我理想的生活作文

時(shí)間:2023-03-05 10:00:43 作文 我要投稿

我理想的生活作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我理想的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我理想的生活作文

我理想的生活作文1

  不知不覺(jué)中,我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線(xiàn),我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓大家猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認清方向,明確目的,不斷反思自我以前走過(guò)的路。

  既然選取了高中,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

  我的高中生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。

  現實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活,高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué),預習、復習、練習,均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的'作用只是引導罷了,那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

  上了高中,似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng),比如非常少有的人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻,每天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有非常多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干,而不思考,不總結,那么,只是做無(wú)用功。

  高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實(shí),相信我們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,這三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

我理想的生活作文2

  帶著(zhù)夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習生活。

  生活有時(shí)就像陳醋一般,酸酸的,但卻永遠不會(huì )丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報到時(shí),心中滿(mǎn)載著(zhù)憧憬與希望,想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級,結果卻大失所望。坐在陌生的教室里,面對著(zhù)一張張陌生的臉龐,心里難免有些酸楚,但這些酸楚非?毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此,適應總需要一個(gè)過(guò)程。

  泡一杯咖啡,細細品嘗,入口雖苦,卻有著(zhù)它獨具的醇香。假期結束了,回到學(xué)校,再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線(xiàn)模式。令我所意想不到的并非這常規的住校模式,而是更為緊張的學(xué)習。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結束了,卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活,固然非?,但我們都明白,這苦的背后是我們的成績(jì),是我們三年后的那張錄取通知書(shū),那份喜悅是我們值得驕傲的未來(lái)。

  生活,總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jì)步入了一中,身上夾帶著(zhù)驕傲與不成熟,放松,懈怠,“不在乎”成為了高中學(xué)習生活的主題曲。成績(jì)下來(lái)了,就像是一顆流星隕落在我的心房?粗(zhù)那不堪的成績(jì),空氣中的水蒸氣非常識相地聚在我的睫毛上,一滴一滴落下?荚嚨氖∈刮乙庾R到自己糟糕的學(xué)習狀態(tài)。迅速調整,努力學(xué)習,我相信,成長(cháng)需要淚水,那咸咸的滋味是成功的肥料。

  高中生活有時(shí)就像是糖果,帶給人無(wú)盡的'憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書(shū),高中,是我們的最后一站,也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著(zhù)三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景:漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天,累了,便躺在宿舍里,聽(tīng)著(zhù)歌曲,靜靜地入眠,沒(méi)有了三點(diǎn)一線(xiàn)的固定模式,沒(méi)有了奔跑與忙碌,沒(méi)有了對成績(jì)的擔憂(yōu),也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨,一切都顯得悠然自得,世界充滿(mǎn)著(zhù)寧靜與美好。四年大學(xué)生活結束之后,自己便可以如同父母一樣辛勤工作,為著(zhù)家人的幸福而努力打拼,生活就該如此,苦盡甘來(lái),如同糖果一般,甜人心扉。

  生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著(zhù)辣椒,讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄,這就如同小說(shuō)與電腦游戲,明知對學(xué)習有害無(wú)益,卻仍舊沉溺其中,無(wú)法自拔。學(xué)習成績(jì)一落千丈,父母老師百般嘮叨,卻都無(wú)濟于事,但我堅信,只要有決心,這些影響學(xué)習的嗜好都可以丟掉。

  高中生活就如同一個(gè)調味盤(pán),各種味道雜糅在一起,便構成了多彩多姿的高中世界。

我理想的生活作文3

  理想是什么?理想,是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望?v觀(guān)人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。 人類(lèi)就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?

  其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。 雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢(qián)財的不斷占有,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的'權勢,其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù),為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù),其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……

  不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。 比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷,再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔,這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂(lè )園。

  理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園,F實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同,高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會(huì )變成一具行尸走肉。 活著(zhù)的人,是不可能沒(méi)有理想的。

  理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì )有奮斗的目標,生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

我理想的生活作文4

  種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往的理想生活……

  我向往的理想生活,有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜,多一份美好。

  我向往的理想生活,有桃花源的`簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。

  我向往的理想生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè ),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

  我向往的理想生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著(zhù)課。傍晚,電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。

  我向往的理想生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì )吵得面赤耳紅,而會(huì )理智細心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中,不會(huì )自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

  一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

  種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現,豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現,花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現,而我向往理想生活終有一天會(huì )實(shí)現……

我理想的生活作文5

  俗話(huà)說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。唯有海闊方能換來(lái)游魚(yú)的肆意跳躍,正因為有了天空的遼闊無(wú)邊飛鳥(niǎo)才每天自由翱翔于天際。我們亦如此,自身?yè)碛械母窬忠灿绊懼?zhù)自身發(fā)展的未來(lái)。在此之上有一個(gè)理想的棲息地,有一個(gè)心目中理想的大學(xué)。優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

  我理想的大學(xué)校園,學(xué)校好,畢業(yè)后找工作容易且有不錯的工資待遇,校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習氛圍濃厚。我想,絕大多數人也是如此。是那種春有百花秋有月的閑適,夏有涼風(fēng)冬有雪的淡雅。校園規模大,有時(shí)可以騎著(zhù)自行車(chē)在學(xué)校里面晃悠,隨意穿梭在校園內。春時(shí)生意盎然姹紫嫣紅一片,夏時(shí)綠樹(shù)成蔭一陣涼風(fēng)習習,秋時(shí)淡黃色的樹(shù)葉落滿(mǎn)小道,冬時(shí)一片白雪皚皚,四季景色皆宜人。學(xué)校里,同學(xué)們都是熱愛(ài)學(xué)習,熱情的人,有高的素養和品質(zhì)。有著(zhù)不錯的住宿條件,和室友能夠友好相處,有時(shí)間便一起討論問(wèn)題,一起去食堂,一起玩圖書(shū)館,一起準備考研......

  同學(xué)間相處融洽且愉快,大家一同學(xué)習一同進(jìn)步。不用過(guò)多的擔心同學(xué)間相處的關(guān)系問(wèn)題,同學(xué)間隨意相處不失違和感,既可以隨時(shí)進(jìn)行個(gè)人行動(dòng),也可以隨時(shí)加入小群體里。不會(huì )擁擠的食堂隨時(shí)有可口且便宜的飯菜,打菜的阿姨也總是慷慨大方。同時(shí),校園內購物方便,不用出校門(mén)也隨時(shí)可以在校園內買(mǎi)到想要的東西。各種小吃店,面包店,咖啡店等分布在學(xué)校的各個(gè)角落。充實(shí)而又自由的大學(xué)生活。沒(méi)有似高中那般繁忙的課業(yè),沒(méi)有了老師的管束,時(shí)不時(shí)還可以像電視劇中的劇情般逃課而又不被老師發(fā)現。

  大學(xué)里的每一個(gè)科目也都簡(jiǎn)單易學(xué),每一堂課都搶前幾排的位置,上課時(shí)認真聽(tīng)講,與手機絕緣,有著(zhù)較好的學(xué)習成績(jì)永遠也不用擔心掛科的問(wèn)題。大學(xué)里沒(méi)有太多的'課,沒(méi)有太多的作業(yè),有很多隨意支配的時(shí)間。大學(xué)的老師也都是很親切,能隨時(shí)隨地和老師肆意交談,請教一些問(wèn)題。

  加入了自己喜歡的社團,參加各種大大小小的比賽,有許多實(shí)踐和自我提升的機會(huì ),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,每天都過(guò)的充實(shí)。規律的作息,有節奏的生活。每天早睡早起不熬夜,去晨跑做有氧運動(dòng),保持良好的生活習慣。每天也堅持有一段早讀時(shí)間,養成良好的學(xué)習習慣。

  早晨的校園內總是書(shū)聲瑯瑯,能看到同學(xué)們勤奮努力的身影。在大學(xué)四年期間,獲得各種榮譽(yù),過(guò)了英語(yǔ)四六級,計算機二級,考了教師資格證......

我理想的生活作文6

  古有陶淵明式的世外桃源,另人神往,怡然自得,舒適安寧;今有xx建設社會(huì )主義新農村的藍圖,充滿(mǎn)希望,富庶安康,幸?鞓(lè )。無(wú)論古今,一切渾然,我愛(ài)這樣的新式生活……

  花園式的村寨

  一到村口,便可看到村道綠樹(shù)成蔭,百花競放,婀娜多姿,尤如人間舞臺上的模特大賽。春有千花百草競秀賽美;夏有萬(wàn)木爭榮,郁郁蔥蔥,似千軍萬(wàn)馬,威風(fēng)凜凜,雄姿勃發(fā);秋有各種瓜果,壓彎枝頭,碩果累累,掛滿(mǎn)枝頭,欲折腰;冬有白雪披裹,萬(wàn)里無(wú)垠,雪姑娘頻頻微笑,一展芳容。這里的建筑都是綠化型的,整潔絢麗,沒(méi)有一絲污染。村子里隨處可見(jiàn)一排排房屋掩映在綠樹(shù)之中,形成百樹(shù)護房將綠繞,兩山排闥送青來(lái)的美景,令人流連忘返!

  公園式的俱樂(lè )部

  漫步在農民俱樂(lè )部周?chē),人與走獸到處有,人與自然共和諧。理想中的鄉村世界雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的動(dòng)物園,但街頭巷尾,屋檐亭院,各種飛禽走獸飛來(lái)竄去,時(shí)而凌空展翅,時(shí)而盤(pán)旋低飛,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,嬉戲各家院落之間,呼朋引伴,霎是可愛(ài),人常戲動(dòng)物,動(dòng)物常依人。好一派人與動(dòng)物和諧共存的生活圖景,其樂(lè )融融。

  科技園式的別墅

  這里不僅自然化,而且科技化。紅房綠瓦,碧樹(shù)藍天,屋里屋外,各種設施齊全,且一年四季人們可以根據各自的需要和不同季節隨時(shí)改變自家房貌。不必擔心房會(huì )陰暗、潮濕、建設布局不合理。全自動(dòng)電腦控制,隨時(shí)可以根據各自生活習慣和個(gè)人喜好,調整到自己感覺(jué)最滿(mǎn)意的、最舒適的程度。不僅瓦房農舍有此功能,人們的衣食住行也是豐富多彩,色形味具佳。在這里,上月球不是夢(mèng)想,下海底不再是幻象,一切均可在科技手段的`調控下。

  創(chuàng )新式的校園

  孩子教育不容忽視,這里的教育也別具一格。孩子不必再背著(zhù)重重的包,啃著(zhù)厚厚的書(shū),念著(zhù)枯燥無(wú)味的知識,這里強調實(shí)踐,主要是自主學(xué)習。通過(guò)學(xué)生自我實(shí)踐,自我探究,注重學(xué)以致用。教師只對學(xué)生的活動(dòng)稍加點(diǎn)拔,學(xué)生思維活躍,無(wú)需死記硬背,自我創(chuàng )新,自我想象能力極強。

  我的新式生活固然不太現實(shí),但這都是我理想的生活。我想:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年,未來(lái)的某一天,我的夢(mèng)將不再是一個(gè)夢(mèng)。我飽含期待……

我理想的生活作文7

  種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活。

  我向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè ),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的.有趣,有林老師的多彩。雖然一天七節課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著(zhù)課。傍晚,電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì )吵得面赤耳紅,而會(huì )理智細心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中,不會(huì )自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

  一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

  種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現,豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現,花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現,而我向往美好生活終有一天會(huì )實(shí)現。

我理想的生活作文8

  我看見(jiàn)鏡中的自己:戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡,穿著(zhù)臃腫的棉校服。身材矮,且胖。眼窩深深,有黑眼圈,眼神像樓下遛狗的老太太。

  我問(wèn)自己,看見(jiàn)了嗎,這就是你。

  我蹲下去,輕輕地嘆了口氣:因為普通,就活該被忽視;因為軟弱,就活該被欺負;因為長(cháng)得胖,就活該讓嘲笑。

  半晌寂靜。

  我聽(tīng)到它說(shuō):“這不是你想要的,你還有理想!笔前,難道就這樣任其發(fā)展,然后永遠普通地活著(zhù)嗎?難道不能努力一把,擺脫這些煩人的毛病嗎?畢竟,我還有理想,那曾經(jīng)幻想過(guò)的未來(lái)!

  我盯著(zhù)自己,許久許久,下定決心。

  早操,跑步。

  灰蒙蒙還掛著(zhù)幾縷黑煙的天空正如我的心情,像是在胸口壓了塊大石頭,且位置還不偏不倚正好在心臟上,喘不過(guò)氣來(lái)。從來(lái)我都不喜歡體育,因而養了身肥肉。我努力平穩呼吸,努力想那些激勵我的`:因為胖穿不上的牛仔褲,因為胖不敢上的體重秤,因為胖只能躲在暗處羨慕的那些女孩。

  于是,我跑完了全程,四圈。大汗淋漓,滿(mǎn)心歡喜。

  上課,講題。

  粉筆灰在空中群魔亂舞,陽(yáng)光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲,一聲一聲,緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門(mén)前,心中響起兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō),睡會(huì )兒吧,你剛跑了那么多呢。另一個(gè)說(shuō),你忘了說(shuō)過(guò)的話(huà)了嗎?我醒悟,瞪眼,使勁掐大腿。第一個(gè)聲音狼狽逃竄。

  于是,一節課下來(lái),收獲了很多。

  晚上,臺燈前。

  好不容易摳出點(diǎn)時(shí)間,我以能達到的最快速度準備好本子、筆,然后從書(shū)柜里抽出一本書(shū)開(kāi)始讀。我討厭體育,卻總喜歡這些細膩的文字。以前是不會(huì )看書(shū),看了不進(jìn)腦子,而現在卻是怎么也擠不出時(shí)間讀了。

  鉛筆觸著(zhù)紙,有沙沙的細音響起;椟S的燈光下,影子落在紙上,遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中,我唯一最閑暇的時(shí)刻吧?于是,熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了,我才慢慢合上了書(shū)。

  深夜,睡覺(jué)。

  窗外透進(jìn)幽幽月光,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里一片晨光,我看見(jiàn)自己瘦了,瘦成羨慕的身材。我看見(jiàn)自己成了想象中的自己。

  既然有可能,何不努力像今天?

  生命不息,奮斗不止,永遠都在路上都在前進(jìn),這,就是我理想中的生活。

我理想的生活作文9

  小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂(yōu)愁;更沒(méi)有父母的嘮叨?墒俏疫~進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。如今,我的生活過(guò)得還算充實(shí),也很愉快。

  我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單樸素,我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識,到逐漸走在一起,真的無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心地在一起讀書(shū),寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;談韓星,打籃球?鞓(lè ),大家分享;困難,一起承擔。幸福就是這樣吧!每次看朋友們聊得如此開(kāi)心,心里一直有股想參與他們的沖動(dòng),可是有時(shí)候感覺(jué)自己跟他們很像沒(méi)有話(huà)題聊,所以就只靜靜不出聲,直到他們發(fā)現我的存在。也許,這是沒(méi)辦法之中的辦法吧!

  此外,我也真希望班上的秩序能改變,每次換節的時(shí)候,班上總是吵得像巴剎那樣,鬧哄哄的,老是讓人覺(jué)得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的,我有時(shí)覺(jué)得他們很自私,把課室當成他們的家那樣,想喊就喊,想罵就罵,想吵就吵,根本不理會(huì )那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的,不會(huì )總是兇神惡煞,一副像老虎

  那樣兇猛的表情,令我看了感覺(jué)有種不好的預兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì )罵我們一句,老師的聲音又很大聲,十公里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道老師會(huì )不會(huì )有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的,一副和藹可親的樣子。

  另一方面,我們進(jìn)行評審時(shí),班上能靜得只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲,想象當時(shí)的'情景,哇……那種感覺(jué)有多好,能在無(wú)聲的課室里作答試卷,所背的范圍都能一字不漏地寫(xiě)在考卷上。不必因為吵雜聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考,而且讓大家考取好成績(jì)的機率也很高呢!學(xué)校的月考二又要來(lái)臨了,我真希望我在月考二的成績(jì)能比月考一的成績(jì)好,我一定會(huì )拼到底的。

  每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活,我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續往自己的目標奮斗,前進(jìn)!你們有著(zhù)自己理想的中學(xué)生活嗎?

我理想的生活作文10

  同學(xué)們,你們理想的校園生活是什么樣的呢?肯定是五彩繽紛的吧!想知道我理想中的校園生活叫嗎?想知道的話(huà),就睜大了眼睛接下看吧!我相信我理想中的校園的生活會(huì )讓你刻骨銘心。

  現在我就帶你們去我理想中的校園吧!我理想中的校園生活是非常輕松的,沒(méi)有手寫(xiě)的作業(yè),只有實(shí)驗的作業(yè)。早上一進(jìn)校,不用早讀,也不用做操,就開(kāi)始上課。而且,隨便你今天去上什么課,比如說(shuō)你今天想上音樂(lè )課那你就去音樂(lè )室上音樂(lè )課。假如想去上體育課那你就去操場(chǎng)上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內每一個(gè)科目都上了28節課就可以了。下午都不用上課,可是,要在家里做老師給你布置的實(shí)驗。每個(gè)老師都很溫柔,但,假如你在課堂上搗亂的話(huà),老師就會(huì )嚴厲的批評你。在上課的過(guò)程中,只要你認真聽(tīng),老師就會(huì )對你很好。哪像我們以前,作業(yè)非常多,語(yǔ)文﹑數學(xué)﹑英語(yǔ)都有作業(yè),不只這些,什么科目都有作業(yè),煩都煩死了。下午還要上課,不像我理想中的校園生活,下午不用上課還沒(méi)有一堆作業(yè)等著(zhù)我們去解決。有的老師非常兇,不像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。假如你與一個(gè)同學(xué)想去上音樂(lè )課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的,因為我們每天都沒(méi)有作業(yè),只要早上上課,下午不用上課,而且早上的三節課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有很多興趣小組如:舞蹈班、鋼琴班、習作班、電腦班、小提琴班……

  假如你想上什么興趣小組的話(huà),你可以下午來(lái)上課,你假如不想上什么興趣小組的.話(huà),你下午就可以不用來(lái)學(xué)校。

  還有周六、周日的時(shí)候,老師根本就不管你做什么,比如說(shuō)上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒(méi)有作業(yè),非常輕松。

  還有一個(gè)最重要的那就是:學(xué)生每個(gè)單元的成績(jì)、半期考還有期末考等等一些測試的成績(jì)都不允許告訴學(xué)生的家長(cháng)。這樣很多同學(xué)就不用擔心考砸了被家長(cháng)批評或被家長(cháng)拿去打等等。這樣我們很高興。

  同學(xué)們怎么樣?我理想中的校園生活很不錯吧﹗我想我理想中的校園生活應該會(huì )給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習能讓你們刻骨銘心。唉﹗假如我理想中的校園生活是真的話(huà),我肯定樂(lè )瘋了?上н@一切都是假的,假的只能想,只能幻想。悲哀呀﹗

我理想的生活作文11

  豐富多彩的暑假生活,離我們越來(lái)越近了,怎樣才能過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期嗎?我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我理想中的暑假生活吧!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū),不但豐富了知識,而且使人明白人生哲理。是啊,書(shū)中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。我是一條“書(shū)蟲(chóng)”,漫長(cháng)的假期當然少不了書(shū)這個(gè)朋友拉!我準備每天去新華書(shū)店看書(shū),校園故事、舉世名著(zhù)、儒家經(jīng)典、童話(huà)故事、偵探故事......我都喜歡。哈哈,暑假里可以大包眼福了。 我讀名著(zhù)《吶喊》,正讀到《孔乙幾》。盡管先前讀過(guò)此文,但在《吶喊》所營(yíng)造的氣氛下,那個(gè)可悲又可笑的孔乙幾仿佛又增添了許多凄慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》,幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書(shū)真是精神食糧啊!

  伏爾泰說(shuō)過(guò):“生命在于運動(dòng)”。漫長(cháng)的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,一定要多做一些運動(dòng)。我最喜歡的一項運動(dòng)莫過(guò)打乒乓球了,我可不能錯過(guò)這么好的機會(huì ),準備暑假里去體育館“殺”上一回,和真正的“乒乓球高手”過(guò)招,向他們學(xué)習學(xué)習打乒乓球的要領(lǐng),并找出自己的不足之處,努力學(xué)習,爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著(zhù)小黃球上下跳躍,盡管汗流浹背,但心里涌現說(shuō)不出的`喜悅。

  放假在家,上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲(chóng)”當然要過(guò)個(gè)癮。打開(kāi)“99作文網(wǎng)”,看看作文,包一包眼福,然后到BBS上去灌灌水,發(fā)發(fā)帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,閉上眼睛,聽(tīng)一會(huì )兒悠揚的音樂(lè ),讓思緒休息一會(huì ),抑揚頓挫的音樂(lè )高低起伏,感覺(jué)整個(gè)人都沉浸到音樂(lè )之中了,真是一種享受啊!自曰:隨時(shí)聆音樂(lè ),賽過(guò)活神仙。點(diǎn)開(kāi)“百度”,熱點(diǎn)的新聞報道馬上出現在眼前,嘿,真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現眼前,真是數不勝數啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識,我就在知識的海洋吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養,補充一些課外知識?芍^是:豐富英特網(wǎng),假期好伙伴。

  我理想中的暑假生活,也許不是最豐富的,但是是最適合我的,我相信,我會(huì )過(guò)一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。

我理想的生活作文12

  理想作為一種精神現象,是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀(guān)世界和主觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng)中,既追求眼前的生產(chǎn)生活目標,渴望滿(mǎn)足眼前的物質(zhì)和精神需求,又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標,期盼滿(mǎn)足國內廣告的物質(zhì)和精神需求。對現狀永不滿(mǎn)足、對未來(lái)不懈追求,是理想行程的動(dòng)力源泉。在一定的意義上講,理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現的、對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現。

  每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財萬(wàn)貫,華車(chē)豪宅;有的想美女如云,左攬右抱;有的想浪跡天涯,尋覓出路;有的想一展才華,名利雙收;有的想快活自由,不受約束;有的'想深居簡(jiǎn)出,享受寂寞……

  那么,理想生活是什么?

  希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康快樂(lè ),充分享受晚年生活。每當傍晚,所有的子女像歸巢的小鳥(niǎo),陸續回家,團聚桌前,共用豐盛的晚餐,笑聲曼曼,其樂(lè )融融。而不是家人各奔東西,只有節假日偶爾聚集,像過(guò)客一樣短暫相聚,再繼續分離。

  祈求,擁有一位溫柔體貼的妻子,當我踏著(zhù)疲憊的腳步回來(lái)時(shí),看見(jiàn)她的笑容,就會(huì )拋掉所有的煩惱與憂(yōu)愁。而不是都很忙碌,很晚才回家,已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯,只是把家當作住宿過(guò)夜的旅館。

  渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系,發(fā)揮整體的團結優(yōu)勢,合力大于各個(gè)之和,為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗,互相提防,酒肉之交抱怨牢騷,甚至當面口蜜吹捧,背后卻齷齪卑鄙。

  夢(mèng)想,有快樂(lè )輕松的生活環(huán)境,在這里安度我的余生,毫無(wú)顧忌奉獻我的思想、才智和體力,默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切,各方都有壓力,叫人喘不過(guò)氣來(lái),只有集中全身心應對繁瑣事務(wù)。

  總之,我的理想生活,它應該包含廣博無(wú)私的愛(ài),每個(gè)人都快樂(lè )無(wú)比,還有平淡自然的空間,即使沒(méi)有豐富的物質(zhì),仍有飽滿(mǎn)精神。這里沒(méi)有孤獨的漂泊,卻有平靜如水的長(cháng)廂廝守。有被理解和容納,沒(méi)有猜疑和排擠,有萬(wàn)古長(cháng)青的自由,沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩,有重于利益的人情,沒(méi)有麻木和淡漠,有花開(kāi)四季的美麗舒適,沒(méi)有掙扎和擺脫。

  簡(jiǎn)而言之:美滿(mǎn)的愛(ài)情、幸;橐、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟、從事著(zhù)感興趣的事情、有著(zhù)不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。

  幸福很簡(jiǎn)單,他就在你身邊,只要用心去發(fā)掘,你就能擁有他。

  為了幸福,我那理想的生活!

我理想的生活作文13

  曾經(jīng)以為,在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè ),

  我將是一只羽毛逐漸豐滿(mǎn)的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空,那時(shí)的我應該充實(shí)而快樂(lè )!

  現在,大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期,真是時(shí)光如梭!理想和現實(shí)拉開(kāi)了很大的

  差距。理想和現實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信,而我內心卻十分不甘,刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的,可是我本不該是這個(gè)樣子,我本可以做得更好!可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢!

  我首次嘗到了長(cháng)期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友,身邊歡聲笑語(yǔ)不斷,F在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的.催淚劑,我是多么渴望友情,很多人的友情,可是真的就那么難嗎?同學(xué)們都是上課來(lái)下課走,進(jìn)寢室就關(guān)門(mén),接觸交流的機會(huì )很少,F在大家都有固定的伙伴,我想擴大交往多交朋友是否就不容易了?大家的感情就這樣淡淡的嗎?我是一顆孤獨的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己,我甚至想我寧愿住進(jìn)8 人一間的破舊的寢室,我也不要2 人一間的公寓。我懷念快樂(lè )的從前,懷念活潑的自己。如今,我的學(xué)習、生活和情緒都受到了極大的影響,我不知道我是否變的文靜起來(lái)了,是否變得自卑起來(lái)了,我只知道我懼怕孤獨,可孤獨隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè )的時(shí)候就應該是和好朋友通電話(huà)了,那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè )起來(lái)。也許后面的日子還很長(cháng),我將不再孤單。

  對于學(xué)習,我知道學(xué)計算機的確蠻苦的,課程很多。也許是我受情緒的影響,對什么事情都不感興趣,也沒(méi)有激情,上課也不怎么聽(tīng)課,腦袋里要么一片空白,要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的,自由時(shí)間看上去蠻多,一不小心就會(huì )空虛得難受。我上學(xué)期患得患失,毫無(wú)恒心,覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶,然而同時(shí)有感到內疚和自責。

  我天天反省著(zhù),卻繼續慵懶著(zhù)。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想,我不該是這個(gè)樣子的,F在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了,全心全意地看書(shū),什么也不想,心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。

  上學(xué)期,煩惱很多,任何困難都得自己獨自承受,盡管很苦,但也明白了很多道理。祝福自己這個(gè)學(xué)期走好.

我理想的生活作文14

  初中,一個(gè)多么美好的字眼。但是在它背后,又蘊含著(zhù)多少自覺(jué),多少獨立。融入中學(xué)生活,一切都變了,耳邊已無(wú)父母的關(guān)愛(ài)和嘮叨,所有的一切都得這幾個(gè)字:自理,自立,自強,我們也脫離了小學(xué)的生活,拋棄了那份無(wú)知的想法,不再嬉戲玩耍,而是在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍圖,過(guò)自己理想的中學(xué)生活。

  我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣,讓人全心全意地投入到學(xué)習之中,使我們在學(xué)校中快樂(lè )生活,快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。

  我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上,綠樹(shù)成蔭,彌漫著(zhù)自然的清香;百花爭艷,處處散發(fā)著(zhù)芬芳的花香;藍天綠地,吸引著(zhù)無(wú)數莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿,不禁陶醉其中,將學(xué)習的壓力拋至九霄云外,使人心曠神怡。我理想中的'中學(xué)生活是一首歌。

  我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室,靜靜地捧起課本,仔細品味著(zhù)書(shū)中的風(fēng)景:走近五千年的歷史長(cháng)河,欣賞著(zhù)悠久的歷史;觀(guān)看奇妙的生物,與自然緊緊相連;自由自在地在數學(xué)世界中探游,用一連串的數字譜寫(xiě)思維的樂(lè )曲;快樂(lè )地遨游在語(yǔ)文天地中,讓深刻的文字蕩滌我們的心靈;無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在英語(yǔ)王國中翱翔,用字母構成心中最美的橋梁。當老師和顏悅色地邁進(jìn)教室,便配合老師,放慢自己的腳步,跟上老師的節奏。讓思路隨著(zhù)老師的想法靈活轉動(dòng)。我理想中的中學(xué)生活是一首詩(shī)。

  我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的。當烈日升到半空時(shí),我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂(lè )的時(shí)候,因為在這個(gè)家中,它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事,還是有什么委屈,在這里都將煙消云散,因為我有一群朋友,我的舍友。在這個(gè)“家”里,我們談笑風(fēng)生,好不快活!在這個(gè)大家庭中,難免會(huì )發(fā)生吵鬧和爭執,但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎?在離家甚遠的學(xué)校中,也就只有朋友能填補心中的寂寞,給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線(xiàn)譜。

  初中生活,希望能如我所愿,是那么美好燦爛,煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活,新的夢(mèng)想將在此刻起飛!

我理想的生活作文15

  種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

  我所向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際的時(shí)候,沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜,多一份美好。

  我所向往的美好生活,有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因為那勢如潮水的'澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。

  我所向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè ),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

  我所向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著(zhù)課。傍晚,電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),就會(huì )多一份美好。

  我所向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì )吵得面赤耳紅,而會(huì )理智細心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中,不會(huì )自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

  擁有一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧,這便拼湊成了我向往的美好生活。

  種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現,豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現,花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現,而我向往美好生活終有一天會(huì )實(shí)現……

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