【實(shí)用】中學(xué)作文錦集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活，迎來(lái)了嚴肅而緊張的中學(xué)生活，當我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，已經(jīng)不是一位可愛(ài)天真的兒童了，而是一位陽(yáng)光活躍的少年了。
走進(jìn)了中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的`同學(xué)們，進(jìn)入了一片陌生的地方�；叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們朝夕相處的那些美好的日子，此時(shí)我感到很孤獨，很寂寞。一個(gè)溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過(guò)了一段時(shí)間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時(shí)，在這幾天的生活中，我還發(fā)現了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門(mén)也增加了，作業(yè)也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門(mén)英語(yǔ)，學(xué)習也變得緊張起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)的放松。
老師也變得嚴肅起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開(kāi)心的時(shí)候。
雖然課門(mén)多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學(xué)習的興趣。
下課，一起和同學(xué)們玩耍嬉戲，上課和同學(xué)們一起認真聽(tīng)講。這樣，有歡樂(lè )，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂(lè )，我很喜歡我新中學(xué)，我更愛(ài)我的班級。
中學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我希望自己快些長(cháng)大，因為我很羨慕大哥哥大姐姐們，羨慕他們可以在旅游時(shí)可以憑借自己的力量攀上頂峰；羨慕他們可以在過(guò)馬路時(shí)不用家長(cháng)的陪伴安全的度過(guò)馬路；羨慕他們可以在購物時(shí)買(mǎi)自己喜歡的東西；羨慕他們……
現在，我已經(jīng)成為了一名大姐姐可以一個(gè)人完成這些事，而我卻十分想念我的童年，我的金色童年。
小時(shí)候我可以跟伙伴們在田野里盡情地玩，隨心所欲地捉蝴蝶，無(wú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩“扮家家”……
現在大概只有我，只有我在夢(mèng)里回到那充滿(mǎn)快樂(lè )回憶的“天堂”；只有我一個(gè)人，孤單的一個(gè)人在充滿(mǎn)回憶的地方徘徊……心無(wú)比的痛。
把我的同伴一個(gè)一個(gè)從我身邊奪走的東西正是我小時(shí)候所渴望的東西所帶來(lái)的“朋友”——壓力。
小時(shí)候，我希望時(shí)間流逝的很快，快到我一眨眼就發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了�，F在我如愿以?xún)�，但是我發(fā)現隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，壓力在慢慢的向我迫近。
他將我小時(shí)候的伙伴一個(gè)一個(gè)地奪走，把他們關(guān)在一個(gè)個(gè)不同的“城堡”里，并用強勁的鐵鏈把這些“城堡”團團圍住，讓他們走不出去，讓他們聽(tīng)不到對方的聲音，讓他們飽受折磨……然而他也沒(méi)有放過(guò)我，他把我擄到一個(gè)充滿(mǎn)痛苦的世界，把我關(guān)在里面任憑我的.哭喊。
尤其上了初三，即將面臨中考的初三，他加大了折磨我們的力度，讓我們每天早晨4點(diǎn)多起床“干活”，晚上要超過(guò)11點(diǎn)才讓我們上床睡覺(jué)……
這些“工作”折磨的不是我們的肉體而是我們的靈魂，他讓我們感到累，感到虛脫。想在“工作”時(shí)偷些懶，他就會(huì )派遣他的“使者”來(lái)鞭策我們，讓我們不由得敗在他的腳下，屈服于他。
而后，我們將越長(cháng)越大，我們感受到的壓力也會(huì )越來(lái)越強。我多么懷念小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呀！
長(cháng)大其實(shí)真的很痛苦。
中學(xué)作文 篇3
前一陣子，天公不作美，一直在下雨。我望著(zhù)豆大的雨點(diǎn)，心想我萬(wàn)事俱備，只欠晴天。晴天你可不可以快一點(diǎn)來(lái)！
第四天
盼星星、盼月亮。好不容易盼來(lái)了晴天。今天，我去問(wèn)教練：“教練，今天我可不可以到寺山公園去溜冰？” 教練見(jiàn)了，說(shuō)：“當然可以�！蔽乙宦�(tīng)馬上和爸爸媽媽一起到寺山公園去溜冰。
一來(lái)到寺山公園我馬上穿好了溜冰鞋，原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側前方伸出，以便維持身體平衡。開(kāi)始時(shí)，左腳蹬地的力量要小些，蹬地時(shí)幅度小一些，逐漸加大。把身體重心移到左腳上，蹬地后的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。兩腳依次交替蹬地連續向前滑行。之后進(jìn)行兩腳輪換蹬地的雙腳滑行。
我剛滑了一點(diǎn)路程就控制不了自己，往后摔了一跤。我想這里比健身廣場(chǎng)滑，我一定要小心一點(diǎn)。馬上站了起來(lái)，做好姿勢，腳站成丁字形。把腳提起，然后放下去。到了目的地，我看見(jiàn)許多人已經(jīng)在廣場(chǎng)、馬路上飛快地滑動(dòng)著(zhù)。我想自己要是有他們那么好的技術(shù)就好了。
開(kāi)始練習了，教練首先叫我們練習跌摔功夫。我想這對本人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！雙手放在面前，一只腳踮起，而后另一只跌在地上，膝蓋著(zhù)地，第一只腳隨后也跌在地上。之后再將手肘、手腕也貼在地上，然后將一只腳立起來(lái)，雙手交叉放在膝蓋上，用力站了起來(lái)。
“接下來(lái)，我們練習走路�！蔽倚南脒@有什么難的，輪到我了，我馬上走了起來(lái)�？墒�，一走我才知道有多么難：地上十分滑、技術(shù)還不到門(mén)、加上我人生地不熟。教練說(shuō)：“腳抬得太低了，聲音也太小�！蔽乙宦�(tīng)使勁的走了幾步，自己就不明不白地掉了一個(gè)跟頭。
今天，我終于明白了山外有山，人外有人。我一定要努力學(xué)好溜冰。
第五天
吃完晚飯，我和媽媽來(lái)到寺山公園。一到那兒，我馬上穿好溜冰鞋，慢悠悠地滑了起來(lái)。
一路上，我專(zhuān)心致志地滑著(zhù)，忽然一聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我，我向遠處看去，沒(méi)有注意看路邊還有許多大樹(shù)，等我反映過(guò)來(lái)，我已經(jīng)躲不了了，只好和大樹(shù)撞了滿(mǎn)懷。
我來(lái)到那里，媽媽見(jiàn)我溜一會(huì )兒就休息一下，便對我說(shuō)：“現在人這么少你要多溜一會(huì )兒�！蔽乙宦�(tīng)馬上滑了起來(lái)，滑著(zhù)滑著(zhù)想起了白天游泳時(shí)那刺激的跳水動(dòng)作，我的雙腳不知什么時(shí)候竟也并攏，忽然用力一縱， 由于慣性的作用，“砰”的一聲，身體重重地摔在地上。媽媽見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)我怎么樣，我這才回過(guò)神來(lái)我是在溜冰呀！
兩次摔跤是我不專(zhuān)心所致，看來(lái)一心不能兩用��！“下回可要留神了！”我暗自想著(zhù)，又飛快地滑動(dòng)起來(lái)。
第六天
經(jīng)過(guò)這幾天的練習，我覺(jué)得自己已經(jīng)滑得不錯了。但是技術(shù)不夠專(zhuān)業(yè)，今天我決定要到寺山公園去溜冰。
一來(lái)到寺山公園，我馬上穿好了溜冰鞋，滑了起來(lái)。剛開(kāi)始我十分擔心，這幾天經(jīng)常在下雨，地上的`水還沒(méi)有干，萬(wàn)一摔了跤，那還了得。不如我滑得慢一點(diǎn)�？墒俏肄D念一想，反正我有護具保護著(zhù)，有什么可怕的。再說(shuō)，在學(xué)習溜冰時(shí)摔幾跤也是正常的。
想到這里，我飛快地滑了起來(lái)，就像一匹疾馳的駿馬。過(guò)了幾分鐘，我們開(kāi)始上課。教練首先讓我們做了20個(gè)原地踏步。我心想有什么難的。教練說(shuō)；“先將姿勢做好，膝蓋彎曲，左腳在前，右腳在后，要呈‘丁’字形。然后開(kāi)始原地踏步，右腳先抬起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把二十個(gè)原地踏步做好了。
“接下來(lái)，我們要畫(huà)蘑菇�！苯叹氄f(shuō)“我先來(lái)示范一下，你們可要仔細看�！敝灰�(jiàn)，教練滑了起來(lái)，把兩腳張開(kāi)，并攏、張開(kāi)，并攏。我想這對本人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。輪到我了，我飛快地滑了起來(lái)，將雙腳微微張開(kāi)，然后再并攏。我飛快的滑完了，教練見(jiàn)了說(shuō)：“不錯，高手�！蔽衣�(tīng)了十分自豪。
最后， “現在，我們要做一個(gè)救人的小游戲�！� 教練說(shuō)：“我們要開(kāi)著(zhù)小飛機到對面去取一個(gè)蘑菇，就算救出犯人了，在路上不許碰到蘑菇�！� 到我了，我先滑了一會(huì )兒，然后兩腳合攏，張開(kāi)雙臂就像一架飛機在空中飛翔�！艾F在，我要提高難度了�！� 教練說(shuō)：“由于，監獄里有許許多多的機關(guān)，我們要將身子壓的很低�！蔽蚁脒@一點(diǎn)也不難。順利的通過(guò)了蘑菇�！敖酉聛�(lái)，我們的通道變窄了。我們不能夠碰到蘑菇，不然我就罰他二十個(gè)原地踏步�！蔽乙宦�(tīng)，心想這次要小心一點(diǎn)。我就小心翼翼地滑起來(lái)，生怕不小心碰到了蘑菇，不一會(huì )兒，我終于順利地通過(guò)了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
現在，我已經(jīng)能穿著(zhù)溜冰鞋自如地滑翔，還能不時(shí)地做出幾個(gè)動(dòng)作�！肮Φ阶匀怀��！惫Ψ蚴强课覀冊谌辗e月累的練習之中練成的，需要我們持之以恒。
中學(xué)作文 篇4
可愛(ài)的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。
我的妹妹8歲，上小學(xué)一年級。一天到晚就喜歡扎著(zhù)馬尾辮，十分可愛(ài)。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了，但她還是那么天真、調皮。你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一個(gè)天氣晴朗的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)。聽(tīng)到有人敲門(mén)，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�？吹介T(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有，可當我回到電腦桌前。這時(shí)，我突然看見(jiàn)剛疊好的被子凸了起來(lái)，便小心翼翼的走過(guò)去，一下?lián)湓诒蛔由�，把被子拿開(kāi)。一看居然是我那搗蛋的.妹妹！我問(wèn)她怎么進(jìn)來(lái)的，她說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)我？我就是在你打開(kāi)門(mén)后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著(zhù)說(shuō)：你這小鬼，不怕被子把你悶死��！
妹妹來(lái)了當然要吃飯啊�？刹恢凰粋�(gè)人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見(jiàn)他們喝的很開(kāi)心，也要爭著(zhù)嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開(kāi)水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說(shuō)：這白開(kāi)水是不是才煮開(kāi)��！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開(kāi)了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？
中學(xué)作文 篇5
我的家在龍車(chē)中學(xué)。那里雖然沒(méi)有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒(méi)有那么雄偉，但也算得上是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美！我就是喜歡它。
一踏進(jìn)校門(mén)你就會(huì )看到一面墻，墻上畫(huà)著(zhù)中學(xué)的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹(shù)，像幾個(gè)巨人忠實(shí)地守護著(zhù)龍車(chē)中學(xué)。它們在慈祥的看著(zhù)我們，不時(shí)好像在給我們招手呢。
進(jìn)了校們向前走，你會(huì )看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來(lái)告訴你吧。這呀，是學(xué)校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們在這兒忙碌著(zhù)。
沿著(zhù)左邊的石梯往上走，你會(huì )看到一座高大的'樓房，那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓前有很多桂花樹(shù)。桂花開(kāi)時(shí)，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲，你肯定會(huì )陶醉在這景象之中。同學(xué)們在這樣良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活，一定很開(kāi)心！
站在教學(xué)樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹(shù)，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個(gè)樟樹(shù)林。遠看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學(xué)們都紛紛到樹(shù)林里乘涼呢。
學(xué)校的周?chē)鞘卟藞@地，里面有各種各樣的蔬菜。走進(jìn)菜園，映入你眼簾的是一個(gè)荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)用碧玉做成的大玉盤(pán)。六月，荷花從這些大玉盤(pán)之間冒出來(lái)，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風(fēng)拂過(guò)，荷花好像下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個(gè)魚(yú)塘，里面的魚(yú)自由自在的游動(dòng)。魚(yú)兒一日三餐有人喂，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。它們有時(shí)圍在一起跳舞，有時(shí)在比賽游泳，有時(shí)在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學(xué)校的蔬菜園。
好了，不跟你們多說(shuō)了。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們愛(ài)上這兒了嗎？想到這兒來(lái)玩嗎？龍車(chē)中學(xué)歡迎您！
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