小學(xué)生的作文600字

關(guān)于小學(xué)生的作文600字集錦十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，學(xué)校里沖出了一群男生，正直奔草場(chǎng)。在草場(chǎng)上，他們放下書(shū)包堆成一個(gè)球門(mén)就立刻開(kāi)始了球賽。

　　看見(jiàn)那位黃頭發(fā)的守門(mén)員了嗎？他現在正目不轉睛的盯著(zhù)球呢！只見(jiàn)他躬著(zhù)腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時(shí)都會(huì )一躍而起，抱住高高飛起的球。守門(mén)員后面的這位穿著(zhù)紅衣服的.替補隊員正高挺著(zhù)肚子，好像在說(shuō)：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進(jìn)幾個(gè)球��！”

　　球員們正拼命搶著(zhù)球，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快了，球快進(jìn)球門(mén)了。突然不知被誰(shuí)踢了一腳，球又飛開(kāi)了，球員們又拼命追趕，還時(shí)不時(shí)用堅硬的身軀保護著(zhù)球�？�，這位小男孩多厲害呀，他已經(jīng)帶著(zhù)球沖到球門(mén)前了，他又猛地一踢……

　　“好！”觀(guān)眾們坐在草場(chǎng)旁的凳子上目不轉睛的看著(zhù)球，剛才那個(gè)精彩的神門(mén)他們也一目了然：球猶如一陣風(fēng)飛進(jìn)了球門(mén)，讓守門(mén)員措手不及。這場(chǎng)球賽多么吸引人��！連正準備回家的老師也湊了過(guò)來(lái)，坐在凳子上觀(guān)看著(zhù)球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線(xiàn)；那位和守門(mén)員一樣留著(zhù)黃頭發(fā)的小男孩伸長(cháng)了脖子，生怕錯過(guò)了那個(gè)精彩的動(dòng)作；那位摟著(zhù)妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒(méi)想到巧遇一場(chǎng)足球賽，是妹妹安靜了下來(lái)。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現在正若無(wú)其事地在草場(chǎng)的一片呼呼大睡呢！

　　足球賽結束了，人群都散了，唯獨那位老師沒(méi)有離去，他現在正坐在凳子上埋頭思考著(zhù)什么，或許這場(chǎng)球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！

小學(xué)生的作文600字 篇2

　　六月吹響了離別的笙簫，吹走了時(shí)間，吹走了思緒，吹來(lái)了離愁，吹來(lái)了對母親無(wú)盡的思念�！�—題記

　　時(shí)光就像一個(gè)沙漏，在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，也許是因為我們不曾珍惜，現在才覺(jué)得此時(shí)的母親是如此的耀眼。眼前閃過(guò)那些曾經(jīng)和母校度過(guò)的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦中回放……

　　母校，我的第二個(gè)母親，你是我精神上的導師，是你教我們做人的道理，教我們如何在社會(huì )上立足，你就像一個(gè)孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會(huì )上閃光發(fā)亮，為中國的建設奉獻自己的力量。

　　母校，我的第二個(gè)母親，你是我生活上的引導者，作為一個(gè)寄宿生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，是你教我如何獨立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴(lài)于父母，要用自己的雙手創(chuàng )造勤勞的作文財富。

　　母校，我的第二個(gè)母親，你是我情感上的友伴，在這里我認識了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長(cháng)，讓我知道了學(xué)習中的快樂(lè )……

　　我走在校園里，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時(shí)間好像回到了以前；與同學(xué)在教室里探究題海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……

　　六月的'笙簫吹醒了離別的憂(yōu)愁，時(shí)間在無(wú)形中悄悄地推近，離別的一天總會(huì )到來(lái)，分別那天，我們不要悲傷，不要難過(guò)，把分別時(shí)的難過(guò)化作將來(lái)重聚的期待，相信那天也會(huì )很快到來(lái)。

　　離別前，朦朧中仿佛又聽(tīng)到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”

小學(xué)生的作文600字 篇3

　　奶奶家在農村，每到星期六，我就會(huì )去看奶奶。奶奶家門(mén)前有一個(gè)小小的菜園，每次回家，我總會(huì )約上兩三個(gè)小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂(lè )園。

　　春天來(lái)了，小草偷偷地探出頭來(lái)，給大地披上一片綠色；柳樹(shù)發(fā)芽了，伸出長(cháng)長(cháng)的枝條，柔柔地隨風(fēng)飄蕩；杏花開(kāi)了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著(zhù)，做成柳笛含在嘴里吹著(zhù)，不時(shí)地扯下一片葉瓣兒聞著(zhù)，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著(zhù)、跳著(zhù)，小園里盛滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……。

　　奶奶在園子里種上我最?lèi)?ài)吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著(zhù)挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，心里別提多高興啦！秧苗一天天長(cháng)大了，它們把小園裝點(diǎn)得多姿多彩，生機勃勃。

　　夏天，小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了：碧綠的黃瓜，紫紅的`茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛(ài)慕之心；一棵棵小小的秧苗作文拼命地生長(cháng)，企圖要越過(guò)柳樹(shù)似的；長(cháng)長(cháng)的豆角在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，宛如一個(gè)個(gè)如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！

　　秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了，這是我和小伙伴們最高興的時(shí)候。棗子成熟了，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，大人們拿著(zhù)木棍往棗樹(shù)上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來(lái)，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著(zhù)拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！

　　冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹(shù)枝上，給它們披上了一層白紗，小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時(shí)的小園就像一個(gè)美麗的童話(huà)世界！

　　奶奶家的小園，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛(ài)的小伙伴們，這里是我心中最美的樂(lè )園！

小學(xué)生的作文600字 篇4

　　在我的影集里有這樣一張令人珍惜的照片：照片上是四個(gè)虎頭虎腦的孩子，其中一個(gè)便是我，另外三個(gè)是我的朋友，相片里的`故事。這張照片從何而來(lái)？那還得從去年說(shuō)起。去年暑假，我回到了鄉下的外婆家。這里的一切，我都覺(jué)得新鮮，讓人迷戀！瞧，那水，真清��！那山，多秀��！看著(zhù)，看著(zhù)，我心里直癢癢的，好想感受感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”呀！傍晚，外婆家來(lái)了三個(gè)鄰居，個(gè)頭最大的那個(gè)叫蘭蘭。她們在門(mén)邊望著(zhù)我笑，我連忙讓她們進(jìn)來(lái)，不久我們便熟悉了。第二天，我們去爬山。爬到半山腰時(shí)，我已是兩腿酸軟，氣喘吁吁，便對他們說(shuō)：“我們回去吧�！碧m蘭笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？窩囊廢，爬不動(dòng)了？”聽(tīng)到“窩囊廢”這三個(gè)字，我一下子火了，便不理她們，一個(gè)人下山去了。晚上，蘭蘭低著(zhù)頭來(lái)找我：“今天是我不對，我不應該笑話(huà)你�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的臉一下子漲紅了，想張口說(shuō)句什么，可一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。其實(shí)，我心里想的是：今早那件事，主要過(guò)錯在于我，我不應該耍脾氣。自己錯了，怎能怪他們呢？后來(lái)，我們又爬過(guò)幾座山， 在她們的幫助下，我爬上了山頂。

　　從那時(shí)起，我明白了寬以待人是多么重要。轉眼一個(gè)暑假過(guò)去了， 蘭蘭她們聽(tīng)說(shuō)我要回城里上學(xué)，都依依不舍，于是我們四個(gè)就照了張照片留作紀念�，F在，每當我看著(zhù)這張照片，就會(huì )想起過(guò)去的一幕幕�？粗�(zhù)她們的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她們在說(shuō)：“何璐，今年暑假再來(lái)和我們一起玩，一起爬山！” 我想，會(huì )的，暑假的時(shí)候，我一定會(huì )再去找她們。

小學(xué)生的作文600字 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉�，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。

　　每次，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程當中，使同學(xué)們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂(yōu)慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、快樂(lè )飛舞的小鳥(niǎo)、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的陶醉，感覺(jué)自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時(shí)間總是過(guò)得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來(lái)，當老師收拾教具回到辦公室，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒。

　　無(wú)論天氣有多么惡劣，無(wú)論身體有多么難受，他們總是保持著(zhù)笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?

　　當我們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們則默默的批改著(zhù)一批又一批的.作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎?

　　在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的時(shí)候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí)，給老師送上一句欣慰的話(huà)就是給了老師最大的動(dòng)力。

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業(yè)，感謝老師為我做的一切。像陽(yáng)光，給萬(wàn)物生命;像父母，給我一個(gè)家;像朋友，給了我快樂(lè )，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的——老師!

小學(xué)生的作文600字 篇6

　　如果問(wèn)你什么令你驕傲，我相信你的回答一定是：我驕傲，我是中國人。我這么肯定你會(huì )這樣說(shuō)，是因為祖國山清水秀、人杰地靈、地大物博、科技發(fā)達我們的祖國有這么多優(yōu)點(diǎn)，我們能不為她而驕傲嗎？

　　雖然現在祖國已經(jīng)強大起來(lái)了，可是我們還是不能忘記那段屈辱的歷史。不能忘記圓明園里熊熊燃燒的烈火，不能忘記在南京留下的一片片血跡，不能忘記九。一八這個(gè)刻骨銘心的日子，不能忘記那中國變成東亞病夫的毒品，更不能忘記那一張張不平等條約。

　　就在中國一步步弱小時(shí)，幸虧許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，這種可貴的精神似乎感動(dòng)了上天。上天把長(cháng)江、黃河變成我們沸騰的血液；千萬(wàn)座聳入云霄的山脈變成我們不屈的脊梁；肥田沃土變成我們?yōu)鹾诘念^發(fā)就因為這條東方巨龍中國即將崛起！因此，我驕傲我是中國人。

　　以前的那一幕幕浮現在我眼前令我痛心疾首，但中國的日益強盛也讓我無(wú)比的自豪。我的.祖國風(fēng)景優(yōu)美，有許多名山大川：中國第一大河長(cháng)江、中華民族的搖籃黃河、世界之顛珠穆朗瑪峰中國是一個(gè)古國，五千年文化源遠流長(cháng)，滋養著(zhù)龍的傳人。比如那剛勁端莊的方塊字，如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞，富有中國特色的古建筑而且中國還有許多世界之最，其中令人驕傲的是最大的廣場(chǎng)天安門(mén)廣場(chǎng)；令人嘆為觀(guān)止的是最高的宮殿布達拉宮；世界使用最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)。

　　建設祖國需要很多的人才，而我們少年就是能成為人才的希望。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求；正確認識祖國的歷史和現實(shí)；增強愛(ài)國的情感和振興中華的責任感；樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)而貢獻自己的力量！我相信如果大家都這樣做，中華少年可以響亮回答：我驕傲，我是中國人。

小學(xué)生的作文600字 篇7

　　有一條巨龍屹立在世界的東方，它有一個(gè)驕傲的名字---中國。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的驕傲!我們應該用自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！我們不要畏懼困難，不要恐懼挫折，不要害怕風(fēng)浪。我們應該用自己的力量，去追求夢(mèng)，為夢(mèng)而奮斗！

　　我的夢(mèng)是祖國的青山綠水，不再有污水廢氣；森林繁茂，不再是黃沙漫天；天空碧藍，不再是煙霧彌漫。我們要用自己的青春，為祖國奉獻力量。為了祖國的輝煌，讓中華兒女一起努力吧！ 我的夢(mèng)是當一個(gè)大作家，用筆在紙上寫(xiě)出中國五千年的輝煌成果；寫(xiě)出田野豐收的欣喜快樂(lè )；寫(xiě)出中國山河的裝李宏偉；寫(xiě)出中國繁榮昌盛。讓中國兒女一起來(lái)實(shí)現夢(mèng)吧！ 我的夢(mèng)是節約資源。節約每一滴水，節約每一度電，節約每天的時(shí)間。保護資源，功在千秋！浪費資源，千古唾罵！讓中華兒女為祖國的未來(lái)共同著(zhù)想吧！ 我的夢(mèng)是為祖國奉獻力量。一個(gè)人的.夢(mèng)微不足道，但十三億個(gè)的夢(mèng)想是一個(gè)偉大的夢(mèng)，幸福的夢(mèng)，驕傲的夢(mèng)！一個(gè)人的力量很渺小，但是十三億個(gè)人的力量可以舉起藍天，捧起大地。讓中華兒女為祖國繁榮昌盛而努力奮斗。蛟龍入海，火箭升天，這不是夢(mèng)，是人們付出辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的成果。只要人類(lèi)持之以恒，夢(mèng)就會(huì )實(shí)現。讓中華兒女為祖國歡呼吧！ 夢(mèng)是我們奮斗的目標，它始終鼓舞著(zhù)我們向成功邁出矯健的步伐。讓我們走向人生的輝煌！ 中國夢(mèng)是偉大的，我的夢(mèng)是神圣的。讓我們用自己的智慧去實(shí)現夢(mèng)，去奮斗！讓我們乘著(zhù)夢(mèng)的翅膀，飛向祖國的未來(lái)。

　　這是我的夢(mèng)，也是十三億中華兒女的夢(mèng)！讓我們在夢(mèng)的世界中，向祖國的輝煌前進(jìn)！讓我們在夢(mèng)的世界中，為祖國的建設出一份力！讓祖國變成強國，富國！

小學(xué)生的作文600字 篇8

　　青春里邁過(guò)的第一個(gè)腳印，你說(shuō)你要伴我度過(guò)年少輕狂。

　　--題記

　　青春是一首歌，度過(guò)初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過(guò)途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗；淌過(guò)末路的平和，我們的友誼沒(méi)有結局。

　　那一頁(yè)的你和我，只是初識。夕陽(yáng)灑下大把柔情與光芒，映在我們周?chē)�。在這間充滿(mǎn)焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書(shū)。沒(méi)有絲毫枯燥之意，世間靈動(dòng)的女子何其多，惟你在我心中是最獨特的那一人。

　　只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。

　　從此，我便記住了你。那抹殘陽(yáng)下的你和我，初次彼此緘默。

　　夕陽(yáng)映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠。我看見(jiàn)前方的你和她走得很近，兩人好像在爭執什么，但卻聽(tīng)不清楚。我很努力的在聽(tīng)，卻只聽(tīng)到你們是為了我而起了爭執。

　　我走進(jìn)你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時(shí)，竟有幾分躲閃之意。我并沒(méi)有選擇再去爭執什么，只是強硬的擠出一個(gè)微笑后，便裝作一臉淡然的離開(kāi)了。我們間的友誼，像那抹殘陽(yáng)一般，消失殆盡。

　　可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的'柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽(yáng)逝去，朝陽(yáng)又起。

　　在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開(kāi)心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因為你說(shuō)要伴我度過(guò)年少輕狂。

　　走在青春的道路上，因為有你，我便不再孤單。當時(shí)光碾過(guò)青春，我們將以快樂(lè )注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說(shuō)因了命途中的你，我才沒(méi)有荒蕪了青春。

小學(xué)生的作文600字 篇9

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，哥哥和姐姐帶我到了我老家鞭炮廠(chǎng)里的空地去學(xué)自行車(chē)，剛開(kāi)始我還不耐煩，開(kāi)始罵人。姐姐說(shuō)：“你要有一點(diǎn)耐心，心急吃不到熱豆腐嘛！”聽(tīng)了姐姐的這句話(huà)我才有了一點(diǎn)耐心。哥哥便坐到自行車(chē)的后面幫我掌握平衡。

　　終于開(kāi)始騎車(chē)了，剛坐到坐墊上我就說(shuō)：“不行！這個(gè)坐墊太高了，我腳都碰不到地！”只見(jiàn)哥哥眼珠一轉說(shuō)：“你等一下，我回去給你把座椅調矮一點(diǎn)�！鳖D時(shí)我覺(jué)得哥哥對我真好。

　　哥哥回來(lái)了把車(chē)子給了我，我坐上椅子叫剛好碰地，剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)掌握不住方向盤(pán)，哥哥說(shuō)：“眼看前方，手把好方向盤(pán)就可以了�！甭�慢我能平衡了。

　　后來(lái)哥哥突然松開(kāi)了扶車(chē)子的手，我以為我馬上就會(huì )摔倒了，這時(shí)全身都緊張了起來(lái)�？晌也�沒(méi)有摔著(zhù)，而是騎著(zhù)在跑。我開(kāi)心的.大叫道：“我會(huì )騎自行車(chē)了！”剛說(shuō)完車(chē)子就倒了，幸好我跑得快不然我就被車(chē)子壓在下面了！哥哥說(shuō)：“現在我不用幫你扶了，看你能不能自己騎著(zhù)走�！�

　　我說(shuō)：“什么？你要我自己騎著(zhù)走？那是不可能的事，我差一點(diǎn)就被車(chē)壓倒了！”

　　“難道你就要放棄嗎？”哥哥說(shuō)。

　　我說(shuō)：“好吧！你再試一下�！�

　　我騎著(zhù)車(chē)，害怕又跌倒，可這次是真的沒(méi)有倒。我停下車(chē)，說(shuō)：“哥哥上來(lái)我先搭你再搭姐姐�！�

　　“好��！”哥哥說(shuō)。

　　我搭完了哥哥又搭姐姐都沒(méi)有問(wèn)題，回到家我把這個(gè)讓人驕傲讓人自豪的好消息告訴了全家人，大家都說(shuō)我真能干。大家說(shuō)完，我在心里偷偷的高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于會(huì )騎自行車(chē)了�！�

小學(xué)生的作文600字 篇10

　　我是德州實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生，我愛(ài)我的學(xué)校，因為她整潔、寬敞、美麗、溫馨。

　　我們的學(xué)校位于市中心，學(xué)校的對面就是美麗的新湖和中心廣場(chǎng)。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”，還有嬌艷的花朵、高大的樹(shù)木掩映著(zhù)整潔的教學(xué)樓、同學(xué)們雀躍在校園里飛奔的身影，但我最?lèi)?ài)的還是校園的四季。

　　春天，校園里一片生機。操場(chǎng)周?chē)�鵝黃色的迎春花開(kāi)了，它是春天的使者，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞蹈�！稗Z隆隆”一場(chǎng)春雨下起來(lái)，“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路，干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來(lái)，樹(shù)木也長(cháng)出黃綠色的小嫩葉，校園里充滿(mǎn)了春天的信息。

　　夏天，教學(xué)樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書(shū)聲吸引，爭先恐后地往上爬，像給教學(xué)樓穿上綠色的衣裳。筆直的梧桐樹(shù)張開(kāi)了大大的葉子，為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的'月季花也開(kāi)放了，有粉色的、黃色的、紅色的，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜。

　　秋天，校園里一片金黃，梧桐樹(shù)的葉子一片一片飄落，我撿起來(lái)夾到書(shū)里面，做成書(shū)簽。同學(xué)們也會(huì )撿拾不同形狀的葉子拼成小動(dòng)物，裝點(diǎn)在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物，會(huì )結出紅色的、藍色的小果子，我們就會(huì )摘來(lái)品嘗一下。

　　冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，校園就變成了童話(huà)世界。操場(chǎng)、樓頂、樹(shù)叢都披上厚厚的“雪被”。同學(xué)們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人，校園成了我們的游樂(lè )場(chǎng)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園的四季如此美麗，如果你來(lái)到我們的學(xué)校，從我們教學(xué)樓的一層走到四層，你就會(huì )穿越四季，從春天走到冬天，因為我們教學(xué)樓走廊的墻壁上，繪制著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，定格了校園美麗的景色。

　　如此美麗、溫馨的校園，讓我怎么能不愛(ài)你？

【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文01-10

小學(xué)生冬至作文09-07

中秋小學(xué)生作文11-04

小學(xué)生作文【熱】01-28

小學(xué)生作文【薦】01-28

【熱門(mén)】小學(xué)生作文01-28

小學(xué)生作文【推薦】01-28

【薦】小學(xué)生作文01-28

小學(xué)生拜年作文01-29