- 牧童改寫(xiě)古詩(shī)作文 推薦度:
- 古詩(shī)作文 推薦度:
- 古詩(shī)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】古詩(shī)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人對一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧,古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁,指的是與近體詩(shī)相對的古體詩(shī),又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文9篇,希望對大家有所幫助。
古詩(shī)作文 篇1
這天,楊萬(wàn)里乘舟來(lái)到安仁縣游玩。他悠閑地站在船頭欣賞著(zhù)河邊的美景。
湛藍的天空就像被水洗過(guò)似的明凈,草地就像一塊碧綠的地毯,空氣中彌漫著(zhù)青草的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳枝開(kāi)始翩翩起舞,好像在炫耀風(fēng)婆婆對它的撫愛(ài)。清澈見(jiàn)底的河水緩緩地流淌著(zhù)繞城而過(guò),陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上,泛起萬(wàn)點(diǎn)光芒。
突然,楊萬(wàn)里發(fā)現不遠處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩著(zhù)。所過(guò)之處,蕩起了一圈一圈的波紋,煞是好看。細細一看,在那船上的是兩個(gè)小孩子。這兩個(gè)小孩,一個(gè)身穿紅肚兜外套一件無(wú)袖的白色小褂,另一個(gè)穿著(zhù)一件短袖的白色衫,衣服敞開(kāi)著(zhù),沒(méi)穿肚兜,露出了雪白的小肚皮。他倆圓圓的腦袋,大大的眼睛,都在頭上挽著(zhù)三個(gè)發(fā)髻,褲角卷到了膝蓋,光著(zhù)一對小腳丫,頗顯幾分靈氣。只見(jiàn)這兩個(gè)小孩坐在船里,嘰嘰呱呱地,也不知在說(shuō)些什么,笑些什么,鼻尖上閃著(zhù)汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣息。也許是熱了吧,他倆互相拍起水來(lái)了,激起的.小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂(lè )的舞蹈。聽(tīng)著(zhù)那陣陣鈴兒般響亮的笑聲,楊萬(wàn)里也停下了船跟著(zhù)他們一起沉浸在歡樂(lè )之中。
過(guò)了一會(huì )兒,兩個(gè)孩子雙雙并排坐在船頭,抬頭仰望著(zhù)天空。楊萬(wàn)里這才發(fā)現,他們雖然坐在船上,卻并沒(méi)有劃船。那用來(lái)?yè)未拈L(cháng)長(cháng)的竹竿已經(jīng)收起來(lái)了,架在船尾的支架上。而且那兩個(gè)小孩身旁還張著(zhù)一把傘!八脗阕鍪裁?難道要下雨了嗎?”楊萬(wàn)里抬頭看了看天空,萬(wàn)里無(wú)云呀,哪有什么雨呀!這下楊萬(wàn)里心里更好奇了。
忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)。一個(gè)小孩子趕忙把傘拿起來(lái),另一個(gè)歡呼著(zhù):“風(fēng)來(lái)嘍!風(fēng)來(lái)嘍!我們的船要起航嘍!”楊萬(wàn)里恍然大悟:哦,怪不得沒(méi)下雨,他們也張開(kāi)了傘呢,原來(lái)不是為了遮雨,而是想用傘借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)!
古詩(shī)作文 篇2
幻想是詩(shī)人的翅膀。想要寫(xiě)出一首好詩(shī),就需要奇思妙想,前人寫(xiě)的詩(shī),后人當然也要去欣賞,我最喜歡的'一首古詩(shī)就是描寫(xiě)楚霸王項羽的《題烏江亭》。
《題烏江亭》是由唐朝杜牧寫(xiě)的一首詩(shī),詩(shī)是這樣寫(xiě)的:“勝敗兵家是不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事,這首詩(shī)中描寫(xiě)了項羽統率諸侯聯(lián)軍滅掉秦朝之后,楚、漢相爭,歷時(shí)五年。楚霸王項羽自恃勇武,居功自夸,殘暴不仁,喪失民心。結果垓下一戰,全軍覆沒(méi)。項羽舍命廝殺,連斬漢將,沖出一條血路。突圍到烏江邊時(shí),身邊只剩下二十幾名騎兵。烏江亭長(cháng)撐來(lái)一只小船接應項羽。他對項羽說(shuō):"江東雖小,也有千里之闊,幾十萬(wàn)人口之眾,可以重建基業(yè),再度稱(chēng)雄。請趕快上船過(guò)江。"項羽苦笑道:"想當初我帶領(lǐng)八千江東子弟兵渡江西進(jìn),馳騁天下。而今一敗涂地,眾人無(wú)一同歸。即使江東父老同情我,我又有何面目去見(jiàn)他們呢!"他一口咬定"天亡我,非用兵之罪也!"將坐騎烏騅馬送給亭長(cháng),命令二十余人一齊下馬,徒步與追來(lái)的漢兵決一死戰,最后用劍自殺。他至死仍然把失敗推諉于天命。
后人在項羽自刎處建一亭子,名叫烏江亭。到了唐朝,詩(shī)人杜牧游覽這長(cháng)江北岸的烏江浦,憑吊古戰場(chǎng),感慨不已。他覺(jué)得勝敗乃兵家常事,大丈夫不應以失敗為恥。如果項羽回江東集結人才俊杰,也許能夠再返中原逐鹿。
這首詩(shī)中,楚霸王項羽因把戰敗為恥,最后自殺,杜牧在詩(shī)中感慨道:“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!边@就是我最喜歡的一首詩(shī),因為它告訴我當你失敗的時(shí)候,并不代表你終生失敗,只要努力,就一定還有希望。
古詩(shī)作文 篇3
“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,自從我認識了《中華經(jīng)典誦讀》后,就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén),讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化之中,盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊所影響想著(zhù)。
當我激情高昂地讀著(zhù)《訴衷情》時(shí),仿佛感受到了作者那滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情;當我委婉低吟《詠懷詩(shī)》時(shí),總被那濃濃的憂(yōu)郁和悲傷所包圍著(zhù)。而《望月懷遠》雖然語(yǔ)言樸素,卻讓我看到了張九齡那寄托深遠的人生慷慨……
你更讓我徜徉在詩(shī)情畫(huà)意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí),猶如身臨其境般奇妙?础獎倧哪恰按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的籬笆旁走過(guò),又來(lái)到了秋日傍晚雨后的山林中,來(lái)感受那“明月松間照,清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺(jué)到了詩(shī)人愉悅的心情;也從“壁破風(fēng)生屋,梁頹月墜床”中看到了當時(shí)農村破落的`凄涼景象……
我從你那里不但懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”警言,還知道了“知之為知之,不知為不知,是知也”的真理,更從“溫故而知新,可以為師也”中找到了學(xué)習的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫(xiě)作的能力,更讓我體會(huì )到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。
古詩(shī)作文 篇4
花兒是季節的名片,是大自然為我們慷慨饋贈的禮物,更是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。
“高樓曉見(jiàn)一花開(kāi),便覺(jué)春光四面來(lái)!庇夯ň腿缢拿忠话,迎接著(zhù)春天的到來(lái)!靶且灰孤(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花!弊≡谛锹(tīng)盡了一夜的春雨淅瀝滴答,清早會(huì )聽(tīng)到小巷深處在一聲聲叫賣(mài)杏花!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨!奔拍瘧n(yōu)愁的樣子,淚如雨下,就像雨中帶著(zhù)的梨花一樣!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!碧一ㄊ抢寺南笳,表達著(zhù)愛(ài)情的美好。
“枝間新綠一重重,小蕾深藏數點(diǎn)紅!焙L幕ㄔ诖禾扉_(kāi)得很艷,人們看到它,都會(huì )停下腳步來(lái)觀(guān)賞。海棠花象征離別,玉堂富貴!拔ㄓ心档ふ鎳,花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城!痹(shī)中“真國色”三字,牡丹雍容華貴,艷壓群芳。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!钡搅讼奶,最是蓬勃熱烈,風(fēng)來(lái)了,但不是一般的風(fēng),而是拂過(guò)荷花的風(fēng),所以帶著(zhù)荷花的清香!八Ш焺(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香!睙o(wú)風(fēng)的.時(shí)候,薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香,是沁人心脾的花香,如此動(dòng)人。
“人閑桂花落,夜靜春山空!痹诎察o的夜晚,桂花慢慢的落下來(lái),為整個(gè)山間營(yíng)造出美好、靜寂的氣氛!皡簿諆砷_(kāi)他日淚,孤舟一系故園心!本栈ê图t葉都是秋天的象征!伴_(kāi)”字寫(xiě)出詩(shī)人的一片鄉愁,就這樣灑在秋菊中。
“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺!倍盏募覉@,才顯得格外溫暖;蛟S,冷的雪,暖的火才是絕配的,比這更好的,則是冷的冬,暖的心。
姹紫嫣紅的花兒,驚艷了歲月,美化了生活,它們開(kāi)在大自然,更開(kāi)在詩(shī)人的心里。
古詩(shī)作文 篇5
我常常想,中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng )造的最美妙的東西莫過(guò)于文字了吧,而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩(shī)文了吧!從小時(shí)候開(kāi)始,古詩(shī)文就是我的摯愛(ài)我愛(ài)它。
愛(ài)它的圖畫(huà)美,讀著(zhù)楊萬(wàn)里的'“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植,荷葉一碧萬(wàn)頃的湖光山色;讀著(zhù)岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,我仿佛看到了雪掛滿(mǎn)枝頭,恰如梨花開(kāi)遍枝頭秀麗景象;讀著(zhù)杜甫的“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”,我的眼前就浮現了一簇簇花,一朵挨著(zhù)一朵,一瓣擠著(zhù)一瓣的繁盛,讀的讀著(zhù)我躁動(dòng)心也變得平靜下來(lái),只留下滿(mǎn)眼的奇麗景色
愛(ài)它的意境美,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味,秋日萬(wàn)物蕭條的凄涼,也被這排云而上的鶴群沖刷得一干二凈,《渡津門(mén)送別》的“月下飛天鏡云深結海樓”則向我們描繪了月光皎皎,明月如鏡,云霧繚繞,海樓奇幻的景象?v使他們所寫(xiě)迥乎不同,但這樣意境都是廣袤而深遠的,美的讓人不可尤物,以致我無(wú)法制止自己去喜歡它。
更愛(ài)它的人情美,一封家書(shū)一句問(wèn)候,在交通不便的古代千金難求,無(wú)數遷客騷人只能寄情于詩(shī),像劉禹錫的《夜雨寄北》:君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋詞;李白《贈汪倫》的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”都情深意重,這樣的思念與情意,讓無(wú)數人為之動(dòng)容。是!人非草木,孰能無(wú)情,我們不由自主的想與他們在一起,體會(huì )在優(yōu)美韻律下的惆悵……
古詩(shī)文的美無(wú)窮無(wú)盡,花開(kāi)正好,微風(fēng)不躁,捧一本書(shū)吟一首詩(shī),那是多么愜意呀!我愛(ài)古詩(shī)文,愛(ài)讀它,愛(ài)它的力量。
古詩(shī)作文 篇6
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海
——用于向命運挑戰,不屈服,樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度
李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。生性浪漫曠達,豪放不羈。
李白的許多詩(shī)都充分表現了他非凡的抱負,及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權貴和,而遭受排擠!缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后,在被貶長(cháng)安的途中所寫(xiě)的。全詩(shī)表達了他用于向命運挑戰,不屈服,樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
“行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當他的思路回到眼前現實(shí)中來(lái)的時(shí)候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺(jué)前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白,決不愿在離筵上表現自己的氣餒。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!”他那種積極用世的強烈要求,終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿(mǎn)信心與展望的強音!伴L(cháng)風(fēng)破浪”表達了作者強烈的'政治抱負,雖被貶謫,但他的報國之志并沒(méi)有消退,他希望有“長(cháng)風(fēng)破浪”之日,“直掛云帆濟滄!。這更表明了他曠達豪放,積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折,卻難抵內心的悲憤,他仍以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵自己。
含蓄的語(yǔ)言,昂揚的斗志。好一個(gè)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué),很能引起讀者的共鳴,從而達到激勵人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。
古詩(shī)作文 篇7
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了,陽(yáng)光普照大地,山上的小草從地下探出頭來(lái),綠綠的',好像在對我微笑。溪水解凍了,歡快地嘩啦嘩啦地流著(zhù),如淘氣的孩子在嬉戲,玩著(zhù)玩著(zhù)把一條條美麗的小魚(yú)引來(lái)了。這下,小溪更熱鬧了。
溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了大雁,她排成人”字形從南方飛回來(lái)了。春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了,柳枝搖擺著(zhù),在風(fēng)中跳舞,大地變得更生機勃勃了!
古詩(shī)作文 篇8
小時(shí)候,外婆教我一字一句地背誦唐詩(shī)。她總會(huì )用她那溫柔細膩的聲音,將詩(shī)意講給我聽(tīng),我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。這畫(huà)中有生機勃勃的春,有綠葉婆娑的夏,有天高云淡的秋,有瑞雪紛飛的冬,有”感時(shí)花濺淚“的憂(yōu)傷,有”每逢佳節倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩(shī)就是《春曉》。外婆說(shuō)春曉就是春天的早晨!贝好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著(zhù),我一字一句地跟讀著(zhù)。漸漸地,我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫(huà):詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái),聽(tīng)到處處都有鳥(niǎo)雀在啼鳴。夜里的風(fēng)雨,使花落滿(mǎn)地。我又把想象和詩(shī)句融在一起,跟著(zhù)外婆讀了第二遍,第三遍。詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情,我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來(lái),讀了很多描寫(xiě)春天的古詩(shī)!敝裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!芭,這兩句詩(shī)我懂得。我在野外見(jiàn)過(guò)這樣的情景:桃竹相依相襯,紅綠掩映。一江春水中,鴨兒在嬉戲。江水回暖,它們首先感知到了。走在桃竹之間,望著(zhù)江水、鴨群,該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!斑@兩句我也懂得,讀著(zhù),我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界:到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的'城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》:”勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!岸鸥Φ摹督^句》:”遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!斑@兩首詩(shī)不都把春光寫(xiě)活了嗎?
漸漸地,我讀詩(shī)讀出了興趣,有時(shí)會(huì )將兩位詩(shī)人所寫(xiě)的同一類(lèi)型的詩(shī)放在一起做比較,找出異同,也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇,和寫(xiě)作背景,我因此增長(cháng)了不少知識。
茫茫詩(shī)海,”春“令我陶醉。
古詩(shī)作文 篇9
今天,我讀了一首詩(shī),名為{{金縷衣}},這首詩(shī)是杜秋娘寫(xiě)的,詩(shī)句是:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ㄩ_(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!币馑际亲屛覀儾灰湎Ы鹂|衣,要珍惜少年時(shí)光。 可是,我從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。鐘表是圓的,我認為時(shí)間會(huì )周而復始,永不停息,如果我們把人的一生拉成一條直線(xiàn),我發(fā)現時(shí)間真的一去不復返了。
我在1——6年級時(shí)成績(jì)不理想,爸爸媽媽說(shuō)說(shuō),批評一下也就算了,但是上了七年級以后,我仍然是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生。早晨,上學(xué)以前,爸爸總要叮囑我:“上課一定要認真聽(tīng)講!笨墒,有時(shí)我無(wú)法自控,明知是錯的,但我還會(huì )去做。
當我在打籃球時(shí) ,別人正在背單詞,時(shí)間從我身邊走過(guò);當我正在聽(tīng)歌曲時(shí),別人正在讀課文,時(shí)間從我耳旁溜過(guò);當我正在看電視時(shí),別人正在做數學(xué)題,時(shí)間從我眼前飛過(guò)!耙淮绻怅,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間逝去如飛, 匆匆而過(guò),既然來(lái)到這個(gè)世界,就應該抓緊時(shí)間,不能白白度過(guò)這一生,珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習,將來(lái)才能有所作為,浪費 眼前的`大好時(shí)光,讓時(shí)間悄悄溜走,將來(lái)會(huì )一事無(wú)成。 “少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覜Q定從今以后,抓緊時(shí)間學(xué)習。不用父母督促我。不珍惜時(shí)間的危害很大,我要感謝杜秋娘,是她寫(xiě)得{{金旅衣}},讓我懂得了要珍惜時(shí)間!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì )有的!睆聂斞赶壬@句話(huà)中,我明白了:“節省時(shí)間,也就是將一個(gè)人的有限生命,更加有效,也就等于延長(cháng)了人的生命!甭(lián)想到科學(xué)家富 蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間!边@些富有哲理的話(huà)告訴我,應當珍惜時(shí)間。 從浪費時(shí)間到珍惜時(shí)間,是我親身經(jīng)歷的,感受最深的,他會(huì )永遠在我的腦海里回蕩。
“不要浪費時(shí)間,”“時(shí)間是世界上最寶貴的!薄袄速M時(shí)間就等于慢性自殺!边@樣的話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。
【古詩(shī)作文】相關(guān)文章:
古詩(shī)的作文01-06
有關(guān)古詩(shī)的作文02-09
關(guān)于古詩(shī)的作文12-30
古詩(shī)的學(xué)生作文03-01
古詩(shī)里的春天作文02-03
背古詩(shī)作文02-04
古詩(shī)伴我成長(cháng)作文02-06
遇見(jiàn)古詩(shī)作文02-06
有關(guān)古詩(shī)的作文通用01-04
古詩(shī)的作文(15篇)01-08