有關(guān)寫(xiě)樹(shù)的作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家的梨樹(shù)雖然只有一棵梨樹(shù)但是，它有些高大；春季的時(shí)候會(huì )開(kāi)出一朵朵美麗引人注目的小花；夏天的時(shí)候，它長(cháng)的非常茂密；秋天的時(shí)候一定會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)香甜好吃的梨；冬天的時(shí)候樹(shù)上有一層層雪白的的雪花。
開(kāi)花的時(shí)候它的顏色是白色的.。白白的花瓣像一顆顆美麗的小星星。
樹(shù)葉茂盛時(shí)，我和哥哥在梨樹(shù)下開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
一個(gè)個(gè)想甜好吃的梨從樹(shù)上摘了下來(lái)吃一口就像是吃啦一口蜜似的。
雪花在樹(shù)上時(shí)梨樹(shù)就像是在睡覺(jué)。
我家的梨樹(shù)在春、夏、秋。冬的時(shí)候給我們帶來(lái)了不少幸福！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋天的樹(shù)林總是最美的。
清晨，濃霧中摻雜著(zhù)雀鳥(niǎo)的清歌，是靜謐而活潑的。走進(jìn)籠著(zhù)霧的林子，你隱約能看見(jiàn)樹(shù)枝上站著(zhù)的小鳥(niǎo)，它們慵懶地依在粗大的枝干與樹(shù)葉之間的空隙中，小小的眼睛盯著(zhù)你。你的腳踏在厚重的枯葉上，發(fā)出很脆響的聲音，枝上的鳥(niǎo)便“啾”的一聲不約而同地從枝干上飛起，交錯穿梭在樹(shù)林里，鳴聲由遠到近，由近到遠，清脆的聲音撕開(kāi)最后一點(diǎn)黎明前的暗色。
整個(gè)樹(shù)林都從它們的叫聲中清醒了。太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，金黃色的光束照射進(jìn)樹(shù)林，霧漸漸淡了下來(lái)，但你全身都沾滿(mǎn)了霧氣，衣服微微有些潮濕，樹(shù)干上深厚的青苔里還藏著(zhù)一股濕氣。狐貍在山丘上叫著(zhù)，輕快地跑過(guò)籠著(zhù)薄霧的樹(shù)林…….太陽(yáng)升高一些了，陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉，把葉尖點(diǎn)上細細的金亮，細密地撒在地面的枯葉上，折射出五彩的光。這時(shí)，你感到陽(yáng)光毛茸茸的，暖暖的很溫和。道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了灌木，各色野花愉快地開(kāi)在路旁，像畫(huà)卷一樣伸展開(kāi)，纏繞交織成一片，像霞光一樣燃燒，散發(fā)出甜蜜的香味，把整個(gè)樹(shù)林染成一片馨香。深深地品吸著(zhù)花香，你繼續向樹(shù)林深處走去。
一處泉眼從地上冒出來(lái)，銀色的大水泡悠然地順著(zhù)泉水漂著(zhù)落葉也加入了這個(gè)隊伍，在水里打著(zhù)旋兒。你在秋色里陶醉著(zhù)，行進(jìn)著(zhù)，時(shí)間也仿佛溜得飛快，這時(shí)候，你眼前出現一片野生果園——野葡萄顆顆光澤飽滿(mǎn)，在藤上掛著(zhù)，蕩悠悠的，似乎隨時(shí)會(huì )從藤上跳下來(lái)似的。而蘋(píng)果和野桔呢?它們又大又紅，或是黃里透著(zhù)點(diǎn)青色，都在繁茂的葉子后而藏著(zhù)不讓你發(fā)現，卻又故意散發(fā)出水果特有的香味誘惑你，這時(shí)，你覺(jué)得自己真餓了。
你坐下來(lái)，鋪開(kāi)整潔的'餐布，把面包，新采摘的野果擺放好，倚樹(shù)午餐。不多進(jìn)，便有大膽的鳥(niǎo)兒循味而來(lái)，在你寬大的餐布旁蹦跳著(zhù)，小小的腦袋歪著(zhù)看看你，然后試探著(zhù)用尖嘴啄你的面包，可別惱。它們放開(kāi)喉嚨唱起來(lái)，只別驚動(dòng)了它們，你大可欣賞一番，或者你抬頭看看天邊的云彩，它們個(gè)個(gè)擁著(zhù)雪白的被子，在湛藍的天空上打滾，或卷或舒，發(fā)出鼾聲，一派天真的樣子，不知不覺(jué)，你也閉了眼……，幾片枯黃的葉子順風(fēng)落在你身上，鳥(niǎo)雀也一蹦一蹦地接近你，在你身邊跳著(zhù)，啄食著(zhù)你身旁的果子。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
從前，有兩顆小樹(shù)，它們在茂盛的森林里過(guò)日子。一天早上，小松鼠很早起來(lái)，小樺樹(shù)也一樣，小松樹(shù)親切地說(shuō)：好朋友，早上好！小樺樹(shù)微笑地說(shuō)：小松樹(shù)，你好！
小松樹(shù)神秘地問(wèn)小樺樹(shù)：小樺樹(shù)，一年四季哪個(gè)季節最好？小樺樹(shù)說(shuō)：我覺(jué)得夏天最好。小樺樹(shù)反問(wèn)小松樹(shù)，小松樹(shù)回答：我還是覺(jué)得秋季最好。
小樺樹(shù)說(shuō)：夏天的時(shí)候，人們會(huì )在家里吃著(zhù)冰冷可口的大冰淇淋、冰條和大西瓜，我又可以吸收陽(yáng)光。小松樹(shù)不服氣地說(shuō)：秋天的時(shí)候，我會(huì )長(cháng)出好吃又大的松果，枝條和葉子長(cháng)得很茂盛像大洋傘，人們可以在我的葉子下面乘涼、吃松果。它們的爭吵把安靜的森林變成了一個(gè)熱熱烈鬧的地方。
最后，小松樹(shù)認真地說(shuō)：一年四季各有各的好處和壞處。小樺樹(shù)同意小松樹(shù)的'話(huà)，小松樹(shù)不好意思地說(shuō)：小樺樹(shù)，對不起，我們還是好朋友。小樺樹(shù)紅著(zhù)臉地說(shuō)：小松樹(shù)，對不起，我們還可以在一起說(shuō)話(huà)。它們各自都很興奮。
指導老師：馮老師
老師評語(yǔ)：描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言豐富多變，句與句之間的聯(lián)貫做的很好，繼續努力！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們校園的樹(shù)上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來(lái)的“新同學(xué)”——樹(shù)畫(huà)。
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲(chóng)，火紅火紅的外殼上，有七個(gè)雪白的斑點(diǎn)，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹(shù)上，啃著(zhù)樹(shù)上的.蟲(chóng)子。
往東走，有一棵白玉蘭樹(shù)，樹(shù)上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說(shuō):“小朋友，你們要好好學(xué)習，不要貪玩呀！”它那可愛(ài)又真誠的模樣打動(dòng)了我，讓我每天上課都認認真真。
再往里走，有一棵松樹(shù)，上面有一只可愛(ài)的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃著(zhù)一根翠綠的竹子，好奇地望著(zhù)我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著(zhù)松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽(yáng)樹(shù)。西邊那一棵樹(shù)上，有幾只小猴子，它們一個(gè)接一個(gè)的往下墜，形成了一個(gè)樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時(shí)，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹(shù)上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開(kāi)心地望著(zhù)幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹(shù)上畫(huà)著(zhù)毛毛蟲(chóng)，每當學(xué)習好時(shí)，我走過(guò)那兒，毛毛蟲(chóng)便笑著(zhù)說(shuō)：“繼續加油，你最棒�！钡覍W(xué)習不重視時(shí)，毛毛蟲(chóng)便會(huì )對我說(shuō)：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹(shù)畫(huà)？不，那是老師愛(ài)我們的心!
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