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讀《小故事大道理》有感匯編15篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的讀《小故事大道理》有感，歡迎大家分享。
讀《小故事大道理》有感1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@一句經(jīng)典的名言使我牢記在心�，F在書(shū)成了我的良師益友，它陪我度過(guò)了少年時(shí)代。
這本書(shū)中，有一篇感人的故事，叫“最后一片藤葉”這當我讀得津津有味的時(shí)候，不禁會(huì )留下一顆顆露珠。一片藤葉，一個(gè)求生的欲望，幫瓊西趕走了病魔。善良的貝爾門(mén)給了瓊西一次生命，映照出貝爾門(mén)善良的心。
瓊西在寒冷的冬天，瓊西患上了“肺炎”，她的病情一天天的重了起來(lái)。醫生對瓊西的好朋友蘇珊說(shuō)：“只要瓊西有求生的欲望，就有可能恢復�！�
一天瓊西正數著(zhù)春藤上的'藤葉，她的嘴里念叨著(zhù)：“10、9、8、7、6……”�！暗鹊阶詈笠黄~子也掉下來(lái)的時(shí)候，我也該去了�！杯偽魇卣f(shuō)。瓊西已經(jīng)徹底絕望了，蘇珊一次次為瓊西傷心�？删驮谀翘焱砩�，貝爾門(mén)老先生曾冒著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨出去作畫(huà)，就在最后一片葉子掉落的那個(gè)晚上，他對面墻上畫(huà)下了那片用不掉落的藤葉。雖然，瓊西的并不知道這片葉子畫(huà)上去的，但由于，瓊西一天天看著(zhù)葉子不掉落，是她對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
也許在別人的眼里看來(lái)，這只是一片普通的葉子，但是它換來(lái)的是瓊西的生命！是一個(gè)人對生命的認識，一種渴望，是一個(gè)老人的善良。
讀《小故事大道理》有感2
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對于指導我們?yōu)槿颂幨赖?意義卻毫不遜色。
我讀了數百個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《重要的尾數》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻。
故事的內容是一個(gè)年輕人到某公司應聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購XX支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？第一個(gè)應聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購XX支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應聘者的答案是110美元，他解釋道：XX支鉛筆要100美元，另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的是113.86美元，主持人很驚奇，要求應試人解釋?zhuān)@位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，XX支是100美元。從公司到這個(gè)工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元；午餐費2美元；從工廠(chǎng)到汽車(chē)站為半英里，請搬運工人需要1.5美元……因此，總費用為113.86美元�！�
最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。
當我讀完后發(fā)現這個(gè)故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情時(shí)，都要以嚴謹的作風(fēng)認真對待。我平時(shí)在做數學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯，這就是沒(méi)有認真對待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認真、嚴謹地對待，而不是“大概”、“差不多”應付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運。
讀《小故事大道理》有感3
讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì )有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯了朋友。他的.朋友不但教會(huì )了他上網(wǎng)，還教會(huì )他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習，一段時(shí)間后，學(xué)習成績(jì)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
讀《小故事大道理》有感4
臨放寒假之前，老師推薦我們在假期里讀兩本好書(shū)。媽媽帶我到書(shū)店里挑選了《愛(ài)的教育》和《小故事大道理》這兩本書(shū)。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味，書(shū)中共有860個(gè)小故事，雖然個(gè)個(gè)短小，卻都非常精悍。每個(gè)故事都不落俗套，每個(gè)故事又都蘊含著(zhù)深刻的道理，哲理，法理，親情……
書(shū)中的故事總共分為17大類(lèi)：真理與思想，見(jiàn)解與感悟，意志與信念，苦難與機遇，努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學(xué)生小米，在珠寶店做售貨員時(shí)一次有驚無(wú)險的經(jīng)歷，為了生存，為了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感動(dòng)了一名偷竊犯，使鉆戒失而復得。也讓人們明白了：面對犯了錯的對方，理解，寬容永遠比暴怒，懲罰更具力量，它不但能讓你和對方都有后路可退，還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對孩子錯誤，采取暴躁的武力手段處理問(wèn)題的父母，是否可以從中得到感悟呢？
而另一則對我觸動(dòng)頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛(ài)德華。依文斯是個(gè)非常不幸的人。小時(shí)后家里條件差，失去了讀書(shū)的機會(huì )，所以只能靠賣(mài)報紙，做雜貨店員或助理圖書(shū)管理員來(lái)維持生活。許多年后，好不容易有了自己的'事業(yè)，卻又經(jīng)歷了因朋友負債，銀行倒閉，接著(zhù)破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫生無(wú)法醫治。本來(lái)他是寫(xiě)好遺囑等死的，卻又因此豁然開(kāi)朗，“反正也要死了，不如想些快樂(lè )的事情吧�！彼贿叞参孔约�，一邊回憶曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光。日子一天天過(guò)去，他不但沒(méi)死，反而好了起來(lái)，恢復到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門(mén)心思的做事，結果事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。那么，這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有人能改變昨天的事實(shí)，也沒(méi)有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰(shuí)都能抓住的。努力抓住每一個(gè)今天，我們的一生才能活得精彩！
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！
讀《小故事大道理》有感5
日有所誦：遠水難救近火，遠親不如近鄰。
哲理句子：
1.這個(gè)世界上根本就沒(méi)有十全十美的人和事。
2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng )造。
3.月滿(mǎn)則虧，完美只是無(wú)知的人的空想。
書(shū)海拾貝：
今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗�！比W(xué)習吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優(yōu)勢”了。
“劣勢與優(yōu)勢”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車(chē)禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來(lái)，他拜了一位柔道大師，準備開(kāi)始學(xué)柔道�？珊脦讉�(gè)月都過(guò)去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問(wèn)師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說(shuō)他只要會(huì )這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費力就進(jìn)入到了決賽�？墒�，決賽的對手看起來(lái)要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續比賽。比賽重新開(kāi)始后，小男孩有沒(méi)有沒(méi)一會(huì )兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問(wèn)師傅他之所以能贏(yíng)得冠軍的原因。師傅說(shuō)有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒(méi)有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。
在我們的.生活中，壓根兒就沒(méi)有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì )有缺陷，更何況我們呢？不過(guò)，并非說(shuō)有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會(huì )把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！
讀《小故事大道理》有感6
從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見(jiàn)一位屠夫正準備殺一頭豬，愛(ài)管閑事的他上前便說(shuō)：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問(wèn)嗎？當然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著(zhù)嘲諷的說(shuō)道：“那你下輩子就只能做豬了！”說(shuō)完了他便揚長(cháng)走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)愛(ài)管閑事的人說(shuō)道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說(shuō)。
接著(zhù)小孩笑著(zhù)回復說(shuō)：“那豈不是殺豬變豬殺人變人？殺豬的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒(méi)事。如果每個(gè)人都去殺人的`話(huà)那人事間還有什么公道呢？”說(shuō)完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應該聽(tīng)懂了小孩說(shuō)的話(huà)，因為這么簡(jiǎn)單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。
我從這個(gè)故事里所體會(huì )到的是：不要過(guò)多的去管閑事，說(shuō)些沒(méi)有道理讓人不能信服的話(huà)。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì )弄巧成拙。
讀《小故事大道理》有感7
哲理句子：
1.許多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機遇、有過(guò)行動(dòng)，但堅持到底卻很難。
2.提醒別人很容易，但自己做起來(lái)卻很艱難。
3.我們應該養成好的生活習慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書(shū)海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習去了，這一單元的主題是“談習慣——習慣決定命運�！痹谶@一單元中，我最喜歡的故事就是“習慣”了。
“習慣”這篇文章所講述的故事是這樣的：有一對住在山上的父子每天都要趕著(zhù)牛到街上去賣(mài)柴，而且他們每天所走的山路也是充滿(mǎn)危險的。每當要轉彎時(shí)，兒子都會(huì )提醒父親說(shuō)：“爹，轉彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，兒子只能單獨而行了。到轉彎口時(shí)，牛怎樣都不轉彎，兒子也想了各種各樣的`辦法，但都是無(wú)用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無(wú)人，就大聲說(shuō)：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達的大道理是：從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習慣左右我們的行為。
讀《小故事大道理》有感8
里面說(shuō)的是一位婦女回家時(shí)習慣的看了一眼陽(yáng)臺，他的兒子在向他招手，但是，婦女馬上意識到這樣會(huì )有危險，但是完了，兒子沒(méi)控制好平衡，掉了下來(lái)，婦女看了，不顧一切的跑了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，婦女竟然接住了他
創(chuàng )造了一項吉尼斯記錄，人們驚嘆不已，做了一項實(shí)驗，同樣的距離，讓兩個(gè)相同重的物體從陽(yáng)臺上扔下去，但怎么也接不到，于是，他們得出了一個(gè)結論：愛(ài)的力量是偉大的。我看完之后，深深的被震撼了，愛(ài)是多么偉大啊。
記得有一次，我學(xué)自行車(chē)時(shí)，讓媽媽抓住車(chē)后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，媽媽看見(jiàn)我掌握了技巧，就小心翼翼的松開(kāi)了手，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，不一會(huì )，我感覺(jué)到了媽媽不在我后面，就慌了神了，心里非常緊張，由于緊張沒(méi)控制好，我摔倒了，但我拍拍褲子上的土，發(fā)現我的`腿沒(méi)流血，還好，于是，我又騎上自行車(chē)，開(kāi)始騎，但是我剛騎到過(guò)癮的時(shí)候，突然，一群小孩子竄了出來(lái)，我一直按鈴鐺，邊按邊說(shuō)：讓開(kāi)，有自行車(chē)。
但是他們好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在那邊玩，我趕緊轉彎，但是腳踏空了，一下子，自行車(chē)又倒，這次我的腿摔流血了，媽媽見(jiàn)了，趕緊把我背到醫院檢查，還好沒(méi)大礙，醫生給我包扎好后，她又把握背回家，我在媽媽背上，心里很感動(dòng)，到了家，她滿(mǎn)頭大汗，但見(jiàn)到我沒(méi)事，她松了一口氣。
母愛(ài)如山，母親為我們做了這么多，我們一定要好好學(xué)習來(lái)報答她。
讀《小故事大道理》有感9
人生離不開(kāi)故事，生活中少不了故事，總有那么多好的故事值得我們珍惜，讓我們懂得道理。
﹤﹤小故事大道理﹥﹥里面講的雖然都是一些小故事，但是這可比講1小時(shí)的“攻心為上”的大道理更重要。因為它里面不但有成功篇、心靈篇、幸福篇等多類(lèi)故事，而且故事里還包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。
書(shū)中有這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)自以為是的青年人，畢業(yè)了以后一直找不到工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對社會(huì )感到十分失望。痛苦絕望之下，他來(lái)到了大海，打算用此來(lái)了解自己年輕的生命。
正巧這時(shí)，有一個(gè)老人來(lái)到了這里。老人問(wèn)他為什么要走上絕路。他說(shuō)：“我自己不能得到別人和社會(huì )的承認，沒(méi)有人欣賞并且重用我，我的.人生已經(jīng)沒(méi)希望了�！�
老人從地上撿起了一粒沙子，然后把它扔到地上，對他說(shuō)：“把這粒沙子撿起來(lái)�！�
“這根本不可能的！”年輕人大聲地說(shuō)。
老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了一笑，接著(zhù)從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也把它扔到地上，又對它說(shuō)：“你能把它撿起來(lái)嗎？”
“這當然可以！”
這個(gè)小故事闡釋了一個(gè)人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出眾的話(huà)，那就必須努力讓自己變成一顆珍珠。
我想：我要是要做一個(gè)社會(huì )上受人賞識的人，那么就必須努力學(xué)習，讓自己的翅膀長(cháng)滿(mǎn)知識的羽毛，成為一顆珍珠。
讀《小故事大道理》有感10
書(shū)中講了許多很有道理的故事，而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情，就是這樣一些生活中的小事，卻蘊含著(zhù)深刻的大道理。這些大道理藏在故事中，能使我更容易讀懂，我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，讓我受益匪淺。
我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上，錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣，而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅，過(guò)了好多天，洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆，于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅，但錢(qián)幣商卻只允許小販用 5 個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后，燒餅都吃完了，而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。
從這件事中，我知道了真正的財富是生命，一個(gè)人如果失去了生命，那么他擁有再多的財富也都是白費。在絕境中，有了食物你才能有命，一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的，所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的`小販太愚蠢了。
這樣的事情其實(shí)不只在故事中出現，在生活中同樣有人會(huì )犯這樣的錯誤。比如當火災發(fā)生時(shí)，有些人還貪戀家中的財物，人都逃出來(lái)了，還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取，結果落得人財兩空。
讀了這本書(shū)，使我更加清楚的明白什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū)，相信會(huì )讓你有很多收獲的。
讀《小故事大道理》有感11
今天，我又把《小故事大道理》這本書(shū)讀了一遍，我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。因為書(shū)中每一個(gè)故事都蘊藏著(zhù)一個(gè)大道理，一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我，一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)我。
這本書(shū)是為我們小學(xué)生精心編制的。書(shū)中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節，以我們喜愛(ài)的人物和動(dòng)物為主角，通過(guò)神秘而富有想象的'故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界，讓我們在不知不覺(jué)間受到良好的熏陶。
其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì )努力，面對周?chē)Ь骋右岳�，才�?huì )變不利為有利。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當你處于困境時(shí)，如果能夠真正做到這一點(diǎn)，你就是一個(gè)強者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私，能和別人分享的東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨享，一個(gè)人的享受還不如和別人一起分享來(lái)的快樂(lè )。
你們聽(tīng)完我的介紹，是不是也迫不及待想看這本書(shū)呢？你看完一定會(huì )覺(jué)得受益匪淺的！
讀《小故事大道理》有感12
我們小學(xué)生要認真讀書(shū),正如著(zhù)名作家高爾基所說(shuō),"我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.
我這幾天一直都在看一本書(shū)《小故事大道理》.它里面知識豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.
其中有一篇《百靈鳥(niǎo)唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥(niǎo),它唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了,但是它一唱歌就害羞.后來(lái),有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對,就這樣,百靈鳥(niǎo)的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.
合上書(shū)本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見(jiàn)了一只蟲(chóng),就害怕地大叫了起來(lái),害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現在知道了要面對困難,才能進(jìn)步,所以現在的我,膽子也越來(lái)越大了.現在,我只要看見(jiàn)了害蟲(chóng),個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.
書(shū)里面還有一個(gè)故事叫《紀昌學(xué)射》.它說(shuō)的'是有一個(gè)叫紀昌的人去拜一個(gè)飛衛為師,但飛衛卻讓紀昌回去練眼力,紀昌回去練了兩年,去找飛衛,飛衛還是讓他回去練,于是紀昌又練了兩年,再去找飛衛,飛衛終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過(guò)不懈的堅持才能成功.
多讀書(shū),讀好書(shū),一定會(huì )讓我們更出色!
讀《小故事大道理》有感13
我看過(guò)很多書(shū)，其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。
《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯，八百三十二個(gè)小故事，四百一十四頁(yè)。因為故事太多，所以我只講幾個(gè)。
第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》，故事講了美國舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的商人發(fā)電報報價(jià)：“一萬(wàn)噸大麥，每噸400美元，價(jià)格高不高？”本來(lái)那個(gè)商人電報要回“不。太高�！苯Y果少了一個(gè)句號，成了“不太高�！苯Y果損失了上千美元。
這個(gè)故事告訴我們，有多少人，就是因為粗心大意馬虎而使經(jīng)濟受到了損失，而丟掉了工作，所以做事一定要認真，千萬(wàn)不要馬虎。
我要講的.第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物，一直向上爬，跌倒無(wú)數次，可它不氣餒，仍然繼續往上爬；另一只螞蟻觀(guān)察了一會(huì )兒，找到了一條新路，不一會(huì )兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的時(shí)候，另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。
這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要！
讀《小故事大道理》有感14
暑假期間，老師要求我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣，以便提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來(lái)到了我們淄川城最大的書(shū)店：新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)門(mén)，便被暢銷(xiāo)架上的有藍色封皮的《小故事 大道理》給吸引了，翻開(kāi)后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。
這本《小故事 大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的安排，生命篇——把夢(mèng)想變成目標和情感篇——愛(ài)的寬度。通過(guò)這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書(shū)條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書(shū)加大了我的閱讀興趣，看來(lái)，這本書(shū)比老版的可先進(jìn)了許多。
這本《小故事 大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢(mèng)想變成目標》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯 伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對此，他也默認了。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有為國王親自為他頒獎，因為他的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λf(shuō)：“上帝把一個(gè)夢(mèng)放在誰(shuí)的心中，就是真心想要幫誰(shuí)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)�！本瓦@樣，這位男孩在心中立下了當做家這個(gè)志向，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。直到有一天，德軍來(lái)了，因為他是猶太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)里，但是這位男孩并沒(méi)有放棄希望，即使面對著(zhù)死亡。二戰結束后，集中營(yíng)被解放。1965年，他完成第一部小說(shuō)，10年后，又完成了第二部小說(shuō)，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎授予給他。當得知這個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒(méi)有想到這個(gè)夢(mèng)想會(huì )成真。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有任何東西比清晰的目標更具有號召力，因為人生只有有了目標，我們就會(huì )把精力集中在最要緊的事情上，不會(huì )被一時(shí)的.困難和挫折絆住腳步，也不會(huì )在那些無(wú)關(guān)緊要的事情上荒唐的浪費時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢(mèng)想當做目標，將夢(mèng)想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢(mèng)想變成現實(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了夢(mèng)是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁。擁有夢(mèng)，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋�？傊�，有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。
還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽(tīng)受過(guò)，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對好朋友，勝似兄妹，不久，戰爭爆發(fā)了，敵機不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當場(chǎng)炸死。海倫留了許多血，不久，來(lái)了一位醫生和護士，說(shuō)海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫生問(wèn)道誰(shuí)來(lái)獻血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問(wèn)醫生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫生震撼極了，對他說(shuō)：“你們都不會(huì )死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說(shuō)“太好了，把我的血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！
這個(gè)故事讓我感動(dòng)極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現，讓我們看到了友誼的可貴。當杰克說(shuō)要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，是值得我們青少年深思的
詩(shī)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊涵著(zhù)深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來(lái)品味吧！
讀《小故事大道理》有感15
放暑假的時(shí)候，我認真地看了一本書(shū)，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會(huì )。因為它里面講的是一篇篇的小故事，但每一個(gè)小故事里都隱含著(zhù)一個(gè)耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚(yú)的故事來(lái)說(shuō)吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚(yú)，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚(yú)，小貓嘴里滿(mǎn)口答應了媽媽?zhuān)墒轻烎~(yú)的時(shí)候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會(huì )兒去捉蝴蝶，一會(huì )兒和兔寶寶們去采摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)，或小貓的桶還是空空的'。后來(lái)小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚(yú)了。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專(zhuān)心致志才能把事情做好。同時(shí)知錯就改，就是個(gè)好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的情景。本來(lái)那天的作業(yè)并不多，可我一會(huì )兒去廚房喝水，一會(huì )兒去冰箱找蘋(píng)果吃，一會(huì )兒又要上廁所……結果十來(lái)個(gè)生字我抄了近一小時(shí)；而且由于我做作業(yè)不專(zhuān)心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫(xiě)錯拼音，就是抄錯字，要么把這個(gè)字的拼音寫(xiě)在那個(gè)字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當然，這本書(shū)里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最后的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什么時(shí)候都不算晚……今后，我會(huì )多看這些富有哲理的故事，并自覺(jué)地把這些知識和道理運用到我的生活和學(xué)習之中。
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