- 校園的美麗作文 推薦度：
- 校園的美麗作文 推薦度：
- 美麗校園的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】美麗的校園作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
我們的學(xué)校位于天山路中段，是愛(ài)國華僑林百欣先生捐資興建的。我們的校園無(wú)論什么季節都絢麗多姿，使人陶醉；潔凈的空氣，令人心曠神怡�，F在，就請你隨著(zhù)我的腳步一起暢游我們美麗的校園吧。
邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一座呈“工”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓樓高四層，外墻鋪著(zhù)白褐相間的馬賽克，高大堅固。在教學(xué)樓的東邊，有一條繽紛多彩的長(cháng)廊――“七彩長(cháng)廊”�！捌卟书L(cháng)廊”里展覽著(zhù)凝聚同學(xué)們心血的`作品，有精致的工藝品、精美的畫(huà)作……最有意思的是同學(xué)們制作的“掛盤(pán)畫(huà)”。在一個(gè)個(gè)大小相同的紙盤(pán)上，同學(xué)們精心地畫(huà)著(zhù)各種有趣的圖案，有《數碼爆龍》里面的人物或怪獸；有《寵物小精靈》中的小精靈……讓人眼花繚亂。
和教學(xué)樓、“七彩長(cháng)廊”相鄰的地方有一個(gè)大花圃�；ㄆ岳镤佒�(zhù)小草，為了美化校園，凈化空氣，它們受盡風(fēng)吹雨打，卻毫無(wú)怨言……春天，那新綠透露著(zhù)旺盛的生命力催促著(zhù)我們奮發(fā)向上。
隨著(zhù)“叮咚叮咚”的音樂(lè )聲中，同學(xué)們走出教室，有的在走廊散步，放松一下緊張的情緒；有的在花壇四周徜徉，盡情吮吸新鮮空氣；還有的在操場(chǎng)上參加自己喜歡的游戲：捉迷藏、“老鷹捉小雞”……
��！我們的校園充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了信心和希望。什么時(shí)候你有時(shí)間，請親身來(lái)領(lǐng)略她的美吧！
美麗的校園作文 篇2
我的校園——懷寧縣獨秀小學(xué)，位于新縣城稼先大道旁邊，她的對面就是風(fēng)光迷人的獨秀公園。
走進(jìn)校園，迎接你的是滿(mǎn)面春風(fēng)的老師們和文明禮貌的同學(xué)。然后映入眼簾的是長(cháng)長(cháng)的二廊：文化長(cháng)廊和燈箱長(cháng)廊。在寬闊的林蔭大道右邊的宣傳櫥窗里，是校園的小主人們——“校園之星”的照片資料，優(yōu)秀習作。燈箱長(cháng)廊是由一大排路燈燈桿上懸掛的橢圓形燈箱成的，上面寫(xiě)了各種各樣的激勵同學(xué)們奮發(fā)向上的名人名言。
林蔭大道的左邊，是我們學(xué)校美麗的二園——“四友園”和“愛(ài)心園”�！八挠褕@”里有青松，、勁竹，、臘梅和刻有“與書(shū)為友”的文化石。這是在提示我們：與松為友，高潔自身；與竹為友，獨立其行；與梅為友，仙韻其骨；與書(shū)為友，樂(lè )在其中。讓我們從小養成高風(fēng)亮節的性格，長(cháng)大后為人類(lèi)做出不可磨滅的貢獻�！皭�(ài)心園”里有扇形噴泉池，祖國版圖長(cháng)城和五彩鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，花壇里坐落著(zhù)兩彈元勛鄧稼先和。噴泉池里有假山，石歷，美麗的鵝卵石和形態(tài)各異的小魚(yú)。假山整體看是一個(gè)筆架；，細看，有的像駱駝，、有的像老人，、有的像孫悟空，、有的像仙女……真是有趣極了。池里的石歷上刻著(zhù)我校的建校日期：20xx年2月23日，星期日。池里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼；在微風(fēng)吹拂下，漣漪層層。池里的魚(yú)兒可真淘氣，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，時(shí)而躲入石縫中�；▔镉袌蟠旱耐夯�，還有茶花，杜鵑花，常青的塔松，紅葉似火的紅楓，等等。祖國版圖是由紅花積木組成的，里面有紅、黃、藍三色樹(shù)芽形主題鋼塑，它的.形狀表明“一枝獨秀，枝枝俊秀，滿(mǎn)園春秀�！遍L(cháng)城是由一排蒼翠欲滴的塔松組成的，這些塔松被巧手的工匠們修剪成了長(cháng)城的形狀。每當我看到祖國版圖和長(cháng)城，愛(ài)國之情油然而生。
寬廣美麗的操場(chǎng)就在燈箱長(cháng)廊的右邊，綠茵茵的，四周是各種各樣的樹(shù)木花草。體育課上，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”的等游戲，叫喊聲，歡呼聲，嬉戲聲交織在一起，猶如動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
再往前走，就是三座教學(xué)樓了。它們分別是逸夫樓，、獨秀樓和稼先樓。三座大樓連在一起，就像三胞胎兄弟一樣。樓前有一座升旗臺，每當星期一時(shí)，我和同學(xué)們莊嚴地唱著(zhù)國歌，凝望著(zhù)國旗徐徐升起，聽(tīng)老師們在國旗下深情的講話(huà)；，星期四時(shí)，我們在國旗下千人誦讀經(jīng)典。逸夫樓像個(gè)四合院，中間的花壇十分美麗。獨秀樓里有三雅堂、音樂(lè )室、美術(shù)室、舞蹈室等。三雅堂顧名思義，就是“學(xué)校高雅，教師儒雅，學(xué)生文雅”。稼先樓同逸夫樓一樣，是個(gè)四合院。中間是雅園，外圍有鄉園，秀園，典園……園內有文化石，愛(ài)護花草標語(yǔ)牌和偉人雕塑。每座樓的走廊墻壁上都有老師和同學(xué)們的書(shū)畫(huà)，讓人覺(jué)得美不勝收。
校園的美景讓我陶醉其中，我想說(shuō)：美麗的校園，我愛(ài)你！
美麗的校園作文 篇3
漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，期盼已久的新學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期和以前不一樣：我升入了四年級，教室搬到了東園校區，并且重新分了班，老師和同學(xué)和以前都不一樣了。一想到能夠新的地方上課，交到新朋友，我感到非常新鮮和期待。
早上，我一路往學(xué)校走去，過(guò)了一條街，就看到了學(xué)校的高大圍墻，在圍墻上有一圈用玻璃罩起來(lái)的文化長(cháng)廊，里面都是老師同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，玲瑯滿(mǎn)目，各式各樣，有毛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法蒼勁有力；水墨畫(huà)、兒童畫(huà)栩栩如生，如果不是要趕著(zhù)上學(xué)，真想在這里駐足觀(guān)望，細細品味呢。學(xué)校的大門(mén)也挺有特色，有一只巨大的毛筆立在門(mén)口，似乎告訴過(guò)往的人們，這里可是名副其實(shí)的水墨東園哦。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到一個(gè)五層高的群樓，像一個(gè)巨人伸出雙臂，把操場(chǎng)抱在懷里：巨人的身體是就是我們的綜合樓了，這是老師們辦公的地方；左邊的手臂是教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習的地方；右邊的手臂是我們的球館，是我們上體育、計算機、舉行室內活動(dòng)的地方。巨人抱著(zhù)的空地就是我們的操場(chǎng)了，每到周一，我們就穿著(zhù)潔白的校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，拍著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到這里，向著(zhù)國旗敬禮。學(xué)校里還有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木以及爭奇斗艷的花花草草，生機勃勃的樣子，看著(zhù)就讓人感到精神一振，心曠神怡。
順著(zhù)教學(xué)樓右邊的樓梯往上走到五樓，再往右一拐，就到了我的新教室-四（4）班了。因為剛開(kāi)學(xué)，教室還沒(méi)怎么布置，但是比以前的`教室大多了，教室里被老師同學(xué)們打掃得窗明幾凈，里面排了七排位置，有四十二個(gè)同學(xué)在這里學(xué)習。門(mén)對面，寬大明亮的窗戶(hù)旁就是我的最?lèi)?ài)圖書(shū)角了，最棒的是圖書(shū)角里已經(jīng)有一大排書(shū)整整齊齊的擺放在那里了，有童話(huà)、科普、漫畫(huà)等等，我都有點(diǎn)迫不及待的想看了。這時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)到了，他們有的在聊天，有的在翻看新的課本，有的在老師身邊幫忙……
在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習，真棒！
美麗的校園作文 篇4
南師附中校園內有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門(mén)口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(cháng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚(yú)。
由于這條小溪的存在，這條線(xiàn)上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚(yú)鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話(huà)中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來(lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話(huà)中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì )有精靈出現。
這條小溪的自由水面成了調節周?chē)鷿穸鹊奶烊凰�，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的.地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運動(dòng)，保證了未名湖不會(huì )成為一潭死水，對整個(gè)校園的環(huán)境起到了調節的作用。
小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類(lèi)誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設計。
美麗的校園作文 篇5
今天中午吃完飯，李老師帶著(zhù)我們在美麗的校園里一游。
我們從長(cháng)廊出發(fā)，只見(jiàn)廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀著(zhù)長(cháng)廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長(cháng)廊盡處，火紅的石榴花點(diǎn)綴在墨綠的枝葉間，風(fēng)一吹過(guò)，若隱若現，像一朵朵跳躍的小火苗，生機勃勃，十分明艷。
繞過(guò)長(cháng)廊盡頭的小操場(chǎng)，我們看見(jiàn)了一棵樹(shù)，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹(shù)下，仰起頭仔細觀(guān)賞，這樹(shù)的枝枝葉葉都是向上生長(cháng)的，充滿(mǎn)了一股要沖破云霞的氣勢，令我不由得敬佩、贊嘆。
在清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，遠遠地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒(méi)有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉個(gè)彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來(lái)是不遠處的幾棵枇杷樹(shù)，樹(shù)上黃澄澄的枇杷已經(jīng)熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的.掛在枝頭，看著(zhù)就讓人很想摘一顆嘗一嘗。
沿著(zhù)小路一直往前，就到了學(xué)校的盡頭。這里圍著(zhù)一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過(guò)柵欄，可以看到幾個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)，正在那悠閑地垂釣呢！真令人羨慕！
這時(shí)候，空中飄起了毛毛細雨，我們滿(mǎn)是不舍地回到教室，可校園的美景一直浮現在我的眼前。
美麗的校園作文 篇6
清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土黑金的墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字：“第四中學(xué)”。
走進(jìn)伸縮鐵門(mén)，首先映入眼簾的是白色的瓷磚的小廣場(chǎng)，然后瓷磚廣場(chǎng)的正面是春暉樓，右面是弘毅樓，左面是思源樓，從思源樓過(guò)去之后，眼前就是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！
春暉樓是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多活動(dòng)室。樓道的柱子上有許多名人名言，墻上也有一些警告語(yǔ)和溫馨提示。
教學(xué)樓的辦公室后面有許多的花朵，在小廣場(chǎng)上，旁邊有許多的.大樹(shù)，大樹(shù)挺拔高大，像哨兵一樣保護著(zhù)我們。大樹(shù)的旁邊有個(gè)白色的亭子，玩累了可以在那歇息。
小廣場(chǎng)正面有那引人注目的旗桿，學(xué)校每一周都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗，我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們這里茁壯成長(cháng)。
美麗的校園作文 篇7
每天我一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)我們學(xué)校的一塊巨石：“梅溪之魂”，它像一條巨龍一樣，像在空中飛騰，它的背面寫(xiě)著(zhù)我校的校訓：“讓優(yōu)秀成為一種習慣�！睍r(shí)刻激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上。你只要踏上樓梯，就來(lái)到了明德樓的大廳。
在大廳里擺放著(zhù)兩個(gè)吉祥物：“格潤”和“美美”，它們也是我校的環(huán)保形象，天花板上畫(huà)著(zhù)“格潤”和“美美”教育我們怎么樣環(huán)保。大廳的石柱上畫(huà)著(zhù)森林里各種可愛(ài)的小動(dòng)物，如小鳥(niǎo)、獅子、長(cháng)頸鹿等，上面寫(xiě)著(zhù)一些人生哲理寓言。大廳里一面墻上有一個(gè)大的顯示屏，經(jīng)常播放我們學(xué)校各種活動(dòng)的視頻。
從大廳里向右走，你能看到一片竹林與一片草地，竹林里的竹子大約有三-四米高，茂密的竹林為玩耍的小朋友們撐起一把巨傘。走在竹林中，那新鮮的空氣沁人心脾，讓人感到愜意舒適，那綠色的竹葉能緩解人的疲憊，一走出教室，便能看到這片竹林，感覺(jué)很放松！一下課后，同學(xué)們就可以盡情地在草地上奔跑玩耍！
如果你穿過(guò)大廳，就能來(lái)到蘋(píng)果廣場(chǎng)，蘋(píng)果廣場(chǎng)中心是一個(gè)金色的大蘋(píng)果，這是象征牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，如果你細看，兩邊的`彩色鐵板上鏤刻著(zhù)兩個(gè)大蘋(píng)果，一個(gè)是蘋(píng)果手機品牌的標志，另一個(gè)是……。蘋(píng)果廣場(chǎng)上還種植了幾棵高大的四季常青樹(shù)。
從蘋(píng)果廣場(chǎng)向左轉，就到了我們學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)上有綠綠的草皮和紅色的跑道，在跑道旁邊還有動(dòng)物馬拉松雕塑。運動(dòng)場(chǎng)上有時(shí)很安靜，有時(shí)很熱鬧，當我們在教室上課時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上就十分安靜，一個(gè)人都沒(méi)有，但下課鈴聲一響，這安靜的運動(dòng)場(chǎng)就變得沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑步，而跑道旁邊的動(dòng)物馬拉松雕塑仿佛在跟我們一起奔跑，一起歡笑。
走在博學(xué)路，再往右轉到靈秀路，就來(lái)到了我最喜愛(ài)的地方：“西溪濕地”。西溪濕地有櫻花林、竹子、小池塘等風(fēng)景。春天，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，櫻花樹(shù)也開(kāi)出了花朵兒，春風(fēng)拂面。夏天，池塘里漲滿(mǎn)了水，柳樹(shù)上漲滿(mǎn)綠葉。春天，同學(xué)們可以在問(wèn)渠亭里看書(shū)，聊天，夏天，我們可以在問(wèn)渠亭里乘涼。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)著(zhù)美麗的西溪濕地。
【美麗的校園作文】相關(guān)文章：
美麗的校園作文01-01
美麗校園作文02-07
美麗校園的作文03-31
美麗的校園02-17
美麗校園作文范文01-07
美麗的校園作文【推薦】01-23
【薦】美麗的校園作文01-23
【推薦】美麗的校園作文01-23
【精】美麗的校園作文01-23
美麗的校園作文【熱】01-23