【實(shí)用】初中的作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
夢(mèng)想，對我們來(lái)說(shuō)，是那么空洞，又是無(wú)比真切。然而，中國夢(mèng)對于我們而言，則是一種責任與抱負；如思想家梁?jiǎn)⒊裕骸肮式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強……”而今，我也要說(shuō)：“少年夢(mèng)乃中國夢(mèng)，中國夢(mèng)乃今朝夢(mèng)！”
從小到大，我也不時(shí)在改變著(zhù)對夢(mèng)想的態(tài)度，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)曾是模糊的。但現在，我卻要說(shuō)：今生，我要成為一位——拾荒者……
20世紀的今天，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )里，我們享受著(zhù)這份便利，輕松甚至享受。
而身為有著(zhù)五千年文明的古國，更身為炎黃子孫。我們是否因該反省，今天，得到了太多，又失去了太多。
當在熒屏中流連忘返時(shí)，當在虛幻中無(wú)法自拔時(shí)，又可曾品讀那深深的文化古韻了；
詩(shī)，詞，歌，賦，曲�？煞胥懹浻谛�？“遙望——野徑云俱黑，江船火獨明。聆聽(tīng)——月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。細品——三十功名塵與土，八千里路云和月�！笔钦l(shuí)書(shū)寫(xiě)春夜里的情趣昂山，是誰(shuí)描畫(huà)月影下的`自然姿態(tài)，又是誰(shuí)遺恨留下滿(mǎn)腔的報國遺志。
當有一天，是否可以在桌案前鋪下筆，墨，紙，硯�；匚哆@漢體的清新雅致。執筆，蘸墨，取紙，壓硯，手一揮；隸，草，楷，行文躍然紙上，又何嘗不是一種個(gè)性與時(shí)尚呢？
中國武術(shù)似盤(pán)龍臥虎，剛柔相濟；似行云流水，瀟灑舒暢。中國武術(shù)精髓，不知幾時(shí)，已揚名海外。而這種強身之法，又是否能在我們手中承接下去呢？
中國幾千年來(lái)的文化，是我們炎黃子孫得以生存的命脈。然而，在時(shí)代的“誤導”下，我們漸漸開(kāi)始迷失，迷失本質(zhì)，迷失自我。有人說(shuō)：“泱泱大國，炎黃子孫；滔滔文化，凝于中華�！笨扇缃�，這滔滔文化，也將散于中華了。為什么，他們經(jīng)歷了無(wú)數歷史洗禮，變革。歷史無(wú)法歷史無(wú)法消亡它們，但現在，中華文化的底蘊，已鮮為人知。而一切的一切，早已不是焚書(shū)坑儒的暴政，而是那漸漸遠去的對傳統文化的摯愛(ài)。
所以，我愿成為一位拾荒者，拾起這份逝去的中華精髓。今天，我為之努力；明天，社會(huì )為之努力。拾荒；貴，貴在一份平凡。珍，珍在一份堅持。
這就是我的少年中國夢(mèng)。似那涓涓細流，但仍然可以一瀉千里；似那鷹隼試翼，但仍然可以風(fēng)塵吸張。一切的一切，因為，少年中國，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)！
初中的作文 篇2
我曾經(jīng)有個(gè)美好的理想，那就是當一名男飛行員。
以前我想象著(zhù)我駕駛著(zhù)飛機在天空中翱翔，那有多威風(fēng)��！可以在天空中俯視著(zhù)只有火柴盒大小的房屋，俯視著(zhù)彎彎曲曲的公路，俯視著(zhù)綠茵茵的草地，我常常把自己看做一只鳥(niǎo)，一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，想飛進(jìn)藍天的懷抱，去傾聽(tīng)天空的心跳，去感受陽(yáng)光的溫度，去體會(huì )飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我也經(jīng)常想：哪一天我自己也有一架飛機，我一定要駕駛著(zhù)飛機帶上爸爸媽媽一起到各國旅游，到太空中去觀(guān)看各大行星，前往童話(huà)中神秘的小人國。我時(shí)常仰望天空，偶爾飛過(guò)幾架飛機，轉眼間又飛離我而去，為了心中的'美好夢(mèng)想，為了盼望已久的天空，我渴望飛翔。
有人說(shuō)：“長(cháng)時(shí)間地凝望天空，人會(huì )有一種不可遏止的欲望，那就是飛翔�！笨墒菋寢寘s遺憾地說(shuō)：“當飛機駕駛員要求是很高的，基本要求身高158厘米以上，體態(tài)勻稱(chēng)、五官端正；專(zhuān)科及以上文化程度，身體好，例如視力要求， 心肝膽胃脾各個(gè)都是很棒的才行，各國語(yǔ)言都要六級以上�，F在飛機失事事件發(fā)生較多，你看4月10日波蘭總統專(zhuān)機墜落，機毀人亡，多恐怖��！”
唉！美好的夢(mèng)想好象肥皂泡一樣，突然在眼前破滅了。不過(guò)我現在又有一個(gè)理想，就是當一名服裝設計師，設計出更多美麗的衣服……
初中的作文 篇3
期中考試的成績(jì)出來(lái)了，我在級部下降了十幾個(gè)名次，雖然也有身體原因，但是還是無(wú)法釋?xiě)�，父親母親都來(lái)安慰我，可我怎么也提不起精神，每天悶悶不樂(lè )。到了周末，父親說(shuō)帶我去山里散心，我便跟著(zhù)去了。
山里的景色走到哪都一個(gè)樣，茂密的樹(shù)叢遮住了天，令人喘不過(guò)氣來(lái)�！罢媸菬o(wú)聊�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，山路旁突然多出一條路，我很好奇，便順著(zhù)走了進(jìn)去。
我從未見(jiàn)過(guò)這樣的'湖水，順著(zhù)這條路走進(jìn)山里，一片湖水賀然呈現在我眼前，這片胡很小，小到令人難以發(fā)現，但它卻閃耀非比尋常的光芒。那顏色無(wú)法形容，藍里透綠，綠里透藍，水清得如同玻璃，水底石頭的紋路清晰可見(jiàn)。太陽(yáng)都無(wú)法映在它上面，它太耀眼了，深邃的藍光與綠光交織在一起，將我包圍了起來(lái)，而我只是瞪直了雙眼，呆呆地看著(zhù)它。
湖水映不出太陽(yáng)，但映出了我的心。明明郁悶，孤獨的心，頓時(shí)變得如湖水般清澈、明亮。這片小湖就像是個(gè)隱士，靜靜地居住在山里，不對外人展現他的美麗，放下一切煩惱，悠閑地活著(zhù)。若連他都能放下，那我的那些苦惱，又算得了什么呢？
人生在世總有些時(shí)候不能稱(chēng)心如意，放下，才能繼續前行。
初中的作文 篇4
世界上有很多人在贊揚母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。然而又有多少人贊揚父愛(ài)呢？父愛(ài)也是無(wú)私的，只不過(guò)包含無(wú)私當中包含的更多得是嚴肅�？墒窃谏町斨杏钟卸嗌俸⒆永斫飧赣H的這份嚴肅呢？
我的父親是一位農民，常年在外打工，打我記事的時(shí)候起，我和父親沒(méi)有過(guò)多的交流。平常父親不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑。所以小的時(shí)候我很怕他。從小在媽媽身邊長(cháng)大，變得很任性。有一次，媽媽去地里干活，已經(jīng)很累了，讓我去做家務(wù)，我和媽媽說(shuō)：“我在看電視呢，你自己去做。真煩人�！闭驹谂赃叺母赣H把我叫到一邊，嚴肅地對我說(shuō)：“兒子，你的媽媽已經(jīng)很累了，她每天這么辛苦，你要學(xué)的懂事一點(diǎn)，去疼愛(ài)父母，在學(xué)校要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子�！备赣H的一番話(huà)讓我受益匪淺，從此以后，我在家里都是搶著(zhù)做家務(wù)。
記得有一次，在我們村東頭有一條河，一到夏天的時(shí)候就存滿(mǎn)了水。放學(xué)以后，我就約了幾個(gè)伙伴去河邊釣魚(yú)，當時(shí)我在上三年級，還很小，沒(méi)有意識到危險。后來(lái)父親知道了這件事情，回家以后就打了我。記得當時(shí)打得我屁股很疼，我哇哇大哭，一邊哭一邊央求：“爸爸，別打了，下次我再也不去了�！焙髞�(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，父親打完我以后，自己也心疼得哭了。我知道父親是為我好，怕我出危險。但是自己當時(shí)不理解，打完我以后，我記得好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有理他。
記得去年，我得了一場(chǎng)病，父親在天津打工，知道我病了，扔下手中的活，自己打車(chē)回來(lái)的，到家已經(jīng)半夜了。我在醫院輸液，他每天樓上樓下地跑，還給我買(mǎi)了好多吃的，買(mǎi)了我最?lèi)?ài)看的課外書(shū)。輸完液以后，父親就帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)，還給我買(mǎi)了新衣服。在那幾天里，他都瘦了好幾斤。那時(shí)，我才知道，我在父親的心里有多么重要。
有一次輸液的時(shí)候，我困了，靠在父親的'肩膀睡著(zhù)了。這是我第一次靠在父親的肩上，在這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現，父親的肩膀是多么的寬廣和堅實(shí)�？吭诟赣H肩膀上的感覺(jué)是那么溫暖，那么的幸福！
此時(shí)此刻，我才知道父親的肩上承受著(zhù)沉重的壓力，擔著(zhù)那么多得艱辛。父親是我們家的頂梁柱，他承擔著(zhù)我們全家的責任。我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我唯有努力地學(xué)習，考入好的中學(xué)，才是對他們最好的回報。
初中的作文 篇5
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著(zhù)什么？象征著(zhù)什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì )。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的�？荚嚽�，犧牲了所有時(shí)間復習�？稍诳荚囍袇s因一個(gè)不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著(zhù)心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結的`葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì )帶著(zhù)內心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì )像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì )像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著(zhù)疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術(shù)之中。做著(zhù)，做著(zhù)，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
淚水是什么滋味？我不知道。大概無(wú)人能給我答案，除了自己。
記得有一件事，有一次地理期中考試，我們原本是開(kāi)卷考試，卻被監考老師弄成了閉卷。之后，考試成績(jì)下來(lái)了，我考了26分（滿(mǎn)分30分），我很高興，閉卷也考了26分�？墒峭瑢W(xué)們卻叫道：偷看，偷看！我越想越氣，直接叫道："你們什么意思��！為什么別人考好你們不說(shuō)，偏偏說(shuō)我！我哪得罪你們了？我考好你們說(shuō)我偷看，我考差你們有人在私下罵我笨蛋，到底要我怎樣你們才滿(mǎn)意��！”淚，不經(jīng)意，流了下來(lái)，全班大概沒(méi)看我哭過(guò)，又看見(jiàn)我不管老師直接大叫，猜到我恐怕氣過(guò)了頭，立刻很有默契的全部閉嘴。教室里靜得出奇。由于在上課，滿(mǎn)腹委屈，我還是坐下了。淚，酸酸的。
我們的語(yǔ)文老師走了，正如有些同學(xué)說(shuō)的，不知何時(shí)才會(huì )在見(jiàn)。一向不哭的我和那些女生一樣，淚，在也忍不住了。這次的淚，好苦好苦。
有的人也說(shuō)淚是咸的，也對，里面含有鹽嘛！
我迷惘了，淚，到底是什么味？是酸？是苦？是咸？或者還有甜？我又清醒了。原來(lái)淚是五味俱全的。
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著(zhù)什么？象征著(zhù)什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì )。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的�？荚嚽�，犧牲了所有時(shí)間復習�？稍诳荚囍袇s因一個(gè)不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著(zhù)心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì )帶著(zhù)內心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì )像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì )像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著(zhù)疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術(shù)之中。做著(zhù)，做著(zhù)，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中的作文 篇6
加油干！加油干！
這是在干什么呢？好奇心讓我隨著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)遠處有一些十幾歲大的小孩在擦著(zhù)公共設施。有的在擦路燈，有的在擦健身設施，還有的在撿拾草地上的廢紙。他們個(gè)個(gè)熱情高漲，干勁十足。
他們怎么會(huì )去擦公共設施？難道保潔阿姨、叔叔們都在睡大覺(jué)嗎？當然不是的，是因為小區太大所以干不過(guò)來(lái)了。那么那些孩子都是誰(shuí)？直到這時(shí)我才真正看看他們。夏日炎炎他們雖然滿(mǎn)頭大汗，但還是可以看到他們頭上戴著(zhù)的橙色頭飾。上面寫(xiě)著(zhù)又大又明顯的五個(gè)字，勞動(dòng)最光榮的字眼。原來(lái)他們就是哈爾濱師范附小【松北校區】的社區小義工，他們多是五年級的大哥哥。
也許是由衷的敬佩，讓我產(chǎn)生了參與到他們當中的沖動(dòng)。說(shuō)干就干，我跑回家，拿了裝滿(mǎn)水的盆、抹布，戴上手套，快速加入了這支小義工隊伍。沒(méi)想到這看似容易的事卻如此難做，在太陽(yáng)的暴曬下，汗水很快就浸濕了我的衣服，剛剛還沒(méi)有半個(gè)長(cháng)椅擦干凈，水盆中的水就已經(jīng)渾濁了，我還得重新上樓換一盆新水，并將抹布紏干凈。就這樣我來(lái)回跑了四五趟才把一個(gè)長(cháng)椅擦干凈。但是，同樣沒(méi)想到的是，我發(fā)現，參加公益勞動(dòng)竟然是一件無(wú)比快樂(lè )的事情。先不說(shuō)在我們勞動(dòng)時(shí)得到好多小區大人的夸獎，單單是認識了那么多和我一樣有著(zhù)強烈參與意識的`朋友就是令人興奮的，在這次勞動(dòng)中，我認識了高峰烈、李皓晨、楊思源等好朋友，我們在勞動(dòng)中增進(jìn)了彼此的了解，成為最有共同語(yǔ)言的朋友。還有就是，每當我經(jīng)過(guò)自己認真擦拭過(guò)得長(cháng)椅時(shí)，總要看看是不是有老爺爺、老奶奶坐在上面，如果看到有人坐在那里，我就會(huì )高興地不得了，原來(lái)能讓大家分享自己的勞動(dòng)成果是這樣的令人欣喜呀！
辛勤勞動(dòng)就會(huì )收獲累累碩果，這里，我呼吁大家多多參與社會(huì )公益實(shí)踐活動(dòng)，在公益服務(wù)中，我們會(huì )更快樂(lè )，社會(huì )會(huì )更美好！
初中的作文 篇7
他生就一張國字臉，一個(gè)像被撞塌了的朝天鼻，兩個(gè)鼻孔像是兩只看門(mén)狗，鼻腔充起，很是滑稽。
兩顆芝麻粒大小的眼睛，或許是上了年紀，眼皮也不自覺(jué)地耷拉下來(lái)，層次分明地皺成了紋，若不近瞧，還會(huì )以為那是閉著(zhù)眼睛。眉宇像高高隆起的瓦檐，眉尾卻又順著(zhù)魚(yú)尾紋耷拉而下，好似快要塌方的屋瓦，似是稍不留神，那游魚(yú)似的眉尾便會(huì )順著(zhù)溪流似的魚(yú)尾紋順流而下，這眉尾也不再像之前那般烏黑锃亮了，接住了歲月這把殺豬刀的滄桑與風(fēng)霜，卻接不住“大雪
紛飛”的飄零。他的眉毛不像雜亂無(wú)章的樹(shù)根那樣凌亂，細細看來(lái)，倒像是韭菜，一縷一縷的，倒還自然。那銀灰色的鬈發(fā)有如一個(gè)無(wú)人顧及的鳥(niǎo)窩，一根一根參差不齊，白的，黑的，或是
白侵蝕了一半的，我同外公一樣，每天都會(huì )是“油光滿(mǎn)面”，但我會(huì )刻意去打理，可外公從不會(huì )，他總是那樣不拘小節，以致于頭發(fā)都會(huì )像是抹了發(fā)膠一般，卟啉卟啉，光彩照人。
他那寬廣的額頭，好似可以平原走馬，易放難追，和粗細均勻的嘴唇是一對亮麗的平行線(xiàn)，倒還前后呼應！而那額頭上方的三道抬頭紋，增添了莫名的.喜感。身形也很是侏儒，不得不說(shuō)，相貌一點(diǎn)也不出眾，甚至平庸。(作文投稿：)
但真令人心生敬佩的還是那雙平凡卻又不平庸的手。又短又粗的食指，簡(jiǎn)直像一排磨禿的石鉆，每一道指節都略有凸起，虎口間堆起了重重疊疊的老皮，幾乎全都是一塊硬繭。那是因為
爺爺天天都會(huì )練習寫(xiě)毛筆字，十年如一日，從未間斷。這是一雙怎樣的手��！這雙手不會(huì )讓人感到冰涼，倒是讓你激昂，讓你自豪。每當外公用手執筆寫(xiě)字，我都會(huì )待在一旁，靜靜感受這雙手
偉大。外公寫(xiě)出的大字，看似筆橫墨趣，實(shí)則馳騁撕殺；譬如那狂風(fēng)暴雨，豈不是千軍萬(wàn)馬？正如狂風(fēng)勁吹，正是暴雨猛下，若霜林無(wú)葉，瀑布騰飛，讓人回味無(wú)窮。外公還會(huì )用這雙手去刻木雕，栩栩如生，或是寫(xiě)文章，觸動(dòng)人心，這是一種內心的升華，人生的深化。既陶冶了情操，又豐富了生活。
這雙手，是外公熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的象征！
初中的作文 篇8
我夢(mèng)想來(lái)生一定要做一只吹口哨的小海妖。
我不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始喜歡海洋，同時(shí)也喜歡天空，它們代表著(zhù)藍色的自由和空曠。我要把頭和身體一并的埋在吊床上，懷里抱一只海豚或者大鳥(niǎo)，呵呵，然后讓夢(mèng)想隨著(zhù)海風(fēng)飄來(lái)飄去。那一片海洋溫柔的吻著(zhù)我呼吸，我就這樣愜意的沉沉睡去。你不要試圖叫醒我，即使在我的夢(mèng)里跑來(lái)跑去，請記得要輕手輕腳，如果可以請帶來(lái)啤酒和星光。
我還要建造一座堅實(shí)又可愛(ài)的小木屋，它生長(cháng)在火紅的玫瑰叢里，而淡黃色的用純原木做的小木屋就是我親手搭建起的天堂。我光著(zhù)腳，偶爾也去海邊看看遠方，看看水天相接的地方，和飛翔的海鷗打打招呼，順便把我們海底漂亮的珊瑚和貝殼送給幾天沒(méi)有打到魚(yú)的漁夫和奔跑嬉戲的孩子。于是，日出日落就烙在了我的生命里，它們慢慢地暖起來(lái)又涼下去。
如果可以得到安基拉天使的眷顧，我希望她一直送我漂亮的裙子和美麗的鞋子，好讓我妖艷又好看。
真的`，上帝，我要做一個(gè)朝著(zhù)水手吹口哨的海妖。我的長(cháng)頭發(fā)里全部是美麗的百合花，渾身金燦燦香噴噴的。我伸出手指，就有很多金幣掉落，再一一分給需要它的善良的人們。我的全身有數不盡的珍珠和瑪瑙，我婉轉和動(dòng)聽(tīng)的歌喉讓所以的海輪都迷失了方向。最后他們也像我一樣，覺(jué)得海才是故鄉，他們也開(kāi)始夜夜歡歌，直到天亮。
突然海邊居然有人騎著(zhù)駱駝，他們步履蹣跚，向我兜售來(lái)自沙漠的問(wèn)候。我除了海底的珍珠再也別無(wú)他物，我找盡了所有的可口袋，我沒(méi)有錢(qián)。于是我貪心的撕掉了七色花的一瓣：神明的主，賜我慈悲的心憂(yōu)傷的靈，給我一個(gè)愿望。我到了塔里木到了撒哈拉到了有沙漠的每個(gè)地方。那里沒(méi)有大海生機勃勃，但依舊靈氣美麗，我冥想回到了海底，用盡力氣把湛藍的海水引到了沙漠，頓時(shí)……頃刻……天翻地覆、、我欣慰了，我以一只海妖的名義讓每個(gè)地方都像我的家一樣樂(lè )活，一樣的被藍色和生命包圍。
從此，無(wú)論我游走在任何地方，都和在家一樣。從此，駱駝學(xué)會(huì )了游泳，喜歡沙子的老海龜也可以隨時(shí)停下腳步在沙子里埋一會(huì )兒，打個(gè)盹或者想想他的海龜婆婆。從此，你會(huì )看見(jiàn)海邊長(cháng)滿(mǎn)了仙人掌，沙漠里有很多的鯨魚(yú)在游泳和狩獵。從此，海妖和海和世界都和平共處。
從此，我是一只真正的海妖。
初中的作文 篇9
這是一個(gè)忙碌的世界，從清晨的第一縷陽(yáng)光到夕陽(yáng)下的晚霞，都似乎逝去得太匆忙，我們追著(zhù)太陽(yáng)奔跑，或說(shuō)，我們被時(shí)間催促向前，冥冥之中，靈魂跟不上我們的腳步，或許，前進(jìn)真的伴隨著(zhù)丟棄吧。
過(guò)去，我為前方拼盡全力，現在，我走回來(lái)尋找掉落的記憶。
又是一年春天，城市安靜了，農村卻熱鬧起來(lái)，雖說(shuō)不像城市里處處張燈結彩，但年味確實(shí)是十分濃烈，每年這個(gè)時(shí)候，年輕人們就從四方紛至沓來(lái)，樂(lè )得家中長(cháng)輩們久久合不攏嘴。
年夜飯是一家團圓的好時(shí)刻，家長(cháng)與孩子們都要投入到深深的親情中去。因為許久不見(jiàn)，老人總是樂(lè )呵呵的。全員到達后，仍有一個(gè)空位孤獨地擺著(zhù)，像是一種默契，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。原本座位上的那位老人，在今年不知去了什么地方快活了。常是家長(cháng)們圍在一起，舉起酒杯，談一談一年的工作，孩子的成績(jì)，聊聊又有了多少成就，獲得多少利益。孩子們聚在一起，一邊看著(zhù)電視，一邊又玩著(zhù)手機。也不知從何時(shí)起，我們被網(wǎng)絡(luò )這種東西迷住了，也許它真的給我們帶來(lái)放松的機會(huì )，也許它只是為了掩飾沉默的尷尬。我能感受到周?chē)臒狒[，剛想開(kāi)口時(shí)，又發(fā)現大家沉浸在兩種不同的熱鬧中，于是，我也緩緩拿起了手機。
奶奶總會(huì )在這時(shí)候走過(guò)來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)一句：“不要玩手機啦，看看這多熱鬧呀！”但這次不同，她小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，像是經(jīng)過(guò)一番糾結，“你們在玩神馬玩意兒呀？”我被這突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)驚住了，停下在手機屏幕上滑動(dòng)的目光，抬頭望著(zhù)奶奶，奶奶有些驚喜又有些不知所措，連忙笑著(zhù)解釋?zhuān)骸澳銈兙W(wǎng)上最近不都這么聊天嗎？”我按捺著(zhù)心中的'驚訝，點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，媽媽告訴我，奶奶最近學(xué)起了手機，就是為了能夠與孩子們有共同話(huà)題，她一個(gè)人太孤單。于是我便想起當時(shí)爺爺告訴我的話(huà)：怕跟不上時(shí)代，會(huì )跟大家沒(méi)有話(huà)說(shuō)。媽媽的一番話(huà)讓我有些心酸，是啊，奶奶一個(gè)人在家中守著(zhù)偌大的空房子，盼星星盼月亮，好不容易把一家人都盼了回來(lái)，她很高興聽(tīng)到我們的成就，但是很不解為什么我們要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的窗戶(hù)，關(guān)上了與人交心的門(mén)。
鞭炮聲在深夜準時(shí)響了起來(lái)，我走近奶奶，拿出了手機，與她與這個(gè)家，與新的一年來(lái)了一張合影，奶奶這次什么也沒(méi)說(shuō)，在這一刻，手機終獲些許價(jià)值。我陪奶奶坐在一起，她給我講著(zhù)我不知道的故事，晚風(fēng)吹來(lái)，奶奶仍對著(zhù)我，笑得像個(gè)孩子，我很慶幸能在這一天，找回我丟失的最寶貴的東西，這一次，它隨著(zhù)風(fēng)藏入田埂，藏在星星之間，藏在蛐蛐的鳴聲中，藏在我心中，這一次，我不會(huì )再弄丟它。
前進(jìn)總伴隨丟棄，但發(fā)現了，請拾起。
前進(jìn)總伴隨丟棄，雖然能走得很長(cháng)，但未必能走得很遠。
初中的作文 篇10
我有一個(gè)“幫兇”弟弟，一個(gè)世界上的弟弟！你也許會(huì )問(wèn):“為什么這么說(shuō)呢？”我的回答就是：“我，有許多確鑿的證據可以證明�！苯酉聛�(lái)就讓我帶你一同進(jìn)入我和弟弟的`故事中吧！
有一次，媽媽帶弟弟一起去博庫書(shū)城，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)文具的專(zhuān)柜。弟弟一看見(jiàn)柜臺里的那些筆立刻兩眼發(fā)光，大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙o姐姐買(mǎi)筆！”說(shuō)完他便轉身跑向放筆的文具柜臺。弟弟在那里精挑細選了足足半個(gè)多小時(shí)，挑出三支他認為最漂亮，最適合的筆，放在媽媽手里說(shuō)：“媽媽快付錢(qián)�！逼綍r(shí)，弟弟是不愿意付錢(qián)的，今天卻非常主動(dòng)，這讓媽媽大吃一驚！
還有一次，媽媽和弟弟一起去植物園玩，快到了午飯時(shí)間，媽媽怕弟弟肚子餓，就從包里拿出幾塊豬肉脯，讓弟弟先墊墊肚子，待會(huì )兒出去再吃飯。沒(méi)想到弟弟第一句話(huà)就問(wèn);“我吃掉了姐姐還有嗎？”一定要媽媽保證姐姐還有，他才肯吃。不止這件事，每當弟弟有了好吃的，一定會(huì )等我放學(xué)回家了，和我一起分享才肯吃的。
更讓我感動(dòng)的是：有一次，我做錯了事，媽媽不輕不重地說(shuō)了我幾句，弟弟就連珠炮似的替我說(shuō)起話(huà)來(lái)：“干嘛說(shuō)姐姐呀，姐姐很聽(tīng)話(huà)的，這是我的好姐姐，你不可以說(shuō)她的！”說(shuō)完還認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，媽媽一愣，沒(méi)想到才三歲的弟弟還能講出這種話(huà)，便聽(tīng)了弟弟的話(huà)，不再說(shuō)我了。我心想：“呵呵，我有“幫兇”了！”
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