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我的成長(cháng)歷程作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的成長(cháng)歷程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(cháng)歷程作文1
在我的記憶中，我小時(shí)候是很怕別人的，我一看到陌生人就會(huì )跑到媽媽的身后，躲在媽媽辦公桌的下面，我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻，我不敢去看別人。
時(shí)間長(cháng)了，我慢慢的和媽媽班上的.人混熟了，但是我就要上幼兒園了，開(kāi)學(xué)第一天，我很怕見(jiàn)到別的小朋友，我很緊張，我很想逃避，但是我鼓起勇氣去面對我的同學(xué)們，可一到教室，我發(fā)現自己都不認識他們，我就不想進(jìn)去，握緊媽媽的手，拉著(zhù)媽媽往外跑，但是媽媽又把我抱了回去，我只能待在那個(gè)陌生的環(huán)境等著(zhù)別的小朋友和我說(shuō)話(huà)。我慢慢的和別的小朋友也混熟了，成為了好朋友。
過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，我變得越來(lái)越活潑，我和班上的同學(xué)很快成為了好朋友，我也越來(lái)越喜歡亂花錢(qián)，一開(kāi)始我一點(diǎn)也不明白，爸爸媽媽賺錢(qián)是非常辛苦的，天天吵著(zhù)要這個(gè)要那個(gè)的。自從我上了四年級，我變得越來(lái)越懂事了，我終于明白了爸爸媽媽每一分錢(qián)都來(lái)之不易，我決定從此再也不亂花錢(qián)了。
從此，我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情，也不要亂花父母的錢(qián)，要孝順父母。
我的成長(cháng)歷程作文2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生時(shí)體重只有3600克，身高50厘米。那時(shí)的我餓了就哇哇大哭，吃飽了就呼呼大睡，其他的什么都不懂。七、八個(gè)月時(shí)我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)著(zhù)叫爸爸、媽媽?zhuān)例X也慢慢長(cháng)出來(lái)了，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，我逐漸知道了喜怒哀樂(lè )。
時(shí)間一天天地過(guò)去，我也一天天地長(cháng)大。當我三歲時(shí)，來(lái)到了幼兒園，那可是個(gè)好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我從未見(jiàn)過(guò)的，那些玩具還能開(kāi)發(fā)智力呢！在老師的幫助下，我學(xué)到了許多知識，并且學(xué)會(huì )了禮貌待人，老師和同學(xué)都很喜歡我，我和他們都建立了深厚的友誼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，六歲時(shí)我進(jìn)入了我的小學(xué)課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學(xué)校，在這里我過(guò)著(zhù)幸福的學(xué)習生活。我不再貪玩了，我懂得了我的任務(wù)是學(xué)習知識。在學(xué)習中，我上課積極回答問(wèn)題，通過(guò)我的努力，我每學(xué)期都獲得“成績(jì)優(yōu)秀獎”。放學(xué)后，我負責督促值日的同學(xué)打掃衛生，我的`勤勞又使我獲得“勞動(dòng)小能手” 獎。另外我加強體育鍛煉，我的身體慢慢變強壯了，越野賽曾經(jīng)獲得年級“第十七名”。我將繼續努力，我的夢(mèng)想是當一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學(xué)的幫助下，我將改正所有缺點(diǎn)，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子，一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)有用的人才。
我的成長(cháng)歷程作文3
我叫王婷婷，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，今年上四年級了，你們想聽(tīng)一聽(tīng)我的成長(cháng)過(guò)程嗎？那就請往下看吧。 伴隨著(zhù)哇哇的哭聲，我誕生了，一個(gè)水靈靈的小女孩。但確實(shí)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“重生的孫悟空”——因為我的全身上下全都是毛。聽(tīng)媽媽講：我一生下來(lái)，眼睛就和別人不一樣，睜得老大老大的，為此，我爸還驕傲了好一陣子呢。
我剛剛吃奶的時(shí)候可費勁了，我那么小的.小嘴根本就裹不進(jìn)去，為了讓我順利吃奶，真是費了九牛二虎之力，不容易啊。 斷奶的時(shí)候可比吃奶的時(shí)候輕松多了，媽媽在那里抹上紫藥水，讓我看見(jiàn)，我嫌臟，就不喝了，現在回想起來(lái)簡(jiǎn)直就是欺騙我那純真的童心，悲哀呀。嗚嗚…… 我小的時(shí)候一直想成為大人，因為成為大人就可以不用受管束和約束了，用我媽的詞語(yǔ)來(lái)形容，那簡(jiǎn)直就是天真無(wú)邪，現在回想一下，還真是。 這就是我的成長(cháng)歷程，你們的成長(cháng)歷程是怎樣的呢？來(lái)講一講吧。
我的成長(cháng)歷程作文4
成長(cháng)中遇到的事就像一顆顆星星，多得數不清，有的被人永遠的遺忘，但有的是那么出眾，那么令人難忘，有一件事就令我很難忘，現在我來(lái)分享給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
記得那時(shí)，我只是一（1）班的`一名單純的小學(xué)生。一天，蘇微微和我像往常一樣去學(xué)手工。那天是學(xué)編手鏈，我覺(jué)得有點(diǎn)難就偷偷看蘇微微的做法，看了一遍后，我找到了技巧。手鏈做好后，我們回到了教室。
當徐嘟嘟去請教蘇薇薇時(shí)，蘇薇薇不想教她，就找借口開(kāi)溜了�？吹竭@一幕，我立即把徐嘟嘟拉過(guò)來(lái)，教她做手鏈。教到中途，蘇薇薇看見(jiàn)了，大聲對我喊道：“你真自大，一開(kāi)始自己什么都不會(huì )，還好意思教別人，我不和你玩了，我要和你絕交！絕交！”我反駁道：“你憑什么說(shuō)我？我教誰(shuí)是我的自由，再說(shuō)了絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)？”就這樣我和她的友誼決裂了。
時(shí)間像飛箭一樣，我已經(jīng)四年級了，我和蘇薇薇再次見(jiàn)面了，我們互相交談著(zhù)當時(shí)的心情，我們又再次和好，手拉手去玩了。
就這樣一件小事，就可以看出我的成長(cháng)，成長(cháng)不一定是一件大事中才能透露出來(lái)，因為成長(cháng)無(wú)處不在。
我的成長(cháng)歷程作文5
在金色童年中，成長(cháng)是什么？是一種調味料。調味料里有什么味道？有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。只要心情一變，那它的口味也就360°大轉變。
還記得上幼兒園時(shí)，有一天我沒(méi)有吃早飯，餓的難受，就讓媽媽買(mǎi)了一包薯片和飲料準備帶上學(xué)吃。到了學(xué)校，和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃，這時(shí)我說(shuō)：“不，我不給�！彼簧鷼饩妥吡�。
我們在放學(xué)回家的時(shí)候，李老師讓我們牽旁邊同學(xué)的`手，我就拉唐思琪的手，她讓我松開(kāi)。我一生氣，就告訴了老師，老師問(wèn)她為什么這么做，她就說(shuō)我故意捏痛她，老師叫我向她道歉。
我不知道該怎么說(shuō)，只好道歉，回到家時(shí)我的心里是苦的，鼻子是酸的，流下的眼淚是咸的。我的心里很難過(guò)，這時(shí)我覺(jué)得好委屈。
到了小學(xué)四年級，我倆被分到同一桌吃午飯，剛開(kāi)始我沒(méi)和她說(shuō)話(huà)，想裝作并不認識她，更希望自己是個(gè)啞巴。我想：我和誰(shuí)坐一桌不好，偏偏和她一桌。她問(wèn)我在四幾班，我假裝沒(méi)聽(tīng)到。她又問(wèn)我為什么不理她，我就把幼兒園的事講了一遍，她向我道了歉，我也同樣，對她說(shuō)了對不起。后來(lái)我們再次成為形影不離的好朋友。
我的心里比吃了糖還甜，這是我人成長(cháng)歷程中一個(gè)難忘的小插曲，那你的呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
我的成長(cháng)歷程作文6
初中三年，帶給我的變化很大，我想用四個(gè)字來(lái)形容，那就是——破繭成蝶。
20xx年，我懷著(zhù)激動(dòng)又有點(diǎn)復雜的心情踏進(jìn)這所學(xué)校，因為小學(xué)六年我的三科成績(jì)從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)及格線(xiàn)以上。聽(tīng)爸媽說(shuō)我是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的。家長(cháng)希望我能在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習，有所成長(cháng)。
但初一并沒(méi)有出現父母所期待的很大變化�？赡芤驗榈谝淮巫∷奚�，得到了前所未有的自由，自我感覺(jué)還有點(diǎn)沾沾自喜。
直到初二，學(xué)校進(jìn)行了翻新、改革，原來(lái)是換了教育集團。年級也重新分了班，我依舊沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考試，就給了我當頭棒喝。好在雖然是新的.學(xué)校接手，老師們并沒(méi)有放棄我，而是鼓勵我，幫助我找突破點(diǎn)。
到了初三，因為老師的鼓勵，以及自己的覺(jué)悟。最后，不負老師的期望，不負自己的努力，我也在中考取得了讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我相信在我們學(xué)校的這種辦學(xué)方法下，在老師們的呵護和教導下，學(xué)弟學(xué)妹們一定會(huì )在下一次的中考取得更好的成績(jì)。
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