城南舊事讀書(shū)筆記(合集15篇)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的城南舊事讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事讀書(shū)筆記1
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而完美。對許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)童真、快樂(lè )，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都完美而易逝，易逝而完美。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不一樣，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，透過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親。充滿(mǎn)威嚴具進(jìn)步思想卻早逝的父親；用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽?zhuān)桓星槭艽鞂е鲁闪恕隘傋印弊詈髥噬碛谲?chē)禍的秀貞母女；充滿(mǎn)女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘；因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子。有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來(lái)的文化痕跡。
整本書(shū)通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣�沒(méi)職責心的.丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對人世的最初認知：人之初，性本善。故結構簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。提及童年，眼前便不覺(jué)浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎樣揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年如橋，之后未來(lái)的路。一向以來(lái)，都覺(jué)得這是對童年的最佳注解。是��！童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì )覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
城南舊事讀書(shū)筆記2
這學(xué)期,我讀了作家林海音寫(xiě)的<>.這本書(shū)講的是,林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主.
它描寫(xiě)了二十世紀二十年代北京城南一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家.它從主角英子的童眼,向人們展現了大人世界的悲歡離和,有一種說(shuō)不出的天真,但卻說(shuō)到了盡人世復雜的感情!
童年，是記憶的'開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號.回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事.六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里.經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的"瘋女人：秀貞，是英子結識的第一個(gè)朋友.秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結識，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因為秀貞生下和英子差不多大的孩子，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明.一開(kāi)始秀貞認為英子就是自己的女兒.英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因為小桂子身上有一個(gè)胎跡，剛好妞兒也有.最后發(fā)現妞兒是秀貞真正的女兒!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，大家也來(lái)讀一讀吧～
城南舊事讀書(shū)筆記3
《城南舊事》是女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼，對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對在北京城南度過(guò)的童年的懷念。
與其說(shuō)是一種思念，不如說(shuō)是對當時(shí)社會(huì )強有力的批判。貫穿全書(shū)的中心人物是英子，時(shí)間是1923年開(kāi)始。英子由一個(gè)七歲的小女孩長(cháng)大到13歲。書(shū)中故事的發(fā)展循著(zhù)英子的觀(guān)點(diǎn)轉變。故事雖是全書(shū)骨骼，她的觀(guān)察給了全書(shū)血肉。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀(guān)者，觀(guān)看著(zhù)成人世界的悲歡離合，直到他爸爸病故，她的童年也至此結束，在13歲的年紀開(kāi)始負起了不是小孩子該負的責任。人生的段落切割得如此倉促，更襯托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歡樂(lè )的短暫可貴。但是童年是不易寫(xiě)的主題，由于兒童對人生認識有限，童年的回憶容易陷入情感豐富而內容貧乏的困境。而林海音卻能寫(xiě)到如此耐人尋味的文章，可見(jiàn)功底之高。
在林海音的筆下，這是一個(gè)復雜的世界，而英子則是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我不求深刻，只求簡(jiǎn)單�！蓖瓴⒉皇且粋�(gè)苦惱的時(shí)段，而是這一生中對故鄉的.思念和“根”的祭奠。心越簡(jiǎn)單，人越快樂(lè )。這也許是林海音想要表達的主題吧！人們在高節奏的過(guò)著(zhù)復雜的生活時(shí)，何不妨拾取一顆簡(jiǎn)單的心，用來(lái)體驗美好，尋找快樂(lè )。其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事。我們也像英子那樣唱著(zhù)：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！蔽覀円恢倍荚陔x別，和朋友，和家人及舊時(shí)光里的自己。
童年其實(shí)很短暫，長(cháng)大后，怎么抓也抓不住。愿你在余生里盡自己最大的努力，一切安好！
城南舊事讀書(shū)筆記4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……每當聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起《城南舊事》里英子的調皮可愛(ài)、聰明機靈和成熟穩重。
在上個(gè)世紀的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù)，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)，再加上幾乎每年都會(huì )新加一個(gè)弟弟或妹妹……
調皮可愛(ài)的英子與妞兒成為了好朋友，沒(méi)事就會(huì )找她去玩，看小雞“咯咯咯咯”砸吧著(zhù)嘴吃東西，唱歌曲“想來(lái)么事想心肝，緊想心肝緊不安……”，胡說(shuō)，胡唱，胡玩，英子連做夢(mèng)都想著(zhù)它，說(shuō)得我都迫不及待地想玩了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，五彩繽紛，不知道小雞吃東西的聲音和我唱歌的聲音會(huì )不會(huì )融在一起成為大合奏呢？
她每天在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)，陽(yáng)光、善良而又充滿(mǎn)活力。聰明機靈的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽橋搭線(xiàn)，她還有點(diǎn)慶幸，如果沒(méi)有這件事情，她還不知道，蘭姨娘會(huì )做惟妙惟肖的西瓜燈，德先叔華和她成為朋友，媽媽也高興得樂(lè )開(kāi)了花兒，生活在快樂(lè )的沐浴中，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真爛漫的小女孩。成熟懂事的英子在爸爸的.花兒落后扛起了家里的責任，不再是以前那個(gè)調皮、愛(ài)玩的小姑娘了。我深深地感到了她身上的一種力量，那就是勇敢面對現實(shí)，在她和媽媽心靈之間架起了一座理解的橋梁。我也長(cháng)大了，我也要像她一樣承擔起家里的責任，做一個(gè)有擔當、有責任心的人。
童年是人生當中最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光，讓我們一起珍惜童年的每分每秒與美好時(shí)光，同時(shí)也要記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿(mǎn)友情的校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……
在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長(cháng)為堅強、獨立的少年，邁步走向新的生活，成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，愿每個(gè)人都珍惜生活，收獲生活，讓我們明天的生活更加美好！
城南舊事讀書(shū)筆記5
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！边@首傳唱了近百年的歌曲，用憂(yōu)傷、哀怨的曲調，長(cháng)亭、古道、芳草、夕陽(yáng)幾個(gè)場(chǎng)景，為我們勾勒出一副經(jīng)典的離別景像。從古至今，文人墨客們低吟淺唱，一次次述說(shuō)著(zhù)肝腸寸斷的離別之情。 日記
《城南舊事》就是這樣一本書(shū)。它講述了主人公英子童年成長(cháng)的故事。英子的成長(cháng)是一條不斷離別的道路，曲折而充滿(mǎn)誘惑，憂(yōu)傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著(zhù)時(shí)光的穿梭長(cháng)大了。
英子很小的時(shí)候就隨著(zhù)父母離開(kāi)家鄉，來(lái)到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結識到北京后最初的朋友——秀貞和妞兒。因為英子的善良和細膩，使得秀貞和妞兒母女相認。在與秀貞和妞兒離別時(shí)，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對女兒的愛(ài)讓人感動(dòng)，同時(shí)英子也感受到了離別的傷痛。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她卻與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定：“我們去看海�！币驗橛⒆痈惺艿搅怂纳屏�。對于他弟弟，他是一位無(wú)私的哥哥；對于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無(wú)法區分他是好人、壞人，但他表現出來(lái)的善良卻牽動(dòng)了英子的心。畢業(yè)會(huì )上第一次聽(tīng)到“長(cháng)亭外，古道邊�！边@首歌，與后來(lái)看到“厚嘴唇男人”被抓，英子體會(huì )了離別的`無(wú)奈。
蘭姨娘的命運十分悲慘，她的前半生被別人操控著(zhù)�？擅\終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無(wú)比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因為這一次是生離死別。那一瞬間，英子長(cháng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。
我和英子差不多同齡，小小年紀的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生離死別。在我讀一年級時(shí)，愛(ài)我的外婆就去世了。那天，我跟著(zhù)媽媽去外婆家，看見(jiàn)外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開(kāi)的。我想，她是想見(jiàn)我最后一面吧，可是這愿望竟也沒(méi)有實(shí)現。外婆靜靜地躺著(zhù)，我默默地站著(zhù)，腦海一片空白�！岸嗲樽怨艂x別”，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺(jué)，又是我這樣一個(gè)小孩子怎么可以體會(huì )盡的！
不記得從哪本書(shū)上看過(guò)，你生命中出現的每一個(gè)人終究會(huì )成為過(guò)客。同學(xué)們畢業(yè)后會(huì )各奔東西，朋友們會(huì )紛紛離去。當你長(cháng)大后，會(huì )離開(kāi)自己的父母，去追求自己的人生，而父母終究也會(huì )有老去離開(kāi)的那一天。每個(gè)人都是這樣，在離別中長(cháng)大，在離別中讀懂人生。
城南舊事讀書(shū)筆記6
最近我讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是林海音。
林海音的原名是林含音。她生于1918年，去世于20xx年。生于日本。她曾經(jīng)擔任過(guò)實(shí)習記者成功主持了《聯(lián)合報》副刊10年。她的代表作有《城南舊事》、《海藻與咸蛋》、《冬青樹(shù)》、《曉日》等。
這本書(shū)給我們講述了一位叫英子的'小女孩，小英子在惠安館認識了丟了孩子而精神失常的秀貞，胡同里的人都認為她是瘋子，可小英子卻不這么認為，她天天去找秀貞，接著(zhù)又認識了妞兒，以后小英子每天早晨去找秀貞說(shuō)話(huà)，下午和妞兒一起玩，晚上描紅字。接著(zhù)小英子上學(xué)了，講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。通過(guò)英子的雙眼讓我們看到了老北京城南區大人們的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合。
《城南舊事》這本書(shū)讓我了解了老北京人們的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的，每個(gè)人的童年只有一次，一去不復返，但我們可以記住，在我們的童年所經(jīng)歷過(guò)的不管是美好的還是悲傷的事，讓它成為美麗的回憶。
城南舊事讀書(shū)筆記7
《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，它描寫(xiě)了作者在北京度過(guò)的難忘童年。這本書(shū)很有內涵，它里面的每個(gè)場(chǎng)景都是具體描寫(xiě)的'，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，作者仍然能清晰記得當年的情景，真是記憶力超人啊!作者是有條理、有情趣的記憶，我也要學(xué)習這種方法。
讀了這本書(shū)，我懂得了不能只聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也要有自己的獨立思考。多想一想什么是應該什么是不該。父母有時(shí)不開(kāi)心，也會(huì )發(fā)火，要多體諒體諒他們;別人有困難時(shí)要幫助他(她)們，不能故意去捉弄他們，這樣自己也不會(huì )有好下場(chǎng)。生活中要學(xué)會(huì )寬容，不能太小氣，寬容別人，生活才會(huì )更有意義。
城南舊事讀書(shū)筆記8
"長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……"當這句耳熟能詳的曲調每次從我耳邊響起時(shí)，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀珍，與身世極微可憐的妞兒。
《城南舊事》這本書(shū)是我國著(zhù)名女作家林海音，依據兒時(shí)的回憶所創(chuàng )作的一本富有悲傷情感的名著(zhù)。寫(xiě)了她用她那童真的`雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲傷離合。"惠安館"、"我們看海去"、"爸爸的花兒落了"，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(cháng)大了，看的懂事物的是與非、和對與錯，這本書(shū)極具獨特的魅力。
回憶自己的童年，同樣歷歷在目，至今刻骨銘心。
五歲那年的那個(gè)夏天，我和表哥商量著(zhù)用磚頭堆砌一個(gè)小灶用來(lái)燒烤。我們把想法付諸于行動(dòng)，不一會(huì )兒小灶就砌好了，再在灶上支一個(gè)烤鍋，把我們用勞動(dòng)換來(lái)的魚(yú)往烤鍋上一放，再在下面用火柴點(diǎn)燃樹(shù)枝，看著(zhù)熊熊的火焰直往上躥，我突然腦子亮出了一道光想起媽媽平時(shí)再三叮囑我："小孩子不能玩火哦，否則晚上就會(huì )被狼給叼走哦。"心想我可不想這么早我丟去了性命，我以后可是要成為首富的，我怎么能在這就被狼給叼走呢!想的我心里直發(fā)麻趕緊叫表哥用水把火給滅了。表哥問(wèn)我為什么，我把媽媽的話(huà)一字不漏地說(shuō)了一遍，表哥聽(tīng)了哭笑不得。我見(jiàn)表哥毫不在意。我心急如焚，連忙說(shuō)："快點(diǎn)呀!要不然你親愛(ài)的表弟我可就要被狼給叼走了!""好啦!好啦!"表哥順從地回答著(zhù)，表哥先把烤好的魚(yú)拿出來(lái)之后便端來(lái)了一大桶水把火澆滅了，我可高興了，一邊吃著(zhù)烤魚(yú)一邊拍手叫好!
不知不覺(jué)地就到了晚上，我又開(kāi)始忐忑不安，心里就像一個(gè)干了壞事的小偷一樣安分不寧。于是我拿出了媽媽上次送我的雙截棍來(lái)防身，就怕睡覺(jué)的時(shí)候被狼給叼走，所以我決定一夜不睡，可剛躺下不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天迷迷糊糊的睜眼，趕緊摸了摸身體，看看有沒(méi)有傷口。啊!有血啊!難道昨晚上被狼叼走了一塊肉嗎!一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，她拿著(zhù)"武器"一步步逼近了我，我拿起"雙截棍"以迅雷不及掩耳之勢朝那影子甩過(guò)去，只聽(tīng)一聲"唉喲，你干嗎呀，我又不是老虎。""哦，原來(lái)是舅媽您啊，嚇死我了，我還以為是狼呢!"舅媽一本正經(jīng)的說(shuō)："剛才準備叫你起床，見(jiàn)你滾在床下，磕破了腿流血了，給你送創(chuàng )口貼來(lái)了。"聽(tīng)完我如釋重負。
這是我的一個(gè)童年趣事，相信同學(xué)們也有類(lèi)似的童年經(jīng)歷吧!讓我們學(xué)習林海音，把心中的童年永存下來(lái)!
城南舊事讀書(shū)筆記9
《城南舊事》是作者林海音的童年回憶，從冬天的駱駝隊當引子開(kāi)始回憶她的童年。小英子童年的驚心動(dòng)魄，充滿(mǎn)著(zhù)奇妙和悲傷的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得有趣和親切。
英子認識了“瘋子”秀貞，跟她成為了朋友。慢慢英子知道了秀貞根本不是瘋子，而是丈夫被婆婆強硬的逼回老家，女兒剛生下來(lái)就被自己的父母扔了以后被所有人誤認為瘋子的.；英子發(fā)現她最好的朋友妞兒不是她父母親生的，她居然是秀貞的女兒小桂子！英子帶著(zhù)妞兒去找秀貞，大雨中看著(zhù)她們倆去趕火車(chē)，追不上一陣大哭以后就昏迷了。
生了一場(chǎng)大病后，英子搬家了；搬家以后，英子下了學(xué)在草堆里發(fā)現了一個(gè)男人，接下來(lái)的日子英子總去找那個(gè)男人聽(tīng)他講故事，但在一天中午，英子看見(jiàn)那個(gè)男人被警察抓走了，因為他偷東西；后來(lái)，蘭姨娘來(lái)了，她非常和氣漂亮，引起了爸爸的注意，但英子很巧妙地把蘭姨娘和德先叔拉在了一起；跟英子很親的宋媽因為兒子死了，女兒也被賣(mài)了，回了老家；隨后爸爸也在她小學(xué)畢業(yè)那一天因病去世了。英子說(shuō)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
《城南舊事》是一本很感人的書(shū)。那一條條胡同交織在一起，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)一棵粗大老柳樹(shù)的柳枝，讓它們碰到了已經(jīng)破舊了的窗戶(hù)。陽(yáng)光灑在小小的跨院里，照著(zhù)一簇掛著(zhù)晶瑩剔透露珠的紫羅蘭。通過(guò)英子的悲歡離合，我體會(huì )到了人歡聚時(shí)的欣喜若狂，離別時(shí)的依依不舍，掉下來(lái)的眼淚和互相長(cháng)久的思念盼望。英子童年的短暫快樂(lè )與珍貴讓我知道了家庭的意義：一家人在一起才是最重要的。
《城南舊事》把老北京城帶到了讀者們的眼前，讓它鮮活了起來(lái)。離別把整本書(shū)連在了一起，讓它帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。就像它的主題曲《送別》：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。人生難得是歡聚，唯有離別多�！�
城南舊事讀書(shū)筆記10
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！被貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。
整部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記錄著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷。
一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義！讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：英子、駱駝隊的領(lǐng)隊和惠安館的秀貞、還有那爸爸、媽媽、宋媽、和英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔及斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎所以，童年的每時(shí)每刻都是快樂(lè )的，美好的。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的'童年故事真實(shí)、純樸，透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。讀完此書(shū)，我深深體會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè );酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記。如今，我已經(jīng)告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
城南舊事讀書(shū)筆記11
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體小說(shuō)。它描寫(xiě)了二十世紀二十年代，主人公英子在北京城南四合院所看到的成人世界的悲歡離合，反映了社會(huì )的黑暗和時(shí)代的變遷。
在英子的童年里，有很多人給她留下了深刻的印象，也反映了那個(gè)時(shí)代的種種黑暗現象和凄涼：
秀貞：秀貞與一個(gè)從外地來(lái)的.大學(xué)生思康相愛(ài)，后來(lái)思康一去不復返，自己的女兒也被扔到了城外，秀貞從此變成了人們眼中的“瘋子”。她一心只想找到自己的女兒，“小桂子”就是妞兒，妞兒被找到后，和秀貞一起去尋找思康。但卻慘死于火車(chē)下。在別人眼中，秀貞就是個(gè)瘋子，但在英子眼中，她卻是一個(gè)思念?lèi)?ài)人、關(guān)懷兒女的平常女人。
妞兒：英子的朋友，妞兒在養父母的打罵下，下定決心要找到自己的親生父母。后來(lái)，英子發(fā)現妞兒很像“小桂子”，就帶她與秀貞相認，失散多年的母女相認后，立刻去找父親，但卻雙雙慘死。英子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年隨著(zhù)他們一同消失了。
“厚嘴唇”：英子在草叢中認識他。他為生活所迫做了賊，養家糊口，供弟弟上學(xué)。他身上有光彩的一面：要培養弟弟成才，為人和善、淳樸；也有不光彩的一面：敗光了家產(chǎn)，“厚嘴唇”反映了窮苦人民迫于生活而做出違法事情的一類(lèi)人，也反映了社會(huì )的黑暗。
蘭姨娘：英子很同情她，蘭姨娘為了哥哥的病，三歲就從蘇州被賣(mài)到北京，二十歲就當了有錢(qián)人家的姨太太。英子為了媽媽?zhuān)阉筒粣?ài)跟小孩子說(shuō)話(huà)的德先叔撮合，最后一同離開(kāi)北京。在英子眼中，她是一個(gè)聰明美麗、敢愛(ài)敢恨的新型女性。
宋媽?zhuān)簰佅伦约旱膬号�、家庭到英子家當保姆。每篇文章里都描�?xiě)了她，她也給英子童年留下了很深的印象。她命運悲慘但很堅強，她的兒子淹死了，女兒被丈夫賣(mài)了。最后她被丈夫接走，英子再一次感到了離別的悲傷。
在這本書(shū)中，小英子通過(guò)自己的眼睛，看到了很多不同的人，他們有的是有血有肉、敢愛(ài)敢恨的真生命；也有虛偽、黑暗的偽生命�？傊�，他們都給英子留下了深刻的印象。
城南舊事讀書(shū)筆記12
我是在咱們學(xué)校跳蚤市場(chǎng)上無(wú)意間發(fā)現的這本書(shū)，因為我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)非常好，所以就立刻買(mǎi)了它。而且我讀了《城南舊事》這本書(shū)后的感受非常深，好像又回到我們那個(gè)時(shí)代——同時(shí)也回憶起兒時(shí)的伙伴，還想起了很多很多的往事情景。作者林海音主要通過(guò)《惠安館》，《我們看海去》，《驢打滾兒》，《蘭姨娘》，《爸爸的花兒落了，我不再是小孩子》，呈現了對童年的回憶和向往�！巴辍币蝗ゲ粡头祬�！童年有許多的憂(yōu)傷、快樂(lè )、溫暖都讓人深情的感受和眷念。這充分說(shuō)明了時(shí)間和光陰的寶貴。
文章主要通過(guò)小英子、妞兒、秀貞、宋媽幾個(gè)人物來(lái)描繪當年的北京城的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深刻的從小英子六七歲的小孩到少年在北京城的生活。對人生和生命體驗的多重感受。
《城南舊事》中的小英子她很善于觀(guān)察，通過(guò)她的觀(guān)察體會(huì )到了人間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，道盡了人間的復雜情感和真實(shí)人性。還通過(guò)小英子的幫助使妞兒回到了自己的親生母親懷里——即人人避之不及的`“瘋女人”秀貞。小英子眼中從秀貞玩過(guò)家家“真有意思”成為好朋友。這樣就能表現出了小英子的童真和稚拙，讓人充滿(mǎn)了淡淡的哀愁，濃濃的追思。
小英子又搬了新家，新朋友走進(jìn)了她的生活。小英子與一個(gè)陌生男子成了朋友。在英子的眼里，他性情和善是個(gè)敦厚的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子。小英子喜歡聽(tīng)他講故事、與他約定一起看海去。然而，他們的約定是永遠無(wú)法實(shí)現的呀！說(shuō)明當時(shí)社會(huì )矛盾——為了生存，窮人被迫上了偷盜、犯罪的道路。作者當時(shí)能夠感受那種對社會(huì )深深的隱憂(yōu)和對人民深刻的同情。
《城南舊事》中的宋媽也特別愛(ài)小英子，在當時(shí)的年代為了生存，宋媽忍痛離開(kāi)幼小的孩子，來(lái)到城里給人當奶媽。把辛勤的所得交給丈夫，本來(lái)是希望贖回田地，讓生活變得陽(yáng)光�？墒巧罹筒皇窍胂蟮哪菢用篮�。
小英子在文中說(shuō)蘭姨娘直率、隨和而堅強，她敢于追求愛(ài)情。和革命青年德先叔遠走高飛的愛(ài)情故事。也同時(shí)刻畫(huà)了英子的母親和父親的慈愛(ài)和關(guān)愛(ài)。也說(shuō)明了作者對當時(shí)的女性命運深刻的同情和關(guān)注。
這篇文章并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情，但那些平淡的往事卻不知不覺(jué)的鐫刻在我的心中。童年的美好和向往，作者主要對北京和在北京度過(guò)的童年時(shí)光深深地懷念之情。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在心底，令人追憶一生。為了讓現在的孩子有個(gè)美好的童年，他們就像一棵棵小花苗，我將用愛(ài)去灌溉，讓他們能夠在不久的將來(lái)美麗綻放！
城南舊事讀書(shū)筆記13
第一個(gè)故事，開(kāi)頭描述一個(gè)神秘的瘋子，讓人很好奇就順著(zhù)劇情讀下去了，沒(méi)想到主人公英子的好朋友就是瘋子秀貞姐姐被扔掉的孩子，秀貞姐姐的情郎是個(gè)負心人，走了之后再也沒(méi)回來(lái)，而秀貞姐姐一直念著(zhù)他，最后和妞兒相認之后帶上妞兒一起走了，希望她們能有個(gè)好的結局。
第二個(gè)故事，英子因為秀貞姐的事生了一場(chǎng)大病忘記了很多事，也搬了家，來(lái)到了新的環(huán)境，偶然間發(fā)現了藏在草地里的包袱，從而認識了一個(gè)賊，那個(gè)賊為了供自家弟弟出國留學(xué)干了這行沒(méi)法收手了，他跟英子講了很多自己的故事，他覺(jué)得自己是好人，英子天真無(wú)意中的舉動(dòng)讓便衣警察察覺(jué)了并順藤摸瓜找到了那個(gè)賊，英子很難受覺(jué)得自己害了那個(gè)哥哥，后來(lái)那個(gè)哥哥被抓起來(lái)了…唉又是一次離別。
第三個(gè)故事，蘭姨媽?zhuān)贻p美貌的蘭姨媽寄宿在他們家，英子爸爸喜歡上了蘭姨媽?zhuān)⒆有奶圩约哼�懷著(zhù)孩子的媽媽?zhuān)幌胱尠职殖鲕�，于是私底下給蘭姨媽和寄宿在自己家的學(xué)生得先叔牽線(xiàn)搭橋，最后爸爸很失魂落魄，不過(guò)促成了蘭姨媽和得先叔這對也算是做了好事，蘭姨媽和得先叔最后一起開(kāi)心的離開(kāi)了。
第四個(gè)故事，英子家奶媽宋媽的故事，從鄉下來(lái)城里賺錢(qián)，當了英子家奶媽三四年沒(méi)回家，特別惦記自己的一兒一女，她的`丈夫每年來(lái)看她兩次都是為了拿錢(qián)，宋媽給了快二百了，最近宋媽心緒不寧，找丈夫來(lái)問(wèn)了才知道自己兒子兩年前病死了，女兒被她丈夫送人了，宋媽失魂落魄…也不知結局如何明日在看，這丈夫太過(guò)分了………
沒(méi)忍住，花了12分鐘把剩下的看完了，宋媽找了好久女兒沒(méi)找到，最后還是決定離開(kāi)英子家，回家了。
第五個(gè)故事，也是最后一段了，英子的爸爸因病去世，英子也小學(xué)畢業(yè)了，她還想當孩子然而現實(shí)不允許她再當孩子了，就如結尾那句話(huà)“爸爸的花落了，我也不再是孩子了�！�
全文總結：人生難得是歡聚，唯有別離多。我也害怕別離，每一次的別離都讓我很傷心，我喜歡這些人兒，然而并沒(méi)有永遠，總要因為各種各樣的事大家分離，唉，越看重感情越容易孤單，也許沒(méi)心沒(méi)肺才會(huì )不那么傷感吧，一個(gè)小女孩整個(gè)小學(xué)的成長(cháng)經(jīng)歷，謝謝小威推薦的這本書(shū)！
全書(shū)用時(shí)：161分鐘
城南舊事讀書(shū)筆記14
最近我讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是林海音。
林海音的原名是林含音。她生于1918年，去世于20xx年。她生于日本。她曾經(jīng)擔任過(guò)日報的實(shí)習記者成功主持了《聯(lián)合報》副刊10年。她的代表作有《城南舊事》、《海藻與咸蛋》、《冬青樹(shù)》、《曉日》等。
這本書(shū)給我們講述了一位叫英子的小女孩，小英子在惠安館認識了丟了孩子而精神失常的秀貞，胡同里的人都認為她是瘋子，可小英子卻不這么認為，她天天去找秀貞，接著(zhù)又認識了妞兒，以后小英子每天早晨去找秀貞說(shuō)話(huà)，下午和妞兒一起玩，晚上描紅字。接著(zhù)小英子上學(xué)了，講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。通過(guò)英子的.雙眼讓我們看到了老北京城南區大人們的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合。
《城南舊事》這本書(shū)讓我了解了老北京人們的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的，每個(gè)人的童年只有一次，一去不復返，但我們可以記住，在我們的童年所經(jīng)歷過(guò)的不管是美好的還是悲傷的事，讓它成為美麗的回憶。
城南舊事讀書(shū)筆記15
今天我和同學(xué)們準時(shí)跟著(zhù)蝸牛老師和李玲老師一起共讀和交流《城南舊事》的第二章《我們看海去》。因為媽媽給我買(mǎi)有這本書(shū)，我用了兩天時(shí)間閱讀這一章，這一章共30頁(yè)，我看了兩遍，蝸牛老師推薦的節選部分我又讀了兩遍。這一章主要寫(xiě)英子家搬到新簾子胡同，有一次她在草叢里認識了一個(gè)年輕人。年輕人為了供弟弟上學(xué)，做了小偷，并以收破爛來(lái)掩飾自己，英子不知道他算是好人還是壞人。有一天，年輕人被警察抓住，英子看見(jiàn)了很難過(guò)。
這個(gè)小偷怎樣被發(fā)現了呢？因為英子在年輕人藏東西的草叢中撿到了一個(gè)小銅佛，把小銅佛給了一個(gè)戴草帽的便衣警察，英子無(wú)意中指點(diǎn)這個(gè)警察破了案。
閱讀交流開(kāi)始了，老師先讓我們說(shuō)說(shuō)這一章主要寫(xiě)了什么內容？最喜歡文章里的哪些片段？再說(shuō)說(shuō)喜歡的這個(gè)段落寫(xiě)了一件什么事？好幾個(gè)小蝸牛都喜歡英子給草叢里的年輕人讀詩(shī)歌那一部分。我喜歡英子想當童子軍那幾段。李老師還讓我們說(shuō)說(shuō)喜歡這些片段的原因。張馨感悟的很棒，思涵說(shuō)這一段就和實(shí)際生活一樣，她說(shuō)的也很好。
然后老師問(wèn)我們：你們能分清天空和大海，能不能分清好人和壞人呢？那這個(gè)年輕人到底是好人還是壞人？我們這些小蝸牛紛紛發(fā)言。陳子君說(shuō)：沒(méi)有絕對的好人，也沒(méi)有絕對的壞人。我覺(jué)得他是壞人，因為書(shū)中他這樣給英子說(shuō)：“可千萬(wàn)別給人說(shuō)看見(jiàn)過(guò)我呀！我也是好人�！奔热皇呛萌�，為什么害怕給別人說(shuō)呢？陳子君說(shuō)他雖然是個(gè)小偷，但是是為了供弟弟讀書(shū)。小董睿說(shuō)他是個(gè)好哥哥，為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。穆松濤說(shuō)得特別對，他有心幫助弟弟上學(xué)，但是這種偷的方法不對。李老師說(shuō)：“他偷了東西，選錯了賺錢(qián)的.方式，干的是違法的事，那肯定會(huì )抓走的�！�
是��！老師說(shuō)那是個(gè)戰爭的年代，每個(gè)人的生活都不容易，不能為了掙錢(qián)就去偷別人的東西。自己可以多干幾份工作，多打幾份工去掙錢(qián)，堅決不能偷。偷了別人的東西，別人多著(zhù)急呀，那東西也是別人辛辛苦苦干活掙來(lái)得。我們小孩子也一樣，比如遇到哪些題不會(huì )，可以多請教幾個(gè)人，但是絕對不能抄別人的作業(yè)。比如我們喜歡別人的東西，可以和別人商量著(zhù)玩一玩，絕對不能給人家偷偷拿走。偷竊的行為絕對錯誤！
英子也分不清什么是好人什么是壞人，她看見(jiàn)年輕人被抓走時(shí)很同情他。我在電影中也看到了這個(gè)片段，英子心里很難過(guò)，她緊緊地抓住媽媽的衣袖，偷偷露出腦袋看著(zhù)年輕人被警察帶走，她的淚水在眼眶里直打轉。英子很有同情心，雖然小偷偷了東西，但是英子也不希望他被抓走。
《我們看海去》最后寫(xiě)了媽媽讓英子長(cháng)大了寫(xiě)文章，寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊�？墒怯⒆诱f(shuō)，將來(lái)長(cháng)大了要寫(xiě)一本書(shū)，不寫(xiě)媽媽說(shuō)的那樣，要寫(xiě)“我們看海去�！倍嗌屏嫉挠⒆影�！