綠山墻的安妮的讀后感(15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻的安妮的讀后感1
這個(gè)故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農村，一個(gè)叫綠山墻的農家。農主是一對兄妹他們想收養一名男孩，既可以當一個(gè)幫手，又可以添加生活的樂(lè )趣可是卻人家卻帶來(lái)了一個(gè)小姑娘――安妮。
安妮從小就喪失了爹娘，經(jīng)歷過(guò)生活的種種磨難，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，她有豐富的想象力，她的善良得到了同學(xué)的友情和幫助，她聰明勤奮，她憑著(zhù)自己的努力，順利地考上了大學(xué)。但是就在她要上大學(xué)的那一年，她不想讓她的`養母瑪麗拉孤獨，卻也不想失去去大學(xué)深造的機會(huì )，但她卻有善良的心，不得不留在家鄉里教書(shū)。
安妮最突出的特點(diǎn)是她有堅強的生命力，她也愛(ài)幻想，在他們那個(gè)村落里有一個(gè)湖，一個(gè)普普通通的湖在別人眼里沒(méi)有什么特別的，但在她眼里卻成為了閃亮的湖……有時(shí)她的想象力也會(huì )給她帶來(lái)煩惱，想象力會(huì )給她闖禍，鬧出笑話(huà)，甚至是痛苦。
這本書(shū)最突出的特點(diǎn)是：無(wú)論生活是怎樣，只要有對生活充滿(mǎn)期待的心情，就能在生活中發(fā)現絢麗。
綠山墻的安妮的讀后感2
老師推薦給我們一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩――安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當你在人生的`分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現人生理想的大道，另一條是止步于照顧養母的偏僻小徑，你會(huì )選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
綠山墻的安妮的讀后感3
在這個(gè)雙休日里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，令我受益匪淺。這本書(shū)的主人公是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、一雙大眼睛，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，爛漫天真、充滿(mǎn)幻想的小女孩——安妮·雪莉。她因為一次孤兒院的差錯來(lái)到了綠山墻，本來(lái)馬瑞娜想把安妮送回去。但還是被安妮的天真所打動(dòng)，留下了安妮。安妮天真熱情、極富有想象力，也因此給自己惹來(lái)了一堆麻煩。她在不斷犯錯的期間，還結實(shí)了許多好友：真誠善良的戴安娜，愛(ài)捉弄人但本性不壞的吉爾伯特，知音阿倫太太，富貴的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老師無(wú)微不至的關(guān)心下，漸漸的長(cháng)大了。長(cháng)大了，安妮憑著(zhù)自己的'聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，當她正打算動(dòng)身去雷德蒙時(shí)，馬修突然心臟病復發(fā)，去世了。為了照顧馬瑞娜，安妮放棄了去雷德蒙深造的好機會(huì )，而是陪在馬瑞娜身邊照顧她，當了教師。
讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，明白了：安妮在生活中對待大自然的一花一草、一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)，對朋友、親人、老師懷有一顆善良的心，她擁有一顆感恩的心，一種對生活樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，一種對理想的執著(zhù)要求，她擁有這些美好心靈!
綠山墻的安妮的讀后感4
綠山墻安妮讀后感
讀了一篇文章，你有什么感想，以下是一則讀后感美文，請閱讀，vom;
這個(gè)暑假，我讀的一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事―《綠山墻的安妮》，深深地感動(dòng)了我。安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象讓我難以忘懷。
書(shū)中講的是：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，沒(méi)想到，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩――安妮。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的`刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了埃伯利頓獎學(xué)金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著(zhù)一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
安妮很熱愛(ài)自己的生活，被班上的男孩說(shuō)自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂(lè )、自信地生活著(zhù)。她用善良的舉動(dòng)，改變了里德太太對她不滿(mǎn)的看法;用對自己的鼓勵，創(chuàng )造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學(xué)習。
生活，需要充滿(mǎn)希望，讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
編輯：應屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)
綠山墻的安妮的讀后感5
在老師的推薦下，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的著(zhù)名讀物。主人公安妮那燦爛的笑臉似一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐。
女孩可以不漂亮，但是她們必須有一顆純潔、善良的心。她有豐富的想象力，雖然她不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，臉頰上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，可是上天是對她公平的'，贈予了她那熱愛(ài)大自然的心。
讀完了這本書(shū)，我深深地愛(ài)上了這個(gè)愛(ài)幻想有個(gè)性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；小溪在覆蓋的冰雪下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成了兩個(gè)知心朋友，向“她們”述說(shuō)心事……讀安妮這些天真浪漫而爛漫的幻想，我覺(jué)得自己也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。
讀完了這本書(shū)，我深深地被打動(dòng)了，這不但是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。而且，這本書(shū)讓我懂得只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是多么得燦爛耀眼！原來(lái)彩虹是多么美麗迷人！
總而言之，《綠山墻的安妮》是別有意思的一本書(shū)，大家可以從書(shū)中得到很多東西，得到一種美和愉快的享受！
綠山墻的安妮的讀后感6
在這個(gè)假期里，我看了很多書(shū)，受益匪淺�，F在要向大家介綠葉的這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，滿(mǎn)臉雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，她來(lái)到綠山墻之家的故事。
書(shū)中的雷切爾·林德太太與馬修·伯特先生本來(lái)本來(lái)是要一個(gè)男孩的，可到車(chē)站去接時(shí)，卻是個(gè)女孩，她就是安妮。安妮在孤兒院里長(cháng)大的，一頭或火紅火紅的頭發(fā)，頗像一個(gè)活力四射的'小男孩。不但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她的這個(gè)性格，倒是讓馬歇喜歡上了她。而雷切爾太太卻很執著(zhù)，非要一個(gè)男孩，想把安妮給調回去再接個(gè)男孩回來(lái)，可憐的安妮哭了，看得出來(lái)，她很喜歡這里，最后，雷切爾太太還是同意了，這當中，雷切爾太太還罵她長(cháng)得難看，這是令人極其痛苦的一件事。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。后來(lái)，她憑著(zhù)自己的努力考上了當地最有名的學(xué)院——女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計劃。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得在生活中，我們要充滿(mǎn)天陽(yáng)光。
綠山墻的安妮的讀后感7
這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮·雪梨。
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因為他的生活里有和藹可親的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友黛安娜。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，而她卻沒(méi)有沒(méi)有父母，親戚，雖然她現在的.生活過(guò)的非常好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì )永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心。他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑暗的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良。
綠山墻的安妮的讀后感8
當緊張的學(xué)習使我們精神崩潰時(shí)，當山一樣的作業(yè)向我們壓來(lái)時(shí)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )，我們到哪里去尋找一塊永恒的凈土來(lái)滌蕩心靈呢？“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睔v史的沉淀在永唱：到書(shū)里去吧！于是我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》。
這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。加拿大女作家露西﹒蒙格瑪麗以清晰流暢﹑生動(dòng)幽默的筆觸，講述了自幼失去父母卻純真善良、熱愛(ài)生活的女孩安妮，在領(lǐng)養人、朋友及老師的關(guān)愛(ài)中，健康成長(cháng)，沒(méi)被生活的磨難所挫敗的感人故事。
我最敬佩安妮舍己為人的精神，文中說(shuō)到安妮本來(lái)可以去雷德蒙德攻讀學(xué)士學(xué)位，這也是她最大的夢(mèng)想。但她知道收養她的人瑪麗拉眼睛不好、手腳不便，于是，她毅然地決定留下來(lái)好好照顧瑪麗拉。這是一種多么偉大的精神��！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的`智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！苯�(jīng)歷了時(shí)間與空間的凝煉而不改變其本質(zhì)的文學(xué)名著(zhù)，能讓我們從中找到一個(gè)廣闊的精神世界，與人物展開(kāi)心靈對話(huà)，感受真、善、美，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中找回我們甜蜜的童年。
綠山墻的安妮的讀后感9
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《綠山墻的安妮》。作者是加拿大女作家蒙哥馬利。
加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
讀了這一本書(shū)，我知道主人公安妮非常天真，善良。我們是不是也應該學(xué)習它的這一種精神呢？
我記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位非常年邁的老太太，那位老太太好像是一位盲人。我看見(jiàn)了一位年輕的小伙子，他扶著(zhù)老太太，把老太太送回了馬路對岸。這是一頭銀發(fā)的老爺爺出現了，他對小伙子說(shuō)：“謝謝你，小伙子。這是我的`老伴，我正想去馬路邊接俺老伴呢！你就把他送來(lái)了！太感謝你了！”而那個(gè)小伙子卻謙虛而有禮貌的說(shuō)：“沒(méi)什么，老爺爺。這只是一些小事，再說(shuō)了，幫助別人，快樂(lè )自己呀！”
我被小伙子這種樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了！我在心里暗自下決心，要以那位小伙子為榜樣，向他學(xué)習！大家也要向那位小伙子學(xué)習喲！
綠山墻的安妮的讀后感10
老師給我推薦了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)她是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象，我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)，想看看這位加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利是怎樣寫(xiě)的。
當我讀到馬瑞拉送安妮上學(xué)時(shí)，我真替她高興，因為我在學(xué)校發(fā)生了很多好玩的事情，比如體育課上比賽賽跑；語(yǔ)文課上有趣的猜謎題；還有音樂(lè )課上美妙的歌聲，安妮去上學(xué)一定會(huì )很高興的。
當我讀到安妮和她的仇人吉爾伯特訂下婚約時(shí)，讓我覺(jué)得雖然兩個(gè)人形同陌路，但也會(huì )成為好朋友。讀到這里，讓我想起來(lái)“大紅蘿卜”和“黃毛柱子”這兩個(gè)詞。我想安妮會(huì )不會(huì )上大學(xué)呢？還是放棄上大學(xué)當老師？還是陪著(zhù)馬瑞拉一起生活呢？答案揭曉了，吉爾伯特把教師名額讓給了安妮，因為馬修的去世了，所以安妮留在了在阿馮利任教，永遠守護著(zhù)綠山墻。雖然安妮小時(shí)候父母雙亡，雖然她看起來(lái)并不美麗，但是上帝很公平，賜予了安妮樂(lè )觀(guān)的態(tài)度與豐富的`想象力。
全書(shū)為我們塑造了一個(gè)愛(ài)幻想、活潑樂(lè )觀(guān)、善良聰明，充滿(mǎn)朝氣的人物形象，安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮的讀后感11
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無(wú)數讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)名著(zhù)。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾稱(chēng)贊這本書(shū)是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽還熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。他被鄰居撫養到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。后來(lái)，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養。還發(fā)生了許多的趣事，有感動(dòng)的，有歡樂(lè )的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒(méi)有成唯一的孤僻內向的'小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。而她也是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草、一�?shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她可以把不順心的事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂(lè )觀(guān)，不能被困難打倒。要迎著(zhù)困難跑，要努力。
綠山墻的安妮的讀后感12
最近，我看了一本好書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。我覺(jué)得這本書(shū)很適合同學(xué)們看。
這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會(huì )。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯地領(lǐng)回了一個(gè)瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了，留了下來(lái)。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖；白色的歡快之路等；她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著(zhù)，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅強地活了下去，成了一名鄉村教師。
讀完這本書(shū)后，我很佩服安妮的超常的想象力。她能把通常人們能看見(jiàn)的景物，如：櫻花、湖水、樹(shù)木......通過(guò)她豐富的想象，給它們取各自的名字，像富于它們生機似的`，變得更加生動(dòng)了。我還佩服她的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院，并取了一級教師證書(shū)，還獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的好機會(huì )，而留下來(lái)當了鄉村教師。
這樣一本好書(shū)，這樣一個(gè)值得學(xué)習的好榜樣。能不去看嗎？
綠山墻的安妮的讀后感13
我想給大家推薦一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，書(shū)中主人公的精神觸動(dòng)了我，所以我想給大家介紹這個(gè)故事。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利的作品，馬克吐溫曾高度評價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后的`最令人感動(dòng)兒童形象”。
這是一本描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，故事講述的是家住綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉收養了一個(gè)十一歲女孩安妮，安妮天真熱情，歷盡苦難，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻農舍快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
安妮對親人、朋友、同學(xué)和老師都懷有一顆善良純潔的心，她不斷地以一種積極的心態(tài)調整自己，適應環(huán)境，勇敢的邁向成長(cháng)之路，在她身上我學(xué)到了感恩的心，一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，一份對理想的執著(zhù)追求，是我們每一個(gè)人都需要的，我很喜歡這本書(shū)，期待能與大家一起閱讀。
綠山墻的安妮的讀后感14
安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉幾個(gè)家庭后又回到孤兒院，同時(shí)安妮又是幸運的，她被綠山墻農舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養，真真切切地感受到家庭的'溫暖，接受到正規的學(xué)校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿(mǎn)幻想、樂(lè )觀(guān)向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報的高尚品格深深地打動(dòng)了我，在家庭與個(gè)人問(wèn)題發(fā)生沖突時(shí)，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續深造的機會(huì )，陪伴孤獨的瑪瑞拉。
與安妮比起來(lái)，我有疼愛(ài)我的父母、有著(zhù)好的學(xué)習環(huán)境，我是幸福的。同時(shí)，我的畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛(ài)敷衍了事;主動(dòng)意識不強，就像陀螺一樣不撥不轉悠，再與安妮相比，我只能是相形見(jiàn)絀。見(jiàn)賢思齊，今后我要從不足處著(zhù)手，做個(gè)獨立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險、勇攀高峰的人。
綠山墻的安妮的讀后感15
這個(gè)暑假，我看了很多課外書(shū)，唯獨有一本書(shū)給我的感觸特別深，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)介紹的是一個(gè)叫做安妮的孤兒，由于一次意外被收養的故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑，父母雙亡，剛從孤兒院被領(lǐng)回的時(shí)候，幾乎所有人都不喜歡她，可是后來(lái)身邊的人都漸漸地被她給迷住了。那是因為她擁有一樣很多人都沒(méi)有的東西——想象力。自從她來(lái)到這個(gè)叫做“綠山墻”的村莊以后，就給這里所有的景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖；白色的歡樂(lè )之路等；她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。她喜歡不停地說(shuō)話(huà)，也敢于承認錯誤，這就是她的魅力所在。雖然她會(huì )時(shí)不時(shí)地犯一些小錯誤，但是，就像她自己所說(shuō)的那樣：“犯過(guò)的`錯誤，我絕對不會(huì )再犯第二遍�！彼悄敲吹目蓯�(ài)，她曾向那些沒(méi)有想象力的人驚呼：“你錯過(guò)了多少東西！”上學(xué)以后，源于一次小矛盾，讓她下決心要超過(guò)那位取笑她的同學(xué)，卻因此為契機，使他倆雙雙考入了安妮一直夢(mèng)想的學(xué)�！鯇W(xué)校，而她倆也成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
她的到來(lái)，讓綠山墻更加歡樂(lè )！
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