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【實(shí)用】描寫(xiě)同桌的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)同桌的作文8篇,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同桌的作文 篇1
說(shuō)起來(lái)他呀!哎——真拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法。他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子,瘦的跟個(gè)猴似的,大大咧咧的,最大的愛(ài)好就是愛(ài)吃零食,最大的'特點(diǎn)還是愛(ài)吃零食。猜到是誰(shuí)了吧?哈哈!他就是我的同桌——小洋,那個(gè)愛(ài)吃零食的家伙!
每當你在樓下遇見(jiàn)他時(shí),他不是正在津津有味地嚼著(zhù)一袋烏龍糖,就是在稀溜溜地吸著(zhù)一大杯蘋(píng)果汁。從他的課桌旁邊經(jīng)過(guò)時(shí),總能聞見(jiàn)一股香味,桌斗里都是一些零食,往往讓我的口水都要流下來(lái)了。
他上課吃零食還有“絕技”,總讓老師發(fā)現不了。語(yǔ)文課上,老師讓自己讀課文時(shí),他的手立刻就伸向了那早已打開(kāi)口的烏龍梅袋子,偷偷地摸一顆出來(lái),急急忙忙往嘴里一扔,然后拿起語(yǔ)文書(shū)假裝讀起來(lái),嘴一動(dòng)一動(dòng)的,“讀”得可專(zhuān)心了,其實(shí),他在回味著(zhù)剛才那一顆烏龍梅糖呢。上數學(xué)課時(shí),老師讓我們改錯題,他假裝在桌子里找著(zhù)什么東西,趁機喝上一大口蘋(píng)果汁,再斜眼看一下數學(xué)老師,嘿嘿!老師沒(méi)有發(fā)現。上音樂(lè )課時(shí),他就更大膽了,用書(shū)一擋,大大方方地從口袋里掏出一大把香辣土豆,咔嘰咔嘰大嚼起來(lái),好不自在!他吃起零食來(lái),就兩個(gè)字:痛快。大把吃零食,大口喝飲料,論斤分零食,論杯分飲料,都快趕上梁山好漢了。
哎,真拿這個(gè)愛(ài)吃零食的家伙沒(méi)辦法。
描寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的同桌是一位非常漂亮的女生,她有一雙不大不小的眼睛,單眼皮。這正是她郁悶的事,她總是跟我講,為什么她沒(méi)遺傳到她媽媽的基因呢?——雙眼皮,大眼睛。
她喜歡大眼睛,所以總是買(mǎi)雙眼皮貼回來(lái),還會(huì )經(jīng)常跟我說(shuō):“像你多好呀!省掉了買(mǎi)順眼皮貼的`錢(qián)!泵慨斶@時(shí),我 就會(huì )回她:“單眼皮也有好處呀!單眼皮女生可愛(ài)呢!”
我的同桌還是個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩,她唱歌特別好聽(tīng),所以我總是吵著(zhù)要她唱歌給我聽(tīng)。我們倆坐在一起可鬧了,經(jīng)常上課講話(huà)、吃東西。有時(shí)候買(mǎi)的吃的,硬是要留到上課吃。因為上課吃東西才爽呢,也是一種挑戰呀!
每次上晚自習的時(shí)候,老師很少來(lái)的,我們開(kāi)始說(shuō)好這節自習課看書(shū),下節自習課咱們聊天?墒敲看蔚慕Y果就是,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就聊起來(lái)了,一聊就是兩節自習課。下課后,我們互相看著(zhù)對方,“又浪費了兩節自習課呀!哎!”
也許是我和她很投緣,所以我們相處的很愉快,關(guān)系也一直都很好。
描寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌是班上出了名的.自戀狂,每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。
同桌姓王名哲,班上有三大“美女”,身為男生的他若是稱(chēng)第二,就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我每天都要受盡折磨,因為他不出30秒就要換一個(gè)發(fā)型,一會(huì )兒“進(jìn)步青年發(fā)”,一會(huì )兒“小姑娘發(fā)”,一會(huì )兒“呂小喬發(fā)”,王哲呀!你若是再換一個(gè)發(fā)型,連布。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了!
同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓,到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步:”你怎么可以這樣?亂動(dòng)人家發(fā)型?”“大姐,注意形象!”這是每節課都必不可少的程序。
有次上課,老師正在訓話(huà),同學(xué)們都坐得端端正正,可唯獨他不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去!鞍!我說(shuō)你呀!你再動(dòng),可就慘了!”果不其然,我心里暗想后的0。01秒,他就壯烈“犧牲”了!“王哲!去外面罰站10分鐘!”他極不情愿地走了出去,可還是沒(méi)忘甩了甩他那自認為很帥的頭發(fā)。
同桌呀!難道你上一世是絕世美女嗎?真希望你能改改這個(gè)臭毛病,否則可對你塑造男子漢形象不利哦!
描寫(xiě)同桌的作文 篇4
今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛生了,我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽?斓介T(mén)口時(shí),陳俊甫突然停下來(lái)說(shuō):“我的飯兜忘記拿了,可我不知道路,你帶我去取好嗎?”哎,新校園又漂亮又大,可是我們今天是開(kāi)學(xué)的第三天,難怪他不知道路。我想了一下,我記得回去的路,我就答應他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話(huà),一邊找一年級十班,剛找到又覺(jué)得有點(diǎn)不對,恍然想起我們應該是二年級十班。我們一邊笑著(zhù)就找到了我們的教室取了東西,馬上就到校外找小姨了。
路上,我把這件事告訴了小姨,小姨居然笑話(huà)我們說(shuō):“你連自己的`班都不認識了,哈哈,兩個(gè)小笨蛋!焙Φ奈矣魫灹艘宦。
我其實(shí)不是忘記了教室,我們新搬的學(xué)校,像迷宮一樣,我們還沒(méi)熟悉呢,再者我習慣找一年級十班了,雖然我已經(jīng)上二年級了,心里還很留戀一年級的生活,小彼得潘又跑到我的心里了,嘿嘿……
描寫(xiě)同桌的作文 篇5
我有一個(gè)“冤家”,也許你們會(huì )猜那究竟是誰(shuí)?其實(shí)他就是我的同桌——張寧。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼,矮矮地鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴,最具特色的就是他的頭了,很像一個(gè)方塊兒,而且黑黑的。雖說(shuō)張寧常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上還是有許多閃光的地方,請聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
張寧是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次,我的鋼筆沒(méi)帶,他便把鋼筆放在我的`桌上,小聲說(shuō):“給你,這支鋼筆可是我的寶貝,記得一會(huì )用完還我!彪m說(shuō)剛借就催著(zhù)還,可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時(shí)候,我訂正作業(yè),可是忘了帶透明膠,問(wèn)前后座位的同學(xué)借,他們都沒(méi)帶。我心急如焚,該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞一樣……張寧從教室外面進(jìn)來(lái),看見(jiàn)后遞給我透明膠,說(shuō):“是要用這個(gè)嗎?給你!蔽姨ь^一看,像抓住了救星一般,原來(lái)還是張寧。一次次的幫助,讓我看到了他是個(gè)樂(lè )于助人的人,也使我們成為了朋友。
張寧的特長(cháng)是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非?。記得一次在體育課上,老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個(gè)男生一起賽跑,剛剛起步有的同學(xué)就慢下來(lái)了,只見(jiàn)他一直遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué),一溜煙就不見(jiàn)了!
你們瞧,這就是我的同桌冤家,一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩——張寧,你們喜歡他嗎?
描寫(xiě)同桌的作文 篇6
一張胖乎乎的臉,一雙大眼睛,常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當我同桌的第一天起,我就欺負她,只覺(jué)得她是丑八怪,但是她總是不會(huì )生氣,一時(shí)間我也搞不懂,但是隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),我覺(jué)得自己錯了。
記得幾個(gè)月前,我在很多人的面前批評了她,但她并沒(méi)有責備我。當我知道她的命運時(shí),我十分的后悔。
我的同桌出過(guò)車(chē)禍,她每當遇到困難時(shí)總是安慰自己,大難不死必有后福。她的`媽媽和爸爸從不在乎她,每天通常都是她做飯。她的成績(jì)十分的好,而她的家人并沒(méi)有感到自豪,只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場(chǎng)景時(shí),我覺(jué)得自己錯了。她的包容讓我吃驚,當她告訴我為什么時(shí),我驚訝極了---她從來(lái)都沒(méi)有朋友。是因為她長(cháng)得并不漂亮。頓時(shí),我明白了一個(gè)人的美,并不只是外表美,而是內心美。
同桌我們永遠都是最好的朋友。
描寫(xiě)同桌的作文 篇7
唉,又被批評了。你也許會(huì )問(wèn)我為什么被批評了呢?唉,別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那天上語(yǔ)文課,老師正滔滔不絕地講著(zhù),我們都在下面認真地做著(zhù)筆記。忽然,我的圓珠筆沒(méi)油了,我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌,滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“小劉劉,借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說(shuō)出這兩個(gè)字,一臉的嚴肅,不像是開(kāi)玩笑。
哼!敬酒不吃吃罰酒,吃我一叉。我用手做一個(gè)叉子的形狀,一按… …
“啊!!!”劉遠大叫起來(lái)。我不過(guò)輕輕一按,可見(jiàn)他有多小題大做。
劉遠二話(huà)不說(shuō),一告老師:害我被罰;二告家長(cháng):害我被打。唉,真是小心眼。
不過(guò)我可以理解,因為他是班長(cháng),這是長(cháng)期對老師的.依賴(lài),讓他愛(ài)打小報告,變得那么小心眼。
這就是我的同桌——小心眼的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文 篇8
我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩,他的奇聞趣事呀,講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖,一雙大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”,要是長(cháng)在女孩的臉上,可真是美若天仙呀!說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧,嘴紅紅的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他長(cháng)的這張“櫻桃嘴”,真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的,說(shuō)他的眼睛為什么會(huì )近視呢?我也不知道。當他說(shuō)話(huà)時(shí),喉嚨是沙啞的,這使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他見(jiàn)一面,他的形象就烙在了腦海里。
當我第一次和他做同桌時(shí),就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次,上品德課時(shí),金老師正在講行為習慣的事,李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái),居然看得津津有味,金老師眼睛瞪得燈籠般大,李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次,李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū),埋著(zhù)頭,把這書(shū)看得有滋有味,就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò),那本書(shū)你一看便宜知,居然是本《公主童話(huà)》,這使我目瞪口呆,大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。
李巖還有個(gè)習慣,他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次,當他描述一樣東西時(shí),很喜歡用手勾勒出它的形狀,這是眾所周知的`。
雖說(shuō),李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū),但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次,只是別人和他玩游戲時(shí),李巖輸了。他便眼淚汪汪,兩行清淚慢慢流下來(lái),哇哇大哭起來(lái),任憑誰(shuí)怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢?當李巖講空話(huà)時(shí),我便輕輕拍拍他。哪知下課,那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了,吵得大家不得安寧,紛紛把耳朵悶住,誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀!
李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖,你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友,一起努力,一起進(jìn)步吧!加油!
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