風(fēng)景在路上作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景在路上作文1
夜涼如水，路在腳下延伸。走過(guò)燈火闌珊的街道，兩旁是看了無(wú)數遍的夜景，思緒卻如那乍起的晚風(fēng)蕩漾起來(lái)……
風(fēng)景這邊獨好
鳥(niǎo)鳴入耳，花香滿(mǎn)院，點(diǎn)點(diǎn)黃花上枝頭。睡夢(mèng)中的我睜開(kāi)了雙眼，父親的聲音便傳入我耳中。晨曦未現，我便與父親一同踏入了塑膠跑道。為了我，父親不辭辛苦，每天早上準時(shí)叫我起床，與他一同鍛煉。說(shuō)是叫我陪他，倒不如說(shuō)是他陪我，中考體育的分數已經(jīng)不可忽略�；êＶ信c風(fēng)同跑，花開(kāi)半季，晨陽(yáng)初升，一米陽(yáng)光已照心頭。我抹了抹額頭上的汗水，步伐也變得愈加沉重，看了看父親被我落下半圈卻依然那么堅定的身影，我也咬緊了牙，既使雙腿如同灌鉛般沉重，也加快了步伐，為了再次追上他。在即將追上去時(shí)，父親仿佛知道我跑了過(guò)來(lái)，轉頭對我笑了笑。我看見(jiàn)了他眼中的慈愛(ài)與欣慰。
風(fēng)景在路上，這邊的風(fēng)景卻獨好，一路上有父親的深情相陪伴。
奮斗從未停止
可曾記，為了那好成績(jì)吃了多少苦？一次次的周考，一次次的失利，我早已沒(méi)有了必勝的心態(tài)。想到當初年少輕狂的.我，無(wú)論是數學(xué)還是英語(yǔ)，都無(wú)所畏懼。不夠優(yōu)秀，何以為傲？老師并沒(méi)有因為我不理想的成績(jì)而放棄我，而是一次次地鼓勵我，讓我不喪失勇氣，幫助我重拾信心。又一次被老師叫入辦公室，站在老師的面前，心中不由得緊張與害怕，抬起頭，卻與老師撞上了目光。四目相對，我看到了他眼中的信任與鼓勵。
風(fēng)景在路上，奮斗的時(shí)光從未停止，一路上有老師的信任相陪伴。
青春正在激揚
青春的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗的歷程。初三在即，放棄了那惦念的電影，告別了摯愛(ài)的小說(shuō)，一頭扎入那書(shū)山，鉆入那題海，迎接著(zhù)中考的到來(lái)�？涩F實(shí)比理想殘酷，會(huì )考的0。5分之差，讓我已輸在了起跑線(xiàn)上。情緒的低落和痛苦，老師的勸導和同學(xué)的安慰，又讓我重燃戰斗的信心與決心。向老師請教，與同學(xué)爭論，總結做題的經(jīng)驗與方法，觸類(lèi)旁通……取而代之是真實(shí)的自信，窗外總有個(gè)拼搏的身影。當同學(xué)們爭先恐后的去享用早餐時(shí)，我不會(huì )再去一同瘋狂了，是時(shí)候用動(dòng)救我的差距了……想到這兒，握著(zhù)手中的筆，目光也更加的堅定。
風(fēng)景在路上，我的青春正在激揚，一路上有自己的信念相陪伴。
父親的深情像把傘，在陰雨蒙蒙的日子陪我走過(guò)狹窄的雨巷，老師的信任像盞燈，在黑夜中把我的不安與焦慮驅散……
太陽(yáng)終于爬上了地平線(xiàn)，我調轉回頭，去尋找更多美好的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文2
沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！}記
林蔭路上，大手牽小手
我懷念童年的美好時(shí)光：自我呱呱落地，因為媽媽整天忙于工作，便把我放在姥姥家，那時(shí)，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒 ，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著(zhù)馬扎，一手牽著(zhù)我去河邊的林蔭下乘涼，這時(shí)的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著(zhù)，一不小心摔倒在地上，姥姥著(zhù)了慌，迅速扶起我，心疼的說(shuō)：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹(shù)被這溫馨的畫(huà)面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的美麗。
成長(cháng)路上，兩人心連心
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸遠離了姥姥，自己一個(gè)人去外地上學(xué)，過(guò)著(zhù)自認為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠了，但心一刻未離，一根電話(huà)線(xiàn)，把我們的心緊緊相連。我幾乎每周都要回一次老家，為的是去看姥姥，我們見(jiàn)面，成了我最期盼的幸福時(shí)刻，我想念著(zhù)姥姥，正如她時(shí)刻牽掛著(zhù)我一樣。我電話(huà)里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛生等。從老家到學(xué)校，這段曲折的路上，記載著(zhù)我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的風(fēng)景。
未來(lái)的路，我陪您一起走
每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來(lái)愈多的白發(fā)，我的.心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線(xiàn)做的，現在，每每姥姥給我捎來(lái)我愛(ài)吃的東西，我的鼻子總是酸酸的!姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么!烏鴉都會(huì )反哺，何況我呢?有一次，我信誓旦旦地對姥姥說(shuō)：“姥姥，您等著(zhù)，我長(cháng)大后，一定會(huì )讓您住上我買(mǎi)的別墅，我還要整天開(kāi)車(chē)帶您去兜風(fēng)，讓您開(kāi)開(kāi)眼界，好好享福�！薄班�，我好高興，我能等到那天就能太好了!”姥姥話(huà)語(yǔ)中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來(lái)的路，我會(huì )和您一起走，我要做荷葉來(lái)保護您這朵紅蓮，我會(huì )做好您的拐杖，攙扶著(zhù)您走向幸福的未來(lái)!就這樣陪著(zhù)您，相依相靠是未來(lái)路上的最靚麗的風(fēng)景。
一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限好，一路走來(lái)，風(fēng)景在路上，我幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。愿歲月靜好，愿姥姥健康長(cháng)壽!
風(fēng)景在路上作文3
人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉入一個(gè)新校區的我們對即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì )繞著(zhù)校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽(yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的.風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢(mèng)想的追逐。
漫長(cháng)的路途中難免會(huì )產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì )見(jiàn)識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅持不住的人的身后都會(huì )有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著(zhù)他向前。細碎的步伐混著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著(zhù)朝向陽(yáng)光的方向，他們再次綻開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿(mǎn)載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文4
我走在去學(xué)校的路上。
我抬頭觀(guān)望遙遠的天空。那海洋色的天空上開(kāi)出了幾朵白色的云朵。
在我正站在去學(xué)校路上時(shí)的斑馬線(xiàn)上時(shí)，我看到今日陽(yáng)光漫天下的紅黃綠交通燈。
我走過(guò)了擁有一座綠草茵茵的假山和一片透明湖水的公園。
我又抬首觀(guān)看紅色的楓葉被一陣凜冽的冷風(fēng)吹過(guò)后，浮在空氣中的那一剎那，就好像蹁躚飛舞在空中的羽毛。
中午，放學(xué)后。
大太陽(yáng)的光芒熾熱的照射著(zhù)這片偌大的馬路上。
陽(yáng)光午后，我吃過(guò)了午飯，又開(kāi)始了一次看風(fēng)景的旅程。
陽(yáng)光暖暖的照在我身上，感覺(jué)上有一種溫馨的感受，就好像親人們?yōu)槲疫^(guò)生日時(shí)候的高興感覺(jué)。
忽然，一陣溫和的又細微的微風(fēng)正飄然而過(guò)，吹過(guò)我的面頰，吹過(guò)那些茂盛開(kāi)著(zhù)的柳樹(shù)，吹過(guò)那些正在眼前盛放著(zhù)的花朵，一場(chǎng)又一場(chǎng)香風(fēng)縈繞在我的鼻間，它好像在四溢得漫延。
這時(shí)，一葉紅色的楓葉，飄落。我一眨眼間，就接住了它�？粗�(zhù)它的我似乎感覺(jué)到了秋意濃濃的果實(shí)收獲是那么的成功。
路途中，走著(zhù)的我，又一次用眼睛眺望天空，天空上萬(wàn)里無(wú)云，好像澄澈的海水，沒(méi)有一絲塵埃。
下午，放學(xué)了。
我走在回家的路上。
夕陽(yáng)西斜，橙紅色的晚霞出現在天邊的一角。
我望著(zhù)，遙望無(wú)垠的`天空，似乎這時(shí)間的宇宙中的太陽(yáng)說(shuō)明了我們這上學(xué)的人放學(xué)的時(shí)間到了。
時(shí)間過(guò)的很快。一下子便帶走了這一白天里所發(fā)生的喜怒哀樂(lè )。
漆黑的帷幕漸漸降了下來(lái)，星星閃耀著(zhù)它們自己的獨有的光亮，皎潔的月亮則泛著(zhù)白色的亮光，玻璃窗外的霓虹燈光，在今夜里，顯示出了別有一番趣味的五彩繽紛。
行人們走在這樣一個(gè)黝黑的夜晚里，有回家的人，也有晚上值班的人，還有散步的老人。
他們每個(gè)人的眼前都是一片又一片美麗的風(fēng)景。
而我的眼前便是星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，星星在燦爛的發(fā)亮，潔月正慢慢升起。我走在去公園的路上，便忍不住觀(guān)望自己最喜愛(ài)的夜空里的光斑。
還在散步的我身穿黑色休閑運動(dòng)套裝，似乎要和這夜色中的風(fēng)景混合了。
時(shí)間不早了，我在擁有漂亮風(fēng)景的回家路上，走著(zhù)。
風(fēng)景在路上作文5
紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈。
——題記
有人說(shuō)，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風(fēng)景；有人說(shuō)草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí)，若用心去看世界，這大好江山，何處無(wú)歌？何處無(wú)畫(huà)？何處無(wú)詩(shī)？無(wú)一處不是風(fēng)景。
淳樸的歌
“爸爸，我的桃子吃完了�！蔽易咴诎职趾竺�，邊說(shuō)邊揮動(dòng)著(zhù)手中的桃核，四處尋找著(zhù)附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛車(chē)里，邊說(shuō)道：“就扔你這兒了！”那環(huán)衛工人瞇起眼睛笑起來(lái)：“好嘞，謝謝！”那時(shí)我仿佛覺(jué)得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說(shuō)謝謝��？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時(shí)間�！蔽野欀�(zhù)眉頭似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，遠處好像傳來(lái)了他的聲音，他在唱著(zhù)，唱著(zhù)一首童謠：月亮粑粑，肚里生個(gè)爹爹，爹爹出來(lái)買(mǎi)菜，肚里坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)繡花，繡著(zhù)一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫(huà)
每當上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口，我會(huì )忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹(shù)葉，我緊蹙眉頭，卻見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)掃帚，面帶微笑，靜靜的低著(zhù)頭看著(zhù)地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著(zhù)，是那么的認真，那么的執著(zhù)，似乎地面沒(méi)掃干凈，他永遠不停地重復著(zhù)那個(gè)動(dòng)作！一件單薄白衫，一件黃色的舊馬甲，在他的`舞動(dòng)中，仿佛一只蜜蜂在扇動(dòng)的翅膀，成為了一幅亮麗的畫(huà)，定格在我心中。
離別的詩(shī)
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著(zhù)它飛去的地方望去，我們見(jiàn)到了他，我打算跟他說(shuō)“再見(jiàn)”。他卻先開(kāi)口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著(zhù)說(shuō)：“我并不是環(huán)衛工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽(yáng)工作，所以我才跟著(zhù)來(lái)信陽(yáng)，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著(zhù)回去，估計以后不會(huì )再回來(lái)了，但是我會(huì )在羅山繼續做志愿者工作�！蔽也唤麨樗潎@，他如紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的那么自然，那么優(yōu)美，這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了他心靈深處的訴說(shuō)：“其實(shí)我是很快樂(lè )的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，生活無(wú)悔無(wú)私奉獻�！�
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動(dòng)的落葉飄飛路上；
風(fēng)景在路上，一路飛舞！
用奉獻營(yíng)造的風(fēng)景最美。
風(fēng)景在路上作文6
“喂，爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)呀？”他剛接通手機，便聽(tīng)見(jiàn)女兒歡快的聲音�！班�，快了吧，在路上�！彼谲�(chē)里，想著(zhù)女兒甜美的笑容。
車(chē)還沒(méi)來(lái)得及發(fā)動(dòng)，手機又響了。
“喂，華子��？有事嗎？”
“今天出去撮一頓，怎么樣？”
“今天？嗯今天算了吧�！彼牖丶遗闩闩畠�。
手機那頭的華子把聲音壓低了一些，道：“今天是大剛開(kāi)的飯局，他兒子考上名牌中學(xué)了。這次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去”
他皺了皺了眉，說(shuō)道：“好吧，什么地方？”
半個(gè)小時(shí)后，感受到手機的振動(dòng)，放下酒杯，掏出一看，是家里的。
“爸爸，你怎么還沒(méi)到？”
“爸爸臨時(shí)有事加班，你和媽媽先吃，我已經(jīng)在路上了�！�
“可是”電話(huà)那頭隱約傳來(lái)妻子的聲音，隨后便掛了，聽(tīng)著(zhù)“嘟嘟”的聲音，他心下有些悵然，但又很快收拾好了心情，笑著(zhù)端起了酒杯。
一頓飯吃完，指針已滑過(guò)九點(diǎn)半。微醺的大剛摟著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“走，哥兒幾個(gè)唱歌去�！彼麆傄扑]個(gè)去處，手機又響了，那邊傳來(lái)妻子略顯生硬的質(zhì)問(wèn)：“你在哪兒？怎么還不回來(lái)？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”
“在路上？你都走了兩個(gè)小時(shí)了，走路也該回來(lái)了�！彼粫r(shí)語(yǔ)塞，隨即有點(diǎn)惱怒：“你怎么那么煩？都告訴你在路上了！”說(shuō)完掐斷了通話(huà)，回頭對大剛說(shuō)：“就去***KTV吧，那邊服務(wù)不錯”再次感受到手機的振動(dòng)，他厭煩地把手機關(guān)機了。
大概凌晨1點(diǎn)吧，他推開(kāi)了家門(mén)，忽然間已適應了樓道的黑暗的眼睛被屋內明亮的燈光刺得生疼。妻子與女兒在客廳的沙發(fā)上睡了，女兒的臉上還帶著(zhù)些忿恚，想必是在責怪他的言而無(wú)信。餐桌上放著(zhù)一個(gè)沒(méi)動(dòng)的大蛋糕，旁邊是張女兒寫(xiě)的賀卡：
親愛(ài)的爸爸，今天是你的'生日哦！祝你身體健康，快快樂(lè )樂(lè )！
今天是他生日嗎？他摸摸自己的臉，記憶有些模糊。接著(zhù)是明顯后加的兩行小字：
爸爸，我們本來(lái)要給你一個(gè)驚喜，可你老不回來(lái)，還不接電話(huà)，我是真的很生氣的！
原來(lái)是這樣呀！他鼻子有點(diǎn)酸，想到一直用“在路上”敷衍她們。自己今日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人與這份濃濃的愛(ài)。一路上有她們，真好！
風(fēng)景在路上作文7
看風(fēng)景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真美好。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅持每天用盲文寫(xiě)作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè )趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的'風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著(zhù)土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實(shí)力唱響中國。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無(wú)奈。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè )似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè )本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著(zhù)希望去旅行，比到達目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。追夢(mèng)的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德癡心于漢字，樂(lè )此不疲；姬十三剝科學(xué)松果，滿(mǎn)懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文8
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想的遠方。每個(gè)人都在為了那個(gè)遠方而前行，春秋冬夏，年復一年，大家都似乎忘記了去欣賞追夢(mèng)道路上沿途燦爛的風(fēng)景，停下腳步，去看看那些我曾丟失的珍珠，我們會(huì )發(fā)現，成功和快樂(lè )與路程的長(cháng)短沒(méi)關(guān)系。我們都有夢(mèng)想的遠方，我們都會(huì )努力。這，就夠了。
很多人認為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實(shí)不然，有夢(mèng)想是好事�！安幌氘斣獛浀氖勘皇呛檬勘笨蛇@個(gè)“元帥”豈是那么好當。當我們追夢(mèng)失敗后，許多人選擇了消極，一蹶不振的做法，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。換個(gè)角度，看看我們走過(guò)的追夢(mèng)路，多么美好��！在這其中，我們收獲了堅固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛(ài)情。學(xué)會(huì )了寬容，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了講誠信，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì )了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，垂著(zhù)如穆青的'手一般的風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們?yōu)槟愕臍g歌送行，看著(zhù)宛如仙境般的滿(mǎn)目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。
大家一定聽(tīng)過(guò)“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運動(dòng)員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦的訓練，只為踏上奧賽場(chǎng)。終于，它站在了奧運賽場(chǎng)上，將自己的自信與拼搏展現在他人面前。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎臺，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問(wèn)他為什么這樣，他微笑著(zhù)羞答道：“我雖然沒(méi)有獲獎，但對我來(lái)說(shuō)，這就是我的金牌�！彼惨虼吮蛔u(yù)為“征服冠軍的冠軍”
衣著(zhù)土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實(shí)的唱功唱響中國。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè )，似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè )本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著(zhù)希望去旅行，比達到目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上風(fēng)景所具備的美。正因如此，單田芳年逾七句，仍不“封口”理查德癡心于漢字，樂(lè )此不彼；姬十三剝科學(xué)松果，滿(mǎn)懷激情……
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程與我們邂逅的那一抹陽(yáng)光。
風(fēng)景在路上作文9
萬(wàn)里長(cháng)城，蜿蜒連綿，時(shí)起時(shí)伏�？床坏奖M頭，只見(jiàn)即將踏上的征途，我眼前的是一條灰色巖磚壘成的無(wú)盡長(cháng)道，而我此行的目的，便是攀上這一帶最高的那座城樓，感受鳥(niǎo)瞰的舒爽，感嘆長(cháng)城之壯景。
起初的路是快的，我飛也似地向前方邁進(jìn)；后來(lái)與其說(shuō)是行走，不如稱(chēng)作攀登。近乎垂直的石路令人舉步維艱，但我的步伐絲毫沒(méi)受妨礙。正午的太陽(yáng)照在此起彼伏的城墻上，光與影的相襯互爭，因奮進(jìn)的步伐，變得奇幻迷亂，似乎影中有亮，光里帶暗，穿梭于一座座城樓間，四周忽而狹窄，忽而開(kāi)闊。窄時(shí)石墻將人牢籠其間，像是夢(mèng)回古時(shí)，被敵軍緊逼的戰士壓抑的內心；闊時(shí)人于天地無(wú)遮無(wú)攔，像是夢(mèng)憶古時(shí)，君臨長(cháng)城的帝王意氣風(fēng)發(fā)的豪邁。從前千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者在長(cháng)城上揮灑的血與汗，像是在烈陽(yáng)下再次盡情閃耀。時(shí)代的無(wú)數滴眼淚向新人類(lèi)展現了千年前秦王朝一統中原的輝煌。
待到累了，腳步便慢了下來(lái)。日墜西去，紅云似火，人影散落，風(fēng)起鳥(niǎo)寂，路上的風(fēng)景也隨之變緩。風(fēng)呼嘯著(zhù)，綠葉搖搖欲墜，卻又頑強地挺過(guò)每一波，寂靜的路上更多了一種蒼茫，此時(shí)又感到自己似是流落天涯的文人墨客，葉動(dòng)為琴，風(fēng)吹為簫，為那遙不可及，甚至不知是否存在的歸宿伴奏。
不過(guò)我的目的地已在眼前，踏上最后一級階梯，立于城樓之上，俯視大地，渺遠無(wú)垠。腳下的路一直綿延向遠方，像是我初動(dòng)身之時(shí)，不過(guò)盡頭不再是終點(diǎn)，卻是起點(diǎn)，這時(shí)才真正覺(jué)得這長(cháng)城是大地被劈開(kāi)的一道刀痕，是戰亂的`遺影，如此壯闊，如此雄偉。
這兒所見(jiàn)的風(fēng)景，不就是一路走來(lái)的點(diǎn)滴嗎？這視野不似觀(guān)景，更像為一路的風(fēng)景作了個(gè)總結。人生也是如此啊，終點(diǎn)只是讓你回味一路的所見(jiàn)所聞，感慨一生的波瀾，最后悄然離去。
秦始皇波折一生，萬(wàn)千人民辛勤工作，留下了這座長(cháng)城，它并不是讓后人合影留念的景點(diǎn)，它象征了秦的壯大，那破缺的城墻也昭示了過(guò)去那個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。萬(wàn)物皆有生死，我們更應珍惜路上的風(fēng)景，不為了目的去忽略親情、童年、愛(ài)情……到頭來(lái)，只在自己的終末找到空虛。
每個(gè)人都應該適當慢下來(lái)，在歲月的堤岸上慢慢的行走，只為了不忽視路上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文10
如果你問(wèn)我在哪里可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，我會(huì )毫不猶豫地回答：“在你走過(guò)的平凡的路上“。
去年夏天，我和家人去了櫻花之城——東京。那里的櫻花隨處可見(jiàn)，滿(mǎn)天的粉色，滿(mǎn)天的風(fēng)景。走在公園的路上，兩排櫻花樹(shù)鋪在道路兩旁，它們好似彎著(zhù)身子，觀(guān)摩著(zhù)大好時(shí)光，贊嘆風(fēng)景之美。時(shí)而有幾片櫻花，猶如一個(gè)個(gè)調皮的精靈，在空中翩翩起舞。在那零落而又絕美的舞步中，我看到了，櫻花在淺笑。若是櫻花漫天飛舞，這般景色，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當游�！�
前幾年，我去了韓國。那里的櫻花比起東京，也毫不遜色。一條“S”型彎道的兩邊，兩排櫻花少女身穿粉色的裙子，在風(fēng)中搖曳生姿。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，櫻花紛紛脫落枝頭，它們如雨如淚，緩緩飄落，是多么的唯美！時(shí)而有汽車(chē)開(kāi)過(guò)，那灑在地上的櫻花，隨著(zhù)汽車(chē)卷地而來(lái)的風(fēng)，朝兩邊飄起，蕩起的不僅是飄揚的櫻花，更是沁人心脾的風(fēng)景。
然而，別處的櫻花即使再出名，再美麗，也比不過(guò)那年去武漢探親時(shí)院子里的那棵……在小院中，屹立著(zhù)一棵櫻花樹(shù)。它不怎么高大，雖香氣很弱，但仍然深受我的喜愛(ài)。櫻花盛開(kāi)時(shí)，我抱著(zhù)它，使勁地搖，成片成片的櫻花從空中飄落，落在家中的每一個(gè)角落。我俯下身子，伸出手，撈起一些櫻花，小心翼翼地放入竹籃中，湊近聞聞，也是極好的`。在我眼中，除了院中的櫻花，武漢大學(xué)櫻園的櫻花更加新穎些。去那游玩時(shí)，偶然發(fā)現一片櫻花林。它是多么的柔美，就像只用粉色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處都是粉，粉到發(fā)亮，粉到清爽。我時(shí)�；貞泚�(lái)到這里，享受櫻花香，享受櫻花色，更享受櫻花戲。我把櫻花放在竹籃里，用力往空中一拋，猶如一陣櫻花雨。即使沒(méi)有桂花雨那么香，但別有情趣。最有趣的，便是扳下櫻花樹(shù)的枝干，搭起一個(gè)小棚，鋪上一層櫻花，躺在里面，漫漫櫻花味撲鼻而來(lái)，令我難以忘懷。
無(wú)論是東京公園路上的櫻花，還是韓國“S”型路上的櫻花，都比不過(guò)武漢大學(xué)櫻園那美麗的櫻花。最美的風(fēng)景往往在我們身邊不經(jīng)意處，期待我的下一站風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文11
窗外，是一團黑暗。
“嗶——”一聲脆響打破了清晨的寧靜。早上五點(diǎn)多鐘，哨聲和敲門(mén)聲驚醒了我們，手忙腳亂地穿好衣服，到山頂上去看日出。
天空亮了一絲，變成灰蒙蒙的一片。清晨的空氣散發(fā)著(zhù)涼意，許多人又加了一件衣服。荷葉都垂著(zhù)腦袋，彎著(zhù)細腰，一副無(wú)精打采的樣子。露珠一顆顆地從荷葉上滑落，它們緩慢地移動(dòng)著(zhù)。有些露珠滑到了葉的邊緣，卻死死地抓住不放手，仿佛是留戀荷葉的溫暖似的。
天空又亮了些。我們開(kāi)始登山了。走在潮濕的小路上，耳邊回響著(zhù)美妙的蟲(chóng)鳴。多種蟲(chóng)兒聚在一起，盡情地歡唱。有的短促，像一聲尖叫；有的悠長(cháng)，像火車(chē)的汽笛；有的'連綿不絕，如一曲盛大的樂(lè )章；有的只是驚鴻一瞥，如夜里偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，一聲過(guò)后，再無(wú)聲響。那聲音此起彼伏，奏了一路。
“咯咯咯——”天空已經(jīng)有了淺藍色，雄雞開(kāi)始報曉了。我們加快腳步，準備去山頂的亭子里看日出。
走著(zhù)走著(zhù)，在前方出現了一潭清湖。湖面靜得出奇。偶有一只蜻蜓點(diǎn)水，湖上便漾起千層波紋，久久不能停息，看來(lái)太陽(yáng)不出來(lái)，她是不起床的。
走到了亭子里，天光已經(jīng)很亮了。我們坐在亭子里，等待著(zhù)日出。忽然，傳來(lái)一聲“唧啾”的鳥(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒們似乎睡醒了，都起來(lái)晨練了。先是一行白鷺飛過(guò)了我們眼前，它們撲楞著(zhù)雪白的翅膀，不疾不徐，一上一下，優(yōu)雅地飛著(zhù)，在空中展現他們美麗的身姿。忽然，又飛出了許多鳥(niǎo)兒，有的黑身白翅，有的黑頭棕臉，全都在空中起舞。望著(zhù)高飛的眾鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，真有一種“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。
坐在亭子里，俯瞰四周。只見(jiàn)山環(huán)水繞，山清水秀，一派寧靜祥和的景象。狗尾巴草在風(fēng)中向我點(diǎn)頭，帶有金黃花蕊的紫色小花抬頭挺胸搖曳著(zhù)身姿，潔白的小蒲公英向空中播撒自己的汗水。它們都醒了。
天已大亮了。期待中的日出并沒(méi)有到來(lái)，初升的太陽(yáng)被一片云霧罩在身后，連露個(gè)頭都不被允許，我們一大清早爬起來(lái)，居然什么都沒(méi)看到。
難道我們一個(gè)清晨就這樣白費了嗎？不，當然不是。我們僅僅錯過(guò)了一個(gè)日出，卻看見(jiàn)了荷花、露珠、清湖、飛鳥(niǎo)、花朵，聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、雄雞報曉。我們這一行是有意義的。
珍惜你所擁有的美好，忽視你所錯過(guò)的美麗吧。只要有一顆樂(lè )觀(guān)、仔細的心，你會(huì )發(fā)現生活中處處有風(fēng)景，你得到的永遠比你失去的多。
風(fēng)景在路上作文12
人們往往會(huì )在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風(fēng)景。
記得初二第二學(xué)期的期末考試考的很糟糕，于是在那個(gè)暑假就被培訓班塞滿(mǎn)了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因為上課發(fā)呆、走神了之后，面對著(zhù)回家作業(yè)時(shí)腦子里面一片空白的感覺(jué)，才真真令人絕望，回家作業(yè)可都是當堂新講的內容，而且又是一堂課接著(zhù)一堂課上的，剛上完2小時(shí)化學(xué)，接著(zhù)后面馬上就是2小時(shí)物理，腦子里還回蕩著(zhù)“酸堿中和”時(shí)，這邊物理老師已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)“凸透鏡成像了”，由于上課老師講的進(jìn)度比較快，又是下學(xué)期的新知識，理解起來(lái)自然費力，前面的知識剛剛有點(diǎn)印象還沒(méi)來(lái)得及消化，下節課的新知識又上線(xiàn)了，新老知識交織在腦子里一片混亂，所以說(shuō)培訓班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。
培訓班的課程雖然單調枯燥，可還是有一些快樂(lè )充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題里面有魚(yú)做素材，物理老師就在黑板上畫(huà)了條魚(yú)，物理老師看了一眼自己畫(huà)的魚(yú)，弱弱地來(lái)了一句“有點(diǎn)丑，就這樣將就著(zhù)看吧”，原諒我笑點(diǎn)低沒(méi)忍住笑出了聲，那時(shí)真正感受到了兩個(gè)字“尷尬”，現在想著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，都忍不住嘴角上揚。還有英語(yǔ)老師，這個(gè)老師的特色就是請我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業(yè)表現好，上課表現好，就有好吃的等著(zhù)我們，現在想想還是很開(kāi)心的。最后不得不說(shuō)下數學(xué)老師，數學(xué)老師是位可愛(ài)的女老師，肉肉的，扎著(zhù)馬尾，看上去也沒(méi)比我們大多少的樣子，但課還是非常生動(dòng)有趣的，會(huì )編口訣讓我們記公式或規律，解題思路也說(shuō)的'非常清晰易懂，還會(huì )讓我們一遍遍的默寫(xiě)基本概念來(lái)加深印象。
盡管這次考試我依舊沒(méi)有考到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我覺(jué)得培訓班的課程沒(méi)有白上，我比之前的自己進(jìn)步很多，現在在班級課堂上的問(wèn)題，有很多可以輕而易舉的回答出來(lái)了，我想這就是進(jìn)步吧。這個(gè)暑假的培訓班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴遠比一個(gè)成績(jì)，一個(gè)分數重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文13
俗話(huà)說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現著(zhù)大自然的美麗多彩，十分養眼。
唐代大詩(shī)人劉長(cháng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠……
人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的'風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )人生，獲得感悟，從而不斷地成長(cháng)。
在升入初中的第一月考中，我成績(jì)不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過(guò)起來(lái)
這就像是畫(huà)卷里的深色，透著(zhù)些許憂(yōu)傷與深沉，捉摸不透。
假期時(shí)，和志愿者們一起去敬老院獻愛(ài)心，幫忙打掃衛生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當他們臉上的周?chē)驗樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂(lè )和滿(mǎn)足。
就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著(zhù)心情的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。
生活中的點(diǎn)滴小事就是筆和墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的
每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。
風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀(guān)賞。也許你坐在自行車(chē)上，享受著(zhù)慢時(shí)光。也請你抬抬眼，看看遠處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著(zhù)你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車(chē)上，請你關(guān)掉車(chē)里的音樂(lè )，看一看車(chē)窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調的小生命的鳴叫……
風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫(xiě)的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
我們看著(zhù)周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。
所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要保持昂揚的姿態(tài)，和氣、友善地對待周?chē)娜撕褪�，讓自己變得更加�?yōu)秀。
好好地規劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習與生活。
風(fēng)景在路上作文14
清晨，我背上書(shū)包推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到的是一片白茫茫的霧。絲絲寒意鉆進(jìn)我的鼻腔，氣息是清冷的。
快步走出家門(mén)，細細觀(guān)察白霧。近處的薄如紗，似見(jiàn)非見(jiàn)，若隱若現，像哪個(gè)仙女遺落下的翼翅，我想把這可愛(ài)的東西收集起來(lái)還給那位粗心的小仙女，伸出手，卻怎的也摸不著(zhù)它。遠處的霧是極好看的，白白的，說(shuō)它像牛奶，又沒(méi)有那么濃厚；說(shuō)它像炊煙，似乎又淡了些。遠近的車(chē)輛像被這層頑皮的紗蓋著(zhù)，又可能是哪個(gè)大魔術(shù)師在變戲法，一會(huì )兒把來(lái)往的車(chē)輛變沒(méi)，一會(huì )兒又突然變回來(lái)，著(zhù)實(shí)嚇你一大跳。
紅紅綠綠的車(chē)燈在前方忽閃忽閃的。目光轉向路邊，是一排高大的樹(shù)木。在這樣的季節，它們的葉子卻依舊是綠的，雖非夏季那般青翠欲滴，卻也生機迸發(fā)，給人注入以勃發(fā)的能量。樹(shù)木這般努力生長(cháng)，又何嘗不是種堅強呢？
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了天邊染起了一抹金紅色，緊接著(zhù)在下一秒，幾乎是一轉眼的工夫，東邊的一大片云彩本來(lái)是像田塊一樣分列整齊，淡淡的白色的，以難以想象的速度迅速變成了金紅色，散發(fā)著(zhù)朝氣。朝陽(yáng)將光芒撒向世間，它將光芒撒在路上，霧好像突然變淡了幾分；它將光芒撒向人家的窗玻璃上，反射出耀眼的光。突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲狗吠，似乎它這一叫，整個(gè)世界也一下子蘇醒了。又繼續聽(tīng)得細細的.滴滴答答的鬧鐘的聲響，車(chē)水馬龍喧鬧后，經(jīng)過(guò)一夜安眠又重新響起的車(chē)鈴的聲音；光芒還撒向了樹(shù)梢、屋頂，抬頭，映射的又是一片光輝。
萬(wàn)物蘇醒，一切寂靜又變?yōu)猷须s，霧姑娘被喧鬧的聲音嚇壞了，身子一閃躲起來(lái)了。街道變得清晰，房屋的一磚一瓦又是原來(lái)那么親切熟悉。我細細欣賞著(zhù)，直到被一聲車(chē)鈴驚醒才發(fā)現自己已經(jīng)在原地發(fā)了許久的呆。繼續前行，街邊擺著(zhù)許多早餐攤，熱氣騰騰的早餐香味撲鼻誘人。蒸籠和蒸籠前的人們各自不停地忙活著(zhù)，即使太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起，裊裊的炊煙也還是在路過(guò)時(shí)蒙住了過(guò)往行人的眼睛。
大街上滿(mǎn)是車(chē)輛，大多都是車(chē)前位絮叨囑咐著(zhù)的大人，車(chē)后是背著(zhù)書(shū)包將去往學(xué)校的學(xué)生。我走在人行道，仍不倦地回味著(zhù)清晨那般美好的景色，大概是陽(yáng)光也悄悄地把金色的光芒撒在我的身上了，我心中也慢慢存滿(mǎn)了溫暖。眼前有這樣美好而短暫的清晨，哪里還有理由不向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)目標去努力呢？
只要心中充盈著(zhù)希望，不停下前行的腳步，一路都是風(fēng)景，一路都是溫暖，一路都是希望，我這樣想著(zhù)，踏進(jìn)了校門(mén)。
風(fēng)景在路上作文15
一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰。
每當有片刻寧靜，心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng)，而那天空上，永遠掛著(zhù)彩虹，我從起點(diǎn)走向彼岸，懷揣著(zhù)夢(mèng)想擁抱未來(lái)。
暮春的午后，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開(kāi)了桌上的書(shū)本，小區，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門(mén)外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著(zhù)那片草地。
綠油油的草地依舊寧靜，只是花兒更茂，樹(shù)兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過(guò)了童年，溪水旁的石子打過(guò)水漂，追著(zhù)蜻蜓跳過(guò)舞蹈，淚水浸濕了調皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮，堆過(guò)雪人，陪著(zhù)清晨打太極的爺爺歡笑，轉眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個(gè)遠方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見(jiàn)了楓葉火紅，數點(diǎn)著(zhù)麥穗金黃，我從春走向秋，走進(jìn)了林澗山谷，走進(jìn)了稻田鄉間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路，又來(lái)到了杏花村，薄霧中飄著(zhù)炊煙的瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過(guò)流水小橋，多想吟著(zhù)旋律，那是心底永遠沉淀的的美景，是心中盼望冒險的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開(kāi)心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過(guò)淺溪，小河的對面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長(cháng)談話(huà)，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問(wèn)聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著(zhù)《背影》，下課時(shí)討論著(zhù)心事，我們用青春播種下知識，伴著(zhù)歡笑又耕耘希望。
放學(xué)了，在校門(mén)口的桂花樹(shù)下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經(jīng)過(guò)了那片草地，不經(jīng)意已雨過(guò)天晴，我把三顆石子都放進(jìn)瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時(shí)候一樣，對著(zhù)彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。
這一路的風(fēng)景，留存在我的`腦海里，印刻進(jìn)大樹(shù)的年輪，又藏在了每一條魚(yú)兒濺起的浪花。
夕陽(yáng)落山，我走進(jìn)了家門(mén)，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來(lái)只有夜幕降臨，才會(huì )燈火通明。
風(fēng)景，灑滿(mǎn)了回憶與成長(cháng)的路途，越過(guò)山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點(diǎn)光陰；
心懷風(fēng)景，我們永遠在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。
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