微生物實(shí)驗報告

微生物實(shí)驗報告合集7篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的微生物實(shí)驗報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微生物實(shí)驗報告1

　　為加強醫院病原微生物實(shí)驗室生物安全管理工作，確保醫院平安目標的實(shí)現，我院檢驗科根據xxxx省《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內容，對醫院實(shí)驗室安全管理工作進(jìn)行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進(jìn)行了培訓，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。

　　一、實(shí)驗室生物安全管理工作、各項規章制度的運行情況

　　醫院檢驗科根據《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》的相關(guān)規定進(jìn)行學(xué)習，并定期對有關(guān)生物安全各項規章制度的運行情況進(jìn)行檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗室所從事的實(shí)驗活動(dòng)均嚴格遵守有關(guān)的國家標準和實(shí)驗室技術(shù)規范、操作規程，并指定專(zhuān)人監督檢查實(shí)驗室技術(shù)規范和操作規程的落實(shí)情況。同時(shí)，對檢查情況進(jìn)行詳細記錄，定期召開(kāi)會(huì )議討論工作中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸

　　因各方面條件限制我院現不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗室生物的檢查，根據通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習了：病原微生物實(shí)驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種后立即進(jìn)行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱(chēng)、來(lái)源、特性、用途、批號、傳代日期、數量。在菌（毒）種的管理，安全保衛制度，安全保衛措施，保管過(guò)程中，傳代、分發(fā)及使用，均應及時(shí)登記，定期核對庫存數量。菌（毒）種在進(jìn)行銷(xiāo)毀時(shí)，滅菌指示標志，滅菌效果，同時(shí)做好銷(xiāo)毀登記等內容。

　　三、實(shí)驗室生物安全突發(fā)事件的處理工作

　　在此次自檢中，我院實(shí)驗室對以前制訂的處置意外事件的應急指揮和處置體系，進(jìn)一步進(jìn)行了修訂，使之能滿(mǎn)足實(shí)際工作的'需要。

　　針對當發(fā)生自然災害（如地震、水災等）或設施出現故障時(shí)，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。

　　同時(shí)規范了菌（毒）種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

　　在實(shí)驗室的顯著(zhù)位置張貼了實(shí)驗負責人、實(shí)驗室工作人員、消防、醫院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門(mén)電話(huà)。

　　四、提高意識，加強學(xué)習

　　組織檢驗人員對《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》進(jìn)行全面系統的學(xué)習，同時(shí)加強了實(shí)驗室的準入制度的管理，標明實(shí)驗室類(lèi)型、負責人及其聯(lián)絡(luò )方式。加強了個(gè)人安全防護，并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規程進(jìn)行檢驗。

　　通過(guò)這次對微生物實(shí)驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實(shí)驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，采取有效措施，確保實(shí)驗室工作安全。

微生物實(shí)驗報告2

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和細胞質(zhì)流動(dòng)

　　一、實(shí)驗目的

　　1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

　　2.觀(guān)察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布

　　二、實(shí)驗原理

　　高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動(dòng),改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強光灼傷。在強光下,葉綠體以其橢球體的'側面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內葉綠體橢球體的形狀不完全一樣�；罴毎�中的細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀(guān)察細胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動(dòng)做為標志。

　　三、材料用具

　　蘚類(lèi)的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養皿，鉛筆

　　四、實(shí)驗過(guò)程（見(jiàn)書(shū)Ｐ30）

　　1．制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片

　　2．用顯微鏡觀(guān)察葉綠體

　　3．制作黑藻葉片臨時(shí)裝片

　　4．用顯微鏡觀(guān)察細胞質(zhì)流動(dòng)

　　物理實(shí)驗報告 ·化學(xué)實(shí)驗報告 ·生物實(shí)驗報告 ·實(shí)驗報告格式 ·實(shí)驗報告模板

　　五、討論

　　1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng)，為什么？

　　2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？

　　3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動(dòng)有什么意義？

　　4．用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細胞，標出葉綠體的大致流動(dòng)方向。

微生物實(shí)驗報告3

　　第十次實(shí)驗分離產(chǎn)淀粉酶微生物

　　學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)：生物科學(xué)類(lèi)

　　年級：20xx級

　　姓名：

　　學(xué)號：1007040085

　　20xx年XX月XX日

　　實(shí)驗十分離產(chǎn)淀粉酶的微生物

　　一、實(shí)驗目的

　　1、熟悉常用微生物培養基（牛肉膏蛋白胨培養基）的配制方法。

　　2、學(xué)習各種無(wú)菌操作技術(shù)，并用此技術(shù)進(jìn)行為微生物稀釋分離、劃線(xiàn)分離接種。

　　3、用平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板發(fā)分離微生物。

　　4、認識為微生物存在的普遍性，體會(huì )無(wú)菌操作的重要性。

　　5、掌握分離產(chǎn)淀粉酶微生物的試驗方法和步驟，了解產(chǎn)淀粉酶的微生物種類(lèi)及形態(tài)。

　　二、實(shí)驗原理

　　土壤是微生物生活的大本營(yíng)，是尋找和發(fā)現有重要應用潛力的微生物的主要菌源。不同土樣中各類(lèi)微生物數量不同，一般土壤中細菌數量最多，其次為放線(xiàn)菌和霉菌。一般在較干燥，偏堿性、有機質(zhì)豐富的土壤中放線(xiàn)苗數量較多；酵母菌在一般土壤中的數量較少，而在水果表皮、葡萄園、果園土中數量多些。本次實(shí)驗從土壤中分離產(chǎn)淀粉酶的微生物，應該取那些富含產(chǎn)淀粉酶的微生物的土樣。從復雜的微生物群體中獲得只含有一種或某一類(lèi)型微生物的過(guò)程稱(chēng)為微生物的分離與純化。常用的方法有

　　1、簡(jiǎn)單單細胞挑取法

　　2、平板分離法和稀釋涂布平板法

　　此次實(shí)驗采取的是平板分離法和稀釋涂布平板法結合，該方法操作簡(jiǎn)單，普遍用于微生物的分離與純化。其原理包括：

　　1)稀釋后的細胞懸液圖不在平板上可以分離得單個(gè)菌株

　　2)在適合于待分離微生物的生長(cháng)條件（如營(yíng)養、酸堿度、溫度與氧等）下培養微生物，或加入某種抑制劑造成只利于待分離微生物的`生長(cháng)，而抑制其他微生物生長(cháng)的環(huán)境，從而淘汰一些不需要的微生物。

　　3)微生物在固體培養基上生長(cháng)形成的單個(gè)菌落可以是由一個(gè)細胞繁殖而成的集合體。因此可通過(guò)挑取單菌落而獲得純培養。獲得單菌落的方法可通過(guò)稀釋涂布平板或平板劃線(xiàn)等方法完成。

　　以淀粉作為惟一碳源的培養基培養未分離細菌，能產(chǎn)淀粉酶的細菌能生長(cháng)，且菌落周?chē)�出現透明圈（淀粉不透明，被消化后變透明），則產(chǎn)淀粉酶微生物被分離出來(lái)。本實(shí)驗采用透明圈檢驗法檢測培養物中是否有產(chǎn)淀粉酶微生物的生長(cháng)。

　　三、實(shí)驗儀器及試劑

　　1、器材：

　　培養皿、載玻片、蓋玻片、普通光學(xué)顯微鏡、量筒、滴管、吸水紙、燒杯、三角瓶、酒精燈、玻璃棒、接種環(huán)、鑷子、恒溫培養箱、高壓蒸汽滅菌鍋、、天平、濾紙、pH試紙等。

　　2、試劑：

　　配制牛肉膏蛋白胨培養基的原料（牛肉膏、NaCl、瓊脂、蛋白胨）、淀粉、盧戈氏碘液、蒸餾水、250ml三角瓶中裝90ml無(wú)菌水加20粒玻璃珠，作稀釋用等。

　　3、土樣：

　　取自貴州大學(xué)農生樓后土壤10g，地下10cm左右。

　　四、實(shí)驗步驟：

　　1、配制牛肉膏蛋白胨培養基：

　　1）配制牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基400ml（用于11個(gè)平皿和7支試管斜面）牛肉膏0.5%…………………………………2g

　　蛋白胨1%……………………………………4g

　　NaCl0.5%…………………………………..2g

　　瓊脂2%……………………………………..8g

　　淀粉0.5%........................................2g

　　pH……………………………………7.0~7.2

　�。�2）無(wú)菌水的制備

　　分別取9ml蒸餾水加入5支試管中，加塞后用報紙包扎捆綁，放入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌備用。取90ml蒸餾水加入250ml三角瓶中，同樣的操作，滅菌備用。

　�。�3）器皿的準備

　　將刻度吸管用報紙包扎，培養皿裝入專(zhuān)用滅菌杯分別放入高溫滅菌箱滅菌備用。

　　2）倒11個(gè)平板和7支試管斜面，包扎，0.1Mp、121℃、滅菌30min.

　　2、制備土壤稀釋液：

　　稱(chēng)取土樣10g，放入盛有250ml無(wú)菌水的帶有玻璃珠的三角瓶中，振蕩搖勻10min使土和水充分混合，然后用移液槍從三角瓶中吸取1ml（此操作要求無(wú)菌操作），加入另一盛有9ml無(wú)菌水的試管中，混合均勻，以此類(lèi)推分別制成制成0.01、0.001、0.0001、0.00001、0.000001不同稀釋度的土壤溶液。

　　3、涂布培養：

　　0.00001、0.000001濃度的土壤稀釋液作為涂布平板培養的對象，將其分別涂布在3個(gè)牛肉膏蛋白胨培養基中，共6個(gè)培養基，標號，37°C溫箱培養48h。

　　4、選取目的菌株：

　　兩天后對土壤溶液的微生物培養基進(jìn)行觀(guān)察，并取兩個(gè)菌落形態(tài)完全一致的分散的單個(gè)菌落，對其中一個(gè)噴灑盧戈氏碘液，觀(guān)察其菌落周?chē)�是否出現透明圈，如果出現透明圈說(shuō)明此菌株產(chǎn)淀粉酶，是目的菌株，記錄細菌明顯的性狀。

微生物實(shí)驗報告4

　　霉菌的培養與形態(tài)學(xué)觀(guān)察：實(shí)驗一真菌培養基的配制與滅菌

　　實(shí)驗目的：

　�。�1）了解培養基的配置原理和方法，掌握分離培養微生物的有關(guān)準備工作。

　�。�2）掌握高壓滅菌方法及原理

　　實(shí)驗原理：

　�。�1）培養基的制備原理：

　　培養基是供微生物生長(cháng)、繁殖、代謝的混合養料。

　　從營(yíng)養角度分析：

　　營(yíng)養：碳源、氮源、能源、生長(cháng)素、水分和無(wú)機鹽等；?適宜的酸堿度(pH值)和一定緩沖能力；?一定的氧化還原電位；?合適的滲透壓。

　　瓊脂是從石花菜等海藻中提取的膠體物質(zhì)，是應用最廣的凝固劑。加瓊脂制成的培養基在98～100℃下融化，于45℃以下凝固，不容易被微生物污染。但多次反復融化，其凝固性降低。

　�。�2）濕熱滅菌原理－高壓蒸汽滅菌

　　在密閉的蒸鍋內，其中的蒸汽不能外溢，壓力不斷上升，使水的沸點(diǎn)不斷提高，從而鍋內溫

　　度也隨之增加。在0.1MPa的壓力下，鍋內溫度達121℃。在此蒸汽溫度下，可以很快殺死各種細菌及其高度耐熱的芽孢。

　　實(shí)驗材料與方法

　　配制培養基所需器材

　　實(shí)驗設備：高壓蒸汽滅菌器。

　　實(shí)驗器材：500ml三角燒瓶、藍蓋瓶、5ml刻度吸管、培養基、天平、砝碼、

　　稱(chēng)量紙、藥勺、500ml、100ml量筒、牛皮紙、硫酸紙、橡皮筋、鐵絲筐、平皿、剪刀等。

　　培養基等集中放講臺前高壓桶內，送到洗刷室統一高壓滅菌條件及注意事項

　　高壓滅菌條件：121.3℃，15min。含糖培養基113℃，15min。

　　倒平板電爐加熱滅菌好的培養基打開(kāi)平皿包裝倒平板（10塊）注意事項：空氣環(huán)境無(wú)菌（應在酒精燈火焰周?chē)鸁o(wú)菌區）。

　　a.在酒精燈火焰處，傾斜打開(kāi)瓶口。

　　b.瓶口要過(guò)火焰。

　　c.左手掀開(kāi)平皿小口。

　　d.傾注滿(mǎn)皿底再多一點(diǎn)，約10ml（7cm直徑平皿）。

　　e.推放一邊要輕緩，不能晃起瓊脂掛壁，易在培養過(guò)程中污染雜菌。

　　f.完全凝固再翻轉平板放塑料筐內，4℃備用。

　　分析與討論

　�。�1）如何證明培養基滅菌是否徹底?

　　把滅菌后的培養基按滅菌鍋內的不同位置，每處抽取數管(瓶)，標上記號，置25℃～30℃培養一周左右進(jìn)行檢查。如果培養基沒(méi)有什么變化，說(shuō)明滅菌效果良好；如果某一位置的培養基出現了雜菌菌落，可能是擺放的太緊，導致蒸汽不暢，或鍋的結構不合理等原因所致，應根據上述情況進(jìn)行改進(jìn)；如果大部分或全部菌種瓶都出現雜菌，說(shuō)明滅菌溫度或滅菌時(shí)間不夠，應提高壓力或延長(cháng)滅菌時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾次檢驗都證明能徹底滅菌后，以后按同樣條件滅菌的則不必進(jìn)行檢查。

　　經(jīng)過(guò)幾次檢驗都證明能徹底滅菌后,以后按同樣條件滅菌的則不必進(jìn)行檢查。

　�。�2）為什么說(shuō)消毒與滅菌是微生物學(xué)和臨床醫學(xué)必不可少的基本知識?由于病原生物廣泛存在于自然界，可通過(guò)不同途徑和媒介進(jìn)入人體，引起感染或造成疾病流行。因此，殺滅或清除存在于體外傳播媒介上的病原生物，對于切斷傳播途徑、預防和控制其感染具有重要意義。自古以來(lái)，人們就利用煮沸、火燒、日曬等方法殺滅或去除微生物，達到預防疾病的目的。實(shí)際上，除了在臨床醫療實(shí)踐中需要防止微生物的污染或感染外，在微生物學(xué)實(shí)驗室、食物保存、飲水凈化、藥品與生物制品生產(chǎn)等過(guò)程中都需要避免微生物的污染。

　　實(shí)驗二霉菌的接種與培養

　　實(shí)驗目的與要求：掌握霉菌與酵母菌的接種與培養方法。

　　實(shí)驗原理：

　　接種是微生物實(shí)驗及科學(xué)研究中一項基本操作技術(shù)。根據實(shí)驗目的和要求，

　　選擇合適的接種工具與接種方法，接種工具有接種環(huán)、接種針、接種鏟、接種鉤、吸管、滴管、棉簽等。常用接種方法有：斜面接種，液體接種，穿刺接種，平板接種和固體接種。接種的關(guān)鍵是無(wú)菌操作。

　　無(wú)菌操作的原則：在酒精燈火焰旁進(jìn)行，所有器皿均須嚴格消毒，培養基應事先做無(wú)菌試驗，

　　接種工具使用前后須經(jīng)火焰燒灼滅菌，棉塞不能亂放，始終夾在手指中。在培養四大類(lèi)微生物時(shí)應注意選擇適宜的培養條件。多數細菌為專(zhuān)性需氧菌與兼性需氧菌，少數為厭氧菌。多數食品腐敗菌和工業(yè)用菌種，以及人和動(dòng)物病原菌的最適生長(cháng)溫度為37℃，并且在近中性（PH6.5～7.5）條件下生長(cháng)良好。多數放線(xiàn)菌為好氧菌，少數為厭氧菌，最適生長(cháng)溫度為28～30℃，多數適宜在偏堿性環(huán)境中生長(cháng)（PH7.5～8.5）。

　　實(shí)驗材料與方法

　�。�1）實(shí)驗材料：實(shí)驗設備：溫箱。

　　實(shí)驗器材：毛霉、曲霉、青霉、根霉、啤酒酵母、白假絲酵母、新生隱球酵母菌、細黃鏈霉菌、PDA平板、高鹽察氏平板、高氏合成I號平板、塑料筐、20%甘油水溶液、鑷子、接種鏟、無(wú)菌蓋玻片、無(wú)菌濾紙、無(wú)菌載玻片、石棉網(wǎng)、牛皮紙、硫酸紙、橡皮筋、鐵絲筐等。

　�。�2）實(shí)驗方法：平板接種：毛霉→PDA平板（點(diǎn)植法）

　　啤酒酵母→PDA平板（五區分離劃線(xiàn)法）青霉、曲霉→PDA平板（連續劃線(xiàn)法）

　　小室載玻片培養法：

　　1、取滅菌后小室平皿。

　　2、取無(wú)菌PDA瓊脂薄層平板，用鑷子夾住蓋玻片切割成0.5～1.0cm2的瓊脂塊，并將其移至培養小室中的載玻片上，制作過(guò)程注意無(wú)菌。

　　3、用接種環(huán)取少量霉菌的孢子接種于培養基四周，用無(wú)菌鑷子

　　將蓋玻片覆蓋在瓊脂塊上，并(轉載于:l滅菌的20%甘油（用于保持濕度），蓋上皿蓋，標記，置28～30℃培養3～5d

　　糧食產(chǎn)品的平板接種：

　　1.取糧食樣品20g,放入無(wú)菌燒杯，加無(wú)菌水洗滌，

　　反復10次，棄去水后，將糧粒倒于平皿內備用2.鑷子取糧食種入PDA瓊脂內，每皿可接種5-10粒。

　　放線(xiàn)菌的'接種：取細黃鏈霉菌劃線(xiàn)法接種，在接種的劃線(xiàn)處，無(wú)

　　菌操作斜插入蓋玻片數張。

　　注意事項：

　　1.空氣環(huán)境無(wú)菌（應在酒精燈火焰周?chē)鸁o(wú)菌區）

　　2.在酒精燈火焰處，傾斜打開(kāi)瓶口。

　　3.接種環(huán)使用前，直接在酒精燈上燒灼滅菌，把環(huán)和金屬絲燒紅即可。

　　4.接種環(huán)使用后，先在火焰周?chē)�把環(huán)上標本烤干，再燒灼滅菌，以免標本汽化，爆烈四濺，污染環(huán)境。5.金屬桿快速通過(guò)火焰2－3次，殺滅表面微生物

　　分析與討論

　　1、糧食中產(chǎn)毒真菌的種類(lèi)及產(chǎn)生毒素？

　　青霉、毛霉、曲霉、根霉、酵母、白念、細黃鏈霉菌（放線(xiàn)菌）青霉素、絲生毛霉素、黃曲霉素、根霉素、白念菌素。細黃鏈菌素

　　2、常用霉菌培養基有哪些？

　　馬鈴薯蔗糖培養基

　　豆芽汁葡萄糖（或蔗糖）瓊脂培養基察氏培養基

　　3、霉菌的接種方法有何不同？為什么？

　�。�1）連續劃線(xiàn)法（青霉、曲霉）

　　青霉與曲霉為局限性生長(cháng)的霉菌。應采用連續劃線(xiàn)接種法接種。（2）點(diǎn)植法（根霉、毛霉）

　　根霉與毛霉生長(cháng)區域比較大，應采用點(diǎn)植法。（3）小室載玻片培養法（青霉、毛霉、根霉、曲霉）

　　實(shí)驗三霉菌的制片與形態(tài)觀(guān)察

　　實(shí)驗目的：學(xué)習并掌握觀(guān)察霉菌形態(tài)的基本方法；

　　了解四類(lèi)常見(jiàn)霉菌的基本形態(tài)特征。了解放線(xiàn)菌的基本形態(tài)特征。

　　實(shí)驗原理：霉菌菌絲和孢子的寬度通常比細菌和放線(xiàn)菌粗得多（約為3-10μm）,常是細

　　菌菌體寬度的幾倍至幾十倍，因此，用低倍顯微鏡即可觀(guān)察。霉菌菌絲較粗大，細胞易收縮變形，且孢子容易飛散，所以制標本時(shí)常用乳酸石炭酸棉藍染色液，用此染液做霉菌制片的特點(diǎn)是細胞不變形，具有殺菌、防腐作用，不易干燥，能保持較長(cháng)時(shí)間，能防止孢子四處飛散，棉蘭具有一定的染色作用，染液的藍色能增大反差。

　　實(shí)驗材料：

　�。ㄒ唬┚�種：在馬鈴薯瓊脂平板上培養3—4天的青霉(Penicilliumsp.)、曲霉(Aspergillussp.)、毛霉（Mucorsp.）、根霉；

　�。ǘ�）器材及用具：鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。

　　實(shí)驗方法：

　�。ㄒ唬┲苯又破�觀(guān)察

　　于潔凈載玻片上，用鑷子取霉菌菌落的邊緣處取小量帶有孢子的菌絲，然后小心地蓋上蓋玻

　　片。置顯微鏡下先用低倍鏡觀(guān)察，必要時(shí)再換高倍鏡（二）小室培養觀(guān)察

　　將載玻片直接放低倍鏡下觀(guān)察，再換高倍鏡觀(guān)察。

　　觀(guān)察原則：

　　毛霉：用低倍鏡觀(guān)察孢子囊梗、囊軸等。用高倍鏡觀(guān)察孢子囊孢子的形

　　狀、大小。

　　根霉：菌絲、孢子同毛霉，注意觀(guān)察有無(wú)假根。

　　曲霉：在高倍鏡下觀(guān)察菌絲有無(wú)隔膜，分生孢子著(zhù)生位置，辨認分生孢

　　子梗、頂囊、小梗和分生孢子。

　　青霉：在高倍鏡下觀(guān)察菌絲有無(wú)隔膜，分生孢子梗、副枝、小梗和分生

　　孢子的形狀等。實(shí)驗結果：

　　分析與討論：

　　青霉和曲霉的形態(tài)有哪些異同？

　　青霉常分布在霉腐變質(zhì)的水果、蔬菜、糧食和皮革等物體上，菌體直立菌絲的頂端長(cháng)有掃帚狀的結構，結構的每一個(gè)分枝上，生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，進(jìn)行孢子生殖。

　　曲霉廣泛分布在谷物、空氣和土壤中，曲霉直立菌絲的頂端膨大成球狀，球狀結構的表面放射狀地生有成串的孢子，孢子隨曲霉種類(lèi)的不同而呈黃色、橙色或黑色。

　　從皮膚取材查真菌如何檢查？

微生物實(shí)驗報告5

　　一、實(shí)驗名稱(chēng)

　　用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和細胞質(zhì)流動(dòng)

　　二、實(shí)驗目的

　　1、初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

　　2、觀(guān)察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布

　　三、實(shí)驗原理

　　高等植物的葉綠體呈橢球狀，在不同的光照條件下，葉綠體可以運動(dòng)，改變橢球體的方向，這樣既能接受較多的光照，又不至于被強光灼傷。在強光下，葉綠體以其橢球體的側面朝向光源；在弱光下，葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此，在不同光照條件下采集的葫蘆蘚，其小葉內葉綠體橢球體的形狀不完全一樣�；罴毎�中的.細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀(guān)察細胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動(dòng)做為標志。

　　四、材料用具

　　蘚類(lèi)的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養皿，鉛筆

　　五、實(shí)驗過(guò)程（見(jiàn)書(shū)p30）

　　1、制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片

　　2、用顯微鏡觀(guān)察葉綠體

　　3、制作黑藻葉片臨時(shí)裝片

　　4、用顯微鏡觀(guān)察細胞質(zhì)流動(dòng)

　　六、討論

　　1、細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng)，為什么？

　　2、葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？

　　3、植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動(dòng)有什么意義？

　　4、用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細胞，標出葉綠體的大致流動(dòng)方向。

微生物實(shí)驗報告6

　　一、實(shí)驗名稱(chēng)：

　　用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細胞

　　二、實(shí)驗材料：

　　顯微鏡、洋蔥表皮細胞切片，及其他細胞裝片。

　　三、實(shí)驗步驟：

　　1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡向著(zhù)光放在實(shí)驗臺上。

　　2、對光：轉動(dòng)轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。

　　3、調節載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)亮的光圈。

　　4、觀(guān)察：調節粗準焦螺旋，把所要觀(guān)察的.洋蔥表皮切片放在載物臺上，用壓片夾夾住，標本要正對通光孔的中央。

　　5、左眼向目鏡內看，同時(shí)轉動(dòng)粗準焦螺旋等，直到看清切片上的細胞為止，最后整理器材。

　　四、使用注意事項：

　　1、取送顯微鏡時(shí)，應右手握住鏡臂,左手托住鏡座，輕拿輕放。

　　2、鏡檢時(shí)，坐姿端正，一般用左眼觀(guān)察物象，用右眼看著(zhù)實(shí)驗報告紙畫(huà)圖。兩眼須同時(shí)睜開(kāi)。

　　3、切忌一面從目鏡進(jìn)行觀(guān)察，一面使鏡筒下降，這樣容易使物鏡與玻片標本碰撞而損壞。

　　4、在高倍鏡下調節焦距時(shí)，切勿使用粗調節器，以免壓壞標本，損壞物鏡。

　　5、顯微鏡使用完畢必須先上升鏡筒，移開(kāi)鏡頭后再取出玻片標本，以免取玻片時(shí)擦損鏡頭的鏡面。

　　五、實(shí)驗原理：

　　利用教學(xué)顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細胞。

　　六、創(chuàng )新點(diǎn)：

　　在實(shí)驗過(guò)程中為學(xué)生提供多種細胞裝片，以供學(xué)生操作、觀(guān)察，增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的時(shí)間，使學(xué)生在實(shí)驗中經(jīng)歷調節顯微鏡的焦距的過(guò)程，從而熟練掌握教學(xué)教學(xué)顯微鏡的使用方法。

微生物實(shí)驗報告7

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　觀(guān)察洋蔥表皮細胞。

　　實(shí)驗目的：

　　1、學(xué)習制作洋蔥表皮玻片標本。

　　2、學(xué)會(huì )使用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮，用圖畫(huà)記錄觀(guān)察到的洋蔥表皮細胞。

　　3、對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮各有什么不同。

　　實(shí)驗重點(diǎn)：

　　用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細胞。

　　實(shí)驗難點(diǎn)：

　　正確使用顯微鏡。

　　實(shí)驗準備：

　　分組實(shí)驗器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。 實(shí)驗過(guò)程：

　　一、導入課題

　　出示洋蔥。問(wèn)：如果從它的內表皮上揭下一塊，用顯微鏡來(lái)觀(guān)察能看到些什么呢？（板書(shū)課題）

　　二、制作洋蔥表皮玻片標本

　　1、師講解并演示制作洋蔥表皮玻片標本的方法與步驟。

　�。�1）在一個(gè)干凈的玻璃載片中間滴一滴清水；

　�。�2）用小刀在洋蔥鱗葉片內壁劃一個(gè)“井”字，用鑷子取下“井”中洋蔥內表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開(kāi)，不能折疊；

　�。�3）用蓋玻片傾斜著(zhù)蓋到標本上面，放蓋玻片時(shí)，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。如水不足，可沿蓋玻片邊緣滴加；若水分過(guò)多，可用吸水紙吸掉；

　�。�4）從蓋玻片的一邊滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再在蓋玻片的另一邊用吸水紙吸掉多余的水；

　�。�5）洋蔥表皮玻片標本做成可進(jìn)行觀(guān)察。

　　2、學(xué)生以組為單位自制玻片標本（最好制三份裝片，便于下面的對比觀(guān)察），教師巡視指導（教育學(xué)生注意安全）。

　　三、觀(guān)察洋蔥表皮細胞

　　1、先用肉眼觀(guān)察洋蔥表皮將看到的內容畫(huà)在科學(xué)記錄本上。

　　2、再用放大鏡觀(guān)察洋蔥表皮將看到的`內容畫(huà)到科學(xué)記錄本上。

　　3、學(xué)生交流用肉眼和放大鏡分別觀(guān)察到什么？它們有何不同？

　　4、利用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細胞。

　�。�1）、出示顯微鏡，引導學(xué)生認識顯微鏡，簡(jiǎn)介各部分的名稱(chēng)、功能及使用方法，學(xué)生每5人一組操作熟悉顯微鏡。

　�。�2）、各組利用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細胞。（師操作演示：安放――對光――上片――調焦――觀(guān)察。生一步步跟著(zhù)操作。）

　�。�3）、學(xué)生觀(guān)察、記錄、描畫(huà)洋蔥表皮細胞。教師巡視指導，各組的實(shí)驗組長(cháng)監督組員操作是否規范，要求每個(gè)人都要操作、都要觀(guān)察，并將觀(guān)察結果進(jìn)行交流。組長(cháng)將大家在顯微鏡下的發(fā)現畫(huà)到科學(xué)記錄本上。

　　5、全班交流在顯微鏡下的發(fā)現。

　�。�1）各組推薦發(fā)言代表談自己的發(fā)現。

　�。�2）各組將所畫(huà)的觀(guān)察結果向全班展示。

　�。�3）交流討論評價(jià)。

　　6、師小結：我們發(fā)現放大鏡比肉眼、顯微鏡比放大鏡看到的細節更多，更清楚。我們發(fā)現洋蔥表皮是由一個(gè)個(gè)比較規則的多邊形組成的，而且大多呈長(cháng)方形，外為細胞壁，內為無(wú)色細胞質(zhì)和細胞核。洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結構，就是洋蔥的細胞。（師一邊描述一邊畫(huà)洋蔥細胞簡(jiǎn)圖）

　　四、實(shí)驗結束。

　　回收實(shí)驗器材，整理實(shí)驗桌。

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