【實(shí)用】電影作文匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的電影作文10篇，希望對大家有所幫助。
電影作文 篇1
圍繞紀錄片的潛在條件敘事：當我們在見(jiàn)證別人的生活時(shí)，會(huì )感受到一種完全不同的魅力，盡管這些人似乎與我們生活在同一個(gè)現實(shí)世界。 在這部影片中，這種魅力不僅在于它把紀錄片的慣例和手提攝像機產(chǎn)生的粗糙的現實(shí)主義感覺(jué)相結合，賦予了一個(gè)虛構情景以歷史的可信性，而且還充分利用了與這部電影特性相關(guān)的`宣傳和公共渠道，為幫助觀(guān)眾欣賞這部影片做好準備。這些渠道包括一個(gè)內容涉及女巫布萊爾背景信息、專(zhuān)家證言以及相關(guān)的“真實(shí)”人物與事件的網(wǎng)站，使人相信這部影片并非虛構，也不僅僅是記錄電影，而是依據三個(gè)悲慘地失蹤了的電影制作者的原始素材制作的。所有的一切都是為了能打著(zhù)這樣的旗號來(lái)推銷(xiāo)影片而設計好的。 假如沒(méi)有其他因素的話(huà)，《女巫布萊爾》就會(huì )提醒我們，我們自己對于一部電影究竟是不是紀錄片的看法在很大程度上容易受到別人意見(jiàn)的影響。
——比爾·尼科爾斯《紀錄片導論》
電影作文 篇2
為慶祝元旦，我們學(xué)校特地組織我們去看電影！不久，電影票發(fā)下來(lái)了。我一看，��！32排16號！不會(huì )吧，這么遠。我可是班里有名的“大近視”，看不清啊。怎么辦呢？想來(lái)想去，最后決定換票。找誰(shuí)換呢？正當我愁眉苦臉時(shí)，中隊長(cháng)卻跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你想換票是嗎？”“對啊�！蔽揖趩实卣f(shuō)：“正想著(zhù)和誰(shuí)換呢�！�
“那把我這張8排6號的`票給你吧�！�
“��！真的？”
“真的。一言既出，駟馬難追�！�
“可你怎么辦？”
“沒(méi)事，我又不近視�！�
“那……好吧。太謝謝你了！”
“不用謝，應該做的。交個(gè)朋友吧！”
“好呀！”
從此，我和中隊長(cháng)增進(jìn)了友誼，成了好朋友。
電影作文 篇3
昨晚，我和爸爸興致匆匆的決定了一件事情——看一部電影。雖然已經(jīng)是星期天了，隔天就要上課必須得早起，可我們還是擋不住這電影的誘惑。有得看，就是好。
聽(tīng)說(shuō)，最近出了一部名叫《霍比特人》的電影，而因為這個(gè)電影，爸爸讓我借了英國作家托爾金的'小說(shuō)《魔戒》，而又因為這本書(shū)，爸爸決定讓我看魔戒的三部曲包括一部《霍比特人》。
我們先看的是《魔戒首部曲》。這是一部魔幻電影，好多好多冒險的情節。這種電影，這種書(shū)，我是最喜歡看的了。它，令人十分的震撼。一部就長(cháng)達三小時(shí)多，可是無(wú)論你待多久、看多久，都不會(huì )覺(jué)得厭煩。
雖然到了我睡覺(jué)的時(shí)間，但是我和爸爸誰(shuí)都不愿意停下來(lái)。要知道，等明天再看的話(huà)，今晚誰(shuí)睡得著(zhù)��！
電影作文 篇4
首先，我想表述一下關(guān)于我個(gè)人對于觀(guān)后感的理解，觀(guān)后感就是一個(gè)人看完電影之后，內心出發(fā)的情感和內心的宣泄，觸碰到內心靈魂的自省，我想這是觀(guān)后感最原始、最本質(zhì)的東西。假如加以文學(xué)色彩表達出來(lái)，觀(guān)后感變成了一種文本。以上所述，是我為寫(xiě)《恥辱》觀(guān)后感的一點(diǎn)小小的鋪墊。
看了《恥辱》之后，我大多是在感到無(wú)奈，因為很多時(shí)候命運并不是那么容易就征服而獲得幸福的，在這部電影里，每個(gè)角色都是受害者，是歷史傷害了善良的人們，在傷害與被傷害之間，隔著(zhù)人性的弱點(diǎn)，他們在歷史的籠罩下屢屢跨過(guò)了道德的界限，黑人曾經(jīng)在自己的土地上被白人蹂躪，后來(lái)黑人在自己的土地上又傷害了白人，可是，黑人和白人在受傷害之后，都在痛苦并堅強的繼續活著(zhù)，這也是這部影片的價(jià)值所在，給我的感受是一種無(wú)奈和生存的艱難，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達故事中人物的悲慘命運卻感受到他們的痛苦。
影片中教授這個(gè)角色，可以說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)高尚的文化底蘊卻做了違背道德的事，本身教授這個(gè)角色是一種道德觀(guān)的象征，一個(gè)有信仰的人，往往在人們的常理之中，教授是不會(huì )不做道德行為，可是他卻做了。是什么讓他跨越了道德將信仰化為烏有？而被他玷污的盡然是他的學(xué)生，同時(shí)也是一位普通的黑人，教授不單是違背了作為一名教師的基本行為準則，同時(shí)也走出了道德底線(xiàn)。這些也為往下的故事發(fā)展奠定了基礎。恥辱的教授選擇了逃避，逃亡住在住在鄉下的女兒。之后在鄉下發(fā)生的一切，讓教授徹底的崩潰——女兒被黑人的孩子玷污了，正如他自己玷污黑人的女兒一樣，然而女兒不止一次被黑人玷污，自己xx了黑人女兒自己女兒又被黑人xx，這是恥辱的交易，傷害無(wú)價(jià)值的進(jìn)行彼此互換，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)虧并不重要，因為換的是傷害，多一點(diǎn)少一點(diǎn)彼此都傷著(zhù)了。
這是讓一個(gè)人感到沉重而深思的問(wèn)題，我想無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，它都是那么的沉重。不幸的是，這份沉重壓在了去傷害別人又被別人傷害的人身上，這也是“教授”角色存在文學(xué)價(jià)值之處，傷在女兒身上同在父親的心里，教授知道xx女兒的人之后表現出的憤慨足以看得他被傷得多深，可是這個(gè)時(shí)候他并有看到自己，在女兒堅持不報警之下，教授開(kāi)始慢慢的發(fā)現了自己內心的靈魂也并不是純凈的，更重要的是，女兒被xx之后懷了孕并執意要生下來(lái)作為自己以后不被傷害的工具。
在這萬(wàn)般無(wú)奈之下，教授回歸了道德底線(xiàn)，向被他傷害過(guò)的女孩的父母道歉，可以說(shuō)這是一個(gè)痛苦與恥辱交加的道歉。一個(gè)并不完美的結局卻反映了教授內心的復雜性，也給難以釋?xiě)训目酀膶W(xué)。影片中教授的女兒這個(gè)角色，一個(gè)住在屬于黑人地盤(pán)的鄉下，在被蹂躪多次之后，卻沒(méi)有勇氣報警，黑人老農一步步的占其土地卻還找人來(lái)傷害她，這是為什么？因為她要繼續那里生存下去，她明白這是傷害卻任由命運的捉弄，被xx之后懷了孕并要生下來(lái)以此為自己日后生存在片土地的上的道具，我想在這樣的生存環(huán)境里，她生下的不是“新生”而是永久埋在內心的傷痛。
原因她越界，她是殖民主義者，在黑人眼里，過(guò)去是，現在式，將來(lái)依然是，所以白人再黑人土地上是多余的，因為他們曽經(jīng)被傷害過(guò)，窮人翻了身，就會(huì )變本加厲的使喚人，被踩過(guò)的.民族站了起來(lái)就會(huì )狠狠把別的民族跺在腳下，由此，人與人之間的關(guān)系也變成了隔閡的兩個(gè)世界。
在故事中，教授女兒不能說(shuō)其懦弱，因為她一個(gè)人住黑人的領(lǐng)地上，可是她并沒(méi)有那么勇敢，因為她在受到傷害之后并沒(méi)有去捍衛自己自己的尊嚴，我想她捍衛自己的尊嚴并沒(méi)有沒(méi)有錯，集體的尊嚴和個(gè)人的尊嚴有時(shí)候不對等的，為了捍衛自己的生命和尊嚴，她可以勇敢的站起來(lái)，可是她并沒(méi)有，因為她只是一位普普通通的白人女子，生命讓她承受了過(guò)多的民族成分在里面，因而忘了自己的尊嚴，當然這樣，這些話(huà)也可以用來(lái)形容黑人。
她只是想忍著(zhù)痛繼續活下去，給我們的是無(wú)奈，和憐憫其命運，其余的，我們無(wú)能為力。我想著(zhù)在這部影片中去談一個(gè)國與國之間的主權和人權問(wèn)題，是過(guò)于夸大文學(xué)的魅力，我想更應該去關(guān)注劇中人物的命運以及現實(shí)意義，在我們這個(gè)時(shí)代里，這樣的人物命運同樣比比皆是，道德的淪喪和民族的墮落，人文精神的失落感，生存的困惑...已經(jīng)讓我們深深感到活在這個(gè)時(shí)代的無(wú)奈，人與人之間的相互猜疑，人性屢屢地過(guò)了道德紅線(xiàn)，甚至忽視了道德的存在。
被傷害的不僅僅是被你傷害的人，而是一個(gè)時(shí)代的傷害，是一段歷史的感傷。但是，生存的理由還是那么的堅定，時(shí)代在為我們設置了很多界限，不要輕易的跨越這些界限，否則不僅傷了別人也傷了自己。日子疊著(zhù)日子，要學(xué)會(huì )忍著(zhù)痛苦，繼續堅強的活著(zhù)下去，這是我看《恥辱》感受到歷史恥辱，同時(shí)也體會(huì )到人還在這個(gè)世上的不易。
電影作文 篇5
10月2日的下午，爸爸帶我和我一個(gè)玩得好的朋友姐姐一起去看了《網(wǎng)絡(luò )少年》。
《網(wǎng)絡(luò )少年》很有趣，但也很感人。這個(gè)電影講了一群很愛(ài)玩電腦游戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒(méi)禮貌，而且經(jīng)常開(kāi)一些無(wú)聊的玩笑。雖然電腦技術(shù)很高，但是整天沉迷于電腦之中，學(xué)習成績(jì)迅速下降，家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。于是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，于是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的'帶動(dòng)下，他們合力建了一個(gè)網(wǎng)站，讓家長(cháng)和學(xué)生都漸漸覺(jué)得電腦有很多用處，不單單只能用來(lái)玩。而且，那些愛(ài)玩電腦的哥哥姐姐們和家長(cháng)之間有了溝通，學(xué)習成績(jì)也上來(lái)了，不再把學(xué)習當作負擔了，而且因為自己對電腦很熟，也發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，利用這些優(yōu)勢，讓他們有了自信心，并且很認真的對待老師給自己作業(yè)，和家長(cháng)之間的種種矛盾通通化解了，也不再無(wú)聊的和老師開(kāi)各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個(gè)很完美的結局。
看了這部電影，我的第一感受就是不要把學(xué)習當作負擔，家長(cháng)也不要硬逼著(zhù)他們學(xué)習，應該通過(guò)讓學(xué)生感興趣的方法，讓他們對學(xué)習也漸漸感興趣。這樣，既會(huì )學(xué)習了，又和家長(cháng)有了溝通，一舉兩得。其實(shí)，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學(xué)習也是有幫助的。因為有很多人用電腦上網(wǎng)學(xué)到了很多知識，不但讓他在其他同學(xué)中有了優(yōu)越感，也有自信心，有了自信心，就會(huì )更加好學(xué)，更加千方百計地去了解一些事物，就會(huì )讓自己的見(jiàn)識更廣了一些。有了電腦游戲，可以培養人的責任心、動(dòng)腦筋思考問(wèn)題、審美觀(guān)等。不過(guò)，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷于其中，否則，就會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。而且，玩的時(shí)間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的游戲才行。
其實(shí)，在21世紀，誰(shuí)不懂電腦誰(shuí)就是文盲，現在，電腦已經(jīng)是家家戶(hù)戶(hù)的必備物品了，沒(méi)有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)也不是很方便。
但最后我還是要說(shuō)一句：雖然電腦很方便，但對于青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)在太具有誘惑力了，玩倒是沒(méi)有什么事，只要有大人監督，有時(shí)間限制，就可以玩了。不過(guò)，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩為好。
電影作文 篇6
今天我媽媽答應我去看電影。到電影院后，媽媽說(shuō)：你一個(gè)人去看電影吧，我就不去了。我同意了。我媽媽買(mǎi)了票，因為沒(méi)到時(shí)間，所以我們下去逛商場(chǎng)，然后吃午飯。到了時(shí)間，我們回到三樓電影院，我媽媽把我送進(jìn)去，我那時(shí)候才知道，原來(lái)看電影的只有三個(gè)人。我高興極了，因為能隨便坐。我挑來(lái)挑去，最后覺(jué)得我原來(lái)的位置就挺好，我就坐下了。
我等啊等，終于開(kāi)演了。我高興極了，可是我發(fā)現前面是廣告！我又等了一會(huì )兒，終于開(kāi)始放《冰川時(shí)代4》了。里面講了松鼠追松果，結果掉到地心里，弄得大地崩裂，然后就是一個(gè)美麗的島嶼上的動(dòng)物逃亡的故事。
電影結束后，我們就下去買(mǎi)鞋子。我媽媽在我看電影的時(shí)候已經(jīng)找到了一家賣(mài)洞洞鞋的`地方。那里有男式的、女式的和兒童的洞洞鞋。還有一些布鞋，好像全是女式的。我媽媽就挑了我的洞洞鞋，她的洞洞鞋。我們付完款后走了，然后我媽媽在電梯上才想起來(lái)，給我爸也買(mǎi)一雙洞洞鞋。我們又回去買(mǎi)了洞洞鞋，然后才走了。
電影作文 篇7
今天上午，我們到寶山文化館看了一部教育片，名叫《心曲》�？赐觌娪�，我們眼眶都濕漉漉的。是啊，真是太感人了！
影片大致情節是：一位名叫錢(qián)亮的老師，以嶄新的面貌邁入了大拇指小學(xué)四（3）班的大門(mén)。從此，這個(gè)班級發(fā)生了翻天覆地的變化。本來(lái)，班里有個(gè)調皮的學(xué)生張光，仗著(zhù)自己家里富裕，經(jīng)常聯(lián)合同學(xué)欺負家境貧窮的付小軍。老師知道后，多次家訪(fǎng)，想盡辦法，緩解了他們之間的矛盾。作為四（3）班這個(gè)落后班級的班主任，錢(qián)老師與學(xué)生們融成了一片，始終維護著(zhù)孩子們的自尊心，被稱(chēng)為“哥哥老師”。有一次，錢(qián)老師召開(kāi)了一次全班的“家庭教育會(huì )”，通過(guò)這次會(huì )議，打開(kāi)了孩子們的心靈，家長(cháng)們也從中領(lǐng)悟了自己曾經(jīng)的不足。付小軍上臺說(shuō)：“貧窮不是恥辱，說(shuō)謊才是恥辱！”臺下一片雷鳴般的.掌聲，給這位可憐的孩子一份愛(ài)的鼓勵……
在錢(qián)老師的引導下，孩子們的成績(jì)上升到全年級第二名，孩子們的家長(cháng)也更加關(guān)愛(ài)自己的孩子了。四（3）班成了一個(gè)溫馨的大家庭，其樂(lè )融融�？墒�，不久后，發(fā)生了非常不幸的事：錢(qián)老師被查出患有腦癌，永遠地離開(kāi)了人世。
看到這兒，我就感動(dòng)得流淚了。一位多好的老師哪！用一種特殊的教育方式引導孩子，親近孩子。他層說(shuō)過(guò)：“老師的心是為學(xué)生長(cháng)的�！倍嗝锤腥�，他有一顆愛(ài)護學(xué)生的心，有一顆維護學(xué)生的心。所有的學(xué)生都愛(ài)著(zhù)他，他真的是孩子們的“哥哥老師”！
錢(qián)亮，一位大家公認的好老師，他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)了我，一位創(chuàng )造“歷史記錄”的老師，深深留在我的腦海中。
電影作文 篇8
人生這是一個(gè)多么大的概念，我們對人生的看法也不一樣。每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣，人生就是苦難和悲傷所描繪出來(lái)的。
人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè )與悲傷，也有成功與失敗�！栋⒏收齻鳌愤@部電影告訴我們在未知的未來(lái)我們要不斷進(jìn)取，我們不知道我們未來(lái)的榮譽(yù)，但我們要盡力去獲得，這才是我所應該做的，這才不會(huì )導致我們后悔。人的一生是要經(jīng)歷無(wú)數的困難才會(huì )登上榮譽(yù)的高峰，就像阿甘那樣在無(wú)數困難做沒(méi)有放棄，而是勇往直前，最后取得了無(wú)數的成功。
阿甘從小的時(shí)候就經(jīng)歷了挫折，在他腿腳不方便的時(shí)候在學(xué)�？偸鞘艿酵瑢W(xué)的欺負和取笑，但在那時(shí)他被小珍妮接納了。就這樣他在珍妮的鼓勵下勇敢的向前，上帝是公平的給了他無(wú)限奔跑的權利，就因為這樣他或去了無(wú)數的榮譽(yù)和掌聲。他經(jīng)過(guò)自己的努力當上了高官。
慢慢人生路我們拼搏過(guò)、失落過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、怦然心動(dòng)過(guò)、黯然神傷過(guò)。我們體驗自己的生活，記下我們一直追尋什么，我們的人生得到了什么？有正在失去什么？生活在這個(gè)紛繁的世界、面對緊張的工作、面對微妙的人際關(guān)系。我們除了覺(jué)得太累之外更多的感慨就是這社會(huì )、這生活、這人與人之間過(guò)于復雜。有時(shí)感覺(jué)生活在這個(gè)這個(gè)世界就像走在沙漠中迷失方向一樣，孤單無(wú)助。
每個(gè)人的人生都不同，我們的感悟也個(gè)不同，但人的經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷是體驗，沒(méi)有體驗就沒(méi)有生存的質(zhì)量；經(jīng)歷就是積淀，沒(méi)有積淀就沒(méi)有生存的智慧。生命的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現。
璞玉外表平淡無(wú)奇放在亂石堆里幾乎無(wú)法找出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)努力璞玉也會(huì )發(fā)光和體現它的價(jià)值。未知的未來(lái)需要我們自己去奮斗，堅持的走下去。
阿甘經(jīng)歷了苦難才會(huì )造就最后的成功，在困難面前我們不能低頭，我們應該努力地向前。他也經(jīng)過(guò)過(guò)生離死別，他的戰友巴布在戰場(chǎng)壯烈的犧牲，他繼續為巴布的理想而努力，為自己的`理想而奮斗。媽媽的去逝，他沒(méi)有沉浸在悲傷當中。追尋到最后的幸福也無(wú)法延續，珍妮的死這無(wú)非是一個(gè)打擊，阿甘沒(méi)有對生活絕望，而是更加快樂(lè )的活下去。這無(wú)非也是他對生活的熱愛(ài)，不會(huì )因此而失望。
他的智商不高，卻打下了高于普通人的基礎，平淡而簡(jiǎn)單。這就是阿甘的人生，也是他的人生哲學(xué)。也是我們的人生哲理。
電影作文 篇9
春節前的一天，媽媽說(shuō)只要我寫(xiě)完當天的作業(yè)，就可以自由支配剩下的時(shí)間。這不，把我高興壞了。
第二天，我便早早地起了床，自覺(jué)開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)，離吃午飯的時(shí)間還有好些時(shí)間。我便跑到妹妹的.房間去逗她玩。她已經(jīng)十個(gè)月大了，剛剛吃完美味大餐，一臉的米糊，我連忙用毛巾把她給洗干凈，瞧，她還一臉享受的樣子呢。又去客廳給她拿一包小米餅，看著(zhù)她“吧砸吧砸”地吃完后，親親她的小臉，逗她笑。我把她趴在床上，用小足球“誘惑”她，讓她爬過(guò)來(lái)�？墒�，她四肢亂動(dòng)，一雙小眼睛可憐巴巴的望著(zhù)我，嘟起嘴仿佛要哭了。我便連忙把球送到她手上，她的表情馬上由陰轉晴，“咯咯咯”的對著(zhù)我�？粗�(zhù)她那白嫩嫩而又肉嘟嘟的小臉蛋，真想狠狠地下嘴親一口。哎呦誒，還沒(méi)下嘴呢，媽媽就喊我吃飯了。
經(jīng)下午的努力寫(xiě)作業(yè)，我晚飯后的時(shí)間可以自行支配。我提議全家一起去看電影。電影院上映的新電影可真不少，有《神秘巨星》，《前任3》《唐人街探案2》……經(jīng)過(guò)挑選，我們決定去看《神秘巨星》。這部電影由阿米爾汗主演，主要講了14歲的印度少女尹希婭熱愛(ài)唱歌，因父親阻撓，她只能蒙面拍攝并上傳自彈自唱原創(chuàng )歌曲的視頻，孰料憑借天籟歌喉在網(wǎng)上一炮而紅，音樂(lè )人夏克提·庫馬爾也向她拋出橄欖枝，尹希婭的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。無(wú)論前方是荊棘滿(mǎn)路還是一路平川，我們都應為自己的夢(mèng)想去努力奮斗，不要輕言放棄。
這一天里，我盡情享受著(zhù)由我自己擠出的瑣碎時(shí)光。雖然時(shí)間不長(cháng)，卻是與平常不同，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
電影作文 篇10
也許因為之前看過(guò)《死亡直播》等類(lèi)似偽紀錄題材，所以再看這個(gè)已經(jīng)不覺(jué)得新鮮，而且完全沒(méi)有《死亡直播》緊張刺激。本來(lái)最大的懸念是女巫，可是看到最后連影也沒(méi)有一個(gè)，這不是刷流氓嗎？也許在當年（1999）這算驚艷之作，而且有最低成本的噱頭（但我覺(jué)得不可能才花那么點(diǎn)錢(qián)，導演一開(kāi)始就想著(zhù)用這個(gè)來(lái)炒作吧？），才取得了驚人的票房。后面多部模仿這種風(fēng)格的片子，有些腦洞開(kāi)得還比較大，但都未能超越它的票房成績(jì)，可見(jiàn)還是天時(shí)地利人和使然，并不是說(shuō)片子有多好。 不過(guò)恐怖片在北美還挺有市場(chǎng)的，不時(shí)有賣(mài)上億票房的`作品出現。其實(shí)在內地，恐怖片也是有市場(chǎng)的，除了一部分剛需，有質(zhì)量的恐怖片也能帶來(lái)話(huà)題和上座率，《孤島驚魂》固然粉絲加持頗大，但也說(shuō)明了如果故事更牛逼，有明星坐鎮，分分鐘是爆款�！毒┏�81號》就是話(huà)題+明星，和還過(guò)得去的制作及故事，成就了至今未被超越的一個(gè)高峰。在不能有鬼的限定下，又沒(méi)有一線(xiàn)明星壓陣，國產(chǎn)恐怖片5年內都無(wú)法打破這一紀錄。除非溫子仁來(lái)拍一部與中國相關(guān)的題材。
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