大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )集合15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1
為了培養我們大學(xué)生的素質(zhì)，豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的學(xué)習能力，我和李勝男、薛艷華、戴琪以及張蘭組成了我五人的創(chuàng )新項目研究小組，在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院沈玲玲老師的指導與帶領(lǐng)下，共同致力于創(chuàng )新項目目標的實(shí)現。為此，我們進(jìn)行了為期一年的創(chuàng )新項目研究過(guò)程，在此過(guò)程中，我們收獲的不僅是專(zhuān)業(yè)知識的豐富，還體會(huì )到研究的樂(lè )趣，磨礪了我們堅持不懈的精神，與此同時(shí)，我們還意識到了團隊精神的重要性，收獲了友誼�？傊�，這是一次非常有意義的體驗，是人生的一次寶貴經(jīng)歷。
此次創(chuàng )新項目的課題是面向社會(huì )網(wǎng)絡(luò )分析的ＭＩＳ原型的.設計。這是一個(gè)新興的研究方向，我們之前對此并沒(méi)有深入的了解，我們組員從零開(kāi)始做起。在前期階段，我們利用圖書(shū)館的書(shū)籍資源，查閱學(xué)習了大量有關(guān)期刊文獻等等，手機國內國外的網(wǎng)絡(luò )社區的應用，數據分析方法，管理信息的方法，對其進(jìn)行研究與對比，，了解社會(huì )網(wǎng)絡(luò )分析的最新信息與技術(shù)的發(fā)展。還了解有很多在課堂之外的計算機技術(shù)，如android開(kāi)發(fā)平臺的搭建，app的開(kāi)發(fā)等。
在這一階段中，我們學(xué)習到了很多實(shí)用又新型的知識，讓我了解到我們大學(xué)生的知識面不應該局限于課堂，我們應該充分的利用課余時(shí)間廣泛涉獵，力爭成為一名新世紀的復合型人才。中期階段，我們對系統需求進(jìn)行分析，對系統各個(gè)功能逐一實(shí)現。我們還建立了每周定期報告機制，分階段對成果進(jìn)行總結，分析，改進(jìn)，及時(shí)調整研究方向的偏差，保證項目質(zhì)量。在實(shí)踐中，基于對文獻的學(xué)習，和對網(wǎng)絡(luò )社區在計算機方面的技術(shù)的了解，我們制定了一系列的分析與設計工作。在此過(guò)程中，我們一起克服了重重困難，在一次次的磨合中找出了解決方案，有妥協(xié)，有商量，使我深深地體會(huì )到團隊合作的不易與重要性。
最后，我們的創(chuàng )新項目也基本實(shí)現了預期的成果，這也是使我們感到深深欣慰的。 在實(shí)踐過(guò)程中，我看到了團隊成員的共同進(jìn)步，大家都認真的完成組長(cháng)對項目進(jìn)度的安排，對自己的工作負責到底，對沒(méi)有接觸過(guò)的知識，不懂的技術(shù)也不畏懼，通過(guò)自己的努力克服技術(shù)壁壘，實(shí)現最終的目標。
通過(guò)參與這次創(chuàng )新項目，我收獲頗豐。我開(kāi)闊了眼界，勇敢的接受挑戰，不畏懼去接觸了解不懂得技術(shù)。我更清楚的體會(huì )到不斷充實(shí)自己的知識是多么重要，我們不能局限于自己專(zhuān)業(yè)的知識，還應該廣泛的涉獵。通過(guò)實(shí)踐，我也鍛煉了自己行動(dòng)實(shí)施的能力，懷著(zhù)對科研嚴謹的工作態(tài)度，力求做到最好。這次的課題也使我對創(chuàng )新有了新的理解。創(chuàng )新不僅是找到新的研究方向，還應該找到創(chuàng )新的研究方法，勇創(chuàng )新的視角看問(wèn)題。是創(chuàng )新帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，帶給我們驚喜。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )2
轉眼間10天的培訓立即結束，創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )。在這10天中，有歡樂(lè )，有興奮，也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng )業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng )辦企業(yè)成績(jì)都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上的。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)明真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。激勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )新更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續快速建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做打算，起到一種很好的監控效果，心得體會(huì )，創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )。
在10天的教學(xué)課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大，特殊是劉老板，他用一個(gè)“贏(yíng)”字，給我們講述了創(chuàng )辦企業(yè)的`各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏(yíng)利，這是企業(yè)成敗的要害。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才干贏(yíng)利。也告訴我們假如你想創(chuàng )辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機了。市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我期望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是……20xx年7月，一股股創(chuàng )業(yè)熱潮相繼開(kāi)始，我們村也不例外。在昭潭鄉社會(huì )事務(wù)辦的組織與號召下，我們參加了一連串的創(chuàng )業(yè)知識培訓講座。由于現工作原因，我沒(méi)能天天當場(chǎng)，但我老公卻堅持不懈積極參加。每當他聽(tīng)完講課回來(lái)，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說(shuō)：“近幾天的創(chuàng )業(yè)培訓班學(xué)習，使我對創(chuàng )業(yè)有了更多理性的熟悉，使我學(xué)到了很多創(chuàng )業(yè)打算的知識，使我對創(chuàng )業(yè)更有激情。聽(tīng)完課后我感覺(jué)自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現今如何創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與熟悉�，F場(chǎng)和老師模擬應聘，對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰。參加完這次創(chuàng )業(yè)培訓，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。但此次，我卻非常開(kāi)朗大方，積極發(fā)言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽(tīng)他一席話(huà)，我感覺(jué)他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課的確令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來(lái)說(shuō)，這是一大補藥，補得及時(shí)，效果又好。
創(chuàng )業(yè)培訓第八天，我們參加了此次培訓的結業(yè)典禮。我們針對前七天所學(xué)到的創(chuàng )業(yè)所具備的素養，怎樣創(chuàng )辦企業(yè)等內容，著(zhù)手寫(xiě)了自己的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。雖然對此有所了解，但是真正做計劃還是比較難的。做了整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計劃寫(xiě)完。做完計劃后，使我對企業(yè)有了更全新的熟悉，計劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以在我們做計劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細準實(shí)。并且要結合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。
曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營(yíng)過(guò)自己的小店，可中間由于種.種原因，未能堅持到底。學(xué)習培訓過(guò)后，我們有了一筆巨大的“財富”。此刻的我們對創(chuàng )業(yè)這方面有了更多的認知，相信假如再次揚帆起航，局面定不一樣。感謝鄉領(lǐng)導給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習交流促進(jìn)的平臺，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點(diǎn)，將引導我風(fēng)雨兼程，勇往直前!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )3
說(shuō)起我們的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，我不禁感慨時(shí)間過(guò)得飛快，穿梭于實(shí)驗室的日子轉眼就告一段落了。在此分享一下我的心得體會(huì )。
我們的大學(xué)生創(chuàng )新項目是研究三維石墨烯泡沫的吸油性能，由于我很早就對碳材料有著(zhù)濃厚的興趣，因此加人了學(xué)院的新型碳材料團隊。剛接到趙老師給我們的這個(gè)課題方向時(shí)，石墨烯這個(gè)新奇的材料就激起了我的興趣，我們仔細閱讀趙老師給我們的文獻資料，了解到石墨烯是一種疏水親油的多孔碳材料，而三維石墨烯是將單層的石墨烯加厚，形成三維的結構。在校級項目申請批準后，我們小組正式進(jìn)入實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗，師兄耐心地給我們講解實(shí)驗室注意事項以及CVD（化學(xué)氣相沉積）設備的使用原理和方法。催化劑以及生長(cháng)基底我們采用鎳基，碳源使用乙烯氣體。實(shí)驗室只有一大一小兩個(gè)CVD設備，我們使用小爐子生長(cháng)，生長(cháng)一片就需要近一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，而每次只能生長(cháng)一片，每天長(cháng)不了幾片。盡管每次的實(shí)驗需要很長(cháng)時(shí)間的等待，但我們還是盡量找時(shí)間輪流來(lái)做實(shí)驗，每天多做幾片，提高實(shí)驗效率。組員們的努力讓我很高興，也很欣慰。
由于開(kāi)始時(shí)，我們采用尺寸為的鎳基，但當我們用酸溶解鎳基時(shí)，溶完后石墨烯容易破裂。因此我們把鎳基的尺寸改為，并手動(dòng)將鎳基壓縮至高度為原來(lái)的一半左右，以加強石墨烯的強度。根據文獻資料，我們采用濃度為1mol/L的鹽酸溶液，溶解時(shí)間12小時(shí)鎳基基本溶干凈。
但是，我們發(fā)現實(shí)驗的難點(diǎn)集中在石墨烯烘干后如何從載物上取下來(lái)。由于其微觀(guān)小孔數目極多，所以它的吸附力也很強。我們開(kāi)始使用濾紙，后來(lái)又用玻璃、稱(chēng)量紙以及海綿等等，但都沒(méi)有很好的效果。在取下的'過(guò)程中往往就破壞了石墨烯的結構完整性，我們只好采取了一種折衷的方法：在泡沫塑料側面開(kāi)一個(gè)略小的方形槽，把石墨烯置于其上，再用洗耳球將其邊緣吹起，最終將其剝離。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我們得到了一些三維石墨烯樣品，并與碳納米管及石墨烯氣凝膠做吸油能力的對比，結果使我們很滿(mǎn)意，三維石墨烯吸油能力是自身的388倍，約為其他兩種材料的5倍左右。然而，石墨烯吸附載物的難題仍急需解決，老師給我們提供了一個(gè)新的實(shí)驗方案，即用PMMA的苯甲醚溶液加固石墨烯，再用丙酮蒸汽溶解PMMA，但限于時(shí)間問(wèn)題，這個(gè)方案只能留到后來(lái)的市級項目再進(jìn)行實(shí)施了。
在此，我衷心地感謝我的項目組成員、指導老師、師兄們，讓我感受到了大學(xué)里自由自在的學(xué)術(shù)氛圍，我相信，我們的項目一定會(huì )得到肯定及應用。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )4
在這次短暫的7天學(xué)習生活中，我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習我更加堅定自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
“SYB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我整理自己創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)的思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動(dòng)資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)計劃書(shū)。擔任培訓王老師根據學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng )業(yè)知識。
要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。心得體會(huì )
因此，清楚的.確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
培訓課程讓我們思考創(chuàng )辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預算、銷(xiāo)售或服務(wù)的對象的定位。在這一講中，授課教師對流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授詳細的企業(yè)預算方法，講的很明了，清晰。創(chuàng )業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導下，我們對自己想創(chuàng )辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書(shū)，圓滿(mǎn)地完成了這次的創(chuàng )業(yè)培訓。
經(jīng)過(guò)7天的SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習，我們對創(chuàng )業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的認識。一個(gè)好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng )業(yè)構思、到創(chuàng )業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì )使整個(gè)企業(yè)垮臺。
最后，感謝學(xué)校方給我自主創(chuàng )業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，在這7天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，我們接受了SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習;我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )5
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
我認為以下幾方面對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )產(chǎn)生一些影響。
1.創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
在一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng )業(yè)的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會(huì )的優(yōu)勢資源都會(huì )引導到創(chuàng )業(yè)方面，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對于我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
2.創(chuàng )業(yè)文化。
一個(gè)城市的文化對于創(chuàng )業(yè)是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領(lǐng)的'文化，所以有人說(shuō)上海比較難產(chǎn)生“馬云”。而目前，創(chuàng )業(yè)分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創(chuàng )業(yè)在杭州”。當然，這個(gè)文化的產(chǎn)生、積淀和影響社會(huì )，是靠這個(gè)城市的人們共同努力的。
3.向前輩取經(jīng)。
這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們取經(jīng)，企業(yè)家都有成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗對于現在正在創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的社會(huì )財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。
4.資源的利用。
政府在各方面對于創(chuàng )業(yè)項目和創(chuàng )業(yè)者們提供相當多的幫助，比如在資金、人力、場(chǎng)地方面，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢，為創(chuàng )業(yè)提供更好的平臺。同時(shí)能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)，實(shí)現一個(gè)良性的循環(huán)。
5.自身素質(zhì)。
創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的教育也比較重要，這就需要教育機構和社會(huì )媒體的共同努力，讓更多的人追求創(chuàng )業(yè)，并且具備較好的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )6
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng )業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng )業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的�？v觀(guān)創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的一些數據和資料，我們不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結論：創(chuàng )業(yè)之路艱難，創(chuàng )業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和社會(huì )競爭的必然結果。
創(chuàng )業(yè)，尤其是大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，很多時(shí)候都是因為一時(shí)的沖動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì )環(huán)境的調查分析。同時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技能和指導，對市場(chǎng)動(dòng)向把握不準，過(guò)于追逐創(chuàng )新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激情在一剛開(kāi)始就被種種挫折與困難澆滅，最終以失敗而告終，創(chuàng )業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng )業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)飽和度、市場(chǎng)動(dòng)向和社會(huì )環(huán)境，既要考慮到社會(huì )環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時(shí)要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)最根本也是最基礎的準備。其實(shí)，在創(chuàng )業(yè)基礎打好的基礎上，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要講究效用，要一步一個(gè)腳印，不能夠急于求成。創(chuàng )業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng )業(yè)過(guò)程與發(fā)展有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，又要這種創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的每一個(gè)細節，要針對每一個(gè)細節做出全方位的分析和預測。再者，創(chuàng )業(yè)者必須時(shí)刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來(lái)的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng )業(yè)者只有時(shí)刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的理解，我覺(jué)得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開(kāi)始自己的.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng )業(yè)對于一個(gè)創(chuàng )業(yè)者內在和外在的要求，是創(chuàng )業(yè)過(guò)程中所必須得到考驗的。
大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅定的信念和決心。創(chuàng )業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者都必須要有對理想的堅定執著(zhù)和對創(chuàng )業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的種種變故與風(fēng)險，堅定地繼續創(chuàng )業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng )業(yè)者沒(méi)有這樣的精神高度，首先無(wú)法在心理上戰勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng )業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無(wú)所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng )業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過(guò)這種高度的思維，創(chuàng )業(yè)者可以通過(guò)各種以實(shí)際為基礎的動(dòng)向來(lái)變換自己的策略，并對區域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)的整合分析，以此來(lái)調整自己的經(jīng)營(yíng)戰略，形成對自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢規劃，使自己始終處在一個(gè)相對平穩的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過(guò)程，直接影響創(chuàng )業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng )業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng )業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
對于大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì )、認知社會(huì )，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。不論是以我自身的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷來(lái)看，還是縱觀(guān)無(wú)數創(chuàng )業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結論，創(chuàng )業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng )業(yè)者，才能夠為創(chuàng )業(yè)之路鋪平道路。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )7
付文杰是武漢科技大學(xué)的學(xué)生。20xx年的時(shí)候，他就入選了中國大學(xué)生年度人物�，F在的他，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有楓葉酒店、情雨茶餐廳等5家公司，年銷(xiāo)入在8000萬(wàn)元。
大一的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，付文杰接觸到了盆景，開(kāi)始了他的第一次創(chuàng )業(yè)。之后，他開(kāi)過(guò)餐館、做過(guò)服裝等等，嘗試了不下100個(gè)的`創(chuàng )業(yè)項目，最終找到了適合自己的創(chuàng )業(yè)模式。創(chuàng )業(yè)的道路無(wú)疑是艱難的，他走遍過(guò)大半個(gè)中國，睡過(guò)30元一天的旅館，還在廣州露宿街頭。
創(chuàng )業(yè)的路布滿(mǎn)荊棘，付文杰一直堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想�！拔以谖錆h科技大學(xué)學(xué)的是金屬材料工程專(zhuān)業(yè)，我的夢(mèng)想是將來(lái)?yè)碛凶约旱匿撹F研究院，提高我國鋼鐵冶煉技術(shù)。實(shí)現夢(mèng)想的第一步，就是積累資金，打好基礎。創(chuàng )業(yè)，對于一個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，是積累資金的最好方式�！�
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，除了要肯吃苦、有毅力堅守外，他還提到了“創(chuàng )新”兩個(gè)字，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個(gè)地攤你也要擺出個(gè)花樣，只有這樣你才能脫穎而出�！�
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )8
20xx年9月22日-9月28日，我第一次參加了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓班。我來(lái)自20xx屆‘一村一名大學(xué)生農村服務(wù)計劃’的大學(xué)生王宇，在這一周的的時(shí)間里，我認真聆聽(tīng)了三位主講老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著(zhù)手完成了我們公司的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，只是找到好項目投資然后開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)就可以了然而說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往頭腦空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng )業(yè)的平臺。老師把整個(gè)班級分為六個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰模擬訓練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng )業(yè)熱情。這次的創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗富有真實(shí)感也讓學(xué)生們實(shí)際操作頗多，，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)意識。此次模擬創(chuàng )業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng )業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng )業(yè)環(huán)節，如公司材料的購買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養長(cháng)遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng )業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細致明確、各個(gè)負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個(gè)小組中取得了不錯的成績(jì)。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多……
在這一周的時(shí)間里，我過(guò)的很充實(shí)很豐富，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的'激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，創(chuàng )業(yè)需要敢想，更要合理的想合理的去付出行動(dòng)，這次培訓為我的人生歷程又多寫(xiě)了一筆，為以后的工作增添了正能量！感謝創(chuàng )業(yè)園的老師們，感謝一起合作的同學(xué)們，以后我們的腳步會(huì )走的更加堅定更加有力！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )9
21世紀又是一個(gè)創(chuàng )新的世紀，當今社會(huì )迫切需要大批具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的人才�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力已經(jīng)成為社會(huì )向前發(fā)展的源動(dòng)力。 創(chuàng )新，是一種能力的培養，而這種能力就是創(chuàng )新能力。創(chuàng )新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng )新過(guò)程、產(chǎn)生創(chuàng )新成果的綜合能力。創(chuàng )新能力的表現形式是發(fā)明和發(fā)現，是人類(lèi)創(chuàng )造性的外化。創(chuàng )新能力包含著(zhù)創(chuàng )造性思維能力和創(chuàng )造性實(shí)踐能力，主要包括四個(gè)方面的內容：創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新技能和創(chuàng )新人格。
創(chuàng )業(yè)，是就業(yè)的最高形式。其體現出的創(chuàng )業(yè)能力是指在各種創(chuàng )新活動(dòng)中，憑借個(gè)性品質(zhì)的支持，利用已有的知識和經(jīng)驗，新穎獨特地解決問(wèn)題，產(chǎn)生出有價(jià)值的新設想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的人才應具有的能力包括：創(chuàng )造力和創(chuàng )造精神、學(xué)習能力、技術(shù)能力、團隊合作精神、解決問(wèn)題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境適應能力和獻身精神等。創(chuàng )業(yè)能力是需要我們一步一步來(lái)提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我們要給自己確定一個(gè)明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng )業(yè)能力。
創(chuàng )業(yè)，是殘酷的。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)”。創(chuàng )業(yè)者，需要忍受寂寞！還沒(méi)有成功之前，是沒(méi)有任何的說(shuō)話(huà)權利的。如果真的要說(shuō)，那么請你成功后再說(shuō)。因為創(chuàng )業(yè)者需要一個(gè)低調做人，高調做事的風(fēng)格。倘若你想成為一個(gè)高調的人，我想你不適合創(chuàng )業(yè)。更多的適合去做一個(gè)吹牛皮的人，或者說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你適合去做故事編��！再且，初步創(chuàng )業(yè)的人，說(shuō)出的話(huà)沒(méi)有任何的力量。因此，創(chuàng )業(yè)需要低調，穩重，踏實(shí)，沉著(zhù)，沉默。創(chuàng )業(yè)者的痛苦只有自己知道，創(chuàng )業(yè)者所遇到的困難，也只有自己來(lái)解決，于是，創(chuàng )業(yè)者必須要懂得忍受寂寞！因為，在路上，除了自己的團隊之外，也就是你自己了！
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，首先，要提高自身的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。 創(chuàng )業(yè)者要具備良好的信譽(yù)，有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，有非常強的溝通能力；并具有熟悉本行的專(zhuān)業(yè)知識；對待周邊人群具備開(kāi)放的心胸和一顆同情心、關(guān)懷心。要樹(shù)立自我的創(chuàng )業(yè)意識，實(shí)現自身價(jià)值，更要樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)和創(chuàng )業(yè)意識，為國家艱苦創(chuàng )業(yè)的偉大理想與堅定信念，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母、學(xué)校和接收單位上，要有敢為天下先的動(dòng)機和信念，凡創(chuàng )業(yè)成功者莫不如此。
人脈就是一種財富，對于一個(gè)剛創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，謙遜，誠懇是處理好人際關(guān)系的最好基礎，也是創(chuàng )業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵條件！
最后，也是最重要的是提高自己的創(chuàng )業(yè)能力。如何將自己的理想和希望變成現實(shí)，就要有對市場(chǎng)的分析、判斷和預測能力，根據自身實(shí)際情況科學(xué)合理規劃未來(lái)職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的能力，獨立生存和終身不斷學(xué)習的能力，讓這些能力作為實(shí)現目標的手段和方法。 創(chuàng )業(yè)，是平凡的'人做平凡的事情！很多人都說(shuō)創(chuàng )業(yè)者不容易，創(chuàng )業(yè)者了不起。我想，創(chuàng )業(yè)者更受人關(guān)注，不是因為創(chuàng )業(yè)者更了不起，而是因為創(chuàng )業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了！創(chuàng )業(yè)者，不需要任何的光環(huán)，只需要腳踏實(shí)地；創(chuàng )業(yè)者，不需要糖衣炮彈，只需要苦口良藥；創(chuàng )業(yè)者，不需要大眾美麗的贊可，只需要認可就行了。創(chuàng )業(yè)者充其量只是一個(gè)站在不同角色去做對社會(huì )無(wú)害的事的人罷了。沒(méi)有什么了不起。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者就是一個(gè)就業(yè)者。
但并不是所有的人都適合創(chuàng )業(yè)�？炊嗔藙�(chuàng )業(yè)成功的事例，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵志的傳奇故事。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己，將成功輕易復制�，F實(shí)世界沒(méi)那么簡(jiǎn)單，并不是所有人的頭腦都是那么精明，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練。對自己有一個(gè)清晰的認識，為自己選著(zhù)一條合適的道路，每一個(gè)人都會(huì )活的精彩。簡(jiǎn)單的快樂(lè )背后往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單，所以，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )10
20xx年X月我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了!
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“SYB”字母都不知道它是意味著(zhù)什么?
更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的.掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷(xiāo)等等因素。
在這當今社會(huì )里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過(guò)SYB培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )11
從xx年3月份開(kāi)始，我們小組三個(gè)人開(kāi)始了上海理工大學(xué)校級的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：重殘者護理床，指導老師是我校醫療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現在，已經(jīng)過(guò)去了將近10個(gè)月的時(shí)間，我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現在的目標明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺(jué)得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多�；叵脒^(guò)去參加研究項目的過(guò)程，從開(kāi)始的尋找課題到申請立項撰寫(xiě)項目申請書(shū)，到查閱相關(guān)參考文獻，確定實(shí)驗項目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng )新點(diǎn)；并制定詳細的研究方案和步驟；對項目進(jìn)行相關(guān)調查和研究；到最后確定項目的可行性，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，其中的經(jīng)驗和成長(cháng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(cháng)的經(jīng)歷。
轉眼到了項目中期檢查的階段，回顧這一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲，現將我們的心得體會(huì )分享如下：
在研究方面，最深的體會(huì )就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目不是基礎課上我們做的實(shí)驗，只要按著(zhù)老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實(shí)驗的原理，然后確定要創(chuàng )新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會(huì )遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考。最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，所以一開(kāi)始就憑著(zhù)自己的想像悶著(zhù)頭在實(shí)驗室里畫(huà)圖，結果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成，以自己的想像畫(huà)的圖給老師看，老師只要仔細一看就漏洞百出，沒(méi)有一點(diǎn)可行性。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著(zhù)急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的項目中，一定要學(xué)會(huì )借鑒。
在學(xué)習知識上我們認識到光靠學(xué)習書(shū)本知識是不夠的，真正要動(dòng)手做一個(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識，而且實(shí)驗和理論值有差距的，在實(shí)驗中我們會(huì )發(fā)現很多理論的知識是不實(shí)用的，必須要靠經(jīng)驗以及不斷的摸索去解決。中國的學(xué)生總是習慣于在教室里在課本上學(xué)習知識，所以很缺乏創(chuàng )新方面的思維，在做這個(gè)項目的`過(guò)程中，我深刻地意識到我們應該嘗試著(zhù)多動(dòng)手，一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構和工作原理，這比在課本上對著(zhù)圖看原理要方便有效的多的多。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接觸助行器這個(gè)項目，我連助行器是什么都不知道，更別說(shuō)讓我去設計研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了。后來(lái)，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻，才弄明白助行器的一些基礎知識，但是對于助行器的簡(jiǎn)單的機械機構還是不能很好地理解，幸運的是我們學(xué)校的實(shí)驗室有一個(gè)簡(jiǎn)單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機械機構，這為我們后續的研究起到了很大的作用。
在創(chuàng )新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，所以創(chuàng )新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng )新方面首先要明確一個(gè)方向和目標，方向和目標是貫穿整個(gè)項目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結果。創(chuàng )新點(diǎn)可以從很多方面著(zhù)手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內就好。有時(shí)候，思維可能會(huì )出現“停滯不前”的現象，這時(shí)候不要著(zhù)急也不要想著(zhù)放棄，要試著(zhù)換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì )有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
其實(shí)這段時(shí)間對這個(gè)項目的付出和努力，讓我們覺(jué)得收獲最大，體會(huì )最多的應該是團隊合作方面。一個(gè)人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個(gè)人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間，而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮�！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話(huà)是有道理的。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重你得每一個(gè)組員，開(kāi)心地交流與合作。一開(kāi)始，我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不愉快來(lái)形容，因為我們之間缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái)，有種自己忙自己的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有團隊合作的氛圍。直到一段時(shí)間后，我們開(kāi)會(huì )討論交流才發(fā)現我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識到我們的團隊合作，人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調整，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè )。
在項目研究過(guò)程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習和創(chuàng )新能力。很感謝這個(gè)項目給我的鍛煉與成長(cháng)的機會(huì )。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )12
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生職業(yè)規劃這門(mén)課程給了我們一個(gè)實(shí)踐創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的機會(huì )。在小組成員的積極配合，互相協(xié)作下，我們的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展起來(lái)啦。從進(jìn)貨開(kāi)始，到擺攤設點(diǎn)我們無(wú)不仔細考量，認真思索，從身邊的成功典型抓起，學(xué)著(zhù)入門(mén)。在攤位的`設置方面，考慮到我們是短時(shí)間銷(xiāo)售，我們選擇了幾個(gè)人流量比較大的地方，他們分別是跳蚤市場(chǎng)，小鐵門(mén)，和寢室門(mén)口�？紤]到資金有限，還是小組成員自掏腰包，我們的貨物主要是日用品，食品居多，以減少投資風(fēng)險，要是賣(mài)不出去還可以自我消耗。我們的進(jìn)貨渠道主要是打折商品，由于時(shí)間短促，我們也缺乏進(jìn)貨渠道，只能就近在學(xué)校創(chuàng )業(yè)超市進(jìn)貨。選購好商品后，我們拎著(zhù)大包小包來(lái)到了百貨地點(diǎn)。在我們擺攤的地方遇到了一位熱心的“同行”的幫助。他幫著(zhù)我們把零散的貨物規置起來(lái)，還告訴我們說(shuō)怎樣擺才會(huì )顯得貨物比較多，比較豐富，還教我們怎樣采集相片才會(huì )顯得好看些。站在自己的攤位前，第一次有了“經(jīng)商”的感覺(jué)。眼前的貨物儼然已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品了，而是希望，是在發(fā)光的，在我看來(lái)他是如此的與眾不同。來(lái)來(lái)往往的人群，此刻也似乎與我有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我將期望的眼神放置在每一個(gè)從我們身邊路過(guò)的人身上，多么期望他們的駐足詢(xún)問(wèn)啊。我們的行為顯然引起了人群的好奇，幾乎每個(gè)路過(guò)的人都像我們投來(lái)了好奇的目光，不過(guò)多是在看我們這群人在干嘛。我們也趁熱打鐵，不斷拉人過(guò)來(lái)瞅瞅看看，學(xué)著(zhù)像個(gè)老板的樣子，叫賣(mài)起來(lái)，不管結果怎么樣，我們已經(jīng)很享受這個(gè)過(guò)程啦。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )13
這學(xué)期，我參加了學(xué)校組織開(kāi)展的創(chuàng )業(yè)培訓講座。在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我們認真聽(tīng)取了x老師富有激情且貼切實(shí)際的講課，也著(zhù)手完成了我的培訓心得體會(huì )。
這次培訓內容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng )業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新的關(guān)系以及當前的創(chuàng )業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng )業(yè)精神;創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生村官通過(guò)發(fā)明和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )新價(jià)值的過(guò)程。
實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探究的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以我們是否自信能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識把握經(jīng)營(yíng)方向提高商業(yè)能力。
于是針對x老師的講解，對于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素養能力，我思量為以下幾點(diǎn)。
一凡事豫則立，不豫則廢
要想創(chuàng )業(yè)，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算非常重要。首先，我們要找到適合自己的'創(chuàng )業(yè)項目。創(chuàng )業(yè)項目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素。
第一，我們必須思量自己的專(zhuān)業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項目，是農業(yè)還是工業(yè)或是其他之類(lèi)。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟獨先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干準確地把握創(chuàng )業(yè)的脈搏。
第二，在確定創(chuàng )業(yè)項目方向之后，我們要根據自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng )業(yè)項目。那么，如何才干做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)明優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢資源優(yōu)勢知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據這些優(yōu)勢點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng )業(yè)了。
二艱難困苦，玉汝于成
創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng )業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們惟獨不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才干成功。也可以說(shuō)，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng )業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會(huì )，就是一種成功。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )14
通過(guò)一學(xué)期的創(chuàng )業(yè)基礎課程的學(xué)習，深受教育，倍受鼓舞。
在看過(guò)很多的創(chuàng )業(yè)教科書(shū)和聽(tīng)過(guò)很多老師的創(chuàng )業(yè)教堂中，這學(xué)年的創(chuàng )業(yè)基礎課程給我的感觸最深，啟發(fā)最多。通過(guò)在書(shū)本中精彩的內容，睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中，我很大程度上增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，消除了對創(chuàng )業(yè)的神秘感，找到了些創(chuàng )業(yè)的靈感，也激發(fā)了些市場(chǎng)經(jīng)濟的感覺(jué)。編者人士對創(chuàng )業(yè)本質(zhì)驚人的洞察力和睿智的邏輯思維，讓我學(xué)到了很多。他們在創(chuàng )業(yè)的核心問(wèn)題中能夠一針見(jiàn)血的分析和各種應對策略，讓我能站在一個(gè)更高的層次上看問(wèn)題。
在新時(shí)代下，創(chuàng )業(yè)是不少人的心愿，然而作為青年時(shí)期的我是具有相當的優(yōu)勢。一是我有激情和理想。我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，有蓬勃的朝氣，并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折，仍會(huì )朝理想的目標再次奮斗。二是成就動(dòng)機和自我實(shí)現。我要提高自己的能力。證明自己價(jià)值方面行動(dòng)的堅決，取得成功的自我實(shí)現的愿望強烈。三是知識與技術(shù)優(yōu)勢。在新經(jīng)濟時(shí)代的創(chuàng )業(yè)，知識和技術(shù)的.重要性不言而喻，用智力換資本是年輕人的特色。四是學(xué)習和創(chuàng )新精神，我有良好的學(xué)習能力，有對傳統觀(guān)念和行業(yè)挑戰的信心和欲望，這些都會(huì )成為我成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
當然，也面臨種種的不足，我現在工作經(jīng)驗不足，社會(huì )閱歷少。況且我現在的社會(huì )關(guān)系和人脈不足于我創(chuàng )業(yè)需求。所以我也會(huì )時(shí)常感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)苦，創(chuàng )業(yè)累的感覺(jué)。但我相信創(chuàng )業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有，積少成多的歷程，再偉大的事業(yè)，都是由無(wú)數細小的事情所組成的。而在創(chuàng )業(yè)的歷程中，我學(xué)習了，體會(huì )了，思考了，從而就變得更加智慧。
創(chuàng )業(yè)中創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )意策劃、執行能力和組織能力在創(chuàng )業(yè)中的作用非常明顯。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中創(chuàng )業(yè)者會(huì )肩負著(zhù)很大的責任和壓力。在承擔所有的責任和壓力下，創(chuàng )業(yè)者該主動(dòng)鍛煉自己的抗壓能力，在逆境中能迎風(fēng)而上，使創(chuàng )業(yè)渡過(guò)難關(guān)，取得成功。因此在以后的創(chuàng )業(yè)中我會(huì )勇于接受各種風(fēng)險的挑戰，在逆境中不斷地成長(cháng)自己，強大自己！
創(chuàng )業(yè)的路也許很長(cháng)，但創(chuàng )業(yè)的路上，猶如一場(chǎng)甘雨的洗禮，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑。酣淋我們血液，帶動(dòng)我們每一脈神經(jīng)，激情高昂。我們的青春是一首天籟的歌，越來(lái)越仿于清泉，汩汩流動(dòng)，像生命里的每個(gè)細胞那么執著(zhù)，永不止步，直到奔赴大海。創(chuàng )業(yè)路上的挫折就如泥土，鋪在腳底下，失敗是拌腳石，在路上我們也許會(huì )摔倒無(wú)數次，但無(wú)所謂，拍拍身，我們重新站起。青春的我們永不言��！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )15
大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問(wèn)題。開(kāi)展大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)教育，提升大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)能力，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的創(chuàng )新型人才的重要途徑。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育，既包括理論知識的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養。當前，我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育存在以下幾方面問(wèn)題：一是認識片面，缺乏對創(chuàng )業(yè)教育的深刻理解。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育的繁榮不同，我國創(chuàng )業(yè)教育的原動(dòng)力之一是解決就業(yè)問(wèn)題。這樣的目標設定使創(chuàng )業(yè)教育被簡(jiǎn)單地理解為如何引導學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)，如何通過(guò)創(chuàng )業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實(shí)上，創(chuàng )業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育，更是創(chuàng )新高等教育人才培養模式的一個(gè)切入點(diǎn)。二是模式封閉，內容陳舊，方法途徑單一。在教學(xué)模式上，大多數高校創(chuàng )業(yè)教育局限在校內和課堂，搞統一的教學(xué)計劃，忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內容上，以專(zhuān)業(yè)為中心，以行業(yè)為目標，專(zhuān)業(yè)面偏窄，知識結構單一;在教學(xué)方法上，創(chuàng )業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授，較少開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。三是力量不足，缺乏專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)教育師資隊伍。還未形成專(zhuān)業(yè)化、正規化的創(chuàng )業(yè)教育師資隊伍，有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習時(shí)不免有紙上談兵之感，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。
面對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育存在的問(wèn)題，應努力構建“創(chuàng )業(yè)教育+模擬實(shí)訓+創(chuàng )業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式。這種教育模式強調以創(chuàng )業(yè)教育為基礎，以創(chuàng )業(yè)運籌、創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰略等為主要內容，通過(guò)創(chuàng )業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng )業(yè)所需的知識;以模擬實(shí)訓為實(shí)踐教學(xué)的主要手段，幫助學(xué)生了解創(chuàng )業(yè)過(guò)程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng )業(yè)園開(kāi)辦企業(yè)，或在創(chuàng )業(yè)園實(shí)習，使學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力真正得到提升。構建“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作。
大力營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化氛圍。創(chuàng )業(yè)文化是指敢于開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的思想意識以及相應的價(jià)值觀(guān)念和鼓勵創(chuàng )業(yè)的社會(huì )心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng )業(yè)教育，應重視創(chuàng )業(yè)文化的培育，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )業(yè)文化氛圍。
深入開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育理論研究，建設創(chuàng )業(yè)型師資隊伍。深入開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結，形成一套較為成熟的理論體系來(lái)指導創(chuàng )業(yè)實(shí)踐;重視師資隊伍建設，鼓勵支持教師通過(guò)創(chuàng )業(yè)體驗，或通過(guò)定期參加創(chuàng )業(yè)組織、創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，獲取創(chuàng )業(yè)教育鮮活材料和信息，培養既有理論基礎又有實(shí)踐經(jīng)驗的創(chuàng )業(yè)教育師資隊伍。
加強實(shí)踐環(huán)節，建立校企聯(lián)合模式。高校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，應該建立校企聯(lián)合模式�？梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)學(xué)研結合的方式，建立學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;也可以通過(guò)校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開(kāi)發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng )業(yè)基金會(huì )、創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )等組織機構，為學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所。
形成堅實(shí)的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門(mén)組成創(chuàng )業(yè)組織指導機構，負責大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的組織管理;建立創(chuàng )業(yè)活動(dòng)固定場(chǎng)所，可在校園建立一定規模的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化中心或創(chuàng )業(yè)園;出臺鼓勵政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金，為創(chuàng )業(yè)團隊提供創(chuàng )業(yè)資助并減免場(chǎng)租、水電、通訊等費用，扶助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè)，雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言，因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué)，會(huì )有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新念頭。
然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，最大的體會(huì )便是的的確確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現，打斷我們創(chuàng )新計劃的實(shí)現。
其中就包括小組的內部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇，因為在自主創(chuàng )業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng )始人任正非，他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅持、創(chuàng )造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素：①積極主動(dòng)的態(tài)度②擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識③有信心④持之以恒。因此，對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周?chē)挛锏暮闷嫘�，培養自己的創(chuàng )新意識，再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的機會(huì )。
創(chuàng )新是必不可少的，創(chuàng )新來(lái)源于現實(shí)生活的觀(guān)察與思考，我們要學(xué)會(huì )掌握某些特殊的細節，預見(jiàn)未來(lái)，敢于反叛傳統的技術(shù)和思想，技術(shù)創(chuàng )新是公司創(chuàng )業(yè)與迅速成長(cháng)的關(guān)鍵。另一方面，制定切實(shí)可行的創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)計劃，它能起到指導、謀劃的作用，吸引大量人才。能夠很好的做到這兩點(diǎn)，便為創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
進(jìn)一步開(kāi)闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng )業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學(xué)生村官投身創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長(cháng)成才。中央組織部和團委組織了全國大學(xué)生村官參加了第九屆。通過(guò)三天參觀(guān)學(xué)習和交流，我們認真聽(tīng)取了先進(jìn)典型的創(chuàng )業(yè)介紹，參觀(guān)了湖坊村的'創(chuàng )業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對面的交流，感觸很深。
通過(guò)與創(chuàng )業(yè)村官交流溝通，聆聽(tīng)典型使我明白，創(chuàng )業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng )業(yè)熱情。要想創(chuàng )業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備瑣的過(guò)程，首先就是要有創(chuàng )業(yè)想法，想創(chuàng )業(yè)，才能考慮創(chuàng )業(yè)項目的選擇，我們必須結合自非常重要。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專(zhuān)業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強自身創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)習，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng )業(yè)的脈搏。
有了創(chuàng )業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng )業(yè)方向后，我們要根據自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源，創(chuàng )造有利條件，有效地找準創(chuàng )業(yè)項目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò )、遠程教育和農家書(shū)屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng )業(yè)方式、方法。
有了創(chuàng )業(yè)的想法，也探索了創(chuàng )業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng )業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng )業(yè)的道路上，要有很強的創(chuàng )業(yè)毅力和創(chuàng )業(yè)信念，可以說(shuō)創(chuàng )業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是艱辛的，創(chuàng )業(yè)是寂寞的，在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問(wèn)題。面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說(shuō)，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng )業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會(huì )，很多人創(chuàng )業(yè)失敗與堅持不下來(lái)，沒(méi)有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系，能堅持下來(lái)就是一步成功。想要創(chuàng )業(yè)必須具備有很強的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng )業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng )業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。
有了創(chuàng )業(yè)想法、方法和信念的同時(shí)，我們應及時(shí)了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng )業(yè)的政策，我們應該積極學(xué)好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng )業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng )業(yè)這條路對我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會(huì )，更是我們鍛煉自己，實(shí)現自我的一條充滿(mǎn)挑戰的道路，讓自己的青春充滿(mǎn)奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。
【大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )01-07
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的心得體會(huì )01-14
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )07-20
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育心得體會(huì )09-18
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課心得體會(huì )10-11
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )11-12
關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )12-10
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )【推薦】01-02