生活的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
校園生活是什么樣的?快樂(lè )的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走，野炊去!
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的歡呼聲，不用說(shuō)，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分地擁抱著(zhù)，高呼：“烏拉――萬(wàn)歲!校長(cháng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著(zhù)，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。
綠——哈，放假啦!
經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習，終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀!”“對，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開(kāi)得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做著(zhù)最美妙的假日計劃，無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的'時(shí)光，綠綠的真令人著(zhù)迷。
灰藍——哎，家長(cháng)會(huì )
學(xué)生們最怕什么?“怕家長(cháng)會(huì )!”每當家長(cháng)們嚴肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著(zhù)孩子們是不是惹了事，成績(jì)好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著(zhù)這會(huì )兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
生活的作文 篇2
我的課余生活是這樣的。
下課了，同學(xué)們沖出教室，跑向操場(chǎng)。我和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”“老鷹捉小雞”的規則是這樣的'。選一個(gè)人當母雞，再選一個(gè)人當老鷹，其他人都當小雞，如果被老鷹捉到，要出來(lái)當老鷹。游戲開(kāi)始了，小雞生怕被捉到，勇敢的雞媽媽保護著(zhù)小雞。狡猾的老鷹，站左邊，母雞就從右邊逃，老鷹從左邊轉彎到右邊，小雞就被捉到了。老鷹又使那一招，母雞吸取了上次的教訓，就改了計劃……
上課了，我們依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。開(kāi)始上新的一節課，我們把歡笑和快樂(lè )遺忘在操場(chǎng)！
生活的作文 篇3
在很久很久一前，老鼠與貓的關(guān)系一向是不好的，最近，鼠族中的幾只老鼠，不小心進(jìn)入了貓的地盤(pán)，貓大發(fā)雷霆，便開(kāi)始對鼠族進(jìn)行攻擊。鼠族傷亡慘重，由此，鼠王十分苦惱。
于是，這天。鼠王用擴音機宣布：“緊要消息，所有鼠國子民立刻來(lái)到廣場(chǎng)上進(jìn)行討論！”過(guò)了許久，廣場(chǎng)上人山人海，鼠王見(jiàn)鼠民來(lái)的差不多了，就立刻發(fā)言：“敬愛(ài)的鼠國子民，近日來(lái)，城外的老貓大舉進(jìn)犯我國，對我國造成了不可估量的.損失，我們的子民也都枉死在它腳下，今天讓大家來(lái)，就是商討一下怎么來(lái)對付老貓的政策！”話(huà)音剛落，廣場(chǎng)上頓時(shí)議論紛紛。一只頭上綁著(zhù)繃帶的老鼠，一瘸一瘸地走了幾步，大聲說(shuō)道：“我們把鼠國的奇珍異寶都獻給老貓，讓它不要再來(lái)吃我們！”旁邊的一只老鼠，不屑一顧的瞥了一眼剛才說(shuō)話(huà)的那只老鼠，雙手抱在胸前，不在意地說(shuō)：“迂腐，你也想得太天真點(diǎn)了吧，這就是賄賂，難道你不知道那只臭老貓向來(lái)清廉，它怎么可能會(huì )接受我們的東西�！�
“我是鼠國的第一大美女，把我獻給老貓，只要那老貓一看到我的美，就會(huì )敗在我的石榴裙下！”一只穿著(zhù)華麗的衣服的老鼠，用手撫了撫柔順的長(cháng)發(fā)，開(kāi)口道�！鞍�！”一只已過(guò)花甲了的老鼠，沉重地說(shuō)，“我們向來(lái)與老貓不和，它就是我們的克星，你難道真的以為它會(huì )在意你的美色嗎？”
“要不我們就在城外附近埋下地雷，這樣只要老貓一靠近，它就會(huì )被炸飛！”一只遮著(zhù)眼罩的老鼠說(shuō)�！安恍�，地雷埋下去，就不知道在哪里，也有可能會(huì )再次傷害到我們的子民��！”
一只帶著(zhù)眼鏡的年輕老鼠，看上去就很有學(xué)問(wèn)，帶著(zhù)沉穩的口音，緩慢地開(kāi)口：“我們在老貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，只要老貓來(lái)，鈴鐺一響，我們就逃�！币宦�(tīng)，全場(chǎng)的老鼠都贊成。在一個(gè)角落里，一只年邁的老鼠拄著(zhù)拐杖，摸著(zhù)胡須，慢吞吞地走到廣場(chǎng)中央，開(kāi)口說(shuō)：“那由誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”
頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，就算是一枚針掉在地上，也能清晰的聽(tīng)到。
光是紙上談兵的辦法，都不是什么好辦法！
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活的作文01-04
生活作文02-16
音樂(lè )·生活作文02-22
藝術(shù)生活作文06-18
生活科技作文04-07
音樂(lè )與生活作文04-20
生活與藝術(shù)作文05-19
寫(xiě)生活的作文04-05
觀(guān)察生活作文04-07
共享生活作文03-22