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鬧元宵猜燈謎方案14篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的鬧元宵猜燈謎方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鬧元宵猜燈謎方案1
一、活動(dòng)主題： 感受傳統文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過(guò)節的'熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx中心小學(xué)一（4）班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：3月5日下午放學(xué)后
四、活動(dòng)負責人：支部、工會(huì )
五、參加人員：中心小學(xué)全體教職工、每村小兩名教師代表
六、場(chǎng)地布置：總務(wù)處負責，懸掛100條燈謎。
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、兌獎地點(diǎn)：猜謎兌獎一（4）班教室門(mén)前，參與獎在工會(huì )領(lǐng)取。
十、活動(dòng)規則：
1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。
2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）
3.每人限猜一題。
4.除猜謎獎外，全場(chǎng)在職教職工（包括頂崗實(shí)習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。
xx市xx中心小學(xué)工會(huì )
鬧元宵猜燈謎方案2
為營(yíng)造元宵歡樂(lè )祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng )建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
幸福新xx·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：崇賢街道xx社區
協(xié)辦單位：xx農村商業(yè)銀行崇賢支行
xx耀翔物業(yè)服務(wù)有限公司
三、活動(dòng)保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，由姚國林任組長(cháng)、余華芳任副組長(cháng)、成員為賀琦城、沈娃、沈靜、張建棟、馬偉麗。
(二)經(jīng)費保障
1、社區文體工作年度經(jīng)費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動(dòng)設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃厚的`元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動(dòng)當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動(dòng)
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好祝福券或有獎券，每人可踩2個(gè)氣球，踩到有獎券即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂(lè )夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球。在20秒內夾滿(mǎn)10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規定的時(shí)間內將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
鬧元宵猜燈謎方案3
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進(jìn)嘉文的知名度；體驗過(guò)節的.熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日農歷正月十五元宵節
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1912嘉文夢(mèng)幻王國
四、活動(dòng)主辦方：
嘉文夢(mèng)幻王國
五、活動(dòng)協(xié)辦方：
六、活動(dòng)安排及布置
�。�、場(chǎng)地布置：嘉文空場(chǎng)屋頂綁上細網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面；
�。�、準備獎品；（每家協(xié)辦方都會(huì )提供獎品）；
�。�、準備節日音樂(lè )并拍照留念；
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
1、在嘉文夢(mèng)幻王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協(xié)辦方提供，來(lái)嘉文的顧客均可參加活動(dòng)；
2、猜燈謎活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現場(chǎng)服務(wù)臺核對答案是否正確；確認無(wú)誤后方可揭下謎面；
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
鬧元宵猜燈謎方案4
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的`氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校廣場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
正月十五
四、活動(dòng)負責人：
工會(huì )，少先大隊，參加人員：學(xué)校師生
五、活動(dòng)安排及布置
�。�、場(chǎng)地布置：在校廣場(chǎng)路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
�。�、準備各種獎品
�。�、配置節日音樂(lè )并拍照留念
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在學(xué)校廣場(chǎng)左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長(cháng)廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。 九、其他事項：
會(huì )場(chǎng)標語(yǔ)：賞花燈，營(yíng)造佳節氛圍；猜謎語(yǔ)，體驗鄉風(fēng)民情 海報內容：慶元宵猜燈謎活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng) 兌獎地點(diǎn)：教學(xué)樓 一年級辦公室（1-3年級）
教學(xué)樓 四年級辦公室（4-6年級）活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)（正月十五）
活動(dòng)規則：1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下。
2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實(shí)答案，根據答對與否進(jìn)行獎勵。
3.猜謎者不能回答已經(jīng)答過(guò)的燈謎。
4.燈謎活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
鬧元宵猜燈謎方案5
一、活動(dòng)主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
(一)讀一本好書(shū)：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調查表。(附讀書(shū)表)
(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì )給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢(qián)：結合各班班隊會(huì )開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭當理財小能手”主題班會(huì )活動(dòng)，促使學(xué)生養成良正確的消費觀(guān)和良好的價(jià)值觀(guān)。
(1)傳統節日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節、元宵節的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的'餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導
為加強組織領(lǐng)導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)
各年級班主任利用班會(huì )課，根據學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)
1、開(kāi)展“我們的節日”專(zhuān)題交流活動(dòng)。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習。
2、開(kāi)展假期學(xué)習交流，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
(三)成果展示階段(20xx年2月)
結合本班主題班隊會(huì )組織“我們的節日”主題活動(dòng)各項評比。
六、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導。為了推動(dòng)全�！拔覀兊墓澣铡被顒�(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會(huì )課、學(xué)習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結合實(shí)際把各項活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節日”主題活動(dòng)作為加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育的重要契機，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì )實(shí)踐的重要內容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。
鬧元宵猜燈謎方案6
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的`參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
目標：
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義
活動(dòng)名稱(chēng)：
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式(分年級組開(kāi)展)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
鬧元宵猜燈謎方案7
一、活動(dòng)主題：
小區元宵節燈謎會(huì )(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì ))
二、活動(dòng)目的：
為活躍社區文化，營(yíng)造和諧社區，創(chuàng )造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、集合時(shí)間：
x：xx
六、主辦單位：
xxxx
七、活動(dòng)總負責人：
xxx
活動(dòng)現場(chǎng)布置及結束清場(chǎng)負責人：
安全員名單：
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發(fā)放員：
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護員：
八、活動(dòng)內容：
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動(dòng)準備工作，并準時(shí)在小區服務(wù)中心前集合;
2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始;
3、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場(chǎng)秩序;
5、21:00活動(dòng)結束，工作人員做好現場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動(dòng)現場(chǎng)秩序，確保業(yè)戶(hù)及活動(dòng)現場(chǎng)人員安全;
2、活動(dòng)的準備工作需提前做好，工作人員需準時(shí)集合，避免活動(dòng)現場(chǎng)混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負責;
4、做好活動(dòng)的'收尾工作和現場(chǎng)清潔。
鬧元宵猜燈謎方案8
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過(guò)節的.熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx中心小學(xué)一（4）班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日下午放學(xué)后
四、活動(dòng)負責人：
支部、工會(huì )
五、參加人員：
中心小學(xué)全體教職工、每村小兩名教師代表
六、場(chǎng)地布置：
總務(wù)處負責，懸掛100條燈謎。
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、兌獎地點(diǎn)：猜謎兌獎一（4）班教室門(mén)前，參與獎在工會(huì )領(lǐng)取。
十、活動(dòng)規則：
1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。
2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）
3.每人限猜一題。
4.除猜謎獎外，全場(chǎng)在職教職工（包括頂崗實(shí)習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。
xx市xx中心小學(xué)工會(huì )
鬧元宵猜燈謎方案9
一、活動(dòng)主題
熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節
二、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗;
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日下午第一、二、三節課
四、活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
1、了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評比。
3、動(dòng)手學(xué)做元宵。
六、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向學(xué)生解讀活動(dòng)方案，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準備：讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。每人用彩紙準備謎語(yǔ)和自己創(chuàng )作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等)，周五將謎語(yǔ)、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
第一階段：了解“元宵節”
讓學(xué)生圍繞“元宵節”的'主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節的資料。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng )作祝福語(yǔ)進(jìn)行評比;
2、班級舉行猜燈謎活動(dòng)。
第三階段：制作“元宵”
組織學(xué)生制作元宵，培養學(xué)生協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過(guò)程中，提醒孩子注意安全。
各中隊做好過(guò)程性資料的保存，大隊部將對慶祝過(guò)程拍攝錄像。
鬧元宵猜燈謎方案10
一、活動(dòng)設想：
“節日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節。但是對于三、四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節日，只停留在吃喝歡樂(lè )的表層體驗上。其實(shí)節日是一種社會(huì )現象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對節日的向往和對過(guò)節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察和分析，初步培養學(xué)生探索社會(huì )文化現象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過(guò)程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風(fēng)俗習慣，以便有意識地學(xué)習關(guān)注生活。
二、活動(dòng)目標：
1.體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節活動(dòng)中能表現出探究的意識，發(fā)現元宵節活動(dòng)的新鮮事，有趣事。
3.學(xué)習收集與元宵節活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
4.在活動(dòng)中培養學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè )于表現的意識和樂(lè )于與他人分享的態(tài)度。
5.表現遵守公共秩序，愛(ài)護公共環(huán)境衛生的行為。學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護的方法。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習在日常生活中進(jìn)行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。
2、培養學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè )于表現的意識和樂(lè )于與他人分享的態(tài)度。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、學(xué)習收集與元宵節活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
2、體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
四、活動(dòng)準備：
學(xué)生課前準備：
1、學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗；
3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì )）；
五、活動(dòng)方案：
課題導入。
同學(xué)們，自古以來(lái)，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè )、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。
�。ㄍ瑢W(xué)們齊聲高喊：好。）
活動(dòng)方案一：創(chuàng )設情景，引起學(xué)生對節日的回憶，關(guān)注節日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節，我們的家里都會(huì )燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿(mǎn)、幸福等”）
�。�1）今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎？
�。R聲高喊：好）
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。
�。�2）以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）
�。�3）師生合作下鍋煮湯圓；
�。�4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè )。感受元宵節的快樂(lè )。）
�。�5）吃著(zhù)自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節要吃湯圓？（討論）
�。�6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。
《我們的節日》“元宵節的神話(huà)”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”
活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。
�。�1）同學(xué)們，元宵節那天，我們全家在家里燒湯圓、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的`我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢？
�。▽W(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì )、猜燈謎）
�。�2）請學(xué)生各抒己見(jiàn)：
看過(guò)燈會(huì )的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì )的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)有趣的、難忘的事；
請猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。
做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。
活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的元宵節的不同習俗
過(guò)渡：自古以來(lái)，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè )、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節的資料。
�。ㄋ｝垷�、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）
活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品
向學(xué)生展示老師在元宵節那天采集到的城區慶�；顒�(dòng)的現場(chǎng)情況。
讓學(xué)生感受元宵節的歡慶場(chǎng)面。（前一段是大家有秩序的參觀(guān)，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現、思考、解決問(wèn)題）
討論：
�。�1）這么多人簇擁在一起，好嗎？該怎么辦？
�。�2）在人多的地方你該如何保護自己？怎樣解決會(huì )好點(diǎn)？
�。�3）怎樣防止丟失錢(qián)包？
�。�4）有了垃圾該怎么辦？
�。�5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？
鬧元宵猜燈謎方案11
一、活動(dòng)目的
20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日午會(huì )、班會(huì )時(shí)間
三、活動(dòng)內容和具體安排
1、午會(huì )課時(shí)間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內容，了解元宵節的由來(lái)，習俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì )課活動(dòng)內容安排：
一年級
主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈，觀(guān)看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)
2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè )得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動(dòng)元宵樂(lè )樂(lè )樂(lè )
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負責人：
3、活動(dòng)規則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)
活動(dòng)準備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(傳傳傳、樂(lè )樂(lè )樂(lè )，元宵佳節同歡樂(lè )!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師：各班班主任(備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫(xiě)在統一規定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的'元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準備：
在班會(huì )課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進(jìn)行展評
鬧元宵猜燈謎方案12
1、活動(dòng)主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)
——猜燈謎，鬧元宵
2、活動(dòng)主旨：
通過(guò)活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣，在活動(dòng)過(guò)程中，讓更多人了解商家打折促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)，促進(jìn)商家銷(xiāo)售。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
海德商業(yè)中心北入口舞臺
4、活動(dòng)時(shí)間：
2月6日17:30—19:30。
5、活動(dòng)形式：
(1)在外場(chǎng)搭立舞臺，舞臺前空地設立120個(gè)小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個(gè)宮燈，每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場(chǎng)調用。
(2)活動(dòng)共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀(guān)眾摘下)燈謎，請上臺一組觀(guān)眾依次作答，限時(shí)30秒，答對一題送相應禮品;觀(guān)眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類(lèi)推。3題封頂。
(4)每輪過(guò)后一等獎得主有機會(huì )參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時(shí)答對多者為優(yōu)勝，大獎為廣場(chǎng)內888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價(jià)值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價(jià)值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價(jià)值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價(jià)值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
(6)活動(dòng)獎品：
鬧元宵猜燈謎方案13
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語(yǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30—10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準備：
1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的.圖書(shū)，讀者通知。
2、場(chǎng)地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎現場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。
3、每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題，不能再猜。
鬧元宵猜燈謎方案14
一、活動(dòng)目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習慣。
2、體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)準備：
(一)德育處、少先隊
1、收集各種燈謎。(350條)
2、準備各種獎勵學(xué)生的小禮品。
3、場(chǎng)地布置時(shí)間：26日午自習。在前操場(chǎng)將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門(mén)廳，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年級班主任4個(gè)班主任負責對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個(gè)大拇指章。五年級輔導員在場(chǎng)地上負責好學(xué)生猜謎時(shí)的秩序，并把猜對的燈謎拿下來(lái)。整理好。
(三)場(chǎng)地布置：
總務(wù)處拍照：陳xx
謎語(yǔ)搜集、獎品：科教處
謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：陳xx、五年級班輔導
活動(dòng)時(shí)間：2月26日下午第一節課。
活動(dòng)年級：五年級4個(gè)班(其它班級自己組織)
活動(dòng)規則：
1、下午第一節課各班主任、班輔導進(jìn)班先講猜謎的規則，然后排好隊準時(shí)到猜謎場(chǎng)地集中。(學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)
2、為了讓更多的'少先隊員有機會(huì )參與游戲，每人回答燈謎個(gè)數不限，每個(gè)中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個(gè)。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)
3、學(xué)生猜出謎語(yǔ)后，紙條不要拿下來(lái)，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個(gè)章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來(lái)。)
4、老師分工：
第001-100條謎語(yǔ)答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第101-200條謎語(yǔ)答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第201-300條謎語(yǔ)答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第301-350條謎語(yǔ)答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
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