校園紅領(lǐng)巾廣播稿合集15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿1
甲：親愛(ài)的的老師，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音的時(shí)候了，我是xx
乙：我xx
合：歡迎大家收聽(tīng)由我們主持的節目。
甲：從今天開(kāi)始，我們迎來(lái)了一年中的冬至。
乙：關(guān)于我國的這個(gè)傳統節日，同學(xué)們又了解多少呢?下面就走進(jìn)今天的《知識天地》，為大家介紹介紹——“冬至”吧。
甲：冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。古人對冬至的說(shuō)法是陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(cháng)之至，故曰“冬至”�，F代天文科學(xué)測定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，陽(yáng)光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(cháng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。
乙：作為我國二十四節氣的一個(gè)重要節點(diǎn)，冬至在我國古代是一個(gè)較大的節日，由于冬至這天正值陰極而陽(yáng)始,因此在古代農耕社會(huì )備受重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法。還有慶賀冬至的習俗�！稘h書(shū)》中說(shuō)“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀�！比藗冋J為過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀�！稌x書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦�！币舱f(shuō)明了古代對冬至日的重視。
甲：我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。冬至一過(guò)，各地氣候便進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，進(jìn)入常言說(shuō)的“三九”寒天。
乙：關(guān)于冬至，還有一首《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，四九五九冰開(kāi)口，七九八九仰臉看柳，九九楊落地，十九杏花開(kāi)。
甲：一個(gè)“九”指九天時(shí)間，在漫長(cháng)的冬季開(kāi)始的時(shí)候，人們唱著(zhù)《九九歌》，九天九天地數著(zhù)日子
乙：“一九二九不出手”的日子就是寒冷開(kāi)始的時(shí)候，手伸出來(lái)就會(huì )感覺(jué)到寒冷;
甲：“三九四九冰上走”的日子是天寒地凍最冷的時(shí)候，那凍實(shí)了的水塘的冰層夠厚，男孩子在上面嬉戲打鬧，女孩子則是帶了一分或者二分的硬幣，帶著(zhù)體溫放在冰上，看誰(shuí)印出的硬幣最逼真，保存時(shí)間最長(cháng);
乙：“四九五九冰開(kāi)口”的日子氣溫有所回升，給所有人都帶來(lái)春的希望;
甲：“七九八九仰臉看柳”才正是開(kāi)心的日子，沿河柳枝最先發(fā)出春的信息，給經(jīng)過(guò)冬日蕭條的原野抹上第一筆綠色，柳笛、柳哨便整個(gè)地吹開(kāi)了去，寒冷的冬天退去了;
乙：“九九楊落地”是白楊樹(shù)的花穗已成熟開(kāi)始飄落;
甲：“十九杏花開(kāi)”就更不用說(shuō)了，是漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了杏花的日子，還會(huì )有人再想到冬天的寒冷嗎?
乙：而冬至一過(guò)，春天就快到了。正如一位詩(shī)人所說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
(停頓音樂(lè ))
甲：xxx，本周還有一個(gè)西方節日嗎?你知道是什么節嗎?
乙：我可是萬(wàn)事通，我當然知道啦，是圣誕節嘛。
甲：對!真聰明。那下面就讓我們再為大家介紹介紹這個(gè)圣誕節吧。
乙：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的.日子，稱(chēng)為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。
甲：圣誕節是指12月25日，平安夜是指12月24日，是圣誕前夕，稱(chēng)為圣誕夜，也稱(chēng)為平安夜。屆時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的歐美人風(fēng)塵仆仆地趕回家中團聚。圣誕之夜必不可少的節目是party或聚會(huì )。大多數歐美家庭成員團聚在家中，共進(jìn)豐盛的晚餐，然后圍坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂(lè );或者舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì )，通宵達旦地慶祝圣誕夜是一個(gè)幸福、祥和、狂歡的平安夜、團圓夜。
乙：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。
甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。傳說(shuō)每年圣誕日，圣誕老人騎在白羊星座上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間。在平安夜里，孩子總會(huì )把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，等候圣誕老人送份大禮給自己
(停頓音樂(lè ))
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天的播音也接近了尾聲，最后，讓我們一起在優(yōu)美的音樂(lè )中和大家說(shuō)再見(jiàn)吧!
乙：讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
甲：再見(jiàn)!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
轉眼間寒假過(guò)去了，在這個(gè)充實(shí)的假期里，我也收獲了很多。下面我就來(lái)我的寒假生活中發(fā)生的趣事吧!
大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。
我剛走到樓門(mén)口，就被一陣響炮聲給一個(gè)激靈嚇了回去，不怕大家笑話(huà)，說(shuō)是去放炮，我實(shí)際上是看別人放炮。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時(shí)又恰好剛剛點(diǎn)燃了了一串大響炮，你說(shuō)咋就這么巧?媽媽剛把一只腳踏出樓門(mén)口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來(lái)了，嚇得我媽像一陣風(fēng)似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑回了家，而且還捂著(zhù)耳朵怪叫著(zhù)。那速度絕對能趕上劉翔了，這會(huì )兒讓我媽去參加奧運會(huì )，說(shuō)不定能拿冠軍呢。哈哈!原來(lái)媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀!
爸爸這時(shí)都笑得都直不起腰來(lái)了。該放花炮了，爸爸點(diǎn)燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點(diǎn)燃后，便屁股后面冒著(zhù)火花到處亂竄，有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著(zhù)爸爸跑，這下該輪著(zhù)爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進(jìn)了樓道里。爸爸望著(zhù)我們打趣地說(shuō)：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀!”
怎么樣，好笑吧!這就是我的寒假生活!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿3
同學(xué)們，我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美縈繞，書(shū)聲瑯瑯，這里充滿(mǎn)著(zhù)生氣，充滿(mǎn)著(zhù)希望。但是一些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們豐富而純潔的校園文化,正污染著(zhù)我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣,那些脫口而出的臟話(huà)也會(huì )隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,為了使我們能夠更好的.學(xué)習,生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境愛(ài)護校園是我們每個(gè)同學(xué)的責任。為了使我們能夠更好的學(xué)習,生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng )造,為此我們發(fā)出以下倡議:一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人,;珍惜榮譽(yù),不做可恥行為。積極參
加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)。二、養成主動(dòng)學(xué)習,勤思好問(wèn),樂(lè )于探究的學(xué)習習慣。自覺(jué)遵守課堂紀律,考試不作弊。，并爭取好成績(jì)。
三、愛(ài)護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”
四、維護公共利益,不在教室里吃零食,課間休息不喧嘩打鬧。
五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”。
六、誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當
七、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。
八、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語(yǔ),告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。十、維護學(xué)校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當成家一樣愛(ài)護，從此告別不良行為，養成良好行為習慣,樹(shù)立新時(shí)代小學(xué)生的新形象。讓我們告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格,收獲的將是人生。為了讓同學(xué)們改變不良習慣,養成良好習慣。學(xué)校大隊部倡議如下;
1、不隨地吐痰。不說(shuō)臟話(huà)。不謾罵同學(xué)、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫(huà)。不亂折花草、樹(shù)木。同學(xué)之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時(shí)不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進(jìn)出教室不踢門(mén)。不踐踏花草樹(shù)木,不準亂跑,不準追逐打鬧。
2嚴格遵守校紀班規,關(guān)愛(ài)班集體,不給班集體抹黑。
3、上課前準備好需要用的書(shū)、練習本和其它學(xué)習文具,以免上課時(shí)用再尋找這些用具而影響聽(tīng)課效果。課堂上有紀律,認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做到今日事今日畢,今日不畢
4、要有良好的衛生習慣,尤其是講究個(gè)人衛生,不管在家還是在學(xué)校都要落物有序,不能檢查時(shí)才整理物品。要養成落物有序的習慣。文明小學(xué)生要做的事情還有很多很多,只要我們現在從一點(diǎn)一滴做起,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步，就一定會(huì )成為一名文明小學(xué)生。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿4
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
甲：這里是官路中心中小學(xué)xx廣播站
乙：尊敬的教師，親愛(ài)的'同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩(shī)嗎？
乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。
甲：你知道怎么讀嗎？
乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的，碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜不是xx偏愛(ài)菊，
此花開(kāi)盡更無(wú)花。
《鹿柴》是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的，
空山不見(jiàn)人，
但xx語(yǔ)響。
返景入xx，復照青苔上。甲：我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈
島，人們很自然地會(huì )想到他所寫(xiě)的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的詩(shī)句，并想起由此而引出的“琢磨”的故事。
有一次賈島騎著(zhù)驢做詩(shī)，得到“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”兩句。
第二句的“敲”字又想改用“推”字，優(yōu)柔寡斷，就用手做推、敲狀，無(wú)意中碰上了韓愈，向韓愈說(shuō)明原委。韓愈推敲了一會(huì )說(shuō)，用“敲”字好。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿5
王博洋:采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
杜雨蝶：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
王博洋：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
杜雨蝶：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
杜雨蝶：敬愛(ài)的老師
王博洋：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
王博洋：我是主持人。
杜雨蝶：我是主持人王芯卓。
王博洋：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
杜雨蝶：今天由我們進(jìn)行本次播音是《習慣教育》，希望大家能喜歡。
王博洋：培根說(shuō)：“習慣是人生的主宰�！绷晳T即命運,成功從培養習慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養習慣�！蓖跣咀浚簮�(ài)因斯坦說(shuō)：“什么是教育？當你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育�！�(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說(shuō)：我的成功歸功于小學(xué)，因為小學(xué)讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開(kāi)始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習慣的不同。
王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(cháng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
杜雨蝶：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的要害。
王博洋：對于我們來(lái)說(shuō)好習慣的養成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
杜雨蝶：讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養成多少個(gè)好習慣吧！
王博洋:9個(gè)學(xué)習好習慣⒈提前預習⒉專(zhuān)心聽(tīng)講⒊愛(ài)提問(wèn)題⒋及時(shí)改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動(dòng)筆⒐認真書(shū)寫(xiě)
杜雨蝶:9個(gè)做人好習慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節約⒋持之以恒⒌充滿(mǎn)自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人
王博洋:9個(gè)禮貌好習慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén)⒉使用禮貌用語(yǔ)⒊用雙手接遞長(cháng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà)⒏在公共場(chǎng)所要安靜⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
杜雨蝶:9個(gè)衛生好習慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
王博洋:9個(gè)飲食好習慣⒈定時(shí)定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水⒐不吃不合格食品
杜雨蝶:9個(gè)閱讀好習慣⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館⒉手不釋卷⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn)⒌讀、寫(xiě)、思相結合⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛(ài)護書(shū)籍
王博洋: 與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓書(shū)香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，咱們學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)，力求讓同學(xué)們“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書(shū)管里藏了那么多書(shū)供我們借閱，我們班里的“漂流書(shū)”在老師同學(xué)的配合下，借還有序。增長(cháng)了我們的見(jiàn)聞。還有語(yǔ)文課的每天一句，一個(gè)人的一句變成了全班的一句，每人奉獻一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話(huà)呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
王博洋：原來(lái)你還記得
杜雨蝶：那是當然。不如我們今天和大家來(lái)分享一下同學(xué)們的成果吧
王博洋:好呀，同學(xué)們，你能跟我們讀一讀嗎？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修（再讀一遍，你記住了嗎？）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
杜雨蝶：我也會(huì )說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高老師最喜歡的一位文學(xué)家是誰(shuí)嗎？
王博洋: 哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩(shī)人、詞人、文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇軾嘛。由于他的號是“東坡”世人又稱(chēng)“蘇東坡”。
杜雨蝶：答對了，今天為大家推薦的書(shū)就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最杰出的'文學(xué)大家。他才華橫溢，創(chuàng )作力旺盛，著(zhù)述宏富。在文學(xué)藝術(shù)上有多方面的重大建樹(shù)和深遠影響：他的散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍 皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為杰出的詞人，他開(kāi)辟了豪放派詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”；在詩(shī)歌上，與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”，開(kāi)有宋一代詩(shī)歌的新風(fēng)貌，被公認為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩(shī)壇巨擘；在書(shū)法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家"，繪畫(huà)與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫(xiě)意畫(huà)派。
王博洋：還不止這些呢。蘇軾對詩(shī)、詞、問(wèn)、書(shū)、畫(huà)的藝術(shù)奧秘的作了廣泛深入的研究與探討，是有真知灼見(jiàn)的為貿易理論批評家。他還深諳園林藝術(shù)，精于鑒賞金石，又有博大精深的哲學(xué)與文化學(xué)術(shù)思想。涉獵的領(lǐng)域如此廣闊，又都取得了高度的成就。這樣多才多藝的文化巨人，舉世罕見(jiàn)，是我們中華民族引以為自豪的。還有什么習慣？
杜雨蝶:9個(gè)安全好習慣⒈遵守交通規則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危險動(dòng)作⒐離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼
王博洋:9個(gè)勞動(dòng)好習慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動(dòng)做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì )共同勞動(dòng)⒍勞動(dòng)中注意自我保護⒎找竅門(mén)探索巧干⒏勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng)⒐愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
杜雨蝶：在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。
王博洋：是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
杜雨蝶：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
王博洋：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
合：本次播音到此結束！謝謝大家收聽(tīng)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿6
甲：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是主持人XX。
我是主持人XX。
合：本次的紅領(lǐng)巾之音由我們X班為大家準備。
今天的播音是這樣為你安排的：首先我們一起走進(jìn)聰明小屋，學(xué)知識、長(cháng)見(jiàn)識，了解端午節的由來(lái)。
其次是：話(huà)說(shuō)安全;最后是溫馨提示。下面請收聽(tīng)詳細內容。
同學(xué)們，一年一度的端午節就要來(lái)到了，大家對端午節的知識了解多少呢?
嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
不知道，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!
端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時(shí)期，至今已有兩千多年的歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛(ài)國詩(shī)人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫(xiě)下了絕筆作之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的`真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
端午節的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始，一直持續到正午才結束。
端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(cháng)亦要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì )再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
真沒(méi)想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來(lái)，我想今年的端午節大家一定能過(guò)得更有意義。
男：多少年來(lái)，發(fā)生在我們身邊的事例，都是告訴大家相同的一個(gè)道理：安全隱患無(wú)處不在，我們每個(gè)人都應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
女：同學(xué)們，安全一直是一個(gè)沉重的話(huà)題，但又是一個(gè)不容我們回避的問(wèn)題。安全的隱患是隨處存在的，它就像是一只兇惡的老虎，時(shí)刻窺著(zhù)我們，隨時(shí)向我們進(jìn)行襲擊，給我們個(gè)人和家庭帶來(lái)巨大的傷害與痛苦，也給我們國家帶來(lái)巨大的損失。那么，怎樣才能避免這些不幸事故的發(fā)生，確保我們的安全呢，我們就得從自己做起，從小事做起!
男：然而，在生活中，很多同學(xué)卻忽視了這個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學(xué)上下樓梯時(shí)互相擁擠，有的同學(xué)在沒(méi)有大人的陪伴私自游泳，有的同學(xué)獨自玩火玩電，有的同學(xué)不按要求在體育器械上活動(dòng)，還有的同學(xué)經(jīng)常攀爬學(xué)校及其他地方的圍墻，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧等等。同學(xué)們，所有這些，都是非常危險的，一不小心就要造成不幸的事故。
女：人的生命是寶貴的，不注意安全，就是在拿我們寶貴的生命開(kāi)玩笑。同學(xué)們，無(wú)論我們聽(tīng)到的還是我們親眼看到的那些不幸事故，都會(huì )給我們以深刻的教訓。因此，請同學(xué)們要自覺(jué)增強自我保護意識，學(xué)會(huì )愛(ài)護自己，每做一件事，都應該想一想，應該怎么做，不應該怎么做，這么做是否安全，用自己的行動(dòng)確保自己的人身安全。
最后是溫馨提示欄目:
一說(shuō)到夏天，人們首先想到的就是熱，夏季是一年當中氣溫最高的時(shí)期，但夏季的天氣絕不是用一個(gè)熱字可以概括了的。夏季是一年中天氣變化最劇烈、最復雜的時(shí)期，我國大部分地區的降雨主要集中在這段時(shí)間里。近三十年來(lái)北京全年降水量是570毫米，而僅僅夏季的降水量就達423毫米，占全年降水量的74%，特別是7月下旬和8月上旬，常常是大雨和暴雨的集中期。另外，各種災害性天氣，例如雷電、冰雹、雷雨大風(fēng)、洪澇、干旱、臺風(fēng)等也都多發(fā)生于此時(shí)。
夏季天氣炎熱，在高溫的環(huán)境中人體的很多功能都會(huì )發(fā)生變化，特別是人體體溫調節、水鹽代謝、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內分泌系統，這些變化一旦不能很好適應環(huán)境，人體就會(huì )有各種不舒適感，中暑就是夏季里最多見(jiàn)的一種情況。另外夏季高溫高濕又是細菌繁殖活躍期，各種傳染病，特別是消化道傳染疾病的多發(fā)期。為了能平安度過(guò)夏季，人們在日常生活中應該注意以下幾方面：
合理飲食
多吃清淡少吃油膩食品，多吃一些帶有苦味蔬菜，如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等�？辔犊梢源龠M(jìn)食欲，可以清心健腦，可以促進(jìn)造血功能，還可以泄熱排毒。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想這個(gè)詞，曾引起過(guò)我的無(wú)限遐思：我的夢(mèng)想是什么？什么是夢(mèng)想？只是一個(gè)夢(mèng)嗎，還是一個(gè)愿望、一種想法？我愛(ài)把夢(mèng)想當作我的人生價(jià)值，當作一幅屬于我自己的設計圖紙，一種構想、一個(gè)目標。夢(mèng)想有很多，也許是畫(huà)家，也許是主持人，也許是一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由職業(yè)者……夢(mèng)想是多種多樣的，是絢麗多彩的，是美麗的，是夢(mèng)幻的......在這個(gè)知識改變命運，理想充盈心靈的時(shí)代，我，作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是做一名教師。
從小學(xué)到中學(xué)，這上學(xué)的漫長(cháng)路途上，我們幾乎是天天與教師這個(gè)職業(yè)打交道。這是一個(gè)唯一沒(méi)有被榮譽(yù)摧毀的職業(yè)，無(wú)數贊美、詩(shī)歌賦予這個(gè)高尚的事業(yè)，同時(shí)也有無(wú)數的辛酸、汗水流在默默無(wú)聞的講桌上。教師們嘴里吐出的知識是芬芳的，是優(yōu)雅的，是甜美的......
我對教師這個(gè)職業(yè)的敬畏，開(kāi)始于我的小學(xué)生活。
那是周一，上學(xué)路上，我忽然接到電話(huà)：年過(guò)半百的班主任病了，是闌尾炎。剛剛做完手術(shù)的老師才能開(kāi)始說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)還喘著(zhù)粗氣。她讓我組織班里學(xué)生早讀午讀、囑咐我課間別出亂子。老師虛弱的聲音在電話(huà)里聽(tīng)起來(lái)很費勁，但我一字一句聽(tīng)得清晰，老師慢慢地講著(zhù)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
來(lái)到班里，隔壁班的王老師來(lái)到教室，她對我們說(shuō)：“你們的田老師病了，做了手術(shù)......”班里很多人“啊”的`叫起來(lái)，王老師接著(zhù)說(shuō)：“......做完手術(shù)后，她迷迷糊糊的說(shuō)：‘我們班里的學(xué)生怎么辦？’......”王老師出去了，我們全班坐在那里愣住了，有幾個(gè)女生哭了。
本來(lái)說(shuō)十天才能出院的，星期五，田老師竟然來(lái)了，穿著(zhù)一件厚厚的大衣，褲子還是醫院的。老師進(jìn)門(mén)來(lái)的第一句話(huà)是：“我想你們了�！蓖瑢W(xué)們擁上去緊緊抱住了老師，老師也哭了。
那是我永遠也忘不了的一幕，至今對田老師的思念仍舊不泯。從田老師的身上，我看到了教師這個(gè)職業(yè)真正有權利被敬佩的地方。從此，我更加深深地愛(ài)上了田老師，并在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。
夢(mèng)想，就是人生價(jià)值，人生價(jià)值，就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)，就是為社會(huì )做點(diǎn)什么。
做一名能為社會(huì )做點(diǎn)什么的教師，這并不難，在千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生成為社會(huì )棟梁的時(shí)候，我的中國夢(mèng)也沒(méi)有理由不實(shí)現。
做一名能為社會(huì )做點(diǎn)什么的教師，這確實(shí)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)依托幻想，面對現實(shí)的夢(mèng)，一個(gè)依托自己，面對社會(huì )的夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿8
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!伴著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又開(kāi)播啦。
甲：大家好!我是六(1班的王XX。
乙：我是六(1)班的周XX，很高興能和你們相識在電波。
甲：本期節目由我們六(1)班為您編輯播出。
乙：首先感謝您的收聽(tīng)，本期節目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話(huà)題。
甲：接著(zhù)是接著(zhù)是《美文欣賞》、《好書(shū)推薦》。
乙：最后是《開(kāi)心一刻》。
一、安全話(huà)題
齊：今天，我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)安全的話(huà)題——《讓安全伴隨我們茁壯成長(cháng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：碧藍的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;
乙：蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地鳴唱。
合：這個(gè)世界最生機盎然的就是生命!
甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
乙：可有關(guān)調查數據顯示，每年我國有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
甲：排除那些不可預見(jiàn)的自然災害/和/人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過(guò)預防措施/和/應急處理得以避免的。
乙：在校園里有這樣的現象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎?
甲：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊/購買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
乙：有些同學(xué)喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規定，經(jīng)常在課間爬球架、大門(mén)，翻越圍墻護欄。
乙：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì )請老師來(lái)幫助處理，只會(huì )用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。
甲：生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但有些人往往卻因為一時(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠都無(wú)法挽回的損失，留給家人無(wú)限的悲痛!
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護/是遠遠不夠的，更重要的是/我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報，不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
乙：2、知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的`衛生習慣。
甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹(shù)、電線(xiàn)桿下避雨。
乙：4、知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危險游戲。
甲：5、知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話(huà)。
乙：6、知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結伴而行，不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區域游玩。
乙：7、知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話(huà)。
甲：8、知道社會(huì )上有壞人。獨自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告訴家長(cháng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報警。
齊：最后，讓我們牢記這句話(huà)——“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
二、美文欣賞
甲：接下來(lái)是美文欣賞
乙：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原……春天是美好的象征，是希望的象征。請聽(tīng)劉暢給我們帶來(lái)的散文詩(shī)：春
三、好書(shū)推薦
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺(jué)美嗎?
可不知你們還想看好書(shū)嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。
乙：先給大家介紹一下故事情節吧：
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想
天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情
和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
五、結束語(yǔ)
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿9
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧！
《小學(xué)生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，，你都學(xué) 會(huì )了嗎？
恩，我都學(xué)會(huì )了。，你呢？
恩，我也學(xué)會(huì )了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。
對了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？
好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好��！
是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的'真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).
校園紅領(lǐng)巾廣播稿10
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家中午好!
甲：小螺號之聲又和大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人 。
甲：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們再次在小螺號之聲廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》
甲：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
乙：借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
甲：是啊，下周二就是清明節了。你知道清明節的由來(lái)嗎?
乙：你算問(wèn)對人了，通過(guò)查閱資料，我知道了我國傳統的清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，
陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農
諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時(shí)節萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。
古有清明前一天為“寒食節”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。傳說(shuō)中
“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱(chēng)“介山”。
接下來(lái)由我為大家介紹一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：(播放《清明節》)
相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，
重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著(zhù)他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。
介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。
晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞
封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請�？墒�，當晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山(今山西介休縣
東南)。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火
燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的.尸體哭拜一陣，然后安葬遺，發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。
晉文公將書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的
這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著(zhù)它嘆道：“悲哉足下�！薄白阆隆笔枪湃讼录墝ι霞壔蛲呏g相互尊敬的稱(chēng)呼，據說(shuō)就是來(lái)源于此。
第二年，晉文公領(lǐng)著(zhù)群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著(zhù)復活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。
他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。
以后，晉文公常把書(shū)袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。
此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條
串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北
方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
時(shí)間過(guò)的很快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，希望本次播音能給大家帶來(lái)好心情，謝謝您的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿11
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們
合：大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx。在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規?lái)了“青青芳草地”、“校園短波”、“童心童語(yǔ)”、“笑一笑，十年少”和“英語(yǔ)漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”
女：陳凱，你知道本周日是個(gè)什么特殊的日子嗎？
男：讓我想想，3月8日，哦！是婦女節104周年，對不對？
女：答對了
3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，又稱(chēng)三八節、婦女節、三八國際婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日。
1909年3月8日，美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業(yè)的工人舉行規模巨大的罷工和示威游行，要求增加工資、實(shí)行8小時(shí)工作制和獲得選舉權。這是歷史上勞動(dòng)婦女第一次有組織的群眾斗爭，充分顯示了勞動(dòng)婦女的力量。斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應，最后取得了勝利。
女：我們應該用什么樣的形式來(lái)向媽媽和老師表達真誠的`祝福呢？
男：我聽(tīng)說(shuō)三年級的同學(xué)們?yōu)槔蠋熀蛬寢屩谱髁司碌馁R卡，還有同學(xué)為媽媽獻上了一朵朵美麗的康乃馨，以此報答老師和媽媽的對我們的關(guān)心。
女：我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開(kāi)心！
女：家事國事天下事事關(guān)心
男：接下來(lái)請關(guān)注校園短波
在上周一至三，我校一年級舉行了半日活動(dòng)，在此活動(dòng)中家長(cháng)們觀(guān)摩了各班的老師的課堂教學(xué)及校園學(xué)習生活，老師們的辛苦付出得到了家長(cháng)的支持，贊揚，同時(shí)家長(cháng)也和老師有了更好的溝通和了解。在此我們深情地說(shuō)一聲老師您辛苦了！
男：讓我們進(jìn)入“童心童語(yǔ)”這是我們紅領(lǐng)巾廣播新設的一個(gè)欄目，在這一欄目中，我們將為大家帶來(lái)各年級同學(xué)自己的佳作。今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是五年級一班陳xx同學(xué)的佳作
母愛(ài)
陳xx
是誰(shuí)，在你哭泣時(shí)為你擦去眼角的淚水？
是誰(shuí)，在你委屈時(shí)為你敞開(kāi)溫暖的懷抱？
對，是母親。
是誰(shuí)，在你傷心時(shí)為你分擔憂(yōu)愁？
是誰(shuí)，在你氣憤時(shí)靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)？
對，是母親。
是誰(shuí)，在你驕傲時(shí)提醒你“山外有山，人外有人”？
是誰(shuí)，在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè )？
對，是母親。
有人說(shuō)，世界上最甜美的字眼便是“媽媽”；
有人說(shuō)，只有愛(ài)母親的人才會(huì )愛(ài)他的祖國。
其實(shí)，愛(ài)母親不論貴賤，不分地位。
也許是一桌美味的佳肴，
也許是一只小小的紙鶴…
…
所以，
在三八婦女節的時(shí)候，
別忘記帶給母親你的愛(ài)，
只要這樣，母親就滿(mǎn)足了……
笑一笑，十年少。讓我們來(lái)輕松一下吧！
吠狗不咬人
父子倆在林蔭道上散步。突然，看到一條大黑狗對著(zhù)他們狂吠。兒子害怕極了，躲在爸爸身后。
爸爸說(shuō)：“別怕，孩子。你知道‘吠狗不咬人’這條諺語(yǔ)嗎？”
“我知道，爸爸�？墒悄菞l狗知道這條諺語(yǔ)嗎？”
男：在著(zhù)歡聲笑語(yǔ)中，讓我們進(jìn)入“英語(yǔ)漫步”時(shí)間，本周的日常英語(yǔ)是？
女：一至三年級：
請同學(xué)們跟我讀
男：四至六年級：
請同學(xué)們跟我讀
合：（燭光里的媽媽?zhuān)┰谶@《燭光里的媽媽》優(yōu)美的旋律中，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿12
1:同學(xué)們，老師們下午好，紅領(lǐng)巾電臺又開(kāi)播了！
a:我是主持人陳美玲。
b:我是主持人侯鑫源。
答:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞膶?zhuān)欄是《安全之聲》。
答:安全被認為是每個(gè)人在做事之前都應該考慮的第一點(diǎn)，因為只有安全才能保護寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )和美好。
b:我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這樣一件事:一個(gè)人在一個(gè)小區放鞭炮，不知道自己為什么開(kāi)心。因為放鞭炮離房子太近，不小心打碎了四樓一個(gè)住戶(hù)的玻璃。正當居士把頭探出窗外想看看為什么的時(shí)候，又一門(mén)大炮飛了過(guò)來(lái)，把居士嚇了個(gè)半死�？�，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財產(chǎn)和生命帶來(lái)了危險。
答:現在應該更加重視小學(xué)生的安全教育。在我們學(xué)校，高年級的人越注意安全。雖然學(xué)校每學(xué)期都對每個(gè)人進(jìn)行“安全教育”，但有些學(xué)生一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，做了很多危險的事情。上學(xué)違反交通法規，騎車(chē)逃課；自然課玩火；爬欄桿抄近路閃開(kāi)，有人在高速推大車(chē)時(shí)突然把手放下，讓一輛無(wú)人自行車(chē)跑過(guò)車(chē)道。這是我朋友君告訴我的，我也親眼見(jiàn)過(guò)一次。他說(shuō)有一次自行車(chē)晃到路中間，差點(diǎn)被卡車(chē)壓死。想想，要不要重視安全教育？
b:我覺(jué)得青少年要時(shí)刻注意安全，珍惜財產(chǎn)，珍惜生命，不要做危險的事情，不注意安全就提醒別人；多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！
答:我們一定要記住，安全是每個(gè)人心中的第一位，第二位是安全，第三位是安全。如果你想好好學(xué)習，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的.100%。
b:安全是一個(gè)古老的話(huà)題，人類(lèi)為了安全而努力。
答:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)。為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了長(cháng)期的探索。
b:安全事關(guān)生死存亡。為了安全，人類(lèi)戰勝了無(wú)數災難。
答:安全事關(guān)你我和祖國。人類(lèi)為了安全經(jīng)歷了多少場(chǎng)戰爭？
組合:安全是永恒的話(huà)題。在科技發(fā)展的今天，安全保衛著(zhù)我們的生命；是安全保護了我們的生存利益；是安全給我們注入了無(wú)限的力量。交通安全與我們息息相關(guān)�，F在請聽(tīng)“交通安全拍手歌”答:每個(gè)人都必須遵守交通規則。行人應該遵守哪些規則？
b:同學(xué)們不要低估安全隱患。安全意識很重要。在校園里，我們應該更加注意安全。只要我們時(shí)刻注意，我們就能快樂(lè )地生活。
學(xué)生們喜歡在節日里燃放煙花爆竹。也要注意安全。聽(tīng)你同學(xué)的。
B:節日快到了，真的很熱鬧，孩子們，放鞭炮；答:嚴禁在柴草旁、屋前屋后燃放鞭炮；
b:點(diǎn)著(zhù)槍?zhuān)孟�，不要用火柴打火機；
a:不要在啞槍響之前拿走，傷到自己，損失很大；
b:大炮危險，引發(fā)火災；
a:不要拿槍指著(zhù)人，以免自爆傷人；
組合:放鞭炮有害，最好不要自己放；
組合:部分城市已經(jīng)嚴令禁止，我們率先實(shí)施；
關(guān)閉:來(lái)執行！
答:我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園更加和諧。我們牢記安全，安全是我們的生命。
B:安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。
答:安全與我們的學(xué)校和社會(huì )關(guān)系更大。
我希望我們每個(gè)人都能以安全為重，創(chuàng )造和諧社會(huì )。
今天的廣播到此結束。明天請繼續聽(tīng)！再見(jiàn)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿13
畬漢雙語(yǔ)廣播站開(kāi)場(chǎng)白及結束語(yǔ)（中午檔）
心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的午間時(shí)光
《畬漢雙語(yǔ)》又與您相約了。我是廣播員.........
各位老師，各位同學(xué)，中午好！
接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。
讓青春在陽(yáng)光下奔跑，讓陽(yáng)光為青春去驕傲！
歡迎你走進(jìn)“文明廣角”
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是快樂(lè )的源泉，文明是溝通的橋梁。文明是成功之花的蕊，文明是理想之舟的帆。尋找發(fā)現身邊的榜樣，讓文明的.氣息洋溢在校園的每個(gè)角落。我們向著(zhù)春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，希望你有個(gè)美好的心情。
放音樂(lè )
一曲歌聲后歡迎回到我們節目中來(lái)。
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽(tīng)。
讀文章
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔
讓我們手牽著(zhù)手
肩并著(zhù)肩開(kāi)拓未來(lái)。送上音樂(lè )的時(shí)間又到了，讓我們一起去欣賞！
播放音樂(lè )
時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，讓我們明天同一時(shí)間再會(huì ).
周五中午結束語(yǔ)
(下周)同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的節目，再見(jiàn)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿14
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲
男：大家好，我是
女：我是同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？
男：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
男：課間不準在走廊追逐嬉戲，不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的'安排和指示。
女：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。小朋友們，我想你們都學(xué)會(huì )了吧。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)尠艘恍W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位八一小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿15
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好!伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，校園廣播站又與您見(jiàn)面了。
甲：今天是第十七個(gè)“全國愛(ài)眼日”。
今年全國愛(ài)眼日活動(dòng)的主題確定為“情系白內障患者共享和諧新視界。
乙：1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛(ài)眼日”。
甲：你知道?當前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據20xx年全國學(xué)生體質(zhì)健康調研顯示，目前我國學(xué)生近視狀況不容樂(lè )觀(guān)，7—12歲小學(xué)生視力不良率為40.89%;13—15歲初中生視力不良率為67.33%;16—18歲高中生視力不良率為79.20%。近視已經(jīng)成為目前危害我國青少年的重要眼病之一。
乙：為什么會(huì )有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?
甲：大多數近視都與自己的用眼衛生有很關(guān)，例如，寫(xiě)字姿勢不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書(shū)的習慣，看書(shū)累了也不及時(shí)休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛(ài)看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當的保健措施，使眼睛疲勞，視力下降。
乙：因此，預防近視是保護學(xué)生視力的核心。那你有沒(méi)有一些預防近視的好方法呢?
甲：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預防近視，科學(xué)用眼的方法。
首先要養成良好的用眼習慣，做到“三要”：
1.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要端正，遵守“三個(gè)一”。即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本要保持一尺距離;身體和課桌椅要保持一拳距離;握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
2.連續看書(shū)40-50分鐘要閉眼休息一會(huì )兒，或改變視線(xiàn)向遠處眺望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。
3.要認真做好眼保健操。
其次，
要改正不良的用眼習慣，做到“三不要”：
1.不要在直射的陽(yáng)光下或暗弱的燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
2.不要在走路、乘車(chē)或吃飯時(shí)看書(shū)。
3.不要躺在床上看書(shū)。
最后，為了更好地保護眼睛，生病的時(shí)候不要多看書(shū)和電視，平時(shí)可多補充一些含維生素A多的'食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動(dòng)物的肝臟等。
另外，要經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現近視，采取相應措施予以矯正。
乙：說(shuō)的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎?讓我們保護眼睛從現在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。
合：最后，祝同學(xué)們在新的一學(xué)期中學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康。紅領(lǐng)巾校園廣播到此結束，謝謝大家。
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