沒(méi)頭腦和不高興讀后感

時(shí)間:2024-10-03 07:41:33 讀后感 我要投稿

沒(méi)頭腦和不高興讀后感19篇

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感19篇

沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

  我有一本我最喜歡看的課外書(shū),書(shū)的.名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》。

  書(shū)名雖然叫《沒(méi)頭腦和不高興》,可這本書(shū)記錄了很多故事。比如:沒(méi)頭腦和不高興,一個(gè)天才的雜技演員,奶奶的怪耳朵,小妖精的咒語(yǔ)、小妖精闖禍、當心你身上的小妖精等,我最最喜歡看的故事還是沒(méi)頭腦和不高興。

  沒(méi)頭腦和不高興講的是:沒(méi)頭腦很馬虎總是對三落四,不高興總是說(shuō)不高興。一次,他們遇到了神仙,他們求神仙把自我變成大人。變成大人后,他們做了很多錯事,他們又讓神仙把自我變回來(lái),做了好孩子。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

  星期天,媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一本《沒(méi)頭腦和不高興》的故事書(shū)。我很高興,拿著(zhù)這本書(shū)看了起來(lái)。

  書(shū)中講了兩個(gè)主人公,一個(gè)是“沒(méi)頭腦”另一個(gè)是“不高興”!皼](méi)頭腦”并不是沒(méi)有頭腦,就是做事馬馬虎虎,常常丟三落四!安桓吲d”不是常常不高興,而是太固執,不愿和他人配合。

  當我讀完這本書(shū)明白了一個(gè)道理:好習慣就要從小養起,從小事做起,不然長(cháng)大了之后很多事情會(huì )輸在習慣和細節上,所以我們要從他身上吸取教訓,努力學(xué)習,注意細節養成良好習慣,千萬(wàn)不能變得和他們一樣。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

  我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),我對這本書(shū)中《一個(gè)天才雜技演員》這篇文章特別感興趣。里面講了一個(gè)雜技團里有一個(gè)叫泰焦傲和甄用工的兩個(gè)人。其中泰焦傲走鋼絲非常厲害。觀(guān)眾都喜歡看他表演,他真的驕傲了,一次他休息,覺(jué)得自己非常了不起,是個(gè)天才,開(kāi)始吃了很多雞蛋和肉。胖的像個(gè)大皮球。連下床都費力。到了上場(chǎng)走鋼絲那天跟本上不了鋼絲,表演不了,一直在轉個(gè)不停,最后掉下來(lái),是他平時(shí)看不起的甄用工把他用手指托起來(lái)才完成表演。

  故事講的.非常有意思,這個(gè)故事告訴大家不要學(xué)泰焦傲的行為,太自信看不起別人。我們小學(xué)生學(xué)習也一樣,會(huì )了不能驕傲,要學(xué)習甄用工小丑。做事學(xué)習認真,謝謝大家!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

  老師給我們發(fā)一本書(shū),名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》。當然“沒(méi)頭腦”可不是他沒(méi)有腦子,而是他非常粗心大意。有一次,“沒(méi)頭腦”正在找筆,到了最后,卻發(fā)現筆在自己手里!安桓吲d”是每天都是不高興。書(shū)里還講了“小小小”和“大大大”,名字好玩吧!其實(shí)“小小小”是從小人國來(lái)的,“大大大”是從大人國來(lái)的`。因為“小小小”要去一個(gè)小島旅行,卻被巨浪吹到一個(gè)大船上,就這樣“大大大”“小小小”認識了!靶⌒⌒ 币驗樘“研±鲜螽斪鲆恢痪薮蟮睦鲜,小老鼠啃了一個(gè)小洞把一條大船沉下去了!靶⌒⌒ 庇弥腔劬镁攘怂麄。

  這讓我懂得了,大的有用,小的也有用,做事情要動(dòng)腦筋。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

  自從我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)才知道,如果小時(shí)候不養成好習慣長(cháng)大了做什么事都不會(huì )好。

  我們千萬(wàn)別像沒(méi)頭腦和不高興他們一樣,小時(shí)候不好好學(xué)習,長(cháng)大了就不能做好事情。所以我決定要從他們身上吸取教訓,好好學(xué)習,千萬(wàn)不能變的跟他們一樣。

  我喜歡這本書(shū),因為這本書(shū)教會(huì )我們很多道理:我們要熱情地幫助別人,對人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習,不能驕傲,要當一個(gè)對社會(huì )有用的人。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

  我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》 這本書(shū)。

  看完他們的故事,我覺(jué)得我身上也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”的影子 。

  所以我要在 學(xué) 好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正 粗心、馬虎、任性的壞毛病 ,做一個(gè)認真、誠實(shí)、細心的好孩子。從小養成不論是大事情還是小事情都要認真、仔細 的` 好習慣,而且每天都要快快樂(lè )樂(lè )、高高興興的。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

  《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里面有很多有趣的故事,其中一篇我印象最深刻。

  沒(méi)頭腦和不高興都有一個(gè)壞毛病。沒(méi)頭腦的壞毛病是不是忘了這樣就是忘了那樣。不高興的`壞毛病是別人說(shuō)什么他就跟別人唱反調。

  一天放學(xué)回家,同學(xué)們都走遠一點(diǎn)的平路,不高興偏要走都是大水坑的近路,一邊走一邊說(shuō):“不高興,不高……”“興”字還沒(méi)說(shuō)出口就倒在了一個(gè)大水坑里……

  這個(gè)故事告訴我從小要養成好習慣,不然長(cháng)大了做什么事情就都做不好了。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

  《沒(méi)頭腦和不高興》是一本很好笑的書(shū)。

  沒(méi)頭腦在朋友家玩好了,走了,結果他忘記帶書(shū)包。他回去取書(shū)包,卻又忘記了手套,他回去取手套,又忘記了書(shū)包。長(cháng)大后,沒(méi)頭腦成了工程師,他設計的少年宮沒(méi)有電梯,爬上去要半個(gè)月,下來(lái)要半個(gè)月。大家都背著(zhù)自己需要的`糧食衣服上了樓。沒(méi)頭腦被小孩子用繩子拖上來(lái)了。

  不高興總是愛(ài)說(shuō)不高興。長(cháng)大后,不高興成了演員。不高興演“老虎”,沒(méi)頭腦演“武松”。不高興很厲害,把“武松”打敗了。戲演完了,“武松”投降了,沒(méi)頭腦一邊跑一邊沖下樓去。

  我們不要向沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習。呆頭呆腦,做事老是忘記,長(cháng)大了也做不成事。老說(shuō)不高興,這樣就交不到朋友。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

  讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),里面的《小妖精的咒語(yǔ)》我非常喜歡。他說(shuō)的是有個(gè)小學(xué)生叫“阿土”,他的算術(shù)從來(lái)都不好,因此阿土對算術(shù)失去了信心,覺(jué)的自己不是搞數學(xué)的這個(gè)料。正在他困惱的時(shí)候,小妖精出現了,他教給阿土一個(gè)神奇的咒語(yǔ),阿土背熟咒語(yǔ)之后,就做出了所有的.算術(shù)題。后來(lái),阿土的每次數學(xué)都得一百分。

  通過(guò)這個(gè)小故事,告訴我們以后在學(xué)習中不能忽略掉那些重要的算式口訣,要好好的利用它們。做到勤奮學(xué)習不偷懶,堅持到底。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

  經(jīng)這過(guò)了一段時(shí)間,我把《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)看完了。其中一個(gè)使我印象最深刻的一個(gè)故事是“一個(gè)天才雜技演員”,主要描述了泰焦傲表演完走鋼絲的節目回去休養,他在屋子里那面狹長(cháng)的穿衣鏡里一看,自己又高又長(cháng),瘦瘦的`,英俊極了。所以每天吃了又睡,而甄用工卻每天都在練習。最后泰焦傲變得胖乎乎的。我再給你們介紹兩個(gè)人,他們叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”。

  “沒(méi)頭腦”總是糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”任著(zhù)自己的性子來(lái),上臺演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,武松怎么也打不死老虎。讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,都不能太驕傲。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

  我看了《沒(méi)頭腦和不高興》里面講了,沒(méi)頭腦老是丟三落四,不高興老是跟別人唱反調,讀了這本書(shū)我感覺(jué)自己不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四,自己東西放在哪里都不知道,不高興老是跟別人唱反調,一不高興就哭,老是發(fā)脾氣。

  我以后一定要改掉這些壞毛病。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

  《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)是任溶溶老爺爺寫(xiě)的。主要講的是一個(gè)叫沒(méi)頭腦和一個(gè)叫不高興的兩個(gè)孩子,沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢?因為他記什么都要打個(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭,做什么都丟三落四。不高興,因為做什么都不高興,才得到了這個(gè)名字。

  有一天,他們遇到了一位仙人,仙人讓他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想,仙人滿(mǎn)足了他們的愿望,但是他們沒(méi)有改掉他們的壞毛病。反而給人們帶來(lái)了麻煩,他們在這個(gè)麻煩中認識到了自己的`缺點(diǎn)。于是他們跑去讓仙人把他們變回小孩的樣子,他們決定要好好學(xué)習,改掉自己的壞習慣。

  我們不能像前面的沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習,要從小養成一個(gè)好習慣。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

  今天,我看了一本《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū)。里面有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫沒(méi)頭腦,還有一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四的',不高興則叫他做什么他都不高興。后來(lái)他們碰到了一位仙人,仙人把沒(méi)頭腦變成了一個(gè)建筑師,把不高興變成了一個(gè)演員。沒(méi)頭腦建了一座少年宮,可是,沒(méi)有電梯,所以,人們只好走樓梯。一共有二百二十五層呢!人們?yōu)榱丝磻,還得帶糧食。不高興演《武松打虎》中的老虎。不高興和武松打了好幾天,不高興還不高興死。把武松快累死了!最后,他們打得沒(méi)完沒(méi)了了!沒(méi)頭腦只好拉著(zhù)不高興去見(jiàn)仙人,讓仙人把他們變回來(lái),他們要重新做個(gè)好孩子。

  這本書(shū)讓我懂得了不能像沒(méi)頭腦和不高興,從小就得把壞習慣改正。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

  我讀了這一本書(shū)是《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感,這本書(shū)有很多故事是任榕西爺爺寫(xiě)的,看了以后,我笑的`半死,真是太好笑了。

  故事里兩個(gè)主人公的外號沒(méi)頭腦不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四。

  不高興不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿和他人配合。我覺(jué)得我也有沒(méi)頭腦和不高興這些壞毛病,比如丟三落四做事馬馬虎虎,如果現在不改正。這些壞習慣,長(cháng)大就像沒(méi)頭腦和不高興一樣。

  我從這本書(shū)中學(xué)到了很多。做人的道理,比如怎樣克服缺點(diǎn),怎樣尊重長(cháng)輩怎樣獨立思考,怎樣與人合作怎樣刻苦學(xué)習。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

  讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)中,沒(méi)頭腦總是丟三落四,不高興總是不聽(tīng)別人的勸。

  有一次,沒(méi)頭腦到我家玩。傍晚的`時(shí)候,沒(méi)頭腦就走了,我剛關(guān)上門(mén),沒(méi)頭腦就說(shuō):“我的包忘拿了,”沒(méi)頭腦進(jìn)去拿就走了。我剛關(guān)上門(mén),沒(méi)頭腦又說(shuō):“我的帽子忘拿了!彼诌M(jìn)去拿,;又走了。就這樣,一連幾次,他都忘拿東西。最后,還是我幫他拿齊了。

  有一天,放學(xué)時(shí),不高興走了。他走的路前面有一個(gè)土坑,他的同學(xué)告訴他,可他就是不高興,結果掉進(jìn)坑里了。沒(méi)頭腦建了個(gè)有一千層的樓房,人們上頂樓看電影,沒(méi)頭腦忘了造電梯,人們走了一個(gè)多月,才到頂樓。

  這個(gè)故事告訴咱們,人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能嘲笑別人。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感16

  今天,今天我要給大家講的是《沒(méi)頭腦和不高興》。

  我最喜歡的`故事是:小心身上的小妖精。這個(gè)故事講的是一個(gè)小孩叫多多,他以前很乖巧,直到他生了一次病,他就開(kāi)始調皮了。有一天爺爺來(lái)了,爺爺的知識很豐富,于是多多就把發(fā)生在自己身上奇怪的事全都告訴了爺爺。中午吃飯,爸爸媽媽給多多加了一些菜,多多正要說(shuō)不吃,爺爺就在多多耳旁念了一個(gè)口號,多多就把嘴閉上了。

  《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),就是一個(gè)拐杖,雖然他薄,但是他就是我們成長(cháng)的紀念。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感17

  寒假里,我買(mǎi)了幾本喜歡看的書(shū),其中最?lèi)?ài)的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。

  書(shū)中“沒(méi)頭腦”不是不聰明,而是個(gè)馬虎鬼,常常丟三落四的;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總是和別人唱反調。之后,“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人,于是他把好朋友“沒(méi)頭腦”帶到仙人面前,要求仙人把他們變成大人。長(cháng)大后,“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員。

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”在長(cháng)大后,各自透過(guò)自我的`努力奮斗,取得了好成績(jì)。我要向他們學(xué)習,去掉自我的短處,取吸別人的長(cháng)處,遇到問(wèn)題不怕困難,勇敢地應對,長(cháng)大后成為一個(gè)對國家有用的人。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感18

  暑假到了,為豐富我的暑假生活,奶奶給我買(mǎi)來(lái)了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)讓我讀,聽(tīng)到題目我就充滿(mǎn)了好奇,所以奶奶一買(mǎi)回來(lái),我就迫不及待的打開(kāi)這本書(shū),津津有味的.讀了起來(lái)。

  第一個(gè)故事就是《沒(méi)頭腦和不高興》,里面講的是有個(gè)孩子總愛(ài)丟三落四,大家叫他“沒(méi)頭腦”,媽媽為他的將來(lái)發(fā)愁,他卻不以為然;還有個(gè)孩子叫“不高興”,他總愛(ài)跟人唱反調,天天嘴里說(shuō)著(zhù):不高興、不高興。后來(lái)他們發(fā)現自己的這些習慣很不好,并改正了。

  讀了這個(gè)故事我知道了:做事不能丟三落四,天天都要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )千萬(wàn)不能學(xué)習他們兩個(gè)!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感19

  星期一下午我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》一文。

  這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)12歲的少年,丟三拉四的習慣。例如他在朋友家寫(xiě)作業(yè),回家的`時(shí)候忘了拿書(shū)包,回來(lái)拿書(shū)包時(shí)又忘記拿手套,又回來(lái)拿手套。后來(lái)他認識到自己的缺點(diǎn),改掉了毛病。

  讀了這篇故事后,仔細一想我也有這個(gè)毛病。例如寫(xiě)字缺橫少點(diǎn)的毛病,所以每次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候總得不到滿(mǎn)分。讓老師一次又一次幫我糾正,我感到很羞愧。

  以后寫(xiě)字的時(shí)候要認真,避免發(fā)生這種錯誤。

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