政治教學(xué)工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的政治教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
政治教學(xué)工作計劃1
2月24日下午3：00，學(xué)校在光華校區召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )，大會(huì )之后，兩校備課組分別召開(kāi)了備課組長(cháng)會(huì )議，高一政治備課組參加的有兩校高一政治備課組長(cháng)鐘志濤老師和吳新民老師。雙方交換了高一上期政治教學(xué)情況和期末考試情況，并共同研究制定本期高一政治教學(xué)工作計劃如下：
一、教學(xué)進(jìn)度
1－2周：完成經(jīng)濟常識第四課
3－6周：完成經(jīng)濟常識第五課
7－9周：完成經(jīng)濟常識第六課
10－12周：完成經(jīng)濟常識第七課
13－16周：完成經(jīng)濟常識第八課
17－18周：總復習、強化練習
19周：根據學(xué)校安排提前考試
二、教學(xué)策略
1、認真落實(shí)教學(xué)計劃，堅持“六認真”、“四個(gè)必”。
2、規范學(xué)生聽(tīng)課、做筆記等行為，做到知識過(guò)手，提高教學(xué)的有效性。
3、互通信息，加強協(xié)作，共同進(jìn)步。
政治教學(xué)工作計劃2
一、指導思想和教學(xué)目標
根據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期八年級教學(xué)力爭平均分達70分，優(yōu)良率35%，及格率是90%，各項排名在市15名前。
二、八年級學(xué)生特點(diǎn)
總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習缺管興趣，目的'不明確。
三、教材分析
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。
四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度
八年級政治上冊共10課的教學(xué)教育工作�？偸谡n時(shí)27課時(shí)，16周授課完畢，17、18周復習，19周期末統考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節（練習或檢測一次）。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作此文轉自
1．認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。
2．虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于15節，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3．認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1．積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2．努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2．抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極
靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。
3．開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4．搞好雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
�。ㄋ模┌l(fā)揮德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹪烙诼杉�，教書(shū)育人
教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)。
政治教學(xué)工作計劃3
今年有幸再次任教高三文科優(yōu)班政治教學(xué)工作，依據校情、學(xué)情，現制定教學(xué)工作計劃如下。
第一，當今形勢下的高三政治學(xué)科定位要準，高考是指揮棒，高考是語(yǔ)數外加文綜科目的形式，高考成績(jì)優(yōu)異的要求是六科協(xié)調配合，齊抓共進(jìn)的同時(shí)，也要有所側重，作為文綜之一，政治學(xué)科在高三開(kāi)局不宜占用學(xué)生過(guò)多的時(shí)間，應該全力支持語(yǔ)數外大科同時(shí)，抓好常規備考。因此必須鼓勵學(xué)生向45分鐘要效益。
第二，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復習計劃。我們高三共有兩位政治老師，進(jìn)入高三學(xué)期，針對本屆學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個(gè)高三的復習工作應該嚴格按照這個(gè)標準來(lái)執行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導性的工作。在隔周的學(xué)科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量。另外在平時(shí)只要遇到問(wèn)題大家就會(huì )相互交流討論，并且能靈活運用網(wǎng)絡(luò )媒體的作用。
第三，夯實(shí)基礎，做實(shí)一輪復習。寒假之前，結束高三一輪復習，在一輪復習中，基礎知識是要扎實(shí)夯牢的，需要把書(shū)讀厚，如何在把書(shū)讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調是很考驗人的，計劃如下應對：一、選用《優(yōu)化設計》資料，上課前讓學(xué)生快速填寫(xiě)，課上學(xué)生讀5分鐘，熟悉知識點(diǎn)，并且畫(huà)出自己覺(jué)得重要的部分，做簡(jiǎn)單的記憶。二、老師做點(diǎn)撥，主要是點(diǎn)撥易錯易混點(diǎn)，并且預測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節課有聯(lián)系的本模塊內及模塊之間的相關(guān)內容啟發(fā)給學(xué)生。三、學(xué)生再度讀書(shū)，并且自主構建知識網(wǎng)絡(luò )，從而讓學(xué)生由點(diǎn)-線(xiàn)-面上全面掌握知識。四、習題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易混點(diǎn)上，另外每節課盡量爭取有一個(gè)大題目，能把這一節課的知識串聯(lián)起來(lái)，從而讓學(xué)生對本課知識更有一個(gè)整體上的把握。五、盡量最后留3-5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉目回顧一下。
第四，多授之以“漁”，培養學(xué)生的能力。知識是無(wú)限的，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì )很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現在高考中更多是對學(xué)生能力的考查，而非簡(jiǎn)單知識的記憶，所以教師在復習的過(guò)程中不能因為時(shí)間短任務(wù)重，而對學(xué)生能力的培養需要花費的時(shí)間多，就忽視了對學(xué)生能力的培養�？紤]高三學(xué)生的實(shí)際情況，側重對他們能力的培養也是不現實(shí)的`，這項工作只能是滲透在知識傳授過(guò)程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識內容的體系歸納整理本，其中不但有自己結合教師所講授的內容歸納整理，還要有在教師指導要求下讓其歸類(lèi)整理的相似知識點(diǎn)，通過(guò)這項內容的整理加深了學(xué)生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問(wèn)題的能力。另一個(gè)本就是習題糾錯本，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現和做錯的典型題整理下來(lái)，而且在整理的過(guò)程中學(xué)生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說(shuō)明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題的根源，防止下次再犯，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復習資料。
第五，走近學(xué)生了解學(xué)情�！坝H其師方能信其道”，注重與學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的溝通，以踏實(shí)的心應對教學(xué)，以真誠的心與學(xué)生做朋友。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn)，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺(jué)的有聽(tīng)下去的心情。學(xué)無(wú)止境，我會(huì )在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中，不斷學(xué)習，不斷提升自己。
第六，關(guān)注熱點(diǎn)。
在復習中必須高度重視本年度的社會(huì )政治、經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注國內外的重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。高考時(shí)政熱點(diǎn)范圍是當年5月到次年4月，在此范圍內國內外重大時(shí)政的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)科知識的交匯點(diǎn)就是高考政治復習的重中之重。因為時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題倍受命題者的青睞，又充分體現理論聯(lián)系實(shí)際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色，所以，一定要予以高度重視。既要抓住時(shí)政熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的顯性聯(lián)系，更要善于挖掘時(shí)政熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度、哪些側面去設計問(wèn)題，進(jìn)而準確地把握命題的切人點(diǎn)，做到有備無(wú)患。但要說(shuō)明的是：熱點(diǎn)應成為理解應用基礎知識的載體。
第七，加強時(shí)時(shí)反思與階段反思�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,在復習中一定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系，通過(guò)針對性地重點(diǎn)習題的解答與分析，不斷地進(jìn)行反思，深入探究有哪些問(wèn)題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個(gè)系統中的地位，從而建構對該主題的總體認識，培養從整體的角度思考問(wèn)題的自覺(jué)性，養成良好的思維習慣。指導學(xué)生在解答主觀(guān)題時(shí)，要自己反思總結，類(lèi)型題目的異同及解題技巧。
總之，在20xx備考的新起點(diǎn)，高三政治小組會(huì )以學(xué)生為本，以學(xué)校教育教學(xué)教研為重心，團結協(xié)作，以期在明年高考這取得可喜成績(jì)。
政治教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)生狀況分析：
本學(xué)期擔任九年級九(1)、九(2)、九(3)、九(4)四個(gè)班的思想品德教學(xué)�，F對學(xué)生的基本狀況分析如下：目前，許多學(xué)生的“職責”概念模糊。一些學(xué)生認為職責只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒(méi)有關(guān)系，一些學(xué)生對職責的范圍認定比較狹窄，對保護環(huán)境、實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要性認識不足;另外，部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時(shí)，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選取的策略和勇氣;缺乏學(xué)習用心性。
四個(gè)班有三個(gè)班是漢族生，一個(gè)班是民族生，他們的基礎差距較大，民族生的學(xué)習勁頭也不足，造成成績(jì)相差甚遠。因此教學(xué)要有層次的因材施教。
二、教學(xué)目標：
明白職責的含義;明白職責的來(lái)源;懂得人因不同的社會(huì )身份而負有不同的職責;懂得每個(gè)人因該自己對自己負責;明白負職責的表現和好處，了解不負職責的后果;我國的基本國情;社會(huì )主義初級階段的含義;現階段我國社會(huì )的主要矛盾和國家的根本任務(wù)�！叭齻�(gè)代表”重要思想的含義極其重要性。人民代表大會(huì )是人民行使國家權力的機關(guān)。公民享有政治權利的資料、行使渠道，維護國家安全的政治義務(wù)。我們的理想，現階段我國各族人民的共同理想，全面建設小康社會(huì )的共同目標，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。
潛力目標：
能分清職責的來(lái)源;能夠隨著(zhù)主角的變換調節主角行為，承擔不同職責。培養學(xué)生的開(kāi)放意識和世界眼光，提高全面分析和認識世界的潛力。有意識的關(guān)注知識本身內在的關(guān)聯(lián)性，提高抽象思維和總結的潛力。培養收集材料、分析材料并從中得出結論的潛力。培養學(xué)以致用的潛力。認識人民代表大會(huì )制度是人民當家作主，行使權力的機關(guān)。明白依法治國是我國的治國方略，了解法治國家的特點(diǎn)，樹(shù)立法律意識;培養全面分析問(wèn)題的潛力，既要看到我國人民生活水平到達小康這一歷史性成就，又要看到我國的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：
對自己的職責有明確的認識，增強職責意識;愿意為自己的行為負責;從中華文化、中華民族的.根本利益和各民族共同心愿等方面，增強學(xué)生維護祖國統一的情感，加強對“和平統一、一國兩制”方針的理解。認識法律在維護社會(huì )秩序中的重要作用，自覺(jué)維護法律的威嚴。樹(shù)立國家安全意識。結合無(wú)數中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現共產(chǎn)主義遠大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價(jià)值目標
三、教材分析：
第一單元：
本單元在于幫忙學(xué)生反思自己在日常生活中承擔職責的狀況，使學(xué)生認識到自覺(jué)承擔職責就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且對自己做的事負責，讓學(xué)生在承擔職責中既感受到壓力，同時(shí)感受到成長(cháng)的喜悅。學(xué)生的成長(cháng)是一個(gè)連續的過(guò)程，并不是到了九年級才開(kāi)始培養職責意識，透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到，在以往的學(xué)習和生活中，很多同學(xué)已經(jīng)承擔了不少職責，培養了自己的職責意識和履行職責的潛力。但是，在很多狀況下，學(xué)生的這些行為是無(wú)意識的，甚至是被動(dòng)的。本單元有助于他們了解自己承擔職責的實(shí)際狀況，體驗承擔職責的感受，提升自己的職責意識和履行職責的潛力，從而負責的投身于社會(huì )實(shí)踐，更好的融入社會(huì )生活。
第二單元：
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，生活的范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴展到社會(huì )。聽(tīng)從祖國和人民的呼喚，自覺(jué)承擔報效祖國、奉獻社會(huì )的重任，是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的職責和使命。要肩負這一任務(wù)和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強對民族文化的認同感。只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來(lái)更好的參加祖國的經(jīng)濟、政治和文化建設，更好的為祖國服務(wù)。
第三單元：
在前一單元的基礎上，更進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟制度，基本政治制度、社會(huì )主義精神禮貌建設等資料。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的，做到學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規范自身的行為，依法參與政治生活。還就應清楚社會(huì )主義既要有高度的物質(zhì)禮貌、政治禮貌，也要有高度的精神禮貌。要自覺(jué)的堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺(jué)的投身于社會(huì )主義精神禮貌建設，把自己培養成為“四有”新人。
第四單元：
透過(guò)前面的學(xué)習，學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎上，進(jìn)一步了解全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，增強為中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。這部分學(xué)習資料，意在結合學(xué)生的親身體驗，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨的情感，培養學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
四、教學(xué)措施：
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的理解性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
政治教學(xué)工作計劃5
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因而會(huì )急于求成,出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的`要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的`專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續擔任四年級政治教學(xué)工作。要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
(一)、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀(guān)念更新，確定正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會(huì )議時(shí)集中學(xué)習20分鐘的理論。在學(xué)習的同時(shí)要提高教師的人品修養，外樹(shù)形象，內修涵養，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛(ài)生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)知識技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。
(二)、規范教學(xué)常規，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基矗
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì )打整體戰最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，要求每位教師上一節科組公開(kāi)課，高級教師上一節示范課，中級教師上一節創(chuàng )優(yōu)課，新教師上一節匯報課，并且講評課活動(dòng)納入科組會(huì )議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級教師聽(tīng)課節數不少于8節，中級教師不少于10節，初級教師不少于12節，未定級教師不少于15 節，聽(tīng)課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內容與能力培養一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節課生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)生機。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統梳理，形成網(wǎng)絡(luò )。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡(luò )體系的前提下、研究大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長(cháng)，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務(wù)指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務(wù)指導。
(三)、積極穩妥地推進(jìn)高中新課程實(shí)驗。
這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標準及使用據此編寫(xiě)的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程實(shí)驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實(shí)驗中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對策，推進(jìn)新課標、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。
一是要加強對新課標、新教材的學(xué)習與研究。我們要將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái)，與提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結合起來(lái)，要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、任務(wù)的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學(xué)內容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
二是要加強高一、高二兩個(gè)年級在新課程實(shí)施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開(kāi)展實(shí)驗，也有一些需要探討的問(wèn)題，為此需要兩個(gè)年級相互交流，特別是新課程資源整合、開(kāi)發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時(shí)交流，實(shí)現資源共享。
三是要及時(shí)總結在實(shí)施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實(shí)驗中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開(kāi)的廣州市高二年級政治教師培訓會(huì )。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開(kāi)設”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價(jià)”和“普通高中新課程思想政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”四個(gè)課題的研究。
(四)、加強高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學(xué)工作。
一是安排兩次高考研究專(zhuān)題會(huì )議，為畢業(yè)年級教學(xué)工作出謀劃策。
二是三年級教師每人上一節專(zhuān)題研究課，全組教師參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體。
三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務(wù)。
四是科組長(cháng)做到每?jì)芍艿礁呷昙壛私饨虒W(xué)相關(guān)情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過(guò)全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
(五)、大力修訂網(wǎng)頁(yè)內容
現行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁(yè)的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個(gè)人簡(jiǎn)介，然后是設初中組和高中組兩個(gè)，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專(zhuān)人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁(yè)的制作;二是全組老師應及時(shí)提供素材，做到網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新。
(六)、組織開(kāi)展課外活動(dòng)
一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，開(kāi)展一次小論文寫(xiě)作比賽。
二是組織成立學(xué)習興趣小組，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，大力開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)。
三是認真落實(shí)研究性學(xué)習活動(dòng)，組織研究小組的學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入工廠(chǎng)、機關(guān)、農村開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng);四是組織開(kāi)展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習評價(jià)活動(dòng)”，爭取在此項活動(dòng)中獲得佳績(jì)。
總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書(shū)育人的工作中去，力爭把政治課教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。
政治教學(xué)工作計劃6
一、教學(xué)安排：
第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復習,包括四本必修和一本選修，爭取在4月份進(jìn)行第二輪復習,5月初開(kāi)始專(zhuān)題練習，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時(shí)間讓學(xué)生回顧與總結，5月底是考前指導。
二、學(xué)情分析：
在高三這一學(xué)年里，學(xué)生基本上能夠自覺(jué)地學(xué)習。大多政治生對基本知識掌握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強。同時(shí)針對學(xué)生主觀(guān)題較弱，加強主觀(guān)題訓練。
三、教學(xué)目的要求：
掌握高三政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問(wèn)題。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、在集體備課時(shí)間里，討論下兩周應講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。
2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況。
3.針對不同的.學(xué)生采取不同的策略。對于基礎較好的學(xué)生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練。
政治教學(xué)工作計劃7
本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導班子及教導處的指導下，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。為了能更好的完成本學(xué)期的工作，全面提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)理論水平和自身素質(zhì),促進(jìn)我校政治學(xué)科的'發(fā)展,依據學(xué)校工作計劃，特制定個(gè)人工作計劃。
1.堅持學(xué)習新課程標準，加強理論學(xué)習，改變教師根深蒂固的舊觀(guān)念，以適應教育的發(fā)展。
2.把新課程標準的理念融入課堂教學(xué)中，與同行不斷研究、探討，取長(cháng)補短，改變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習方式。從而提高課堂效率，使學(xué)生學(xué)會(huì )，對學(xué)習有興趣，提高教師的教育教學(xué)水平，讓學(xué)生都喜歡學(xué)習政治理論知識。
3.堅持政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續教育學(xué)習，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，認真記筆記，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。讀2——3本有關(guān)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記，進(jìn)行反思。
4.每學(xué)期進(jìn)行1——2次公開(kāi)研討課，與同行交流，與外校合作，促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高，認真聽(tīng)取同行、教研員的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)完善教學(xué)方式。
5.積極響應學(xué)校教科研室“做好一個(gè)博客”的號召，建立和管理好自己的博客。除了將自己的一些原創(chuàng )論文、教學(xué)設計、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外，還開(kāi)展網(wǎng)上優(yōu)秀文章摘錄活動(dòng)。
6.積極參加學(xué)校組織的�！八谋悺甭�(tīng)課活動(dòng)和學(xué)科研討活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評課和研討提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能。
7.利用休息時(shí)間學(xué)習相關(guān)學(xué)科的知識和其它方面的學(xué)習。繼續圍繞我�！丁白灾靼l(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)”》小課題“把握課堂導入的藝術(shù)”進(jìn)行研究，在平時(shí)的課堂教學(xué)中注重積累，不斷滲透，不斷培養。
政治教學(xué)工作計劃8
思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科，是我國學(xué)校 教育社會(huì )主義性質(zhì)的一個(gè)重要標志。下文將準備了政治教學(xué)工作計劃 如下：
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，構建高效課堂。緊緊圍繞教學(xué)督導處工作的具體要求、結合三年級級部的具體情況，積極深入推進(jìn)新教學(xué)模式的形成，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，向課堂要質(zhì)量，做好九年級政治的復習工作，不斷提升教師的教學(xué)設計能力和課題研究水平。全組教師潛心鉆研教學(xué)，合理分工合作，力爭在20xx年的中考中打一個(gè)翻身仗。
二、學(xué)情分析
(一)學(xué)生情況
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門(mén)學(xué)科的答題規范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和提高。
2、學(xué)生的嚴謹、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
3、學(xué)生面臨中考，其學(xué)習的指向性更加明確，但應對綜合性的習題、話(huà)題沒(méi)有建立起大學(xué)科意識，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。
(二)教材分析
1、本學(xué)期教材主要研究三個(gè)主題，那就是一、承擔責任、服務(wù)社會(huì );二、了解祖國、愛(ài)我中華;三、融入社會(huì )、肩負使命;四、滿(mǎn)懷希望、迎接明天。
2、本冊教材內容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進(jìn)一步培養能力、提高認識和滲透覺(jué)悟。
3、在掌握基礎知識的前提下，適度將知識的運用提升到分析身邊的人、事、和社會(huì )熱點(diǎn)的層面。
(三)教學(xué)目標:
首先在教學(xué)指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現義務(wù)教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把以學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展這一根本目的出發(fā)，強調構造學(xué)生主動(dòng)的'學(xué)習過(guò)程，為學(xué)生提供探究和交流的發(fā)展空間。
其次，注重對學(xué)生學(xué)習方式的改變。把工作的著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內在需求上，使學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時(shí)間、空間和方法指導;為學(xué)生創(chuàng )設適當的問(wèn)題情境，使學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習，尊重每個(gè)學(xué)生的獨特個(gè)性和獨特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習新課程標準，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越政治是傳授知識的這一狹隘的認識，而應以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習過(guò)程變成學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程;認真組織政治活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)指導下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識;教師要從知識傳授者這一傳統角色中解放出來(lái)，使自己成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的促進(jìn)者，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，設計和安排符合學(xué)生認知規律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng)，當學(xué)生在探究中出現疑問(wèn)或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予恰當的幫助，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。
第四、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調考查學(xué)生的實(shí)用能力，不論是閱讀、科學(xué)、還是政治，都是從現實(shí)生活切入，強調解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第五、在周練、月考中試題的考察目標：
1、教師是教能力,不教機械的知識。
2、重在考查學(xué)生的實(shí)用能力和綜合能力
3、考查思維能力，學(xué)會(huì )獨立思考
三、教學(xué)措施
1、堅決落實(shí)高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時(shí)間總結本周教學(xué)中的得與失，確定下下周的學(xué)習目標、分解為學(xué)習任務(wù)、明確獨學(xué)、合學(xué)和答疑的內容。精心做好每節課的教學(xué)設計、隨堂ppt和學(xué)生導學(xué)案，實(shí)行集體討論、個(gè)人承包、步調一致的備課策略，每周五前承包人將需復印的資料(下一周的導學(xué)案、周測試題)交到復印室，保證下周正常使用。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，做好課堂二次備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)，一方面提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設計，提高學(xué)生學(xué)習效率努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、緊跟時(shí)代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。精心做好課堂各環(huán)節中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò )資源組題。
4、抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進(jìn)成績(jì)全面提高。
5、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學(xué)法指導，繼續培養和提高學(xué)生規范答題，嚴謹求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
6、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導，培養良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
7、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源，做好周練月考以及講評課，及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補缺。
政治教學(xué)工作計劃9
伴隨了8月的酷暑的遠去，新學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)期新的.起點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)計劃指導下，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、研究教材，鉆研教法：
俗話(huà)說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”，在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)期我計劃要認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個(gè)班級學(xué)情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習，認真務(wù)實(shí)：
每周利用一定的時(shí)間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗。
三、參與活動(dòng)，積極熱忱：
認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學(xué)校倡導的各項活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平和能力。
四、政治學(xué)習，覺(jué)悟提高：
認真學(xué)習一些政治內容，加強思想覺(jué)悟的提升，使自己頭腦更加清靜。
希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計劃，實(shí)施得更加完美。我深信，我能，我行�。�！
政治教學(xué)工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期德育教研組將根據xx年學(xué)校發(fā)展規劃和科研處工作計劃，本著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量、抓規范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學(xué)習”課堂變革，逐步轉變教師教學(xué)理念，努力構建自主、和諧、快樂(lè )的課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作思路與工作要點(diǎn)
1、堅持理論學(xué)習常態(tài)化。
每周三教研活動(dòng)時(shí)間堅持集體學(xué)習和自我學(xué)習相結合。通過(guò)學(xué)習，掌握先進(jìn)的校本教研理論。并積極開(kāi)展以教研組為主體的校本教研活動(dòng)，準確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力。
2、開(kāi)展多種形式課例活動(dòng)。
積極開(kāi)展探究式、案例式教學(xué)研究，強調自主、合作、探究的學(xué)習方式、教學(xué)研究，深化“有效學(xué)習”課堂變革。每位教師至少上一節公開(kāi)課，撰寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案，讀一本理論書(shū)籍，做好不少于5000字的讀書(shū)摘記，每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結。
3、堅持聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課調研。
扎實(shí)開(kāi)展“人人一節公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)，組織本組教師做好聽(tīng)評課活動(dòng)，并認真做好記錄，及時(shí)進(jìn)行階段小結與反饋，對好的、富有特色的課堂及時(shí)總結推廣，對存在問(wèn)題的`課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)。并以示范公開(kāi)課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫(xiě)，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設計的撰寫(xiě)，同時(shí)注意保存研究資料，及時(shí)上交科研處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(cháng)效作用。
4、增強集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。
每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、展示課、教學(xué)論文、教學(xué)設計大賽等）都應該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，從而達到相互促進(jìn)，共同成長(cháng)，真正提高校本教研能力的效果。
5、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習交流，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
6、以課題研究為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。鼓勵本組教師積極申報課題，努力實(shí)現以課題研究為突破口，將校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化，定期召開(kāi)課題組成員會(huì )議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果。
7、加強教學(xué)常規檢查。配合專(zhuān)業(yè)部分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進(jìn)行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。
8、配合省、市、縣、校級德育教育主題，組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。如中職生職業(yè)生涯規劃大賽、開(kāi)展毒品預防知識進(jìn)校園活動(dòng)等，以豐富和延伸德育課程。
9、重視教師和學(xué)生參加各類(lèi)比賽的準備和參賽工作。鼓勵教師參加“微課大賽”“教學(xué)設計大賽”等各類(lèi)賽事，同時(shí)做好學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽“職業(yè)生涯規劃類(lèi)”的參賽和輔導工作，積極發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生，爭取在競賽中奪取佳績(jì)。
10、積極響應學(xué)校的號召，鼓勵、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng )新活動(dòng)之中。
三、每月工作內容與活動(dòng)安排：
九月份
1、教研組全體成員根據分工制定本期教學(xué)計劃；
2、制定教研組工作計劃；
3、召開(kāi)教研組會(huì )議，傳達教研組工作計劃；
4、做好xx年上半年校本微型課題研究的結題和本期新課題申報工作；
5、結合公開(kāi)課實(shí)施方案，征求任課教師意見(jiàn)，制定本學(xué)期公開(kāi)課安排表。
十月份
1、開(kāi)展組內教師公開(kāi)課聽(tīng)評活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行階段小結與反饋。
2、積極做好“微課”參賽報名和準備工作；
3、開(kāi)展教研組內教師讀書(shū)專(zhuān)題研討；
4、強化集體備課活動(dòng)，相互交流，豐富德育課教學(xué)資源；
十一月份
1、參加校本培訓，積極開(kāi)展主題校本教研活動(dòng)；
2、完善德育教研組博客；
3、配合專(zhuān)業(yè)部做好期中教學(xué)常規檢查和考試工作；
5、學(xué)生評價(jià)專(zhuān)題研討。
十二月份
1、參加課題研究專(zhuān)題培訓；
2、準備開(kāi)展新課題研究；
3、做好教師和學(xué)生參加各類(lèi)比賽的準備工作。
4、教研組工作經(jīng)驗交流
元月
1、進(jìn)一步完善德育教研組博客；
2、做好期末教學(xué)常規檢查工作和期末總結工作；
3、做好本期教研組教師校本研修匯總工作；
4、教師校本研修各類(lèi)資料的整理與上交。
政治教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
全組成員在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)校辦學(xué)思想的基礎上，結合教研組特點(diǎn)，充分利用新區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設成鎮江市一流名校作出應有的貢獻。
二、工作策略
1、目標：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
措施：
(1)加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動(dòng)時(shí)間(7-8次)，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論， 學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內容。
2、目標：加強管理，創(chuàng )建一流教研組。
措施：
(1)加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組長(cháng)為中心，以備課組長(cháng)為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
(2) 針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn)，加強學(xué)科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長(cháng)為主要責任人，努力使每個(gè)備課組的'教案科學(xué)化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。
3、目標：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率。
措施：
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督為基本功能，把“六認真”落實(shí)到位。
(2)要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò ))來(lái)為教育服務(wù)，以加強政治課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位，積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng )先進(jìn)教研組增加籌碼。
(4)協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長(cháng)負責制，教研組長(cháng)不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實(shí)到位。
三、其它工作
1、在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開(kāi)設一至兩門(mén)適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應試成績(jì)。
(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
(2)強調科學(xué)訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(cháng)負責制，按學(xué)校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
政治教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
根據紅星中學(xué)對20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習能力和高考成績(jì)?yōu)槟繕�，以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿(mǎn)意成績(jì)。
二、整體思路
高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項工作都要以提高學(xué)生學(xué)習能力和高考成績(jì)?yōu)槟繕恕?即圍繞目標開(kāi)展三個(gè)領(lǐng)域工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習。1是在教學(xué)和�？贾蟹此�，在反思中調整教學(xué)方法，增強教學(xué)成效。
1.各項工作都要以提高學(xué)生學(xué)習能力和高考成績(jì)?yōu)槟繕恕?/p>
2.在三個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)工作。
(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。開(kāi)展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng);進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。
(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開(kāi)展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識結構以及知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，突出知識的條理性、系統性。
(3)有效練習。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習和分析，幫助學(xué)生認識高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的.基本要求等，提高學(xué)生的解題能力。
3.重視教學(xué)和�？挤此�。在教學(xué)過(guò)程中和每一次�？冀Y束后及時(shí)反思，主動(dòng)與學(xué)生溝通，調整教學(xué)方式和進(jìn)度。
三、教學(xué)安排
時(shí)間
內容
7月暑期復習
必修一第一單元 生活與消費
8月暑期復習
必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
9月
必修一第三單元 收入與分配
第四單元 發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟
10月
必修二第一單元公民的政治生活
第二單元為人民服務(wù)的政府
11月
必修二第三單元發(fā)展社會(huì )主義民主政治
第四單元當代國際社會(huì )
必修三第一單元文化與生活
第二單元文化傳承與創(chuàng )新
12月
必修三第三單元中華文化與民族精神
第四單元發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化
必修四第一單元生活智慧與時(shí)代精神
第二單元探索世界與追求真理
1月
必修四第三單元思想方法與創(chuàng )新意識
第四單元認識社會(huì )與價(jià)值選擇
高頻考點(diǎn)強化訓練
政治教學(xué)工作計劃13
本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高，進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實(shí)效化、經(jīng)�；�。集體備課時(shí)，傳達學(xué)校和年級相關(guān)會(huì )議精神，安排備課組的相關(guān)工作，就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內容設計、重難點(diǎn)知識的突破、教學(xué)方法的運用以及課堂練習的選擇等問(wèn)題進(jìn)行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外，平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現的知識處理、教學(xué)手段的運用、教學(xué)情境的設置和教學(xué)心得體會(huì )等進(jìn)行探討，做到互通有無(wú)、資源共享、共同提高。
2、堅持公開(kāi)課聽(tīng)評課制度
每個(gè)教師至少上一節公開(kāi)課，青年教師還要上一節匯報課，高級教師上一節示范課。教學(xué)內容可以是新課傳授、復習課，也可以是練習講評課。每個(gè)教師要積極參加，寫(xiě)好聽(tīng)課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足，取長(cháng)補短，共同學(xué)習，不斷進(jìn)步。
3、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節，提高效率
(1)認真備課上課。既備教材，又備學(xué)生和教法。認真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書(shū))，把握教學(xué)方向;了解學(xué)情，做到有的放矢;靈活運用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。課堂上，改變傳統教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的`主體作用，活躍課堂，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
(2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時(shí)間，認真做好輔導工作，加強師生聯(lián)系和情感交流。及時(shí)批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評，特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問(wèn)題，在知識上查漏補缺，突出學(xué)生理解運用知識的能力的培養。
(3)搞好單元訓練和講評。精選試題，突出重點(diǎn)。統一訓練，全批全改。注重規范，提高能力。講評時(shí)特別注意引導學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)。配合學(xué)校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監測工作。
4、落實(shí)青藍工程
落實(shí)好青年教師導師輔導制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導師的輔導，堅持每周聽(tīng)導師一節課，導師原則上每周聽(tīng)青年教師一節課。導師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節悉心指導，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
5、積極開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)
每個(gè)教師根據教學(xué)班的實(shí)際情況，利用課余時(shí)間，課單獨組織，也可以全組統一安排，運用多種形式開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。本期擬組織一次觀(guān)看《物價(jià)聽(tīng)證會(huì )》視頻活動(dòng)，一次時(shí)事學(xué)習研討活動(dòng)，一次綜合競賽活動(dòng)。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當家作主的國家
劉信森我國公民的政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監督
張建華我國的人民代表大會(huì )制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會(huì )
朱淑軍維護世界和平促進(jìn)共同發(fā)展
(2)單元訓練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開(kāi)課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質(zhì)測試命題人
第一次素質(zhì)測試張建華
第二次素質(zhì)測試劉信森
(5)興趣小組活動(dòng)組織(主要負責教師)
視頻準備和播放許露藍朱淑軍
時(shí)事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動(dòng)許露藍廖建清張建華劉信森
政治教學(xué)工作計劃14
一、學(xué)情分析：
本期擔任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習的熱情高。
二、教材分析：
初一思想政治（下）主要培養學(xué)生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個(gè)意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。
本冊重難點(diǎn)：
第一章《做自尊自信的人》
重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。
難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。
第二章《做自立自強的人》
重點(diǎn)：自己的事要自己干。
難點(diǎn)：做個(gè)自強的人需要哪些因素。
第三章《做意志堅強的人》
重點(diǎn)：怎樣面對挫折。
難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅強的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重點(diǎn)：法律的概念
難點(diǎn)：怎樣用法律保護我們。
三、教學(xué)目的和要求：
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些基本概念和基本原理，學(xué)習一些基礎知識，學(xué)習一些基本技能，了解知識在實(shí)際中的應用。
3、培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、具體措施：
1、重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2、加強政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習政治的`重要工具。
3、加強實(shí)踐教學(xué)
政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)踐能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內容和方式應該靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會(huì )發(fā)展史，培養他們的創(chuàng )新精神。
五、教研教改措施
1、以“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式的教學(xué)
2、加強學(xué)生的實(shí)際操作能力培養，并要學(xué)生養成對所做工作進(jìn)行評估德的好習慣，重視在探究操作過(guò)程中的交流與合作。
3、保證學(xué)生的學(xué)習興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。
4。、加強自身修養，提高教學(xué)水平，擴大自己的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課到達節以上來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。
六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排
1、引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組，培養合作精神。
2、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
3、對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習困難。
4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強科代表、小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。
七、考試、考查的安排
1、做好每次月考的試卷講評
2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習潛力從而逐步提高他們的解題能力
3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當的評語(yǔ)
4、考查好學(xué)生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書(shū)本上的全部基礎知識
八、教學(xué)進(jìn)度
1周《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》2課時(shí)
2—3周《揚起自信的風(fēng)帆》3課時(shí)4周《走向自立人生》2課時(shí)5周月考
6周《人生當自強》3課時(shí)7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí)9周月考
10—11周
12周
13周—15周
16—17周
18周期中考試期末復習期末考試3課時(shí)3課時(shí)4課時(shí)5課時(shí)《為堅強喝彩》《感受法律的尊嚴》14《讓法律保護我們成長(cháng)》
政治教學(xué)工作計劃15
一、 指導思想
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想政治課，從一定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。這門(mén)課程教材由前言和五課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的'正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
三、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。
4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。
5、正確看待自己，增強自尊自信。
四、主要措施
1、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。
2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。
五、教學(xué)進(jìn)度表
第一至三周
完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)
第四至六周
完成第二課教學(xué)任務(wù)
第七至九周
完成第三課教學(xué)任務(wù)
第十周
期中考試
第十一至十三周
完成第四課教學(xué)任務(wù)
第十四至十六周
完成第五課教學(xué)任務(wù)
第十七至十九周
復習
第二十周
期末考試
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