會(huì )付出一絲善意。這簡(jiǎn)短的四十字、十個(gè)詞，是代表著(zhù)他們精神的偉大稱(chēng)號，更是全中國各界贈予他們的美名。

　　涼風(fēng)驚落無(wú)數葉，一時(shí)滿(mǎn)地皆黃;春日喚醒萬(wàn)只花，回眸枝頭錦簇。

　　秋風(fēng)吹落梧桐葉，黃葉卻疊成一片純真，帶著(zhù)幾分悲壯無(wú)聲地呼喚來(lái)年枝頭的繁茂。撐傘沐浴在這雨沾濕的雨巷，我們是否會(huì )選擇去呼喚春的序幕?含著(zhù)熱淚，輕叩一響春之序曲。讓那濕潤的沃土，再鋪展一片新綠……

感人事跡的作文 篇2

　　5月16日，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了4天。4天來(lái)，發(fā)生在災區的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著(zhù)我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵;陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著(zhù)我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

　　去世前，她給孩子留下短信

　　5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)!”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的.醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　大災難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

感人事跡的作文 篇3

　　生活中，有許多感人的事跡。比如：一個(gè)五六歲的小男孩端來(lái)洗腳水為媽媽洗腳；一個(gè)窮苦學(xué)生辦了完成學(xué)業(yè)，背著(zhù)患病的父親去上學(xué)我也看過(guò)這樣的`事例，讓我來(lái)給大家講講吧！

　　那一次，我獨自在公園里散步。不一會(huì )兒，下起了小雨，我趕緊跑到亭子里避雨，心中焦急的等待著(zhù)家人來(lái)接我，我望著(zhù)四周，看見(jiàn)了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著(zhù)雨傘，在公園的柱子邊干事情，我以為他們是來(lái)貼廣告，便跑過(guò)去，但事情卻令我意想不到。原來(lái)他們根本不是來(lái)貼廣告的，而是拿著(zhù)小碎片，把廣告留下的污漬刮去。我便問(wèn)：老奶奶，你們在干什么呢？她看見(jiàn)我，便說(shuō)：我們正在刮掉污漬，好讓公園變得更美。那你們干了多久？我們退休后才干的。她說(shuō)完，繼續刮著(zhù)，我凝視著(zhù)這兩位老人，過(guò)了好一會(huì )兒，他們就要走了。我呆住了，因為老爺爺和老奶奶，都是駝背的！等他們消失在我的視線(xiàn)里，我才清醒過(guò)來(lái)

　　這件事也令我受到啟發(fā)：這個(gè)家園是我們的家園，保護家園，是我們世世代代的責任！

感人事跡的作文 篇4

　　“線(xiàn)路出現故障，影響負荷監視和分合�！眹�網(wǎng)株洲調控中心的大屏幕上，湖南省株洲市中心醫院的專(zhuān)用線(xiàn)路通信異常。這個(gè)情況馬上被當班調控員文章(上圖。本報記者杜若原攝)發(fā)現。他第一時(shí)間從數據中研判出產(chǎn)生異常的原因和后果，并緊急向值班調度報告。搶修指令從這里發(fā)出后，故障很快排除。此刻，株洲市中心醫院依然燈火通明，救治新冠肺炎患者的工作井然有序�！八麄兙茸o患者，我們守護醫院�！蔽恼抡f(shuō)。

　　調控中心大大小小的屏幕中，各種數據信息不停地跳動(dòng)著(zhù)，從盯住大屏小屏的專(zhuān)注眼神里，才能感受到這里非同一般的緊張�？箵粢咔槠陂g，調控中心的重點(diǎn)工作就是確保全市62家定點(diǎn)醫院、隔離觀(guān)察場(chǎng)所等的用電安全。

　　“昨晚雷雨大風(fēng)天氣，市區配網(wǎng)發(fā)生了線(xiàn)路跳閘，目前已全部恢復送電……”1月26日清晨，調控大廳里，徹夜未眠的文章與同事交班。同時(shí)，他轉交了一份疫情防控重點(diǎn)用戶(hù)詳細記錄，并囑咐同事這些定點(diǎn)醫院的.保障絲毫都不能馬虎。

　　疫情突發(fā)，后方保障也是一場(chǎng)戰斗�！疤貏e累，工作量比平時(shí)增加了6倍。但是特殊時(shí)期，能貢獻自己的力量，又特別自豪�！蔽恼抡f(shuō)。要從上萬(wàn)條數據中及時(shí)發(fā)現異常，并能準確研判出故障原因，不僅需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平，更需要責任與擔當。

　　別看文章才26歲，長(cháng)得瘦削白凈，說(shuō)話(huà)慢條斯理，但工作起來(lái)毫不馬虎，監控大屏、熟練巡線(xiàn)、精準研判。疫情發(fā)生后，他連續值守了一個(gè)多月。在疫情防控期間，調度臺平均每天要接聽(tīng)200多個(gè)電話(huà)，處理1000余條監控信息，文章和同事們站在第一線(xiàn)，有條不紊地做好緊急缺陷及故障的處理，用專(zhuān)業(yè)和責任守護著(zhù)城市的光明。

感人事跡的作文 篇5

　　一件令人感動(dòng)的事童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會(huì )兒跑上樓來(lái)，一會(huì )兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家�！蹦棠逃盟�那慈祥的`面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話(huà)，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話(huà)，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì )兒，我一會(huì )兒就來(lái)。 ”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著(zhù)爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。每當想到這件事這件難忘的事，我地會(huì )想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎？

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