《經(jīng)》讀后感
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《經(jīng)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《經(jīng)》讀后感1
寒假里，我準備閱讀文學(xué)的同時(shí)，不忘記閱讀祖國的經(jīng)典文化。我這個(gè)寒假選擇了《三字經(jīng)》。其中好多讓我收獲頗豐。
”如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟�！斑@個(gè)句子講的是晉朝的車(chē)，學(xué)習時(shí)家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈，就去抓螢火蟲(chóng)裝在袋子里照明。晉朝的孫康沒(méi)有燈學(xué)習就借著(zhù)外面下的的.反光來(lái)讀書(shū)。
古人讀書(shū)真是太刻苦了。我們現在的學(xué)生學(xué)習的條件這么好，可是大家不知道努力，不去刻苦，浪費了不少美好的時(shí)光。如果我們和古人讀書(shū)一樣刻苦，這個(gè)中國就會(huì )變的更加強壯了，我們肯定會(huì )超過(guò)美國和日本的。
《經(jīng)》讀后感2
今天和小寶一起讀 的這本繪本是日本的齊藤隆介寫(xiě)的《魔奇魔奇樹(shù)》，這是一本關(guān)于親情的繪本，書(shū)中主要說(shuō)的`是一個(gè)五歲叫豆太的小男孩膽小、怕黑，常年和爺爺住在小屋里，小屋邊有一棵可怕的“魔奇魔奇樹(shù)”，豆太很怕這棵樹(shù)，可是有一天晚上爺爺生病了，為了下山幫爺爺請醫生，豆太終于鼓足了勇氣……這本書(shū)非常好從讀的過(guò)程中讓孩子克服對黑暗的恐懼，還讓人從中領(lǐng)會(huì )只要有一顆善良的心，就沒(méi)有做不了的事，體現出了誠懇，淳樸的情感。
小寶聽(tīng)完一直不停的問(wèn)什么是魔奇魔奇樹(shù)，我們家門(mén)口有嗎?我也要當勇敢的小男孩，長(cháng)大了保護媽媽呢!
《經(jīng)》讀后感3
今天我讀了《三字經(jīng)》的第一段并看了相關(guān)的`解釋?zhuān)屛叶昧嗽S多道理。
”人之初，性本善。性相近，習相遠�！笆恰度纸�(jīng)》的第一句，雖然短短一句話(huà)，卻包含深刻的意義，讓我明白人生下了都很好學(xué)，但有一些人因為后天沒(méi)有努力學(xué)習才與別人拉開(kāi)了距離。
《經(jīng)》讀后感4
我讀了《三子經(jīng)》上的這句話(huà)：”昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊�！昂笥袉l(fā)。這些故事講的是戰國時(shí)期，孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習壞境曾三次搬家學(xué)習。義次孟子不努力學(xué)習，孟母就用刀割斷織布機上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，有一個(gè)人叫竇禹鈞 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五個(gè)兒子后來(lái)都成了進(jìn)士。美名遠揚的'樣子�？梢�(jiàn)父母孩子的的教育要重性。年幼時(shí)不學(xué)習長(cháng)大后能有什么作為呢?我被深深的打動(dòng)了。
我的父母從小教育我，只要對我有益的事，總是不惜一切代價(jià)地讓我學(xué)習舞蹈。繪畫(huà)。父母就就是想讓我長(cháng)大成一位有用的人。所以我要認真地學(xué)，長(cháng)大后報答我的父母。
《經(jīng)》讀后感5
讀完《三字經(jīng)》里的第四十段讓我記憶猶新。我深深地理解到了：”如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟�！暗暮x。
《三字經(jīng)》上有一段譯文是這樣寫(xiě)的：晉代有個(gè)叫車(chē)胤的，他家里很窮，自己想讀書(shū)但買(mǎi)不起燈油，他就到田地里捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)放在紗布縫成的.袋子里，借螢火蟲(chóng)發(fā)出的光讀書(shū)。孫康也借著(zhù)雪的反光來(lái)讀書(shū)，他們兩個(gè)家里雖然很貧困，但仍然想盡一切辦法來(lái)讀書(shū)。
古人勤奮好學(xué)的精神深深地打動(dòng)了我，現在我們再也不用為生活擔憂(yōu)，學(xué)習條件非常好，我們更應該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，成為祖國的棟梁之才!
《經(jīng)》讀后感6
這周我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，收獲很大。它主要講了，人生下來(lái)，是善良的，后來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境的變化，性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的，還講了人要懂禮儀，還要孝順父母，還教我們讀哪些書(shū)，怎么讀。從伏羲神農黃帝時(shí)開(kāi)始一直到宋元明清，這么多朝代發(fā)生的.重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學(xué)的小秘密。
通過(guò)看《三字經(jīng)》這本書(shū)，使我明白了好多做人的道理，還知道了許多古書(shū)閱讀的先后順序，朝代更替的先后順序和如何勤奮學(xué)習，我要向書(shū)中的好多名人學(xué)習，長(cháng)大變成實(shí)驗家，更上一層高樓。
《經(jīng)》讀后感7
在今年的讀書(shū)節里，我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，其中我最喜歡的一句話(huà)是“蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠吟”。一開(kāi)始我是喜歡這句話(huà)的字形結構美，后來(lái)我又讀了讀這句話(huà)，不理解意思，想更加深入的了解，我便找來(lái)有關(guān)書(shū)籍深入了解它的'意思。原來(lái)蔡文姬和謝道韞是我國古代的十大才女，蔡文姬是我國歷史上著(zhù)名的才女和文學(xué)家，精于天文和數理，既博學(xué)能文，又善詩(shī)賦。謝道韞是東晉女詩(shī)人，才學(xué)過(guò)人，甚是聰慧，且勇敢果斷，品味高雅。
我想她們有這么高的成就，能成為古代的十大才女，一定是離不開(kāi)她們的刻苦學(xué)習、鉆研。我也要向她們學(xué)習，學(xué)習這種刻苦、鉆研的精神，在以后的學(xué)習中，取得更好的成績(jì)。
《經(jīng)》讀后感8
在我升入三年級的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)許多三字經(jīng)，其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。她告訴我們的'是，戰國時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。第一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機來(lái)教子。
在我的生活中，也有許多關(guān)于這樣的事情。比如，每天下午媽媽陪我練字，爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習氛圍，他們每天都不看電視，陪我學(xué)習，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學(xué)習，去嘩啦嘩啦玩麻將……
媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)習孟子的母親，好好教你知識�！倍�，也要向孟子學(xué)習，勤奮努力，不斷進(jìn)步，長(cháng)大做一個(gè)有用的人才。
《經(jīng)》讀后感9
寒假里，爸爸要求我背《三字經(jīng)》，我背上好多，可是就是不明白什么意思，就去問(wèn)爸爸。
爸爸就幫我一句一句的幫助我解釋?zhuān)骸叭酥?性本善 性相近 習相遠”的意思就是：人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的`本性就會(huì )變壞。所以，要我從小就要好好學(xué)習，區分好壞，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才�！捌埐唤绦阅诉w 教之道 貴以專(zhuān)” 的意思是：教育小孩是很重要的事，要想使我們成為對社會(huì )有用的人才，必須時(shí)刻注意我們的教育，時(shí)時(shí)刻刻不能放松。
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我明白了為什么爸爸媽媽每天辛辛苦苦的從農場(chǎng)趕到鹽城來(lái)幫助我們學(xué)習。以后我一定要認真學(xué)習，長(cháng)大了成為社會(huì )有用的人才。
《經(jīng)》讀后感10
這篇文章表達了魯迅對保姆長(cháng)媽媽的懷念之情，文章記述了作者兒時(shí)與她相處的情景。魯迅對長(cháng)媽媽的稱(chēng)呼是從她的相貌取出來(lái)的，長(cháng)媽媽又黃又矮。
魯迅也有憎恨長(cháng)媽媽的時(shí)候。因為得知了心愛(ài)的隱鼠被長(cháng)媽媽所害。再是一些不好的`習慣，例如：她喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺(jué)要擺“大”字。另外，是一些令小魯迅“聽(tīng)不耐煩”的老規矩，比如：元旦、除夕吃福橘，人死了要說(shuō)“老掉了”……，刻畫(huà)了長(cháng)媽媽的善良、樸實(shí)而又迷信。
而魯迅也是喜歡長(cháng)媽媽的，對她尋購并曾送自己渴求已久的《山海經(jīng)》充滿(mǎn)了尊重和感激。
從這篇文章，我知道了，我們要關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
《經(jīng)》讀后感11
今天我看了《三字經(jīng)》，里面有很多有趣感人的故事，其中有一個(gè)故事叫做《媽媽我恨你》的故事最打動(dòng)我。這個(gè)故事講的是一個(gè)強盜的母親從小就讓她的兒子出去偷東西，燒別人家的房子，從小就養成了不好的習慣，長(cháng)大后成為一名強盜，悔恨后而埋怨自己的母親沒(méi)有好好教育自己。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，就是從小要培養好的道德品質(zhì)，否則長(cháng)大后將成為對社會(huì )有害的人;并且告訴我們生養子女要進(jìn)行良好的教育，這是父母的責任，否則是父母的'過(guò)錯。如果對學(xué)生教育的不嚴格，就是老師的過(guò)錯。從中也知道父母和老師對我們嚴格要求是為了讓我們從小養成良好的習慣，長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人。
《經(jīng)》讀后感12
寒假我讀了很多書(shū)，其中包括《山海經(jīng)》，《看看我們的地球》，其中我最喜歡看的是《山海經(jīng)》。
這本書(shū)特別有意思，里面寫(xiě)的是各種神獸和文物的介紹。
山海經(jīng)的封面是一張地圖，“山海經(jīng)”這三個(gè)字也是古文字呢，很值得我們去看。
其中最吸引人的地方是里面的.插圖畫(huà)和地圖，插圖上畫(huà)著(zhù)千奇百怪的生物，是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，里面是人們古代幻想出來(lái)的生物，特別有趣。
讀這本書(shū)，我明白了中國古代奇妙的幻想和地圖中的景色，推薦大家看這本書(shū)，書(shū)中有很多吸引人的地方，就算頁(yè)數很多，我也希望大家耐心看完。
《經(jīng)》讀后感13
我看了《三字經(jīng)》這本書(shū)有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內容上面說(shuō)到：一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬(wàn)。而我讀完這句話(huà)的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來(lái)，爭取做到最好。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的`東西，大家一定要常常溫習溫習哦!
《經(jīng)》讀后感14
今天讀了張三豐的故事，張三豐小時(shí)候家里很窮，整天就只知道玩，頭發(fā)臟了也不洗，衣服破了也不縫，伯父說(shuō)，三豐這樣可真給我們家丟臉，張三豐聽(tīng)后很不好意思，從第二天開(kāi)始，他就把衣服補好，把頭發(fā)洗干凈，開(kāi)始學(xué)武術(shù)，后來(lái)成為了著(zhù)名的'武術(shù)學(xué)家。這就說(shuō)明了“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！比绻袷坏窨�，就無(wú)法成為精美的物品，如果人不學(xué)習，就不懂得知識和禮儀。
《經(jīng)》讀后感15
我放假這么長(cháng)時(shí)間就讀了一本書(shū)，就是《三字經(jīng)》，剛開(kāi)始媽媽讓我讀的時(shí)候我不是太理解，這不是以前那些人搖頭晃腦背的'書(shū)嗎，有什么意義，我直接說(shuō)"封建糟粕吧",媽媽說(shuō)："你好好讀讀，看看有沒(méi)有意義，這本書(shū)讀完以后，中華五千年的文明發(fā)展，朝代更迭，帝王興衰的紛繁歷史，還有人文教育，史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都
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