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初中《小王子》讀后感
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的初中《小王子》讀后感，歡迎大家分享。
初中《小王子》讀后感1
這是一個(gè)早已被人遺忘的詞語(yǔ)，像我所要講述的故事那樣并沒(méi)有什么規定的意義。
愛(ài)上小王子的狐貍這樣解釋這個(gè)詞，馴養即建立關(guān)系。從此狐貍不再是普通的狐貍，王子也不再是普通的王子。他們互相需要，依依不舍是對方的唯一。幸福的感覺(jué)就是王子說(shuō)他四點(diǎn)鐘會(huì )來(lái)看狐貍，于是狐貍從三點(diǎn)就開(kāi)始感到愉快，時(shí)間的流逝會(huì )令它感到越來(lái)越興奮，直到他看見(jiàn)王子的金發(fā)從麥田的另一邊漸漸地離它越來(lái)越近。
可是狐貍忽略了另一種情況，王子可能會(huì )去見(jiàn)他中意的一位公主，而并非一只長(cháng)著(zhù)要用在婚禮上獻給新娘裘皮的的動(dòng)物。王子或許成功地馴養了狐貍卻沒(méi)有與它建立它所期盼的關(guān)系，或者說(shuō)沒(méi)有馴養愛(ài)情。
不過(guò)我們像所有的成年人一樣并不相信這個(gè)故事，女人們教育她們的女兒說(shuō)世界上并沒(méi)有王子只有王XX和裝成王子王XX。而她們的'女兒也不是公主，只是和她們一樣的小巫婆和自以為是公主的巫婆。
當我們想要了解這個(gè)世界的時(shí)候，我們開(kāi)始拿周?chē)娜俗鰧?shí)驗，我們會(huì )問(wèn)不同的人同樣的問(wèn)題，或是與不同的人玩相同的游戲，然后根據他們做出的回答或反應的差異判斷這個(gè)人是不是我們的同類(lèi)，思考應對這些自己以外的人的態(tài)度。后來(lái)這一光榮的歷程變成了一種職業(yè)——心理醫生。這使長(cháng)大變得很不真實(shí)，商業(yè)氣息十足。于是我們背離了成熟的軌跡，最終被周?chē)娜怂腿ヒ?jiàn)這些自認為可以幫助我們長(cháng)大的家伙。
當然了長(cháng)大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。當我們拋開(kāi)了自認為慘淡的童年回憶時(shí)或許有許多孩子正經(jīng)歷著(zhù)這些，而這很大程度上是由我們造成的。在孩子們眼里我們和其他大人并沒(méi)有什么不同。我們總是在抱怨對生活的不滿(mǎn)，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養一個(gè)孩子，我們?yōu)樗傩�、勞累也因而得到一個(gè)難忘的過(guò)程。狐貍不會(huì )向王子抱怨他馴養它的目的，因為它得到了一份去愛(ài)別人的感受�；蛟S這份感受并不完全是美好的，但是它一定是難忘的。
初中《小王子》讀后感2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我國的大詩(shī)人杜甫也曾吟，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，在我們的生活中，書(shū)籍是我們必不可少的精神養分。學(xué)會(huì )讀書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書(shū)。
起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛(ài)的玫瑰花相依為命�？墒怯幸惶�，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開(kāi)星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛(ài)發(fā)號施令的國王，數星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本書(shū)的作者。這是因為只有“我”能夠為小王子畫(huà)一只羊，是這些人中唯一一個(gè)還保留著(zhù)一些童心的人。
“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的`東西是用肉眼無(wú)法看到的�！边@是我在讀書(shū)時(shí)最感到震撼的一句。當小王子看到滿(mǎn)園玫瑰時(shí)，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨一無(wú)二的，起初他很懊惱，直到后來(lái)馴養了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛(ài)和責任。于是他對滿(mǎn)園玫瑰說(shuō)，“你們的確一點(diǎn)也不像我那朵玫瑰花，你們沒(méi)有被馴養過(guò)，也沒(méi)有馴養過(guò)別人。你們就像我的狐貍過(guò)去的樣子，那時(shí)，她只是一只和千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍一樣的狐貍。但是現在，我已經(jīng)把她當成了我的朋友，于是她就成了世界上獨一無(wú)二的狐貍�！�
小王子是幸運的，因為他在孤獨的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要歸功于小王子那純凈真誠的心靈，正如他說(shuō)，“你仰望星空時(shí)，你會(huì )看到所有星星對你笑。因為我住在其中一顆星上對你笑，那么對你來(lái)說(shuō)，所有的星星好像都在對你笑�！倍嗝挫o謐美好。
和《小王子》相遇是一場(chǎng)奇妙的旅行，這本書(shū)的一字一句都蕩滌著(zhù)我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長(cháng)大以后再翻開(kāi)這本書(shū)，便又是一般滋味。到那時(shí)，也許更濃的是對童年的懷念和留戀。
初中《小王子》讀后感3
母親一口氣往家里添置了許多新書(shū)，我隨意地翻了翻，看見(jiàn)了它——《小王子》。
前不久我和閨蜜一起去看了電影版的《小王子》，這部電影給我的感觸很深，它時(shí)刻教育著(zhù)我，要像小王子一樣，擁有一顆純凈的心靈。
劇情依然清晰地在腦海里閃現，可我還是忍不住拿起了它，想要再看一遍。
小王子住在一個(gè)小的只能容納他一個(gè)人的星球，只有一朵嬌艷的玫瑰花陪伴著(zhù)他。但他并沒(méi)有感到孤獨，更多的卻是滿(mǎn)足。因為他有一朵玫瑰花��！每天，他都會(huì )給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)了玫瑰花去旅行，見(jiàn)到了很多奇奇怪怪星球上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中遇見(jiàn)了一個(gè)飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼�？伤�是萬(wàn)分想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。
重溫了這本書(shū)，我更加理解所謂的“純凈”了。小王子深深地愛(ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員幫羊畫(huà)了只口罩。對他來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有玫瑰花，就好像世界失去了顏色。這是多么真摯的感情��！還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，也會(huì )永遠記得那麥子一般的`顏色。
書(shū)中的很多角色也告訴了我們許多道理。比如：那個(gè)什么手下也沒(méi)有的國王的故事告訴我們：不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天都不停數星星的商人的故事告訴我們：不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間；而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事告訴我們：要忠于職守，認真負責……
我很喜歡這本書(shū)。第二次看與第一次看的感覺(jué)有些不同。第一次是驚嘆，而第二次便有些悲哀。如今社會(huì )，人們都活在自己的世界中，有幾個(gè)是真正不為利益而友善待人的呢？可也是在這樣的社會(huì )，仍有人無(wú)私地去幫助有困難的人，保持一顆純凈的心。
而故事的結尾，小王子被毒蛇咬了一口，飛行員便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他是死了嗎？我認為不是。小王子是善良與美好的化身，他永遠活在人們的心里。
初中《小王子》讀后感4
一拿到《小王子》這本書(shū)，僅僅它那藍寶石似的封面就把我深深的吸引住了，上面還有一個(gè)勤勞的男孩，我想他就是小王子吧！就這樣我漸漸地走進(jìn)了小王子豐富多彩的世界，品味他和作者的喜怒哀樂(lè )，體驗他和作者的艱難。
小王子在文中是個(gè)追根究底的人，只要他從你的話(huà)中有一個(gè)地方不懂，他就算一知半解也會(huì )死死的盯著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，不斷地問(wèn)別人，直到他全知曉了他才肯罷休。但你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他從不回答。這就是他的習慣。他也是個(gè)天真可愛(ài)，親切而招人喜歡的人。他思維就像小孩子一樣單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
讀完這本書(shū)我覺(jué)得《小王子》是一個(gè)很美的童話(huà)故事。里面的主人公是一個(gè)幼小的外星人，他飛離了自己小小的'星球，在茫茫的太空中轉了一大圈，拜訪(fǎng)了一些其他的星球，見(jiàn)識了不少奇異的事情和人物，后來(lái)到地球上與地球人“我”建立了永久不渝的友誼，一年之后，他依依不舍地告別朋友，又回到了自己的星球去了。就這樣一個(gè)星球旅行的童話(huà)，給我留下了深刻的記憶。
其中，有一篇寫(xiě)了小王子與狐貍。小王子找到了小狐貍，想和它一起玩，可因為狐貍不是溫馴的動(dòng)物而不能。狐貍說(shuō)：“但是，如果你使我溫馴了，我們兩者之間的關(guān)系就變得相互依存依戀�！毙⊥踝诱f(shuō)：“我擁有一朵花兒，它對我是溫馴的�！薄斑@完全可能�！焙傉f(shuō)，“我的生活單調乏味，但你使我溫馴了，那我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得溫暖�！焙偳笮⊥踝玉Z養它，小王子問(wèn)它該怎么馴養。
狐貍說(shuō)：“必須得有耐心，你先坐在草地上，要離我遠一點(diǎn)，我斜眼盯著(zhù)你，你不要說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言是造成隔閡與誤解的根由。但是你每天可以坐得越來(lái)越靠我近一些……”就這樣，小王子馴養了狐貍。不久他們分手的時(shí)候臨近了。狐貍說(shuō)：“你去看看那些玫瑰吧！回來(lái)后我再與你告別�！毙⊥踝涌吹交▋�，說(shuō)：“我以前為一朵花兒付出很多，因為它是我的玫瑰。而你們卻很空虛，誰(shuí)也不會(huì )為你們付出生命�！�
小王子回去后，狐貍告訴了他一個(gè)道理，這個(gè)道理也是整本書(shū)要告訴我們的道理：人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到事物本質(zhì)的東西的。
初中《小王子》讀后感5
說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。正因它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)能夠企及的。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下方的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，正因這次轉折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿就應還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的`世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每一天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結合，就會(huì )讓我們更深刻地體會(huì )道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣明白的。
我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”，而忘記了，會(huì )成為完美的“此刻”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道完美。我們都想擁有自己美麗的世界，都想此刻未來(lái)都是完美的。但是，怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻，不能讓此刻成為不朽，但我們能夠盡力珍惜此刻，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的此刻。
初中《小王子》讀后感6
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》；我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現：我在一天之內把那本書(shū)讀完了；到現在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍，你們肯定會(huì )覺(jué)得吃驚；但是我敢肯定，當你讀完那本書(shū)是你也會(huì )讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家（法）圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫(xiě)道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書(shū)獻給了一個(gè)大人，我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友。其二是：這個(gè)大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻給長(cháng)大成人的那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì )長(cháng)大的小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的.童話(huà)故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣？他愛(ài)玩什么游戲？他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標本？”他們只會(huì )問(wèn)你：“他多大歲數？他有幾個(gè)兄弟？他的父親掙多少錢(qián)？”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著(zhù)鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì )高聲嚷嚷：“那是多么漂亮��！”這跟我想的一模一樣，大人們太現實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了！我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內容了。
初中《小王子》讀后感7
我處于在花年夏季，對于像我這么大女孩來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)讀肯定是此刻很流行《意林》。我是一個(gè)文靜宅女，喜愛(ài)宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。感性話(huà)
《小王子》是我在前幾天讀，對于這種夢(mèng)幻名字，我認為是一部童話(huà)，因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們去看�！蔽衣�(tīng)了，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書(shū)作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他傳奇生涯，伴隨著(zhù)小王子腳步共同消失天際。
有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部杯具。對于書(shū)中小王子來(lái)說(shuō)，他愛(ài)是憂(yōu)傷，沉重。每一部童話(huà)結局都是灰姑娘與王子幸福生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現愛(ài)真諦后，死在了沙漠中。
故事情節十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子正因他愛(ài)玫瑰，離開(kāi)了屬于自己星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩眼光，說(shuō)明了大人們空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人孤獨與寂寞。當應對地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現自己玫瑰不是獨一無(wú)二，而在狐貍告訴他：“對你馴養過(guò)東西，你永遠負有職責”時(shí)，他選取回他星球，找他心愛(ài)玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱，他無(wú)法忍受思念苦楚，他選取用毒液拋開(kāi)那份笨重身體，但是，小王子靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他星球，看他心愛(ài)玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣純潔心，帶著(zhù)他，在繁華世界中找到屬于自己彼岸。具體而微造句
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述，童年是完美，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻每一分每一秒，讓自己人生充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
初中《小王子》讀后感8
小王子離開(kāi)他的小行星，訪(fǎng)問(wèn)了那些只住著(zhù)一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現那些大人都極端孤獨地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢 他們缺少可以使他們互相結合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對于哪怕是荒唐的職責也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習那個(gè)“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著(zhù)她的開(kāi)放。
當他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的.光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強烈的手法，向我們揭示的正是理想與現實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現之間的尖銳矛盾。小王子承認了他的錯誤，但是太晚了。一天他對他的朋友掏真心地說(shuō)： “我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠不該聽(tīng)那些花兒的話(huà)。只應該聞聞她們、觀(guān)賞她們�！碑斝⊥踝釉诘厍蛏习l(fā)現五千株與他的花兒一�！獦拥拿倒鍟r(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨一無(wú)二的，因為他馴服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉撚眯撵`去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
初中《小王子》讀后感9
這里的小王子，不是那種在宮殿里享受美酒佳肴的小王子，他是一名孤獨而又充滿(mǎn)童心的小探險家。
他在自己小小的星球上本來(lái)生活得很平靜，后來(lái)有一朵美麗的.花朵進(jìn)入他的生活，他那平靜的生活立刻充滿(mǎn)了生機。不過(guò)他們?yōu)榱艘患∈戮头珠_(kāi)了，從那時(shí)起，傷心的小王子就開(kāi)始了孤獨的旅行。
他拜訪(fǎng)了許多星球，每當他從一個(gè)星球走出時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他傷心地說(shuō)：“這里的大人太奇怪了！”的確，大人并不理解小孩！正如那個(gè)小飛行員畫(huà)了一幅“一只蛇吃了一頭象”的畫(huà)，當他讓家人看時(shí)，問(wèn)害不害怕，家人說(shuō)：“一頂帽子沒(méi)什么可怕的！”但小王子卻一眼就能看出。為什么呢？因為童心是快樂(lè )的，充滿(mǎn)想象力的，大人當然看不懂啦！
我媽媽就時(shí)常不理解我，我非常喜歡玩毛絨玩具，尤其是手偶。每次，我都把床上擺滿(mǎn)毛絨玩具，學(xué)著(zhù)各種角色為他們配音。有時(shí)我尖著(zhù)嗓子當一只小狐貍，有時(shí)又粗著(zhù)嗓子當小熊，還有時(shí)“嘰嘰嘰”地叫上幾聲表示鳥(niǎo)鳴……好不熱鬧��！正當我玩得開(kāi)心時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一堆娃娃有什么好玩的，我都懶得碰！”我心里默默地想：“誰(shuí)相信呀，姥姥曾跟我說(shuō)，媽媽小時(shí)候特別愛(ài)玩小浣熊！”誰(shuí)小時(shí)候不愛(ài)玩玩具呀！
好啦，讓我們跟著(zhù)小王子接著(zhù)旅行。
直到小王子來(lái)到地球，他才知道世界沒(méi)那么冷清。小王子那友善的微笑，沒(méi)過(guò)幾天就交到兩位知心的朋友——小蛇和狐貍。小狐貍實(shí)在太喜歡小王子了，于是便主動(dòng)邀請小王子做他的主人，但小王子終究是要走的。小狐貍擁有一大片麥地，如果小王子哪天走了，他也不用非常傷心，因為麥子的顏色與小王子頭發(fā)的顏色一模一樣，小狐貍就可以又看見(jiàn)小王子了…… 有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了非洲沙漠，突然，一個(gè)亮光從天而降，我揉了揉眼睛一看，呀！小王子又回來(lái)啦！
初中《小王子》讀后感10
今天，我又把《小王子》這本著(zhù)作細細地讀了一遍。咬文嚼字中，書(shū)中的每一個(gè)段落，每一句話(huà)，甚至是每一個(gè)字，都體現了隱秘的美。我再一次被深深地震撼住了。
這是一個(gè)流傳很廣的童話(huà)。當時(shí)作者的飛機故障被迫降落在沙漠中，他意外結識了剛來(lái)到地球的小王子。作者知道，小王子生活在一顆小行星上，愿意為了一朵玫瑰花付出一切。后來(lái)他對花兒有些抱怨，便做了一次旅行。他先后來(lái)到一位國王、一個(gè)虛榮愛(ài)慕者、一個(gè)酒鬼、一位商人、一個(gè)點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家各自住著(zhù)的行星。前四個(gè)星球的主人最令他奇怪：國王愛(ài)下命令，愛(ài)慕虛榮者自大，酒鬼裝作深沉，商人數星星的“正經(jīng)事”。后來(lái)他來(lái)到地球，在狐貍和作者的幫助下，他明白了當初的玫瑰花有多么的愛(ài)他。最后小王子回到自己的星球，作者也深深地祝福著(zhù)他。
《小王子》中的兩句話(huà)讓我深切地感受到小王子的迷人之處，他能感悟到狐貍和作者教給他的話(huà)：“事物的本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，必須用心去體會(huì )�！薄白尫孔�、星星、沙漠美麗的東西，是我們眼睛看不見(jiàn)的�！庇行┐笕酥欢脼樽约旱氖虑槎鵁⿶�，他們就像小王子所經(jīng)歷的前四個(gè)星球一樣，愛(ài)下命令、虛榮自大、裝作智者、做所謂的“正經(jīng)事”。小王子雖然沒(méi)有大人成熟，但是他擁有至高無(wú)上的純潔的思想。他愿意為別人付出一切，他懂得靜靜去享受隱藏的'美。小王子的心就像讓“房子、星星、沙漠”美麗的東西，無(wú)比地澄澈、純潔，充滿(mǎn)了無(wú)限的童真和善良，這正是有些大人們所沒(méi)有的東西。
讀完《小王子》一書(shū)后，我開(kāi)始發(fā)現，被人們眼睛忽略的東西，也有它們美麗的一面。就像大樹(shù)，讓它美麗的，不僅是茂密的葉子，還有它是眾多鳥(niǎo)兒的棲息之處；就像風(fēng)，讓它美麗的，是帶給人們一絲清涼；就像云朵，讓它美麗的，是它的潔白、變幻無(wú)常；就像小草和花兒，讓它們美麗的，是無(wú)邊的翠綠和芬芳；就像雨滴，讓它美麗的，是能奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；就像七星瓢蟲(chóng)，讓它美麗的，是它對人們的益處；就像太陽(yáng)，讓它美麗的，是溫暖的陽(yáng)光；還有時(shí)間，讓它美麗的，是因為它代表著(zhù)愛(ài)。
認真去觀(guān)察，細細地享受，看不見(jiàn)的美麗，也會(huì )通過(guò)心的體會(huì )顯現出來(lái)。學(xué)懂小王子，擺脫世間庸俗的思想。美，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
初中《小王子》讀后感11
《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說(shuō)：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書(shū)說(shuō)的`是愛(ài)。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒(méi)有不顧一切的勇氣，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō)：對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任。小王子說(shuō)：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都非常堅定的兩個(gè)人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會(huì )非常艱難。開(kāi)始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著(zhù)堅定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什么是成長(cháng)，成長(cháng)就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛(ài)情亦如是，不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價(jià)遠不到令人覆滅，所以沒(méi)有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無(wú)二的她。
世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài)，好像盲目一樣的愛(ài)。如今的我們已經(jīng)閱人無(wú)數，看過(guò)幾眼就能判斷出對方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺(jué)得對了就愛(ài)吧，仿佛從來(lái)沒(méi)受過(guò)傷一樣。
初中《小王子》讀后感12
“可否請你幫我畫(huà)只綿羊?”初次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿(mǎn)意。就當“我”耐心被磨光敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認識小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書(shū)講述了一個(gè)世界上傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負者、商人、數學(xué)家等等。
當他到達第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著(zhù)：“我在忙著(zhù)很重要的事，這是我的職責……”
這個(gè)人一定會(huì )被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì )覺(jué)得荒謬可笑的人�；蛟S，那是因為他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國度，為之所做的事情都會(huì )被看作是重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒(méi)有被馴養�！薄榜Z養是什么意思?”“那是一種常常被忽略的'行為，他的意思是建立關(guān)系。對我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養我，那么，我們就會(huì )被彼此需要了。對我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的�！�
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿(mǎn)光彩。我就會(huì )辨認出那與眾不同的腳步聲，是獨一無(wú)二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對不同的人而言，他們有著(zhù)不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對你而言它是耀眼的。
其實(shí)重要的事情，是眼睛無(wú)法看見(jiàn)的。它對每個(gè)人而言都不同。
初中《小王子》讀后感13
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來(lái)說(shuō)，喜歡讀的肯定是現在很流行的《意林》。我是一個(gè)文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢(mèng)幻的名字，我認為是一部童話(huà)，所以我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們去看的�！蔽衣�(tīng)了，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書(shū)的作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著(zhù)小王子的腳步共同消失天際。
有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部悲劇。對于書(shū)中小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是憂(yōu)傷的`，沉重的。每一部童話(huà)的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現愛(ài)的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子因為他愛(ài)的玫瑰，離開(kāi)了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說(shuō)明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨與寂寞。當面對地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現自己的玫瑰不是獨一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任”時(shí)，他選擇回他的星球，找他心愛(ài)的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開(kāi)那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛(ài)的玫瑰。
我們終究做不了小王子，因為我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著(zhù)他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現在成為不朽，但是我們可以珍惜現在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
初中《小王子》讀后感14
假期中，我閱讀了這本充滿(mǎn)哲理的童話(huà)——《小王子》。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認識了一個(gè)永遠不想長(cháng)大，也不會(huì )長(cháng)大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂(lè )趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著(zhù)小王子，小王子深深的愛(ài)著(zhù)她，但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段憂(yōu)慮的旅程從此開(kāi)始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，
在沙漠的那段時(shí)間他遇見(jiàn)了小王子，交談得知小王子來(lái)自另一顆星球，圣�？颂K佩里很是興奮，接著(zhù)小王子又向圣�？颂K佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪(fǎng)的6個(gè)星球上先后遇見(jiàn)了國王，愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人和愛(ài)點(diǎn)燈的人，其中點(diǎn)燈人留給我的印象最多，
點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無(wú)房又居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用，小王子舉得這個(gè)點(diǎn)燈人挺荒唐的，至少比得過(guò)那個(gè)國王、愛(ài)虛榮的人、鬼和商人；
至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開(kāi)了一朵花，當熄滅燈時(shí)，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習，那些為了自己而不為他人著(zhù)想的`人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自?xún)刃牡馁潛P的笑時(shí)，
他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿(mǎn)了力量，再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。
《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。
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