《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，歡迎大家分享。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》�！稕](méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫 “不高興”。
“沒(méi)頭腦和不高興”做事成天丟三落四，不高興做事 ,只知道亂使性子亂發(fā)脾氣。因為他們還小，總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn) 就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師 ，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的. 300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層 就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果�！安桓吲d”當了一 名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
剛剛拿到書(shū)時(shí)，覺(jué)得好奇怪，沒(méi)頭腦和不高興，什么意思呀？難道是什么怪物嗎？看了后才知道，呵呵，原來(lái)是兩個(gè)人，一個(gè)名字叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)名字叫“不高興”。怎么會(huì )有這么奇怪的名字呢？那就讓我慢慢來(lái)向你們解釋吧。原來(lái)“沒(méi)頭腦”就是做什么事都丟三落四的，一會(huì )兒丟這個(gè)，一會(huì )丟那個(gè)，很粗心，所以人們都叫他“沒(méi)頭腦”。而“不高興”呢，就是做什么事總是和別人唱反調，別人讓他往東，他偏偏要往西，還說(shuō)：“不高興”，從而得了此雅號�？戳诉@本書(shū)后，我怎感覺(jué)他們倆就是自己平日生活中的縮影呢。
剛剛上學(xué)沒(méi)幾天，不是丟了衣服，就是丟了水杯，要么就是做作業(yè)時(shí)題目被手擋住了，沒(méi)看到。媽媽讓我晚上早點(diǎn)休息，我偏偏不高興，爸爸讓我多吃點(diǎn)蔬菜，我也不高興..... 呵呵，最后“沒(méi)頭腦”和“不高興”經(jīng)歷了一些事情，終于明白了，要從小改掉身上的.壞毛病，長(cháng)大了才能有所作為。我呢，決定從現在起嚴格要求自己，改掉身上的缺點(diǎn)，爭取做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
我最喜歡看《沒(méi)頭腦和不高興》。它的基本內容是：沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)主人公的外號。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；不高興不是不會(huì )笑，而是固執任性，總不愿意與他人協(xié)調配合。沒(méi)頭腦當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，上下一次要一個(gè)月。不高興呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急死了臺下看戲的`小朋友。
他的作者是任溶溶爺爺，他在書(shū)里有許多生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)：云彩繚繞、應有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書(shū)中還有許多做人的道理：怎樣克服缺點(diǎn)；怎樣尊敬長(cháng)輩；怎樣獨立思考.
所以，我很喜歡這本書(shū)。大家快去看吧！你會(huì )有許多收獲的哦！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著(zhù)很深刻的道理。讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。
故事中的.沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了��？”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(cháng)大了做大事情我們就不會(huì )這樣了�！焙髞�(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮，結果設計圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著(zhù)：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
暑期我讀了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的。
書(shū)中有兩個(gè)小朋友叫沒(méi)頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒(méi)頭腦做了建筑工程師，他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場(chǎng)在二百二十五樓，看一場(chǎng)戲要走半個(gè)月還要自己帶吃的東西，你說(shuō)沒(méi)頭腦是不是真的沒(méi)頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的不高興了，演了幾天武松還是沒(méi)有打死老虎，連觀(guān)眾都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說(shuō)不高興這種性格可以做演員嗎。
讀了這本書(shū)后，我知道了好習慣要從小養成，我們小朋友上學(xué)不能像沒(méi)頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個(gè)忘記那個(gè)，更不能像不高興一樣明知做得不對還要繼續做下去，要知道自己的'不足，而加以改正，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
讀書(shū)給我的幫助真的很大。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
今天，我讀了一本書(shū)：《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)沒(méi)頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見(jiàn)事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒(méi)頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天，他們倆遇見(jiàn)了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個(gè)月以后來(lái)找仙人可以把他們再變回小孩。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師，他設計了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設計電梯，因此去看場(chǎng)戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色，因此被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原來(lái)的樣子，變成了小孩。
一個(gè)人從小養成良好行為習慣，不僅會(huì )使自己那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉化為內在的`性格、情操、道德觀(guān)念，成為自己正確地為人處世的基礎，建功立業(yè)的基礎和自己一生幸福的基礎，終身受用。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
我的好朋友向我推薦了一本書(shū)，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)可真有趣，我用了兩天時(shí)間，一口氣全看完了。
文中寫(xiě)了兩個(gè)很有趣的小孩。一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”的小朋友，并不是他沒(méi)有頭和腦，而是他很粗心，總是丟三落四。還有一個(gè)叫“不高興”的小朋友，他很固執，總是跟同學(xué)們的'意見(jiàn)不同，想干什么就干什么。有一天，來(lái)了個(gè)仙人，他把“沒(méi)頭腦”和“不高興”變成了大人�！皼](méi)頭腦”成了一位工程師，“不高興”成了一位演員�！皼](méi)頭腦”建少年宮的時(shí)候忘了建電梯，樓房有 300 多層高，小朋友們帶著(zhù)鍋、大米、盆子等用品去看戲，上下一次要一個(gè)月呢！這部戲是《武松打虎》，恰好，這部戲的演員是“不高興”，武松求“不高興”快點(diǎn)死，可他就不停地說(shuō)不高興，不想死�？尚Π�！
看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四。我們要從小養成好習慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完中午飯沒(méi)有上床休息，而是讀一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的故事書(shū)。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書(shū)中的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，他一會(huì )兒丟了帽子，一會(huì )丟了書(shū)包，真是“沒(méi)頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應該訂個(gè)計劃，列個(gè)清單，然后認認真真地完成。尤其每一項作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個(gè)是“不高興”，他無(wú)論做什么事情都會(huì )生氣地說(shuō):“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監督我認真專(zhuān)心地學(xué)習時(shí)，我就會(huì )像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個(gè)故事，讓我意識到了自己也存在著(zhù)這些不好的'習慣。平常不應該跟弟弟吵架，對家長(cháng)發(fā)脾氣，而是應該認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，如果有誤會(huì )，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過(guò)。
我現在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我要更加嚴格要求自己。在學(xué)校里，我要向數學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習，要虛心向他請教，爭取早日趕上他;向畫(huà)畫(huà)特別好的董軼珂學(xué)習，她學(xué)習畫(huà)畫(huà)技巧，爭取跟她畫(huà)的一樣好看。在家里也要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭取早日加入少先隊，做一名積極向上的陽(yáng)光好少年！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
每當傍晚，我都會(huì )和媽媽坐在書(shū)桌前讀一些有趣的故事書(shū)，每讀一個(gè)故事，我都會(huì )明白一個(gè)道理，所以我很喜歡讀書(shū)的時(shí)刻。
其中，《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)特別有趣。講的'是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)人是一對好兄弟，做什么事都在一起，其中“沒(méi)頭腦”是干什么事都丟三落四，糊里糊涂，而“不高興”是什么事也不想干，干什么也不高興。他們以為長(cháng)大后就會(huì )把這些壞毛病改過(guò)來(lái)，一次，他們遇到一個(gè)仙人，要求仙人把自己變成大人，可是成為大人后，他們還像小時(shí)候一樣的“沒(méi)頭腦”、“不高興”，做了很多錯事，從中也吸取了很多教訓。后來(lái)又要求仙人把他們變回小孩兒，“沒(méi)頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好，還把不好的毛病改了過(guò)來(lái)，成為了人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。
想想自己有時(shí)候也總會(huì )丟三落四，有時(shí)候也隨意發(fā)脾氣，讀了這個(gè)故事我知道了：做事不能馬虎，要認真仔細，能做的事高高興興地去做，不能總說(shuō)“不”，一定要努力改正身上的小毛病。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
老師給我們講了沒(méi)頭腦和不高興，昨天老師講的'是沒(méi)頭腦在他叔叔家玩，可是，沒(méi)頭腦回家了，叔叔剛把門(mén)關(guān)上，“咚咚咚”，叔叔打開(kāi)門(mén)一看是沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦說(shuō)：“叔叔，我忘了拿手套了。
”沒(méi)頭腦在他叔叔家找了半天終于找到了。沒(méi)頭腦走了，叔叔剛關(guān)上門(mén)，“咚咚咚”，開(kāi)門(mén)又是沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦說(shuō)：“我手套戴了，可是我的書(shū)包忘在這里了�！睕](méi)頭腦找完了，走了，叔叔剛關(guān)上門(mén)，“咚咚咚”，叔叔說(shuō)：“肯定是沒(méi)頭腦�！笔迨彘_(kāi)門(mén)拿起手套一扔，一看他要的是帽子，然后……沒(méi)頭腦的生日到了，他叔叔拿了禮物到?jīng)]頭腦家，沒(méi)頭腦說(shuō)：“叔叔你給我這么多禮物！”媽媽說(shuō)：“快謝謝叔叔�！笔迨逭f(shuō)：“不用謝，這是他丟在我家的�！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)孩子就是沒(méi)記性�！�
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
這是我第二次看《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)了，因為它實(shí)在是很有趣。
你看，“沒(méi)頭腦”不是不聰明，而是做事馬虎，常常丟三落四。他到叔叔家玩，回家時(shí)，不是忘了拿書(shū)包，就是忘了拿帽子。他當上工程師以后，設計了一座300層的大廈，可忘了設計電梯。他不但害了自己，也害了別人。
幸好我不是個(gè)“沒(méi)頭腦”，自己的學(xué)習用品自己保管，做作業(yè)也蠻細心的。
你再看，“不高興”不是不會(huì )笑，只是不愿意和別人配合。這怎么行呢？因為有很多事情是需要大家一起做的'。比如，小朋友們在一起做游戲，討論問(wèn)題，拔河比賽……這些活動(dòng)都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就能變成“很高興”了，那該多好��！
我希望自己是個(gè)有頭腦的孩子，而且每天高高興興的。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話(huà)故事。
首先讓我們認識一下“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。
我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了，他怎么會(huì )知道我身上的這兩個(gè)壞習慣呢？難道是誰(shuí)幫我泄了密！
原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫(xiě)了這個(gè)故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對我的照顧太細心周到了，總怕我吃虧，以至我現在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛(ài)，又使我變得很自私，總覺(jué)得自己就是對的，所以不懂得去謙讓?zhuān)么蠹叶疾桓吲d。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的`毛病，但我覺(jué)得我是幸運的。因為偶然的機會(huì )，我讀了這本書(shū)，并能很快又認識到了自己的錯誤�！皼](méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺，讓他們認識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”��！我會(huì )將任爺爺的故事永遠記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習慣很難，但我一定會(huì )努力的。
這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習慣說(shuō)再見(jiàn)吧！變身……！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
今天，我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺(jué)得不順眼，老是喊著(zhù)：“不高興，不高興�！庇幸惶�，沒(méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì )，不高興成了一位演員，沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來(lái)老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開(kāi)演了，剛開(kāi)始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來(lái)，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái)，不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松，就緊追著(zhù)沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的`滾下了最底層，后來(lái)他們才知道，原來(lái)是對方。
看完這個(gè)故事，我的感受是，不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事，我認為對待學(xué)習和工作一定要認真細致，不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要盡力把這件事做好。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
去年暑假，我讀了這本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)叫“不高興”�！皼](méi)頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎，丟三落四。而“不高興”呢？他很固執，什么事都跟人家唱反調，他們認為長(cháng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì )沒(méi)有的，所以他們就沒(méi)在意。有一次他們遇上了位仙人，就向仙人請求，把他們變到20年后，仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員，把“沒(méi)頭腦”變成了工程師�！皼](méi)頭腦當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了修電梯，他請來(lái)的人要到二百二十五層樓上去看戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的.要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！皼](méi)頭腦”認出了扮演老虎的是“不高興”，就連忙拉著(zhù)“不高興”滑著(zhù)樓梯的扶手下了樓。他倆意識到自己給大家帶來(lái)了很多麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了這本書(shū)以后，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認識到了自己的不足——粗心的壞習慣，我一定會(huì )努力改正的！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
這個(gè)寒假我開(kāi)始喜歡上閱讀，在媽媽的陪伴下我讀了好幾本書(shū)，其中《沒(méi)頭腦和不高興》給我留下了許多歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是書(shū)中兩個(gè)小男孩的名字，是不是很搞笑呢�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，而是做事情總是丟三落四，人們就給他起了個(gè)外號叫沒(méi)頭腦；“不高興”也不是總是不開(kāi)心，而是做事情總是固執任性，不愿意與其他同學(xué)配合，人們就給他起了“不高興”這個(gè)外號。他們倆請神仙爺爺把他們變成大人，“沒(méi)頭腦”當上了工程師，他設計了一座三百層的少年宮大樓，卻忘記設計電梯，害的人們去那里太麻煩�！安桓吲d”喜歡表演，跟人搭檔扮演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總是不高興被武松打死，結果臺下的.觀(guān)眾都急死了，老虎也打不死。他們兩個(gè)人的馬虎和固執都給人們帶來(lái)了麻煩。
看完這本書(shū)，使我懂得了許多道理，我們從小要養成好習慣，做事情要認真、仔細，好好學(xué)習，做任何事情都不能拖拖拉拉，丟三落四，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
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