《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，希望對大家有所幫助。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著(zhù)很深刻的道理。讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。
故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了��？”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(cháng)大了做大事情我們就不會(huì )這樣了�！焙髞�(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮，結果設計圖紙的.時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著(zhù)：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“就是要從小養成好的習慣，否則長(cháng)大后悔也就來(lái)不及了�！毙∨笥�，你說(shuō)對不對呀？
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
在暑假里，我讀了很多書(shū)，在讀《穿過(guò)芭蕉林的火車(chē)》這本書(shū)時(shí)，里面的許多文章都充滿(mǎn)了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這則文章，這本書(shū)主要寫(xiě)了有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”�！皼](méi)頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎，記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭的人，整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。
再說(shuō)“不高興”又是個(gè)以自我為中心，從不想別人感受的`人。他整天愁眉苦臉，還很不聽(tīng)話(huà)，就說(shuō)那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著(zhù)：“不高興不高興”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來(lái)有一天，他們遇見(jiàn)了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒(méi)頭腦”當上了建筑師，“不高興”當上了演員。結果“沒(méi)頭腦”設計建造了一幢300層高的大樓，但卻忘記安裝電梯，大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí)，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬�！安桓吲d”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了�！皼](méi)頭腦”和“不高興”覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)需要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機會(huì )。
讀完《沒(méi)頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習他們。我們要學(xué)會(huì )用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(cháng)知識。同時(shí)我們要天天高高興興，快快樂(lè )樂(lè )，小小年紀要樂(lè )觀(guān)的對待生活，不要虛度時(shí)間，要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
暑假里我看了任溶溶爺爺的著(zhù)作《沒(méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟;不高興呢，會(huì )說(shuō)會(huì )笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼](méi)頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小我們就要養成好習慣，從小事做起，長(cháng)大后才不會(huì )在大事上出錯，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )遵守規則，才能和別人友好共處，日子才能過(guò)的開(kāi)心�？纯醋约�，我才發(fā)現自己就是沒(méi)頭腦和不高興的'組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢(mèng)幻谷，就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著(zhù)我轉。我還很聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，就像昨天寫(xiě)作文時(shí)，媽媽叫我要運用修辭手法，要有心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，我偏偏不聽(tīng)，當然最后的結果是作文寫(xiě)得像流水賬，平淡無(wú)奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿(mǎn)意，又得花時(shí)間重寫(xiě)。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
“怎么又忘記帶書(shū)本了，你的腦子呢？”媽媽氣急敗壞地對我說(shuō)。為什么大人總是動(dòng)不動(dòng)就罵孩子沒(méi)腦子，這讓我很不高興！直到有一天……我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中的主人公一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是好朋友。人如其名，他們一個(gè)總是丟三落四，另一個(gè)最?lèi)?ài)和別人唱反調。他們因此鬧了不少令人啼笑皆非的笑話(huà)，看得我常常捧腹大笑，但是笑著(zhù)笑著(zhù)……我不禁沉默了，“沒(méi)頭腦”和“不高興”不就是生活中自己的寫(xiě)照嗎？
我常常會(huì )“沒(méi)頭腦”地忘記帶作業(yè)，今天忘記帶語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)本，明天忘記帶數學(xué)練習冊。起先我不以為然，但次數多了免不了要挨批評。于是我想了個(gè)辦法，在筆盒上貼了一張便簽，上面寫(xiě)了每天應該帶回家的書(shū)本作業(yè)，放學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候按照便簽整理就不會(huì )有遺漏了。
我也會(huì )有不高興的時(shí)候。當媽媽苦口婆心地讓我做什么的時(shí)候，心里總有個(gè)小人在較勁，我知道那個(gè)小人就叫自我，即使媽媽的建議是對的我也要堅持走自己的路，不撞南墻不回頭。但是現在我會(huì )想想書(shū)中的沒(méi)頭腦，告訴自己堅持自我的同時(shí)也要善于聽(tīng)取別人有益的'意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。
書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興，他們讓我印象最深刻的就是他們始終沒(méi)有重視自己的缺點(diǎn)，覺(jué)得長(cháng)大了自然就會(huì )消失的。但當神仙把他們變成大人后，他們因為“沒(méi)頭腦”和“不高興”才吃了虧。我不想當長(cháng)大后的“沒(méi)頭腦”和“不高興”，所以從現在開(kāi)始就要正視它，改正它。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
如春的家里，興致勃勃的讀了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫 “不高興” 。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真細致和周到的考慮 。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的`時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設計建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國殃民；“不高興”不是不會(huì )笑，而是固執任性，不愿意與別人協(xié)調配合，齊心協(xié)力的按規定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺下的觀(guān)眾急得直叫，浪費了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，今后在學(xué)習和生活中，讓我們從小要養成良好的學(xué)習和生活習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒，認真細致；主動(dòng)與別人協(xié)調合作，只有團結才能產(chǎn)生更大的力量。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
這本書(shū)里主要是講有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”�！皼](méi)頭腦”每天丟三落四�！安桓吲d”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現實(shí)了他們的愿望，暫時(shí)把他倆變成了大人�！皼](méi)頭腦”成了一名工程師，“不高興”當了一 名演員�？墒撬麄儧](méi)有從小養成好習慣，所以“沒(méi)頭腦”設計了一座沒(méi)有電梯的三百層高的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到�！安桓吲d”演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求“不高興”讓他裝死，可是“不高興”就是說(shuō)不高興不高興。通過(guò)這次教訓，兩個(gè)人決心改正自己的.缺點(diǎn)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”又去找仙人，求仙人把他們變回原來(lái)的樣子，仙人答應了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是“沒(méi)頭腦”和“不高興”都從小養成了好習慣。
讀完后，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”應該每天作好自己學(xué)習的規劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會(huì )丟三落四了；“不高興”每天都說(shuō)不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應該每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要丟三落四的，從小養成好習慣，作個(gè)好好學(xué)習的好孩子！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
任爺爺介紹了“沒(méi)頭腦”和“不高興”，“沒(méi)頭腦”雖然名字叫“沒(méi)頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不高興”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興！不高興！”他們長(cháng)大了，“沒(méi)頭腦”當了建筑工程師，設計了三百層的大廈，只有樓梯，沒(méi)有電梯，人們去看戲要帶被子、糧食，因為上下樓梯要去一個(gè)月，他的馬虎給們們帶來(lái)了很大的麻煩，沒(méi)頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老朋友—不高興，他當了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)是要配合武松的，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收場(chǎng)。
沒(méi)頭腦的`故事告訴我們從小就要養成好習慣，做事要細心，不能粗心大意；不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對人溫和，不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，這樣很沒(méi)禮貌，自己不高興，也會(huì )影響別人的心情。
讀著(zhù)他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì )像沒(méi)頭腦一樣，比如寫(xiě)作文我會(huì )少寫(xiě)一個(gè)字；做數學(xué)練習我會(huì )少寫(xiě)一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì )像不高興一樣，比如跟媽媽說(shuō)話(huà)，有時(shí)候因為她批評了我，我就會(huì )不高興；在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì )不高興等等。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )努力地改變自己。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
《沒(méi)頭腦和不高興》講的是兩個(gè)小孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字�！皼](méi)頭腦”不是說(shuō)他沒(méi)有腦子，而是講他這個(gè)人做事馬馬虎虎、丟三落四�！安桓吲d”不是說(shuō)他不會(huì )笑，而是講他很固執，什么事情都反著(zhù)做。因為還小，他們認為長(cháng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒(méi)頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員�！皼](méi)頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設計電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！皼](méi)頭腦”認出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著(zhù)“不高興”滑著(zhù)樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家帶來(lái)的麻煩，就去求仙人把他們變回原來(lái)的`樣子。他們要重新開(kāi)始，讓自己從小養成好習慣�？戳艘院�，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認識到了自己的缺點(diǎn)，決心改掉懶惰、粗心的壞習慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
暑假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有六個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的�？赐旰�，我笑得半死，這本書(shū)太有趣了。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現有幾個(gè)故事特別有趣，例如《一個(gè)天才雜技員》、《當心你自己身上的小妖精》、《小妖精的咒語(yǔ)》、《小妖精闖禍》，其中《沒(méi)頭腦和不高興》是一個(gè)特別好看的故事。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是故事《沒(méi)頭腦和不高興》中兩位主人公的稱(chēng)呼�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，而是做事馬虎，常常忘這忘那的�！安桓吲d”不是不笑，而是固執任性，總是不愿與他人合作。
有一次，他們在放學(xué)回家的路上遇到了一位神仙，這位神仙把他們變成了成年人�！皼](méi)頭腦”成為了一名工程師，設計了一座300層的摩天大樓做少年宮，忘了設計電梯。到225層去看戲，不得不帶很多干糧，上下一次一個(gè)月。
“不高興”和人搭檔演“武松打虎”，他演的是老虎，但他沒(méi)有按照劇情的要求被武松殺死，結果臺下的孩子們焦急萬(wàn)分。從那時(shí)起，他們意識到自己錯了，從小應該養成好習慣。
我想我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣的'壞習慣。例如，我喜歡把事情拋在腦后，漫不經(jīng)心地做事。如果我現在不改正這些壞習慣，長(cháng)大后我就會(huì )變成“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣的人。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識，例如，如何克服缺點(diǎn)，如何尊敬老人，如何獨立思考，如何與他人合作，如何努力學(xué)習。
我認為這本書(shū)真的很好，大家有機會(huì )都看看吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
寒假我看了一些書(shū)，像《洋蔥頭歷險記》、《長(cháng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等，。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認為是一本不但有趣，而且能教給我知識與道理的好書(shū)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)既沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了很多更大的'麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員，但他高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有很多讓人大笑的內容，尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅持好的習慣，這樣，長(cháng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)！“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，因為做啥事都要打個(gè)折扣，而“不高興”，每次別人說(shuō)什么他都是不高興。他倆真是人如其名呀！我給大家講講有關(guān)他們的故事吧！
一天“沒(méi)頭腦”過(guò)生日，他看見(jiàn)叔叔拿著(zhù)一堆東西，他就說(shuō)：“叔叔你送我這么多東西��！名字都給我寫(xiě)好了，有帽子、作業(yè)本、課本……”媽媽說(shuō)：“那你快謝謝叔叔呀！”叔叔說(shuō)：“不用謝，這都是你自己的東西�！眿寢屨f(shuō)：“哎！你要這樣，長(cháng)大了該怎么辦呀！”原來(lái)，這是他去叔叔家時(shí)，落在那里的東西！
“不高興”做什么事情都要說(shuō)個(gè)不高興，大家說(shuō)要走東，他偏要往西，大家說(shuō)要往前走，他偏要往回走。一天他和同學(xué)們一起放學(xué)回家，同學(xué)說(shuō)旁邊有大水坑，還是不要過(guò)去了，“不高興”一邊說(shuō)著(zhù)“不高興、不高興”，一邊就往水坑走去，結果“興”還沒(méi)喊出來(lái)，就摔到大水坑里去了。
果然是“沒(méi)頭腦”和“不高興”呀！后來(lái)，他們遇到了一位神秘人，讓他們變成大人了，他們一個(gè)成了演員，一個(gè)當了工程師。
但是“沒(méi)頭腦”還是沒(méi)頭腦，他設計的三千層大廈連電梯都沒(méi)有，那些去看表演的`人都要穿著(zhù)運動(dòng)鞋、背著(zhù)帳篷、干糧和醫藥包才能上到頂層的少年宮�！安桓吲d”呢，在少年宮里表演節目——《武松打虎》，他演的是一只老虎，但是武松打了好久好久，打了三天三夜都沒(méi)打完，他真的不高興了。
哈哈，這本書(shū)真有意思，你們也想讀嗎？那快來(lái)跟我一起來(lái)讀讀吧！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
國慶假期我看了任溶溶爺爺的著(zhù)作《沒(méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的`生活一團糟；不高興呢，會(huì )說(shuō)會(huì )笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。
有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼](méi)頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自地打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。
看看自己，我才發(fā)現自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，可去了夢(mèng)幻谷，回來(lái)就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦？我還很像“不高興”呢！碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著(zhù)我轉。唉，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
這回沒(méi)頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人，仙人還是問(wèn)他們長(cháng)大了想干什么。不高興想：“上次我當演員吃了不少苦頭，這次我要做一個(gè)建筑師!”沒(méi)頭腦卻想做演員，于是，他們一個(gè)當了演員，一個(gè)當了建筑師。
不高興當了建筑師，要跟沒(méi)頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和別人一樣，于是就建了一個(gè)比清明上河園還大九萬(wàn)九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的公園一游。
不高興來(lái)到公園，第一個(gè)去的地方就是萬(wàn)層塔。公園很大，萬(wàn)層塔最遠最高，很難走到。別人說(shuō)：“還是先近后遠游玩吧�！辈桓吲d回答：'我偏不高興和你們一樣!'于是，他在公園里走了五天五夜，才走到萬(wàn)層塔。到萬(wàn)層塔下，他已經(jīng)餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的`菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn)，他回答：“不高興!”
萬(wàn)層塔有三萬(wàn)層，上塔方式有四種：不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧�？墒撬谒旅娉缘奶嗔�，連著(zhù)壓壞了幾十根彈簧，最后緊急調運了一個(gè)超級大彈簧，加高加厚的，才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲，正好是沒(méi)頭腦在演，演的是古代將軍在和人對打。只見(jiàn)沒(méi)頭腦拿著(zhù)槍向對方刺去，但突然停住了，口中還自言自語(yǔ)：“咦，劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細看了他的打扮，見(jiàn)沒(méi)頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著(zhù)皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎?這時(shí)，只見(jiàn)沒(méi)頭腦突然大喝一聲，倒提長(cháng)槍沖了過(guò)來(lái)……
欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
暑假期間，我看了許多書(shū)。給我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
里面的主人公是沒(méi)頭腦和不高興�！皼](méi)頭腦”雖然名字叫沒(méi)頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不可能沒(méi)腦子�？纱蠹叶冀兴麤](méi)頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四�！安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰(shuí)還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話(huà)說(shuō)，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書(shū)里讓我印象最深的是第一章里沒(méi)頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開(kāi)始了，本來(lái)好漢武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng)岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀(guān)眾們都勸不高興：“就被打死算了，現在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著(zhù)“不高興，就是不高興!可把現場(chǎng)的'觀(guān)眾急死了。
這本書(shū)讓我懂得了許多。讓我知道無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無(wú)論干什么事都會(huì )一事無(wú)成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì )體諒、寬容對方，要與人為善。所以，我們要從小養成好習慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
我很喜歡《中國兒童文學(xué)60周年典藏》童話(huà)卷《爛漫的天空》里的故事—“沒(méi)頭腦和不高興”，故事可真是有趣，我看完了笑了老半天。
“沒(méi)頭腦和不高興”說(shuō)的是外號叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”的`兩個(gè)小朋友的故事：“沒(méi)頭腦”先把帽子丟了，找到了帽子又把書(shū)包丟了，找回來(lái)書(shū)包帽子又丟了�！安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣，這不高興，那也不高興�？伤麄兿氲乳L(cháng)大了就好了。
可是神仙把他們變成大人后，他們還是和小時(shí)候一樣沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”當了一位工程師，設計了一棟一千層的少年宮，因為“沒(méi)頭腦”算數算錯了，少年宮蓋好后只有999層�！皼](méi)頭腦”去少年宮看戲的時(shí)候看到小朋友們去少年宮都背著(zhù)抬著(zhù)吃的、棉被還有雨傘。原來(lái)是他把噴水池放錯了地方成了噴雨池，他把電梯也忘了，小朋友們要走半個(gè)月才能到，所以都帶著(zhù)吃的和棉被�！皼](méi)頭腦”走到還差五層的時(shí)候就走不動(dòng)了，是小朋友們拿繩子把他拉上去的。
“不高興”長(cháng)大當了演員，讓他演考虎他不高興，武松把考虎打死他也不高興，本來(lái)是武松打虎結果成了虎打武松。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，就是做事馬虎，“不高興”也不是不會(huì )笑就是不管別人，自己想怎么做就怎么做。我有的時(shí)候也和他們倆一樣出錯：把b當成d，不高興時(shí)就大喊大叫。讀了這個(gè)故事我以后做什么事都要認真仔細，不發(fā)脾氣，要多想想爸爸媽媽、老師和同學(xué)們。我還明白了要做成什么事不能等長(cháng)大了，要先做好現在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事。
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