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【必備】科技的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
二十世紀的科技變化已遠遠超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。
我們來(lái)做一個(gè)對比，比比以前和現在吧!
我們先來(lái)瞧瞧交通運輸方面：聽(tīng)爺爺說(shuō)，在過(guò)去，一個(gè)村莊里有一輛自行車(chē)都已經(jīng)是稀奇的了，那時(shí)侯，不管是大學(xué)生、還是小學(xué)生都是走著(zhù)去學(xué)校，就連大城市里的富貴人家不才坐個(gè)吉普車(chē)嗎!而現在，小汽車(chē)、磁懸浮汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)都陸續推出，用不了多久，汽車(chē)都會(huì )變成環(huán)保型的。咱先不說(shuō)以后，就說(shuō)現在，家家差不多都配上了小汽車(chē)，一出門(mén)，坐在車(chē)里，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來(lái)相比真是“天地之差”!
咱們再來(lái)看看建筑物：過(guò)去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些干草就得了。而現在，一棟棟大樓拔地而起，別說(shuō)小草屋了，五十層的摩天大廈都可見(jiàn)。
就連農民收割的科技也有了進(jìn)展：往年都是有個(gè)大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過(guò)是鐮刀而以。今日大型收割機嘟嘟地開(kāi)著(zhù)，農民則坐在收割機上，滿(mǎn)臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個(gè)豐收年!
還有很多的科技之變我就不細說(shuō)了，而那些大進(jìn)展，我不得不提上一提：像電視機，先是黑白電視，再來(lái)是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的`夜晶電視了。再如：電話(huà)，先是手搖電話(huà)，再來(lái)大哥大，后來(lái)是可是電話(huà)，而如今用的就是數字程控電話(huà)了!
看看!看看!科技給人類(lèi)帶來(lái)的方便大吧!現在人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷地進(jìn)展，我相信，我們整個(gè)地球的人類(lèi)將會(huì )進(jìn)入另一個(gè)更先進(jìn)的快樂(lè )世界!
科技的作文 篇2
什么最有魅力，我相信每一個(gè)人都會(huì )有自已不同的答案，而我的答案是科技最有魅力。
為什么我這么說(shuō)呢，因為科技的日新月異使我們身邊發(fā)生了巨大的變化。這不，我們學(xué)校前一段時(shí)間就舉行了科普大篷車(chē)進(jìn)校園的活動(dòng)，通過(guò)這一次活動(dòng)我真的被科技的魅力所震撼。
在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得最能體現科技的魅力的節目就是機器人舞動(dòng)校園，這個(gè)節目的表演者是四個(gè)精致可愛(ài)的機器人。你看，站在兵乓球臺上的機器人終于開(kāi)腔了：“大家好，歡迎收看星球大戰�！焙鋈�，機器人們用手搭著(zhù)肩膀，文質(zhì)彬彬地給我們鞠了一個(gè)躬。哇，機器人真的動(dòng)起來(lái)了，好厲害��！同學(xué)們議論紛紛，什么，機器人不用遙控器也能轉動(dòng)自如，居然能這么厲害。我沒(méi)眼花吧，真不愧是高科技，好戲還在后頭呢。機器人們?yōu)榱宋覀兊难矍�，拿出看家絕活---把兩手平衡，一只腳抬起，一只腳撐地，頭和腰慢慢往下彎，一會(huì )兒工夫，頭、腰、腳連成一條，無(wú)可挑剔地以直線(xiàn)呈現在我們的眼前。我驚訝得嘴巴都張成0字型，但還不忘記鼓掌，周?chē)耐瑢W(xué)也不約而同地為機器人鼓掌喝彩。哇塞，它們連這樣高難度的動(dòng)作也可以表演得入木三分，真是太了不起了。而機器人們仿佛覺(jué)得表演得還不夠過(guò)癮，又給我們展示了它們的.舞藝——跳機械舞。它們的一舉手，一投足，一彎腰，都是那么的詼諧而又不失風(fēng)度，令人看得津津有味。機器人們越跳越興奮，最后來(lái)了很多高難度的動(dòng)作，如后空翻，前空翻。都讓同學(xué)們情緒高漲。跳完后，同學(xué)們紛紛向它們豎起了大拇指，表示贊賞，我也情不自禁地贊嘆，太不可思議了，我今天才看到，原來(lái)科技竟有這么大的魅力。
這次科普活動(dòng)后，我真是大開(kāi)眼界，也感受到它無(wú)窮的魅力，我希望科技人員能研發(fā)出更高科技的東西，讓科技的魅力震驚全世界。
科技的作文 篇3
今天,我和媽媽去給我配一把我們家防盜門(mén)的鑰匙,讓我感到現在的社會(huì )科技可真發(fā)達!
我和媽媽來(lái)到一個(gè)酷似配鑰匙的地方,媽媽問(wèn)那個(gè)站在那個(gè)地方的阿姨:“這里配鑰匙嗎?”“配”從那阿姨嘴里迅速蹦出一個(gè)字作文,“什么樣的?”媽媽把手伸進(jìn)兜里摸出一把鑰匙�！皟稍彼^也不抬地說(shuō)。說(shuō)完,便拿出一個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙�！翱此趺纯桃粋�(gè)一模一樣的來(lái)�！蔽野蛋档叵�。沒(méi)想到她從容不迫地來(lái)到一個(gè)機器旁。這個(gè)機器外觀(guān)丑陋,但是卻很簡(jiǎn)潔。機器上面有兩個(gè)夾子,一個(gè)在機器最靠左邊的地方,一個(gè)在機器最靠右邊的地方。那個(gè)阿姨把媽媽給她的鑰匙夾到左邊,把沒(méi)有齒的鑰匙夾到了右邊。這機器左邊的夾子和右邊的夾子中間有一個(gè)小鐵棍,在小鐵棍最靠右邊的地方安了一個(gè)會(huì )旋轉的刻刀。小鐵棍走著(zhù)好鑰匙齒的路線(xiàn),右邊的.刻刀就在那刻右邊鑰匙應刻有齒的地方。不一會(huì )兒,這個(gè)機器便把那個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙刻好了。那個(gè)阿姨用小刻刀把鑰匙磨平點(diǎn)兒就走了。在走之前對我們說(shuō)“先把門(mén)打開(kāi)再用這個(gè)開(kāi)�！钡搅思议T(mén)口,媽媽直接用這個(gè)鑰匙把門(mén)“咔”一下打開(kāi)了。在上樓的過(guò)程中,媽媽告訴我:“以前我配鑰匙的時(shí)候還要多用幾次才開(kāi)呢!現在的科技真發(fā)達!”
是呀,現在的社會(huì )科技可真發(fā)達呀!
科技的作文 篇4
星期天,我隨爸爸媽媽興致勃勃地到省科技館參觀(guān)兒童科技展覽。
一個(gè)別致的機器人最引人注目了。講解員阿姨說(shuō),隨便摸摸機器人身體的任何部位,他就會(huì )說(shuō)話(huà).我試著(zhù)摸了摸他的雙腳,他真說(shuō):“腳癢癢！”。我又摸了摸他的左手，他就說(shuō)：“左手癢癢！”我樂(lè )地前仰后合。
我還看到了長(cháng)短不同的排蕭被整齊地綁在架子上。我把耳朵緊緊地貼到每一個(gè)排蕭上仔細去聽(tīng)。我發(fā)現蕭的長(cháng)短不同,發(fā)出的聲音就不同。蕭越長(cháng)發(fā)出的聲音越低沉,蕭越短發(fā)出的聲音越洪亮。
“人體旅行”引起了我的好奇。我輕輕地從“喉嚨”鉆入“肚子”里�！岸亲印崩镉屑t、黃、藍等不同顏色的各種器官。在這里我認識了肺，認識了心臟和肝臟，還有動(dòng)脈和靜脈。最有意義的是我知道了消化系統的'各種器官是怎樣“工作”的。
回家的路上，我不禁想：科學(xué)知識是多么重要啊，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了也做一名科學(xué)家。
科技的作文 篇5
如果你想更好的了解科技，那么我一定會(huì )推薦你去浙江科技館。所以說(shuō)，我們風(fēng)帆小隊就來(lái)到了浙江科技館。
我們買(mǎi)好了票（用牛通社的記者證還可以免費，怎么說(shuō)也小小的賺了一把），就走入了“星際通道”開(kāi)始了為期一上午的科技之旅。在1樓，我們當了一回宇航員，在海洋區“開(kāi)了船”，則看到了高樓大廈建起的過(guò)程。在2樓，我們玩了一把搖滾，我們又了解了許許多多的中藥藥材。3樓，就是玩的天地啦，我們走了迷宮，踩了梅花樁…
但是我覺(jué)得最happy的還是那個(gè)名叫做全息音箱的游戲啦！我們一進(jìn)到游戲廳里面，就看見(jiàn)了幾張桌子，桌子上還放著(zhù)一盞油燈，使這個(gè)房間增添了一絲航海的風(fēng)味，而前面就有幾個(gè)看似隨意擺放的筒子，這是不是也是出海的人們用來(lái)儲存東西的筒呢？好了，故事開(kāi)始了：首先視頻告訴我們航海的使者們在海底發(fā)現了一艘沉船，這之中有許許多多的瓷器，使者們一次次的探險，收獲了許多的寶貝。接著(zhù)，這個(gè)游戲把我們帶到了沉船的那一天。突然，小屋的燈全都黑了，讓所有人不禁心里一顫，忽然，耳邊傳來(lái)了腳步聲，似乎離我們越來(lái)越近，這個(gè)人在我的左邊停下后，就開(kāi)始講話(huà)了，那聲音有些憔悴，有些虛無(wú)，似乎是一個(gè)亡者的嘆息，這也是活動(dòng)增加了幾分恐怖色彩。在這之中，這個(gè)“鬼”我們講述了他們沉船的`過(guò)程，他時(shí)而站在我的左邊，時(shí)而又站在我的右邊，并且在開(kāi)始我也感到了一陣陣海風(fēng)。好了，船沉了，劇終了。雖然我的熒光衣有些影響效果，但這個(gè)游戲還是十分的精彩，似乎出來(lái)后每個(gè)人都有些驚魂未定。
就連耳機中左右耳聲音的轉變都可以讓人身臨其境，科技還真是改變了全人類(lèi)的生活呢！
科技的作文 篇6
星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的第一節課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的.名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰(shuí)舉手的最快老師都能非常清楚。
第二節課是數學(xué)課。老師說(shuō)：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙瘑�(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數，你只要按下課桌上的數學(xué)按鈕，再從突然蹦出來(lái)的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙缓靡馑嫉匦α�。
第三節是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。