學(xué)生的觀(guān)后感13篇
當看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生的觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇1
周末，我和爸爸媽媽一起去看了一部電影——《尋夢(mèng)環(huán)游記》。
這個(gè)電影主要講了：米格的家人都反對音樂(lè )，但幾經(jīng)波折，米格全家愛(ài)上了音樂(lè )，米格也用音樂(lè )使太奶奶可可（COCO）記起了在亡靈世界的父親�？送�，使他不終極死亡。
米格那執著(zhù)，堅決追求夢(mèng)想的精神讓我感動(dòng)。然而，聽(tīng)了音樂(lè )的植物竟比不聽(tīng)音樂(lè )的植物更茁壯，生命力更強！由此可見(jiàn)，音樂(lè )作用之大。
供奉的遺像會(huì )牽引去世的親人回家，一直駐留的記憶是保持亡靈不終極死亡的神力，熱鬧歡快的音樂(lè )則是喚醒思念之房的'鑰匙。所有童年美好記憶會(huì )永駐心房，親人對自己的愛(ài)將會(huì )藏于心底，永不忘記。當米格彈起吉他，唱著(zhù)《REMEMBER ME》時(shí)，太奶奶可可也唱了出來(lái)，那樣富有節奏感！那首歌喚醒了她的記憶，正是音樂(lè )使她的父親絕處逢生！多么感人！
學(xué)生的觀(guān)后感 篇2
傳說(shuō)在妖出沒(méi)的時(shí)候，一個(gè)叫江流兒的小孩失去了他的父母，一個(gè)叫法明的僧人收留里江流兒，江流兒在一次妖進(jìn)城的時(shí)候誤打誤撞解鎖了孫悟空的'封印，之后講述了，孫悟空一直想擺脫江流兒，但是江流兒用真誠打動(dòng)了孫悟空，最后，江流兒為了解救被捉的小孩，也為了就孫悟空，自己犧牲了，這時(shí)，孫悟空突破了法印，打敗了妖王，江流兒也沒(méi)有死，最后孫悟空用云彩把被捉的小孩都送了回去。
通過(guò)這個(gè)電影，我知道了，我們一定要珍惜友誼，互相幫助。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇3
不得不佩服好萊塢和迪斯尼，他們在講好故事的同時(shí)在塑造我們的價(jià)值觀(guān)。家庭重要還是夢(mèng)想重要，每個(gè)人都有自己的選擇。家庭給人以溫暖，夢(mèng)想給人以激情。有時(shí)候不得不做出艱難的選擇。太爺爺在依依不舍中離開(kāi)了家鄉和家人，去追尋音樂(lè )夢(mèng)想，不幸被朋友背叛毒害，音樂(lè )作品被竊取，更悲慘的.是遭到家人的唾棄和遺忘，成為一個(gè)反面教材，音樂(lè )更是成為了家族中最忌諱的字眼。而米格一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )夢(mèng)想的小男孩在亡靈節因觸碰了歌神的吉他而來(lái)到了亡靈世界，與太爺爺得以與太爺爺愛(ài)克托相遇相識相知。歷經(jīng)一系列冒險，最終太爺爺得到了家人的理解，和家人團聚。米格也得到家人的無(wú)條件祝福而得以回到人間。
最經(jīng)典的莫過(guò)于“在愛(ài)的記憶消失以前，請記住我�！彪娪爸姓f(shuō)如果世間無(wú)人再記得我，就會(huì )永遠消失。被親人朋友遺忘是一件很悲哀的事。唯有愛(ài)是永恒的。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇4
在看完《尋夢(mèng)環(huán)游記》后，我突然覺(jué)得人世間最殘忍的情感，不是背叛，不是仇恨，而是遺忘。無(wú)論是被愛(ài)你的人遺忘，還是被你愛(ài)的人遺忘。
仔細想想，在親人逝世后，若是沒(méi)有太大的名氣和成就，還有誰(shuí)會(huì )記得他們?不就是我們嗎?也只有我們，才能證明他們曾經(jīng)存在過(guò)。
若是我們遺忘了他們，他們是否真的會(huì )像電影里所說(shuō)的那樣，魂飛魄散，陷入終極死亡?
即使他們還活著(zhù)，我們似乎也對某些親人關(guān)心的`太少，在未來(lái)的某一天，他們是不是也會(huì )被世人所遺忘，被家人所遺忘?
當米格回到人類(lèi)世界，為了不讓艾克托被忘記而抱起吉它，對著(zhù)太奶奶唱出那首《請記得我》時(shí)，有許多人在影院里留下了淚水。
影片看似以音樂(lè )為主題，實(shí)際上想向人們訴說(shuō)的，是親情。結局很圓滿(mǎn)，但同時(shí)也給人們留下了許多思考，也勾起了許多人對家人的回憶與懷念。
世上最有力的情感，是記住，正如海報上的那句話(huà)：“在愛(ài)的記憶消失前，請記得我�！�
學(xué)生的觀(guān)后感 篇5
今天我在我家的電腦上看了一個(gè)電影，這個(gè)電影的名字就叫《瘋狂原始人》。這個(gè)電影的內容是這樣的：原始人咕嚕一家六口在老爸Grug(尼古拉斯·凱奇 Nicolas Cage 配音)的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥(niǎo)蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽(tīng)老爸敘述同一個(gè)故事，在山洞里過(guò)著(zhù)一成不變的.生活。大女兒Eep(艾瑪·斯通 Emma Stone 配音)是一個(gè)和老爸性格截然相反的充滿(mǎn)好奇心的女孩，她不滿(mǎn)足一輩子留在這個(gè)小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
看過(guò)這個(gè)電影讓我明白了：一個(gè)人無(wú)論遇到了多大的困難的事情，都要想辦法解決這件困難的事情。就算我們解決不了這件事情，到最困難的情況無(wú)論是誰(shuí)他都會(huì )幫助我們的。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇6
今天老師讓我們全班同學(xué)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是：乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀。節目中出現了偉人的夢(mèng)想，也出現了平凡人的夢(mèng)想。
第一個(gè)代表“偉人夢(mèng)想”的人——鳳凰傳奇，鳳凰傳奇的`夢(mèng)想是開(kāi)一次自己的演唱會(huì )。說(shuō)完這句話(huà)，他們就唱出了自由飛翔，我們全班都跟著(zhù)唱了起來(lái)。
第二個(gè)是代表“平凡夢(mèng)想”的人——廖智，出場(chǎng)了。廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師，再一次大地震中，失去了雙腿，也失去了自己的女兒，但是她不甘心，仍然堅持著(zhù)她的“舞蹈夢(mèng)”，終于在開(kāi)學(xué)第一課中，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
第三個(gè)是鋼琴家朗朗，同學(xué)們提出的要求，他都實(shí)現了，比如用香瓜彈鋼琴，用橘子彈琴等等。
最后一個(gè)是一位普通的加油站女工，他的孩子四歲時(shí)，被認為是有自閉癥，有很多人都勸她，放棄這個(gè)孩子吧！但是她沒(méi)有放棄，于是她就自學(xué)鋼琴，她今天學(xué)會(huì )了什么，就教他兒子什么。
看完開(kāi)學(xué)第一課，我知道了只要有夢(mèng)想，就要堅持下去。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇7
節目面向青年，立足新時(shí)代，以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”為宗旨，運用歌曲、舞蹈、朗誦、情景劇、影視片等多種藝術(shù)手段和AR、VR、XR等技術(shù)手段，圍繞百年黨史中的重大事件、重要人物、重要時(shí)期等知識點(diǎn)，設計了豐富多樣的.競答題目，以黨史知識競答為主線(xiàn)，生動(dòng)展現中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民篳路藍縷、浴血奮戰、百折不撓的輝煌歷程，著(zhù)力打造充滿(mǎn)朝氣、別開(kāi)生面的年輕態(tài)黨史公開(kāi)課，帶領(lǐng)全國大學(xué)生重溫百年黨史，感悟信仰的力量，傳承紅色基因。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇8
我讀完了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)，這本書(shū)是杰克。倫敦19世紀中期寫(xiě)的。
書(shū)中每篇文章的主人翁都是不向困難屈服。比如書(shū)開(kāi)頭提到《熱愛(ài)生命》故事主人公和他的朋友去你對孫子們了野外，他的朋友把他拋棄哦。在沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有力氣的情況下，主人公還是堅持到“小樹(shù)枝王國”去。一路上，靠自己的意志戰勝了無(wú)衣無(wú)食，身體受傷，令人發(fā)嘔的.病狼等困難。重新做回自己。
還比如《強者的力量》說(shuō)長(cháng)須老頭那一代人不團結，老師被敵人欺負。他們還搶同伙老婆。經(jīng)常打斗，就成了家常便飯。最后他們那些人把我們都殺了，只剩我和那個(gè)臭蟲(chóng)了。長(cháng)須老人對孫子們說(shuō)：“只有傻子都死掉，人們把力量集中在一起，才會(huì )成為強者。
我明白了只有堅強，不屈不撓不向困難屈服，才會(huì )成為真正地強者，才會(huì )擁有強者的力量!
學(xué)生的觀(guān)后感 篇9
今天，我們進(jìn)行了一次難忘的消防演練。
上午8點(diǎn)左右，一陣警玲響起了，廣播里通知我們全校學(xué)生馬上到操場(chǎng)集合。我們在郭老師的帶領(lǐng)下迅速地跑出了教室，我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知發(fā)生了什么事。我們飛速地跑到操場(chǎng)后，老師做了個(gè)sit down的手勢，我們馬上蹲下，幾分鐘后，老師又做了個(gè)stand up的'手勢，我們站了起來(lái)。這時(shí)，張老師說(shuō)：“這次演練圓滿(mǎn)成功”。
原來(lái)，這是為我們逃生而做的一場(chǎng)消防演練。這次演練讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇10
今天我看了這場(chǎng)“天空課堂”，我的內心無(wú)比激動(dòng)。航天員王亞平、葉光富和翟志剛老師為我們講解了在太空上的日常生活，還做了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗。
其中，讓我印象最深刻的'是航天員老師們?yōu)橥瑢W(xué)們演示在太空上做運動(dòng)和表演轉身。王亞平老師首先讓身體飄起來(lái)，然后把手放在握把上，再轉動(dòng)起來(lái)，這就算是鍛煉了。而且，倒立做運動(dòng)超酷的。
浩瀚宇宙，寥寥無(wú)垠。神秘的太空世界吸引著(zhù)我，我想登上太空去探索宇宙的奧秘。當然，想登上太空可不是這么容易的。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習，為祖國做出一份貢獻，讓航天事業(yè)的發(fā)展更上一層樓。航天員們努力，認真，有超強的意志，我們要向他們學(xué)習。我們不僅僅要學(xué)習航天方面的知識還要學(xué)習航天員們的精神和高尚品質(zhì)。
航天員們，加油！我們堅信，航天事業(yè)的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好的！
學(xué)生的觀(guān)后感 篇11
周浩那期看了三遍，還是無(wú)比同意人生的灰度。平時(shí)努力有意識脫離自己的舒適區，去愿意了解一些不太想接近的人，不會(huì )去關(guān)注的人，了解他們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)話(huà)，這樣思考。
很有意思的就是所有的軟件算法都會(huì )推薦一些自己喜歡的東西，而不會(huì )推薦一些自己不喜歡的東西。這樣的結果就會(huì )像之前自己打開(kāi)快手看了一些視頻，感覺(jué)世界上怎么還會(huì )有那些人，還在中國，自己永遠無(wú)法全部知道這個(gè)世界上其他地方的人，在以你不知道的方式生活。
這也是《一席》比較大的意義，并沒(méi)有太明確的推薦。沒(méi)有固定類(lèi)別的種類(lèi)，文藝游戲音樂(lè )科學(xué)電影生物化學(xué)等都有講到。
像格瓦拉和摩拜還有飛螞蟻的創(chuàng )立故事都很有意思。自己也會(huì )想，有時(shí)自己也想到過(guò)一些點(diǎn)子，反而沒(méi)有去做。感覺(jué)創(chuàng )業(yè)也好，做其他的事情也好，想法只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'創(chuàng )意，更重要的還是要有去做的行動(dòng)力和堅持力。
這么多集看過(guò)的至多也就三四十集，之前一直沒(méi)有記錄下來(lái)，以后慢慢更新吧。
學(xué)生的觀(guān)后感 篇12
當這幅畫(huà)映入我的眼簾，我就對它產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。因為這些粗壯的大樹(shù)給了我一種神秘感，隨后我就喜歡上了這幅叫做《意大利山村溪流》的畫(huà)。
蔚藍的天空有一種非常遼闊而又遙不可及的味道。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現在不遠處還有一座高大磅礴的雪山，如果你不仔細看的話(huà)，還真看不出來(lái)呢。它好像和天連接到了一起，似有似無(wú)……隨后，我又在茂密的森林里發(fā)現了一座深紅色的小房子，還有一條清澈的'小溪在仰視著(zhù)、白云、天空……
小房子給一個(gè)枯燥無(wú)味的小山村添了幾分情趣。我猛然發(fā)現，這幅美景中，還有幾個(gè)人。估計是我剛才完全沉浸在大自然的景色之中，完全沒(méi)有注意到有人的存在——有一個(gè)小男孩正在與他可愛(ài)的小狗玩耍著(zhù)，還有一對夫婦，應該是小男孩的父母，他們在擠奶。
伴隨著(zhù)小溪的歌聲，這幅畫(huà)流露出一種安逸、祥和的韻味，再加上大自然美麗景象的襯托，這便構成了我對這幅畫(huà)的無(wú)限的喜愛(ài)之情！
學(xué)生的觀(guān)后感 篇13
今天早晨七點(diǎn)三十分，我和媽媽一起觀(guān)看了湖北電視臺播出的安全教育課程。
此課的主要內容是教我們如何在各種災害面前學(xué)會(huì )保護自己。我印象最深的.是遇到地震時(shí)的自我保護方法。當發(fā)生地震后，如果在家里，我們就應該躲在家具附近或是不易被砸到的地方，同時(shí)低下頭，閉上眼睛。如果在教室里，我們就應該躲在書(shū)桌下，并雙手抱住頭，千萬(wàn)不要擁擠出教室或是跳樓等。如果在操場(chǎng)上，我們就馬上原地蹲下抱住頭。
看了這個(gè)電視節目，我明白了珍愛(ài)生命要從我做起。
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