校園紅領(lǐng)巾廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編幫大家整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿1
校園紅領(lǐng)巾廣播稿投稿優(yōu)秀稿件學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨
這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔，他盡管去世了50周年，但他的精神還一直保留在人間，通過(guò)這個(gè)3月的學(xué)習，我立下了一個(gè)新的目標：我要像雷鋒一樣做人！
我要像雷鋒一樣做人：艱苦樸素。雷鋒叔叔盡管當上了兵，但他不忘舊中國的苦日子，沒(méi)有虛榮心，自已的舊衣服穿破了就打補丁接著(zhù)穿……..，這或許有點(diǎn)兒“吝嗇”，但他在為災區捐款時(shí)卻非常大方，戰友的母親生病了他也會(huì )毫不猶豫地寄去省下的零用錢(qián)……。而我們現在小小年紀有的卻學(xué)會(huì )了攀比：比誰(shuí)富，比誰(shuí)潮…….，這樣的行為會(huì )使我們虛榮心加強，從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子，要節約，要愛(ài)護我們的`環(huán)境！
我要像雷鋒一樣做人：有釘子精神。他曾經(jīng)在日記中說(shuō)過(guò)：“我們要有釘子的鉆勁”。是呀！釘子是靠壓力才能擠進(jìn)去的，做什么事都要鉆研，不能像蜻蜓點(diǎn)水般膚淺。例如學(xué)數學(xué)，一道公式你除了死記硬背以外，你還可以想想你如何活學(xué)活用。只要有了“釘子精神“，還有什么事做不好的呢？
我要像雷鋒一樣做人，從現在開(kāi)始！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿2
男：xx實(shí)驗小學(xué)
女：xx實(shí)驗小學(xué)
一起：校園紅領(lǐng)巾電臺，現在播出
m：在這里，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶(hù)，展示校園的活力和風(fēng)格。
女：這里有飛翔的夢(mèng)
男；這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺！
女：各位老師：
男；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
女：今天是11月9日，星期一。是xx實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺。我又來(lái)了！
男：我是五年級四班的播音員——曲xx
女：我是五年級四班的播音員。歡迎來(lái)到這個(gè)節目。
m：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節目的主要內容：
一、校園快車(chē)和小貼士
女：然后是科技博覽會(huì )和故事寶盒的欄目
m：最后，我們走近娛樂(lè )圈，送出我們的祝福。
女：首先我們進(jìn)校園快車(chē)。（快樂(lè )號角音樂(lè )響起）
m：升旗儀式是一件莊嚴而嚴肅的事情。它代表了我們對祖國的崇敬和熱愛(ài)。上周，由于天氣原因，我們學(xué)校的老師和學(xué)生舉行了室內升旗儀式。升旗的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈，敬禮動(dòng)作規范，國歌唱得響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
女：上周一，省市領(lǐng)導代表團來(lái)我校視察甲型流感防控工作，充分肯定了我校的有效措施。
m：最近幾周，為了防控甲型流感，我校師生加強體溫監測，勤洗手，勤通風(fēng)，取得了顯著(zhù)效果。
w：最近特別可喜的是，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們最近的就餐秩序有了很大的進(jìn)步。希望同學(xué)們能繼續維持下去。
男：最近天氣不是很穩定，提醒大家注意增減衣服，謹防感冒。我還教了你一些治療感冒的.小技巧。
女：每天晚上用熱水泡腳15分鐘。水量不能超過(guò)你的腳面。泡完腳應該是紅的。將油加熱，倒在蔥絲上，然后和豆腐等涼菜一起吃。每天用冷水洗臉。用手洗鼻孔，就是用鼻孔輕輕吸進(jìn)一點(diǎn)水，然后反復吸出來(lái)。雙手搓揉，掌熱后按摩項英點(diǎn)（位于鼻溝內，橫鼻外緣中點(diǎn)）10次以上。將開(kāi)水倒入杯中，在熱空氣中深呼吸，直到杯中的水冷卻，每天數次，可以緩解鼻塞的癥狀。用吹風(fēng)機吹熱空氣3—5分鐘，一天幾次，可以緩解癥狀。
現在請聽(tīng)科技博覽會(huì )
眾所周知，地球在橢圓軌道上繞太陽(yáng)公轉，同時(shí)也繞地軸自轉。由于這種不斷的公轉和自轉，地球上出現了季節變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅使地球無(wú)休止地運動(dòng)呢？地球運動(dòng)的過(guò)去、現在和未來(lái)是怎樣的？請我們班的小科技人員介紹一下。
張：人最容易產(chǎn)生地球運動(dòng)是標準勻速運動(dòng)的錯覺(jué)，否則一天的長(cháng)度就會(huì )改變。偉大的牛頓就是這么想的。他把整個(gè)宇宙中天體的運動(dòng)看作一個(gè)發(fā)條機器，精確而完美。事實(shí)上，地球的運動(dòng)是不斷變化的，極其不穩定。經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，科學(xué)家認為，這種周期性變化的原因與地球大氣和冰的季節性變化有關(guān)。此外，地球中物質(zhì)的運動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素漂浮，巖漿噴發(fā)等。，會(huì )影響地球的自轉速度�？茖W(xué)家還發(fā)現，當地球運動(dòng)時(shí)，地軸向天空畫(huà)的圓是不規則的。也就是說(shuō)，地軸在天空中的軌跡根本不是圓周上的運動(dòng)，而是圓周外以9°擺動(dòng)的周期性‘擺動(dòng)’�？梢钥闯�，地球的公轉和自轉是許多復雜運動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性或角速度運動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，在它快速緩慢的時(shí)候繞著(zhù)太陽(yáng)轉，同時(shí)又在顫抖地自轉。地球也隨著(zhù)太陽(yáng)系繞銀河系運動(dòng)，在宇宙中隨銀河系一起飛行。地球在宇宙中不斷運動(dòng)，可能是從形成開(kāi)始的。就地球在太陽(yáng)系的運動(dòng)而言，它的加速或減速離不開(kāi)太陽(yáng)、月球和太陽(yáng)系其他行星的引力。人們會(huì )問(wèn)，地球最初是怎么運動(dòng)的？它以后會(huì )怎么運動(dòng)，轉速會(huì )一直變慢嗎？這需要進(jìn)一步研究。
女：謝謝張xx的介紹。今天故事寶箱會(huì )給大家準備什么節目？
有一個(gè)壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。并告訴他，只要一發(fā)脾氣，就會(huì )在后院的籬笆上釘一顆釘子。
第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣比釘釘子容易。
終于有一天，男孩再也不會(huì )失去耐心，再也不會(huì )發(fā)脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會(huì )拔掉一根釘子。
日復一日，男孩終于告訴父親，他終于拔掉了所有的釘子。
父親牽著(zhù)他的手來(lái)到后院，說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子�！钡强纯茨切〇艡谏系亩�。這些柵欄永遠不會(huì )回到過(guò)去。生氣的時(shí)候說(shuō)什么都會(huì )留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個(gè)人，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那個(gè)傷口都會(huì )一直存在。言語(yǔ)的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我有了一個(gè)想法：人往往會(huì )因為一些執著(zhù)的堅持而遭受永久的傷害。如果我們能從自己做起，開(kāi)始以寬容的態(tài)度對待別人，相信你會(huì )收到很多意想不到的結果。幫助別人打開(kāi)一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
女：最?lèi)?ài)的《墊子臺》又要開(kāi)始了。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達你美麗的心
m：送大家一首《踏浪》。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。（音樂(lè )《踏浪》）
結尾：女：隨著(zhù)輕音樂(lè )，我們該和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
男：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！
女：再見(jiàn)�。ǜ杪曉俅雾懫穑�
校園紅領(lǐng)巾廣播稿3
甲：心與心相貼
乙：手與手相牽
甲：我們相約在一起
合：這里是紅領(lǐng)巾廣播站
甲：大家好，我是主持人劉興祖
乙：我是主持人戴亞林
乙：九月九，我們和爺爺奶奶外公外婆度過(guò)了一個(gè)屬于他們的節日，是什么節�。R答：重陽(yáng)節）
甲：尊敬長(cháng)輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統。
乙：把道德比作陽(yáng)光，因為道德就如同陽(yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長(cháng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。
甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：兒童的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。
乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè )。
甲：同學(xué)們，我們中華民族從古至今有著(zhù)非常多的良風(fēng)美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
乙：清明節掃墓祭祖，中秋節合家團圓，那么大家知道重陽(yáng)節的來(lái)歷嗎？請聽(tīng)《重陽(yáng)節的神話(huà)故事》。
甲：剛才大家聽(tīng)了重陽(yáng)的神話(huà)故事，接下來(lái)讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)重陽(yáng)節的來(lái)歷吧。
乙：農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。因為古老的《易經(jīng)》中把六定為陰數，把九定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。
乙：重陽(yáng)節的習俗又有哪些呢？
�。�1）重陽(yáng)節有登高的習俗，金秋十月，天高氣爽，這個(gè)季節登高遠望可以達到心曠神怡、健身祛病的效果。
�。�2）高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
�。�3）重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節，農歷九月俗稱(chēng)菊月，節日舉辦菊花大會(huì )，重陽(yáng)聚會(huì )飲酒，賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚，在漢族古俗中，菊花也象征長(cháng)壽。
�。�4）古代還風(fēng)行九九插茱萸的習俗，茱萸入藥，可制酒養身祛病。
�。�5）還有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節作詩(shī)呢！陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應該就是重陽(yáng)節的菊花酒。
�。�6）我們偉大領(lǐng)袖毛主席《采桑子重陽(yáng)》詩(shī)詞中有四句也是寫(xiě)重陽(yáng)節的。人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰地黃花分外香。
乙：新中國成立后，把重陽(yáng)節定為老人節。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國的富強出過(guò)力流過(guò)汗。
甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會(huì )的尊敬。
乙：關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現在重陽(yáng)節這一天，更多的應表現在平時(shí)的一言一行中， 希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個(gè)幸福的晚年，讓重陽(yáng)節永遠綻放它的光彩。
甲：重陽(yáng)節有生命長(cháng)久，健康長(cháng)壽的含意，中國的老人越來(lái)越多。
乙：同學(xué)們要繼承和發(fā)揚孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統，在重陽(yáng)節這天，你們?yōu)闋敔斈棠掏夤馄抛隽耸裁茨兀?/p>
乙：關(guān)于重陽(yáng)節同學(xué)們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽(yáng)佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。
甲：九九重陽(yáng)，寓意深遠。它讓我們領(lǐng)略了祖國文化的`無(wú)限魅力。
乙：在今后的學(xué)習中，希望大家能做一個(gè)有心人，去關(guān)注每一位老人。
甲：人人都會(huì )老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！
乙：同學(xué)們，讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆，祝愿他們身體健康、幸�？鞓�(lè )、長(cháng)命百歲！
甲：最后我們向全體隊員發(fā)出倡議！
乙：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學(xué)生。
甲：在家里，我們要做一名尊老愛(ài)幼、體貼父母的好孩子。
乙：在社會(huì )，我們要做一名明禮誠信、愛(ài)國守法的好公民。
甲乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做出一個(gè)鄭重的承諾！
甲：親愛(ài)的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會(huì )努力。
乙：我們會(huì )經(jīng)受住各種各樣的考驗，在社會(huì )、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗，去感受。
甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊員的心中。
甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會(huì )做得更好。
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情，紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，帶著(zhù)一絲絲秋風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播站在這里又如約和大家見(jiàn)面了，我是主持人**，！
校園安全與我們每個(gè)同學(xué)密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜平安的環(huán)境中教書(shū)育人。假如沒(méi)有同學(xué)從樓梯的`扶手上下滑，假如沒(méi)有同學(xué)課間追逐打鬧，假如沒(méi)有同學(xué)在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……我們的校園將會(huì )更加寧靜、和諧，同學(xué)們將會(huì )更加平安，愉快地學(xué)習。
校園安全是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一，在這里，我代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
一，每一位學(xué)生都要有高度的安全意識。對教室里的各種教學(xué)設施、用電設備，你如果發(fā)現了隱患，要及時(shí)向老師匯報，防患于未然。
二，在各項運動(dòng)中要做到文明有序。上體育課和課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)們要服從老師的安排，文明有序地活動(dòng)，不要爭搶。操場(chǎng)上的體育運動(dòng)器械，必須在老師的監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
三，在教室內要文明就餐，講究秩序。舀湯時(shí)要排隊、不要一擁而上；吃完午飯后要在走廊里輕聲慢步，不要橫沖直撞、快速奔跑。
四，如果你與同學(xué)發(fā)生了爭執，要通過(guò)講道理來(lái)解決。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助來(lái)解決。
五，上下樓梯快步輕聲，靠右邊走。教室內、走廊內不要奔跑滑行，不要跳上跳下。
老師們，同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境！
今天的紅領(lǐng)巾廣播站在這要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿5
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：上周日是母親節，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧!
男：說(shuō)起母親節，我倒很想我問(wèn)問(wèn)在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過(guò)什么感人的事呀?
女：當然有啊!并且那一次經(jīng)歷是我這輩子都不會(huì )忘記的!記得，我小時(shí)候身體不好，容易生病。一次，我發(fā)了一天一夜的高燒。那晚，我是在病床上度過(guò)的，而媽媽卻是在哭泣.傷悲中度過(guò)的。據父親后來(lái)跟我說(shuō)，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭。不斷地給我喂水，怕你在昏迷中脫水，可，給昏迷中的你喂水，那是一件天大的難事，因為你不知道吞咽，常常是剛剛喂進(jìn)去就有流了出來(lái)�？墒�，你媽媽卻不厭其煩，擦了又喂，喂了又擦……這是，爸爸哽咽了，繼續向我說(shuō)道，第二天，你直到下午都沒(méi)醒，把你媽媽急得不行了，她哭著(zhù)跑去找醫生：“我女兒怎么樣了，她會(huì )不會(huì )有事啊，您一定要救救她，求您了，醫生!”就在這時(shí)，她似乎想起什么，來(lái)到病床邊大聲地你的名字，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽(tīng)到了媽媽的聲音，可是我發(fā)現，我的眼皮好重，怎么睜都睜不開(kāi)……
終于，我發(fā)現自己的眼睛稍稍可以睜開(kāi)了，我努力著(zhù)……啊!睜開(kāi)了，我終于可以看到藍天白云啦……我在心里默默地想著(zhù)。當我睜開(kāi)眼睛的那一瞬間，我看見(jiàn)了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿(mǎn)了血絲和有著(zhù)深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現媽媽是多么多愛(ài)我啊，可是以前的我卻從未重視過(guò)我母親，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來(lái)都認為是天經(jīng)地義的是我該享受的。
男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚母愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，試問(wèn)我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?
女：哎，既然你說(shuō)到了這個(gè)，我倒想問(wèn)一下你在母親節里有為你的媽媽做過(guò)什么嗎?
校園紅領(lǐng)巾廣播稿母親節
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播，我是主持人()
我是主持人()。
乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎?
甲：當然知道，是母親節。
乙：對，五月的第二個(gè)星期天就是母親節。
甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識和力量，我們感激;是母親堅定我們信念，讓我們戰勝困難，我們更應感激。
乙：有一個(gè)人，她永遠占據在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你，這個(gè)人，就是母親;有一種愛(ài)，它任你(大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿)無(wú)私的享受，卻不求你任何的回報，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
甲：記憶又翻開(kāi)那一頁(yè)。那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著(zhù)高燒打著(zhù)點(diǎn)滴。我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的.。媽媽掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。
“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)?zhù)她那青白著(zhù)的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長(cháng)河中，媽媽傾注了所有的愛(ài)，正是這份濃濃的愛(ài)，讓我幸福，讓我快樂(lè )，讓我健康成長(cháng)。在母親節到來(lái)之際，我也要為媽媽獻上一份愛(ài)，祝全天下的媽媽永遠健康，永遠幸福。
甲：繽紛的春天，
乙：繽紛的你我
甲：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，
乙：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。
乙：播撒一份真情回報母愛(ài)。
甲：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。
乙：讓所有的愛(ài)心在血脈里盡情流淌。
男：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
女：帶走一片笑容，快樂(lè )與我們同行。
紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天見(jiàn)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿6
廣播稿主持人甲：敬愛(ài)的老師們！
廣播稿主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家中午好！
廣播稿主持人甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！我是今天的主持人xxx
廣播稿主持人乙：我是今天的主持人xxx
廣播稿主持人甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
廣播稿主持人乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》
廣播稿主持人甲：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
廣播稿主持人乙：借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
廣播稿主持人甲：是啊，本周五就是清明節了。同學(xué)們知道清明節的由來(lái)嗎？
廣播稿主持人乙：我國傳統的清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時(shí)節萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。
廣播稿主持人甲：古有清明前一天為“寒食節”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。傳說(shuō)中
廣播稿主持人乙：“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的`來(lái)歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱(chēng)“介山”。
接下來(lái)由我們?yōu)榇蠹医榻B一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：
廣播稿主持人甲：相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著(zhù)他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。
廣播稿主持人乙：介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。
廣播稿主持人甲：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請�？墒�，當晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：
廣播稿主持人乙：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。
廣播稿主持人甲：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
廣播稿主持人乙：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著(zhù)它嘆道：“悲哉足下�！薄白阆隆笔枪湃讼录墝ι霞壔蛲呏g相互尊敬的稱(chēng)呼，據說(shuō)就是來(lái)源于此。
廣播稿主持人甲：第二年，晉文公領(lǐng)著(zhù)群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著(zhù)復活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。
他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。
廣播稿主持人乙：以后，晉文公常把血書(shū)袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。
廣播稿主持人甲：此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
廣播稿主持人乙：如今，每到清明，我們就會(huì )想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數先烈，我們將永遠記住他們。
廣播稿主持人甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命？有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母？但是又有什么愛(ài)和祖國之愛(ài)相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價(jià)值和祖國之愛(ài)是至高無(wú)上的。廣播稿主持人乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng )造了今天美好的生活。
廣播稿主持人甲：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：清明節緬懷先烈
三月，萬(wàn)物復蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。人們總是不會(huì )忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？
革命烈士的熱血與今天美好生活息息相關(guān)！
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著(zhù)先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道邱少云事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。
做的事跡是那樣壯烈。
廣播稿主持人乙：我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
站在紀念碑前，我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？
現在，祖國正進(jìn)行現代化建設，我們怎樣才能實(shí)現先烈的遺志？
面對先烈，我感到，
作為一個(gè)普通小學(xué)生，我們應該舉起民族振興的大旗！
我們用生命，象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的責任和使命。
廣播稿主持人乙：我們不會(huì )忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興祖國！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！
廣播稿主持人乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著(zhù)人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。
廣播稿主持人甲：春天是一個(gè)美好的季節，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節。下面我們將為大家介紹一些健康小常識。
廣播稿主持人乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預防措施非常重要。主要預防措施包括：
廣播稿主持人甲：
1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
廣播稿主持人乙：
5、每天開(kāi)窗通風(fēng)數次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內空氣新鮮。
6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
7、通過(guò)接種流感疫苗，也可達到預防保護作用。流感疫苗通常在流感季節到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。
廣播稿主持人甲：時(shí)間過(guò)得很快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
廣播稿主持人乙：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
廣播稿主持人甲：再見(jiàn)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿7
開(kāi)播曲：《校園的早晨》
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
A：伸出你的手
B：伸出我的手
C：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人——
B：我是主持人——
C：我是主持人——
B：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。下面播送一則新聞。
A：前天早上7點(diǎn)20分左右，上學(xué)時(shí)間還沒(méi)有到，在福建一所小學(xué)校門(mén)口，一名40多歲患有精神病的男子為報復社會(huì )，持刀沖向正在校門(mén)口準備入校的學(xué)生，案發(fā)當時(shí)不到一分鐘的時(shí)間內就連傷13名小學(xué)生。突發(fā)情況，使得剛剛送孩子到校門(mén)口的一位家長(cháng)都沒(méi)能及時(shí)反應過(guò)來(lái)，瞬間就與眼前的孩子陰陽(yáng)相隔了�，F已造成有9名小學(xué)生不幸死亡，4名學(xué)生重傷正在搶救中。
C：這次事件造成了多個(gè)家庭失去孩子的錐心痛苦，同時(shí)也引發(fā)了大家深入地思考。
B：是啊，安全的警鐘又一次鳴響。
A：在校園外，我們特別要注意安全。今天，小露珠廣播就“交通安全”來(lái)和大家來(lái)談?wù)劇?/p>
B：恩，同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、不邊走邊看書(shū)報或做其他事情。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現、避讓?zhuān)@種做法應當提倡。
A：那橫穿馬路應該注意什么?
C：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2.穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
3.穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的.公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
B：乘車(chē)的時(shí)候我們又必須遵守下列規定呢?
A：汽車(chē)等機動(dòng)車(chē)，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點(diǎn)：
1.乘坐公共汽(電)車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
3.乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4.乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
5.乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
6.盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機;必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
7.不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
C：高年級有部分滿(mǎn)12周歲的同學(xué)因路途遙遠，申請騎自行車(chē)上學(xué)的特別要注意以下安全事項：
B：騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。
3.不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē);在此強調提醒：未滿(mǎn)十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。
4.騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;轉彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。
5.經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6.騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車(chē)時(shí)不攀扶機動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機聽(tīng)廣播。
C：最后提醒同學(xué)們幾點(diǎn)：第一，當我們遇到壞人時(shí)，由于我們的年齡小，首先要懂得保護自己的生命，利用一切可以保護自己的資源。第二，上學(xué)時(shí)間沒(méi)有到，同學(xué)們不要過(guò)分早的從家里出發(fā)，有些同學(xué)七點(diǎn)鐘就已經(jīng)在校門(mén)外逗留了，既不安全，大好的時(shí)光也浪費了。
A：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命，時(shí)時(shí)刻刻要保護自己。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播就到這里。
合：感謝大家的收聽(tīng)，拜拜!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好 ！
男：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光， 葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女： 同學(xué)們，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；等等，等等。
男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛生，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái)。
女：還記得《小學(xué)生日常行為規范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學(xué)習；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。
男：做到這些，就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中，養成良好習慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了，最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化？
女：校園干凈、衛生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛(ài)！
男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續保持校園清潔，尊重值日生的`勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分， 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”； 與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮。
男：升旗時(shí)，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽(tīng)到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
女：今天我們先學(xué)習這兩種禮儀。 同學(xué)們請你們記住下面的話(huà)：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
女：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽(tīng)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿9
新學(xué)期開(kāi)始啦!我一邊努力調整自己的學(xué)習狀態(tài)，一邊投入到新知識的學(xué)習中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語(yǔ)，是以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“5A”，老師告訴我們說(shuō)：5A就是愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì );內容有點(diǎn)多，好像還不是一下子能完全掌握的。
回家了，爸爸媽媽告訴我說(shuō)：愛(ài)自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習文化知識;愛(ài)學(xué)生，就是要和同學(xué)團結友愛(ài);愛(ài)同伴，就是要懂得謙讓?zhuān)嘞蛐』锇閷W(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡;愛(ài)社會(huì )，就是要遵守一切交通行為規則，為社會(huì )的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習的榜樣!
上面所說(shuō)的對5A的理解，是在爸爸媽媽的指導教育下懂得并且學(xué)習到的，媽媽讓我舉例，在學(xué)校里，在生活中，我做到了了5A中的哪些?那我就和同學(xué)們分享一下吧!
先從愛(ài)自己開(kāi)始說(shuō)：我在寒假里已經(jīng)可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表?yè)P了我，在寒假生活中，我一邊復習上學(xué)期的功課，一邊也會(huì )跳繩、騎車(chē)、踢球，這樣會(huì )讓我的身體更強壯;媽媽說(shuō)，這也是愛(ài)自己的表現哦!
愛(ài)學(xué)生：在寒假里，我好像沒(méi)有和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習，這一點(diǎn)，以后還要多多改進(jìn)，多和同學(xué)交流;在新學(xué)期一定和同學(xué)們團結友愛(ài)，像優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習!
愛(ài)同伴：在寒假里，我和身邊的`小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，回家主動(dòng)閱讀課外書(shū)，寫(xiě)字認真，老師布置的功課仔細認真完成!
愛(ài)自然：春節放假的時(shí)候，我們全家去廈門(mén)旅游了，在機場(chǎng)，我主動(dòng)撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾筒，在公園里，我主動(dòng)把垃圾裝進(jìn)媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上，我愛(ài)惜小草和小花，覺(jué)得它們都是小生命，有了它們，會(huì )讓我們的生活變得更美好!
愛(ài)社會(huì )：在我們上學(xué)放學(xué)的路上，我和奶奶，外公外婆一起過(guò)馬路時(shí)，都告訴他們：紅燈停，綠燈行;過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn);在公共場(chǎng)所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩，過(guò)新年了，我又長(cháng)大了一歲，我一定努力改掉!
老師們，同學(xué)們，通過(guò)爸爸媽媽給我講了5A內容，我覺(jué)得我懂得的東西更多了，我能更好的去知道學(xué)習有益的知識、學(xué)習方法、學(xué)習習慣;新的一年，新的學(xué)期，老師和家長(cháng)都期望我有新的進(jìn)步，在5A精神的指導下，我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步
校園紅領(lǐng)巾廣播稿10
周：敬愛(ài)的老師!
李：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員周欣。
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
李：我是播音員李亞玲。
合：今天我們給大家帶來(lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷九九重陽(yáng)節，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
周：學(xué)會(huì )感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：當然聽(tīng)過(guò)。這對成語(yǔ)出于《漢書(shū)·霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災!’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說(shuō)：‘當初要是聽(tīng)了那位客人的.勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì )有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來(lái)。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過(guò)這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開(kāi)!愿望個(gè)個(gè)如愿!中秋快樂(lè )!
周：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
會(huì )議共有四個(gè)議程，首先由總務(wù)處周主任對開(kāi)學(xué)收費工作進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，力保收費工作順利進(jìn)行。第二個(gè)議程由德育處朱主任對本學(xué)期的教室領(lǐng)導工作做了一個(gè)初步的安排，并布置了開(kāi)學(xué)初的相關(guān)工作，且叮囑教室領(lǐng)導一定要做好開(kāi)學(xué)初的收費工作，讓父母開(kāi)開(kāi)心心報名，學(xué)生順利進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習。會(huì )議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學(xué)期要填寫(xiě)的相關(guān)表格進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，并安排了本學(xué)期健康課的相關(guān)內容。會(huì )議最后，由高校長(cháng)講話(huà)，對本學(xué)期的教室領(lǐng)導工作提出了幾點(diǎn)期許。
李：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿11
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時(shí)相約在學(xué)校園電視臺。我是主持人#。
乙：我是主持人#。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫。
乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責任。9日上午， “20xx低碳環(huán)保植樹(shù)公益行”在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí)，20xx低碳環(huán)范文網(wǎng)保公益活動(dòng)共輻射88萬(wàn)用戶(hù)，種子短信轉發(fā)30970條，種子彩信共轉發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶(hù)共347戶(hù)，訂購植樹(shù)節主題曲彩鈴的.客戶(hù)共1098戶(hù)，有千名社會(huì )各界人士參與了活動(dòng)，種植了200棵樹(shù) 。
甲：明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節，在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會(huì )更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。
乙：乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習慣�！凹彝サ吞加媱�15件事”具體包括：
1、使用節能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；
2、少用空調多開(kāi)窗；
3、使用節水型潔具，循環(huán)用水；
4、溫水洗衣自然晾曬；
5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6、少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白開(kāi)水；
7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10、每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē)；
11、每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次；
12、多在戶(hù)外運動(dòng)鍛煉，少去健身房；
13、提倡減少葷食，合理健康飲食；
14、家里多養花種草，綠化居室環(huán)境；
15、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國家的環(huán)保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部?jì)热荨?/p>
乙：祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快！
合：謝謝收看，再見(jiàn)！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿12
姜：在《追憶似水年華》這首歌里，校園之聲電臺再次與大家見(jiàn)面。
姜：我是一名初中生。
周：我是一名初中生。
姜：我想大家都知道，一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀卻不會(huì )走路的學(xué)生——八班的（1）！
周：是的！讓我們走進(jìn)他和他偉大母親之間的情感世界，和他們分享這位慈母的愛(ài)。
姜：從學(xué)校門(mén)口到教室大約20米的路上，有很多親情和深深的腳印……
9月25日上午，陽(yáng)光依舊明媚，我們終于見(jiàn)到了母親和她健壯的兒子。其中一個(gè)在前面，一個(gè)在后面，母親慢慢推著(zhù)輪椅，臉上滿(mǎn)是幸福；兒子時(shí)不時(shí)看著(zhù)媽媽?zhuān)樕蠀s充滿(mǎn)了自信。我很驚訝，想象中的親情竟然如此耀眼，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也知道這個(gè)母子。他是八年級一班的同學(xué)，不小心摔斷了腿，至今一直坐輪椅走路。
我兒子的媽媽每天以堅定的步伐推著(zhù)兒子去上學(xué)。而且這件事也被推薦參加“感動(dòng)十大校園”。是什么讓殘疾的兒子臉上還有陽(yáng)光，散文全集感動(dòng)了大家？我覺(jué)得是深?lèi)?ài)讓他活在同一片藍天下。
每天早上，坐輪椅的母子都會(huì )及時(shí)出現在學(xué)校門(mén)口。每天晚上，母親都會(huì )準時(shí)來(lái)學(xué)校接兒子，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面很感人，心里無(wú)限溫暖。而我們旁觀(guān)者，只有感激，只有眼淚……
動(dòng)人的柔情，一直圍繞在我們的心頭。我們不得不為這個(gè)兒子感動(dòng)，只為他那種樂(lè )觀(guān)的身殘志存的態(tài)度。他燦爛的笑容總是掛在嘴角，他的笑容就像春風(fēng)，涌入我們的內心。感動(dòng)，只為兒子的微笑，只為兒子的堅強；我被母親感動(dòng)了，只為她慈愛(ài)的眼神。多年來(lái)，日復一日，年復一年，我推著(zhù)沉重的輪椅，沒(méi)有厭倦，但我的腳步似乎很輕，我安靜的臉讓人感到舒適。感動(dòng)，只為母親的堅持，只為母愛(ài)如水。我想把這種愛(ài)比作水，因為平淡才是真。我很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情要用心體會(huì )。
星星耀眼，月亮閃耀，母愛(ài)是一條河，源源不斷。它給了一個(gè)殘疾兒童巨大的毅力和勇氣，我們必須尊重那個(gè)母親。在這里，我想對那個(gè)媽媽說(shuō)：謝謝！你對你兒子的'愛(ài)，讓我們深深體會(huì )到母愛(ài)的珍貴！
這里值得一提的是，正是因為媽媽的堅持，同學(xué)們才堅強起來(lái)。此時(shí)的他，看起來(lái)是那么的精力充沛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，簡(jiǎn)直無(wú)法想象一個(gè)初中生是如何克服意外帶來(lái)的痛苦的�，F在，他是一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的學(xué)生，也是他學(xué)習的領(lǐng)導者。老師和同學(xué)也受到他母親的感染，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心和幫助他�？吹剿樕铣霈F越來(lái)越多的笑容，衷心祝愿# # #同學(xué)以后越走越遠，繼續用這個(gè)。不止你一個(gè)人，還有我們和你媽。我們將與你同行，用信念為未來(lái)鋪路。讓我們一起面對吧。
周：聽(tīng)了這個(gè)例子，你也有同感嗎？你想聽(tīng)聽(tīng)你的同學(xué)對你媽媽說(shuō)什么嗎？那么請聽(tīng)！
江：對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@些年來(lái)，您對我的照顧很好，讓我過(guò)上了普通同學(xué)的生活，恢復了對自己的信心。你偉大的母愛(ài)一直在照顧我！謝謝！媽媽?zhuān)?/p>
周：多么感人的一句話(huà)��！千言萬(wàn)語(yǔ)可以總結成一句謝謝。你可以關(guān)注這樣的母愛(ài)，不僅是母親，我們身邊的人也一樣。我們會(huì )感激別人的小恩小惠，卻對身邊關(guān)心我們的人視而不見(jiàn)。請用行動(dòng)回報這些默默的愛(ài)！
姜：這份稿子是7（1）班的學(xué)生寫(xiě)的。感謝同學(xué)們，希望同學(xué)們能積極投稿。時(shí)間快到了，讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這場(chǎng)廣播。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿13
各位老師，各位同學(xué)，下午好！
今天是星期四，X日。很高興能在校園電視臺準時(shí)見(jiàn)到你。我是主持人x。
b:我是主持人x。
答:絢麗的色彩，多彩的校園，了解最新的校園動(dòng)態(tài)，聚焦新聞，都在新聞包里。
b:低碳是一種時(shí)尚的新生活方式，是每個(gè)公民的責任。X日上午，“20xx低碳環(huán)保植樹(shù)公益銀行”在園區拉開(kāi)帷幕。截至X日上午11點(diǎn)，20xx低碳環(huán)保公益活動(dòng)輻射XX萬(wàn)用戶(hù)，XX種子短信轉發(fā)，XX種子彩信轉發(fā)，XX客戶(hù)參與環(huán)保抽獎，XX客戶(hù)訂購植樹(shù)節主題曲彩色鈴聲，各行各業(yè)數千人參加了活動(dòng)，種植XX棵樹(shù)。
明天我們將再次迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節。在此，我們呼吁親愛(ài)的.學(xué)生做以下事情:
1.珍惜綠色，珍惜我們綠色的校園。不要踐踏草坪，不要爬花。
2.多一片綠色，多一片溫暖。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
3.綠色環(huán)境，心情好。在教室里種一些花和植物來(lái)增加綠色。
4.生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界會(huì )更美好。
我們伸出雙手，讓我們不遺余力地貢獻自己的全部力量，讓更多的學(xué)生加入植樹(shù)的行列。
B: B:省婦聯(lián)近日提出“節能減排進(jìn)萬(wàn)家”應該是今年婦女家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，并建議從“家庭低碳計劃15件事”入手，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習慣�！凹彝サ吞加媱�15件事”具體包括:
1.使用節能燈，關(guān)燈，拔插頭；
2.少用空調，多開(kāi)窗戶(hù)；
3.使用節水潔具，循環(huán)用水；
4.溫水洗衣，自然干燥；
5.自帶飲水杯，不帶一次性紙杯；
6.少喝瓶裝飲料，多喝開(kāi)水；
7.出去吃飯，自帶筷子、勺子等便攜餐具；
8.購物用布袋，盡量不用塑料袋；
9.坐幾層電梯，爬幾層樓梯；
10.一周開(kāi)車(chē)不到兩天，多坐地鐵和公交車(chē)；
11.每周步行或騎自行車(chē)一兩次；
12.多戶(hù)外運動(dòng)，少去健身房；
13.提倡減少掠奪性食物，合理健康飲食；
14.家里多養花種草，綠化生活環(huán)境；
15.建立家庭低碳檔案，計算每月家庭碳減排。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國家的環(huán)境保護做出貢獻。
今天的節目就到這里。
祝大家下午愉快！
感謝收看。拜拜！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿14
歌曲：《每當我走過(guò)老師窗前》
甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級的主持人( )。
乙：我是來(lái)自五年級的主持人( )。
甲：滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學(xué)期，老師們都在期待著(zhù)我們健康地成長(cháng)，希望著(zhù)我們長(cháng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì )用自己的行動(dòng)回報培育我們的老師們。
甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來(lái)第28個(gè)教師節。親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;
甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師，預祝您：節日快樂(lè )!
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著(zhù)人生方向。
乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(cháng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(cháng)大后我就成了你》來(lái)表達我們此時(shí)的心聲吧!
歌曲：《長(cháng)大后我就成了你》
乙：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的.愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。
甲：當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙：當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：同學(xué)們，教師節就要到了，我們應該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師
4、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節日快樂(lè )!
5、在黑板上寫(xiě)上教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜。
6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時(shí)的每一天中都有所表現，上課認真聽(tīng)講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物�！炯t領(lǐng)巾廣播稿(教師節)】紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節)。也是老師們最喜歡的禮物。
甲：最后，讓我們再次對我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節日快樂(lè )!”
乙：“老師，您辛苦了!”
合：節目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩(shī)歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。
窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升�！�
天邊的云說(shuō)：“跟我走吧，我為你架座彩虹�！�
園中的花說(shuō)：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�
河里的浪說(shuō)：“隨我遠行，我給你美好前程�！�
風(fēng)——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著(zhù)一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著(zhù)你去播種;
那是因為你擁有著(zhù)一塊無(wú)垠的沃土，
生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。
冬去春來(lái)，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來(lái)自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿(mǎn)懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢(mèng)中心系著(zhù)教室，
多少回燈光下喚醒了晨風(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著(zhù)祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導著(zhù)民族的未來(lái)在知識的迷宮里穿行。
執著(zhù)的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂(lè )撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長(cháng)征從你的腳下開(kāi)始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì )主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康!
老師，祝福您，愿您永遠年輕!
老師節日快樂(lè )!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿15
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著(zhù)期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
B：學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
A：一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的.聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
B：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
A：⑴系統地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
�、茝土暿紫纫盐兆≈R之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
�、菑土曇谌�、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
�、葟土曇惨洃�。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
�、稍趶土曔^(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
�、释ㄟ^(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面請聽(tīng)五（1）班的陳坤同學(xué)的復習計劃。
B：認真復習迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時(shí)認真負責地給我們上課、批改作業(yè)，每當老師發(fā)現我有什么問(wèn)題不明白時(shí)就會(huì )給我詳細講解，老師非常關(guān)心我們。平時(shí)上課我能認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了，我在認真完成作業(yè)的同時(shí)也認真復習好每一門(mén)功課。
首先我會(huì )訂一個(gè)詳細的、切實(shí)可行的復習計劃，我要按照復習計劃認真的進(jìn)行復習。
在考試前我不但要訂好復習計劃，還要回顧這學(xué)期以來(lái)在學(xué)習上還有那些不足，我要針對不足的地方，找出原因，進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。
在以往的學(xué)習中，以及測驗中，我發(fā)現在學(xué)習上，努力還不夠，沒(méi)有把更多可以利用的時(shí)間用上去，喜歡看看電視，這樣就浪費了很多時(shí)間，有時(shí)還粗心大意，看錯題，寫(xiě)錯字。
從現在開(kāi)始，我一定要加快速度認真做好作業(yè)，改掉粗心大意的毛病，決心少看電視，認真復習功課，爭取在期中考試時(shí)取得好成績(jì)。
A：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們去尋找青鳥(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們去了回憶國、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當他們發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥(niǎo)。這個(gè)故事告訴我們：幸福的生活不應該只追求物質(zhì)上的幸福，應善于發(fā)現生活中樂(lè )趣，從而找到心中的幸福。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
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