我的智慧校園作文

我的智慧校園作文(集錦15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的智慧校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的智慧校園作文1

　　我的校園是座美麗的小公園，這里有綠綠的草坪、四季常青的種類(lèi)繁多的樹(shù)木、爭香斗艷的花朵和愜意的長(cháng)廊；我的校園是個(gè)大家庭，這里有辛苦培育我們、從細微處關(guān)愛(ài)我們的老師、團結互助親如兄弟姐妹的同學(xué)；我的校園更是一個(gè)小科技園，這里濃縮了科學(xué)家的智慧，體現了高科技賦予老師、學(xué)生和家長(cháng)的各種新體驗、新收獲！我愛(ài)我的校園！

　　每天早晨，伴著(zhù)悅耳的校園歌曲踏進(jìn)校園的時(shí)候，爸爸媽媽的手機也即時(shí)收到“您的孩子已于…點(diǎn)…分進(jìn)入校園”的入校信息，放學(xué)的時(shí)候家長(cháng)也同樣會(huì )收到一條離校信息。這是因為在我們入校門(mén)的時(shí)候，大門(mén)處安裝的智能門(mén)禁道閘系統自動(dòng)感應到我們書(shū)包中的門(mén)禁卡信息并隨即給家長(cháng)發(fā)送信息，這樣一來(lái)，爸爸媽媽第一時(shí)間掌握我們的到校離校情況，對我們的安全也就放心多啦！

　　丁零丁零……上課啦！爸爸媽媽?zhuān)�你們上學(xué)時(shí)候粉筆黑板的上課板書(shū)模式已經(jīng)落后啦！看我們的：老師用手指在電子白板屏幕上輕輕一劃，一份份圖、文并茂的精美課件就展現在我們眼前，將我們帶進(jìn)情景交融的學(xué)習天地啦！我們深深地被這塊“動(dòng)起來(lái)的黑板”所展現的內容所吸引！

　　我們學(xué)校有三千多名學(xué)生，新學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )當然也要三千多名家長(cháng)參加，那么親愛(ài)的'爸爸媽媽們，你們的腦海中是否浮現出你們小學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)搬著(zhù)凳子坐在操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有時(shí)候因為人太多、坐得太遠還聽(tīng)不清楚講話(huà)內容的畫(huà)面？現在不會(huì )啦！各班家長(cháng)只要坐在教室，就可以聆聽(tīng)到校長(cháng)的講話(huà)啦！這要歸功于我們學(xué)校的智能廣播系統，通過(guò)它，可以使我們不出教室“集中開(kāi)大會(huì )”！

　　此外，我們還有遠程多媒體等等高科技輔助教育教學(xué)系統，有了它們，我們的學(xué)習、校園活動(dòng)更加便捷，我們在逐步和全世界最前沿的知識接軌！我愛(ài)我們的智慧校園，我要好好學(xué)習，長(cháng)大了也能為智慧校園做出更新的貢獻！

我的智慧校園作文2

　　校園是我成長(cháng)的驛站、是我成長(cháng)的搖籃，更是我快樂(lè )的家園。這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )、也記錄著(zhù)我的痛苦。校園是一個(gè)溫暖的家，這里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)力量、充滿(mǎn)著(zhù)智慧。

　　清早，呼吸著(zhù)新鮮的空氣、迎著(zhù)朝氣蓬勃的霞光、同學(xué)們從四面八方趕來(lái)。校門(mén)口的老師和檢察員微笑著(zhù)迎接我們，伴隨著(zhù)校門(mén)口清澈見(jiàn)底的小河悅耳的流水聲，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊走進(jìn)校園。

　　瞧！這就是我美麗的第二家園。首先映入眼簾的是雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓有橘紅的外墻、潔白的內墻、明亮窗戶(hù)、整齊的座椅、干凈的底面、給人舒適、溫暖的感覺(jué)。

　　其次是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們喜歡去的地方，放松心情的地方，緩解疲勞的地方，下課后同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三人一伙、五人一團來(lái)到這里，在金色的陽(yáng)光下、涼涼的微風(fēng)中，有的跳繩、有的踢毽子、有的跑步、有的捉迷藏......大家盡情的享受著(zhù)課間的快樂(lè )�？床賵�(chǎng)中間那兩個(gè)高大的籃球架，看起來(lái)那么精神，一年四季守護著(zhù)紅綠搭配的塑膠操場(chǎng)，陪伴著(zhù)熱愛(ài)籃球的健兒們。喜愛(ài)籃球的同學(xué)看到它總會(huì )擺著(zhù)一副打球的架勢舉起手跳幾下，高興的合不攏嘴。操場(chǎng)的周?chē)�是嫩綠的小草清晨有潔白的露珠陪伴，嫩綠的'小草中間有高低不同的小樹(shù)---無(wú)私奉獻的小樹(shù)是一把免費的傘、給默默無(wú)聞的小草遮風(fēng)擋雨、保駕護航。操場(chǎng)是我印象在深刻的地方，今年的春季運動(dòng)會(huì )在老師和同學(xué)的勸說(shuō)下我參加了800米長(cháng)跑。當時(shí)我心里特別沒(méi)底怕跑不下來(lái)、怕別人嘲笑我，我在心里對自己說(shuō)：“我一定行、我是勝利者、活動(dòng)重在參與”。結果我取得了第三名，雖然不是第一名但是這是我四年來(lái)第一次參加運動(dòng)會(huì )也是第一次在體育方面得獎。這次運動(dòng)會(huì )激勵了我，給了我信心。從此我愛(ài)上了運動(dòng)、身體素質(zhì)增強了、提高了我體育課的興趣。

　　另外，我們學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的社團課，有啦啦操、足球、籃球、長(cháng)笛、黑管、音樂(lè )、美術(shù)、手工等等。有免費的圖書(shū)館班級內的每個(gè)同學(xué)都可以借書(shū)為同學(xué)們提供了方便。有特色的爸媽課堂、開(kāi)元幸福少年活動(dòng)......我的校園有講不完的故事，今天就講到這里吧。

　　這里是一個(gè)充滿(mǎn)驕傲與自豪的地方。

　　我的智慧校園我愛(ài)你！。

我的智慧校園作文3

　　這里有我的快樂(lè )，我的童年，這里是我第二個(gè)家。一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的家，也是一個(gè)和同學(xué)一起讀書(shū)、學(xué)習的家。知識在家里等我，快樂(lè )也在家里期盼著(zhù)我的到來(lái)，我同他們一起長(cháng)大。這個(gè)家就是滎陽(yáng)一小，它就坐落在演武路與萬(wàn)山路交叉口向西五十米那里等著(zhù)我的到來(lái)。

　　進(jìn)入大門(mén)后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時(shí)往往能聽(tīng)到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動(dòng)不動(dòng)！有時(shí)讓我們寫(xiě)作學(xué)們朗朗讀書(shū)，好像一首動(dòng)聽(tīng)的`歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們有的看書(shū)，有的說(shuō)笑，有的寫(xiě)字。開(kāi)心的不得了。第一節課上課了，老師打開(kāi)了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因為它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視�？蓞柡α�。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時(shí)候，那就更不用說(shuō)了，安靜的掉一根針都能聽(tīng)得清清楚楚。

　　更有趣的是，老師為了讓我們寫(xiě)一篇《觀(guān)察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。原來(lái)老師給我們做實(shí)驗，讓我們觀(guān)察仔細好寫(xiě)作文。首先，老師先把里面灌滿(mǎn)水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說(shuō)：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問(wèn)，說(shuō)：“看，浮起來(lái)了吧！”我們一看，邊笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有！”怎么會(huì )沒(méi)有浮起來(lái)呢？原來(lái)啊，老師放鹽太少了，“好吧�！崩蠋煹尿湴羷艣](méi)了，跟我們說(shuō)了一個(gè)對不起便認真起來(lái)，倒了一包鹽后仔細地攪拌著(zhù)。雞蛋終于浮起來(lái)了，我們的高興勁就更不用提了。通過(guò)有趣的實(shí)驗和認真觀(guān)察我們都寫(xiě)了篇生動(dòng)的作文。這就是我們親愛(ài)的老師，我的智慧校園。

　　在春天的時(shí)候，校園非常美麗�；▋郝冻隽诵δ�。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來(lái)了沒(méi)有。大樹(shù)穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問(wèn)好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，愛(ài)在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設備，敬業(yè)慈愛(ài)的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛(ài)你，我的智慧校園。

我的智慧校園作文4

　　我有一個(gè)智慧的校園，他在中原路、大學(xué)路二七區的一所學(xué)校里。早晨，我漫步走在上學(xué)的路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲享受著(zhù)清晨的陽(yáng)光不知不覺(jué)的走到了校門(mén)口，我開(kāi)開(kāi)心心的走入了教學(xué)樓，從教學(xué)走出到操場(chǎng)上。我一出教學(xué)樓就看見(jiàn)了一面高高飄揚的五星紅旗，突然一陣音樂(lè )響起，我兩眼望去，只見(jiàn)有一支樂(lè )團正在演奏。那動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳遍了校園，突然上課準備零敲響了，我們像媽媽一樣跑回了各自的班級。課堂上同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海洋，有時(shí)教室里會(huì )傳出朗朗讀書(shū)的聲音，如同童音大合唱，音符滿(mǎn)天：有時(shí)還會(huì )穿出歡樂(lè )的笑聲，這樣的課堂氣氛難道不會(huì )激發(fā)同學(xué)的積極學(xué)習行嗎？看我們班一位同學(xué)正在認真地盯著(zhù)課文，有時(shí)皺起眉頭，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)覺(jué)得要哭出來(lái)是得……那神情，有趣極了！

　　令人琢磨不透，似乎副本已經(jīng)和他的世界融為一體了，書(shū)中的每句話(huà)就像牽連著(zhù)他喜、怒、哀、樂(lè )讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味的文章無(wú)限樂(lè )趣。智慧校園不但充滿(mǎn)了智慧，還到處洋溢著(zhù)快樂(lè )下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉戲的歡笑聲。有跳繩的、有玩游戲的'、有在教室里專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的。個(gè)子都看得自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)正在地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩被甩的上下飛舞，同學(xué)們在長(cháng)繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著(zhù)他們腳間踩著(zhù)地地面發(fā)出嗒嗒的聲音，就像樂(lè )隊在演奏的優(yōu)美的歌曲�？磶讉�(gè)女學(xué)生的片子一上一下，那個(gè)動(dòng)作輕快、靈敏、一各個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，他們踢得可好了，一下子就能電梯了十幾個(gè)，五彩的毽子上下飛舞著(zhù)，就像一朵朵花瓣在飛舞，好又好像一只長(cháng)的尾巴的松鼠在跳躍。站在一榜觀(guān)看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì )踢毽子的同學(xué)說(shuō)小竅門(mén)，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳了起來(lái)，這邊還不停的說(shuō)：“哇！我終于學(xué)會(huì )了踢毽了了”看他們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜�！胺艑W(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們啊高聲歡呼著(zhù)，就像在吃戴妃的小天使！我愛(ài)我的智慧校園，他讓我成長(cháng)！他使快樂(lè )！

我的智慧校園作文5

　　我的學(xué)校薈萃路小學(xué)——位于中牟縣城最繁華的地段，也是縣城里面積最小的一所縣直小學(xué)。雖然身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗和浮華。

　　走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，左邊靠著(zhù)圍墻種著(zhù)一排生機勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！左邊圍墻的正中間部分是一扇寬大的屏風(fēng)，這扇屏風(fēng)是雕刻著(zhù)花紋的大理石塊組成的，它不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一排高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們的校園。屏風(fēng)前是我們學(xué)校開(kāi)展各種集體活動(dòng)的主席臺，就是在這里，我們每周舉行升旗儀式，向國旗敬禮。

　　穿過(guò)北樓,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然很小，卻是新鋪的塑膠跑道，這里有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹(shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

　　操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的'時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)

　　進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。每一層的走廊里靠墻的邊緣都擺滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習編程，指引我們探索計算機的奧秘;音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符……

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團：有跆拳道社團、音樂(lè )社團、書(shū)法社團、五子棋社團……我參加的是口語(yǔ)交際社團，在這里我學(xué)會(huì )了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有都市學(xué)校的那樣華麗的外表，但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！

我的智慧校園作文6

　　我們美麗的緯三路小學(xué)，不但環(huán)境優(yōu)雅，設施齊全，更重要的是處處充滿(mǎn)了無(wú)窮地智慧。在這里，我汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲了快樂(lè )！

　　一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“云在青天水在瓶”的古訓更顯示了校園里獨有的文化和智慧，知道我們學(xué)校的教育理念嗎？就是“潤物細無(wú)聲”，用悄無(wú)聲息的積極行為來(lái)影響身邊的人，比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力，多么富有智慧和哲理的教育方式��！

　　繼續向校園深處走去，只見(jiàn)道路兩邊都是樹(shù)木和花草，正值秋季，石榴樹(shù)上的小石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當中，好似一個(gè)個(gè)調皮的孩童，煞是惹人喜愛(ài)！道路的另一側是我們學(xué)校的歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄，想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！

　　前方是我們學(xué)校的中心地帶，一個(gè)美麗的.小魚(yú)池，魚(yú)池兩邊是南北兩棟高大的教學(xué)樓，每天，朗朗的讀書(shū)聲就從教學(xué)樓里傳出，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我們在學(xué)習陳琴老師的素讀，“詩(shī)經(jīng)王風(fēng)葛畾”“觀(guān)滄�！薄皩W(xué)而篇第一1”……這些以前難學(xué)難背的詩(shī)歌，用了“歌訣體”，學(xué)習起來(lái)就易如反掌，吟誦和有節奏的動(dòng)作結合起來(lái)，絲絲相連，就像高深莫測，環(huán)環(huán)相扣的太極拳，又一次充分顯示出學(xué)習中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”，里面是各個(gè)班級推選出來(lái)的“積極行為明星”，什么是積極行為？就是在不同的情況下選用合適的音量，上下臺階一級一級地走，手和腳保持在自己身上，這些好的積極行為你學(xué)會(huì )了嗎？

　　在往里走，就是我們的后操場(chǎng)和綜合樓了。綜合樓里有音樂(lè )教室、舞蹈教室、乒乓球訓練室等，我們學(xué)�？墒瞧古仪蝽椖總鹘y學(xué)校，涌現了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才，在各項比賽中取得過(guò)非常輝煌的成績(jì)，如今，這些輝煌還在繼續……后操場(chǎng)是我們運動(dòng)和做操的地方，同學(xué)們在這里鍛煉了身體，頑強了意識，學(xué)會(huì )了技能，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！

　　我愛(ài)我們的校園，在這個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，我一定能展翅高飛！

我的智慧校園作文7

　　我的校園在鄭州西里路上，在那里我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，在那里獲得了快樂(lè )！校園就像一個(gè)大家庭，讓我們學(xué)到了無(wú)盡的知識，讓我們感受到了溫暖，讓我們開(kāi)闊眼界。每天早晨我我邁著(zhù)歡快的步伐、呼吸著(zhù)清新的空氣走進(jìn)了智慧的校園。

　　一進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是名人雕塑，它融入到每個(gè)人的心中，它有著(zhù)重要的教育意義，教育我們做一個(gè)正直的人，做一個(gè)懂感恩的人。要了解知識是無(wú)窮無(wú)盡的，一定要刻苦學(xué)習。兩邊就是綜合樓和操場(chǎng)，還有國旗臺，那就是我們升旗的地方，你就會(huì )看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每逢星期一我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。

　　操場(chǎng)周?chē)�都有一棵棵生命力很頑強的樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們玩耍，熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼，這些樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們的校園。我們的`操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，周?chē)�有�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )的做游戲，有的玩捉迷藏、跳繩、打籃球······

　　進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。教室里不斷發(fā)出郎朗讀書(shū)聲，老師講課，當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，如同童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。語(yǔ)文閱讀，就像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們開(kāi)啟知識的寶盒，余韻猶存，萬(wàn)般回味。

　　沒(méi)有付出，哪有收獲。一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們都你追我趕，奮筆疾書(shū)，共同進(jìn)步，老師們和藹可親。每當翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，都會(huì )想起周總理曾說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，為中華之崛起而讀書(shū)，祖國，我們今天為你而驕傲，將來(lái)你會(huì )為我們而驕傲！暢游在知識的海洋中，我明白了自強不息的道理，懂得了嚴以待己，學(xué)會(huì )了寬容待人，這難道不是校園給我們帶來(lái)最大的寶藏嗎？

　　這就是我的智慧校園，這里也是我人生的起航燈，我永遠都不會(huì )忘懷，我愛(ài)這個(gè)不僅給我帶來(lái)無(wú)窮知識，還讓我感到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。

我的智慧校園作文8

　　我的校園很大很大，大的像一個(gè)小星球，操場(chǎng)四周種著(zhù)一些樹(shù)，它們可以給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座山。我們的學(xué)校還充滿(mǎn)了智慧，我帶你們去看看這個(gè)

　　充滿(mǎn)了智慧的校園吧！

　　有一次上英語(yǔ)課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師說(shuō)了一種答案，老師讓我們想出第二個(gè)答案，我和我們班里的同學(xué)都在努力的想，突然我的腦袋一轉彎就把這一道題的答案給想出來(lái)了，我就大膽的舉起了手，然后老師問(wèn)你想到答案了嗎？我說(shuō)我想到了，伏兵我把我想到的答案說(shuō)了出來(lái)，老師說(shuō)這個(gè)也可以，我非常的開(kāi)心，我來(lái)到了這個(gè)智慧的校園，我也可以把我的`智慧說(shuō)給別人。

　　不光在英語(yǔ)我們有智慧，在我們的語(yǔ)文課上我們班里有智慧小達人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語(yǔ)文老師給我們上課的時(shí)候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒(méi)有人可以把這一道題解開(kāi)，可是就在我們全班都快要沉默的時(shí)候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問(wèn)題，老師微微的笑了一下，說(shuō)答對了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。

　　還有一次下課了，我和我的一個(gè)好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過(guò)一不小心掉在了講臺下，我和雨宇想了很多辦法都沒(méi)有把它給取出來(lái)，突然候逸拿了一個(gè)中間有一小洞的吸鐵石，走了過(guò)來(lái)把雨宇的吸鐵石給取出來(lái)了。

　　你們想知道她是怎么把吸鐵石給取出來(lái)的嗎？我就告訴你們吧，其實(shí)是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞里面綁了一根繩了，她拉著(zhù)繩子，就把吸鐵石給吸出來(lái)了，她真是太聰明了，能想出來(lái)一個(gè)這么好的點(diǎn)子來(lái)，把吸鐵石給取出來(lái)，我的伙伴可真有智慧。雖然我沒(méi)有我小伙伴們那么機智，但是我呀，特別會(huì )舉一反三，不信你瞧！

　　我們在操場(chǎng)上玩的時(shí)候看見(jiàn)了一只很大的蟲(chóng)子，我們想看看它抱的什么東西，我們當時(shí)不知道怎么辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個(gè)小石子

　　綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把蟲(chóng)抱的東西吹走了。

　　我的同學(xué)、伙伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿(mǎn)智慧的校園里，我也慢慢變的非常有智慧。

我的智慧校園作文9

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧和美麗的校園，在這里我學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿(mǎn)了我回憶的童年，它就是－金水區“龍子湖第五小學(xué)”。

　　我的校園坐落在金水區鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹(shù)成蔭，交通便利。走進(jìn)校園，首先，我們可以看到教學(xué)樓上高高懸掛著(zhù)：“把學(xué)校打造成孩子們學(xué)習的樂(lè )園”的大標語(yǔ)牌子，這是我們學(xué)校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國旗臺，臺上邊飄著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們全體師生都會(huì )集合到國旗臺前，有學(xué)校的旗手在莊嚴的國歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺(jué)得自己無(wú)比激動(dòng)，暗自發(fā)誓一定好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對國家有用的人。國旗臺的后邊，是我們的四層教學(xué)樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識的海洋，我們學(xué)會(huì )了古詩(shī)、學(xué)會(huì )了平行線(xiàn)、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會(huì )打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識，給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。

　　教學(xué)樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽�；ā�…盛開(kāi)的時(shí)候五顏六色爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

　　讓我最喜歡的地方是教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用橡膠鋪成，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球欄，課余的`時(shí)候我們幾個(gè)男生分成兩班，在上邊像國家隊一樣一爭高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團結就是力量。

　　另外，學(xué)校除了讓我們學(xué)好文化課，還為我們開(kāi)設了各個(gè)社團，有太空泥、剪紙、小練筆等等來(lái)鍛煉我們的各種能力，有的同學(xué)在太空泥、剪紙社團中找到了自信和樂(lè )趣，而我在小練筆社團找到了自信。

　　這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識，還找到了自信，明白了團結就是力量，我愛(ài)我的智慧校園。

我的智慧校園作文10

　　藍藍的天空，飄著(zhù)朵朵白云，猶如一群群的羊兒在奔跑，在這蔚藍的天空下，就能看到我的智慧校園—文化綠城小學(xué)，它坐落在鄭州市豐慶路與博頌路交叉口的西南角。我的智慧校園有兩個(gè)校區，一個(gè)位于豐慶路，一個(gè)位于博頌路。豐慶路校區是老校區，那里有六層樓的教學(xué)樓，每層刷著(zhù)不同顏色的外墻，畫(huà)著(zhù)不同圖案的精美圖畫(huà)；每個(gè)教室寬敞明亮，明窗凈幾。教學(xué)樓的前面是個(gè)寬大漂亮的操場(chǎng)，標準的環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地；操場(chǎng)四周種植著(zhù)四季常青的高大樹(shù)木、五顏六色的鮮花和綠意盎然的小草。這就說(shuō)我們的校園整體外觀(guān)，非常大氣、美麗，。博頌路校區是新校區，那是一座八層的教學(xué)樓，新穎的設計和裝修，非�，F代化。

　　每天早晨上學(xué)來(lái)到學(xué)校，你都能看到一張張可愛(ài)的同學(xué)們的笑臉和和藹可親的老師，聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲，聞到淡淡的書(shū)香味，無(wú)比愉悅，一天都有好心情！我們上課時(shí)，操場(chǎng)上靜悄悄的，只有碧綠的小草和五顏六色的花朵在微風(fēng)中搖曳，高大的梧桐樹(shù)伸出它長(cháng)長(cháng)的手臂搭起一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，靜等同學(xué)們下課后來(lái)到它的.身下撒歡兒。

　　我們學(xué)校有標準的地下籃球場(chǎng)、寬敞的圖書(shū)館，那里存放有各類(lèi)圖書(shū)供同學(xué)們查閱和借讀；還有好多社團，如：葫蘆絲、啦啦操、空竹、美術(shù)、書(shū)法、中國結、足球、大合唱、管樂(lè )團等等，同學(xué)們可以在課余時(shí)間學(xué)到很多自己感興趣的特長(cháng)，而我就是啦啦操社團和書(shū)法社團的一員。

　　我們學(xué)校每年都要組織一些活動(dòng)和比賽。上學(xué)期我們舉行了空竹比賽，比賽前大家都很緊張，老師領(lǐng)著(zhù)我們刻苦地訓練，并開(kāi)導我們“友誼第一，比賽第二”，不要有太大壓力，賽出水平，賽出風(fēng)格，我們就是最棒的。在賽場(chǎng)上，大家團結一致，齊心協(xié)力，動(dòng)作整齊劃一，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們的好評，取得了優(yōu)異的成績(jì)。大家相互擁抱著(zhù)笑呀，跳呀！

　　我的校園，美麗也很智慧，我愛(ài)我的智慧校園，希望大家也愛(ài)我的智慧校園！

我的智慧校園作文11

　　校園是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，那里流淌著(zhù)知識的海洋，面對面同學(xué)們思想碰撞，獲取知識、有了力量；校園是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，那里把人生的燈塔點(diǎn)亮，心貼心同學(xué)們暢談理想，奮發(fā)有為、邁向前方；這就是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，充滿(mǎn)陽(yáng)光、自由飛翔；這就是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，充滿(mǎn)陽(yáng)光、自由飛翔！

　　從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的，如果沒(méi)有學(xué)校、老師，那這一切都該歸于哪里呢？我的校園很美。每天一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的，就是高高在上、飄揚著(zhù)的五星紅旗，那是我們中國最至高無(wú)上的榮譽(yù)！旗臺旁?xún)煽霉拍緟⑻斓拇髽?shù)像戰士一樣保衛著(zhù)我們的國旗。旁邊的“小花園”更是引人注目！層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的.；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。在這些花的周?chē)�散步，時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)陣陣清香，使人陶醉，沉迷于其中不可自拔。

　　可愛(ài)的塑膠跑道，美麗的隨手關(guān)水的標志，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師認真地講題，同學(xué)們仔細的聽(tīng)講……上課時(shí)，操場(chǎng)上空無(wú)一人。在這可愛(ài)的塑膠跑道上站著(zhù)，不禁想跑上幾步。下課鈴一響，同學(xué)們就都像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地到了操場(chǎng)。瞧！地上有一片紙屑，這兩位同學(xué)爭著(zhù)搶著(zhù)，非要把這片紙屑撿起來(lái)�？�！那邊有一位同學(xué)洗手忘了關(guān)水，他旁邊的一位女同學(xué)連忙制止。智慧的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，這些同學(xué)都感受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，溫暖而舒適！潔白的墻壁，整齊的桌椅，明亮的窗戶(hù)，干凈的黑板——這一切，讓我感到驕傲并且自豪！

　　這可不僅僅是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，它承載了太多；這個(gè)地方，可不僅僅只是我的智慧校園，它承載了太多；這就是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我相信，它會(huì )起飛，到更遠、更遠，會(huì )到碧空如洗的天空里，去放飛！這就是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，這就是我們的智慧校園！

我的智慧校園作文12

　　我們的校園有森林一般的美景，是“林中校園”。

　　校園完全是一幅森林景象，有樹(shù)、有草、有花、有鳥(niǎo)，還有各種蝴蝶在那美不勝收的花叢中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒的鳴叫讓校園更加生機勃勃，還有各種小兔子在翠草上躍躍欲試。

　　要說(shuō)教室在哪里？那大樹(shù)下圍滿(mǎn)鮮花的漂亮小木房子就是。不同的年級有不同的景色。一直往前走，你會(huì )看到一眼小泉，流著(zhù)流著(zhù)就變成了大河，這里是一年級小同學(xué)上課的地方，他們學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，就長(cháng)大了。

　　然后你會(huì )看到那條河邊的果樹(shù)林，結滿(mǎn)了香甜可口的果實(shí)，二年級就在這里了。那小樹(shù)就是二年級的同學(xué)，他們努力的長(cháng)啊長(cháng)，那些果實(shí)就是他們的成果。這些景象是屬于春天的，因為低年級的同學(xué)們像春天里的新鮮小草，還嫩呢！

　　三年級的地盤(pán)有更美的花，更壯實(shí)的樹(shù)，一片綠色池塘，濃烈的夏意漫天卷地的向你撲來(lái)，這表示他們已經(jīng)有些成熟了，那些炎熱是他們的氣勢，有些人已經(jīng)被他們的氣勢撲倒了。我所在的四年級，在是一座“雄偉”的小山上，山上一片綠意，壯觀(guān)得很！我們中年級的同學(xué)們已經(jīng)像山一樣，向人們表示出自己真正的實(shí)力！這些景象屬于夏天，因為我們已經(jīng)不再是那些嫩葉了，我們已經(jīng)漸漸成熟，可以向弱小無(wú)能永遠告別了。

　　高年級在一片彩葉飛舞的`秋林中。五年級位于鋪滿(mǎn)了黃色、紅色、棕色、綠色葉子的道路上，這是一條向六年級走去的“成功之路”。五年級的同學(xué)就像落葉一樣在林中歡快的舞蹈。六年級是一些更高大的樹(shù)，樹(shù)枝就是六年級哥哥姐姐們的手，他們把陽(yáng)光分散，撒在樹(shù)下的小雛菊上。大手呵護著(zhù)小雛菊，并為他們搭建了一座漂亮的舞臺。那些小雛菊是低年級的同學(xué)，高年級的同學(xué)們正在愛(ài)護和引領(lǐng)他們踏上成功之路。

　　下課時(shí)，鳥(niǎo)兒們就放聲歌唱。同學(xué)們聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，紛紛跑出教室，和小動(dòng)物們一起歡快的玩耍。上課時(shí)，蝴蝶們就一個(gè)個(gè)飛來(lái)，指引孩子們回到教室，準備面對新知識的挑戰。

　　我們的校園完全沉浸在大自然中，不同于校園外鋼筋水泥的城市，人們用智慧在這里打造了一片回歸自然的校園。我們的校園永遠充滿(mǎn)生機、友誼和歡聲笑語(yǔ)。

　　這是我夢(mèng)想中的未來(lái)校園，我愛(ài)這樣的智慧“林中校園”！

我的智慧校園作文13

　　我看過(guò)王佳華寫(xiě)的智慧校園，是科技發(fā)達的校園；牛孟淇寫(xiě)的是智慧校園里的一天；而我要介紹的智慧校園，是——美麗又充滿(mǎn)友誼的校園！

　　學(xué)校的魅力遠遠在你想象之外，你多愛(ài)它，它就有多美......

　　今天我為大家講講我的校園，大家判斷一下我有多愛(ài)它！

　　春天到了，蝶姑娘和鳥(niǎo)大哥互相奔高去哪里休息�！叭ラL(cháng)江東路小學(xué)吧！”不知是哪位說(shuō)的，“小靈說(shuō)的對！據說(shuō)長(cháng)江東路小學(xué)春天可美了！”“有多美？有我美嗎？”“當然！那里春天的時(shí)候，在石凳旁邊，有個(gè)小花叢，花叢中有嬌嫩的小花，紅的‘白的’藍的、黃的！有鮮嫩的小草，還有名貴的樹(shù)種呢！它們爭芬?jiàn)Z艷，太美了！”小明的話(huà)音剛落，花蝴蝶和小鳥(niǎo)早就飛到我們校園里了！

　　“知了，知了�！毕奶斓男�園真美，我們夏天的環(huán)境最好了！連燕子都隔三岔五地來(lái)看望我們呢！在雄偉的`操場(chǎng)上，榕樹(shù)上還有知了在叫著(zhù)夏天的來(lái)臨呢，不得不讓我想到一句歌詞：“知了聲聲叫著(zhù)夏天�！毕奶鞎r(shí)，花兒在烈陽(yáng)下變得更加鮮艷了：紫紅的、蔚藍的、深紅的、金色的！相反，花兒在夕陽(yáng)下稱(chēng)出了嬌嫩。

　　秋天來(lái)臨，金黃的樹(shù)葉和焰紅的楓葉展開(kāi)了一場(chǎng)“PK”，它們爭的不分上下，也因此為校園增添了一份秋意，榮獲了“秋天之主”的稱(chēng)號；呼呼——風(fēng)兒刮啊刮啊，刮得人們睜不開(kāi)眼，當你再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現已是金黃與火紅的天下；小花園、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)......這些地方都不再多姿多彩了，而是只有黃與紅了！

　　冬天無(wú)聲無(wú)息的闖入了校園，它的代表是隨風(fēng)飄舞的雪花，想想——一個(gè)個(gè)聳立在校園的雪人；同學(xué)們打把傘，一起手拉手看神采飛揚的雪花跳舞！別提多美了!

　　校園是充滿(mǎn)友誼的：我們在教室里打鬧，我跑著(zhù)跑著(zhù)，鄭婉如一推我，我就摔那了，鄭婉如把我攙扶到位兒上，輕輕地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我連忙跑到位兒上，因為我怕她自責。

　　學(xué)校的智慧，聰明？機智？發(fā)達？我認為都錯了！是能讓大家看到的美麗，那是它的無(wú)私！沒(méi)有學(xué)校，我們不能重逢，不會(huì )有友誼。所以，友誼也有學(xué)校的一部分！

我的智慧校園作文14

　　我的學(xué)校是一座美麗而又莊嚴的學(xué)校，也是一座年輕而又智慧的學(xué)校。我們每天都高高興興的迎著(zhù)朝霞走向那里。瞧，同學(xué)們昂首闊步，排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)歡快的步伐，聽(tīng)著(zhù)校園廣播走進(jìn)自己的班級，收獲著(zhù)無(wú)盡的知識和快樂(lè )。

　　學(xué)校大門(mén)正對著(zhù)的是莊嚴的升旗臺，每到周一就會(huì )有班級在這里唱著(zhù)激昂的國歌把鮮艷的五星紅旗冉冉升起。往里走是風(fēng)雨操場(chǎng)，左邊是一個(gè)大大足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。每到上體育課我們就在上面鍛煉身體盡情的`玩樂(lè )，跑步、跳繩、踢足球打籃球等。

　　再往右邊看，嶄新的辦公樓和教學(xué)樓矗立在眼前。周?chē)�綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，這里是我們學(xué)習的樂(lè )園，在這所智慧花園里，大家好像一群小蜜蜂，歡快的飛舞采蜜，汲取養分。聽(tīng)，寬敞明亮的教室傳出了朗朗的讀書(shū)聲，每個(gè)班級都配有多媒體教學(xué)設備和空調讓我們在里面舒服的學(xué)習。

　　我們學(xué)校開(kāi)展了各種社團活動(dòng)，有音樂(lè )社團，乒乓球社團、板畫(huà)社團、演講與口才和武術(shù)社團等。這些社團不僅豐富了我們的課余生活而且還培養了同學(xué)們的興趣愛(ài)好。我就參加了音樂(lè )社團，在那里學(xué)到了更多的音樂(lè )知識，每個(gè)參加社團的人都有不同收獲。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x很重要，讀好書(shū)更重要。我們學(xué)校已經(jīng)連續兩屆舉辦了“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，增強了同學(xué)們閱讀的熱情，同時(shí)還評選出書(shū)香個(gè)人，書(shū)香家庭。今年的“讀書(shū)日”我們班是由老師帶著(zhù)同學(xué)們去到嵩陽(yáng)書(shū)院，在那里體會(huì )古人是怎樣讀書(shū)學(xué)習的。

　　智慧校園總有無(wú)窮的智慧，今年的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上又給人眼前一亮。典禮的主題是:開(kāi)筆啟蒙，朱砂啟智。鄭校長(cháng)為新入的學(xué)生代表贈筆，手持毛筆在新生代表額頭上莊重地點(diǎn)上了開(kāi)啟智慧的朱砂。一顆鮮紅的朱砂點(diǎn)在眉間，意味著(zhù)開(kāi)啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書(shū)。我在臺下看著(zhù)他們滿(mǎn)心羨慕呀！

　　我愛(ài)這所智慧校園，愛(ài)這里智慧的老師和同學(xué)。愛(ài)這里的一切。

我的智慧校園作文15

　　我的學(xué)校文化綠城小學(xué)，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門(mén)是兩排高大的松樹(shù)，看起來(lái)就像守護我們進(jìn)出校門(mén)的衛兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”，這是我們學(xué)校的育人目標。每當下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學(xué)們各自都干著(zhù)自己喜歡的`事，校園熱鬧中又顯得井然有序。

　　操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層，分為三個(gè)年級。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，思緒隨著(zhù)老師的引導，迸發(fā)出智慧的火花。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后高高舉起小手，急著(zhù)要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣朗朗的讀書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間，同學(xué)們拿出自己精心準備的課外書(shū)，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著(zhù)課外知識，豐富自己的見(jiàn)解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆，像小書(shū)法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書(shū)寫(xiě)技能的練習，更是對我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的為人之道。

　　我們學(xué)校不但有語(yǔ)數外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí)，進(jìn)行多元化的校內活動(dòng)，開(kāi)展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節活動(dòng)，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動(dòng)，拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等，每個(gè)人都根據自己的特點(diǎn)，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛(ài)好，所以我參加了學(xué)校的足球社團，它讓我感到很快樂(lè )。

　　放學(xué)了，這是下課的鈴聲，同學(xué)們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥(niǎo)，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

　　我愛(ài)我的智慧校園，她讓我成長(cháng)，她讓我快樂(lè )！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會(huì )更加美好！

【我的智慧校園作文】相關(guān)文章：

我的智慧校園作文02-20

我的智慧校園作文15篇02-20

我的智慧校園作文(15篇)02-20

我的智慧校園作文集合15篇02-20

我的智慧故事作文02-27

我的校園作文01-12

我的校園，我的家作文03-14

我的校園我的家作文03-14

雙贏(yíng)的智慧作文02-05