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經(jīng)歷挫折作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的經(jīng)歷挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷挫折作文1
每次來(lái)公園希希都會(huì )纏著(zhù)我們要玩這個(gè)小火車(chē)，我總覺(jué)得這是小小孩玩的，可這公主每次都玩的特別開(kāi)心，算了咱們也別掃興了，交了五塊錢(qián)隨便玩吧。上車(chē)時(shí)沒(méi)太注意先選了量最漂亮的孔雀車(chē)，車(chē)剛開(kāi)動(dòng)還沒(méi)有兩圈呢，希希就有大發(fā)現了，馬上提出要換乘另外一輛坦克車(chē)，不是小男孩才喜歡坦克嗎？公主今天有問(wèn)題呀！有個(gè)小朋友已經(jīng)坐在坦克車(chē)上了，我們只能等一會(huì )了，希希的眼睛就再沒(méi)離開(kāi)那輛坦克車(chē)，一直緊緊的盯著(zhù)，就怕有別人搶了去！
等了半天終于輪到我們了，希希開(kāi)心的手舞足蹈的，急忙向我展示，原來(lái)只有這輛小車(chē)上有個(gè)機關(guān)，可以轉動(dòng)大炮，還能開(kāi)炮呢，怪不得一直要玩這輛車(chē)呢！上了車(chē)我們的小公主可就閑著(zhù)，一直在不停的瞄準、開(kāi)炮，真是個(gè)認真負責的小小坦克手呀！
就是這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的`希希公主，有時(shí)還會(huì )有自己的小心思呢！昨天去幼兒園接希希時(shí)，和家長(cháng)們一起聊天，聽(tīng)說(shuō)前兩天上陽(yáng)光英語(yǔ)課時(shí)，老師組織全班同學(xué)評選最帥男生和最漂亮的女生的游戲，孩子們都特別興奮，也特別有意思，聽(tīng)著(zhù)希希同學(xué)家長(cháng)們興高采烈的說(shuō)著(zhù)，可我確插不上嘴，因為希希一直沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)這事！當時(shí)我就想肯定是希希沒(méi)選上，心理不開(kāi)心所以沒(méi)跟我說(shuō)，否則早就到我面前來(lái)臭美了！呵呵！這孩子真有意思！
晚上和希希聊天時(shí)說(shuō)到這事時(shí)，希希果然就不開(kāi)心了，原來(lái)和我想的一樣，希希真的沒(méi)選上，這么愛(ài)漂亮的小公主沒(méi)選上最漂亮女生，哎！“打擊”太大了！孩子的小小心靈受不了了！正好借此機會(huì )給寶貝上一課吧，這就叫所謂的挫折教育吧！我就說(shuō)了“希希，我覺(jué)得咱們不應該不開(kāi)心呀！這只是個(gè)游戲，再說(shuō)你的好朋友選上了你應該替她開(kāi)心呀，還要祝賀她不是嗎？心里美才是最重要的，我們要做個(gè)心里美的好孩子……”我嘰里咕嚕的說(shuō)了一大堆，其實(shí)當時(shí)我就想，要是換了我也會(huì )不開(kāi)心的，呵呵！公主經(jīng)歷的第一次小挫折！真是不好意思！
說(shuō)了半天，希希還是委屈的說(shuō)“媽媽我知道，可是小朋友不選我，就是不喜歡我了，我特別不開(kāi)心呢！”哦！看來(lái)主要原因在這里“傻孩子，小朋友們一樣很喜歡你的，好了我們不說(shuō)這個(gè)了…”我想再多說(shuō)作用也不大，孩子也是似懂非懂的，還是等合適的機會(huì )再說(shuō)吧！晚上我就一直在想這事，現在的孩子們真是不能忽視，就這么一件小事都能引起孩子們的困擾，我想將來(lái)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我們真是要多多的注意孩子們的思想變化，其實(shí)要想和孩子們做朋友也不是一件容易的事。
經(jīng)歷挫折作文2
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了。在這漫長(cháng)的旅途上回頭望望走過(guò)的路，拿起手中的地圖，我又看見(jiàn)了那個(gè)顯眼的標記。這是一個(gè)帶給我無(wú)限遺憾與力量的印記——經(jīng)歷挫折。
9月27日，那是一個(gè)星朗天的下午，學(xué)生會(huì )的換屆競選在緊張地進(jìn)行著(zhù)。雖然心中有些想法使我有點(diǎn)忐忑，但我還是面帶微笑地靜待競選結果的公布。想想過(guò)去的一年里我取得的成績(jì)，雖不能說(shuō)無(wú)人能及也難有人望我項背；作為一名高一的學(xué)生，我不僅參與組織了校內各個(gè)活動(dòng)，而且與濟南各所高中以及新聞報社都有良好的接觸。盡管大部分時(shí)間是我單槍匹馬，但聽(tīng)到上屆主席的.報告中，一大部分都有我的參與甚至就是由我主持的時(shí)候，我就更加堅定了必勝的信心。另外，在星期一的電視演講中，我發(fā)揮得也比較正常。這一切的一切似乎都預示著(zhù)新一屆主席的最終歸屬已經(jīng)離我不遠了。
但是，美好的愿望并不代表現實(shí)，相反有時(shí)它們相差得又太遠太遠。結果公布了，可新一屆學(xué)生會(huì )的成員名單中沒(méi)有我。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)五雷轟頂的時(shí)候，但當時(shí)我的確很難過(guò)。我不知道是怎樣度過(guò)了那個(gè)下午，內心的壓抑讓我幾次都要爆發(fā)，痛楚的淚水在眼眶邊轉了無(wú)數個(gè)輪回。最終我還是挺了過(guò)來(lái)，因為我知道如果真那樣做了也就不再是我自己，一個(gè)堅強的人了。
是我太不自量力了嗎？是我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力嗎？我即使現在也不懷疑我的能力。失敗我是一向易于接受的，但從競選期間的流言蜚語(yǔ)中，不斷傳播的那句“他爸爸是校長(cháng)”的話(huà)，卻使我感到無(wú)窮悲憤。不錯，我姓于，校長(cháng)他是姓于，而且我們之間是世界上最緊密的親情——父與子。我從來(lái)沒(méi)有否認過(guò)，從小到大是父親教給我怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣做一個(gè)好班干部。但他對我的教育完全來(lái)自對我正確的引導，更重要的是他從來(lái)都是讓我獨立地完成一件事。他培養了我那種堅韌的性格，也是他讓我明白了做一個(gè)獨立自主的人的重要性。父親的那份精神上的勉勵，使我有不斷沖擊自己潛能的動(dòng)力。這樣一種父與子之間的精神支持，卻被某些人認為父子家天下，讓我產(chǎn)生了不盡的悲傷與厭惡，難道我就真的那么像某些人想的這么簡(jiǎn)單嗎？
競選的失敗雖說(shuō)是我人生第一次遭到的重大挫折，我曾哀嘆這個(gè)世界的不公，但比起那些肆意詆毀的人，我卻又覺(jué)得十分慶幸。我畢竟經(jīng)歷過(guò)一種新體驗，即使它是挫折。又有什么？！
經(jīng)歷挫折作文3
挫折和磨難，是體味苦難的一種過(guò)程。對青少年來(lái)，挫折能使他們產(chǎn)生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長(cháng)過(guò)程中的一筆財富，使其走上成功之路。俗話(huà)說(shuō)“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒(méi)有志向，缺乏進(jìn)取心，所以很難成材。
對挫折和磨難的耐受力與個(gè)人先天素質(zhì)有關(guān)，但更多的是后天環(huán)境所造就的，它是一個(gè)人的情感、個(gè)性、意志的結合體現。
歷經(jīng)一次磨難，就會(huì )獲得一次再生的機會(huì )。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現狀，就要與命運和困難作斗爭，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對于強者來(lái)說(shuō)，磨難可以使其命運得到改善，獲得人生的'價(jià)值和升華。
人沒(méi)有壓力不抬頭，沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn)，既有壓力又有動(dòng)力，才能發(fā)揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。
有這樣一則小故事：一個(gè)小男孩發(fā)現草地上有一蛹，將它帶回了家。沒(méi)過(guò)幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(cháng)時(shí)間，身子仿佛被卡住了，遲遲出不來(lái)。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹殼剪開(kāi)了，蝴蝶輕松的脫殼而出�？墒�，因為這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，所以出殼后，它的身軀臃腫，翅膀干癟，無(wú)法飛翔，不久就死了。
由此可見(jiàn)，如果不經(jīng)歷挫折、痛苦和磨難，就不會(huì )茁壯健康的成長(cháng)，磨難也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
同樣，孩子的心理發(fā)展也需要經(jīng)歷挫折�，F在的孩子大多是獨生子女，平時(shí)衣食無(wú)憂(yōu)、生活安逸，這很容易使孩子產(chǎn)生害怕艱苦、貪圖安逸、無(wú)所作為、依靠父母的心理。
特別是有些家長(cháng)，從小包辦孩子的一切，使孩子對家長(cháng)產(chǎn)生了很強的依賴(lài)心理。心理依賴(lài)性越高，其心理承受能力就越低。
現在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經(jīng)受不住艱苦生活的磨難等。心理承受能力低，就難以適應未來(lái)社會(huì )生活的挑戰。美國一位兒童心理專(zhuān)家說(shuō)：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒(méi)有遭受挫折的孩子長(cháng)大后，常常會(huì )因不適應復雜的社會(huì )而痛苦不堪。
一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，既需要成功的激勵，也離不開(kāi)失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機會(huì )，教會(huì )他們如何面對挫折，經(jīng)歷苦難，這是對孩子的一種愛(ài)，也是使他們將來(lái)能創(chuàng )造生活，獲得成功的必修之課。
經(jīng)歷挫折作文4
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試。也正是那次，我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的.結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
經(jīng)歷挫折作文5
挫折是一種經(jīng)歷。只有經(jīng)歷了挫折的人，才能感受到其中的滋味，感知挫折當中也有炫目的色彩。挫折對弱者來(lái)說(shuō)，只能是一塊塊漫漫人生中的絆腳石，再次遭遇它時(shí)只會(huì )悄悄地繞過(guò)，卻不知如何把它踩在腳下昂首走過(guò)去。
記得那年我剛七歲，對什么事物都感到好奇。那天我一個(gè)人在家，大人們都去隔壁樓棟的爺爺家幫忙搬家去了，我在家一副無(wú)聊的樣子。后來(lái)發(fā)現一只打火機，腦海里想起清明祭祖時(shí)的場(chǎng)景（給祖先燒紙錢(qián)），于是有了嘗試一下的沖動(dòng)。我東張張西望望，看見(jiàn)冰箱上加蓋的網(wǎng)狀布簾，就打著(zhù)火把布簾點(diǎn)著(zhù)了�；饎轁u漸大了起來(lái)，這時(shí)我開(kāi)始害怕了，趕緊跑到窗戶(hù)邊向樓下喊著(zhù)“爸爸，快回來(lái)！”。幸好爸爸正和爺爺一起搬運東西來(lái)到了樓下，只見(jiàn)爸爸三步并作兩步來(lái)到了我身邊，看到冰箱上部分已經(jīng)著(zhù)火了，立即把我推出了門(mén)外，同時(shí)一個(gè)箭步把冰箱電源切斷了，把布簾揭了下來(lái)放進(jìn)了抽水馬桶，接著(zhù)拎著(zhù)水瓶往冰箱上澆，火滅了，我倆同時(shí)舒了一口氣。真是水火無(wú)情，現在想起這件事仍然感到后怕，但也使我了解到盲目與無(wú)知的害處，盲目的好奇害死貓呀。
進(jìn)入初中后，我的成績(jì)處于中等狀態(tài)�？赏蝗坏�，我的排名極速上升，第一次期末考試，我居然取得了全班第三、全校第十的好成績(jì)。我開(kāi)心不已，可這時(shí)，我的最佳“損”友來(lái)了，他嚷道：“考那么高，抄的吧！”我聽(tīng)了，從容不迫地回了一句：“你才考幾分，好意思說(shuō)我嗎？”他立刻無(wú)語(yǔ)�？晌一氐郊抑�，總是放不下那句話(huà)，我開(kāi)始變得很煩躁，總覺(jué)得別人都認為我這次考試是抄的`，我很傷心，郁悶了兩天，到了第三天，我想通了，決定要繼續努力學(xué)習，不管別人怎么說(shuō)我。不久的英語(yǔ)測試我取得了全班第二的好成績(jì)。從此，“考那么高，抄的吧！”這句話(huà)再也不在我的耳邊響起，我也早已忘記，這個(gè)挫折已被我“毀滅”。
無(wú)論是那種情況遭遇挫折，我們少年兒童朋友們都不要退縮和氣餒，迎難而上是必須的，找到癥結所在，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。挫折像陣陣清風(fēng)，時(shí)刻使我們清醒，挫折像點(diǎn)燃的蠟燭，使我們加速前進(jìn)，挫折像鋪路磚，為我們鋪下一條條通往成功的星光大道。挫折是無(wú)處不在的，沒(méi)有人一生是順順當當、波瀾不驚的。我堅信沒(méi)有挫折的人生是不完整的，只有經(jīng)歷了挫折才能更上一層樓，才能找到超越自己的法寶，才能成為No.1！
挫折是一種經(jīng)歷，挫折也美麗……
經(jīng)歷挫折作文6
鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(cháng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當的班長(cháng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天......
隨后，老師又批評了班委會(huì )的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng)，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應該批評�？衫蠋煯斨�(zhù)十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)，“作為一名班長(cháng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)！”
我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù)，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……而現在，我丟掉了班長(cháng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責怪的.對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了，成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來(lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折！”
經(jīng)歷挫折作文7
直面自己性格中的弱點(diǎn)，是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣的，最近工作中出現了一些力不從心的境況，緊張、煩躁的狀態(tài)讓我幾乎失去了內心的平靜，雖然我一直要求自己，盡量不要被他人或外在的喧囂影響，保持平靜而閑適的心境體驗所有的人生經(jīng)歷，但我確實(shí)還“不能控制我的心”。昨夜失眠，獨自站在窗口，夜色中的北京褪去了人潮熙攘的樣貌，我想了很多很多。希望，這次的有些痛苦的反省，能讓我以后有更好的心態(tài)面對挫折、委屈，或者失敗。
其實(shí)，引發(fā)我情緒失控的事情，在大部分我這個(gè)年齡的人眼里，應該都只是小事一樁而已，自嘲兩句也就過(guò)去了，而我卻反應過(guò)頭了。公司內部的.“專(zhuān)業(yè)知識競賽”，事先并沒(méi)有時(shí)間太充分的準備，也沒(méi)有太期望好的結果。但真的在比賽場(chǎng)上，我發(fā)現自己已經(jīng)不能把控自己，很看重得失。其中有一個(gè)環(huán)節是考驗瞬間記憶力的，一分鐘之內屏幕上會(huì )出現二十個(gè)“國際品牌”標識，然后以選手能說(shuō)出多少個(gè)計分。我是最后一個(gè)上場(chǎng)的，我并沒(méi)有覺(jué)得自己緊張，但我只說(shuō)了兩個(gè)，頭腦就一片空白。我聽(tīng)到觀(guān)眾席上有人說(shuō)了一句“什么腦子”，就更什么也想不起來(lái)了。我一點(diǎn)不夸張，我有生以來(lái)第一次在那么多人面前覺(jué)得很丟人。雖然，我依然能面帶微笑把后面的比賽進(jìn)行完，并接受復賽淘汰出局的結果。但比賽結束，還是控制不住，一個(gè)人在洗手間里淚流滿(mǎn)面。晚上，LG安慰我很多，還說(shuō)是好事，因為我一直都太順了，習慣了被肯定，被稱(chēng)贊，沒(méi)受過(guò)什么挫折，更沒(méi)有人給我什么委屈，導致一點(diǎn)心理承受能力都沒(méi)有。還說(shuō)，自尊心強不是壞事，但不能事事都要求自己表現優(yōu)秀，坦然接受失敗是人生必有的一課。還說(shuō)了好多好多，我雖然情緒能穩定下來(lái)，但還是有點(diǎn)想不開(kāi)。夜里失眠，閉上眼睛，眼前總是那一、兩分鐘內的情景，心里還是難受。穿上衣服爬起來(lái)，隨便翻看了一會(huì )兒書(shū)，看窗外夜色朦朧，路燈寂寞地閃亮著(zhù)，心反而平靜下來(lái)了�？纯词焖腖G，再去另外的房間看看熟睡的爸媽?zhuān)芨兄x他們一直都很疼愛(ài)和保護我。我想，我是應該感謝這次“丟人”的經(jīng)歷的，也要感謝那句“什么腦子”的嘲諷，讓我有機會(huì )以這樣的角度審視自己。以前看過(guò)的書(shū)上總說(shuō)，磨難是人生的寶貴財富，“挫折”是人生成長(cháng)的最好契機，才知道原來(lái)我并不是真正懂得。這次小“挫折”確實(shí)教會(huì )我更多東西。好像，我的挫折教育來(lái)得晚了點(diǎn)，但我成長(cháng)了，也許下一次我依舊不會(huì )太坦然面對挫折和失敗，但我一定可以比這一次接受得好。我堅信，Fighting!
經(jīng)歷挫折作文8
上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(cháng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”
我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當的班長(cháng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天......隨后，老師又批評了班委會(huì )的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。
我知道作為一名班長(cháng)，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應該批評�？衫蠋煯斨�(zhù)十幾名同學(xué)的.面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)，“作為一名班長(cháng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù)，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……
而現在，我丟掉了班長(cháng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了，成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來(lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折！”
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