一道風(fēng)景線(xiàn)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一道風(fēng)景線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文1
一天放學(xué)了，天上下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的打著(zhù)傘，有的穿著(zhù)雨衣陸陸續續回家了。
可只有小明沒(méi)帶傘，瞧，他呆呆地站在校門(mén)口，望著(zhù)眼前的大雨猶如從山坡上奔跑下來(lái)的無(wú)數野馬，來(lái)勢兇猛。小明無(wú)可奈何地搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天爺，你何時(shí)歇歇腳啊，讓我早點(diǎn)回家吧�！笨墒抢咸鞝敳活I(lǐng)他的情，天漸漸暗下來(lái)了，大雨似乎不肯停下腳步。于是，他一邊沖進(jìn)雨中，一邊用書(shū)包擋雨……
就在這時(shí)，他的鄰居小紅正撐著(zhù)粉色的雨傘走在馬路上，看見(jiàn)小明在雨中奔跑，她連忙一邊追一邊喊：“小明，你別跑了，等等我……”小明聽(tīng)到有人叫他，馬上停下腳步，轉身定睛一看，原來(lái)是小紅。此時(shí)，小紅已氣喘吁吁地追上來(lái)了，迅速和小明合用一把傘，笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起回家吧！”小明開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小紅！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是鄰居嘛！”于是他們撐著(zhù)傘一起有說(shuō)有笑地走在回家的路上，如柱的雨點(diǎn)“啪啪地……”打在雨傘上，好像在彈奏一首鏗鏘有力的鋼琴曲；如柱的`雨點(diǎn)落在地上，他們的背后濺起一朵朵水花；路邊的花草樹(shù)木盡情地“咕咚，咕咚”喝起來(lái)……
雨中又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文2
清晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗里，新的一天開(kāi)始了！
夏季，一個(gè)火熱的季節，而又是誰(shuí)頂著(zhù)炎炎夏日在清潔馬路？當然是環(huán)衛工人！
你們穿著(zhù)橙亮色的環(huán)衛服，不管是傾盆大雨還是烈日炎炎，不管是令人瑟瑟發(fā)抖的冬天，你們都會(huì )拿著(zhù)掃把，細心的掃干凈！在這烈日炎炎的`夏日中，你們不怕苦不怕累，就途把我們的城市——大西安，清掃干凈，每次見(jiàn)到你們的身影，我都很想說(shuō)一句：“謝謝！”在火辣辣的太陽(yáng)下照著(zhù)，你們沒(méi)有停歇，一直在掃，我多么想給你們多一杯冰涼解渴的飲品呀！你們是多么的辛苦！而且，我是多么想看一看你們的面孔！一張一張不怕苦不怕累，但滿(mǎn)臉都是豆大般汗珠，我又是多么想替你們擦擦汗，這時(shí)的你們穿上橙色的環(huán)衛服，在太陽(yáng)下，環(huán)衛服顯得更加鮮亮。
你們辛苦的汗水換來(lái)西安這個(gè)大城市的干凈，每天，在橙亮色的環(huán)衛服的點(diǎn)綴下，大西安變得更加美麗了！環(huán)衛工人謝謝你們！是你們點(diǎn)亮了西安，美化了西安！
這難道不是一道夏日里亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
一道風(fēng)景線(xiàn)作文3
金秋的使者邁著(zhù)輕輕的步子來(lái)了。
秋風(fēng)起，這是一種呼喚。呼喚樹(shù)葉再次由青春的綠色變成古老的黃色，呼喚著(zhù)讓它們在空中跳那種蝴蝶舞，然后讓葉兒隨風(fēng)吹來(lái)吹去，繼續舞蹈，一直到累了想睡為止。
秋風(fēng)起，這是一種淋浴。淋浴著(zhù)天空，讓天空在秋風(fēng)的洗浴后變得更藍，秋風(fēng)慢慢地洗凈天空的污點(diǎn)。
秋風(fēng)起，這是一種暗示。暗示著(zhù)那些小草，需要再換一個(gè)外衣;暗示著(zhù)菊花，讓他們再次開(kāi)放笑臉，為金色的秋天多添一份靚麗。
秋風(fēng)起，這是一種歡樂(lè )。農民知道豐收了，笑容再次掛在臉上，盡情享受豐收的喜悅。孩子陶醉在桂花那濃郁的香氣中，搖搖樹(shù)干，在夢(mèng)幻的.桂花雨中歡笑。
秋風(fēng)起，這是一種推動(dòng)。推動(dòng)著(zhù)小河讓它們再一次飛奔在回家的路上，推動(dòng)著(zhù)它們的堅強，讓他們碰到巖石也不會(huì )哭泣。
秋風(fēng)起……
一道風(fēng)景線(xiàn)作文4
校門(mén)口，一襲淡雅的綠映入我的眼簾，我隱約看見(jiàn)，那人的背，已有些佝僂，那昔日的青絲已有幾根銀發(fā)，陽(yáng)光照射在他的頭上，顯得更加的顯眼。
我呆立在烈日之下，靜靜地望著(zhù)那人，她在站隊的地方走來(lái)走去，在尋找著(zhù)她的孩子，汗已浸濕了那層薄薄的青紗，透露出了那潔白的體恤，她張開(kāi)嘴巴，呼喊著(zhù)我的名字，我突然反應過(guò)來(lái)，急忙向她走去。她的臉上露出了焦慮的神色，沖出了人群，走向了我們老師。與他交談了幾句后，才慢慢地走進(jìn)人群，繼續等著(zhù)，焦急的神色以減輕了不少。我加快了步伐，向她招手，叫著(zhù)媽媽?zhuān)奶帍埻?zhù)，在無(wú)數紅色的校服中，找到了一個(gè)瘦高的身影，她看見(jiàn)了！她快速繞過(guò)人群，跑到我的身邊，臉上的焦急一掃而空，剛剛還疲憊不堪的神情已被笑容所取代，她問(wèn)我喝不喝水，我看著(zhù)她，她頭上豆大的汗珠滾滾而下，順著(zhù)她的'下巴滑落在地，他輕輕抬起衣袖，胡亂抹了一下臉龐，我看見(jiàn)，那原本已經(jīng)潮濕的青紗徹底濕透了，我問(wèn)他熱不熱，她搖搖頭，用濕巾紙擦了擦我的臉，隨后，溫柔的拉起我的手，走遠了。
我們在路上談笑風(fēng)生，我訴說(shuō)這學(xué)校的趣事，而她，當了我唯一的聽(tīng)眾。
在夏日里，你雖然在人群中不顯眼，但在我眼中，卻是最美的一個(gè)身影。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文5
我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，給我們師生帶來(lái)了快樂(lè )和美的享受。伴我們快樂(lè )幸福的成長(cháng)。尤其是現在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒，但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的.顏色真多呀！有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色，還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風(fēng)吹過(guò)�；▔锏幕ň吞鹞鑱�(lái)。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹(shù)葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美，可我更喜歡那三葉草開(kāi)的花。三葉草開(kāi)的花是白色的�；ǖ男螤詈推压⒒ú畈欢�。聞起來(lái)有一種淡淡的香味。它雖然沒(méi)有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒(méi)有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨得了我的芳心。三葉草開(kāi)的花不追求人們的喜愛(ài)。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。我愛(ài)三葉草開(kāi)的花，更愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的小花壇。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文6
一花一世界，一時(shí)一道尋，一曲一長(cháng)嘆。當雪花再一次飄落，我伸手去接，那一瞬的寒冷，隨后便無(wú)處可尋，當那寒冷一點(diǎn)一點(diǎn)的降臨，它也在一點(diǎn)一點(diǎn)的繽放：它在無(wú)人的津的角落堅強的抵抗白嚴寒，當它繽放時(shí)所有人都會(huì )對它投來(lái)贊嘆，因為在那寒冷的冬天刮著(zhù)那刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有任何一朵花愿意繽放只有它挺過(guò)了寒風(fēng)熬過(guò)了嚴寒最終繽放，它就是臘梅。
在春天里有許多花爭先恐后的繽放，紅的，綠的，白的，黃的'都是奪人眼球，可春天一過(guò)當那原本溫暖的季節變成了涼風(fēng)刺骨的秋天時(shí)大多花兒都凋零了，那原本奪人眼球、五彩繽紛的花兒都變成了苦枯枝敗葉，自然人們便會(huì )淡離了那些花，而那些花只是人們的過(guò)客，而臘梅不同，它有它自己的個(gè)性它并不會(huì )在春天和其它的花一樣縮放，它只會(huì )在那刺骨的冬天繽放，為的只是讓人們記住它。
臘梅是如此的堅強當它綻放時(shí)所有的人所有的花都會(huì )記住他，因為它是那么的具有傲骨，他就是冬天那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文7
什么是一道風(fēng)景線(xiàn)？有人說(shuō)：高聳入云的大山是一道風(fēng)景線(xiàn)，有人說(shuō)：波濤洶涌的大海是一道風(fēng)景線(xiàn)，有人說(shuō)：噴薄欲出的`太陽(yáng)是一道風(fēng)景線(xiàn)……但我覺(jué)得，愛(ài)才是一道最最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有一個(gè)小姑娘連連對我說(shuō)：＂謝謝！謝謝�。⒛鞘菫槭裁茨�？是因為今天我走在回家的路上，我看見(jiàn)了有一群人圍著(zhù)一個(gè)小女孩，用語(yǔ)言諷刺她，我看那些人因為都是一年級的，我都三年級了，肯定打的過(guò)，于是我就沖進(jìn)去，罵了他們幾句，他們就逃走了，那個(gè)小女孩得救了。
不但只有我會(huì )幫助別人，而且別人也同樣會(huì )幫助我。這一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我的鉛筆盒忘記帶了，這下，我就像熱鍋上的螞蟻——-團團轉。這時(shí)，后面的王佳敏問(wèn)我：“你怎么了？”我就像從黑暗里走出來(lái)了一樣。我對王佳敏說(shuō)了我的情況，王佳敏說(shuō)：“我這還有一個(gè)鉛筆盒，借你了！”我連聲說(shuō)：“謝謝！”
再一天，我看到了有一個(gè)小女孩獨自在大街上哭，原來(lái)是她摔倒了，還找不到媽媽?zhuān)幸晃荒贻p的阿姨，走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？”小女孩一五一十地跟阿姨解釋了，阿姨給她治療，還帶她找到了媽媽。
世界上，有許多愛(ài)，一份愛(ài)是一朵花。如果我們每個(gè)人都做一件好事，那世界上就有無(wú)數朵鮮花。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文8
在校門(mén)旁有幾棵桂花樹(shù)，它們一年四季都在向我們展示它們的魅力。
春天，桂花樹(shù)的葉子都爭先恐后地吐出了綠芽，脫去了厚厚的大衣，穿上了翠綠的外套。筆直而堅定地站在那里，像威嚴的士兵守護著(zhù)我們美麗的校園。
夏天，桂花樹(shù)成了太陽(yáng)的天敵。每當火辣辣的太陽(yáng)把我們曬得汗流浹背時(shí)，我們就會(huì )躲在桂花樹(shù)下乘涼嬉戲，陣陣的歡聲笑語(yǔ)沖破了校園的寂靜。
秋天，桂花樹(shù)的花開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出陣陣的芳香，花兒就像一個(gè)穿著(zhù)黃色裙子的小姑娘隨著(zhù)風(fēng)兒起舞，樹(shù)葉也在沙沙作響，那聲音就像一首輕松的音樂(lè )，讓人聽(tīng)了之后會(huì )忘記一天的疲憊。
冬天，白茫茫的'一片，像給大地鋪上了厚厚的棉被。桂花樹(shù)上也結滿(mǎn)了冰，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。下課了，我們三五成群地來(lái)到樹(shù)下打雪仗。
這就是校園里的桂花樹(shù)，一道校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文9
我是一個(gè)小“書(shū)癡”，我喜歡的事情就是在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的世界里讀好書(shū)、看好書(shū)是一件非常有趣的事，和我一起看看讀書(shū)有多奇妙吧！
我非常愛(ài)讀書(shū)，從兩歲多就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū)，三、四歲看《三字經(jīng)》《弟子規》，五、六歲看童話(huà)書(shū)，七、八歲看好詞好句，現在看一些對學(xué)習有幫助的'書(shū)籍，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。我的“書(shū)癡”可不是浪得虛名，我在家寫(xiě)完作業(yè)后一定會(huì )飛快地跑到書(shū)柜前看好一會(huì )兒，才遲遲離開(kāi)。書(shū)就像金子一樣吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法抗拒�！皶�(shū)癡”一定會(huì )帶書(shū)遨游天涯海角，我也不例外。我經(jīng)常帶著(zhù)書(shū)去旅游，在爬山休息的時(shí)間我也會(huì )看書(shū)。書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都包含著(zhù)許多知識，就拿暑假間我看的一本《快樂(lè )迪斯尼》來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，書(shū)里的每一篇文章都包含著(zhù)深刻的意義，我每看一篇，都會(huì )細細地“品”，學(xué)會(huì )寬容，懂得親情無(wú)價(jià)；學(xué)會(huì )與他人分享快樂(lè )，懂得互相幫助。
人生快事，莫如讀書(shū)。書(shū)是我們的精神的糧食，生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養。
希望大家和我一樣愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，做一個(gè)可愛(ài)的小“書(shū)癡”。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文10
夏天伴著(zhù)炎熱到來(lái)了，熱浪一波一波的襲來(lái)，知了在樹(shù)上鳴叫。
在夏天里最熱的時(shí)候，我的頭上一片濕漉漉的，用紙一擦，滿(mǎn)頭的汗水將紙打濕了，我只想著(zhù)趕緊回家去吃冰棍，突然，后面傳來(lái)了人們的哄鬧聲，我順著(zhù)人們之間的縫隙慢慢擠了進(jìn)去，一位老人因為炎熱的'天氣中暑了，因大家害怕扶老人結果自己卻惹上事兒了，所以人們只是在一旁看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)年輕人擠了進(jìn)來(lái)看了看地上的老人，又轉身離開(kāi)了，隨后，他的手上多了一瓶礦泉水，他對大家說(shuō)：“又沒(méi)有人能幫我給醫院打電話(huà)，讓救護車(chē)來(lái)�！焙芸炀陀腥隧憫�，“嗶嗶————嗶嗶——”救護車(chē)來(lái)了，醫護人員很快就將中暑的老人處理完畢了，老人拉著(zhù)那位年輕人的手感激流涕地說(shuō)：“真的是謝謝你了，我中暑了，你給我水還幫我叫了救護車(chē)�！蹦贻p人搖搖手：“這不算什么事，我幫助您也是應該的�！闭f(shuō)完就快步離開(kāi)了，我往著(zhù)那位年輕人的背影，心中感慨萬(wàn)千。
通過(guò)了這一件事，我明白了在這個(gè)社會(huì )中，我們要貢獻出自己的一份力，才能使這個(gè)社會(huì )變得更美好。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文11
在多姿多彩的地球上，有許許多多美麗的風(fēng)景。而當我，一落地，一聲啼哭，一次次歡笑，都是一道美麗的風(fēng)景。
如果我是一株草，我會(huì )展現屬于我的美麗，而襯托別人的時(shí)候，也在展現自我；如果我是一條清澈的小溪，我會(huì )清澈流淌，一直流到世界的盡頭；如果我是一棵拔地而起的`大樹(shù)，我會(huì )在烈日炎炎、寒風(fēng)習習之下，展示我的獨特。
而我是一個(gè)普通的人，一個(gè)平常而不能再平常的小學(xué)生。在和媽媽的談話(huà)中，我找到了答案！
那天，看見(jiàn)同學(xué)穿著(zhù)新衣服使我嫉妒，回家就跟媽媽說(shuō)了，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你不要在乎別人，因為每個(gè)人是如此與眾不同的。你有自已的優(yōu)點(diǎn)，那是一道美麗的風(fēng)景，一種別人想奪都奪不去的！我希望你可以戰勝自已的虛榮心，展現自我。你就會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景�！�
我懂得了媽媽的話(huà)意，不要總想別人有什么，多想想自己有什么。
魯迅他為什么被人稱(chēng)頌，因為他頑強不屈；李白為什么可以寫(xiě)出如此豪邁的詩(shī)，因為他酒脫豪放。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一道美麗的風(fēng)景吧！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文12
六年，不夠小樹(shù)變大樹(shù)，卻足夠一個(gè)人心靈蛻變一次……
看著(zhù)綠瑩瑩的草坪、寂靜的校園、活潑的同學(xué)、風(fēng)趣的老師、一疊疊厚厚的書(shū)本，母校的一切都是那樣的動(dòng)人！
小學(xué)的六年里，我們渴望著(zhù)畢業(yè)，憧憬著(zhù)即將步入的初中。我們心中有些許期待與激動(dòng)，但也有一些失落。
畢業(yè)那天，我們噙滿(mǎn)眼淚，唱了一首《畢業(yè)季》，送給了同學(xué)、老師，還有母校！
我們慢慢的接過(guò)班主任遞給我們的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我們哭了，哭的眼都紅了。一些男生，更是放聲大哭了起來(lái)。臨畢業(yè)前，有個(gè)同學(xué)曾問(wèn)：畢業(yè)，你會(huì )哭嗎？我們都說(shuō)：為什么要哭？畢業(yè)是好事，我們高興還來(lái)不及！
可是，最后，我們還是哭了……曾經(jīng)一起學(xué)習過(guò)，一起瘋過(guò)，也開(kāi)心過(guò)，現在卻要分別了，誰(shuí)又能忍得住呢？！
光陰似箭，看似漫長(cháng)的六年，卻一眨眼的功夫過(guò)去了。畢業(yè)晚會(huì )后，我們就將各奔東西了。我們戀戀不舍，我們看了又看，曾經(jīng)六年相伴的一草一木、一磚一瓦，還有同學(xué)、老師，現在在我的`眼里都成了一道一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……
小學(xué)六年，不僅學(xué)到了知識，也留下來(lái)美好的回憶，一次畢業(yè)，更讓我們的心靈發(fā)生了蛻變！
那次畢業(yè)，成了我們心底永遠的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……
一道風(fēng)景線(xiàn)作文13
時(shí)間就像流水一樣，不停地流走。我去過(guò)很多名勝，但沒(méi)有一個(gè)最讓我震驚。但是生活的美好讓我更加震驚。
星期天，去體育場(chǎng)�？粗�(zhù)姐姐的侄女教她兩歲的孩子走路。侄女多次絆倒，姐姐多次摔倒，姐姐的鼓勵和擁抱成了一道亮麗的風(fēng)景。
一位老師為下一堂課準備了這個(gè)東西。隨著(zhù)鈴聲，老師快步走進(jìn)了教室。他開(kāi)始講課。從他的'行動(dòng)中，我們可以看出他的自信和技巧。珍妮特講完后，他讓學(xué)生們做這道題。他不時(shí)問(wèn)學(xué)生們是否愿意�；蛘咚瞎氯ソo同學(xué)講解，成了一道亮麗的風(fēng)景。這是一個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻。
冬天，我和姐姐在風(fēng)雪中奔跑，互相跟隨。打雪仗有樂(lè )趣是無(wú)法形容的。堆雪人的時(shí)候，先把頭和身體做成圓形，然后把一個(gè)紅色的大胡蘿卜插進(jìn)雪人，再按兩個(gè)大紅棗眼。給那個(gè)雪人多拿兩只胳膊。給他圍上圍巾。還有一個(gè)桶當帽子。笑聲成了一道美麗的風(fēng)景。
當我鼓勵自己下次期中考個(gè)證的時(shí)候。別人可能不知道我背后的艱辛。從每天早起一小時(shí)到比別人晚睡一小時(shí)。我覺(jué)得我的努力學(xué)習成了一道亮麗的風(fēng)景。
為什么我們身邊有那么多美景沒(méi)有被發(fā)現？因為我們都覺(jué)得這些東西太普通太簡(jiǎn)單。所以沒(méi)人注意到。
人生的每一站都會(huì )有許多美麗的風(fēng)景。請多關(guān)注，用心體會(huì )。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文14
有人說(shuō)愛(ài)是甜蜜的，有人說(shuō)愛(ài)是溫暖的，有人說(shuō)愛(ài)是火紅的，但我覺(jué)得愛(ài)是美麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我呼嚕呼嚕地睡著(zhù)了，半夜時(shí)媽媽正伸著(zhù)脖子用她那輕輕的貓步悄悄地走向我的房間來(lái)到我的床前，俯下身子慢慢地將手伸進(jìn)我腳頭的`被窩里拿出我腳下的熱水袋，反復摸了一下自言自語(yǔ)的小聲說(shuō)：“啊，冷了，要重新倒熱水了�！闭f(shuō)著(zhù)她又躡手躡腳地走出了房門(mén)。
不一會(huì )兒，媽媽又拿著(zhù)熱水袋走進(jìn)來(lái)了，他輕輕地拿起我的腳，又連忙給我蓋好，回頭看了看我有沒(méi)有醒？我連忙緊閉雙眼，不想讓她知道把我給弄醒了，媽媽看我睡得香就朝了我笑了笑便回去了。
看著(zhù)這一幕，我不禁鼻子一酸，眼睛像進(jìn)了沙子，心想：“原來(lái)每天晚上的熱水袋不會(huì )涼都是媽媽幫我換過(guò)熱水��！”
這種愛(ài)的風(fēng)景就連現在的我，也還是刻骨銘心。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文15
風(fēng)景線(xiàn)并非一定是大的，生活中其實(shí)有許多風(fēng)景線(xiàn)，大多都是些不起眼的小事。雖然小，但小得格外美麗。
記得前幾天的運動(dòng)會(huì )上，參加女子二百米的是章思悠等人。學(xué)校的廣播里第一遍喊出六年級二百米的比賽要準備了，章思悠她們就打足精神，做了做準備活動(dòng)，要去準備區了，我拉了拉悠悠的衣角，她轉過(guò)身來(lái)，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“加油哦！”“恩，我會(huì )的！”她朝我笑了一下，去準備了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，悠悠就開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)她蹲下身子，做好了預備姿勢。開(kāi)跑了，她一馬當先，我們喊得大聲極了，希望她爭到第一。
她第一個(gè)躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！我看見(jiàn)，她勝利時(shí)，露出了一個(gè)成功的微笑，那個(gè)微笑里充滿(mǎn)了開(kāi)心、快樂(lè )與自豪，那時(shí)的她，像一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的小精靈。那個(gè)笑，美級了。她一下子歡快地撲到了早已在終點(diǎn)等著(zhù)她的好朋友身上，她們互相擁抱著(zhù)，朋友們夸獎了她，悠悠再一次露出了一個(gè)笑，笑了起來(lái)，和她的`朋友一起，享受這份快樂(lè )。
我覺(jué)得，她的笑也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是那么的美。讓我們一起來(lái)創(chuàng )造出更美的風(fēng)景線(xiàn)吧！
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