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和平的作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文1
向和平伸手一位維和士兵在巡邏歸來(lái)的路上與一名東帝汶男孩在沙灘上相遇一只大手伸出和平的友善但一只小手卻猶豫著(zhù)，仿佛再說(shuō)我要把手伸給你么？你是誰(shuí)？你為什么把樹(shù)叢和草地穿在身上？
你為什么還帶著(zhù)槍?zhuān)渴堑倪@孩子不認識你。他只認識鐵絲網(wǎng)和硝煙認識鮮血，尸體和廢墟認識饑餓和干渴他不認識你雖然你的微笑像陽(yáng)光一只猶豫的手好像在問(wèn)什么是和平？和平是一只蘋(píng)果嗎？和平是一間教室嗎？
你的手是和平的嗎？東帝汶有這么多鮮花為什么沒(méi)有和平？為什么沒(méi)有和平？
一次一次，反反復復，永不完結。
戰爭，世人都憎惡的惡魔，它張著(zhù)滿(mǎn)口臭蟲(chóng)的血淋淋的'口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無(wú)論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無(wú)影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的歌聲，可夢(mèng)里總是無(wú)聲，有聲便回到現實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現實(shí)，繼續在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠的地方，是我怎么也到達不了的地平線(xiàn)。戰爭，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
和平的作文2
我向往快樂(lè )，做一個(gè)沒(méi)有悲傷的人；我向往自由，做一只自由自在的小鳥(niǎo)；我向往和平，讓世界更美好。
在我小時(shí)候，我想當一名英姿颯爽的軍人，在戰場(chǎng)上勇猛殺敵，沖鋒陷陣，和戰友們一起保家衛國，痛擊殘暴的侵略者。但是，現在我長(cháng)大了，知道現在是一個(gè)和平年代，人們都不希望戰爭。
近期，我從電視上看到一則新聞，說(shuō)利比亞又遭到了多個(gè)國家的'襲擊，許多人在無(wú)情的戰爭中死去，幸而存活的人都因失去親人傷心痛哭，我心想：這樣無(wú)情的戰爭，奪去了多少人的生命？難道國與國之間，就不能和平共處嗎？
我不想炸彈爆炸后的濃煙取代白云；我不想占地的兒童沒(méi)有親人，沒(méi)有家庭，流離失所，因為我熱愛(ài)和平，向往和平。
停止戰爭吧！天空會(huì )變得更藍，小草會(huì )變得更綠。停止戰爭吧！山巒會(huì )變得更清秀，河流會(huì )變得更清澈。停止戰爭吧！人們臉上的笑容會(huì )更燦爛！
我向往和平，希望和世界各地的人放飛和平之鴿，讓和平灑滿(mǎn)大地！
和平的作文3
我通過(guò)學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛國家的小英雄。也了解到戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰爭也給國家帶來(lái)了災難和巨大的經(jīng)濟損失。
為了制止戰爭，讓那些深受戰爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書(shū)，有飯吃、有衣穿，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我警告那些為了達到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無(wú)辜的兒童踩地雷、拿他們當人彈，你們還有沒(méi)有一點(diǎn)人性，應該受到良心上的譴責。
為了“和平之神”永駐人間，我們全世界的人應該團結起來(lái)，共同維護世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來(lái)，讓他們無(wú)處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應該得到怎樣的.處罰。
大家應該獻出一份愛(ài)心，給那些在戰爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。
和平的作文4
今天晚上7點(diǎn)40分，我坐在電視機旁觀(guān)看了反法西斯抗日戰爭勝利60周年文藝晚會(huì )。這臺晚會(huì )是在宏偉壯麗的北京人民大會(huì )堂舉行的，在電視上我見(jiàn)到了胡錦濤等幾位黨和國家的領(lǐng)導人。
晚會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，首先全體起立，奏國歌，然后演出了第一章。這個(gè)章節主要講述了9·18“盧溝橋事變”日寇侵略中國的惡行令中國人民不可饒恕。第二章講述的是中國人民如何反抗日寇的感人情節，表現了中國人民的智慧。第三章講述的是中國人民反抗日寇的'英雄事跡，說(shuō)明中國人民不但聰明而且英勇善戰。第四章講述的是中國8年抗日，有三千萬(wàn)人英勇?tīng)奚�。第五章講述的是日本侵略者被我們中國人民軍隊徹底打敗了，我們獲得了最后的勝利。
看完了這場(chǎng)晚會(huì )，從中我懂得了一個(gè)道理：只有團結起來(lái)，用自己的智慧和力量頑強抵抗，才會(huì )獲得最后的勝利；不管遇到什么困難都不能半途而廢，要像艱苦卓絕的抗日一樣，永遠堅持到底。、
和平的作文5
一提到舊照片，大多數人都會(huì )想到自我童年歡樂(lè )的事情。但今日我展示的這一張舊照片，會(huì )讓你想到1943年8月28日日本侵略上�；疖�(chē)站的情景。
這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣人來(lái)人往。突然，天上來(lái)了一架飛機。這時(shí)，一顆顆炸藥從天空中落下。此時(shí)，火車(chē)站已硝煙四起，房屋已被炸毀，火車(chē)軌已歪扭。這時(shí)，天橋已倒塌，房屋已倒塌，本是美麗的上�；疖�(chē)站，可此刻已成為廢墟。
正在這時(shí)，模模糊糊地聽(tīng)到：“爸爸，我好害怕；媽媽?zhuān)阍谀难�？快過(guò)來(lái)呀！快過(guò)來(lái)呀！”仔細看，原先是一個(gè)穿著(zhù)一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。我想：必須是他的父母死了吧！
我們中國人以前被鬼子欺負，是因為我們太軟弱。此刻來(lái)看看我們的.祖國吧！此刻，我們得神舟七號已成功發(fā)射，并且還有了汽車(chē)、輪船、飛機、火車(chē)、手機、座機、小靈通……此刻我們已擠進(jìn)了世界強國之林，我們中國強大了，富強了。
我們此刻應好好學(xué)習，為將來(lái)的世界增添更新的“面貌”。
和平的作文6
一天，鉛筆和橡皮與文具盒三個(gè)小伙伴約著(zhù)要去玩。他們走到半路，文具盒忽然拍了拍腦袋：“我怎么這么糊涂！連去公園的.門(mén)票都忘帶了！但我帶了好些錢(qián)�！薄澳俏覀兙腿シ炊窐�(lè )園吧！”橡皮建議道。要知道，橡皮可是蹦蹦床高手呀！“好吧！”鉛筆說(shuō)，“我也帶了點(diǎn)錢(qián)，正好可以購買(mǎi)三張門(mén)票�！薄昂靡�！”三個(gè)小伙伴一起叫道。
到了反斗樂(lè )園，鉛筆盒把錢(qián)交給收門(mén)票的圓珠筆阿姨，說(shuō)：“請給我們三張門(mén)票�！眻A珠筆阿姨一邊把門(mén)票給鉛筆盒，一邊夸她：“你懂禮貌！”
到了蹦蹦床那里，三個(gè)小伙伴遇到了三個(gè)敵人：彩筆，直尺，三角尺！
鉛筆盒先來(lái)個(gè)“泰山壓頂”！彩筆出了個(gè)“五彩跟斗”橡皮又來(lái)了個(gè)“超級彈簧”直尺……快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快！轉眼間兩隊就要“撤退”了。A組說(shuō)：“我們和好吧！”b組也說(shuō)：“我們和好吧！”兩隊約定：20xx年3月10日星期三再會(huì )！
和平的作文7
在電視上、書(shū)上、報紙上，我常�？吹饺藶榈膽K案發(fā)生，戰爭使許多地方都充滿(mǎn)了血腥，都使無(wú)數人顛沛流離、失蹤、死亡，使不少繁華的城市變成廢墟。每一個(gè)場(chǎng)面我都歷歷在目，我由此想到：難道和平就那么不可能嗎？
發(fā)生在1914年的'第一次世界大戰是帝國主義國家兩大集團之間重新瓜分世界而進(jìn)行的戰爭。世界上有33個(gè)國家，15億人卷入了這場(chǎng)戰爭，結果是慘不忍睹。繼第一次世界大戰不到30年，第二次世界大戰接著(zhù)爆發(fā)了。第二次世界大戰是反對德國、日本、意大利法西斯的全球規模的戰爭。第二次世界大戰的規模遠遠超過(guò)第一次世界大戰，死亡人數達5000萬(wàn)以上，其中中國超過(guò)3000萬(wàn)。直接物質(zhì)損失價(jià)值4萬(wàn)億美金以上……
說(shuō)到這里，我想：與其讓軍隊去血洗一座城市，還不如讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)這座城市。我希望和平能讓大雨沖刷掉血腥，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，讓微笑取代暴力，讓人們和諧相處，享受溫馨生活!
和平的作文8
隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。 廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！ 戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？ 那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的'矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰!
和平的作文9
青山綠水，碧樹(shù)紅花。一切美得像童話(huà)。
當藍天白云相交輝應的時(shí)候，當大地蔓延新綠的時(shí)候，我們心懷喜悅，我們向往著(zhù)這樣干凈的純潔。然而我們想要的世界卻深藏在遠古的文明。
綠色，和平，一切夢(mèng)想著(zhù)的卻被污濁掩藏。濃黑的煙霧，兇殘的血殺，一切污濁的掩藏著(zhù)遠古的美好。
還好，作為人類(lèi)的我們還有良知，作為人類(lèi)的我們還懂得如何健康地生活。作為人類(lèi)的我們終于懂得如何改變現狀。
作為人類(lèi)的我們終于從中醒悟。世界心手相連，世界呼吁著(zhù)綠色，呼吁著(zhù)和平 ，呼吁一個(gè)理想中的國度。
全球的.人們積極地為保護環(huán)境做貢獻。
汶川地震震碎了多少個(gè)家庭，同時(shí)又震驚了多少人的心。在地震發(fā)生后，日本是第一個(gè)派出救援隊到災區幫助救援的國家，同時(shí)日本各界對我國的地震表示出真誠的同情與協(xié)助，為災區捐款捐物。中國人沒(méi)有想到會(huì )是日本，世界的人也許同樣沒(méi)有想到會(huì )是日本。是愛(ài)，是感同身受。同樣也是為了和平。
努力唱響綠色和平之歌，天空會(huì )更加美好。
和平的作文10
在以前的生活中我們失去了很多無(wú)辜的人民。
就在1９３７年８月２８日上午，在上�；疖�(chē)南站，許許多多的人準備逃離家鄉，正在人們已經(jīng)上了火車(chē)時(shí)，警報器響了，還沒(méi)有上車(chē)的人驚慌失措，他們在叫喊中安全逃離，在車(chē)上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對夫婦帶著(zhù)自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車(chē)上，兇惡的`敵人的飛機已經(jīng)在上空瞄準了火車(chē)，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有２歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車(chē)就爆炸了，房屋倒塌了，樹(shù)木燒焦了。小孩兒一見(jiàn)此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著(zhù)嚎啕大哭起來(lái)，沙啞的喊著(zhù)；‘’爸爸！媽媽?zhuān)��！瓦@樣重復了數十遍，一位在英國當記者的中國人剛好路過(guò)此地，他隨身攜帶著(zhù)照相機，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養了。
戰爭是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?/p>
和平的作文11
寂靜的黑夜中，天空中劃過(guò)幾顆流星，不必躲藏，那不是照明彈，曳光彈，那是和平的使者發(fā)來(lái)的訊息。
——題記
“用兵之道，攻心為下，攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵站為下�！边@是古人留給我們的警句。就在剛剛過(guò)去的20世紀，全世界發(fā)生的大小戰爭總共不下400次！在兩次世界大戰中，人類(lèi)更是付出了慘重的代價(jià)。人們無(wú)時(shí)不在吶喊著(zhù)：“世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？”
和平是寧靜，是財富，是幸福。在和平的世界里，有著(zhù)高度發(fā)達的`物質(zhì)和文明，無(wú)論哪個(gè)民族，何種膚色，人們都相親相愛(ài)。國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，建起和平的橋梁。
在和平的世界里，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火，在這和平的年代里，我沉醉于其中，樂(lè )在其中。和平，使花兒更加芬芳，和平，使天空更加湛藍，和平，使鳥(niǎo)兒更加歡暢，和平，就在你我他之間。
不覺(jué)間，太陽(yáng)已從西方落下，而我卻還沉醉于其中。
和平的作文12
在xx年，外星人的軍隊入侵地球，現在球防部正在擬定防御計劃。
球防部的部長(cháng)認為，想要防御住地球，就要先從內部抓起。他們嚴格的'訓練軍隊。終于組成了一支鐵甲精兵。這支鐵甲精兵被命名為：“和平之隊”他們通過(guò)5個(gè)月的訓練，終于開(kāi)始了防御。雖然這支軍隊很強，但外星人的火力很強。軍隊也很猛。外星人很快的擊潰了半個(gè)地球，就快要打到亞洲了！“和平之隊”馬上開(kāi)始布下了天羅地網(wǎng)的陷阱，首先挖了許多坑。然后在后面布下五排圖釘和三排螺絲釘，還移植了很多樹(shù)木放在那里。讓他們無(wú)法通過(guò)。自己還埋伏在草叢中。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的苦戰，“和平之隊”終于打敗了外星人的一支軍隊�！昂推街牎背眠@個(gè)時(shí)候，就好好的休息體力，補充兵力。救治傷者�？赏庑侨艘餐ㄟ^(guò)某種渠道，補充病源�？墒乾F在，球防部發(fā)出緊急通告：地球網(wǎng)絡(luò )癱瘓，向外通訊遇阻。球防部只好自食其力，用自己的兵源來(lái)保護地球。
和平的作文13
戰爭是十分恐怖的，槍?zhuān)訌�，坦克，戰航，魚(yú)雷，地雷帶來(lái)的傷害是莫大的，我們必須維護和平，制止戰爭。
我讀過(guò)一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰士倒下了，另一個(gè)戰士受傷了，擲完了，黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來(lái)了只見(jiàn)他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的'解放事業(yè)而英勇獻身；他的光輝形象，永遠活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻出了自我年輕的生命，把自我的生命永遠定格。
我常常在思索，有多少人因為戰爭而失去生命，有多少人因為戰爭而破碎了。我們就應一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平。制止“殺人兇手”—戰爭。
和平的作文14
我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍天上翱翔。你們可知道我是什么的象征？——對了，我是和平的象征，是和平的使者。
可是，就在1937年8月28日上午，上�；疖�(chē)站南站上空，我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機在天空盤(pán)旋。突然，他們扔下幾顆重磅炸彈，上�；疖�(chē)站南站頓時(shí)濃煙滾滾，刺鼻的.氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼，南站也轉瞬間被夷為平地……
我停在一塊石頭上，默默地祈禱著(zhù)這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災難，能被一個(gè)好心的人收留。
那個(gè)小男孩一直在呼喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)曇粼絹?lái)越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著(zhù)了。自從他睡著(zhù)后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。
在這場(chǎng)戰爭中，我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛(ài)生命，遠離戰爭。和我一起當和平的守護者，熱愛(ài)和平，維護和平，讓和平之花永駐人間！
和平的作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖�(chē)南站有許多乘客正準備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛被疖�(chē)到站了，大家排著(zhù)隊有序不亂地上車(chē)。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周?chē)慕ㄖ镆脖徽Я�。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著(zhù)痛，把正在大哭的.兒子抱著(zhù)送進(jìn)了一個(gè)不會(huì )被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車(chē)站會(huì )變成成千上萬(wàn)的人的墳墓，這將會(huì )是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會(huì )是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來(lái)的是那些慘遭不幸的長(cháng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。
和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
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