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偉大的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的偉大的老師作文，歡迎大家分享。
偉大的老師作文1
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著(zhù)我們一滴滴辛這些幼小的樹(shù)苗，撒下勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛(ài)護著(zhù)每個(gè)學(xué)生。
記得上在一個(gè)學(xué)前班的時(shí)候，寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現我還坐在教室里，就拉著(zhù)我坐上了她的自行車(chē)。當時(shí)正是三九天，老師，雙腳用力的登著(zhù)腳踏，兩手凍得通紅。走著(zhù)走著(zhù)突然看到媽媽騎著(zhù)自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。
尊敬的老師，您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，您的教誨是明朗朗的.陽(yáng)光，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學(xué)習變成快樂(lè )的享受。您給我們點(diǎn)拔知識王國的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。的教誨將激勵我們走過(guò)千山萬(wàn)水!您不僅是我們的好老師，更是我們親密無(wú)間的好朋友。讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。
偉大的老師作文2
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現在，已不是對老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的.變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛(ài)遠比父愛(ài)博大，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大，展開(kāi)老師賜予我們用知識豐滿(mǎn)的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣缤凰抑鄞�，載著(zhù)我們去游覽知識的海洋，到達理想的彼岸�！爸欢媒o予，卻不懂得索要報酬�！辈徽敲鑼�(xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路；老師是船標，指引著(zhù)成功之路；老師是火炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
老師，永遠偉大的職業(yè)！
偉大的老師作文3
我四年級的語(yǔ)文老師姓胡。她比較高，有一雙大眼睛和明亮的眼睛。胡老師是一位非常有趣的老師。雖然她有時(shí)很?chē)绤�，但她能像個(gè)孩子一樣玩耍。有一次，在大課間休息時(shí)，我們玩橡皮筋跳繩。首先，我們的A組同學(xué)跳了起來(lái)，胡先生站在一邊，微笑地看著(zhù)他們。過(guò)了一會(huì )兒，胡斌忍不住又抬起一只腳跳了進(jìn)去。雖然她看起來(lái)像一只沉重的大熊貓，但她有很好的.技巧。她還沒(méi)看清自己是怎么做到的，就跳了過(guò)去。
學(xué)生們看起來(lái)很不服氣，說(shuō):“胡先生這次又不能跳了�！焙壬靡獾匦α�，好像在說(shuō):“我行嗎？”的確，輪到胡先生跳了。胡先生瞄準橡皮筋，向它撲去。我看到我正要跳過(guò)它，但我面前的橡皮筋似乎突然長(cháng)高了許多。唉，我沒(méi)有跳過(guò)它。嗯？印相去了哪里？當我聽(tīng)到我得意的笑聲時(shí)，胡先生正在納悶:“嘻嘻，你不是跳過(guò)來(lái)的嗎？”胡先生不服氣，沒(méi)有認輸�；仡^，他再次盯著(zhù)橡皮筋，在助跑中奮力一跳。他的同學(xué)歡呼起來(lái):“耶！耶！跳過(guò)它，耶！”我笑著(zhù)走到胡斌面前。我對胡先生說(shuō):“胡先生，沒(méi)想到你這么好！”胡回答說(shuō):“當然，我在小學(xué)時(shí)是田徑運動(dòng)員�！薄巴�！”學(xué)生們報以掌聲。嘻嘻！我們的老師胡總是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老師能教我們畢業(yè)。
偉大的老師作文4
教師，是個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。
教師節到了，老師們辛勤工作的場(chǎng)面又一幕幕浮現在我眼前：石老師為了讓同學(xué)們回家后輕輕松松的，他犧牲自己的午睡時(shí)間把作業(yè)拿回家批改，好讓同學(xué)們下午一到校就能把作業(yè)寫(xiě)完；許老師為了讓學(xué)生期末考出好成績(jì)，中午在午托部輔導他們；李老師為了能讓學(xué)生寫(xiě)出更好的.作文，回家搜集許多范文，課堂上細致地給我們講解作文的要點(diǎn)……
我清楚地記得去年教師節那天，我班的同學(xué)們都要給班主任王琳老師送一個(gè)精美的禮物，王老師在班上動(dòng)情地對我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習，有一個(gè)好成績(jì)，就是給老師最好的禮物！”老師，平凡而又偉大；老師，像一棵大樹(shù)，不斷給予我們新鮮的“氧氣”；老師，像知識的鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師，像一盞航燈，指引我們尋找知識的寶藏！
老師是無(wú)私的，是樸實(shí)無(wú)華的；老師是平凡的，更是偉大的！在教師節來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
偉大的老師作文5
老師，我已經(jīng)跟隨著(zhù)你好幾年了，在您的照顧下，我生活的很快樂(lè )、很幸福，并且學(xué)習也一天比一天好。老師，我很了解您，我也知道您是個(gè)寬容、善良、美麗、理解同學(xué)的`人。
老師我想說(shuō)：“你真偉大！”在我不會(huì )做作業(yè)時(shí)，您邁著(zhù)輕盈的腳步，走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“您有什么不會(huì )嗎？我來(lái)教你！”同時(shí)細細分析、循循善誘。在我沒(méi)有帶剪刀時(shí)，你對我說(shuō)：“不用怕，老師不會(huì )批評你的，去問(wèn)同學(xué)借就可以了;在我們有急事時(shí)，您借我們手機，叫我們去打電話(huà)或者讓爸爸媽媽來(lái)接我回家�！�
我記得有一次，在上課時(shí)，我不舒服，您看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，是不是發(fā)燒了，要不要去醫院？”
“沒(méi)關(guān)系!”我假裝堅強答道�？墒�，還逃不過(guò)您的大眼睛。您連忙拿起手來(lái)摸了一下我的頭，大聲叫道：“��！好燙！”話(huà)音剛落，您就迫及待地拿起手機急忙地打給了我的媽媽?zhuān)袐寢寧胰メt院看看，到底怎么了。
老師，我深深地對您說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì )拿好成績(jì)來(lái)報答您對我的照顧，我也知道，您是全天下最懂得關(guān)愛(ài)別人的老師�！�
偉大的老師作文6
我的班主任劉老師和藹可親，美麗迷人，像仙子般漂亮。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的第二天，劉老師沒(méi)到校，聽(tīng)羅老師說(shuō)：“劉老師生病了需要做手術(shù)”，我們一聽(tīng)驚呆了，沒(méi)精打采的，在接力賽中我們班得了倒數第一名，同學(xué)們垂頭喪氣回到教室，班長(cháng)和副班長(cháng)提議，有哪些同學(xué)愿意去看望劉老師，沒(méi)想到全班同學(xué)異口同聲高高舉起小手。
下午，大家紛紛把平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)拿來(lái)交到副班長(cháng)文俊穎處，在班長(cháng)和副班長(cháng)的精心組織下，為老師買(mǎi)了補品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫院看望劉老師，到了醫院，往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無(wú)聲，連掉一枚針的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，在病房看到老師身體虛弱，精神欠佳，我們很難過(guò)。老師看到我們的到來(lái)，臉上也露出了笑容，心情也愉快起來(lái)了，我們真希望她早日康復，回來(lái)給我們上課，我們五十五雙眼睛都期待她在講臺上的出現。
從這次我深深體會(huì )到老師是多么神圣，多么偉大��！生病這么久還堅持站在講臺上給我們聚精會(huì )神地上課，感動(dòng)了我幼小的心靈，從此以后我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她。
偉大的老師作文7
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤著(zhù)學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，如同一團熊熊烈火，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
她就是我們的語(yǔ)文老師——劉老師。
她是一位關(guān)心學(xué)生，愛(ài)生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的'疼起來(lái)，老師見(jiàn)我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開(kāi)藥。直到醫生告訴老師：'她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì )好的‘’。老師才舒了一口氣�；氐郊液�，老師不放心我，就給我打電話(huà)：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復‘’。我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，寫(xiě)作業(yè)本，因為快打下課鈴了，所以我就寫(xiě)的潦里潦草。老師看見(jiàn)了，嚴厲的說(shuō)：' 撕掉重寫(xiě)，學(xué)習不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認真面對‘’。我聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里充滿(mǎn)了愧疚。
我愛(ài)您！老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問(wèn)候；謝謝您，在我學(xué)習時(shí)的激勵；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽(yáng)光里 。您是我心中最偉大的老師！
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