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中學(xué)生讀后感10篇
認真品味一部名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的中學(xué)生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀后感 篇1
在暑假里,我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》!逗5變扇f(wàn)里》是一本名書(shū),它是科學(xué)和幻想的結晶,它是海底的奇異大冒險。 一天,我正閑著(zhù),忽然看到書(shū)柜上有一本叫《海底兩萬(wàn)里》,于是我想:現在閑著(zhù)也是閑著(zhù),為什么不看會(huì )兒書(shū)呢,于是我便把書(shū)拿了下來(lái),津津有味的看了起來(lái)。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人公探險者一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他知識淵博。
他看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的'時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。 這本書(shū)的內容很精彩,同時(shí)還能告訴我們許多科學(xué)知識,以后有機會(huì )我還會(huì )看。
中學(xué)生讀后感 篇2
在我們的生活中,在廣闊的自然界里常常有這樣的事情,連續不斷的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái),最后竟把巖石滴穿。
初看上去,這真是奇妙的很,一滴水能有多大的能耐,又輕又柔,實(shí)在太渺小了;而巖石,堅硬,沉重,人們要鑿穿它,都要借助鐵錘等工具,費一番工夫才行呢?
那么渺小的水滴是怎樣穿透巖石的呢?這就得從時(shí)間說(shuō)起了。古人曾說(shuō):“滴水穿石,非力使然,恒也!钡嗡阅艽┦,是因為它在漫長(cháng)的時(shí)間里從未停過(guò),始終有著(zhù)一股堅忍不拔的精神。
不禁我們聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情,只要有持之以恒的精神,那麼不論他的能力大小,當他努力到一定程度時(shí),他就會(huì )獲得成功。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:我國清代著(zhù)名畫(huà)家鄭板橋的畫(huà)獨樹(shù)一幟,詩(shī)也寫(xiě)得清新文雅,可是字原來(lái)寫(xiě)的軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。他天天練。月月練,幾年后他終于練就了一手好字。他的畫(huà)、詩(shī)、字被人們譽(yù)為“三絕”?梢(jiàn)人們做事的時(shí)候是要有滴水石穿的精神,否則難以取得成功。
滴水石穿還在于落下的水滴是朝著(zhù)一個(gè)方向,落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標明確,精神專(zhuān)一。如果不如此是不可能有穿石之功的。
同樣,我們在為遠大理想奮斗的過(guò)程中也需要有一個(gè)明確的.目標,而不能三心二意。我國晉朝有個(gè)文學(xué)家左思,在幼時(shí)曾專(zhuān)攻書(shū)法,但無(wú)所成,后又致力于彈琴,成績(jì)依然平平。他的父親就對他失去了信心,對朋友說(shuō)?左思的智力和才能還趕不上我呢?“左思聽(tīng)了這話(huà),受到極大的觸動(dòng),從此發(fā)奮苦讀,立志在文學(xué)上做出一番成就。經(jīng)過(guò)十年,終于寫(xiě)成了使”洛陽(yáng)紙貴“的《三都賦》。而我們現在有一些青年們,看到一本好的小說(shuō),又想當作家;看到陳景潤摘取數學(xué)王冠,就幻想當數學(xué)家;參加一次演唱會(huì ),又想當歌星。像這樣沒(méi)有明確目標,不朝一個(gè)方向努力,怎么能夠有穿透巖石的精神呢?
滴水穿石,關(guān)鍵在于持之以恒的”恒“字”恒“能出力量,能出智慧,能出奇跡。
中學(xué)生讀后感 篇3
我相信,大家的校園生活一定豐富多彩。有新鮮事,有煩心事,有高興事,總之,有各種各樣的事兒。今天,我們就去夢(mèng)想劇場(chǎng)觀(guān)看了一部電影,一部根據書(shū)本改編的描繪了一個(gè)小學(xué)生六年校園生活的電影。
這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長(cháng)公子”。他很調皮,惹出了事:和杜小康一起去麥場(chǎng)烤番薯,不慎引發(fā)了一場(chǎng)大火。當我才看到他們在麥場(chǎng)烤番薯時(shí),我就猜想:肯定會(huì )著(zhù)火的!因為只要一不注意,火苗就會(huì )爬到麥草上,只要火苗就會(huì )爬到麥草上,就會(huì )著(zhù)火。果然不出我所料,麥場(chǎng)著(zhù)火了!看到這兒,我心里有兩種感覺(jué):一是為桑桑感到大事不妙,因為以他爸爸的性格,只要發(fā)現一定會(huì )“痛下打手”,杜小康倒不一定;二是為村民們感到惋惜,因為賣(mài)場(chǎng)的這場(chǎng)大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調皮,但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康,因為家里突然沒(méi)錢(qián),從“花花公子”轉變成了“貧困門(mén)生”,他只能退學(xué)。作為杜小康的好友,桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子,親筆抄下了四年級的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓,但他并不后悔。
這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問(wèn)什么說(shuō)他奪人眼球呢?因為它有一個(gè)外號——“禿鶴”。聽(tīng)到這個(gè)外號,你一定知道了吧,沒(méi)錯,他是個(gè)禿子!他一直因為禿頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強的對立情緒,特別是那次在會(huì )操中搗亂后,就再沒(méi)有同學(xué)和他說(shuō)話(huà)了,做什么都不要和他在一起。直到春節匯演,他把一個(gè)很可惡的角色演得好極了了,才博得大家的`認可。
桑桑的爸爸,也是油麻地小學(xué)的校長(cháng)。他雖然平時(shí)對桑桑很?chē),但當桑桑得了重病時(shí),他180度大轉變,成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著(zhù)桑桑,先去了醫院。醫院說(shuō)他們治不了,他居然大發(fā)雷霆,絲毫沒(méi)有平時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣子。他又背著(zhù)桑桑來(lái)到了山頂上的另一戶(hù)醫生家中。過(guò)了好久,桑桑的病才好了。
我想,你應該知道我說(shuō)的電影是哪一部了吧。沒(méi)錯,它就是——《草房子》!
中學(xué)生讀后感 篇4
這幾天我看了一本書(shū)叫青銅葵花,這是一個(gè)叫青銅的啞巴男孩與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(cháng)大。但12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。從此,青銅常常遙望蘆葦盡頭,遙望葵花所在的地方。
雖然青銅家清貧,但日子過(guò)得還好。在粗茶淡飯的生活中,青銅一家為了撫養葵花挖空心思,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的照顧葵花。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了;為了讓葵花在黑夜寫(xiě)作業(yè),青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈……
青銅和葵花為家做出了許多:葵花為了給貧窮的家省錢(qián),沒(méi)有參加學(xué)校組織的照相;每天和哥哥一起去采更多的蘆葦,想為家增添一筆收入;葵花孤身一人跑到江南摘銀杏,為了給奶奶看病……
這份濃濃的'真愛(ài),居然在兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子上發(fā)生了。像我們同學(xué)之間的關(guān)系,也就是相互幫助,互相為對方排憂(yōu)解難?汕嚆~和葵花呢,不僅之間有著(zhù)濃濃的真愛(ài),還在危險時(shí)出手相救,青銅更是那樣,有一次他們去看馬戲,由于人太多,他們看不著(zhù),就推來(lái)一個(gè)石磨,站在石磨上看,可是被一群大孩占了,為此青銅還打了一架,并讓葵花坐在他肩上看。
這份濃濃的真愛(ài),是誰(shuí)也復制不了的。一個(gè)從城市里來(lái)的女孩被農村最貧窮的人家收養了,用愛(ài)和關(guān)懷讓她過(guò)得比其他人家都要好得多,好像她就是家里的一份子。天冷時(shí)讓她蓋家里最暖和的被子;天熱了慈愛(ài)的奶奶給她扇扇子…;在這個(gè)拮據的家里,樸實(shí)的家人還給了一張屬于她的床……葵花無(wú)疑是天底下最幸福的人了。要是我們家也收養了這么一個(gè)孤兒的話(huà),肯定沒(méi)青銅家養的好。我被深深地感動(dòng)了。
當我讀完這本書(shū)后,心久久不能平息,這份真愛(ài)讓我回味無(wú)窮。字里行間無(wú)不充盈著(zhù)在苦難間一種的堅強與真愛(ài),這種真愛(ài)無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛,震撼著(zhù)每一位讀者的心靈,也讓我久久的回味……
中學(xué)生讀后感 篇5
我見(jiàn)過(guò)神女峰,依我之見(jiàn)它不過(guò)是一座再普通不過(guò)的山。如果她真的是屹立千年的神女,那也早被風(fēng)霜洗去了鉛華,變得蒼白憔悴。
美麗的夢(mèng)留下美麗的憂(yōu)傷。你的憂(yōu)傷真的美麗過(guò)嗎?千年的等待中所有的情感難道還沒(méi)有麻木,千年后的你是否還記得千年前他的面孔?你的等待究竟是一個(gè)生活現實(shí)的靈魂?你的等待究竟是心存的愛(ài)戀還是忌怕世俗的流言蜚語(yǔ)?
江濤的溫柔與怒吼是否從沒(méi)喚醒過(guò)你沉醉的激情?江水吻著(zhù)你的裙裾的時(shí)候,你的心情是否從沒(méi)被撩撥?如果你對幸福還有憧憬,就應該走出去尋找幸福;如果你對幸福已經(jīng)絕望,一何必苦侯千年!
對于生活,人們需要自由地選擇了清晰與模糊。你選擇了清晰卻把模糊留給了更多的人。我相信你是因為愛(ài)而僵化的`,但是你的僵化卻成了成千上萬(wàn)可愛(ài)的人的囚籠,成了衡量所有好的準繩,成了城市村野立起的一座座貞節牌房,成了連丈夫刺目沒(méi)見(jiàn)過(guò)卻守寡一生的奔涌的淚水。
我為你感到悲哀,你把愛(ài)理解得太狹隘。愛(ài)是博大永恒的,若真相愛(ài),即使相隔天上人間一樣能心存溫暖。
千年之中,多少癡男怨女在你的身邊哭過(guò)笑過(guò),他們?yōu)閻?ài)瘋狂,然后平實(shí)地生活,最后死去。你獲得了不死的靈魂,卻失去了幸福的權力機關(guān)。你為什么不能像小人魚(yú)那樣隨著(zhù)愛(ài)一起破滅,也不愿在深水之中享受千年榮華。
你累了,即便你的身軀是青山,你的心也早該累了。你為什么不給自己一個(gè)喘息的機會(huì )呢?等待一定是痛苦的,而人生在世也應該快樂(lè ),這是天賦人權,貞潔不是要你死守死去的愛(ài),而是把這份純潔的愛(ài)藏在心府,讓時(shí)間把它釀成美酒,留給人間一片香醇。
金光菊的女貞子已經(jīng)煽動(dòng)了新的背叛,你還要挺什么呢?若有一個(gè)你愛(ài)的人在你身邊,你俯下身去在他肩上痛哭一晚,也要比你在懸崖上展覽千年值得。
有人敬佩你,有人嘆惜你,甚至有人興高采烈地向你揮動(dòng)各色手帕。我可憐你,可憐你失去愛(ài)人,可憐你放棄幸福,更可憐你成為千年里中國人扭曲的靈魂雕塑。
中學(xué)生讀后感 篇6
集玩家之語(yǔ)于己身,給靈上予讀者以心的感悟。內容貫穿古今,以古代的逸事,現代名家的語(yǔ)錄,中外趣聞,讓人了解更多鮮為人知的故事,豐富讀者的閱讀面。
梁曉聲在復旦開(kāi)講座時(shí),也曾對其有過(guò)很好的評價(jià)。其中不乏各種名家文摘,老舍,契科夫,莫泊桑,魯迅等等,很多傳遞正能量,幽默感十足的作品收集在里面,這里面一些內容挺適合一些寫(xiě)作初習者給予了許多學(xué)生很大的幫助。
我自己較為喜歡的是書(shū)中的一些古今中外的趣聞,逸事,這個(gè)即是在無(wú)聊時(shí)解悶的`良藥,也是增加見(jiàn)識的好途徑,給自己的生活增加更多樂(lè )趣,更多古代皇帝,大臣不為人知的趣事展現在你眼前,讓你了解古代;許多古代才子互相對對子,取樂(lè ),引出一段段佳談,名流千古,也可以帶給我們一些受益匪淺的啟迪,或許可以受益終生。不斷地充實(shí)我們的生活。
書(shū)中還有不少心靈雞湯,以及一些以自身為經(jīng)歷來(lái)對當今社會(huì )進(jìn)行評判,,拋開(kāi)那些不良影響的,也不時(shí)帶給我們一些震撼,一些雞湯幫助我們解開(kāi)一些心靈上的結
它叫作《讀者》,是一本較為普及的刊物,它可以說(shuō)是伴隨著(zhù)許多人的童年,擁有著(zhù)各式各樣的好評,但也飽受爭議。
這本書(shū)里面的一些正能量紀實(shí)文學(xué)和各類(lèi)小故事,小段子,應該是最為人詬病的一部分。其中大多數是發(fā)表一些社會(huì )感人故事,但有些并無(wú)在電視,新聞上發(fā)現過(guò),其真假不知是否經(jīng)得住考證,我覺(jué)得其真假性實(shí)在讓人不太相信,我覺(jué)得這或許是編輯的一舉兩得;《讀者》的一些小故事篇幅較短,也是真假難辨,但其也經(jīng)常被拿來(lái)當成作文考試中的事例,實(shí)在不敢茍同。
讀者中第34頁(yè)的笑話(huà)時(shí)常是小孩子的最?lèi)?ài),其要適應各個(gè)年齡階段的人實(shí)在不容易,還要在一頁(yè)紙上專(zhuān)出版各個(gè)笑話(huà),實(shí)在幸苦編輯。
《讀者》已出版許久,其受的評價(jià)褒貶不一,人無(wú)十全十美,書(shū)亦是如此,其應該經(jīng)得住評論和詬病,發(fā)展好的,削減差的,以帶給讀者更好的刊物。
中學(xué)生讀后感 篇7
今天是第十六個(gè)安全日,為了提高中小學(xué)生的安全意識,使中小學(xué)是在災害來(lái)臨時(shí)更好的保護自己,南方電視臺播出了名為中小學(xué)生安全教育的節目,真令我受益匪淺。
在地震來(lái)臨時(shí)應該怎么保護自己呢?許多人可能以為地震時(shí)跑是最重要的,但其實(shí)并非如此。在地震發(fā)生時(shí),應該先躲避在堅固的家具下或墻角處,或者轉移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛生間的處暫避,等主震后,才迅速地撤離到寬敞的戶(hù)外。在車(chē)里是還需注意保護頭部的'部位,這樣才能在地震中更好的保護自己。
現在,真的是時(shí)有發(fā)生,為了避免事故的發(fā)生,作為中小學(xué)生應該怎么做呢?
1.走路要走人行道,沒(méi)有人行道,須靠路邊行走。2.橫過(guò)馬路要走人行道,過(guò)街天橋或地下通道。3.遵守交通信號,紅燈停,綠燈行。4.不鉆(跨)越交通隔離設施。5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路,不在在道路上扒、追、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲,不邊走邊看書(shū)。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
這次的節目不但讓我學(xué)到了許多安全知識,而且令我認識到學(xué)會(huì )自救是一件多么重要的事情。如果我們學(xué)會(huì )這些安全知識,在在災難發(fā)生時(shí),就不會(huì )驚慌失措,發(fā)生盲目跳樓等悲劇,就能冷靜的應對發(fā)生的災難,更好的保護自己寶貴的生命。生命對于我們每個(gè)人只有一次,失去了就不在擁有。所以,具備豐富的安全常識是一件非常重要的事情。
今天的節目真的令我受益匪淺!
中學(xué)生讀后感 篇8
寒假中的一天,我無(wú)意中看到了電視劇《西游記》大大吸引了我的眼球,我從書(shū)架上拿下《西游記》這本書(shū)認真地看了起來(lái)。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一,這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶領(lǐng)著(zhù)三個(gè)徒弟孫悟空,豬八戒和沙僧去西天取經(jīng)的故事。一路上,它們斬妖除魔,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了九九八十一難,最后最后取到真經(jīng)。
在書(shū)中我最喜歡的是“美猴王”孫悟空,他號稱(chēng)“齊天大圣”,他本領(lǐng)高強天不怕地不怕,他精明勇敢又忠誠樂(lè )觀(guān),與妖魔鬼怪斗智斗勇,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對一個(gè)妖魔手下留情。記得唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過(guò)一座高山,山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉,又懼怕唐僧身邊的徒弟,因此她先后三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來(lái)欺騙唐僧,伺機下手,前兩次孫悟空一眼認出妖怪,為保師傅安全,強忍緊箍咒的痛苦,將妖怪趕跑。而唐僧不明是非,相信妖怪,貶走了悟空。孫悟空懇求不成只得只身回到花果山。隨后,唐僧、沙僧中計就擒,八戒僥幸逃出,明白妖怪厲害,跑到花果山請孫悟空回來(lái)救師父。孫悟空得知師父遭難,毅然與八戒離開(kāi)花果山,再次與白骨精斗智斗勇,在土地山神的幫忙下最后打殺了這個(gè)妖怪,讓她現出了原形,救出唐僧。而八戒又好笑又可氣。他一路上改掉了好逸惡勞,貪圖美色的毛病,最終成了凈壇使者。沙僧原是卷簾大將,因為打破了琉璃盞被打入凡間,之后受觀(guān)音菩薩的.點(diǎn)化,保護唐僧西天取經(jīng)。在這本書(shū)中我最不喜歡的是唐僧,因為他不辨善惡,不分忠奸。他經(jīng)常受人挑撥,不去詳察,動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”,還要把孫悟空趕回花果山,而孫悟空為了保護他吃盡了千
辛萬(wàn)苦。我真是恨死他了!
讀完了這本書(shū)我感受到了孫悟空的勇敢,豬八戒的可愛(ài),沙僧的任勞任怨,唐僧的勇往直前,同時(shí)我還懂得了:不論做什么事情都要堅持不懈,不畏艱險,勇往直前才能成功。以后我必須要改掉一遇到困難就放棄的毛病,其實(shí)只要再多想一想,努力一下就會(huì )獲得成功!
中學(xué)生讀后感 篇9
我很有幸地閱讀了李汝珍的《鏡花緣》一書(shū)。這本書(shū)帶我認識了諸如發(fā)女兒國,兩面國等各有特色的國家。這本書(shū)在幽默的語(yǔ)言之中,帶著(zhù)極強的諷刺意味。這本書(shū),就是想傳播一種正能量,是想讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
整本書(shū)中,作者花了最多的筆墨,最多的篇幅去寫(xiě)了女兒國。唐敖一行人,在女兒國看見(jiàn)的是如“男子反穿衣裙,作為婦人,以治內事;女子反穿靴帽,作為男人,以治外事”這樣一番奇特的景象。為什么作家李汝珍要這樣寫(xiě)呢?這不就是為了追求男女平等嗎?自古代以來(lái),女性和男性一直就享受著(zhù)不平等的待遇。女性出門(mén)需要纏上腳,男性則不需要,這不就是作者在呼吁男女平等嗎?放眼千百年來(lái),在官場(chǎng)朝廷上,除了武則天以外,又有多少大官是女性所為。女兒國之行,就是想傳播一種正能量,否定了封建官場(chǎng),呼吁男女人權平等。作者希望,每一個(gè)人,都應該得到平等的.機會(huì )。
書(shū)中還描寫(xiě)了那陰險狡詐的“兩面國”。作者在文中寫(xiě)道,“看看他們這些人的兩面是何形狀,誰(shuí)知他們個(gè)個(gè)頭戴浩然巾,都把腦后遮住,只露一張正面,卻把那面藏了,因此并未看見(jiàn)兩面!弊髡叩倪@段話(huà)十分幽默,他在那幽默的語(yǔ)言中,很好地諷刺了那些說(shuō)說(shuō)一套,做做一套,做的事都不敢給別人看,還要拿布把它遮起來(lái)的那種人。我想作者李汝珍一定很想對那些人說(shuō):“你們這樣做兩面派,你們難道不會(huì )感到羞愧嗎?”是啊,在我看來(lái),那些人就如狐貍一樣陰險狡詐,迫害百姓。作者李汝珍借用這個(gè)故事,強有力地諷刺了那些迫害百姓,欺壓百姓,搜刮民脂民膏,制定人民階級的人,也是強烈地表達了自己否定官僚主義的情感。
除此之外,唐敖、林之洋這一行人還去到了諸如君子國、大人國等國家。每到一個(gè)國家,作者都會(huì )突出這人國家的特點(diǎn),通過(guò)自己的適當想象,來(lái)表達自己的真實(shí)情感——讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
中學(xué)生讀后感 篇10
《西游記》的投影下是現實(shí)的社會(huì )。魑魅魍魎的故事里竟折射出了世態(tài)炎涼的社會(huì )現狀,甚至有人說(shuō)“西游記告訴我們:凡是有后臺的妖怪都被接走了,凡是沒(méi)后臺的都被一棒子打死了!眴韬舭г,越長(cháng)大,童年純真的城堡越被現實(shí)摧毀的體無(wú)完膚。面對紛繁社會(huì ),人們多了幾分爾虞我詐矯揉造作,少了幾分原則堅持;面對權威,人們對了幾分唯諾接受,少了幾分批判指正。根本就無(wú)法像小時(shí)那樣一就是一,二就是二,堅持正確的`答案,本末永遠無(wú)法倒置。
所以,對于現在的人們,我認為《西游記》帶給我們更多值得借鑒的地方。他教給我們沖破約束、敢于挑戰陳規舊俗的魄力和勇氣。作為故事的核心人物孫悟空,他不僅天真爛漫勤奮聰慧率性而為,而且身上有著(zhù)鮮明的反叛色彩,他不滿(mǎn)意自身的處境并懂得爭取。他直言不諱,毫不顧忌權威的臉面,取經(jīng)途中,不管哪路神仙做法錯誤惹怒了他,他也敢大聲指責。我們從他身上應該學(xué)到這種敢于批判、敢于指正、敢于言說(shuō)的精神。
有首歌唱到“越長(cháng)大越孤單,越長(cháng)大越不安,也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷,也不得不收回曾經(jīng)的話(huà)問(wèn)自己,你純真的眼睛哪去了?粗(zhù)我,也告訴我,你是否,依然相信童話(huà)”,在紛繁的世界里,我不希望每個(gè)人越長(cháng)大,越失去童真。當我們的童真泯滅在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中的時(shí)候希望還能保留住心中的一份凈土,可以讓我們在上面如孩童般自由的想象和純真的期盼;能像孩子一樣執著(zhù)的追求堅持自己所言,所思,所見(jiàn),不要將自己迷失在紛亂的世界中。
一部《西游記》,告訴了我人生百態(tài)。
一部《西游記》,讓我品味百態(tài)人生。
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