我的智慧校園作文

我的智慧校園作文集合15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的智慧校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的智慧校園作文1

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，在那里我獲得了歡樂(lè )。

　　校園是我成長(cháng)的驛站，這里記錄的成長(cháng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)友善，智慧，快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索。

　　穿過(guò)一排排高高的樓房，你會(huì )看見(jiàn)校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì )看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去，我的智慧校園，汝河新區小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)兩側高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )看見(jiàn)墻上有很多名言故事，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。

　　雖然我們的教室并不豪華，但是這個(gè)班級給予了我許多知識，教室里有班班通，那是老師準備教學(xué)課間用的.，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識。

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味也撲鼻而來(lái)。

　　還有管樂(lè )隊的同學(xué)，正在班門(mén)口演奏樂(lè )器，他們的指導老師，正幫他們指揮著(zhù)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機！

　　大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。

　　操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強的大松樹(shù)，他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。

　　這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會(huì )忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！

我的智慧校園作文2

　　是她把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋；是她幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是她讓我懂得了做人的道理；是她……

　　我是文化路二小的同學(xué)，今天，我來(lái)給大家介紹一下我的智慧校園。

　　我們的智慧校園非常寬闊。瞧，那高大的白楊樹(shù)在和我們微笑，那健壯的梧桐樹(shù)在向我們招手。是他，帶領(lǐng)我們走進(jìn)無(wú)限寬廣的知識大門(mén)，遨游知識的海洋。

　　清晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照。走進(jìn)我們的智慧校園，你會(huì )看到啦啦操隊的同學(xué)早已到這兒，正在進(jìn)行訓練；還有跳繩隊的，他們跳得一個(gè)比一個(gè)快，讓你看不過(guò)來(lái)，數不過(guò)來(lái)；還有籃球隊的，只見(jiàn)他們擺出一個(gè)威武的投球姿勢，用手腕的力量用力往上一扔，球立馬就了球籃；還有田徑隊的學(xué)生，再沿著(zhù)寬闊別致的跑道跑步，他們揮汗如雨、汗流雨下，但還是堅持不懈，沒(méi)有放棄……清晨的智慧校園充滿(mǎn)魅力，生機勃勃。

　　我們的智慧校園還有許多精彩的社團。有航模社團、舞蹈社團、氣球社團、古箏社團等。我參加的是古箏社團，學(xué)會(huì )了許多曲子，如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且可以陶冶我們的情操。

　　每天早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園里，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了！課堂上，同學(xué)們正在聚精會(huì )神的專(zhuān)心聽(tīng)講：當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì )“嘩”地一下舉起手來(lái)，就如同一片大海；有時(shí)會(huì )有歡快的歌聲迎面而來(lái)，如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中，同學(xué)們怎么不會(huì )有積極性？下課了，同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室，飛到了操場(chǎng)上，小樹(shù)、小草、小花都笑了，大樹(shù)把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開(kāi)了。智慧校園的操場(chǎng)上沸騰了，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的洋溢。同學(xué)們有的跳大繩；有的玩老鷹捉小雞，還有的用自己智慧的大腦創(chuàng )造了一個(gè)有趣的.游戲在玩……充滿(mǎn)知識海洋的教室里，雖然下課了，但愛(ài)學(xué)習的孩子還在專(zhuān)心致志地讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

　　放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了校園，向老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。再看看那美麗的智慧校園，兩顆黑黝黝的眼珠里流下來(lái)晶瑩透明的眼淚。同學(xué)們是多么留戀自己的智慧校園��！

　　我喜歡這個(gè)給了我豐富知識的校園，這就是我的智慧校園！你們喜歡我的智慧校園嗎？

我的智慧校園作文3

　　校園是我成長(cháng)的驛站、是我成長(cháng)的搖籃，更是我快樂(lè )的家園。這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )、也記錄著(zhù)我的痛苦。校園是一個(gè)溫暖的家，這里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)力量、充滿(mǎn)著(zhù)智慧。

　　清早，呼吸著(zhù)新鮮的空氣、迎著(zhù)朝氣蓬勃的霞光、同學(xué)們從四面八方趕來(lái)。校門(mén)口的老師和檢察員微笑著(zhù)迎接我們，伴隨著(zhù)校門(mén)口清澈見(jiàn)底的小河悅耳的流水聲，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊走進(jìn)校園。

　　瞧！這就是我美麗的第二家園。首先映入眼簾的是雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓有橘紅的'外墻、潔白的內墻、明亮窗戶(hù)、整齊的座椅、干凈的底面、給人舒適、溫暖的感覺(jué)。

　　其次是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們喜歡去的地方，放松心情的地方，緩解疲勞的地方，下課后同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三人一伙、五人一團來(lái)到這里，在金色的陽(yáng)光下、涼涼的微風(fēng)中，有的跳繩、有的踢毽子、有的跑步、有的捉迷藏......大家盡情的享受著(zhù)課間的快樂(lè )�？床賵�(chǎng)中間那兩個(gè)高大的籃球架，看起來(lái)那么精神，一年四季守護著(zhù)紅綠搭配的塑膠操場(chǎng)，陪伴著(zhù)熱愛(ài)籃球的健兒們。喜愛(ài)籃球的同學(xué)看到它總會(huì )擺著(zhù)一副打球的架勢舉起手跳幾下，高興的合不攏嘴。操場(chǎng)的周?chē)�是嫩綠的小草清晨有潔白的露珠陪伴，嫩綠的小草中間有高低不同的小樹(shù)---無(wú)私奉獻的小樹(shù)是一把免費的傘、給默默無(wú)聞的小草遮風(fēng)擋雨、保駕護航。操場(chǎng)是我印象在深刻的地方，今年的春季運動(dòng)會(huì )在老師和同學(xué)的勸說(shuō)下我參加了800米長(cháng)跑。當時(shí)我心里特別沒(méi)底怕跑不下來(lái)、怕別人嘲笑我，我在心里對自己說(shuō)：“我一定行、我是勝利者、活動(dòng)重在參與”。結果我取得了第三名，雖然不是第一名但是這是我四年來(lái)第一次參加運動(dòng)會(huì )也是第一次在體育方面得獎。這次運動(dòng)會(huì )激勵了我，給了我信心。從此我愛(ài)上了運動(dòng)、身體素質(zhì)增強了、提高了我體育課的興趣。

　　另外，我們學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的社團課，有啦啦操、足球、籃球、長(cháng)笛、黑管、音樂(lè )、美術(shù)、手工等等。有免費的圖書(shū)館班級內的每個(gè)同學(xué)都可以借書(shū)為同學(xué)們提供了方便。有特色的爸媽課堂、開(kāi)元幸福少年活動(dòng)......我的校園有講不完的故事，今天就講到這里吧。

　　這里是一個(gè)充滿(mǎn)驕傲與自豪的地方。

　　我的智慧校園我愛(ài)你！。

我的智慧校園作文4

　　在這里，是她讓我結識了許多同學(xué)和朋友；是她讓我學(xué)到了許多文化知識；是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城小學(xué)。

　　每當清晨，我步入校園，門(mén)口幾個(gè)赫然大字——立德、立志、立身、立行，映入我的眼簾。這句充滿(mǎn)智慧的校訓，讓每一位文綠學(xué)子深深領(lǐng)會(huì )到：從小要養成良好的品德，要樹(shù)立遠大的理想，要誠實(shí)守信，要行為思果。同時(shí)，一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書(shū)聲，從教室的窗戶(hù)傳出，仿佛是激人奮進(jìn)、充滿(mǎn)智慧的樂(lè )章，催人好學(xué)上進(jìn)。

　　校園內的墻壁上，掛著(zhù)許多宣傳知識和名人名言的展板，激勵我們學(xué)習奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)；上下樓梯內掛著(zhù)注意安全警示牌，真是一句句十分暖心的叮囑，時(shí)刻提醒同學(xué)們上下樓文明禮讓?zhuān)煌高^(guò)一間間教室的窗戶(hù)，有同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)講；有同學(xué)們正在積極討論問(wèn)題，舉手發(fā)言；有同學(xué)們正在和老師互動(dòng)，做小游戲等；寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在上體育課，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球，個(gè)個(gè)生龍活虎，精力充沛……操場(chǎng)上一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好！”，一句“老師再見(jiàn)！”，一張張同學(xué)笑臉互相問(wèn)好和道別等，一直回蕩在校園的上空，構成了我們充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)愛(ài)的校園！

　　我們的智慧校園每一處角落，每一處場(chǎng)景，都洋溢著(zhù)濃濃的育人書(shū)香之氣！每個(gè)教室里，有了多媒體教學(xué)設備，方便了老師教學(xué)，增強了我們學(xué)習興趣，提高了我們的學(xué)習效果；走廊的一角，變成了圖書(shū)角，豐富了同學(xué)們的'課外閱讀，每當課下，同學(xué)們就沉浸在知識的海洋中；還有各種各樣的校園社團，如創(chuàng )意美術(shù)、奇幻音樂(lè )空間、計算機互聯(lián)網(wǎng)、機器人航模等社團，給同學(xué)們又增添了廣闊的智慧空間，讓學(xué)習變得輕松和快樂(lè )！

　　我們的智慧校園更值得一提的是，空竹和葫蘆絲。這是我們文綠小學(xué)每一位同學(xué)的必修課�？罩衲瞧�偏起舞、婀娜多姿、向上翻滾的動(dòng)作，正是我們文綠學(xué)子自強不息、好學(xué)上進(jìn)的精神；葫蘆絲那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、輕快高雅的旋律，正是我們文綠學(xué)子溫文爾雅、亮麗活潑的個(gè)性。

　　我愛(ài)我們美麗而又智慧的校園，是她讓我明白了學(xué)習的真諦，更讓我懂得了做人的道理。

我的智慧校園作文5

　　穿過(guò)一道道縱橫交錯馬路，路過(guò)一座座高聳入云的高樓。站在中州大道豐產(chǎn)路口向西100米的地方望去，路南一個(gè)大門(mén)就可看到我們裝滿(mǎn)智慧的學(xué)�！�—豐產(chǎn)路小學(xué)。站在學(xué)校門(mén)前，總可以看見(jiàn)保安叔叔和老師，她們不論嚴寒還是酷暑總站在學(xué)校門(mén)口，迎接我們上學(xué)，看到了他們我們心里的安全感、幸福感十足。進(jìn)大門(mén)向右看，總可以看到花壇里露出笑容的小樹(shù)苗，好似一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，正在等待智慧的泉水來(lái)澆灌，等待來(lái)年長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　向左走去，上二樓右拐就能看到勤奮讀書(shū)的豐馨學(xué)子，能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲。學(xué)校最引人注目的是各類(lèi)社團：有紙藝、有食客、有英語(yǔ)、當然還有我們豐馨文學(xué)……這些社團是我們的第二課堂，我們不光要學(xué)習文化知識，還要學(xué)習課外知識。學(xué)校為我們提供了鍛煉和發(fā)展的舞臺，我們可以盡情的在舞臺上展示風(fēng)采。學(xué)校面積雖然不大，外觀(guān)并不華美，但我們愛(ài)她，老師和同學(xué)就是我們的親人，我們在一個(gè)大家庭里生活，特別愉快。我非常喜歡這兒，因為這是我生活了五年的家。

　　校園內立著(zhù)一塊石頭，下面不停的有水源向上涌出，晶瑩剔透，水池里有幾條小金魚(yú)在玩耍嬉戲。上課時(shí)間到了，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，老師教學(xué)認真，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，教室里不時(shí)的傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間，操場(chǎng)上、走廊上人流如潮。操場(chǎng)上豐富多彩的游戲令同學(xué)們捧腹大笑，花壇里的花朵被驚醒了，興致勃勃的觀(guān)看著(zhù)熱鬧的場(chǎng)面，大樹(shù)被吵醒了，汗流浹背的同學(xué)可以來(lái)樹(shù)蔭下休息。

　　操場(chǎng)的前方是旗臺，隨風(fēng)飄揚的`五星紅旗在風(fēng)兒的吹拂下多么鮮亮，仿佛在說(shuō)同學(xué)們一定要好好學(xué)習，努力做“陽(yáng)光向上的豐馨少年”，是的，今天我以豐產(chǎn)為榮，明日豐產(chǎn)將以我為榮。

　　時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的流過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間我們就會(huì )離開(kāi)母校踏上新的旅程，但我永遠不會(huì )忘記這里，我生活過(guò)六年的地方，我可敬可愛(ài)的智慧校園————豐產(chǎn)路小學(xué)。

我的智慧校園作文6

　　我們人人都離不開(kāi)校園，校園也是智慧的化身，我們的聰慧就是從學(xué)校里來(lái)的。

　　在無(wú)比高大的學(xué)校里，不時(shí)傳來(lái)學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，也時(shí)不時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè )感。我的學(xué)校有兩個(gè)校區，一個(gè)是分校，一個(gè)是總校，而我就在總校里上學(xué)。學(xué)校名字叫文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，重點(diǎn)在于學(xué)校的環(huán)境和教育，教育理念是文、雅、范，三個(gè)重點(diǎn)。文是我們每個(gè)人都要充滿(mǎn)文化，是知識的根本；雅是講每個(gè)人都要懂禮貌、講文明，表現出自己優(yōu)雅的一面；范是講究學(xué)習文化，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要把自己的長(cháng)處當作模范表現出來(lái)，做一個(gè)文質(zhì)彬彬，綠意盎然的學(xué)子。

　　學(xué)校上課期間，優(yōu)雅美妙的歌聲、響亮的空竹聲、同學(xué)的'朗讀聲，回環(huán)呼應。學(xué)校不僅舉行了大課間活動(dòng)，還舉行了社團活動(dòng)。大課間活動(dòng)就是做一會(huì )兒對身體有益的動(dòng)作，比如眼保健操等。而我最喜歡社團活動(dòng)，社團活動(dòng)有書(shū)法社團、心理社團、音樂(lè )社團、編程社團、空竹社團、機器人社團等等。

　　我報了動(dòng)漫、編程社團。記得那一次，我去上社團課，做了一種新游戲，它可以使用技能來(lái)推動(dòng)迷宮上的障礙，到達終點(diǎn)或目的地，即為勝利。迷宮上有不能碰的東西，如果一碰，就會(huì )失敗。我細心地做著(zhù)編程，老師看了看我的作品，連聲夸贊，并展示了一番。不時(shí)聽(tīng)到美妙的葫蘆絲，可能葫蘆絲社團的人又在吹葫蘆絲了，我時(shí)不時(shí)小聲唱起那個(gè)曲子，可突然老師說(shuō)：“社團結束了，我們也該走了�！笨珊�蘆絲社團的人還在吹。

　　還有一次，我在上學(xué)的路上，聽(tīng)到從學(xué)校里傳出來(lái)的歌聲。我心想：離學(xué)校還這么遠，就能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )社團的美妙歌聲，真厲害！到了校門(mén)口，聲音越來(lái)越清晰，越來(lái)越大，忽大忽小，忽快忽慢，歌聲是如此的美妙��！我不由自主的唱起了起來(lái)。就在我剛唱的霎那間，他們卻不再高聲歌唱了。進(jìn)到學(xué)校里邊，我一眼就看到了那空竹在不時(shí)的轉動(dòng)，還聽(tīng)到了空竹聲�？吹酵瑢W(xué)們抖空竹是如此的俊俏，如此的帥氣，我也不時(shí)做出抖空竹的動(dòng)作。

　　我喜歡這所學(xué)校，我的智慧從此而來(lái)，我喜歡這學(xué)校，你們呢？

我的智慧校園作文7

　　我的學(xué)校在鄭州市新密市第三小學(xué)，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著(zhù)一排生機勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了。透過(guò)左邊的小樹(shù)，就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所----操場(chǎng)。我們的`操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但是這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹(shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步，捉迷藏，跳繩······操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護我們的校園。操場(chǎng)右上角有門(mén)衛伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門(mén)就在兩個(gè)花壇之間�；▔�里的花有月季花·玫瑰花·······五顏六色·爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。教師寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀，學(xué)校的圖書(shū)館里是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間；在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習編程，指引我們探索計算機的奧秘；音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符··········學(xué)校還為我們開(kāi)展了個(gè)人社團；有拉拉操社團、音樂(lè )社團、計算機社團、五子棋社團·······我參加的是語(yǔ)言社團，在這里我學(xué)會(huì )了許多繞口令·童話(huà)故事·寓言故事·還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著(zhù)我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方--------我的智慧校園。

我的智慧校園作文8

　　我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)校對我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著(zhù)讀書(shū)帶給大家的快樂(lè )，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺上飄揚的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對學(xué)習的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè )園。

　　操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護著(zhù)我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛士守衛著(zhù)我們的的校園，我們一定會(huì )更安心、更努力的學(xué)習。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的'世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著(zhù)，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè )教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著(zhù)老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團：有跳舞社團、語(yǔ)言社團、五子棋社團……我最喜歡書(shū)法社團，因為書(shū)法是最能磨練自己毅力的社團，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì )到達成功的頂峰。

　　登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(cháng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì )深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！

我的智慧校園作文9

　　22世紀70年代，我已經(jīng)成為了未來(lái)小學(xué)的校長(cháng)，下面我向大家介紹一下吧！

　　瞧！“未來(lái)小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排除的尾氣也是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”如果遇到隕石等其他障礙物會(huì )自動(dòng)停下來(lái)。

　　此外學(xué)校里還有宇宙閱覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設計的，不過(guò)，最令我滿(mǎn)意的還是那一棟棟四季教學(xué)樓。

　　春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的名字，它就如一位美麗的姑娘，在這果樹(shù)開(kāi)花，草地發(fā)芽的時(shí)光里。同學(xué)們在這里感到了無(wú)比的'快樂(lè )。

　　夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字，烈日當空昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )晴一會(huì )陰，它能誘發(fā)學(xué)生們的好奇心，創(chuàng )造力，想象力。

　　秋季樓，它就像一位慈祥的老爺爺，火紅的落葉飄舞，就猶如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈。落日后的五彩繽紛的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐樹(shù)的葉子在不知不覺(jué)中褪去了綠色，變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風(fēng)中打著(zhù)旋兒一片片的飄下來(lái)，這位老爺爺陶冶著(zhù)學(xué)生的感情，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)，豁達的品格。

　　冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，教學(xué)樓里一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老奶奶，她向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛，謹慎的美德。

　　學(xué)校采用開(kāi)放式的學(xué)習，說(shuō)不定你上午還在欣賞美麗的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外學(xué)校里不僅有地球人，還有外星人在學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，這樣可以讓同學(xué)們學(xué)習的更快樂(lè )，生活的更愉快。

　　22世紀的小學(xué)隨科技的發(fā)展而日新月異，可是不管怎樣，那面五星紅旗依舊那面鮮艷依舊迎風(fēng)飄揚。

我的智慧校園作文10

　　我的小學(xué)是文化綠城小學(xué)，建立于20xx年，已經(jīng)建校12年了。有兩個(gè)校區，一個(gè)位于博頌路一個(gè)位于豐慶路，兩個(gè)校區通過(guò)地下通道連接。

　　博頌路校區大門(mén)入口上邊連接教學(xué)樓，下邊通道兩側是方形立體浮雕字，體現我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內涵。正對著(zhù)學(xué)校大門(mén)的校區內有一道景觀(guān)墻，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)綠色的”雅文雅韻、雅行雅規、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂(lè )”代表了我們學(xué)校自由、興趣和個(gè)性的六大類(lèi)課程。校區中心是塑膠跑道及綠色足球場(chǎng)，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學(xué)后足球社團成員鍛煉的地方。東側是教工食堂和衛生間，衛生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑，入口還布置的有花壇，種植著(zhù)各種色彩不一的花卉。校園南側緊鄰社區，里面種植各種大樹(shù)和灌木，給我們校區筑起一道綠色屏障。

　　花樣空竹運動(dòng)和葫蘆絲是我們學(xué)校的傳統課程，學(xué)校會(huì )定期舉行花樣空竹比賽，既鍛煉了我們的`身體，又釋放我們的能力和個(gè)性；葫蘆絲社團還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長(cháng)，增強我們的自信和藝術(shù)內涵。

　　我們學(xué)校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽(tīng)河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時(shí)流暢的刀筆，在“葫涂樂(lè )”流連于一個(gè)個(gè)精美的葫蘆畫(huà)，在飛行模擬課程中進(jìn)行模擬飛行的體驗以及《玩轉拼貼畫(huà)》、《小門(mén)票看世界》等等，數不勝數，不勝枚舉。培養了我們發(fā)現美、創(chuàng )造美、傳遞美的能力，體現我們生動(dòng)、活潑、健康、童趣的校本文化。

　　還有我們早讀課上的朗朗的讀書(shū)聲，午讀課上沙沙的寫(xiě)字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言，熱烈的討論以及課間操場(chǎng)上同學(xué)的嬉戲打鬧，課后綠茵場(chǎng)上足球小將們矯健的身姿......

　　這里教給我了知識，鍛煉了我的身體，培養了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨煉了我的意志，是我成長(cháng)和學(xué)習的地方，這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善和快樂(lè )的地方，我愛(ài)你，我的智慧校園！

我的智慧校園作文11

　　我的學(xué)校文化綠城小學(xué)，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門(mén)是兩排高大的松樹(shù)，看起來(lái)就像守護我們進(jìn)出校門(mén)的衛兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”，這是我們學(xué)校的育人目標。每當下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學(xué)們各自都干著(zhù)自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。

　　操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層，分為三個(gè)年級。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，思緒隨著(zhù)老師的引導，迸發(fā)出智慧的火花。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后高高舉起小手，急著(zhù)要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣朗朗的讀書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間，同學(xué)們拿出自己精心準備的課外書(shū)，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著(zhù)課外知識，豐富自己的見(jiàn)解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆，像小書(shū)法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書(shū)寫(xiě)技能的練習，更是對我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的為人之道。

　　我們學(xué)校不但有語(yǔ)數外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí)，進(jìn)行多元化的校內活動(dòng)，開(kāi)展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節活動(dòng)，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動(dòng)，拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等，每個(gè)人都根據自己的特點(diǎn)，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的'愛(ài)好，所以我參加了學(xué)校的足球社團，它讓我感到很快樂(lè )。

　　放學(xué)了，這是下課的鈴聲，同學(xué)們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥(niǎo)，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

　　我愛(ài)我的智慧校園，她讓我成長(cháng)，她讓我快樂(lè )！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會(huì )更加美好！

我的智慧校園作文12

　　我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽(yáng)光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

　　文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個(gè)校區，西校區供一二三年級學(xué)習，東校區供四五六年級學(xué)習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會(huì )進(jìn)入東校區學(xué)習��！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書(shū)吧、暢想樂(lè )園等，在書(shū)吧里遨游、在暢想樂(lè )園里神游的感覺(jué)實(shí)在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個(gè)安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語(yǔ)文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學(xué)生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學(xué)老師，她數學(xué)思維特別厲害，不管再難的數學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語(yǔ)老師叫李書(shū)平……

　　您知道我們的校園為什么處處都充盈著(zhù)智慧的氣息嗎？因為我們學(xué)校的校長(cháng)和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng )造了充滿(mǎn)智慧的學(xué)習環(huán)境。在這樣充滿(mǎn)智慧的環(huán)境里浸泡著(zhù)，哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習習慣、那學(xué)習成績(jì)……一切不都是水到渠成的事情嗎？

　　我們的杜校長(cháng)那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛(ài)上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿(mǎn)了靈性和智慧，真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著(zhù)各自的.智慧走向世界各地，開(kāi)花結果。如果說(shuō)校園是一輛奔馳的火車(chē)，那么校長(cháng)就是車(chē)長(cháng)加司機，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說(shuō)校園是一片農田，那么校長(cháng)就是田間隊長(cháng)，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿(mǎn)生命力的種子。通過(guò)校長(cháng)和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書(shū)，那么校長(cháng)就是書(shū)的主編，老師就是書(shū)中每個(gè)章節的作者，我們就是書(shū)中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹(shù)……

　　我愛(ài)文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！

我的智慧校園作文13

　　這里有優(yōu)美的環(huán)境,這里有明亮整潔的教室,這里有辛勤的園丁......當然了,這里還有許許多多祖國美麗的花朵。這里到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路小學(xué)總校區。

　　每當學(xué)生們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，就會(huì )看到我們敬愛(ài)的張校長(cháng)，他已早早站在門(mén)口迎接我們。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論驕陽(yáng)似火還是烈日炎炎，張校長(cháng)都會(huì )和藹可親地對著(zhù)我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會(huì )煙消云散。

　　走進(jìn)校園，首先看到的就是我國多位名人的簡(jiǎn)介。他們全都是值得我們學(xué)習的榜樣，每當想到他們的事跡，就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)自己好好學(xué)習的遠大志向。

　　繼續往里看去，一片長(cháng)滿(mǎn)花花草草、高高低低的樹(shù)和飛著(zhù)五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學(xué)們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的財富。

　　來(lái)到安靜的課堂，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)講，這讓本來(lái)就安靜的學(xué)校更加鴉雀無(wú)聲。與這形成鮮明對比的就是像趕集般吵鬧的課間時(shí)間。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，便如跑步比賽的運動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)槍聲一樣飛奔出教室。

　　為什么說(shuō)這是我的智慧校園呢？因為這里是讓小樹(shù)苗的我們吸取知識養分，逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)的培養基地。就像古人說(shuō)的：“要想水流的遠，就得疏通它的源泉；要想樹(shù)長(cháng)的高，就得加固它的`根本�！边@里的水和養分就如正在健康成長(cháng)中的我們所需要學(xué)習的知識一樣。從一無(wú)所知，不會(huì )算數、不會(huì )寫(xiě)字的小朋友，經(jīng)過(guò)在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終于成為了擁有知識、懂得道理的少先隊員，這是多么有成就的事情��！

　　智慧的校園，智慧的海洋。我們在這汪洋大海中不斷前行、探索奧秘、發(fā)現奇跡，讓我們的美好童年充滿(mǎn)智慧的力量。

我的智慧校園作文14

　　我的校園是我最喜歡的校園，媽媽每天都騎電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。遠遠的就能看到同學(xué)們陸陸續續的向學(xué)校走去。一走近學(xué)校你就會(huì )看到幾個(gè)金色的大字——師家河中學(xué)。那里百花盛開(kāi)、五顏六色，是一個(gè)美麗的校園。她擁有智慧、美麗、溫暖、快樂(lè )……

　　走進(jìn)大門(mén)，左邊是操場(chǎng)，右邊是停車(chē)場(chǎng)。操場(chǎng)邊一排小樹(shù)在道路旁歡迎我們的到來(lái)。小樹(shù)腳下簇擁著(zhù)一株株小花，可是那些花只有春天開(kāi)放。我多想把這里進(jìn)行改裝，讓她能夠隨時(shí)變換不同的'顏色，就像在換衣服一樣。比如：星期一變成紅色，星期二變成綠色，星期三變成藍色…..讓她每一天都能帶給我們新鮮感。她還可以配合不同的節日進(jìn)行不同的裝扮，即喜慶又有節日特點(diǎn)。

　　正對大門(mén)有一條小路。沿著(zhù)小路一直向前，我們就走到了一幢黃色的樓房面前，這里是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，我的教室在二樓，那里寬敞明亮，非常美麗。我和我的小伙伴們一起在這里學(xué)習、成長(cháng)。我夢(mèng)想著(zhù)這一間充滿(mǎn)智慧的教室將來(lái)會(huì )自動(dòng)為我們做好課前準備、會(huì )根據不同的課變換成不同的教室場(chǎng)景……例如：上音樂(lè )課的時(shí)候，她會(huì )變成音樂(lè )教室，根據老師的口令，自動(dòng)播放歌曲MV、伴唱；上體育課的時(shí)候，她會(huì )變成室內活動(dòng)場(chǎng)，做操時(shí)給我們喊口令、踢足球時(shí)變成足球場(chǎng)、打籃球賽變成籃球場(chǎng)……能夠滿(mǎn)足體育老師的所有教學(xué)要求。更神奇的是它還會(huì )給自己洗臉呢！只要一按墻上的自潔按鈕，勞動(dòng)工具就會(huì )自己動(dòng)起來(lái)。灑水、掃地、擦干凈，一氣呵成。我們是不是很輕松？

　　課間，我們在操場(chǎng)上玩耍，小花、小草在向我們招手。這里留下了我們美好的童年。我喜歡我的校園，我在這里讀書(shū)、學(xué)習，變得充滿(mǎn)智慧，雖然我的關(guān)于改裝校園的夢(mèng)想還沒(méi)能在這里實(shí)現，但是我堅信：總有一天我會(huì )用我的智慧讓我所有的夢(mèng)想都能實(shí)現！

　　智慧校園，等著(zhù)我吧，等著(zhù)有一天我用我的智慧來(lái)將你精心的裝扮。

我的智慧校園作文15

　　每天我們邁著(zhù)輕快的步伐，沐浴著(zhù)七彩的太陽(yáng)光，走進(jìn)美麗的文三校園。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的校園里，我們在肆意奔跑，綻放著(zhù)如花的笑靨，寫(xiě)滿(mǎn)了我們動(dòng)聽(tīng)的音符，記錄了我們美好的少年時(shí)刻；在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)小伙伴都讓我深深銘記，關(guān)愛(ài)，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺(jué)得溫暖。

　　然而有一天我們這個(gè)大家庭里來(lái)了一位小伙伴，他是從長(cháng)春樹(shù)勛小學(xué)來(lái)的游學(xué)的孩子，名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說(shuō)這幾天他和我同吃，同住，同學(xué)習。聽(tīng)到這樣的安排我激動(dòng)不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點(diǎn)，也比我胖一點(diǎn)。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個(gè)黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個(gè)小酒窩。性格內斂，多才多藝，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是有素養。

　　來(lái)到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶著(zhù)我倆吃河南的美食，蕭記燴面。吃飯間，我怕他拘謹，就說(shuō)：“喜歡吃就多吃點(diǎn)，不喜歡吃就別吃，沒(méi)什么不好意思�！彼�微微一笑說(shuō)：“好的”。順手給我?jiàn)A了一只大雞腿，隨后才給自己夾。我頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，人家在陌生的環(huán)境并不驚慌，而是大大方方有禮貌。

　　在隨后的幾天，越來(lái)越熟，我們兩無(wú)話(huà)不談。談我們學(xué)習的內容，作息時(shí)間。談我們的課外班，興趣愛(ài)好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習慣，基本都不挑食，更喜歡吃面食。放學(xué)了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書(shū)。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當導游，所到之處一一介紹。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉眼間他就要回長(cháng)春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看著(zhù)他坐的大巴車(chē)緩緩離開(kāi)校園，我的眼淚唰唰的'流下來(lái)。前幾天我作為回訪(fǎng)的學(xué)生去了長(cháng)春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，我們之間的感情更深了。

　　學(xué)校組織的一次交流學(xué)習活動(dòng)，讓我多一個(gè)志同道合的好伙伴。我越來(lái)越覺(jué)得，生活中，人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會(huì )欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實(shí)就是照亮自己......

【我的智慧校園作文】相關(guān)文章：

我的智慧校園作文02-20

我的智慧校園作文15篇02-20

我的智慧校園作文(15篇)02-20

我的智慧校園作文(集錦15篇)02-20

我的智慧故事作文02-27

我的校園作文01-12

我的校園我的家作文03-14

我的校園，我的家作文03-14

雙贏(yíng)的智慧作文02-05