中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結1

　　回首往事，在這三年多姿多彩的學(xué)習中讓我收獲了很多。我在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才，做一個(gè)有思想，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　剛踏進(jìn)校門(mén)的我，對于專(zhuān)業(yè)知識知之甚少，經(jīng)過(guò)思念的努力，在我的專(zhuān)業(yè)課方面有了很大的'進(jìn)步。在校期間，通過(guò)自己的努力，取得了普通話(huà)證書(shū)，計算機一級證書(shū)。在這期間，我也做過(guò)各種兼職，多次社會(huì )實(shí)踐，培養了我健全的人生觀(guān)，正確的政治方向。

　　社會(huì )是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應新的發(fā)展要求。相信我能夠通過(guò)自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的進(jìn)步!

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結2

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到期末總結時(shí)。1月6日，我們在回顧這一學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)時(shí)，大家言語(yǔ)很多，感觸頗深。首先，我們的隊伍非常壯大，6個(gè)人組成的教研團隊是學(xué)校數學(xué)組首創(chuàng )(四位老師教四年級，兩位教三年級)，我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團結互助，共同進(jìn)步。其次，我們扎實(shí)地開(kāi)展各項校內校外活動(dòng)。本學(xué)期，主要圍繞朱冬梅老師的市級課題“基于‘超市’運行模式下的小學(xué)數學(xué)教學(xué)策略”進(jìn)行教學(xué)研究，也把每位教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)，在活動(dòng)中我們學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　一、我們認真的鉆研教材

　　為了更全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材，我們小組活動(dòng)時(shí)多次組織老師們認真進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執教新教材的這塊內容。我們這支隊伍的平均年齡應該說(shuō)是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學(xué)期初，我們就在教研活動(dòng)中安排大家分單元進(jìn)行備課，每位老師對所備單元進(jìn)行重點(diǎn)研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎上相互探討。拿我們三年級來(lái)說(shuō)，我和冬梅就是先看書(shū)本上例題與練習的安排，然后仔細琢磨教參，讀通教材編排設計，領(lǐng)會(huì )教參安排意圖，我們在備課時(shí)結合相關(guān)的配套練習再進(jìn)行深入挖掘，這樣課堂教學(xué)就更有針對性。像我們四年級的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的�？�，為一道題常常要跑幾趟。

　　二、我們正在進(jìn)行的課題

　　這一學(xué)期，我們組內有三個(gè)課題正在進(jìn)行中，分別在嘉興與平湖立項。朱冬梅老師是《基于“超市運行”模式下的小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》，張珍老師是《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中教學(xué)過(guò)渡現象的探索與研究》，張曉燕老師《小學(xué)數學(xué)課堂中實(shí)現“低投入高產(chǎn)出”實(shí)踐與研究》。開(kāi)展這些課題的研究活動(dòng)，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學(xué)心得與一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學(xué)素材結題時(shí)可大用處。這一學(xué)期，張珍老師就結合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，結合課題，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，進(jìn)行合理科學(xué)的作業(yè)布置，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。關(guān)于作業(yè)的設計、布置、批改，我們教研組還做了統一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改及時(shí)、認真、細致、規范。

　　三、我們展示的公開(kāi)課

　　這個(gè)學(xué)期，我們教研組有三位老師分別在市級、校級聯(lián)誼、學(xué)校調研活動(dòng)中進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。特別要提的是我們這個(gè)團隊中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒(méi)得獎，但為了這次比賽，她做了很多準備：研究了至少四冊的教材，從“計算”到“解決問(wèn)題”，還有“空間觀(guān)念”逐一進(jìn)行了解讀，并對一些可能比賽的教學(xué)內容進(jìn)行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個(gè)教研團隊一直通力合作，從備課、聽(tīng)課到評課，一路走來(lái)大家也學(xué)到了很多。在這里感謝全體數學(xué)組老師對我們教研組工作的支持。

　　四、我們的學(xué)科活動(dòng)與提優(yōu)補差

　　開(kāi)學(xué)初我們就制訂了“計算與思維訓練”相結合的學(xué)科活動(dòng)，各班針對自己班級情況，進(jìn)行每天練與階段性檢測相結合的方式。我們每位老師都充分認識到計算教學(xué)的重要性，因而我們開(kāi)展這一活動(dòng)目的在于提高學(xué)生的興趣，加強計算的能力。像我們三年級就是讓孩子每天在家做三題，有家長(cháng)出題，家長(cháng)批改，四年級的蔣老師也是這樣操作的。一段時(shí)間，我們會(huì )對孩子計算能力進(jìn)行檢查，一是看練習的本子，還有就是出題進(jìn)行比賽。應該說(shuō)，這是我們教研組的一大活動(dòng)特色吧。

　　還有就是“提優(yōu)補差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對班里的'學(xué)困生常常頭痛不已，但又不得不對這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級每班一位數學(xué)老師，相對有了更多的時(shí)間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著(zhù)時(shí)間訂正作業(yè)，分析題目，吃過(guò)中飯就在教室為這些孩子輔導功課。對學(xué)困生的輔導可謂盡心盡力，增強了孩子的學(xué)習信心，也提高了學(xué)習成績(jì)。

　　五、我們的問(wèn)題與困惑

　　我們開(kāi)展了很多活動(dòng)，也取得了一定的成績(jì)，但反思一學(xué)期里的活動(dòng)，有的就顯得過(guò)程比較“粗放”，重視活動(dòng)的開(kāi)展，輕視經(jīng)驗的總結與資料的積累，研討時(shí)盡管有觀(guān)念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學(xué)技能與學(xué)法指導的理論研討。有的教研活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，深入研討還不夠。

　　在新的一學(xué)期里我們教研組要學(xué)習其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗，更好開(kāi)展各項活動(dòng)，力求把每項工作做細做實(shí)。

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結3

　　本學(xué)期，我們xx校區數學(xué)與綜合教研組認真制定教研組計劃，立足課堂、以實(shí)施新課標和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，加強教研力度。

　　一、更新教育觀(guān)念

　　組織老師認真學(xué)習教育教學(xué)方面的理論文章和小班化教育理論。通過(guò)理論學(xué)習，并結合教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高了自身的專(zhuān)業(yè)理論知識水平和教學(xué)技能，進(jìn)而轉變了教育觀(guān)念。組織教師認真學(xué)習新常規達標要求，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。本學(xué)期，全體老師能認真完成學(xué)校布置的任務(wù)。

　　二、狠抓教學(xué)常規管理

　　1、我們校區根據本部的教學(xué)常規制度，平時(shí)抓落實(shí)，促通過(guò)。通過(guò)期中、期末質(zhì)量和教學(xué)常規檢查的評比交流，使每位老師做到教學(xué)更認真。嚴格執行教學(xué)規范。根據市《規范》規定，老師做到學(xué)教學(xué)“五認真”，平時(shí)不隨意調課，不體罰學(xué)生，批改作業(yè)規范化，遵守教學(xué)作息制度，進(jìn)課堂不遲到，上課不拖課等。

　　2、校區數學(xué)與綜合教研組開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，開(kāi)展教研活動(dòng)17次，其中集體備課7次、公開(kāi)課與評課各7次、理論學(xué)習1次、質(zhì)量分析會(huì )2次等。

　　3、一學(xué)期中全校教師每人聽(tīng)課均在11節以上，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。

　　4、本教研組這學(xué)期開(kāi)出縣級公開(kāi)課5節，縣專(zhuān)題講座5次等，效果良好。

　　三、積極實(shí)施小班化教育

　　1、我們校區根據小班化特色，積極探索小班化課堂教學(xué)模式，其中，農村自然小班化“百分百——五六”課堂教學(xué)模式被縣教師發(fā)展中心列入新課改項目，并作為全縣中小學(xué)小班化學(xué)校推廣。

　　2、校區教研組開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，并積極承辦了縣級、學(xué)區級教研活動(dòng)。我校區邀請了縣教師發(fā)展中心研訓員李建云老師為全體教師作《構建有效課堂教學(xué)的策略》專(zhuān)題講座。

　　四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

　　我們開(kāi)展方式多樣的教研活動(dòng)。組內公開(kāi)課要求通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)評課活動(dòng)，增加了教師相互交流、學(xué)習的機會(huì )。為了整合學(xué)校新課程研究小組全體教師的'智慧，提倡“一人教學(xué)，全員參與”，發(fā)揮集體的力量，共同研究新課程理念下的課堂教學(xué)。學(xué)校制定了“說(shuō)—聽(tīng)—評—思”課制度，要求先讓每位執教者說(shuō)課，教案經(jīng)備課組集體討論、修訂后使用，課后組織所有參與聽(tīng)課的學(xué)校領(lǐng)導和教師開(kāi)展評課，既要肯定成績(jì)，又要誠懇地指出不足，并在相互協(xié)商的基礎上，為執教者提出建設性意見(jiàn)和下一步努力的方向。

　　五、取得主要成績(jì)

　　1、學(xué)生在縣級各類(lèi)征文比賽中有13人次獲獎;潘鴦鴦老師指導的科技活動(dòng)《自制水泥花盆》獲縣一等獎，并推薦到市里比賽。

　　2、教師積極參與各類(lèi)教科研比賽、評比活動(dòng)取得較好成績(jì)，其中承擔的2項縣課題研究獲縣二等獎;同時(shí)本校區有1篇教育教學(xué)論文獲省優(yōu)秀論文一等獎;有20篇教育教學(xué)論文或教育文章在國家基和省教育刊物上發(fā)表。

　　3、金甫老師獲得永嘉縣優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才榮譽(yù)。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作。我們組雖然做了一些工作，取得一些成績(jì)，但仍需努力。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認真分析，總結、反思經(jīng)驗，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，不斷促進(jìn)校區工作的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結4

　　回首二年的中職校園生活生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng);在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的`生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

中學(xué)語(yǔ)文教師履職總結5

　　本人是伽師縣和夏瓦提鄉中學(xué)語(yǔ)文教師，本人于1997年7月畢業(yè)喀什師范學(xué)校，在喀什師范學(xué)院進(jìn)修2年，然后，于20xx年至20xx年12月新疆大學(xué)自學(xué)考試形式取得本科學(xué)歷�，F我提出任憑中學(xué)一級職稱(chēng)以來(lái)的教學(xué)總結：

　　一、思想政治方面:

　　本人始終重視學(xué)習黨和國家的方針政策和教育方針，認真學(xué)習國家法律法規，相關(guān)教育的法律法規、文件等，特別是，認真學(xué)習開(kāi)幕式和一中全會(huì )精神，本人自覺(jué)遵守學(xué)校安排的各項活動(dòng)，立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅持民族團結，維護祖國統一。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大力宣傳反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的力度，他們的思想上樹(shù)立，加強民族團結是維護祖國的前提和基礎“三個(gè)離不開(kāi)”的.結論。始終與黨中央保持一致，積極參加縣委和人民政府，縣教育局安排的各項政治學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì )，學(xué)習的內容結合在實(shí)際教學(xué)工作中去，本人樹(shù)立政治學(xué)習和終身學(xué)習的精神。

　　二、教學(xué)工作方面：

　　1. 認真學(xué)習黨的教育方針政策，積極參加“義務(wù)教育法”，“教師法”,“九年義務(wù)教法”等法律法規，忠于黨的.教育事業(yè)，認可自己的使命。認真重視集體備課，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗，在備課過(guò)程中認真分析教材，在不斷探索教學(xué)方法，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。教學(xué)過(guò)程中不斷改善教學(xué)方法，努力學(xué)習和掌握教學(xué)標準，把它指導和深入實(shí)際教學(xué)過(guò)程，取得了有效的教學(xué)成績(jì)。本人在班級學(xué)生中，開(kāi)展雷鋒精神，以身作則為他們帶頭作用，深入開(kāi)展做人做好活動(dòng)，我們村有幾個(gè)貧困的家庭，本人組織我班級的學(xué)生，定時(shí)帶去他們家庭，傳達給他們黨和國家的溫暖。通過(guò)以上所述的努力，我任教語(yǔ)文的及格率96%，平均分89%。

　　本人教學(xué)過(guò)程中，不僅，班主任以外，擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)，教研室主任等任務(wù)。這過(guò)程中，加強教師指導多次安排評課、聽(tīng)課及時(shí)進(jìn)行鼓勵或獎狀“教學(xué)能手”也及時(shí)安排各種知識競猜活動(dòng)，為提高我校的的教學(xué)質(zhì)量作出了一份貢獻。

　　20xx年3月至20xx年3月，在臥里托格拉克鄉中學(xué)支教，支教過(guò)程中，認真備課、聽(tīng)課、上課，同時(shí)自覺(jué)遵守該校的常規制度，贏(yíng)得了該校師生的好評或支持，由此，任課班的及格率88%。平均分79%.

　　三、班主任工作方面:

　　我于20xx年9月以來(lái)，一直班主任任務(wù)，20172017學(xué)年初二（2）班的班主任，這期間，努力做好思想教育工作認真備課聽(tīng)課，在教學(xué)成績(jì)和本班的到校率方面平行年級第一名，20172017學(xué)年初三（3）班班主任和初三（1、2、3）班的語(yǔ)文任課教師，通過(guò)做好班主任抓緊批改作業(yè)、家訪(fǎng)和認真做好思想教育，自管班中當年8位同學(xué)在內高班考試取得好成績(jì)考上內高班，其他兩個(gè)班中6位同學(xué)考上內高班。20172017學(xué)年初一（19）班班主任和初一（7、18、19）班的語(yǔ)文任課教師，這過(guò)程中，認真備課，聽(tīng)課和抓好思想教育工作；平行班中獲取第一名，20xx年至20xx年3月第一學(xué)期當過(guò)初二（19）班班主任和初二（7、18、19）

　　班的語(yǔ)文任課教師，這學(xué)期也平行獲取第一名；20xx年3月至20xx年3月在臥里托格拉克鄉中學(xué)一年下鄉鍛煉，在該學(xué)校初三（2、4、5）語(yǔ)文教師，支教過(guò)程中，認真備課、上課、聽(tīng)課，贏(yíng)得了該學(xué)校的好評。20xx年3月20xx年6月回來(lái)原來(lái)的中學(xué)，初三（19）班的班主任，初三（7、18、19）語(yǔ)文教師。堅持崗位上做好學(xué)生思想教育工作，搞好自班的到校率。這過(guò)程中，為了做好這項工作，每天進(jìn)行家訪(fǎng)與學(xué)生家長(cháng)了和諧聯(lián)系，通過(guò)給他們經(jīng)濟方面幫助解決了家長(cháng)腦子不讓孩子上學(xué)問(wèn)題，一直保證本班級的到校率不少于96%。

　　四．主要工作業(yè)績(jì)：

　　20172017學(xué)年被學(xué)校校會(huì )評選“先進(jìn)班主任”，當年當學(xué)年被縣教體系統評為“優(yōu)秀教師”20xx年3月被喀什地區婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，20xx年3月被和夏瓦提鄉中學(xué)“三八紅旗手”，20xx年7月1日，被和夏瓦提鄉委員會(huì )和鄉人民政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20172017學(xué)年第一學(xué)期被校委會(huì )評為“先進(jìn)工作者”20xx年6月被喀什地區教育學(xué)會(huì )評為論文《淺儀玉素甫哈斯哈吉普關(guān)于知識與道德哲學(xué)關(guān)系的論文》被喀什地區教育學(xué)會(huì )“三等獎”，20172017學(xué)年第二學(xué)期，被校委會(huì )評為“先進(jìn)工作者”，20xx年3月被校務(wù)會(huì )評為“三八紅旗手”。 等榮譽(yù)稱(chēng)號。

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