冬至主題活動(dòng)的方案(集合15篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的冬至主題活動(dòng)的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬至主題活動(dòng)的方案1
一、活動(dòng)主題：
體驗農家樂(lè )趣，凝聚班級力量
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)人員：
xx級計算機系應用(1)全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx院二食堂
五、活動(dòng)目的：
金秋十月，陽(yáng)光明媚，氣候適宜，為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解，為增強班級凝聚力，體現團結友愛(ài)的班級精神，讓班級在大二新學(xué)期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將在本班級開(kāi)展集體活動(dòng)——包餃子。
六、活動(dòng)安排
七、前期策劃準備工作
1、由生活委員張佳元與幾位班委去超市買(mǎi)一些必備的材料(肉餡，香干，青菜等)。
2、召開(kāi)班會(huì )，向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的.主要內容及其含義
3、與超市確定價(jià)格后，活動(dòng)經(jīng)費來(lái)源由班費支出，由生活委員張佳元負責
4、將活動(dòng)成員分成八個(gè)小組每小組為6人，寢室長(cháng)為組長(cháng)，自己動(dòng)手包餃子
5、我們包好的餃子是和食堂那邊協(xié)商好后，在那邊下鍋WiseMedia
活動(dòng)當天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日9:50
2、活動(dòng)內容：
1.十點(diǎn)正式開(kāi)始
2.等大家包完餃子，然后下鍋，等熟了之后一起吃，讓大家從中享受到集體的快樂(lè )
3.為豐富此次活動(dòng)，然后再由組織委員和文娛委員組織一些小活動(dòng)
3、后期工作
了解同學(xué)們對本次活動(dòng)的滿(mǎn)意程度;
4、注意事項
期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報組長(cháng)或者班長(cháng)等相關(guān)負責人，由負責人及時(shí)處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開(kāi)總結會(huì )議，同學(xué)們交流感受;
2、負責人聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對工作進(jìn)行總結
(4)評比
�、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為"快手組"。
�、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出"巧手組"。
�、塾筛髟u委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著(zhù)的餃子"，并將餃子與創(chuàng )作者合照。
(5)游戲互動(dòng)
主持人在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話(huà)游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發(fā)禮物
在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者有機會(huì )得到禮品。
八、結束陳詞：
由輔導員及其助理做最后的活動(dòng)結束陳詞。
九、活動(dòng)結束：
活動(dòng)結束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛生(班委留下，其他同學(xué)自愿)。
冬至主題活動(dòng)的方案2
一、活動(dòng)意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力，所以設計了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習句型：我把xx給xx吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調的.仿編活動(dòng)變得有趣好玩。
二、活動(dòng)目標
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
三、活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識
2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
2、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì )不會(huì )做餃子？
4、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃。）
5、學(xué)習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動(dòng)結束�；顒�(dòng)延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
五、活動(dòng)反思
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
冬至主題活動(dòng)的方案3
一、活動(dòng)主題：
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
(星期xx)09：00——11：30
五、活動(dòng)準備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、籮筐
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
七、活動(dòng)流程：
1、早上8：40——9：00家長(cháng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)
2、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的`內容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過(guò)程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話(huà)，記住千萬(wàn)別放太多餡，不然肉會(huì )撐出來(lái)的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項：
1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子
4、場(chǎng)地整理(自由洗手)
冬至主題活動(dòng)的方案4
活動(dòng)目標
1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。
2.能獨立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來(lái)歷。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習俗。2.材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會(huì )》
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
教師和幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么?二、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)。教師：你覺(jué)得餃子像什么?冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃餃子來(lái)保護自己的耳朵。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么?人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢?小結：冬至的時(shí)候，大家會(huì )吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。三、操作體驗1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂(lè )趣。2.請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。四、總結分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節?小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來(lái)。
活動(dòng)建議
1.教師可以布置“冬至節”的.展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。
2.根據園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)延伸
1.在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。
2.請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
冬至主題活動(dòng)的方案5
一、活動(dòng)主題：
促進(jìn)和諧社區，關(guān)愛(ài)社區弱勢群體
二、活動(dòng)目的與意義
通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的社區弱勢群體。通過(guò)組織社區冬至活動(dòng)，深入了解居民生活，切實(shí)幫助社區弱勢群體生活問(wèn)題，使社區弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過(guò)一個(gè)溫暖的.冬至之夜。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
1、時(shí)間：12月22日
2、地點(diǎn)：xx社區xx小區
四、送溫暖活動(dòng)重點(diǎn)對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動(dòng)困難兒童：為其送去學(xué)習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問(wèn)金。
五、活動(dòng)方式：
分片區進(jìn)行摸底，上報孤寡老人、流動(dòng)困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據名單和社區黨員一起集體走訪(fǎng)。
1、為孤寡老人送去冬至餃子。
2、為流動(dòng)困難兒童送去學(xué)習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
冬至主題活動(dòng)的方案6
冬至是我國農歷24節氣中非常重要的節氣之一，也是一個(gè)傳統節日，俗有“吃餃子”等民俗。在這傳統佳節即將到來(lái)之際，為了進(jìn)一步活躍學(xué)院教職工文化生活，增進(jìn)感情交流，促進(jìn)全院教職工以更好地精神面貌迎接新的一年到來(lái)，在學(xué)院黨政的指導支持下，學(xué)院工會(huì )決定于12月20（周五）舉辦第一屆“情暖冬至，共化發(fā)展，與愛(ài)同行，攜手未來(lái)”主題活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)時(shí)間：
12月20日（周五）中午11點(diǎn)—14點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
雁塔校區2號食堂2樓調劑餐廳
活動(dòng)目的：
弘揚傳統飲食文化，感受節日溫暖；增進(jìn)友誼和合作能力，感受團隊和睦友愛(ài)氣息；調動(dòng)熱情和積極性，營(yíng)造團結向上氛圍；增強集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)院各項事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展，再爭佳績(jì)。
活動(dòng)方式：
第一環(huán)節：“巧手包餃子”和“我的拿手菜”。參與者可利用工會(huì )提前準備的食材和大家一起現場(chǎng)包餃子；也可提前在家完成自己的拿手菜并帶至現場(chǎng)分享，包括特色餃子餡、彩色餃子面，拿手熱菜、涼菜、創(chuàng )意菜，水果干果酒水等，種類(lèi)數量不限。
第二環(huán)節：“共享豐碩成果”和“難忘愛(ài)的味道”。大家一起現場(chǎng)享受勞動(dòng)成果，感受勞動(dòng)喜悅，品評餃子和菜肴帶給大家的“愛(ài)的味道”，進(jìn)一步激發(fā)和調動(dòng)學(xué)院教職工的`積極性和創(chuàng )造性，使大家同心同行，共創(chuàng )未來(lái)。
活動(dòng)對象：
化學(xué)化工學(xué)院全體教職工
活動(dòng)獎勵：
1.在“我的拿手菜”環(huán)節，為方便攜帶菜肴，即日起報名者可在綜合辦張少良老師處領(lǐng)取盛菜器皿一個(gè)；
2.在“難忘愛(ài)的味道”環(huán)節，將現場(chǎng)以無(wú)記名投票方式，對現場(chǎng)菜肴及參與者進(jìn)行評比表彰，設“小能手”“最美味”“最幸運”等三類(lèi)獎項，授獎面不超過(guò)參與人數的三分之二。
活動(dòng)報名：
以各系（辦）分會(huì )為單位組織報名，每個(gè)分會(huì )至少報1隊，每隊3人，于12月19日下午18:00前掃描二維碼完成報名。
歡迎大家積極參與，期待大家的到來(lái)！
冬至主題活動(dòng)的方案7
冬至是中國傳統節日，在蘇州更有“冬至大如年”的說(shuō)法,為進(jìn)一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，堅定文化自信，學(xué)校有關(guān)部門(mén)及學(xué)院（部）將于近期組織開(kāi)展“冬至有約、情滿(mǎn)東吳”系列活動(dòng),歡迎同學(xué)們踴躍參加。
一、“情暖冬至，愛(ài)滿(mǎn)東吳”——師生代表一起包餃子吃團圓飯
我校一直秉承著(zhù)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，為充分體現學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心關(guān)懷、促進(jìn)師生間情感交流，在傳統冬至佳節來(lái)臨之際，校領(lǐng)導和教師代表將與學(xué)生一起包餃子、品美食、吃團圓飯，聊生活、談學(xué)習、展望未來(lái)，給學(xué)生在冬日里留下溫馨美好的回憶。
時(shí)間：12月20日中午
地點(diǎn)：獨墅湖校區一期第三食堂
天賜莊校區本部方塔餐廳
陽(yáng)澄湖校區學(xué)生食堂二樓
牽頭單位：團委、學(xué)生工作部（處）、后勤管理處、校學(xué)生會(huì )、校研究生會(huì )
二、“情暖冬至，美食飄香”——20xx校園美食節
冬有情，東吳情，在傳統節日冬至夜，學(xué)校將給每位學(xué)生送去冬至加餐券。加餐券上印有著(zhù)名書(shū)法家我校華人德老師書(shū)寫(xiě)的“亞歲迎祥，履長(cháng)納慶”字樣，可用于收藏紀念。冬至節期間，學(xué)校將舉辦20xx校園美食節活動(dòng)，全校食堂將配套供應蘇式鹵菜、水餃、冬至盤(pán)、開(kāi)心小吃等多種美食，供學(xué)生選擇。
活動(dòng)地點(diǎn)：
獨墅湖校區一期第三食堂
天賜莊校區本部方塔餐廳
陽(yáng)澄湖校區學(xué)生食堂二樓
時(shí)間：12月20日中午
牽頭單位：后勤管理處
冬至加餐券活動(dòng)地點(diǎn)：全校各學(xué)生食堂
時(shí)間：12月19日—12月21日
牽頭單位：學(xué)生工作部（處）、后勤管理處、黨委研究生工作部、繼續教育處、國際合作交流處、海外教育學(xué)院等
三、“歲寒隆冬至，煮餃話(huà)團圓”——冬至飲食文化尋味類(lèi)活動(dòng)
冬至寒意濃，陪伴過(guò)暖冬。為傳承優(yōu)秀飲食文化，豐富在校學(xué)生的冬至校園文化生活，更好地幫助學(xué)生了解民風(fēng)民俗，后勤管理處、多家學(xué)院（部）將舉辦飲食文化尋味活動(dòng)，與同學(xué)們一起制作和品嘗冬至節日美食，為同學(xué)們提供一個(gè)促進(jìn)交流、展示風(fēng)采的平臺，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)中感受節日溫暖，留下溫馨美好的回憶。
時(shí)間：12月19日—21日
牽頭單位：后勤管理處、文學(xué)院、傳媒學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、光電科學(xué)與工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院、未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院、東吳物業(yè)等
四、“冬至里的異國情調，體驗吳地冬至文化”——冬至中外文化交流活動(dòng)
冬至大如年。在這喜慶的日子里，海外留學(xué)生、外教將通過(guò)親身體驗中國傳統文化習俗和制作品嘗節日美食等形式，了解蘇州歲時(shí)節令的一天，體會(huì )吳地文化獨有的.審美特征，表達迎福納祥的美好心愿。富有趣味與體驗感的活動(dòng)促進(jìn)了中外文化交流與合作，傳遞了團圓、友善、合作、共享的情感和對美好未來(lái)的希冀。
時(shí)間：12月18日—12月30日
牽頭單位：海外教育學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院
五、“邀雪迎冬至，共盼春熙來(lái)”——冬至主題文藝晚會(huì )類(lèi)活動(dòng)
民諺云：“冬至逢壬數九�！睆V大師生在傳承優(yōu)秀傳統文化中感悟民族精神、積聚文化自信，傳遞冬日中的溫情脈脈，寄予對未來(lái)的美好祝愿和期許，為迎接新一年的到來(lái)做好準備。值此冬至到來(lái)之際，冬至晚會(huì )、音樂(lè )節等將給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，讓同學(xué)們領(lǐng)略傳承千年的文化魅力，增強文化自信與民族自豪感，成為中華優(yōu)秀傳統文化的傳播者、弘揚者、建設者。
時(shí)間：12月11日—26日
牽頭單位：文學(xué)院、傳媒學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、唐文治書(shū)院等
六、“以文化人，悅享青春”——冬至傳統文化體驗類(lèi)活動(dòng)
冬至福年近，陽(yáng)生春又來(lái)。多個(gè)學(xué)院（部）將圍繞做花燈、猜燈謎、寫(xiě)春聯(lián)、畫(huà)書(shū)畫(huà)、品冬茶、吟詩(shī)詞、頌冬歌、賞民樂(lè )等傳統習俗，通過(guò)游園會(huì )、團圓會(huì )、讀書(shū)會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、師生閑話(huà)、文化市集等線(xiàn)上線(xiàn)下相結合活動(dòng)，弘揚傳統文化、品味節日習俗。
時(shí)間：12月18日—22日
牽頭單位：文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、王健法學(xué)院、光電科學(xué)與工程學(xué)院、能源學(xué)院、納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院、電子信息學(xué)院、機電工程學(xué)院、紡織與服裝工程學(xué)院（紫卿書(shū)院）、軌道交通學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、蘇州醫學(xué)院、未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院、敬文書(shū)院等
七、“妙手生花，指尖流韻”——冬至傳統手工藝制作類(lèi)活動(dòng)
傳統手工藝是中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，也是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。為了學(xué)習和傳承優(yōu)秀傳統文化，堅持文化自信，培養學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)調能力，激發(fā)對文化傳承的敏銳感和無(wú)限熱忱。在冬至來(lái)臨之際，一系列傳統手工藝體驗類(lèi)活動(dòng)將為同學(xué)們提供體驗中國結、發(fā)帶、絨花、剪紙、書(shū)簽、彩色扎染、刺繡、臉譜、古風(fēng)掛件等民間手工藝制作的場(chǎng)地，以期共同傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，感受傳統文化的獨特魅力。
時(shí)間：12月18日—21日
牽頭單位：文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、東吳商學(xué)院、紡織與服裝工程學(xué)院（紫卿書(shū)院）、藝術(shù)學(xué)院
八、“情暖冬至，小愛(ài)無(wú)聲”——冬至主題志愿服務(wù)類(lèi)活動(dòng)
冬至時(shí)節，寒意襲人，但我校學(xué)生的志愿服務(wù)熱情卻愈發(fā)濃烈。為了將愛(ài)傳遞給身邊更多的人，讓他們在寒冬感受到人情溫暖，使“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神在寒冷冬日里熠熠生輝，持續推進(jìn)我校志愿文化熏陶和志愿精神引領(lǐng)的文明建設，無(wú)償獻血、晨跑接力、惠暖后勤、社區義診、防疫宣傳、急救培訓等一系列志愿服務(wù)類(lèi)活動(dòng)將為這個(gè)冬天帶來(lái)別樣的溫暖。
時(shí)間：12月19日—21日
牽頭單位：后勤管理處、文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、東吳商學(xué)院、蘇州醫學(xué)院等
九、“做好蘇州冬至文化的傳播使者”——尋味“元大昌”冬釀酒專(zhuān)題記錄活動(dòng)
“冬至大如年”是吳地的傳統觀(guān)念，蘇州當地更是具有多種多樣生動(dòng)有趣的冬至習俗。傳媒學(xué)院大學(xué)新聞社立足文化傳播，講好冬至故事，發(fā)揮傳媒人的眼力、腦力、筆力、腳力，在蘇州老字號元大昌冬釀酒開(kāi)賣(mài)的第一天組織同學(xué)前往現場(chǎng)，攝錄冬釀酒的售賣(mài)現場(chǎng)盛況，用鏡頭和文字傳播蘇州的冬至文化。組織學(xué)生通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，培養學(xué)生對蘇州冬至習俗的認識，提升傳播優(yōu)秀傳統文化的社會(huì )責任感。
時(shí)間：12月16日—21日
牽頭單位：傳媒學(xué)院
冬至主題活動(dòng)的方案8
一、活動(dòng)目的
在冬至和新年到來(lái)之際，__教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過(guò)包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農歷節氣的魅力，感受新年的快樂(lè )氣氛，感受大家庭的'溫暖。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月21日10：00——15：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__教室
四、參加人員：
三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì )成員、部分家長(cháng)（15名）。
五、活動(dòng)準備：
1、布置教室，烘托節日氣氛：
氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂(lè )、歌曲《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（__負責）
2、物品準備：
面粉（__媽媽?zhuān)�、餃子餡（__負責）。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤(pán)、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì )及部分家長(cháng)提供）；陀螺盤(pán)、積分器、小禮物，證書(shū)、小獎品（__負責）。
3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長(cháng)一起）
5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（__老師）
6、主持詞。（__）
7、制定活動(dòng)游戲規則、比賽成績(jì)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題。（__）
六、活動(dòng)流程：
主持人：__
1、老師致新年賀詞。
2、團體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長(cháng)帶隊。
3、團體活動(dòng)二：陀螺比賽
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團體活動(dòng)三：踢毽子比賽：
規定時(shí)間內比一比誰(shuí)踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團體活動(dòng)四：猜猜猜
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ)，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》。
七、活動(dòng)現場(chǎng)分工：
主持：__
照相：
錄像：
播放背景音樂(lè )：
裁判：
記分員：
發(fā)禮品：
冬至主題活動(dòng)的方案9
一、活動(dòng)背景
冬至過(guò)節源于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說(shuō)，這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽(yáng)二氣的轉換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事�！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪(fǎng)，歡樂(lè )地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節日。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過(guò)程。
2、使學(xué)生對家鄉美食了解的更加細徹。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，為自己的能力提供足夠空間。
三、活動(dòng)計劃
1、確定活動(dòng)主題，設計活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的準備工作。
2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計劃，確定人員分工
3、了解冬至節的來(lái)歷及其相關(guān)資料。
4、在冬至節那天跟父母一起做湯圓、過(guò)冬至節、并拍照留念。
5、寫(xiě)一篇過(guò)冬至節的日記。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4周。
五、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段活動(dòng)的準備
1、提出問(wèn)題
師談話(huà)導入：同學(xué)們，12月份有一個(gè)很特別的節日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會(huì )長(cháng)大一歲，你們知道是什么節日嗎?(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗，這樣每人都長(cháng)大了一歲。對這個(gè)富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些了解?又有怎樣的體驗呢?面對“冬至”這個(gè)詞，你想知道些什么呢?
生：
(1)我想知道冬至那天為什么會(huì )長(cháng)一歲?它蘊含著(zhù)哪些內容?
(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃湯圓嗎?
(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?
(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說(shuō)、故事等�！�
(5)我想知道現在有多少種湯圓?他們的價(jià)錢(qián)怎么樣?哪一種最好吃?”
(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來(lái)的?我還想自己動(dòng)手做一做�！�
(7)我們家鄉的冬至有哪些活動(dòng)，哪些習俗?
(8)冬至只是漢族的節日嗎?別的民族過(guò)冬至嗎?
(設計意圖：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的.生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。)
2、確定主題，分組制定活動(dòng)計劃
�、僭趯W(xué)生提出問(wèn)題的基礎上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(cháng)。
�、诮M長(cháng)負責對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。
�、郯鄡冉涣骰顒�(dòng)方案。
在老師的指導下，各組制定了活動(dòng)方案。
(設計意圖：活動(dòng)研究的問(wèn)題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來(lái)討論決定，而不是由教師來(lái)代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導者，充分體現學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )到，無(wú)論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動(dòng)的盲目性。)
第二階段：活動(dòng)的實(shí)施
1、組長(cháng)組織，自主實(shí)踐
由于學(xué)校教師資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，所以，只能鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日，小組自己組織活動(dòng)，并要求每個(gè)學(xué)生跟家長(cháng)講解學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義……希望得到家長(cháng)的支持。
2、匯報交流，教師指導
在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，老師利用課上時(shí)間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jì);活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過(guò)匯報，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機地加以指導。
(設計意圖：學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養學(xué)生勇于克服困難的意識和能力)
3、小組討論匯報下一步活動(dòng)的打算
(1)探究“冬至的來(lái)歷和傳說(shuō)”小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法，到書(shū)店繼續查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報……
(2)探究“湯圓的種類(lèi)和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù);還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠(chǎng)參觀(guān)，因為李麗媽媽在更城食品廠(chǎng)工作;回來(lái)還打算自己學(xué)著(zhù)做湯圓……
師：各小組興致勃勃地匯報著(zhù)下一步的打算�？梢�(jiàn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。
(設計意圖：引導學(xué)生匯報下一步活動(dòng)的打算，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情，保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續，保持活動(dòng)過(guò)程的持續性。)
師：下一節課我們繼續交流。
第三階段交流成果，活動(dòng)反思階段
1、我們準備在冬至前夕，課上展示交流活動(dòng)成果，我相信：
(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會(huì )展現在同學(xué)們面前;
(2)一塊塊各式各樣各種種類(lèi)的湯圓會(huì )擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗;
(3)一首首《頌冬至》的詩(shī)歌，會(huì )在教室里回蕩。
(4)一幅幅冬至習俗圖片，會(huì )使同學(xué)們大開(kāi)眼界;
(5)一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受，會(huì )給同學(xué)們以啟迪;
(通過(guò)活動(dòng)總結交流活動(dòng)成果，使孩子們在反思自己的活動(dòng)過(guò)程，品嘗著(zhù)活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí)，展示自己的活動(dòng)成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時(shí)培養孩子們自我反思的能力。)
總之，無(wú)論是活動(dòng)主題的選擇，活動(dòng)方案的策劃或設計，實(shí)施，反思及評價(jià)的全過(guò)程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷，為了保持活動(dòng)的連續性，教師在各個(gè)環(huán)節的指導要到位，還要得到家長(cháng)的支持，保持或增強活動(dòng)的興趣。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
冬至主題活動(dòng)的方案10
一、活動(dòng)目的
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養自力更生的意識;
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè );
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
二、準備階段
1、請家長(cháng)準備：搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);
2、以校訊通、黑板報形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品(提前三天通知家長(cháng));
3、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動(dòng)前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取;
4、班級準備：洗手、帶好圍裙。
三、包餃子階段：(30分鐘)
以班級為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子，分工：
1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會(huì )人員負責把包好的.餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長(cháng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;
4、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責拍照、指導、維持秩序。
四、煮餃子階段：(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負責把煮好的餃子送回班里;
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì )：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設計好)，等待餃子煮熟;
3、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責維持家長(cháng)秩序。
五、吃餃子階段：(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請小朋友們品嘗自己包的餃子;
2、邀請家長(cháng)品嘗——家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序。
六、結束階段
1、家長(cháng)品嘗完畢家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園;
2、班級整理、餐后散步、午休，活動(dòng)結束。
《冬至》
左河水
西北風(fēng)襲百草衰，
幾番寒起一陽(yáng)來(lái)。
白天最是時(shí)光短，
卻見(jiàn)金梅競艷開(kāi)。
《小至》
杜甫
天時(shí)人事日相催，
冬至陽(yáng)生春又來(lái)。
刺繡五紋添弱線(xiàn)，
吹葭六管動(dòng)浮灰。
岸容待臘將舒柳，
山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉國異，
教兒且覆掌中杯。
冬至主題活動(dòng)的方案11
一、活動(dòng)主題：
“回憶傳統喜迎冬至”
二、活動(dòng)目的：
1、冬至時(shí)節吃餃子是我們中國許多地方的傳統習俗;豐富我們的學(xué)校生活，并借此活動(dòng)來(lái)弘揚我國的傳統飲食文化;
2、借此機會(huì )來(lái)促進(jìn)教師之間的感情，增進(jìn)同事之間的友誼，增強集體凝聚力。
3、借助此次活動(dòng)還可以提高老師們的`廚藝水平。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：
xx__年12月__日(冬至日)
時(shí)長(cháng)：
預算四個(gè)小時(shí)
地點(diǎn)：
餐廳
四、活動(dòng)內容及流程
1、活動(dòng)內容：
比賽包餃子活動(dòng)并一起聯(lián)歡
2、活動(dòng)進(jìn)程：
�、贉蕚涔ぷ鳎�
采購材料，邀請老師，布置會(huì )場(chǎng)
�、陬A計參加人數：
50人(鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等)
活動(dòng)前向大家宣傳，征集教師意見(jiàn)，采用自動(dòng)報名主動(dòng)申請的原則鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái)。
�、刍顒�(dòng)形式：
以餃子特色食物為原型，發(fā)揮教師們的動(dòng)手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子
3、參賽方式與具體要求
�、僖苑纸M為單位各派出一支參賽隊伍，進(jìn)行比賽。從準備材料到和面到調餡，進(jìn)行包餃子。各組自行準備使用廚具。
�、谟山M委會(huì )老師為裁判員，保證活動(dòng)的公平公正。
�、勖拷M派出數位具有實(shí)力的拉拉隊成員，為自己的隊友鼓氣。
�、茏袷赜颜x第一，比賽第二的原則，對沒(méi)有獲勝的集體進(jìn)行“小懲罰”——表演節目。對獲勝的集體進(jìn)行獎勵，優(yōu)先吃餃子。
4、活動(dòng)前的注意事項
�、僖崆皽蕚浜盟枰牟牧虾凸ぞ�，自己和面，調餡，加工。
�、谝獓栏癜咽匦l生觀(guān)，每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進(jìn)行全面的清洗，還要佩戴口罩。
�、鄹鹘M準備集體節目和個(gè)人表演。
5、評比
對每組派出的比賽小組進(jìn)行清點(diǎn)餃子數量進(jìn)行對比
6、活動(dòng)后工作
�、賹Υ嘶顒�(dòng)進(jìn)行總結
�、趯Σ蛷d的衛生進(jìn)行打掃
五、活動(dòng)經(jīng)費預算
豬后座肉xx斤、羊肉xx斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。
六、活動(dòng)組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
裁判員：xxx現場(chǎng)抽取5名教師
照相攝像：xx
會(huì )場(chǎng)布置：xx
七、活動(dòng)要求
1、本活動(dòng)一定要在安全衛生的條件下進(jìn)行，如不能做到這一點(diǎn)，可以放棄本活動(dòng)。
2、本活動(dòng)邀請所有學(xué)校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。
3、所以參與人員務(wù)必聽(tīng)從組委會(huì )指揮，如有異議，請及時(shí)向組委會(huì )反應。
冬至主題活動(dòng)的方案12
活動(dòng)意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力，所以設計了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習句型：我把××給××吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。
活動(dòng)目標
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給××吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把××給××吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給××吃”。
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識
2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。
活動(dòng)過(guò)程
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
2、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽?zhuān)?雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的`時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì )不會(huì )做餃子? ……..
4、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給××吃。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子? (引導幼兒練習表達：我把餃子給××吃。)
5、學(xué)習仿編：“我把××給××吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動(dòng)結束�；顒�(dòng)延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
冬至主題活動(dòng)的方案13
一、活動(dòng)目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái);
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天;過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(cháng)。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
二、活動(dòng)內容
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，了解更多的傳統節日，做優(yōu)秀傳統文化的傳承者，學(xué)習兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師，平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到;這一夜，最長(cháng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
2、科學(xué)知識
過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(cháng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3、節氣習俗
人們還會(huì )把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)，北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長(cháng)線(xiàn)面的習慣，各個(gè)地區在冬至這一天還有祭天祭祖的'習俗，讓孩子感受到冬至的節氣。
冬至主題活動(dòng)的方案14
一、活動(dòng)背景
時(shí)光匆匆，秋季已經(jīng)走過(guò)，寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)到我們身邊。天氣漸漸的越來(lái)越冷，在這個(gè)充滿(mǎn)現實(shí)的年代，我們還有愛(ài)心。對于大學(xué)生而言，我們是青春，時(shí)尚的代言人，我們應該把我們青春灑滿(mǎn)這片大地，每個(gè)角落，蒲公英般的傳播，飄往馬場(chǎng)鄉茶際村土山組。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)心在黔行，我們在行動(dòng)；寒假暖冬行，溫暖你我他。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月21號—20xx年22月號
四、活動(dòng)地點(diǎn)
晴隆縣馬場(chǎng)鄉茶際村
五、活動(dòng)目的
通過(guò)在新年來(lái)臨之際協(xié)同各大愛(ài)心群體開(kāi)展走訪(fǎng)“留守兒童”和“空巢老人”，讓春暉行動(dòng)走進(jìn)他們的內心，讓愛(ài)心在黔行照亮這個(gè)晴隆大地，給他們送去一份深冬里的溫暖。2秉承贈人玫瑰、手留余香的傳統美德，讓更多的愛(ài)心人士和青年學(xué)子更加關(guān)注家鄉的親人和家鄉的發(fā)展情況，讓更多的人去認識和了解家鄉，并共同參與愛(ài)心黔行和反哺家鄉。3春暉路還很長(cháng)，需要更多新鮮力量的支持和社會(huì )各大愛(ài)心人士不同情況的幫助和參與，通過(guò)不斷地組織和積極開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，對家鄉做一些我們力所能及的事。4通過(guò)各大社交平臺（包括qq、微信、微博等），積極宣揚晴隆文化，讓更多的人熟知晴隆，了解晴隆。5在晴隆地區把“愛(ài)心活動(dòng)”變成愛(ài)心的“交接棒”，讓更多愿意參與愛(ài)心公益事業(yè)的同胞提供了一個(gè)愛(ài)心平臺，把“愛(ài)”溫暖在晴隆大地，讓愛(ài)心在晴隆“黔”行。
六、活動(dòng)人員
金州晴隆春暉社部分成員以及志愿者
七、活動(dòng)內容
第一天（1月21號）所有志愿者早上在車(chē)站x，志愿者統一乘坐合法車(chē)輛前往活動(dòng)目的地。了解一些基本情況，為他們講解一些防騙常識，衛生常識和安全常識，并為老人們進(jìn)行簡(jiǎn)單的測量血壓和艾灸2第二天（1月22）所有志愿者早上在車(chē)站x，把募捐或者購買(mǎi)的物質(zhì)通過(guò)車(chē)輛運往目的地，志愿者統一乘坐合法車(chē)輛前往活動(dòng)目的地。到達目的地后按事先了解的情況發(fā)放物資（包括學(xué)習用品衣物鞋子等一些生活用品，根據募捐到的和購買(mǎi)的情況），
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備111月14日之前寫(xiě)好策劃書(shū)，交給團委老師審批，獲審批后發(fā)給此次活動(dòng)的負責人212月10日通過(guò)qq、微信、騰訊微博、新浪微博、微信公眾平臺、貴陽(yáng)志愿者網(wǎng)等發(fā)出招募志愿者消息312月14日結束志愿者招募工作，確定參加此次活動(dòng)的人員41月15日部分參加活動(dòng)的.志愿者到達晴隆，在晴隆街地進(jìn)行公益募捐51月16日所以參加活動(dòng)的志愿者到達晴隆準備橫幅、宣傳資料等一切活動(dòng)中所需的材料和物資。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展1由龍丹、況登攀、策劃小組寫(xiě)好策劃2由何獎德、周玉敏負責和團委老師聯(lián)系，并同時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)負責人聯(lián)系3由宣傳部、組織部負責招募活動(dòng)志愿者并統計好4由宣傳部負責橫幅、活動(dòng)照片等宣傳資料并宣傳5由組織部、宣傳部、策劃部三個(gè)部門(mén)一起進(jìn)行募捐和贊助的拉取。
九、經(jīng)費預算
序號名稱(chēng)費用（元）備注
1愛(ài)心物資
3000.00
用于購買(mǎi)學(xué)習用品
2生活費
1200.00
用于志愿者的開(kāi)銷(xiāo)
3橫幅
100.00
2條（宣傳本次活動(dòng)）
4海報
100.00
6張（宣傳贊助商）
5x物
100.00
預防突發(fā)事故
合計
總共：4500.00元（肆仟伍佰元零壹角整）
十、活動(dòng)后期
1、參加此次活動(dòng)的所有成員寫(xiě)好活動(dòng)總結和活動(dòng)感想發(fā)給宣傳部
2、宣傳部負責人盡快整理好活動(dòng)總結發(fā)給協(xié)作單位晴隆團縣委，并上傳至金州晴隆學(xué)子春暉社騰訊微博、新浪微博等。并上傳到春暉相關(guān)網(wǎng)站、金州晴隆學(xué)子春暉社微信平臺、金州學(xué)子春暉社微信平臺等相關(guān)微信平臺上
3、做好愛(ài)心物資記錄備案工作，并及時(shí)對外公布物資發(fā)放情況，如實(shí)在網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行公布
4、邀約相關(guān)媒體對愛(ài)心活動(dòng)進(jìn)行后續報道，加深大眾對春暉行動(dòng)的認識和理解
5、春暉社理事會(huì )對活動(dòng)進(jìn)行總結，充分發(fā)現每一次活動(dòng)的不足，為今后活動(dòng)開(kāi)展積累寶貴的經(jīng)驗
6、實(shí)時(shí)開(kāi)展愛(ài)心反饋活動(dòng)，加深?lèi)?ài)心在黔行的.力度，爭取得到更多方面的支持和愛(ài)心傳遞
十一、注意事項
1、參與本次活動(dòng)的志愿者在參與活動(dòng)前或報名前必須告知父母，并征得父母的同意。
2、活動(dòng)期間要聽(tīng)從活動(dòng)負責人的安排，不得私自離開(kāi)。
3、志愿者出發(fā)前對有關(guān)工作進(jìn)行培訓、并了解相關(guān)事項
4、到達目的地后明確分工，不得擅自離隊獨自進(jìn)行工作，有個(gè)人問(wèn)題需及時(shí)向隊長(cháng)說(shuō)明。在離隊后必須告知去向并且保持手機暢通，隨時(shí)匯報個(gè)人情況
5、活動(dòng)期間個(gè)人需注意的問(wèn)題，不得酗酒，打架鬧事，不得有意破壞公物
6、在活動(dòng)期間需要注意自身安全和住宿問(wèn)題，要求健康飲食，合理飲食，當生病時(shí)及時(shí)處理
7、若在活動(dòng)過(guò)程中，不遵守負責人安排，出現安全事故者自行負責。
8、活動(dòng)期間要尊重當地民族風(fēng)俗。
冬至主題活動(dòng)的方案15
冬至作為中國的傳統節氣，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，民間自古以來(lái)就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來(lái)臨之際，幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，并邀請家長(cháng)志愿者走進(jìn)幼兒園和孩子們來(lái)一次幸福的互動(dòng)，一起感受冬日的愛(ài)與溫暖！
知冬至
活動(dòng)前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過(guò)精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關(guān)于"冬至"這個(gè)傳統節氣的由來(lái)、習俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過(guò)兒歌、手指游戲、小故事來(lái)讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來(lái)的樂(lè )趣。
迎冬至
新鮮的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；營(yíng)養豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的'小面團會(huì )包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂(lè )趣，認識到冬至的意義。
冬至趣發(fā)現
冬至一到，就進(jìn)入我們常說(shuō)的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天為一個(gè)“九”，一直數到九九八十一天，叫做“數九”，在區域活動(dòng)中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動(dòng)中感受寒冷季節里的樂(lè )趣。
游戲趣玩
01搶凳子
1、在室內將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，椅子的數量要比參加游戲的人數少一到兩把；
2、播放音樂(lè )讓參與游戲的孩子圍著(zhù)椅子轉圈，音樂(lè )一停，孩子就爭搶著(zhù)坐在椅子上；
3、沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
02坐傳球
1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳；
2、當球被傳給最后一名幼兒時(shí)，再由后向前傳回來(lái)，游戲可以反復進(jìn)行；
3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；
4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
03好朋友手拉手
1、請幾個(gè)小朋友上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱：拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……當老師說(shuō)：兩個(gè)兩個(gè)找朋友！的時(shí)候，小朋友們就快速地以?xún)扇藶閱挝槐г谝黄穑?/p>
2、教師可以變換指令，比如：三個(gè)四個(gè)找朋友；
3、也可以請一名小朋友來(lái)發(fā)出指令。
04異口同聲
1、教師準備若干張水果或動(dòng)物卡片；
2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來(lái)猜對方的卡片；
3、根據卡片的提示，每組組員要安排每人說(shuō)哪一個(gè)字，一齊說(shuō)出。比如：蘋(píng)果，兩名幼兒說(shuō)：蘋(píng)，另兩名幼兒說(shuō)：果，以此類(lèi)推；
4、分組進(jìn)行PK，猜對即為獲勝。
05猜猜我是誰(shuí)
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著(zhù)的幼兒?jiǎn)?wèn)：是誰(shuí)敲我的門(mén)呀，敲門(mén)的幼兒說(shuō)：猜猜我是誰(shuí)；
2、如坐著(zhù)的幼兒猜不出，可再問(wèn)：你是什么人，站著(zhù)的幼兒答：我是你的好朋友；
3、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開(kāi)始。
06照相機
1、教師準備若干張動(dòng)物卡片；
2、幼兒面向教師站好，集體說(shuō)兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你；
3、教師出示卡片并說(shuō)：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作；
4、游戲可反復進(jìn)行。
07頂羊角
1、教師準備若干張白紙和算術(shù)題；
2、將幼兒兩兩分組，音樂(lè )開(kāi)始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂；
3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數的幼兒獲勝；
4、如雙方都沒(méi)有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油；
5、要求當觀(guān)眾的幼兒不能提前說(shuō)出答案。
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