【推薦】家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!謝謝您對學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持！一年前，咱們還是陌生的，現在我們已經(jīng)成為熟悉的朋友，成為有著(zhù)共同期望的合作者，有著(zhù)共同的心愿：孩子們都能健全成長(cháng)。通過(guò)電話(huà)或者家校信息互動(dòng)平臺，咱們要保持經(jīng)常聯(lián)系。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習和生活方面的情況，也聊一聊怎樣引導即將步入高年級的同學(xué)們如何養成良好的學(xué)習習慣，更進(jìn)一步的提高成績(jì)，為秋季到南校區上學(xué)做好準備。
試卷分析
一、好的方面：
1、卷面比較整潔，書(shū)寫(xiě)比較工整。尤其是在解決問(wèn)題方面，絕大多數學(xué)生都是劃直線(xiàn)后再作答，看起來(lái)很舒服。豎式與作圖都能夠用鉛筆尺規作圖，比較規范整齊。
2、在辨別物體的三視圖（正面、側面、上面）方面正確率很高，全班只有4個(gè)學(xué)生出錯；
3、計算方面正確率有很大的提高，只有5個(gè)學(xué)生扣分超過(guò)3分；
4、在時(shí)間充裕的前提下，很多學(xué)生積極思考，給出了多種方法或者寫(xiě)出每一步的說(shuō)明。
二、存在的問(wèn)題：
1、應用題審題不清，無(wú)法把握住題目的數量關(guān)系，在陌生的問(wèn)題情境下不知所措，胡搬亂套，變通能力不強；
2、對生活聯(lián)系不太緊密的專(zhuān)題體會(huì )不深，遺忘得特別快，如年、月、日專(zhuān)題；
3、考慮問(wèn)題不夠周全，只是滿(mǎn)足于找到一種方案，不去深究所有可能的情況，如平移作圖方面漏掉另外兩種情況，多項選擇方面卻只是選擇一個(gè)答案；
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習相當不扎實(shí)，課堂效率極其低下，究其原因就是上課下動(dòng)作過(guò)多或者嚴重分神。
三、改進(jìn)措施：
1、加強應用題審題訓練，一方面要加強數量關(guān)系分析，尤其是目標意識指引下如何確定運算方法與運算順序，另一方面有必要增加變式訓練
2、抓中下層學(xué)生，給予更多的關(guān)注。我將利用課間時(shí)間或者放學(xué)之后的時(shí)間段集合他們之后個(gè)別提問(wèn)或者進(jìn)行作業(yè)輔導，爭取幫助他們當天消化吸收當天所學(xué)的知識；
3、加強班級管理，嚴肅課堂紀律，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，尤其是“先舉手得到允許后在發(fā)言”、“眼光終跟著(zhù)老師走”、“耳朵傾聽(tīng)發(fā)言”等行為規范一定要落實(shí)到位。獎懲并進(jìn)，尤其是要嚴肅處理?yè)v亂分子。小錯不放過(guò)，要窮追不舍。
課堂學(xué)習
“控制好自己”。希望家長(cháng)在家里也經(jīng)常在孩子耳朵邊說(shuō)一說(shuō)“能控制自己的孩子才是聰明的孩子，才是厲害的孩子”；能夠聽(tīng)從老師口令馬上坐端正的孩子才是“反應快的孩子，大腦靈活的孩子”。
作出正面指引，配合老師的教學(xué)。課堂聽(tīng)課的要求要具體詳細，有操作性。
如上課要求孩子認真聽(tīng)講，這種提法太籠統。不如具體到“眼睛看著(zhù)老師、看著(zhù)黑板、看著(zhù)屏幕；安靜地聽(tīng)老師發(fā)言；同學(xué)發(fā)言的時(shí)候用心傾聽(tīng)，心里面想一想有沒(méi)有道理，自己有沒(méi)有不同的意見(jiàn)，有沒(méi)有什么需要補充的；緊緊地聽(tīng)從指揮，老師說(shuō)做練習的時(shí)候才把筆拿出來(lái)，把本子攤開(kāi)，練習完成之后，馬上把筆放進(jìn)筆盒，本子合起來(lái)，放在桌子的左上角或者右上角，老師沒(méi)有說(shuō)要打開(kāi)課本就不翻看課本。沒(méi)有說(shuō)要用到學(xué)具的時(shí)候就不要玩弄學(xué)具”等等
課后延續學(xué)習
具體來(lái)說(shuō)：
第一、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。不是檢查對與錯，而是看他完成了沒(méi)有，字寫(xiě)得工整還是潦草，回答是否完整，有沒(méi)有尺規作圖……口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)一樣也不容草率。
附件：作業(yè)完成不好的主要原因：
1智力水平有待提高
在班級中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì )知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，時(shí)間一長(cháng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。如果您的孩子經(jīng)常反映上課聽(tīng)不太明白，那就要花點(diǎn)時(shí)間引導孩子頭天晚上預習課本，以便抓住重點(diǎn)，帶著(zhù)疑問(wèn)去上課效率更高。
2學(xué)習目的不明確。
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了，如果家長(cháng)只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩個(gè)痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長(cháng)在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
3意志不強
學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著(zhù)吃的，邊吃邊玩，好不開(kāi)心。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機打開(kāi)，想看一會(huì )兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái)。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著(zhù)急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長(cháng)的要給孩子立下規矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè )，而不應放任孩子。
4情緒的影響
心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長(cháng)的要為孩子創(chuàng )造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對于智力水平不高的孩子，家長(cháng)要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀(guān)因素。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。[附件結束]
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心并且有恒心，千萬(wàn)不能"虎頭蛇尾"。勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能亂涂亂畫(huà)或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確迅速，在保證質(zhì)量前提下再追求速度，絕對不允許趕時(shí)間而導致書(shū)寫(xiě)潦草；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚完整；口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。尤其是高年級數學(xué)對學(xué)生思維能力的要求較過(guò)去有很大的提高，所以平時(shí)要特別重視對學(xué)生思維力的培養，這種培養既可以在學(xué)習中訓練，也應注意在生活中培養。我們認為孩子的學(xué)習與他的生活相通的，是緊密聯(lián)系的。多思考、勤思考，這是學(xué)好數學(xué)的又一關(guān)鍵因素，在高年級數學(xué)中尤其重要。家長(cháng)尤其要注意堅持給孩子報一些口算方面的題目，培養瞬間記憶、瞬間反應能力以及判斷能力等。
第五、關(guān)心孩子的雙休日，多關(guān)注孩子的業(yè)務(wù)生活。為此家長(cháng)有必要對孩子的雙休日過(guò)問(wèn)一下，多關(guān)心。既不要強壓過(guò)重的學(xué)業(yè)，抹殺了孩子活潑好玩的天性，也不能放任自流。建議在督促其完成學(xué)習任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受的生活的美好，這樣做也有助于幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)。而不是僅僅帶孩子吃個(gè)痛快。
家長(cháng)該如何激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)機
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)呢？怎樣適應高年級的學(xué)習？
首先、培養孩子的進(jìn)取心。
現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著(zhù)自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(cháng)也不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著(zhù)手。
首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時(shí)，完成了一道較難的數學(xué)題時(shí)，做家長(cháng)的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說(shuō)：“你行，你真行�！边@樣，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì )上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長(cháng)應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進(jìn)取心。
其次、培養孩子的成功意識。
孩子年紀小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(cháng)，應學(xué)會(huì )分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jì)和進(jìn)步，哪怕是這次考試只比上次提高了一兩分，家長(cháng)都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì )向著(zhù)更高的目標去奮進(jìn)，相反，如果家長(cháng)無(wú)端訓斥，就會(huì )大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長(cháng)，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長(cháng)，努力培養孩子的成功意識。
家庭教育方法建議
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。尤其不能在孩子面前隨意批評老師，甚至責難老師。老師可能在教學(xué)工作當中有失誤的'地方，請多包涵。但是，老師的心愿是孩子能夠健全成長(cháng)，不可能對哪個(gè)孩子有成見(jiàn)，或者故意為難哪位家長(cháng)。家長(cháng)可以通過(guò)電話(huà)、***或者面談的方式向老師提出批評建議。尤其不能在孩子面前隨意批評老師，甚至責難老師。特別忌諱在孩子面前說(shuō)老師這不好那也不好，降低老師的威信。
2、父母是孩子們最貼近的老師，家長(cháng)的舉動(dòng)莫不影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(cháng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(cháng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，孩子也會(huì )團結同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(cháng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(cháng)整天打牌看電視、動(dòng)手打孩子的習慣，孩子也會(huì )貪玩好耍，養成暴虐的的性格。所以我希望我們的家長(cháng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
3、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
4、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。
5、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(cháng)對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順xxxx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。
6、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)"嬌縱如殺子"，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子"，但家長(cháng)朋友們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話(huà)值得我們作父母的深思。
小貼士：
1、表?yè)P的時(shí)候，可以盡量地往品德或者能力上面說(shuō)，如聰明、善良、機智、勇敢、大方、穩重……
2、批評的時(shí)候，千萬(wàn)不要把錯誤和孩子的品德或者能力聯(lián)系在一起，否則會(huì )起到“負面暗示”的效果。一定要就事論事，分析錯誤的原因，指出改進(jìn)的途徑……
3、不提出過(guò)高的要求。
要是需要比較的話(huà)，多引導孩子回顧自己的學(xué)習生活，是退步了，還是進(jìn)步了，縱向和自己比較；橫向多找幾個(gè)孩子作為榜樣，不要總是拿同一個(gè)孩子和自己的孩子比較�！昂⒆佑泻⒆拥奶煨�，作為成人，你應該回到自己的童年里和他們共同成長(cháng)，平等相待。這樣，你才能包容孩子的缺點(diǎn)，不會(huì )要求孩子做你當年也做不到的事情，才不會(huì )跟孩子和自己過(guò)不去……人生是個(gè)鍛造工藝，不要在是鐵的時(shí)候提出鋼的要求�！�
怎樣科學(xué)的引導孩子習慣的養成呢？
我一直在高年段教學(xué)，在關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展以及思維方法的時(shí)候，發(fā)現有的孩子非常機靈，但是因為沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，因此總是丟三落四，成績(jì)總是不太好，對孩子自己來(lái)說(shuō)，在信心方面也是一種打擊。而且有些孩子養成了懶散、拖拉、馬虎、書(shū)寫(xiě)潦草的習慣，真的很難改。真的，養成良好的學(xué)習習慣太重要了。
孫云曉教授的公式是培養好習慣用加法；克服壞習慣用減法。培養好習慣那怎么用加法呢？如培養孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)的習慣，今天叫他畫(huà)一只小兔子，明天畫(huà)小兔在吃青草，增加畫(huà)青草或草地，后天在草地上畫(huà)幾朵花，再后天在天上畫(huà)白云太陽(yáng)。這樣一天一天的增加，畫(huà)畫(huà)的好習慣就自然的養成了。
具體到數學(xué)學(xué)習中，怎樣用加法呢？例如審題訓練，可以采取編說(shuō)小故事的形式。
先從最簡(jiǎn)單的一步計算應用題開(kāi)始，一步一步跟隨教材的順序，從簡(jiǎn)單向復雜過(guò)渡。
讓孩子仔細閱讀題目之后，讓他用自己的語(yǔ)言，根據題目的條件再編一個(gè)小故事，把意思表達清楚�？此埔粋�(gè)編寫(xiě)故事的過(guò)程，其實(shí)是訓練孩子觀(guān)察能力、注意力、記憶力、分析能力的綜合練習。
克服壞習慣怎么用減法呢？如孩子坐不住板凳是很多孩子會(huì )出現的現象。一位細心的媽媽觀(guān)察寫(xiě)作業(yè)的兒子，一會(huì )喝水，一會(huì )撒尿，不到一小時(shí)出來(lái)四五次。這位媽媽看在眼里卻沒(méi)有急于求成，而是在第二天孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)出來(lái)3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫(xiě)完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長(cháng)久堅持。
有的家長(cháng)反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書(shū)（看書(shū)）不感興趣、觀(guān)察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習習慣形成的因素。
針對孩子這些不良的學(xué)習習慣產(chǎn)生的困惑，下面從學(xué)習興趣的培養，注意力的訓練，讀書(shū)習慣的培養，主動(dòng)學(xué)習習慣的培養和記憶力的訓練五個(gè)方面向家長(cháng)介紹一些家庭教育的方法：
一、有效的注意力訓練
良好的注意力是伴隨孩子成長(cháng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長(cháng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎，但幼兒的天性就是好動(dòng)、好玩、很難專(zhuān)心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創(chuàng )造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì )煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經(jīng)驗：
1.復述性練習
讓孩子看書(shū)5——15分鐘（按孩子的年齡來(lái)控制時(shí)間），立即合上書(shū)，要求孩子按你的要求“復述”故事。為防止孩子摸準你的要求，“復述”的內容可以靈活多變：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書(shū)上有誰(shuí)，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書(shū)上還有其他什么東西�？梢宰尯⒆影芽吹降膭�(dòng)物形象畫(huà)下來(lái)。最后可以讓他重新再看一遍書(shū)，幾次后，漸漸地孩子就會(huì )逐步理解集中注意力的必了。
2.抗干擾練習
等孩子在無(wú)干擾環(huán)境中的注意力已大大集中，家長(cháng)可以考慮在他的“注意力訓練”空間中，放上“干擾源”，比如他在做拼圖游戲時(shí)，父母可以在一旁看電視，比如他在看書(shū)時(shí)，可以稍稍打個(gè)岔，孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有注意力煥散的現象，會(huì )有反復，但最終他的抗干擾能力會(huì )漸次上升。（這里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，沒(méi)有在進(jìn)行這種“注意力訓練“時(shí)，您千萬(wàn)不要去打攪他。讓他安心的做自己的事。）
孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結束我們今天的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
以上是我就學(xué)生們的思想品德、學(xué)習教育方法、生理、心理健康輔導等與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑、問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)協(xié)助老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
敬的各位家長(cháng)、各位教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
值此丹桂飄香的九月開(kāi)學(xué)季，各位家長(cháng)百忙之中蒞臨我校，參加井溪中心學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。我代表學(xué)校全體教職工，向你們表示衷心的感謝！大家辛苦了!
可能很多的家長(cháng)感到奇怪，原來(lái)你們在這兒上學(xué)，可是好幾百人，甚至上千人的學(xué)校，怎么現在才幾十個(gè)學(xué)生呢？我給大家講一個(gè)去年底人民網(wǎng)的舊聞：
東北師范大學(xué)中國農村教育發(fā)展研究院日前發(fā)布《中國農村教育發(fā)展報告20xx》稱(chēng)，農村義務(wù)教育呈“鄉村小規模學(xué)校、鄉鎮寄宿制學(xué)校、縣城大規模學(xué)�！钡幕靖窬�。其中，鄉村小學(xué)五成以上為小規模學(xué)校，而在未來(lái)的一段時(shí)間內，農村小規模學(xué)�；虺沙B(tài)。
報告的數據來(lái)源于國家統計數據和東北師范大學(xué)中國農村教育發(fā)展研究院在全國12個(gè)省份的調研數據。報告透露，全國有無(wú)人校點(diǎn)9667個(gè)，不足10人的鄉村校點(diǎn)達3.39萬(wàn)個(gè)。
具體來(lái)說(shuō)，20xx年，全國共有小學(xué)與教學(xué)點(diǎn)283560所，其中鄉村地區有200199所，占全國小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數的70.6％。全國共有不足100人的小規模學(xué)校126751所，占小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數的44.7％，其中鄉村小規模學(xué)校有111420所，占鄉村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數的55.7％，占全國小規模學(xué)�？倲档�87.9％。
因此，收起你好奇的表情，回歸平常的心態(tài)――這，是正常的！
今天，我想利用這個(gè)機會(huì )道三聲“謝謝！”
首先，我要感謝所有在這里就讀的小朋友們！
是你們，讓這里變成真正的校園，到處生機勃勃。從早晨操場(chǎng)上“一二一”的呼號聲開(kāi)始，到教室里郎朗的'讀書(shū)聲；從五星紅旗下雄壯的國歌聲，到課間操整齊劃一的拍手踏腳聲；從社團活動(dòng)動(dòng)聽(tīng)的合唱聲，到課外活動(dòng)乒乓球、羽毛球練習的廝殺聲。無(wú)不流露出你們的天真、活潑。雖然，我不能一一叫出你們的名字，但是，我們在井溪河畔相聚，共同生活已是不可改變的現實(shí)。是你們，讓我們老師不老，永葆一顆童心。
我也希望大家在新學(xué)期互相學(xué)習，特別是向剛剛表彰的優(yōu)秀學(xué)習，相信，下次一定就是你。
其次，我要感謝在座的各位家長(cháng)。雖然來(lái)的大多是爺爺奶奶，平時(shí)父母都在外地，但并沒(méi)有減少你們對孩子的關(guān)心和關(guān)注。你們常常既要辛勤勞作，操持家務(wù)，還要照顧孩子，吃飽沒(méi)有，穿暖沒(méi)有，學(xué)習進(jìn)步?jīng)]有。也請在外打工的父母放心，孩子們在家，有爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)心；在校，有全校教職工無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水。只是希望大家周末常給孩子打個(gè)電話(huà)，聊聊天，不要總是說(shuō)他們的不對，孩子們不僅僅需要說(shuō)教，他們更需要你了解他們內心的喜怒哀樂(lè )，讓他們有傾訴的對象，有親情的溫度。
在這里，我要特別感謝各位家長(cháng)。感謝你們，對學(xué)校工作的關(guān)心支持與理解！相信有你們的支持，我們工作會(huì )一年更比一年好。
最后，我要感謝全體教職工！多年來(lái)，大家以校為家，團結奮斗，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量。從按時(shí)出勤到清潔衛生，從教學(xué)常規到班級管理，從學(xué)生作業(yè)輔導到一日三餐，無(wú)不體現出你們恪盡職守，勤勉奉獻，追求卓越，以學(xué)生為本的教師素養。
上學(xué)年，學(xué)校共獲得上級表彰8人次，其中，賈仕國榮獲閬中市優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號；楊靜主任小學(xué)數學(xué)竟教獲得二龍片區一等獎，閬中市二等獎；馮梟老師美術(shù)技能大賽市級二等獎。這些榮譽(yù)，既是老師個(gè)人能力素養的體現，也是我們井溪中心學(xué)校全體師生共同努力的結果。這些榮譽(yù)，既是個(gè)人的，也是學(xué)校值得永久珍惜的。每天操場(chǎng)上伴著(zhù)晨輝帶著(zhù)孩子們晨跑的就是她――年輕教師何燕琳老師，讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)，是她的重要理想。
眾人劃槳開(kāi)大船，只要我們師生齊努力，我們家校共謀劃，井溪教育的明天一定更輝煌！
再次謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
今天是慶典的日子，是家長(cháng)共同見(jiàn)證孩子成長(cháng)的日子。我代表校長(cháng)室向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在這么寒冷的日子里來(lái)到學(xué)校參加慶典活動(dòng)。其次我要感謝每個(gè)同學(xué)，天補小學(xué)因為有你而變得精彩。
一、匯報學(xué)校工作
目前我校有學(xué)生1981人，41個(gè)教學(xué)班，教師121人，達到了有史以來(lái)最大的辦學(xué)規模。學(xué)校容納了1000多名外地生，切實(shí)解決了適齡兒童的就學(xué)問(wèn)題。我覺(jué)得，我們應該感謝政府的巨大投入，更要感謝辛勤工作的老師，特別是來(lái)自其他學(xué)校的40多位交流老師，是他們的到來(lái)才使我們的孩子能夠正常地學(xué)習。
文化是學(xué)校的靈魂(提問(wèn)?補天文化。核心內容?慧愛(ài))本學(xué)期，我校繼續弘揚“補天”文化，研發(fā)卓越課程，做實(shí)“底線(xiàn)”，做強“特色”，天補小學(xué)全體師生用“慧”與“愛(ài)”譜寫(xiě)“補天”夢(mèng)，取得了一系列的成績(jì)。學(xué)校獲得xx市百分考核一等獎，評為“xx市廉潔示范學(xué)�！�、“南通市義務(wù)教育現代化學(xué)�！�。本學(xué)期學(xué)校小男足獲xx市比賽第一名，南通市第四名，小女足獲xx市一等獎;排球比賽獲xx市第六名;秋季運動(dòng)會(huì )獲xx市第十名;越劇《十八相送》節目獲江蘇省最佳表演獎、最佳團隊獎，南通市一等獎、xx市一等獎;越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎;車(chē)模在江蘇省車(chē)模預選賽中獲得女子組第一名，男子組第二名，單項團體兩項第一名、兩項第二名、三項第三名、一項第四名，男子單項團體一項第二名、一項第四名。本學(xué)期學(xué)校在xx教育網(wǎng)、南通教育網(wǎng)發(fā)表教育通訊28篇。教師發(fā)表xx市級以上論文10篇，論文獲xx市級以上等級獎6篇;集團級講座3人次，41人次獲xx市教學(xué)競賽等級獎，輔導學(xué)生各類(lèi)競賽等級獎42人次;輔導學(xué)生發(fā)表和獲獎作品13篇。
學(xué)校內，我們組織五彩班級的評比，本學(xué)期獲得五彩班級稱(chēng)號的是：一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩學(xué)生有班主任宣布。每周我們還評比五愛(ài)之星，每個(gè)家長(cháng)可以詢(xún)問(wèn)自己的孩子：本學(xué)期有沒(méi)有獲得五愛(ài)之星?上學(xué)期呢?以后有沒(méi)有希望獲得?
二、強調家校合作
心理分析大師弗洛伊德曾說(shuō)：世界上有三件事最難，第一是安邦治國，第二是精神分析，第三是為人父母。社會(huì )越發(fā)展，父母就越難當，有關(guān)孩子的問(wèn)題就會(huì )顯得越來(lái)越復雜。很多父母看著(zhù)孩子搖頭說(shuō)：現在的孩子太難搞了，怎么就不象我們那個(gè)時(shí)候呢?所以一些家長(cháng)也以種種理由來(lái)放棄或者說(shuō)逃避教育孩子的責任。有的家長(cháng)說(shuō)自己文化水平低，沒(méi)有能力教育孩子;有的說(shuō)自己忙，沒(méi)有時(shí)間和精力教育孩子;有的認為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校和老師的事了;有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養，長(cháng)年不管。這些不管的理由中，最為突出的是：家長(cháng)文化水平低，沒(méi)有能力教孩子。那么，我倒要問(wèn)一句：家長(cháng)是希望一代超過(guò)一代，還是一代不如一代?有哪個(gè)家長(cháng)希望看到孩子將來(lái)的生活還不如自己的?要知道：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師，撫養教育孩子是家長(cháng)的天職。那么，如何做一個(gè)合格的家長(cháng)，配合學(xué)校共同教育呢?
1.給孩子讀書(shū)——看孩子讀書(shū)——陪孩子讀書(shū)
給孩子讀書(shū)，涉及到是否違法的重大問(wèn)題。我校經(jīng)常有家長(cháng)私自帶著(zhù)孩子回老家，硬生生地剝奪了孩子學(xué)習的權利�！读x務(wù)教育法》中明確規定：“義務(wù)教育是國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規定年限的國民教育�！睘榱撕⒆拥臋嗬�，也為了阻止家長(cháng)的違法，學(xué)校嚴格控制孩子的學(xué)籍和學(xué)生的請假。曾經(jīng)有一個(gè)媽媽?zhuān)募比绶俚氐轿肄k公室要求轉學(xué)籍，還提出了一個(gè)奇葩的要求：能不能當天就把學(xué)籍轉好?我的回答是：轉出學(xué)籍有那么簡(jiǎn)單嗎?學(xué)籍關(guān)系到孩子一生的學(xué)習，千萬(wàn)要重視。
期末階段，有很多家長(cháng)要請假早點(diǎn)回老家，嚴格來(lái)講，這也是違法行為。很多家長(cháng)以為孩子考試完了就可以不來(lái)了。這是對考試的錯誤理解�？荚囈院筮�有很多的非筆試評價(jià)內容，孩子走了，怎么評價(jià)?還有一系列的假期作業(yè)怎么明確?更為惡劣的是：家長(cháng)先把孩子帶回去，再請人來(lái)補請假。另外還有打我電話(huà)請假，把孩子的學(xué)習當作兒戲一樣。經(jīng)過(guò)慎重的研究，學(xué)校允許兩種情況請假：一是直系親屬過(guò)世，二是孩子生病。這兩種情況需書(shū)寫(xiě)請假條，口頭的和電話(huà)的一律無(wú)效。
看孩子讀書(shū)，關(guān)系到家長(cháng)是否合格。其實(shí)，我們老師的要求十分簡(jiǎn)單，就是請家長(cháng)每天看看孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成。沒(méi)有能力的家長(cháng)是不需要查對錯的`�？删褪怯行┘议L(cháng)做不到，只是簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)做好了嗎?孩子回答：做好了。第二天老師一查：偷工減料，一片空白。負責任的教師把家長(cháng)喊到學(xué)校，有的家長(cháng)還不領(lǐng)情，和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書(shū)，會(huì )顯著(zhù)提升孩子的成績(jì)和能力。其實(shí)，我校的學(xué)生和市區的孩子相比，智力并沒(méi)有差距，就是缺少一群幫助孩子學(xué)習的家長(cháng)。
2.培養良好的習慣，不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學(xué)生在校的5天，我們非常重視孩子的習慣培養。每天的晨會(huì )課專(zhuān)項教育，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》，通過(guò)具體強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理的能力。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，錯時(shí)放學(xué),要求各班學(xué)生做到“快、靜、齊”，秩序井然走出校門(mén)。教育學(xué)生做到不挑食、不偏食，養成良好的就餐習慣。但我們的教學(xué)成效還是不夠滿(mǎn)意。例如：很多學(xué)生課間追逐打鬧，經(jīng)常攀爬樹(shù)木欄桿，校園內亂丟垃圾，走進(jìn)花壇踩踏??我們需要家長(cháng)將孩子領(lǐng)出校門(mén)后加強管理，例如：不在校門(mén)口的攤販處買(mǎi)東西(攤販的東西質(zhì)量可靠嗎?家長(cháng)怎么放心給孩子吃呢?另外攤販嚴重堵塞了交通)，學(xué)校禁止孩子帶零錢(qián)，家長(cháng)和同學(xué)，你做到了嗎?
孩子在家里要養成良好的個(gè)人衛生習慣。經(jīng)常有客人老師反應：天補小學(xué)的學(xué)生怎么大部分都是灰頭土臉的?孩子的長(cháng)相已經(jīng)不可改變，但是孩子的生活習慣可以改變，把自己的孩子理得整整齊齊，干干凈凈，應該是家長(cháng)應盡的責任。
3，經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。家長(cháng)對孩子的重視程度，會(huì )直接影響到老師對孩子的重視。因此，請家長(cháng)(特別是學(xué)習有困難，習慣不太好的學(xué)生家長(cháng))一定要經(jīng)常和老師聯(lián)系。有時(shí)間的在接孩子時(shí)和老師面談;沒(méi)有時(shí)間的通過(guò)電話(huà)或微信等平臺聯(lián)系。
三、布置寒假生活
1.安全大事，時(shí)刻牢記。在沒(méi)有家長(cháng)的陪同下，不能獨自到河邊游玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著(zhù)冷靜，多動(dòng)腦筋;獨自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén);不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，帶路，吃他人的東西;不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負面影響。要牢記以下電話(huà)號碼：報警110、火警119、急救電話(huà)120。
2.認真完成假期作業(yè)。在寒假里，我們要做適當的復習，對學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺(jué)得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業(yè)外，建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書(shū)籍，語(yǔ)文老師要給學(xué)生規定一些必讀的書(shū)目，布置學(xué)生完成閱讀類(lèi)的實(shí)踐作業(yè)。另外，我建議同學(xué)們每天堅持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節目，關(guān)心世界和國家大事。
3.做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(cháng)輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(cháng)輩。在社會(huì )上遵守道德規范，做文明人、說(shuō)文明話(huà)，行文明事。
最后，提前祝老師們、同學(xué)們、家長(cháng)們豬年吉祥!祝同學(xué)們寒假過(guò)得有意義，春節快樂(lè )!也祝參會(huì )的各位家長(cháng)幸福安康，家庭和美!
愿我們在新的學(xué)期里再次幸福相會(huì )。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師、尊敬的各位家長(cháng)：
家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家，家能為我們撫平憂(yōu)傷；成功的時(shí)候回家，家能與我們分享快樂(lè )。無(wú)論有多少疼愛(ài)，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻，無(wú)不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細長(cháng)綿軟的相思線(xiàn)，一頭系著(zhù)兒女，一頭系著(zhù)父母，無(wú)論你走到何方，都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著(zhù)。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車(chē)，也不奢望那句：我長(cháng)大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿(mǎn)意足，所以做兒女的，不要用學(xué)習來(lái)推脫，不要嫌父母羅嗦來(lái)辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì )心花怒放，因為父母是最容易滿(mǎn)足的。
太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師，為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠茵！在我們學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)給我們指出來(lái)，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí)，幫我們調節心態(tài)，戰勝困難 是老師詮釋了"無(wú)私"。老師曾說(shuō)過(guò)她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本，是五十六張可愛(ài)的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡(jiǎn)單，又是那么深遠，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹(shù)，相互支持，相互依偎，在愛(ài)的`天空下，演藝生命的幸福！
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！崩蠋熣f(shuō)：“我們都是他的孩子�！笔前�，那濃濃的師生情經(jīng)歲月沉淀，經(jīng)關(guān)愛(ài)澆灌，早已長(cháng)成親情之樹(shù)，在不言中蔓延。
老師用自己的愛(ài)，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛(ài)，支持者學(xué)生走向理想的殿堂；用自己的愛(ài)，實(shí)踐一個(gè)老師的職責。是愛(ài)，讓他們愿意為學(xué)生付出一切，是愛(ài)，讓他們更加偉大！
在這里，請接受我最最真誠的話(huà)語(yǔ)：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠愛(ài)你們！”
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
各位家長(cháng)：
今天距離高考還有59天，這是決定孩子命運的59天，今天參加會(huì )議的家長(cháng)，都是一本和本科臨界生的家長(cháng)，今后59天，大家如何在進(jìn)一步把握實(shí)情的基礎上，找準角度，提升溫度，把握力度，對孩子進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心和關(guān)愛(ài)，有的放矢的把正能量傳遞給孩子，讓孩子實(shí)現跨越，考上理想大學(xué)。
4月6日，我在邊緣生會(huì )議上，提出了挑戰自我，突破自我，提升自我。希望他們挑戰極限，充滿(mǎn)自信；突破常規，全力以赴；揚長(cháng)避短，實(shí)現跨越。前幾天的家長(cháng)會(huì )，我已經(jīng)給家長(cháng)提出了五點(diǎn)建議，在此基礎上，我重點(diǎn)講兩個(gè)問(wèn)題。
一、召開(kāi)這次會(huì )議的重大意義
這次會(huì )議是學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)期，召集關(guān)鍵家長(cháng)，召開(kāi)的一次十分關(guān)鍵的會(huì )議。這59天是決定孩子命運的59天，你們的孩子成績(jì)都是處于某一分段的臨界點(diǎn)上下，成績(jì)可上可下，學(xué)好了提升大有希望，學(xué)不好，下降也不足為奇。上升10幾分，考上理想大學(xué)，下降10幾分，就考入下一個(gè)層次的大學(xué)，考入的大學(xué)不同，將來(lái)的第一學(xué)歷和走向社會(huì )的起點(diǎn)，就會(huì )大不相同，因此能否通過(guò)59天的努力，學(xué)習成績(jì)實(shí)現由量變到質(zhì)變，是能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵。
邊緣生提升工程，是我們打贏(yíng)高考攻堅戰的重要戰略之一。20xx年，我們一本總量是189人，20xx年我們提出了，大幅度提高一本總量，大幅度提升二本質(zhì)量，大幅度減少專(zhuān)科數量的戰略目標，通過(guò)全體高三師生的努力，20xx年，我們一本總量達到323人，二本以上達到991人，其中一個(gè)重要的戰略就是狠抓邊緣生提升，我們對邊緣生實(shí)行三包，領(lǐng)導包，班主任包，學(xué)科教師包，每一次考試后都確定邊緣生，對他們采取精神上鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信；心理上疏導，讓他們心情愉悅；行為上督導，讓他們全力以赴學(xué)習；學(xué)法上指導，讓他們高效備考；學(xué)科上輔導，讓他們找到自己的提升空間。去年許多學(xué)生，自己根本沒(méi)做一本夢(mèng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的邊緣生提升工程，通過(guò)家長(cháng)的密切配合，考入了理想的大學(xué)，成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我在校園里遇到一些學(xué)生，他們情不自禁的跑過(guò)來(lái)與我說(shuō)話(huà)，有的還和我擁抱，說(shuō)感謝學(xué)校，感謝老師，讓自己考入了理想的大學(xué)�？匆�(jiàn)在最關(guān)鍵的時(shí)期挖掘潛力是多么重要，因為我們大有潛力可挖。
邊緣生的形成有三種情況，有的是通過(guò)努力，提升到達到臨界點(diǎn)，他們不但有潛力，而且已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，找到了自信，我們就要讓他們繼續挖掘潛力，保持良好狀態(tài)，一路攀升。有的是成績(jì)長(cháng)期徘徊，一直沒(méi)有實(shí)現跨越，處于邊緣狀態(tài)。有的本來(lái)是目標生，成績(jì)有所下滑，成為了新的邊緣生，這兩種情況學(xué)生心理有一定的壓力，有的.甚至自信心不足，這就需要我們針對每一個(gè)學(xué)生的不同心理做細致的工作，讓他們真正產(chǎn)生自信，進(jìn)入良好狀態(tài)，幫助他們，實(shí)現新的質(zhì)變，實(shí)現新的跨越，成為目標生。
二、大家如何為孩子服好務(wù)
學(xué)校對邊緣生提升工作，已經(jīng)做了細致的安排，以上我已經(jīng)講了，精神上鼓勵，心理上疏導，行為上督導，學(xué)法上指導，學(xué)科上輔導。家長(cháng)在這個(gè)階段如何做好服務(wù)呢？我給大家提三點(diǎn)建議。
一是加油別加壓。加油是動(dòng)力，加壓是負擔，通過(guò)加油，讓孩子產(chǎn)生動(dòng)力，增強內驅力。讓他們知道，學(xué)校對這些學(xué)生特別關(guān)注，他們都是大有潛力的，能夠考上好學(xué)校的學(xué)生，只要按照學(xué)校的安排和老師的節奏，腳踏實(shí)地學(xué)習，就一定能夠實(shí)現提升與跨越，讓孩子充滿(mǎn)信心，針對不同情況，有針對性的進(jìn)行鼓勵，幫助孩子分析提升空間，鼓勵他撲向目標，為孩子提供正能量。千萬(wàn)不要說(shuō)，你怎么總差這么一點(diǎn)，就總也上不去呢？如果不好好學(xué)習，高考時(shí)肯定是稀里嘩啦，考不上好大學(xué)，一輩子就完了，這都是負能量。心理學(xué)告訴我們，你要什么，并腳踏實(shí)地去做，就能夠得到什么，不要總提醒不要什么，這是一種不好的心理暗示，是負能量。
二是關(guān)心別分心。要在生活上關(guān)心，給孩子做一些好吃的東西，幫助孩子做一些事務(wù)性的服務(wù)，關(guān)注孩子情緒的變化，適當的和孩子進(jìn)行必要的交流，為孩子減壓。不要過(guò)分的關(guān)心，過(guò)度關(guān)注，天天嘮叨，天天問(wèn)吃什么飯，吃什么水果，天天問(wèn)學(xué)校的事情，讓孩子心煩意亂。家長(cháng)要鍛煉少說(shuō)話(huà)，孩子如果主動(dòng)和你交流，效果一定都不一樣，你的關(guān)注就成功了。不要總說(shuō)，你現在不懂，我都是為你好，你還不領(lǐng)情。要用孩子喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來(lái)愉悅，你付出的開(kāi)心，如果你不能換位思考，總是以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來(lái)痛苦，你付出的也不愉快，要做到關(guān)心而不讓孩子反感和分心。
三是放手別放縱。在這關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)校已經(jīng)制定了嚴密的復習備考方案。這個(gè)時(shí)期學(xué)生要實(shí)現三個(gè)轉變，知識由碎片化向結構化轉變，學(xué)習由掌握知識向提升能力轉變，由做題向答題轉變。學(xué)生要在老師的指導下，找到增分點(diǎn)，學(xué)會(huì )能夠學(xué)會(huì )的，找到失分點(diǎn)，避免低級失分，要真正做到把學(xué)會(huì )的變成分數。在學(xué)習方面，家長(cháng)不要過(guò)度干涉，要尊重孩子的意見(jiàn)，不要逼迫孩子到外地快速提升班去學(xué)習，那些沖刺班，好學(xué)生不花錢(qián)為他做廣告，差學(xué)生花大錢(qián)，考不好也說(shuō)你有提升，不要利用在校學(xué)習期間到校外補課，打亂復習計劃，事倍功半。不放縱就是對孩子要嚴格要求，比如準時(shí)到校，不拿手機等等。當然，我說(shuō)的不放縱也包括家長(cháng)本身，這個(gè)期間大家一定要嚴格自律，不要做那些影響孩子心情的事情，比如吵架，喝酒，打麻將，玩手機，大聲看電視等等。通過(guò)這一階段為孩子服務(wù)也要促進(jìn)家長(cháng)自我成長(cháng).
各位家長(cháng)，我希望通過(guò)今天的會(huì )議，大家對自己的孩子有一個(gè)進(jìn)一步的了解，他們都有很大的提升空間，只要家長(cháng)和學(xué)校高度關(guān)注，做好引導和服務(wù)，讓他們增強動(dòng)力，提升實(shí)力，調整好心態(tài)，掌握答題技巧，在最后的沖刺階段把潛能釋放出來(lái)，就一定能夠實(shí)現提升和跨越，考上自己理想的大學(xué)。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的家長(cháng)朋友：
今天你們能在百忙中抽空前來(lái)參加這個(gè)會(huì )議，我感到很高興。您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！
接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，談?wù)剬⒆拥慕逃�。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。要關(guān)心孩子的學(xué)習，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，養成良好的寫(xiě)字習慣等，鼓勵孩子多看一些課外書(shū)。要嚴格控制孩子看電視、用電腦的時(shí)間。不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與老師溝通，做好孩子的心理輔導。
談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在上級主管部門(mén)的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，安裝了攝像頭。軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水、防傳染病、防火、防雷電、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。近期要特別強調學(xué)生不到水庫、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，經(jīng)常了解孩子去向。今天，學(xué)校把《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》分發(fā)給你們，大家回去要好好看一下，同時(shí)再好好看一下上學(xué)期簽的《安全責任狀》，應該知道孩子什么能做，什么不能做。家長(cháng)要注意時(shí)刻關(guān)注自己孩子的去向，保證孩子的安全。
關(guān)于規范早上、下午到校的`問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。家長(cháng)朋友們，學(xué)校早上7點(diǎn)20分，下午1點(diǎn)40分開(kāi)校門(mén)，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)。孩子在校外逗留，可能會(huì )有一些安全隱患。所以，請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。同時(shí)，早上發(fā)現部分孩子邊吃邊上學(xué)，這樣對孩子的健康不利，也對安全不利，還會(huì )對環(huán)境造成污染。希望家長(cháng)協(xié)助做好教育。
要引導孩子做一個(gè)有道德的人。不做有損于他人的事和物，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護公物，講文明講禮貌。住在公共區（鞋廠(chǎng)、合租房）不喧嘩吵鬧，不影響鞋廠(chǎng)生產(chǎn)、工作、休息。教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心”，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
如家長(cháng)更換手機號碼請及時(shí)通知班主任，以便更好地進(jìn)行家校聯(lián)系。
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
各位家長(cháng)、老師及同學(xué)們：
大家中午好!
剛才派出所及交警隊的兩位警官就法制及交通安全，運用鮮活的案例向我們詮釋了法制安全的重要性，并教會(huì )我們應該如何遵紀守法、遠離不良行為及自我保護。讓我們用掌聲對他們精彩的報告表示衷心的感謝!下面我就冬季校園安全教育做如下宣傳和強調。
一、冬季校園安全宣傳
(一)防火
1、嚴禁攜帶火柴、打火機等火種以及易燃易爆物品進(jìn)入教室或宿舍。
2、教室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。(電燈、電暖水袋)
3、嚴禁在宿舍點(diǎn)蠟燭。
4、校外租房生，嚴禁在租房?jì)仁褂脽岬每旎螂娝畨亍?/p>
5、實(shí)驗課上嚴格按照操作要求去做，小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過(guò)的藥品不要隨便亂扔或帶走。
6、嚴禁在放學(xué)和上學(xué)途中燒火取暖或放荒。
(二)防盜
1、最后離開(kāi)教室和宿舍的同學(xué)，一定要關(guān)好窗戶(hù)鎖好門(mén)，千萬(wàn)不要怕麻煩，要養成隨手關(guān)窗、隨手鎖門(mén)的習慣。
2、飯卡、鑰匙及財物要做到隨身攜帶;
3、暫時(shí)不用的現金要交予班主任處保管。(如果是學(xué)校代收費，學(xué)生到校后要求及時(shí)上交，避免遺失)
(三)防凍
1、盡快更換厚被子，適量添加衣服。但穿衣不宜過(guò)緊。穿著(zhù)衣物如果過(guò)緊，人體的血液循環(huán)會(huì )受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過(guò)緊會(huì )導致腳部血流不暢，熱量無(wú)法順利到達腳部，腳反而覺(jué)得更冷了，長(cháng)期這樣，會(huì )導致凍瘡發(fā)生。
2、晚上睡覺(jué)要關(guān)好門(mén)窗，夜間上廁所注意保暖。
3、特殊體質(zhì)學(xué)生(哮喘病及其它冬季易發(fā)病)，注意保護。
4、加強體育鍛煉，以增強和提高抵御各類(lèi)疾病的能力。
(四)防踩踏
1、早操時(shí)，班與班要保持一定距離，做到隊伍整齊，速度一致，嚴禁手插兜里跑步;
2、上下樓梯靠右行，各走各的方向，嚴禁騎跨欄桿;
3、課間嚴禁在樓梯道、教室、走廊追逐打鬧。
3、同學(xué)之間相互禮讓?zhuān)貏e是男生，切莫擠推別人或仗著(zhù)塊頭大而肆無(wú)忌憚地橫沖直闖。
4、放學(xué)時(shí)下樓梯速度不能過(guò)快，如果你很快沖下樓梯時(shí)，恰巧前面碰到擁堵，你就停不下來(lái)腳步。
5、各類(lèi)集會(huì )，嚴格按照組織進(jìn)出場(chǎng)，聽(tīng)從老師的指揮，嚴防擁擠。
(五)防燙傷
1、打水、打飯時(shí)注意隊伍秩序，不得擁擠;
2、打水時(shí)，注意沸水濺出;
3、提水前注意檢查水壺提手及外殼，避免水壺跌落發(fā)生燙傷;
4、吃飯喝湯時(shí)，嘗試著(zhù)喝，避免大口喝燙傷。
(六)防煤氣中毒
學(xué)生在家取暖盡量不用或者少用木炭、煤炭，如果用了，注意室內通風(fēng)，切記睡覺(jué)前要將火盆移至室外，特別是留守兒童及校外租房生。
(七)防疾病傳染
最近幾年，多種傳染病來(lái)勢洶洶，范圍廣，危害大。冬季是各種流行病的有一個(gè)高發(fā)季節。有呼吸道傳染的，有接觸傳染的，還有多種渠道傳染的，使人防不勝防。所以我們針對這種情況，一是思想上要高度重視，二是預防措施要跟上。不吃不潔食品，不喝生水，不在人多的地方聚集，按時(shí)作息，勤通風(fēng)，勤洗澡，加強體育鍛煉等等，都可以有效地預防傳染病的流行。(學(xué)校一周一消毒，學(xué)生免費打水、洗澡)
(八)道路安全
1、嚴禁乘坐農用車(chē)、超載、超速、無(wú)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛;
2、嚴禁駕駛摩托車(chē);
3、雨雪天氣防滑、防跌倒(慢行，不穿硬底鞋，少在冰上行走)
(九)人際交往
1、不與陌生人搭訕;
2、上學(xué)與放學(xué)途中不得在他處逗留;
3、周末放學(xué)不得四出亂串，走親訪(fǎng)友需家長(cháng)陪同或同意;
4、校外租房生租住屋任何時(shí)候不得接待來(lái)訪(fǎng)同學(xué)，同時(shí)本校學(xué)生不得在校外住房生租住屋逗留;(做不到的搬回學(xué)校)
5、嚴禁攜帶管制刀具及危險品進(jìn)入校園;
6、自尊自愛(ài);
7、強化自我保護意識，做到與同學(xué)和睦相處。
同學(xué)們，生命權和健康權是人類(lèi)最基本的'權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。生命是脆弱的，不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護、需要你們的人。希望同學(xué)們能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各類(lèi)制度，服從學(xué)校的統一管理，正確處理各種人際關(guān)系，嚴禁參與打架斗毆，發(fā)生矛盾糾紛及時(shí)報告老師，不得擅自私了或蓄意擴大事態(tài)。學(xué)會(huì )善待他人，寬容他人，尊重他人與人和睦相處。
二、強調幾點(diǎn)學(xué)生的安全教育問(wèn)題
各位家長(cháng)，雖然我們學(xué)校有著(zhù)嚴格的管理，但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下，我們家長(cháng)是孩子的法定監護人，所以孩子們的安全還需要家長(cháng)的支持和配合。
(一)強化安全意識，落實(shí)安全責任
孩子永遠都是我們心中的寶貝，所以我們家長(cháng)對孩子不時(shí)的總會(huì )有溺愛(ài)和不同程度的放縱，但是我想給大家說(shuō)的是，安全容不得半點(diǎn)馬虎，任何麻痹大意和疏忽都有可能給你帶來(lái)無(wú)盡的悔恨，因此希望家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常教育子女注意安全，加強自身保護意識，積極為子女辦理人身保險;
2、教育子女遵守交通規則，在上學(xué)往返途中不得乘坐無(wú)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛、不搭乘無(wú)載人資質(zhì)機動(dòng)車(chē)輛及農用車(chē)、超載車(chē)。經(jīng)常檢修子女的自行車(chē)，保證閘控有效。禁止子女駕乘摩托車(chē)。
3、雨雪天氣及冬天的早晚上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)接送孩子。
4、教育子女不到無(wú)健康證、衛生許可證的飲食攤點(diǎn)就餐，不喝生水，不吃霉變食物;
5、關(guān)注孩子的出行安全，孩子外出必需經(jīng)得家長(cháng)同意，做到“四問(wèn)”—去哪里?去做什么?和誰(shuí)去?什么時(shí)間回來(lái)?
6、禁止學(xué)生帶手機到校，預防不安全事故(記下班主任聯(lián)系電話(huà)，急事聯(lián)系)
7、適度發(fā)放生活費及零用錢(qián)，敦促孩子將錢(qián)打入卡中。(封閉式管理)
(二)以身作則，樹(shù)立榜樣作用
家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子從呱呱墜地就一直生活在家長(cháng)的身邊，所以家長(cháng)的處事習慣對孩子起著(zhù)潛移默化的教育作用。因此，希望家長(cháng)在日常生活中，不僅做到語(yǔ)言上教育孩子注意安全，更應該以自己的行動(dòng)來(lái)感染子女形成良好的安全習慣。比如在處理矛盾糾紛時(shí)，注意以和平理智的方式去解決，就避免孩子在與人交往方面學(xué)會(huì )一說(shuō)二打的粗暴、極端的錯誤處理事情方式。
(三)加強家校溝通，構建家校齊抓共管安全模式。
孩子上學(xué)在校，放學(xué)在家，家、校是孩子生活的兩個(gè)最固定的場(chǎng)所，安全在于預防，多形式的教育、多方位的監管離不開(kāi)我們的家長(cháng)，只有家校聯(lián)手、齊抓共管才能減少或杜絕安全漏洞，孩子的安全才能得到最大的保障。因此，我希望家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)：
1、積極主動(dòng)的與班主任聯(lián)系，了解孩子的各類(lèi)情況，及時(shí)向班主任匯報學(xué)生的異常情況，爭取以最高的效率消除不安全隱患;
2、若接到孩子班主任的電話(huà)，要求到校處理事情，家長(cháng)則應該在第一時(shí)間趕到學(xué)校，避免事態(tài)升級，矛盾激化。
3、學(xué)生有事或生病不能到校，要親自到�；蛘叽螂娫�(huà)給孩子請假，避免孩子借故外出發(fā)生不安全事故;
4、家、校因為我們的孩子我們緊緊連在了一起，我們榮辱同體，福禍相連，因此希望我們的家長(cháng)在我們學(xué)�；蛘咂渌⒆佑锌赡茉庥霭踩珕�(wèn)題時(shí)，及時(shí)告知我們學(xué)校，以免學(xué)校、其他孩子及我們的子女受到損失或者傷害。
5、對學(xué)校的安全管理工作，提出合理化建議，同時(shí)歡迎各位監督。各位家長(cháng)、同學(xué)們，安全責任重于泰山，校園安全更是主宰著(zhù)我們的前途和將來(lái)，希望我們都將安全放在心里、握在手中，共同繪制孩子們輝煌、燦爛的明天!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中參加班級家長(cháng)會(huì )。我知道你們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，已經(jīng)參加了無(wú)數的家長(cháng)會(huì )，但我知道，在8月31日這一天參加家長(cháng)會(huì )，肯定第一次。我也知道，你們中的大多數對家長(cháng)會(huì )不感興趣，只是礙于情面，不得不參加，因為你們在過(guò)去的家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)到的話(huà)大同小異，而且幾乎沒(méi)有什么價(jià)值。但是，我可以告訴你們，今天的家長(cháng)會(huì )肯定與以往不同，這不只是時(shí)間上的不同，而是內容上的不同。
一直以來(lái)，我都認為，教育不只是學(xué)校的事，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )教育和家庭教育。你們是孩子的父母，更是孩子生命成長(cháng)過(guò)程中最重要的永遠的老師。其實(shí)，學(xué)校教育的作用絕對比不上家庭教育，可以這么說(shuō)，有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑，早就深深地影響了你們的孩子，只是你們沒(méi)有察覺(jué)而已。所以，你們的思想、觀(guān)念、性格、習慣、興趣等等精神要素，在過(guò)去的歲月里，早就烙在孩子們的骨髓里。有一點(diǎn)，你們不得不承認，中國的家長(cháng)是缺少教育的能力的，不僅缺乏先進(jìn)的教育思想，而且缺乏先進(jìn)的有效的教育手段。你們總是想當然地用最樸素的最自然的方式要求著(zhù)你們的孩子，影響著(zhù)你們的孩子�？墒�，這種樸素自然的要求由于受到社會(huì )環(huán)境不良氛圍影響，往往負面多余正面。因此，你們發(fā)現站在你們面前的孩子總是不令人滿(mǎn)意，總是存在著(zhù)這樣那樣的缺憾。我以為，這都是必然的結果。
有很多家長(cháng)，面對著(zhù)不滿(mǎn)意的孩子，往往感到束手無(wú)策，我相信，坐在下面的家長(cháng)中就有這種感覺(jué)。這就是今天，在開(kāi)學(xué)的第一天，我邀請你們到這里來(lái)的原因。
我不是一個(gè)教育家，但我對教育充滿(mǎn)熱情，也對教育有自己的理解，我知道什么樣的教育才是好的教育。今天，請大家到這里來(lái)，就是希望在你們的孩子踏進(jìn)高中的第一天，大家坐在一起，共同商討孩子們未來(lái)三年甚至一生的發(fā)展大計。我知道，你們的教育需要我的配合；同樣，我的教育更需要大家的配合。只有我們共同配合，擰成一股繩，才能使孩子們良性發(fā)展。
我的第一個(gè)目標是培養每一個(gè)孩子成為道德高尚的人。我想你們不會(huì )反對吧。怎樣培養呢？第一是孝道培養。我會(huì )要求孩子們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)孝敬你們，我希望你們不要拒絕孩子們的孝敬。我會(huì )讓你的孩子記住你的生日，并在那一天給你一個(gè)驚喜；我會(huì )讓你的孩子用平和的方式和你經(jīng)常交流，讓彼此增進(jìn)了解；我會(huì )讓你的孩子在家里干力所能及的活，你們千萬(wàn)不要因為這浪費學(xué)習的時(shí)間而拒絕孩子幫忙；我會(huì )要求他們注意日常禮儀，比如回家和回校的規矩，就餐的規矩；我會(huì )要求他們生活簡(jiǎn)樸，比做人、比學(xué)習，就是不必穿著(zhù)花費；我會(huì )要求他們經(jīng)常探望他們的爺爺奶奶、外公外婆……第二是生道教育。就是要懂得學(xué)生的規矩，特別要處理好與老師的關(guān)系。我會(huì )制定出許多必須實(shí)行的愛(ài)師敬師理解老師的規矩，我會(huì )要求他們把愛(ài)師敬師體現在平日的學(xué)習生活中。比如路遇老師的神態(tài)、語(yǔ)言，比如請教問(wèn)題時(shí)的行為，比如完不成老師布置任務(wù)怎么辦。第三是友情教育。我會(huì )教育他們怎樣成為一個(gè)好同學(xué)，怎樣和同學(xué)們結成一輩子的友誼，我會(huì )讓他們感覺(jué)到友情的溫暖。第四是公民教育。我會(huì )教育他們一個(gè)公民的責任和義務(wù)。我會(huì )教育他們同情弱勢群體，以此培養他們的憐憫心和高尚的人文情懷。第五是誠信教育。我會(huì )通過(guò)各種方法，讓孩子們知道誠信是人生最寶貴的財富。
我的第二個(gè)目標是培養每一個(gè)孩子成為一個(gè)健康的人。這里的健康主要是指身體健康和心理健康。首先，我會(huì )讓孩子們明白健康對于人生的重要意義，使他們明白健康的重要性。我會(huì )創(chuàng )造出足夠的時(shí)間保證孩子們的體育鍛煉，我會(huì )通過(guò)大量的班會(huì )課和個(gè)體輔導使他們積極向上、青春洋溢、生機勃勃，對人生和生命充滿(mǎn)熱愛(ài)。在這里，我也希望家長(cháng)們明白孩子健康高于一切的道理。不要因為過(guò)多過(guò)大的功利追求壓垮了孩子們還稚嫩的肩膀和不夠強大的心靈。
我的第三個(gè)目標是培養孩子們高雅的`情操和不同凡響的審美眼光。為了達到這個(gè)目標，我會(huì )高度重視藝術(shù)教育。我會(huì )通過(guò)一切辦法，使孩子們得到足夠的藝術(shù)熏陶。比如，我會(huì )在開(kāi)學(xué)之處就籌劃建立學(xué)校第一個(gè)合唱團，我會(huì )邀請音樂(lè )老師擔任合唱團的藝術(shù)指導，合唱團將定期進(jìn)行訓練，我會(huì )讓班級在午休結束的時(shí)候，在孩子們學(xué)習疲憊的時(shí)候，在重大的節日里，歌聲飛揚。當藝術(shù)教育在應試教育的浪潮中迷失的時(shí)候，我要讓人們明白真正的教育應該是全面的教育，是靈魂的教育，是氣質(zhì)的教育，是性格的教育。
我的第四個(gè)目標是培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)。當“勞動(dòng)最光榮”只是一句過(guò)時(shí)的口號時(shí)，就已經(jīng)意味著(zhù)這個(gè)時(shí)代已經(jīng)滑向墮落的深淵。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，我們今天領(lǐng)受的一切都是人們勞動(dòng)創(chuàng )造的成果。我們有什么理由忽視對孩子們的勞動(dòng)教育。在我的班級里，我要在孩子們的心靈里，重樹(shù)“勞動(dòng)最光榮”的思想。我會(huì )向學(xué)校承包廁所，作為一個(gè)固定的勞動(dòng)場(chǎng)所，我會(huì )要求孩子們把廁所打掃得干干凈凈、一塵不染，甚至充滿(mǎn)芳香。我相信，能夠把學(xué)校的廁所打掃得干干凈凈的同學(xué)，以后就不會(huì )懼怕干任何臟活、累活。勞動(dòng)，培養的就是一種品質(zhì)——一種不怕苦、不怕累的堅毅品質(zhì)。它是一個(gè)人生存的基石，更是一個(gè)人走向成功的不可或缺的要素。我希望家長(cháng)們在自己的家里，也要多給孩子們勞動(dòng)的機會(huì )，我相信，孩子們會(huì )給你們無(wú)限的驚喜。
我的第五個(gè)目標是培養孩子們對知識的好奇，對知識的熱愛(ài)。很多家長(cháng)問(wèn)老師最多的一個(gè)問(wèn)題就是，為什么我的孩子讀不好書(shū)，是不是我的孩子比別的孩子笨。我可以告訴大家，98%的孩子在智力水平上沒(méi)有多大差異。學(xué)習成績(jì)不好，更多的是由學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習的方法決定的。如果一個(gè)孩子沒(méi)有對知識強烈的好奇心，沒(méi)有對知識的渴望，不可能讀好書(shū)。在課堂上，你的孩子是一個(gè)邊緣的人物，他對老師的講解不感興趣，對課本不感興趣，對同學(xué)的討論不感興趣，你期望他給你學(xué)習上的驚喜，是一種奢望。請大家對自己的孩子一個(gè)評判，你的孩子是不是這樣的人。我們的目標就是想方設法激發(fā)孩子們對知識的好奇和熱愛(ài)，使他們能夠享受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。家長(cháng)要做的有三條，一是永遠要相信孩子，不要放棄對孩子的期望；二是要經(jīng)常鼓勵孩子，那怕孩子考出可怕的分數；三是要有足夠的耐心，要學(xué)會(huì )等待，量變到質(zhì)變總要有一個(gè)過(guò)程。
尊敬的家長(cháng)們，我的目標靠我一個(gè)人，靠學(xué)校是完不成的，因此需要你們不折不扣的配合。我相信，只要我們同心協(xié)力，三年以后，站在你們面前的必然是一個(gè)讓你們笑逐顏開(kāi)的全面發(fā)展的孩子。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9
各位老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是XX的家長(cháng)，來(lái)自上新集中學(xué)，我和XX的媽媽都是老師，看到孩子在xx課改班，健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，不斷進(jìn)步，我感到無(wú)比高興。xx課改班各位老師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，為孩子的進(jìn)步付出了巨大的心血，孩子的成長(cháng)主要得益于各位老師。在此，我代表家長(cháng)，向xx領(lǐng)導老師表示衷心的感謝！
從家庭教育的角度來(lái)說(shuō)，作為父親，首先在這里我要作個(gè)檢討，因為我工作在基層，又是學(xué)校主要負責人，平時(shí)疏于對孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天，我從一名教育工作者多年來(lái)的經(jīng)歷和感悟談?wù)勼w會(huì )，不到之處請批評指正。
一、營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境
老話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，夫妻各伙如同命，既然選擇了對方，夫妻之間就要相互尊重，相互理解，多溝通，遇事多商量，有了矛盾及時(shí)化解，不逃避，更不要激化矛盾。一個(gè)家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包容，處處讓著(zhù)妻子。做妻子的也要以家為中心，照顧好丈夫和孩子的生活起居，平時(shí)少啰嗦，少?lài)Z叨，不去與別人比掙錢(qián)，比吃喝，要多比團結，比孝順，比孩子聽(tīng)話(huà)學(xué)習進(jìn)步。只有這樣，夫妻之間相敬如賓，家庭親戚鄰里關(guān)系和諧，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。試想，一個(gè)家庭，夫妻長(cháng)期冷戰，或者三天兩天吵嘴，甚至動(dòng)起手來(lái)，在孩子幼小的心靈里會(huì )留下了陰影，甚至造成巨大的心理創(chuàng )傷，很多問(wèn)題孩子、犯罪少年大多來(lái)自不幸的家庭。
二、夫妻雙方在教育孩子上要達成一致意見(jiàn)
孩子有何特長(cháng)，有什么長(cháng)處，有什么不足，家長(cháng)要通過(guò)談話(huà)、走訪(fǎng)老師、日常觀(guān)察，明了于心，這樣才能有針對性地對孩子進(jìn)行教育。夫妻雙方要在孩子教育問(wèn)題上形成一致意見(jiàn)，父親要孩子重視理科，母親說(shuō)孩子語(yǔ)文差，要補語(yǔ)文；父親批評孩子坐不住，沒(méi)定力，母親說(shuō)孩子要多活動(dòng)，愛(ài)玩是孩子的天性，叫他打球去，那這樣一來(lái)，孩子一遇到困難，遇到批評，就會(huì )逃避，或向父母一方求援，孩子的教育就會(huì )成為大問(wèn)題。
三、培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣
在家庭里，父母要率先垂范，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起，講衛生，房間收拾整潔，物品擺放有序。同時(shí)教育孩子按時(shí)作息，動(dòng)靜結合，勞逸結合，自己的房間自己打掃收拾，學(xué)習用品擺放在固定位置，上學(xué)放學(xué)清理好自己的物品，不丟三落四。這些對家長(cháng)來(lái)是小事，但對孩子來(lái)說(shuō)養好的習慣，學(xué)習起來(lái)更加輕松方便，終身受用。平時(shí)要教育孩子在學(xué)校遵守紀律，尊敬老師，同學(xué)之間和睦相處，不惹事，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，培養鍛煉多方面的能力。
四、教會(huì )孩子好的學(xué)習方法
現在每個(gè)家庭孩子少，生活條件又好，像過(guò)去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數孩子讀小學(xué)成績(jì)好，初中掉了；讀初中成績(jì)好，高中掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，從教學(xué)內容上看，教材發(fā)生了很大變化，那就是更加注重發(fā)展學(xué)生思維能力，而學(xué)科又多、內容很深，學(xué)習任務(wù)繁重；二方面，從孩子身心發(fā)展上看，孩子進(jìn)入青春期，貪玩、沖動(dòng)、早戀、愛(ài)頂嘴、叛逆這時(shí)候開(kāi)始出現。所以家長(cháng)既要關(guān)注孩子的心理健康，又要指導孩子有好的學(xué)習方法。
�。�1）要有階段性的學(xué)習計劃
孩子考完把試卷帶回家，家長(cháng)和孩子坐在一起，分析孩子進(jìn)步退步的原因，找出學(xué)習的不足，并制訂出下階段學(xué)習計劃、任務(wù)。
�。�2）要及時(shí)復習
課前預習，把不懂的地方做上記號，上新課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注不懂的地方，課后及時(shí)復習，把相關(guān)的教材教輔練習題做一遍，不會(huì )的做好記號，到學(xué)校向老師或成績(jì)好的同學(xué)請教。
�。�3）循序漸進(jìn)
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，別指望一口吃出個(gè)胖子來(lái)，想起來(lái)，千萬(wàn)重，放下去，四兩不值。要從基礎抓起，一步一個(gè)腳印，按自己的'計劃進(jìn)行，天天堅持，日積月累，定有進(jìn)步。那種惡補，寒假作業(yè)一天做完，是不會(huì )有好的學(xué)習效果的。
�。�4）認真聽(tīng)講
特別是認真聽(tīng)好試卷評講課和復習課，評講卷子，老師不僅要講清楚同學(xué)們錯在哪里，而且要講同類(lèi)題目的出題規律，解題規律，答題的格式、套路。復習課是一個(gè)單元、章節上完后，老師對這個(gè)單元章節的總結，講的是系統、知識結構、線(xiàn)索、網(wǎng)絡(luò )圖、定理、公式、寫(xiě)作特點(diǎn)等等，是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是考點(diǎn)，所以要認真聽(tīng)講并做好筆記。
�。�5）學(xué)會(huì )看書(shū)、讀書(shū)
有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，只要愛(ài)學(xué)習，總在看不就行了？大錯特錯。讀書(shū)的方法不對，學(xué)習效果差別巨大，看書(shū)，不管是預習還是復習，如果做到連看三遍才好，第一遍粗讀，比喻一篇語(yǔ)文課文，花三五分鐘時(shí)間快速看完，了解一下作者、時(shí)代背景、文章大概內容，還可以蒙一下后來(lái)的習題。第二遍精讀，拿著(zhù)筆，對著(zhù)詞典字典，一字一句，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎上，做好學(xué)習筆記，把文章的要點(diǎn)、精華，好的詞語(yǔ)，好的段落，要求背誦的內容抄下來(lái)，寫(xiě)在本子上，供以后學(xué)習查閱，養成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習慣，這樣手、腦、眼并用，并且是主動(dòng)學(xué)習，效果好，進(jìn)步快。
總之，文字科多看、多讀、多寫(xiě)；理科多做題，多練習，定能起到事半功倍的效果。
我家孩子比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習習慣也還可以，就是缺乏自覺(jué)性，也不夠刻苦，愛(ài)貪玩，成績(jì)中上等，我們正在為她的學(xué)習進(jìn)步傷腦筋，今天正好借此機會(huì )向大家請教。在坐的家長(cháng)來(lái)自不同的行業(yè)，是各行各業(yè)的精英，你們一定會(huì )有更好的經(jīng)驗與大家分享，我們都很期待。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時(shí)間，不到之處，敬請諒解，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿10
下午好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)我校參加這次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們的到來(lái)是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持.是對孩子全面發(fā)展和關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。轉眼間，在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的首先是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材；其次，希望各位家長(cháng)能對我們學(xué)校的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)，以便我們能夠進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的'效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
下面我介紹一下今天到會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導，xx學(xué)校xx校長(cháng)記；xx副校長(cháng)校長(cháng)；政教處x主任；高中部教導處副主任xx主任；及高xx班班主任xx老師；及高xx班的代課教師。
今天的家長(cháng)會(huì )有五項議程:
1、由我校黨之部書(shū)記向全體家長(cháng)至歡迎詞；
�。�、由我校xx校長(cháng)介紹我校近幾年的發(fā)展情況；
3、政教處xxx主任對學(xué)生的安全及身心健康提出具體的要求；
4、xx校長(cháng)介紹高xx班教師的情況；
5、班主任xxx老師介紹班級情況及。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、家長(cháng)代表發(fā)言
8、家長(cháng)提建議，家長(cháng)與老師交流。各位家長(cháng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來(lái)，齊抓共管，使我們的教育蓬勃向上，使我們的幼兒全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂(lè )的人生！
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了一定成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，力爭更進(jìn)一步，把工作做得更好！祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
最后，自由互動(dòng)時(shí)間，家長(cháng)可以結合孩子的學(xué)習情況，和相應任課老師單獨進(jìn)行交流。有些路遠的家長(cháng)，也可以先行離開(kāi)。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿11
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是我們新學(xué)年的第一次全體家長(cháng)會(huì )，下面由我先給大家匯報一下我校過(guò)去一年來(lái)的各方面工作與成績(jì)以及今后的想法與展望。
一年來(lái)，我校在德城區委和區教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，依靠科學(xué)，遵循教育規律，確立了“構建和美校園，打造精品學(xué)�！钡膴^斗目標；“堅持深化課堂改革，堅持學(xué)校精細化管理，培養有責任心和正義感的合格公民�！钡霓k學(xué)思想；“讓尊重充滿(mǎn)課堂，為學(xué)生的終身幸福奠基”辦學(xué)理念�！耙院Ａ块喿x為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力；以習慣養成為載體，培養學(xué)生自主管理能力�！钡霓k學(xué)特色。同時(shí)確立了“好學(xué)力行明禮守信”的校訓；“求真求實(shí)尚善尚美”的校風(fēng)；“厚德博學(xué)啟思導行”的教風(fēng)；“勤勉惜時(shí)樂(lè )學(xué)善思”學(xué)風(fēng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦教育，一心一意謀發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。我主要從以下幾個(gè)方面給大家進(jìn)行匯報。
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強學(xué)生德育。通過(guò)每周升旗儀式和班會(huì )等形式，或組織集會(huì )講座形式和社會(huì )實(shí)踐形式加強學(xué)生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近學(xué)生，富有計劃性、針對性和實(shí)效性。尤其是新生入學(xué)時(shí)，班主任根據《中學(xué)生行為準則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《德州三中學(xué)生一日常規》，對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、發(fā)揮好共青團的作用。通過(guò)團委及時(shí)吸納培養新團員，讓團員發(fā)揮積極的作用，以帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。
3、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)
課外活動(dòng)的開(kāi)展有領(lǐng)導，有組織，有總結，有評比。學(xué)校通過(guò)經(jīng)常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓會(huì )操，經(jīng)典誦讀、遠足、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播站、課間操等德育陣地，讓學(xué)生增強班級凝聚力，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，對學(xué)生日常行為規范的教育與管理更趨規范化和科學(xué)化，目前學(xué)校校風(fēng)良好。
4、堅持嚴格檢查制度，及時(shí)表?yè)P與批評
學(xué)校政教處嚴格執行學(xué)校的規章制度，通過(guò)嚴格檢查、評比，政教處每天檢查、公布各班級情況紀律衛生情況，做到反饋及時(shí)，每周小計，每月累計，對優(yōu)秀班級及時(shí)給予表彰，發(fā)流動(dòng)紅旗，通過(guò)廣播表?yè)P等等。
5、通過(guò)家委會(huì )協(xié)作達到教育目的。學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，把社會(huì )教育、家庭教育、學(xué)校教育有機的結合在一起。學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)至少兩次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校的工作情況，學(xué)生在學(xué)校的表現，并對家長(cháng)進(jìn)行了相關(guān)培訓。同時(shí)，我們得到家委會(huì )的大力支持與幫助。家委會(huì )主任委員劉建軍先生和多位家長(cháng)為我們捐助了近四萬(wàn)元的音體美器材，在今年的暑期學(xué)校改造中，家委會(huì )副主任委員武洪鑫先生為我校捐助三萬(wàn)元，殷中輝的爺爺多次給教育局領(lǐng)導寫(xiě)了表?yè)P信，并推薦給電視臺，為我校的發(fā)展做出了積極貢獻。
�。ǘ﹫猿终n堂改革，打造高效課堂
課堂改革，勢在必行，我校通過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐，取得了顯著(zhù)成效，并取得優(yōu)異成績(jì)。在今年的中考中，優(yōu)秀率、及格率和平均成績(jì)均位于全區前三名，在全區5000多名畢業(yè)生中我校進(jìn)入前100名有6人（畢業(yè)生只有239人），獲得區教育局的表彰，并在全區教學(xué)工作會(huì )議上做了典型發(fā)言。今年升入一中的我校畢業(yè)生曹金正同學(xué)在上月一中的月考中取得年級第一名的好成績(jì)。事實(shí)證明了，我校的課堂改革帶來(lái)了學(xué)校各方面工作的不斷提升。
在教學(xué)管理工作中，我們具體采用了以下做法：
1、堅持運用“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”模式教學(xué)。從取得的成績(jì)看，“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”是有效的教學(xué)方式，這也是培養學(xué)生自主學(xué)習的良好的教學(xué)方式與學(xué)習方式。
2、堅持常年賽課制度。學(xué)校每學(xué)期堅持安排賽課，每年安排近400節，每課必聽(tīng)，每課必評，通過(guò)一輪輪地賽課、評課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，加快了課改的步伐。
3、堅持集體備課制度。每周一次的集體備課能夠使本學(xué)科任課教師及時(shí)溝通交流，達成共識，提高業(yè)務(wù)能力。
4、認真總結，不斷反思提升。繼續堅持反思，要求老師們每日一句話(huà)，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時(shí)總結教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，或者是取得的經(jīng)驗，供大家分享。
5、堅持“四清”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。扎扎實(shí)實(shí)地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力爭人人熟記知識點(diǎn)，達到合格或優(yōu)秀。
6、堅持開(kāi)展“培優(yōu)課”與“激勵課”
在轉化學(xué)困生和后進(jìn)生的同時(shí)，不忘培養優(yōu)秀生。學(xué)校各年級多次組織“激勵課”和“培優(yōu)課”，旨在點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習激情，指導學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)困生得到轉變，優(yōu)秀生更優(yōu)秀。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，明確組織紀律，保障學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
�。�、學(xué)校定期認真組織教職工加強政治理論學(xué)習，每學(xué)期定期召開(kāi)黨員生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
2、進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設，領(lǐng)導班子成員身先士卒，帶頭在一線(xiàn)任教并擔任班主任，他們承包到每個(gè)年級，深入課堂，以便了解各年級的.動(dòng)態(tài)。學(xué)校還制定了各類(lèi)領(lǐng)導崗位職責和行政例會(huì )、每日值班制度，完善了校務(wù)公開(kāi)制度。
3、重視班主任隊伍建設。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據班級每月考核情況及時(shí)通報表彰，定期組織班主任學(xué)習，并召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )和班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究工作方法，統一教育要求。
4、強化師德教育，提高教師素養。加強教師的政治思想教育，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。強調教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性。學(xué)校大力開(kāi)展校本培訓，提高教師自身的理論修養和業(yè)務(wù)。每周都由我校教師開(kāi)展兩個(gè)主題的校本課程。每學(xué)期學(xué)生要對老師的教學(xué)情況進(jìn)行評教，評出學(xué)生最喜愛(ài)的老師并給予激勵。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步改善辦學(xué)設施，提高服務(wù)質(zhì)量
在學(xué)校有限的資金能力下，盡可能地改善學(xué)校設施，提高服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，在上級領(lǐng)導的大力支持下，我校利用暑假投資四十多萬(wàn)元把教學(xué)樓進(jìn)行了整修，使學(xué)生能夠在窗明幾凈、散發(fā)著(zhù)書(shū)香的校園里快樂(lè )成長(cháng)。今后還要進(jìn)一步擴校，已經(jīng)列入區委區政府工作計劃中。
一年來(lái)，學(xué)校各方面的工作得到了上級和各位家長(cháng)的大力支持，借此機會(huì )，我代表學(xué)校對各位孩子家長(cháng)表示深深地感謝。同時(shí)，學(xué)校工作也存在很多問(wèn)題和不足，希望各位孩子家長(cháng)能夠及時(shí)給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們會(huì )依然堅持深化課堂改革，堅持精細化管理，大家看到期中考試后我們課堂又發(fā)生了變化，近日，我們通過(guò)與全國知名的學(xué)景教育培訓機構合作，重新構建新課堂，爭取用一到三年的時(shí)間，做到實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升；學(xué)生積極向上、樂(lè )于參與、勇于表現、具有良好的精神狀態(tài)與習慣素養；老師們樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，具備符合學(xué)生認知發(fā)展規律的教育理念，專(zhuān)業(yè)水平大幅度提升、課堂駕馭能力靈活自如，職業(yè)成就感明顯提高；學(xué)校管理有序，班級文化、學(xué)校文化、課程文化豐富多彩，彰顯名校風(fēng)范；效果顯著(zhù)，學(xué)校教育品牌影響力提升，成為一方課改典范。
在此，希望得到家長(cháng)們的支持與理解，也希望各位家長(cháng)幫學(xué)校做好宣傳工作，并要相信學(xué)校無(wú)論采取哪樣學(xué)習形式，都是從培養孩子自主學(xué)習能力出發(fā)，為孩子的終身發(fā)展與幸福著(zhù)想。
各位學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體師生的努力與付出，更離不開(kāi)所有孩子家長(cháng)的關(guān)心、理解與支持。在當前德城區打造教育名城的大好形勢下，我們會(huì )抓住機遇，艱苦奮斗，眾志成城，共同努力，我們堅信一定會(huì )在不久的將來(lái)不負眾望，把學(xué)校辦成教育教學(xué)質(zhì)量一流，師資隊伍一流，學(xué)生素質(zhì)一流的精品學(xué)校。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿12
尊敬的家長(cháng)朋友們：
上午好！
我代表小泡子小學(xué)的全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
一、首先我將本學(xué)期學(xué)校的自然情況向大家匯報一下。
本學(xué)期，我校除狠抓教學(xué)質(zhì)量外，同時(shí)把德育及安全教育放在了重要位置來(lái)手抓。全校有學(xué)生330人，上崗教師14人，兩名產(chǎn)休，一名病休，給學(xué)校正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的影響，為了不影響教學(xué)，我們的老師擔起了超負荷的工作量，像王斌主任主動(dòng)擔任了三年二的班主任及語(yǔ)數教學(xué)工作，宋燕老師差一點(diǎn)把全校的英語(yǔ)課都上了，等等，這樣的老師我校很多，就是因為有了這樣一個(gè)集體，我們的學(xué)校在教育教學(xué)工作上佳績(jì)連連：由于在宿舍、食堂及各項管理有點(diǎn)經(jīng)驗，現成為全縣中小學(xué)的一個(gè)小窗口，就本學(xué)期而言，來(lái)訪(fǎng)我校的各級領(lǐng)導若干次，受到各級領(lǐng)導的好評。教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區屬前列。成功舉辦了小泡子小學(xué)慶六一趣味運動(dòng)會(huì )，今年排練的大課間操受到鎮縣級領(lǐng)導的好評，并代表學(xué)區在鎮第xx屆全民運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上進(jìn)行了表演，同時(shí)在七月初參加了縣藝術(shù)節的評比活動(dòng)。
所有成績(jì)的取得得意于全體師生的共同努力，得意于各位家長(cháng)的大力支持與密切配合，得意于各級領(lǐng)導的關(guān)心及有效指導。值得特別感謝的是如下學(xué)生家長(cháng)：楊姍、王俞嬌、耿大勇、魏浩男、王青宇、劉露含、肖陽(yáng)、丁世騰、曹乃雪、程立強等家長(cháng)的無(wú)私贊助和大力支持，相信各位家長(cháng)，在以后的工作中能一如既往地支持學(xué)校工作，我們將共同給孩子們創(chuàng )建一個(gè)平安、和諧的校園。
本學(xué)期也涌現出了諸多對自己的子女成長(cháng)非常關(guān)心的家長(cháng)，真正做到了好家長(cháng)的應盡的職責：他們是：
一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊的家長(cháng)；
一年二班：蓋天琪、李超、高佳鑫、王欣雨的'家長(cháng)；
二年級：楊旭輝、黃璇、劉忠悅的家長(cháng)；
三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平的家長(cháng)；
三年二：鄒蓉薈、高林、馬寶才、梁艷燕的家長(cháng)；
四年級：畢遠平、孫玉妍、張?chǎng)蔚碌募议L(cháng)：
五年一：趙鑫、朱曉宇、徐越、于毅的家長(cháng)；
五年二：陳思雨、楊珊、孟祥欣、孫歌的家長(cháng)；
六年一：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥的家長(cháng)。
優(yōu)秀學(xué)生有：
一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊
一年二班：蓋天琪、李超、胡安妮、王欣雨
二年級：楊旭輝、黃璇、劉忠悅
三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平
三年二：鄒蓉薈、高林、梁艷燕
四年級：畢遠平、寧寧、張?chǎng)蔚?/p>
五年一：廖承武、王玉嫻、郝春婷、董琳琳
五年二：王璐瑤、王慧慧、王娜娜、王越
六年級：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥
二、有成績(jì)也有問(wèn)題，本學(xué)期，發(fā)現如下幾個(gè)問(wèn)題：
1、家長(cháng)對孩子只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育�，F在有父母認為：“有錢(qián)走遍天下”，父母賺錢(qián)讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長(cháng)的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會(huì )引起不切實(shí)際的攀比，不僅會(huì )妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長(cháng)，而且還會(huì )誘發(fā)違法犯罪的意識。
2、某些家長(cháng)認為出了事，責任就是學(xué)校。有些家長(cháng)說(shuō)：“我把孩子送來(lái)，就交給你們了”。但學(xué)生一旦在學(xué)校出現問(wèn)題，家長(cháng)就把責任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的想法是錯誤的，孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學(xué)習習慣，培養孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì )有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。如：我們教育學(xué)生不要講臟話(huà)，早上起來(lái)要疊被子、不要破壞公共財物等，但有些家長(cháng)對孩子在家講臟話(huà)充耳不聞，不疊被子熟視無(wú)睹，破壞財物視而不見(jiàn)。你說(shuō)，你孩子出現生活學(xué)習上的問(wèn)題也是我們學(xué)校上的責任嗎？教育是系統的，它需要學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。
三、幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)生不準在校內吃零食，特別是住宿生，一概不許帶小零食，家長(cháng)不要縱容孩子，兩個(gè)星期一走家，回家去吃。
2、學(xué)校封閉管理，因此，家長(cháng)來(lái)校若沒(méi)有特殊原因，一律在門(mén)口辦理。
3、學(xué)校兩個(gè)星期一走家，其它時(shí)間一律不得接走。
4、在上學(xué)期對統一行李的調查，60%的家長(cháng)同意，因此下學(xué)期準備操作此項工作，統一行李，便于管理。
5、假期各村均有組織學(xué)生學(xué)習及其他活動(dòng)，希望所有學(xué)生要遵守紀律，不得擾亂秩序，
6、由于學(xué)校的學(xué)生宿舍床位比較緊張，下學(xué)期塞里與哈仙住宿的學(xué)生也比較多，因此，我們將對非塞里哈仙兩島住宿的學(xué)生進(jìn)行清除（你可以在校讀書(shū)但不能住宿），在此提前通知各位有關(guān)家長(cháng)。
各位家長(cháng)，我真誠地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走、聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見(jiàn)，我們希望你們更多抽出時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況的言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合、對學(xué)校多理解、多支持。最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝。
下面我們全體師生及家長(cháng)一起來(lái)欣賞，著(zhù)名青年演講家鄒越的演講讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。由于場(chǎng)地有限，只能是各班的部分家長(cháng)及學(xué)生看到影像，而其他人只能是在本班級聽(tīng)演講。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校，向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來(lái)，讓嚴寒時(shí)節的校園彌漫著(zhù)溫暖。我相信，你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長(cháng)會(huì )，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后，以班級分會(huì )的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jì)等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時(shí)，借此機會(huì )。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
家長(cháng)朋友們，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下，作為家長(cháng)，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：
一、重視家長(cháng)對子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專(zhuān)橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。
家長(cháng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長(cháng)是積有幫助的。家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科學(xué)有效的育人方法培養、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。家長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì )對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的`東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀(guān)念、方式令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，對于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習。
二、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿(mǎn)溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì )把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長(cháng)千萬(wàn)不能說(shuō)，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長(cháng)是非常有利的。
另外父母爭吵最好避開(kāi)子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì )影響孩子的學(xué)習。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱(chēng)職的家長(cháng)，應該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長(cháng)同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會(huì )對孩子帶來(lái)一定負面的影響。如果對學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現的一些不滿(mǎn)意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導溝通反映。因為孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(cháng)來(lái)共同面對，共同解決，家長(cháng)要教會(huì )孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應該感謝老師。應該和教師一起來(lái)維護孩子健康成長(cháng)的這片天空。孩子的教育是家長(cháng)和教師的共同的責任。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，歡迎和感謝大家來(lái)校參加本次家長(cháng)會(huì )，與學(xué)校和老師一起共商育人大計，形成育人合力，搭建家校育人平臺，合力辦好三十九中，培育好我們共同的學(xué)生，共同的孩子。
近年來(lái)，我校積極轉變教育觀(guān)念，落實(shí)育人環(huán)節，無(wú)論是潛移默化的學(xué)生德育，還是獨具一格的教師發(fā)展，以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設，我們始終從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，創(chuàng )建書(shū)香校園，推進(jìn)尚雅文化，構建校本特色，走出了一條以構建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校發(fā)展駛入快車(chē)道：學(xué)校連續三年榮獲棗莊市中小學(xué)合唱比賽一等獎；連年參加棗莊市 “新華書(shū)店杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽，均榮獲一等獎；參加市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )成績(jì)連年提高，兩次榮獲棗莊市中學(xué)生足球聯(lián)賽第三名；連年獲得市實(shí)踐與創(chuàng )新技能大賽優(yōu)秀組織獎，連年獲得臺兒莊區中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中學(xué)組第一名，在全區籃球比賽、乒乓球比賽中，我校代表隊連年榮獲冠軍稱(chēng)號。在第三屆全國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽棗莊賽區的選拔賽中，我校有三位同學(xué)成功晉級前五名，代表棗莊市參加了在煙臺舉行的全省復賽。在上周結束的20xx年全區籃球賽上，我校男女代表隊又一次雙雙奪冠。在進(jìn)入今年全市實(shí)驗高中自主招生考試的前200人中，我校有28人榜上有名，較去年25人又有提升，在區內外贏(yíng)得了廣泛贊譽(yù)。在全市學(xué)業(yè)水平考試中，超過(guò)600分的人數有57人，有523人被棗莊二中錄取，全市八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平考試的合格率、優(yōu)秀率都有了大幅度提高，進(jìn)入全市初中學(xué)校前八強，受到市局領(lǐng)導充分肯定和社會(huì )高度好評，學(xué)校被市教育局評為初中素質(zhì)教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎。
三十九中的向好發(fā)展、快速提升，得益于區委、區政府和區教育局的重視和關(guān)心，得益于我們堅持“從嚴治校，嚴管厚愛(ài)”的管理措施，得益于大力實(shí)施教學(xué)改革，把“三六五”生態(tài)高效課堂建設落到實(shí)處，得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領(lǐng)導班子和教師團隊，更得益于廣大家長(cháng)的理解信任、鼎力支持和全力配合。
初中階段，是孩子的生理和心理變化較大的階段，是人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子們在各種矛盾和糾結中成長(cháng)，他們在學(xué)習任務(wù)繁重的巨大壓力中前行，無(wú)論成績(jì)怎么樣，孩子們也都不容易。初中生處于青春叛逆期，是形成不同性格和人格的時(shí)候，很難管理和訓導，作為孩子們成長(cháng)引路人的老師和家長(cháng)常常心急如焚，因為孩子們的成長(cháng)是不能等待的，做家長(cháng)也是有“有效期”的，這就需要家長(cháng)和學(xué)校、老師通力合作，形成合力，攜手育人。為此，與大家談幾點(diǎn)建議。
一、家庭應是孩子成長(cháng)的溫馨港灣。
家長(cháng)既是成就孩子的第一功臣，也是毀掉孩子的第一殺手。初中階段孩子的表現如何，其根源在小的時(shí)候家教的成敗，但那時(shí)候孩子還小一般不顯現，一到初中，就會(huì )全面展現出來(lái)。如果從小過(guò)于嬌慣溺愛(ài)，現在的自理能力、自主學(xué)習能力、克服困難和挫折的能力就差；從小過(guò)于遷就和縱容，現在就自私、心中沒(méi)有他人，甚至沒(méi)有父母和老師，最后發(fā)展到打爹罵娘，如果從小家教過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，遇事不擺道理，動(dòng)輒就打，現在就會(huì )仇視家長(cháng)，不信任別人，容易沖動(dòng)和極端；從小缺失愛(ài)，父母離異或不在父母身邊長(cháng)大的孩子，現在就容易孤僻，自卑，容易有過(guò)激行為；從小在噪雜的環(huán)境中長(cháng)大，就不能靜心學(xué)習，往往成績(jì)差。各位家長(cháng)，任何一個(gè)孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀，都不是無(wú)緣無(wú)故的，其始作俑者都是在座的家長(cháng)。孩子天天在成長(cháng)，首先要成人，其次才是成才，要引導孩子成長(cháng)成為一個(gè)心理健康，性格健全，心態(tài)平和，態(tài)度積極向上的孩子，這是第一位的，也是最重要的，千萬(wàn)不要忽視。教育子女是一門(mén)學(xué)問(wèn)，初中不同于小學(xué)，對待孩子要講究策略、技巧和方法，不可過(guò)于簡(jiǎn)單的哄騙，不可過(guò)于直接的訓斥和打罵，不可沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和責備，要尊重，信任，理解和幫助。少說(shuō)，一定要少說(shuō)，多做，用行動(dòng)去感化孩子，引領(lǐng)和幫助孩子，然后，靜等花開(kāi)。家長(cháng)的行為就是孩子的榜樣，要給孩子傳遞正能量，樹(shù)立正面形象。
二、家長(cháng)要成為孩子學(xué)習的助手。
誰(shuí)都想讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上獨占鰲頭，但這只是一個(gè)美好愿望。在學(xué)習上，孩子從小形成的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、思維能力和學(xué)習習慣決定著(zhù)孩子的成績(jì)，這是長(cháng)期培養和鍛煉的結果。到了初中，學(xué)生的成績(jì)變化很大，很多家長(cháng)不理解，小學(xué)時(shí)還可以，怎么一到中學(xué)，就學(xué)不會(huì )了呢？其實(shí)，孩子到了中學(xué)學(xué)習吃力的`根本原因之一，就是思維能力發(fā)展的不夠，思維能力強，越學(xué)越輕松，后勁足，潛力大。怎么辦？還不晚！讓孩子多閱讀，善觀(guān)察，勤思考。多讀點(diǎn)課外書(shū)，邊讀邊思考，找故事情節的因果關(guān)系；善觀(guān)察，到自然界中去觀(guān)察，找事物變化的因果關(guān)系；勤思考，找事情發(fā)展變化的因果關(guān)系，找到問(wèn)題的因果關(guān)系，就是發(fā)展了思維能力，其實(shí)擺在學(xué)生前面的困難就是思維這扇窗，打開(kāi)了前途就會(huì )明亮，蘇霍姆林斯基提出，兒童要半自動(dòng)化的書(shū)寫(xiě)和閱讀，就是在讀寫(xiě)的時(shí)候要思考，理解內容。我們家長(cháng)往往只關(guān)心考試結果，不關(guān)注學(xué)習的過(guò)程、能力的培養，這是極其錯誤的。
三、家長(cháng)要做尊重老師的表率。
家長(cháng)要發(fā)自?xún)刃牡睦斫�、尊重、信任和感激教師，在孩子面前維護老師的尊嚴和形象，這不是為了老師，而是為了您的孩子。親其師，信其道，孩子喜歡哪個(gè)老師，就喜歡哪一科，這科成績(jì)就好。你在孩子面前附和孩子，詆毀老師，孩子就會(huì )厭惡這個(gè)老師，那怎么會(huì )學(xué)好呢？家長(cháng)老師目標一致就是為了教育好孩子，所以要同心同德、統一戰線(xiàn)、統一口徑。如果師生之間產(chǎn)生點(diǎn)矛盾和誤會(huì )，家長(cháng)要教育孩子正確面對，積極主動(dòng)去化解，而不是對抗和抵觸。家長(cháng)千萬(wàn)不要僅聽(tīng)孩子的一面之詞，縱容孩子，也害了你的孩子。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)應該避開(kāi)孩子主動(dòng)與老師溝通，弄清真實(shí)情況，配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白，僅聽(tīng)學(xué)生之詞，不正確判斷，就立即指責教師，甚至到校吵鬧老師的家長(cháng)都是愚蠢的家長(cháng)，都是坑害自己孩子的家長(cháng)。沒(méi)有哪個(gè)老師有意給孩子過(guò)意不去，有意欺負和歧視學(xué)生，老師的愛(ài)，不同于家長(cháng)，是這個(gè)世界上最無(wú)私、最純潔，不圖回報的愛(ài)。這些年，我們處理了很多家長(cháng)和孩子之間矛盾很深的家庭事件，我們都是教育學(xué)生理解體諒父母，較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨，沒(méi)有一次在孩子面前指責和詆毀他的父母，孩子雖然畢業(yè)了，家長(cháng)至今對我們感激不盡。所以，聰明的家長(cháng)，都是崇敬和尊重老師的，那么，你的孩子也會(huì )尊重和喜歡他的老師，喜歡老師的孩子，還能學(xué)不好嗎？
四、家長(cháng)要主動(dòng)與老師溝通。
只有相互合作，才能共同育好人，所以我們要多交流，要主動(dòng)打個(gè)電話(huà)，抽空見(jiàn)見(jiàn)老師，了解孩子的在校情況。為了方便家長(cháng)咨詢(xún)，也減少因家長(cháng)進(jìn)校對教學(xué)和辦公的干擾，學(xué)校成立了家長(cháng)接待中心，在校門(mén)東側，今后家長(cháng)有事來(lái)訪(fǎng)，咨詢(xún)家教方法，給學(xué)生送那送這，會(huì )見(jiàn)老師和領(lǐng)導，反映情況，或者為學(xué)校和老師提意見(jiàn)或建議等，都要到接待中心，無(wú)需進(jìn)校，也不要到傳達室。學(xué)校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家。每天還安排一位校級領(lǐng)導輪流值班，專(zhuān)門(mén)接待家長(cháng)，接受咨詢(xún)。
五、家長(cháng)要做尚雅之人。
從上學(xué)期，我校積極打造“尚雅。三十九中”這一育人品牌建設。提出了“女生優(yōu)雅，男生儒雅，教師和雅，課堂清雅，校園潔雅”的要求。雅，正也。正而美德者謂之雅。三十九中人，就應該是“內有涵養，外有氣質(zhì)”的尚雅之人�；顒�(dòng)中，我們引領(lǐng)師生做個(gè)文質(zhì)彬彬、知書(shū)達理、習慣優(yōu)良、氣質(zhì)非凡的人；做個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、博學(xué)多識、心態(tài)陽(yáng)光、意志如鋼有修養的人。這段時(shí)間，我們豐富尚雅校園文化，開(kāi)展尚雅培訓和教育，加強文明禮儀和常規管理，取得明顯成效。在這里，衷心希望廣大家長(cháng)與孩子一起進(jìn)步和成長(cháng)，更希望您監督孩子在家、在社會(huì )上也要做個(gè)優(yōu)雅女生、儒雅男生。女孩子文靜大方知書(shū)達理，男孩子謙讓陽(yáng)光篤學(xué)擔當，我們的家長(cháng)也要像和雅教師一樣仁愛(ài)、謙恭、博學(xué)、高雅。
各位家長(cháng)，三十九中的進(jìn)步和輝煌，離不開(kāi)家長(cháng)的充分理解和支持配合，衷心的希望各位家長(cháng)對三十九中的辦學(xué)思路、管理措施、干部作風(fēng)、教師發(fā)展、師德建設多提寶貴意見(jiàn)和建議，我們的家長(cháng)接待中心歡迎各位的到來(lái)！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
你們好！我是爸爸。
感謝學(xué)校老師給了我這樣一個(gè)機會(huì )，能和各位家長(cháng)一起探討交流孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到萬(wàn)分榮幸。
學(xué)校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進(jìn)步，都浸透著(zhù)老師辛勤的汗水，對此，我們家長(cháng)心存感激，作為孩子將一生感恩！家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是孩子的現實(shí)榜樣，對孩子的成長(cháng)同樣起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在此我有幾點(diǎn)拋磚引玉之談，敬請各位老師、家長(cháng)指正。
我今天的交流題目是：春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，言傳身教先樹(shù)德。
每一位家長(cháng)都希望孩子將來(lái)成為一個(gè)德才兼備的人，而我們過(guò)去一個(gè)時(shí)期卻只注重“才”，而忽略了“德”的培養。其實(shí)，“才”具有多樣性，三百六十行，行行出狀元�！暗隆本哂泄餐c(diǎn)，那就是正確的道德價(jià)值觀(guān)。而家庭教育的最大特點(diǎn)便是在不斷豐富孩子的知識的同時(shí)，潤物無(wú)聲地示范和培養孩子如何去做人。
家長(cháng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地影響孩子，作為家長(cháng)就要先樹(shù)德�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍�，麻將搓個(gè)通宵，開(kāi)車(chē)逆向行駛，隨口臟話(huà)粗話(huà)。這些看似平常的行為就會(huì )直接影響孩子。
善于發(fā)現閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )尊重孩子。
最膽小怯懦的孩子，偶爾也會(huì )有大膽的舉動(dòng)，調皮好動(dòng)、表現差的孩子偶爾也會(huì )做得很好，也許在外人看來(lái)微不足道，但做家長(cháng)的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的客觀(guān)的'表?yè)P和鼓勵，及時(shí)予以強化，避免用別人的標準來(lái)判斷自己的孩子。
比如我們家孩子，由于過(guò)去的種種原因，孩子英語(yǔ)特別差，三年級轉入大雁塔小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)測試0分，但我們注意到孩子口語(yǔ)發(fā)音方面的長(cháng)處，適時(shí)給予鼓勵，以此來(lái)逐步建立孩子的自信心、自尊心，改變她的一些不良行為習慣，對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應�，F在她的英語(yǔ)成績(jì)經(jīng)常保持在滿(mǎn)分水平。
尊重他人，才能自重，這是一種能力和美德。
現在的孩子普遍存在“只知受人愛(ài)，不知愛(ài)別人”的現象。缺少互愛(ài)精神，對別人、集體的事漠不關(guān)心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人利益的事無(wú)動(dòng)于衷；對老師、家長(cháng)付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現的種種現象，真實(shí)地反映了現實(shí)社會(huì )中的一些不良意識，正在潛移默化地污染著(zhù)孩子的心靈。
結合學(xué)校優(yōu)良傳統教育工程的開(kāi)展，我們不失時(shí)機地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規》《三字經(jīng)》等課文內容，既強化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力。對平時(shí)出現的生活和學(xué)習中的不良習慣，全家人和孩子一起開(kāi)展“一事一評”、“換位思考”、“生活（學(xué)習）習慣評價(jià)榜”等活動(dòng)，互動(dòng)教育。例如：孩子曾經(jīng)認為老師、家長(cháng)重視自己的學(xué)習是為了老師和家長(cháng)自己，針對這一問(wèn)題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事，讓孩子明白老師和家長(cháng)對孩子們的關(guān)愛(ài)是應承擔的社會(huì )責任，是人類(lèi)文明代代傳承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習不但是尊重老師和家長(cháng)的表現，更是對自己的尊重，只有懂事、學(xué)習好才能贏(yíng)得同學(xué)們和大家的尊重。
曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》里提出的“不嚴不能成器，過(guò)嚴恐生不虞”這短短十二個(gè)字，精辟地指出了家長(cháng)對子女的教育觀(guān)，這也是我們家長(cháng)對子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長(cháng)的過(guò)程中，溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。
謝謝大家！
【家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )有感:開(kāi)好家長(cháng)會(huì )10-10
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典講話(huà)稿12-13
家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)稿06-30
家長(cháng)會(huì )上講話(huà)稿07-02
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿【推薦】03-20
【精】家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿03-24
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿03-28